<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%A5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C"/>
	<updated>2026-05-27T06:13:17Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182605</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182605"/>
		<updated>2016-06-07T07:11:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Учебные вопросы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Что такое деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182598</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182598"/>
		<updated>2016-06-07T07:03:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* План проведения проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182372</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182372"/>
		<updated>2016-06-04T07:28:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182321</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182321"/>
		<updated>2016-05-29T19:46:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Де́ньги — специфический товар максимальной ликвидности, который воплощает в себе несколько свойств: является инструментом обмена для товаров или услуг, служит универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг, а также является удостоверением общественного характера частного труда товаропроизводителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''История денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До появления денег экономика функционировала на основе дара и долга.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Лидийская монета.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лидийская монета, VI век до н. э.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С VII века до н. э. в обращении появляются чеканные монеты. Быстрое распространение монет связано с удобством их хранения, дробления и соединения, относительной большой стоимостью при небольшом весе и объёме, что очень удобно для обмена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    «… все первые денежные единицы были весовыми мерами зерна — мина, сикль, лира, фунт».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Известны периоды в истории отдельных стран, когда использование монет по тем или иным причинам прекращалось, и в качестве денег вновь использовались товарные деньги. Так, на Руси в XII—XIV веках существовал безмонетный период, так как приток серебра из-за рубежа иссяк, а своих серебряных месторождений на Руси не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году. Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году. В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные функции денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно выделяют такие функции денег, как:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ''Инструмент обмена.'' Деньги позволяют оценивать одни товары в других согласно закону Сэя. Это основная функция денег, как ценного блага.&lt;br /&gt;
    Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены (коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег). Цена товара выполняет такую же измерительную функцию, как в геометрии длина у отрезков, в физике масса у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров.&lt;br /&gt;
    ''Средство обращения.'' Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временны́е и пространственные ограничения при обмене.&lt;br /&gt;
    ''Средство платежа''. Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели.&lt;br /&gt;
    ''Средство накопления''. Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции.&lt;br /&gt;
    ''Мировые деньги.'' Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнёру вызвали появление мировых денег. Они функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства. Мировыми деньгами обычно считают резервные валюты (в настоящее время это доллар США, швейцарский франк, евро, английский фунт, японская иена). Но для прямых международных платежей могут применяться деньги и других стран. Например, платёжная система CLS позволяет свободно конвертировать 17 валют. Любая из них выполняет роль международного платёжного средства — хотя бы частично, мировых денег.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Прочие функции денег'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также иногда выделяют такие функции денег:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ''Средство формирования сокровищ.'' Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования — невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличивается. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна.&lt;br /&gt;
    ''Функция мировых денег.'' Проявляется во взаимоотношениях между экономическими субъектами: государствами, юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы (в первую очередь, золото в форме монет или слитков), иногда драгоценные камни. В наши дни эту функцию обычно выполняют некоторые национальные валюты — доллар США, фунт стерлингов, евро и иена, хотя экономические субъекты могут использовать в международных сделках иные валюты. В некоторых странах законы запрещают использовать для сделок внутри страны иностранную валюту, в других это не запрещено. Евро является примером объединения валютных систем ряда стран, которое позволило решить проблему межгосударственных платежей между этими странами путём перехода на единую валюту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Форма денег'' - это овеществленная в определенном типе всеобщего эквивалента (денежном активе) форма меновой стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Действительные деньги'' - это деньги, у которых номинальная стоимость, обозначенная на них, соответствует реальной стоимости, т.е. стоимости металла, из которого они изготовлены. К ним относились товары-эквиваленты и металлические деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Металлические деньги'' (медные, серебряные, золотые) имели разную форму: весовую и штучную. Первоначально золото использовалось в естественном виде и принималось в расчетах по весу. Самородные деньги существовали в форме золотого песка и самородков. Более развитой формой металлических денег являются специально изготовленные слиточные (пластины, слиточки, слитки, бруски, гривны) и фигурные (кольца, браслеты) деньги. Так, в Древнем Египте применялась система денег-колец разной массы, которая исключала необходимость их взвешивания при уплате за товар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Бумажные деньги'' не имеют самостоятельной стоимости; государство присваивает им принудительный курс, и, таким образом, они имеют представительную стоимость. На этой основе бумажные деньги выполняют функцию покупательного и платежного средства. Эмитентом бумажных денег является государство либо непосредственно в лице казначейства, либо косвенно через центральный банк (в данном случае осуществляется кредитование государства). Эмитируя в оборот бумажные деньги, государство обеспечивает себе получение эмиссионного дохода — разницы между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и стоимостью их выпуска. Цель эмиссии — финансирование государства, покрытие бюджетного дефицита.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Кредитные деньги'' связаны с развитием товарного производства, когда купля-продажа осуществляется с рассрочкой или отсрочкой платежа (в кредит). Кредитные деньги возникают из производства и кругооборота капитала, когда денежный капитал принимает форму кредитных денег. Различают несколько разновидностей кредитных денег, системная характеристика которых представлена на рис. 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Кредитныые деньги.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рис. 1.Разновидности кредитных денег&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вексель - это письменное обязательство должника (простой вексель) или приказ кредитора должнику (переводной вексель) об уплате обозначенной в нем суммы через определенный срок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.grandars.ru/student/finansy/formy-deneg.html Формы денег]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182320</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182320"/>
		<updated>2016-05-29T19:45:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Де́ньги — специфический товар максимальной ликвидности, который воплощает в себе несколько свойств: является инструментом обмена для товаров или услуг, служит универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг, а также является удостоверением общественного характера частного труда товаропроизводителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''История денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До появления денег экономика функционировала на основе дара и долга.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Лидийская монета.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лидийская монета, VI век до н. э.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С VII века до н. э. в обращении появляются чеканные монеты. Быстрое распространение монет связано с удобством их хранения, дробления и соединения, относительной большой стоимостью при небольшом весе и объёме, что очень удобно для обмена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    «… все первые денежные единицы были весовыми мерами зерна — мина, сикль, лира, фунт».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Известны периоды в истории отдельных стран, когда использование монет по тем или иным причинам прекращалось, и в качестве денег вновь использовались товарные деньги. Так, на Руси в XII—XIV веках существовал безмонетный период, так как приток серебра из-за рубежа иссяк, а своих серебряных месторождений на Руси не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году. Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году. В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные функции денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно выделяют такие функции денег, как:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ''Инструмент обмена.'' Деньги позволяют оценивать одни товары в других согласно закону Сэя. Это основная функция денег, как ценного блага.&lt;br /&gt;
    Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены (коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег). Цена товара выполняет такую же измерительную функцию, как в геометрии длина у отрезков, в физике масса у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров.&lt;br /&gt;
    ''Средство обращения.'' Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временны́е и пространственные ограничения при обмене.&lt;br /&gt;
    ''Средство платежа''. Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели.&lt;br /&gt;
    ''Средство накопления''. Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции.&lt;br /&gt;
    ''Мировые деньги.'' Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнёру вызвали появление мировых денег. Они функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства. Мировыми деньгами обычно считают резервные валюты (в настоящее время это доллар США, швейцарский франк, евро, английский фунт, японская иена). Но для прямых международных платежей могут применяться деньги и других стран. Например, платёжная система CLS позволяет свободно конвертировать 17 валют. Любая из них выполняет роль международного платёжного средства — хотя бы частично, мировых денег.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Прочие функции денег'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также иногда выделяют такие функции денег:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ''Средство формирования сокровищ.'' Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования — невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличивается. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна.&lt;br /&gt;
    ''Функция мировых денег.'' Проявляется во взаимоотношениях между экономическими субъектами: государствами, юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы (в первую очередь, золото в форме монет или слитков), иногда драгоценные камни. В наши дни эту функцию обычно выполняют некоторые национальные валюты — доллар США, фунт стерлингов, евро и иена, хотя экономические субъекты могут использовать в международных сделках иные валюты. В некоторых странах законы запрещают использовать для сделок внутри страны иностранную валюту, в других это не запрещено. Евро является примером объединения валютных систем ряда стран, которое позволило решить проблему межгосударственных платежей между этими странами путём перехода на единую валюту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Форма денег'' - это овеществленная в определенном типе всеобщего эквивалента (денежном активе) форма меновой стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Действительные деньги'' - это деньги, у которых номинальная стоимость, обозначенная на них, соответствует реальной стоимости, т.е. стоимости металла, из которого они изготовлены. К ним относились товары-эквиваленты и металлические деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Металлические деньги'' (медные, серебряные, золотые) имели разную форму: весовую и штучную. Первоначально золото использовалось в естественном виде и принималось в расчетах по весу. Самородные деньги существовали в форме золотого песка и самородков. Более развитой формой металлических денег являются специально изготовленные слиточные (пластины, слиточки, слитки, бруски, гривны) и фигурные (кольца, браслеты) деньги. Так, в Древнем Египте применялась система денег-колец разной массы, которая исключала необходимость их взвешивания при уплате за товар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Бумажные деньги'' не имеют самостоятельной стоимости; государство присваивает им принудительный курс, и, таким образом, они имеют представительную стоимость. На этой основе бумажные деньги выполняют функцию покупательного и платежного средства. Эмитентом бумажных денег является государство либо непосредственно в лице казначейства, либо косвенно через центральный банк (в данном случае осуществляется кредитование государства). Эмитируя в оборот бумажные деньги, государство обеспечивает себе получение эмиссионного дохода — разницы между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и стоимостью их выпуска. Цель эмиссии — финансирование государства, покрытие бюджетного дефицита.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Кредитные деньги'' связаны с развитием товарного производства, когда купля-продажа осуществляется с рассрочкой или отсрочкой платежа (в кредит). Кредитные деньги возникают из производства и кругооборота капитала, когда денежный капитал принимает форму кредитных денег. Различают несколько разновидностей кредитных денег, системная характеристика которых представлена на рис. 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Кредитныые деньги.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Рис. 1.Разновидности кредитных денег&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вексель - это письменное обязательство должника (простой вексель) или приказ кредитора должнику (переводной вексель) об уплате обозначенной в нем суммы через определенный срок.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.grandars.ru/student/finansy/formy-deneg.html Формы денег]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8.jpg&amp;diff=182319</id>
		<title>Файл:Кредитныые деньги.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8.jpg&amp;diff=182319"/>
		<updated>2016-05-29T19:41:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182318</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182318"/>
		<updated>2016-05-29T19:40:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Де́ньги — специфический товар максимальной ликвидности, который воплощает в себе несколько свойств: является инструментом обмена для товаров или услуг, служит универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг, а также является удостоверением общественного характера частного труда товаропроизводителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''История денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До появления денег экономика функционировала на основе дара и долга.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение: Лидийская монета.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лидийская монета, VI век до н. э.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С VII века до н. э. в обращении появляются чеканные монеты. Быстрое распространение монет связано с удобством их хранения, дробления и соединения, относительной большой стоимостью при небольшом весе и объёме, что очень удобно для обмена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    «… все первые денежные единицы были весовыми мерами зерна — мина, сикль, лира, фунт».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Известны периоды в истории отдельных стран, когда использование монет по тем или иным причинам прекращалось, и в качестве денег вновь использовались товарные деньги. Так, на Руси в XII—XIV веках существовал безмонетный период, так как приток серебра из-за рубежа иссяк, а своих серебряных месторождений на Руси не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году. Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году. В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные функции денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно выделяют такие функции денег, как:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Инструмент обмена.]] Деньги позволяют оценивать одни товары в других согласно закону Сэя. Это основная функция денег, как ценного блага.&lt;br /&gt;
    Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены (коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег). Цена товара выполняет такую же измерительную функцию, как в геометрии длина у отрезков, в физике масса у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров.&lt;br /&gt;
    [[Средство обращения.]] Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временны́е и пространственные ограничения при обмене.&lt;br /&gt;
    [[Средство платежа.]] Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели.&lt;br /&gt;
    [[Средство накопления.]] Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции.&lt;br /&gt;
    [[Мировые деньги.]] Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнёру вызвали появление мировых денег. Они функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства. Мировыми деньгами обычно считают резервные валюты (в настоящее время это доллар США, швейцарский франк, евро, английский фунт, японская иена). Но для прямых международных платежей могут применяться деньги и других стран. Например, платёжная система CLS позволяет свободно конвертировать 17 валют. Любая из них выполняет роль международного платёжного средства — хотя бы частично, мировых денег.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Прочие функции денег'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также иногда выделяют такие функции денег:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Средство формирования сокровищ.]] Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования — невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличивается. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна.&lt;br /&gt;
    [[Функция мировых денег.]] Проявляется во взаимоотношениях между экономическими субъектами: государствами, юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы (в первую очередь, золото в форме монет или слитков), иногда драгоценные камни. В наши дни эту функцию обычно выполняют некоторые национальные валюты — доллар США, фунт стерлингов, евро и иена, хотя экономические субъекты могут использовать в международных сделках иные валюты. В некоторых странах законы запрещают использовать для сделок внутри страны иностранную валюту, в других это не запрещено. Евро является примером объединения валютных систем ряда стран, которое позволило решить проблему межгосударственных платежей между этими странами путём перехода на единую валюту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы денег'''&lt;br /&gt;
''Форма денег'' - это овеществленная в определенном типе всеобщего эквивалента (денежном активе) форма меновой стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Действительные деньги]] - это деньги, у которых номинальная стоимость, обозначенная на них, соответствует реальной стоимости, т.е. стоимости металла, из которого они изготовлены. К ним относились товары-эквиваленты и металлические деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Металлические деньги]] (медные, серебряные, золотые) имели разную форму: весовую и штучную. Первоначально золото использовалось в естественном виде и принималось в расчетах по весу. Самородные деньги существовали в форме золотого песка и самородков. Более развитой формой металлических денег являются специально изготовленные слиточные (пластины, слиточки, слитки, бруски, гривны) и фигурные (кольца, браслеты) деньги. Так, в Древнем Египте применялась система денег-колец разной массы, которая исключала необходимость их взвешивания при уплате за товар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Бумажные деньги]] не имеют самостоятельной стоимости; государство присваивает им принудительный курс, и, таким образом, они имеют представительную стоимость. На этой основе бумажные деньги выполняют функцию покупательного и платежного средства. Эмитентом бумажных денег является государство либо непосредственно в лице казначейства, либо косвенно через центральный банк (в данном случае осуществляется кредитование государства). Эмитируя в оборот бумажные деньги, государство обеспечивает себе получение эмиссионного дохода — разницы между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и стоимостью их выпуска. Цель эмиссии — финансирование государства, покрытие бюджетного дефицита.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Кредитные деньги]] связаны с развитием товарного производства, когда купля-продажа осуществляется с рассрочкой или отсрочкой платежа (в кредит). Кредитные деньги возникают из производства и кругооборота капитала, когда денежный капитал принимает форму кредитных денег. Различают несколько разновидностей кредитных денег, системная характеристика которых представлена на рисунке 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.grandars.ru/student/finansy/formy-deneg.html Формы денег]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0.jpg&amp;diff=182317</id>
		<title>Файл:Лидийская монета.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0.jpg&amp;diff=182317"/>
		<updated>2016-05-29T19:37:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182316</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182316"/>
		<updated>2016-05-29T19:36:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Де́ньги — специфический товар максимальной ликвидности, который воплощает в себе несколько свойств: является инструментом обмена для товаров или услуг, служит универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг, а также является удостоверением общественного характера частного труда товаропроизводителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''История денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До появления денег экономика функционировала на основе дара и долга.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лидийская монета, VI век до н. э.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С VII века до н. э. в обращении появляются чеканные монеты. Быстрое распространение монет связано с удобством их хранения, дробления и соединения, относительной большой стоимостью при небольшом весе и объёме, что очень удобно для обмена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    «… все первые денежные единицы были весовыми мерами зерна — мина, сикль, лира, фунт».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Известны периоды в истории отдельных стран, когда использование монет по тем или иным причинам прекращалось, и в качестве денег вновь использовались товарные деньги. Так, на Руси в XII—XIV веках существовал безмонетный период, так как приток серебра из-за рубежа иссяк, а своих серебряных месторождений на Руси не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году. Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году. В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные функции денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно выделяют такие функции денег, как:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Инструмент обмена.]] Деньги позволяют оценивать одни товары в других согласно закону Сэя. Это основная функция денег, как ценного блага.&lt;br /&gt;
    Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены (коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег). Цена товара выполняет такую же измерительную функцию, как в геометрии длина у отрезков, в физике масса у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров.&lt;br /&gt;
    [[Средство обращения.]] Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временны́е и пространственные ограничения при обмене.&lt;br /&gt;
    [[Средство платежа.]] Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели.&lt;br /&gt;
    [[Средство накопления.]] Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции.&lt;br /&gt;
    [[Мировые деньги.]] Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнёру вызвали появление мировых денег. Они функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства. Мировыми деньгами обычно считают резервные валюты (в настоящее время это доллар США, швейцарский франк, евро, английский фунт, японская иена). Но для прямых международных платежей могут применяться деньги и других стран. Например, платёжная система CLS позволяет свободно конвертировать 17 валют. Любая из них выполняет роль международного платёжного средства — хотя бы частично, мировых денег.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Прочие функции денег'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также иногда выделяют такие функции денег:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Средство формирования сокровищ.]] Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования — невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличивается. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна.&lt;br /&gt;
    [[Функция мировых денег.]] Проявляется во взаимоотношениях между экономическими субъектами: государствами, юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы (в первую очередь, золото в форме монет или слитков), иногда драгоценные камни. В наши дни эту функцию обычно выполняют некоторые национальные валюты — доллар США, фунт стерлингов, евро и иена, хотя экономические субъекты могут использовать в международных сделках иные валюты. В некоторых странах законы запрещают использовать для сделок внутри страны иностранную валюту, в других это не запрещено. Евро является примером объединения валютных систем ряда стран, которое позволило решить проблему межгосударственных платежей между этими странами путём перехода на единую валюту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы денег'''&lt;br /&gt;
''Форма денег'' - это овеществленная в определенном типе всеобщего эквивалента (денежном активе) форма меновой стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Действительные деньги]] - это деньги, у которых номинальная стоимость, обозначенная на них, соответствует реальной стоимости, т.е. стоимости металла, из которого они изготовлены. К ним относились товары-эквиваленты и металлические деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Металлические деньги]] (медные, серебряные, золотые) имели разную форму: весовую и штучную. Первоначально золото использовалось в естественном виде и принималось в расчетах по весу. Самородные деньги существовали в форме золотого песка и самородков. Более развитой формой металлических денег являются специально изготовленные слиточные (пластины, слиточки, слитки, бруски, гривны) и фигурные (кольца, браслеты) деньги. Так, в Древнем Египте применялась система денег-колец разной массы, которая исключала необходимость их взвешивания при уплате за товар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Бумажные деньги]] не имеют самостоятельной стоимости; государство присваивает им принудительный курс, и, таким образом, они имеют представительную стоимость. На этой основе бумажные деньги выполняют функцию покупательного и платежного средства. Эмитентом бумажных денег является государство либо непосредственно в лице казначейства, либо косвенно через центральный банк (в данном случае осуществляется кредитование государства). Эмитируя в оборот бумажные деньги, государство обеспечивает себе получение эмиссионного дохода — разницы между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и стоимостью их выпуска. Цель эмиссии — финансирование государства, покрытие бюджетного дефицита.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Кредитные деньги]] связаны с развитием товарного производства, когда купля-продажа осуществляется с рассрочкой или отсрочкой платежа (в кредит). Кредитные деньги возникают из производства и кругооборота капитала, когда денежный капитал принимает форму кредитных денег. Различают несколько разновидностей кредитных денег, системная характеристика которых представлена на рисунке 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.grandars.ru/student/finansy/formy-deneg.html Формы денег]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182315</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182315"/>
		<updated>2016-05-29T19:35:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Де́ньги — специфический товар максимальной ликвидности, который воплощает в себе несколько свойств: является инструментом обмена для товаров или услуг, служит универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг, а также является удостоверением общественного характера частного труда товаропроизводителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''История денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До появления денег экономика функционировала на основе дара и долга.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лидийская монета, VI век до н. э.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С VII века до н. э. в обращении появляются чеканные монеты. Быстрое распространение монет связано с удобством их хранения, дробления и соединения, относительной большой стоимостью при небольшом весе и объёме, что очень удобно для обмена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    «… все первые денежные единицы были весовыми мерами зерна — мина, сикль, лира, фунт».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Известны периоды в истории отдельных стран, когда использование монет по тем или иным причинам прекращалось, и в качестве денег вновь использовались товарные деньги. Так, на Руси в XII—XIV веках существовал безмонетный период, так как приток серебра из-за рубежа иссяк, а своих серебряных месторождений на Руси не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году. Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году. В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные функции денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно выделяют такие функции денег, как:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Инструмент обмена.]] Деньги позволяют оценивать одни товары в других согласно закону Сэя. Это основная функция денег, как ценного блага.&lt;br /&gt;
    Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены (коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег). Цена товара выполняет такую же измерительную функцию, как в геометрии длина у отрезков, в физике масса у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров.&lt;br /&gt;
    [[Средство обращения.]] Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временны́е и пространственные ограничения при обмене.&lt;br /&gt;
    [[Средство платежа.]] Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели.&lt;br /&gt;
    [[Средство накопления.]] Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции.&lt;br /&gt;
    [[Мировые деньги.]] Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнёру вызвали появление мировых денег. Они функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства. Мировыми деньгами обычно считают резервные валюты (в настоящее время это доллар США, швейцарский франк, евро, английский фунт, японская иена). Но для прямых международных платежей могут применяться деньги и других стран. Например, платёжная система CLS позволяет свободно конвертировать 17 валют. Любая из них выполняет роль международного платёжного средства — хотя бы частично, мировых денег.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Прочие функции денег'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также иногда выделяют такие функции денег:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Средство формирования сокровищ.]] Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования — невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличивается. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна.&lt;br /&gt;
    [[Функция мировых денег.]] Проявляется во взаимоотношениях между экономическими субъектами: государствами, юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы (в первую очередь, золото в форме монет или слитков), иногда драгоценные камни. В наши дни эту функцию обычно выполняют некоторые национальные валюты — доллар США, фунт стерлингов, евро и иена, хотя экономические субъекты могут использовать в международных сделках иные валюты. В некоторых странах законы запрещают использовать для сделок внутри страны иностранную валюту, в других это не запрещено. Евро является примером объединения валютных систем ряда стран, которое позволило решить проблему межгосударственных платежей между этими странами путём перехода на единую валюту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы денег'''&lt;br /&gt;
''Форма денег'' - это овеществленная в определенном типе всеобщего эквивалента (денежном активе) форма меновой стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Действительные деньги]] - это деньги, у которых номинальная стоимость, обозначенная на них, соответствует реальной стоимости, т.е. стоимости металла, из которого они изготовлены. К ним относились товары-эквиваленты и металлические деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Металлические деньги]] (медные, серебряные, золотые) имели разную форму: весовую и штучную. Первоначально золото использовалось в естественном виде и принималось в расчетах по весу. Самородные деньги существовали в форме золотого песка и самородков. Более развитой формой металлических денег являются специально изготовленные слиточные (пластины, слиточки, слитки, бруски, гривны) и фигурные (кольца, браслеты) деньги. Так, в Древнем Египте применялась система денег-колец разной массы, которая исключала необходимость их взвешивания при уплате за товар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Бумажные деньги]] не имеют самостоятельной стоимости; государство присваивает им принудительный курс, и, таким образом, они имеют представительную стоимость. На этой основе бумажные деньги выполняют функцию покупательного и платежного средства. Эмитентом бумажных денег является государство либо непосредственно в лице казначейства, либо косвенно через центральный банк (в данном случае осуществляется кредитование государства). Эмитируя в оборот бумажные деньги, государство обеспечивает себе получение эмиссионного дохода — разницы между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и стоимостью их выпуска. Цель эмиссии — финансирование государства, покрытие бюджетного дефицита.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Кредитные деньги]] связаны с развитием товарного производства, когда купля-продажа осуществляется с рассрочкой или отсрочкой платежа (в кредит). Кредитные деньги возникают из производства и кругооборота капитала, когда денежный капитал принимает форму кредитных денег. Различают несколько разновидностей кредитных денег, системная характеристика которых представлена на рисунке 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182314</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182314"/>
		<updated>2016-05-29T19:34:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Результаты проведённого исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Де́ньги — специфический товар максимальной ликвидности, который воплощает в себе несколько свойств: является инструментом обмена для товаров или услуг, служит универсальным эквивалентом стоимости других товаров и услуг, а также является удостоверением общественного характера частного труда товаропроизводителя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''История денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До появления денег экономика функционировала на основе дара и долга.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лидийская монета, VI век до н. э.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С VII века до н. э. в обращении появляются чеканные монеты. Быстрое распространение монет связано с удобством их хранения, дробления и соединения, относительной большой стоимостью при небольшом весе и объёме, что очень удобно для обмена.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    «… все первые денежные единицы были весовыми мерами зерна — мина, сикль, лира, фунт».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Известны периоды в истории отдельных стран, когда использование монет по тем или иным причинам прекращалось, и в качестве денег вновь использовались товарные деньги. Так, на Руси в XII—XIV веках существовал безмонетный период, так как приток серебра из-за рубежа иссяк, а своих серебряных месторождений на Руси не было.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые бумажные деньги появились в Китае в 910 году. Самые ранние в мире выпуски банкнот были осуществлены в Стокгольме в 1661 году. В России первые бумажные деньги (ассигнации) были введены при Екатерине II (1769 г.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные функции денег'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно выделяют такие функции денег, как:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Инструмент обмена.]] Деньги позволяют оценивать одни товары в других согласно закону Сэя. Это основная функция денег, как ценного блага.&lt;br /&gt;
    Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены (коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег). Цена товара выполняет такую же измерительную функцию, как в геометрии длина у отрезков, в физике масса у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров.&lt;br /&gt;
    [[Средство обращения.]] Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временны́е и пространственные ограничения при обмене.&lt;br /&gt;
    [[Средство платежа.]] Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели.&lt;br /&gt;
    [[Средство накопления.]] Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции.&lt;br /&gt;
    [[Мировые деньги.]] Внешнеторговые связи, международные займы, оказание услуг внешнему партнёру вызвали появление мировых денег. Они функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства. Мировыми деньгами обычно считают резервные валюты (в настоящее время это доллар США, швейцарский франк, евро, английский фунт, японская иена). Но для прямых международных платежей могут применяться деньги и других стран. Например, платёжная система CLS позволяет свободно конвертировать 17 валют. Любая из них выполняет роль международного платёжного средства — хотя бы частично, мировых денег.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Прочие функции денег'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также иногда выделяют такие функции денег:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    [[Средство формирования сокровищ.]] Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования — невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличивается. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна.&lt;br /&gt;
    [[Функция мировых денег.]] Проявляется во взаимоотношениях между экономическими субъектами: государствами, юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы (в первую очередь, золото в форме монет или слитков), иногда драгоценные камни. В наши дни эту функцию обычно выполняют некоторые национальные валюты — доллар США, фунт стерлингов, евро и иена, хотя экономические субъекты могут использовать в международных сделках иные валюты. В некоторых странах законы запрещают использовать для сделок внутри страны иностранную валюту, в других это не запрещено. Евро является примером объединения валютных систем ряда стран, которое позволило решить проблему межгосударственных платежей между этими странами путём перехода на единую валюту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Формы денег'''&lt;br /&gt;
''Форма денег'' - это овеществленная в определенном типе всеобщего эквивалента (денежном активе) форма меновой стоимости.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Действительные деньги]] - это деньги, у которых номинальная стоимость, обозначенная на них, соответствует реальной стоимости, т.е. стоимости металла, из которого они изготовлены. К ним относились товары-эквиваленты и металлические деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Металлические деньги]] (медные, серебряные, золотые) имели разную форму: весовую и штучную. Первоначально золото использовалось в естественном виде и принималось в расчетах по весу. Самородные деньги существовали в форме золотого песка и самородков. Более развитой формой металлических денег являются специально изготовленные слиточные (пластины, слиточки, слитки, бруски, гривны) и фигурные (кольца, браслеты) деньги. Так, в Древнем Египте применялась система денег-колец разной массы, которая исключала необходимость их взвешивания при уплате за товар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Бумажные деньги]] не имеют самостоятельной стоимости; государство присваивает им принудительный курс, и, таким образом, они имеют представительную стоимость. На этой основе бумажные деньги выполняют функцию покупательного и платежного средства. Эмитентом бумажных денег является государство либо непосредственно в лице казначейства, либо косвенно через центральный банк (в данном случае осуществляется кредитование государства). Эмитируя в оборот бумажные деньги, государство обеспечивает себе получение эмиссионного дохода — разницы между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и стоимостью их выпуска. Цель эмиссии — финансирование государства, покрытие бюджетного дефицита.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Кредитные деньги]] связаны с развитием товарного производства, когда купля-продажа осуществляется с рассрочкой или отсрочкой платежа (в кредит). Кредитные деньги возникают из производства и кругооборота капитала, когда денежный капитал принимает форму кредитных денег. Различают несколько разновидностей кредитных денег, системная характеристика которых представлена на рисунке 1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182292</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182292"/>
		<updated>2016-05-29T15:42:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182290</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182290"/>
		<updated>2016-05-29T15:41:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
2.Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
3.Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
4.Формы денег?&lt;br /&gt;
5.Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182288</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182288"/>
		<updated>2016-05-29T15:40:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать, какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как пословицы раскрывают сущность денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Изучить, как отзывались в разное время о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182287</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182287"/>
		<updated>2016-05-29T15:40:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать, какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как пословицы раскрывают сущность денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Изучить, как отзывались в разное время о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182286</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182286"/>
		<updated>2016-05-29T15:39:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Роль денег в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать, какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как пословицы раскрывают сущность денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Изучить, как отзывались в разное время о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182284</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182284"/>
		<updated>2016-05-29T15:38:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Тема исследования группы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Чем выступают деньги в жизни человека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать, какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как пословицы раскрывают сущность денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Изучить, как отзывались в разное время о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182283</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182283"/>
		<updated>2016-05-29T15:37:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Пословицы и поговорки о деньгах&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Дать определение понятию деньги.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Проанализировать, какие пословицы и поговорки существуют о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Как пословицы раскрывают сущность денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Изучить, как отзывались в разное время о деньгах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
Деньги — специфический товар максимальной ликвидности, который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
С одной стороны, деньги - это великое изобретение человечества, без которого невозможен был бы прогресс; а с другой стороны, деньги - это зло, если их неправильно использовать. Главное - это научиться рационально распоряжаться деньгами и в процессе их заработка не потерять себя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги Деньги - Википедия]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182280</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182280"/>
		<updated>2016-05-29T15:32:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Хрушкова Любовь|Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Участники группы &amp;quot;Поисковики&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182279</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182279"/>
		<updated>2016-05-29T15:25:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: Полностью удалено содержимое страницы&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182278</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182278"/>
		<updated>2016-05-29T15:16:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs/edit Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182277</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182277"/>
		<updated>2016-05-29T15:14:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs/edit Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/ Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182276</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182276"/>
		<updated>2016-05-29T15:13:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: Новая страница: «ротсооо»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ротсооо&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182275</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182275"/>
		<updated>2016-05-29T15:13:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs/edit Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Деньги и Банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182274</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182274"/>
		<updated>2016-05-29T15:11:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs/edit Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182273</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182273"/>
		<updated>2016-05-29T15:10:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1xrXQD-TqPggd9e49qAelFy1SAmBsJShU8irzoFrTtFs/edit Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182272</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182272"/>
		<updated>2016-05-29T15:07:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/drive/my-drive Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182271</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182271"/>
		<updated>2016-05-28T16:11:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182270</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182270"/>
		<updated>2016-05-28T16:11:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182269</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182269"/>
		<updated>2016-05-28T16:09:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
#[[Участник:Колесникова Елена|Колесникова Елена]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Глотова Галя|Глотова Галя]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участники группы &amp;quot;Аналитики&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Макроэкономические проблемы в России&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Какой уровень безработицы и инфляции в России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
1.Ознакомиться с понятиями безработица и инфляция&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проанализировать уровень безработицы и инфляции в России за 2011-2015гг&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Назвать основные пути регулирования безработицы и инфляции&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Сделать выводы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инфляция — это повышение общего уровня цен на товары и услуги. При инфляции на одну и ту же сумму денег по прошествии некоторого времени можно будет купить меньше товаров и услуг, чем прежде. В этом случае говорят, что за прошедшее время покупательная способность денег снизилась, деньги обесценились — утратили часть своей реальной стоимости. &lt;br /&gt;
Безработица — социально-экономическое явление, когда часть экономически активного населения не находит себе работу и становится «лишним». По определению Международной организации труда (МОТ) безработным считается любой, кто на данный момент времени не имеет работы, ищет работу и готов приступить к ней, т.е. только тот человек, который официально зарегистрирован на бирже труда.&lt;br /&gt;
Если анализировать последние 3-4 года, можно прийти к заключению, что безработица в России имела тенденции к снижению. На начало 2011 г. она составляла 7.8%, а в начале 2014 уже около 5%.&lt;br /&gt;
Но в 2014г. наступили проблемные времена для России. Вместе с политическим и экономическим кризисом страну постепенно захлёстывает волна безработицы.&lt;br /&gt;
Число зарегистрированных в органах службы занятости населения безработных граждан в целом по стране, составила на 1 января 2015 года 885,6 тыс. человек, что больше на 7,8%, чем на 1 декабря 2014 года. К концу 2015 года безработица составила 6%.                 &lt;br /&gt;
Приведем ряд мер, которые могут уменьшить уровень безработицы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* стимулирование малого предпринимательства, путем уменьшения налогового давления, облегчения порядка регистрации предприятий,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
позволит относительно быстро создать новые рабочие места. Основным источником стимулирования малого бизнеса является банковская система&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* создание государством рабочих мест, для выполнения работ в интересах общества. Это, например, работа в области охраны окружающей среды, строительства автомобильных и железных дорог, очистка мест проживания от мусора и так далее&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* помощь молодым специалистам в интеграции на рынок труда. На рынке труда молодёжь часто оказывается в невыгодном положении по сравнению с более опытными старшими работниками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* улучшение обеспечения рынка труда информацией о существующих вакансиях. Безусловно, если безработный не владеет этой информацией, он не сможет устроиться на работу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выделение государством средств для массового строительства и многое другое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* создание более гибкого рынка труда&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Таким образом, одной из главных проблем нынешней экономики России является проблема безработицы и инфляции, что является неотъемлемой частью рыночных отношений. &lt;br /&gt;
В наши дни, безработица и инфляция становятся все более  непременными элементами жизни общества.                                                                                        &lt;br /&gt;
Безработица и инфляция имеют гораздо больше негативных последствий, чем позитивных, и они более масштабны и всеобъемлющи, поэтому составляют угрозу национальному развитию и национальной безопасности страны, поскольку могут быть главной причиной социально-экономической дестабилизации. Чтобы решить проблемы на российском рынке труда, что накапливались много лет, нужна серьезная пошаговая программа, планомерно выравнивающая ситуацию с занятостью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Макроэкономические проблемы: безработица и инфляция]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182268</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182268"/>
		<updated>2016-05-28T16:08:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182267</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182267"/>
		<updated>2016-05-28T16:04:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182266</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182266"/>
		<updated>2016-05-28T16:03:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182265</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182265"/>
		<updated>2016-05-28T16:03:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182264</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182264"/>
		<updated>2016-05-28T16:02:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки&lt;br /&gt;
]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182263</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182263"/>
		<updated>2016-05-28T16:01:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки[http://www.example.com заголовок ссылки]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182262</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182262"/>
		<updated>2016-05-28T16:01:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182261</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182261"/>
		<updated>2016-05-28T15:47:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182260</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182260"/>
		<updated>2016-05-28T15:39:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1utifGSonE_etBYEwnhzf4D59UtSZbfLJ3mWWaE7ASXc/edit Лист оценивания вики - статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182259</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182259"/>
		<updated>2016-05-28T15:35:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182258</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182258"/>
		<updated>2016-05-28T15:34:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182257</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182257"/>
		<updated>2016-05-28T15:32:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: Новая страница: « Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182256</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182256"/>
		<updated>2016-05-28T15:31:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон: Вики - статья студента]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182255</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182255"/>
		<updated>2016-05-28T15:27:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/forms/d/1DWhL7pO3xhhXhmabEBdWHnDQT9yKX55MDgwfJ6XCAeM/edit Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182254</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182254"/>
		<updated>2016-05-28T14:30:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182253</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182253"/>
		<updated>2016-05-28T14:29:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Банк]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182252</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182252"/>
		<updated>2016-05-28T14:28:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Деньги]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182251</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182251"/>
		<updated>2016-05-28T14:24:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте деньги и банки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182250</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182250"/>
		<updated>2016-05-28T14:20:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p Стартовая презентация]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182249</id>
		<title>Учебный проект Деньги и банки</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B8&amp;diff=182249"/>
		<updated>2016-05-28T14:17:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрушкова Любовь: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Хрушкова Любовь| Хрушкова Любовь]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
Экономика, 10 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект &amp;quot;Деньги и Банки&amp;quot; направлен на обучение учащихся 10 классов по экономике. Проект ориентирован на закрепление и усиление познаний по теме «Деньги и банки», а также на увеличении заинтересованности к дисциплине экономика. В теме станет представлено: что такое деньги и Банки, функции денег, как произошли Банки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Какова роль денег в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Чем выступают деньги в жизни человека?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Какова деятельность банков в современном мире?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
1.	Когда появились деньги?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Каковы функции денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Формы денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сущность наличных и безналичных денег?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Когда появились банки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Каковы функции банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Виды банков?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой1.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: Буклет Хрушковой2.jpg|800px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[стартовая презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1ap9smy5vQtZpbCIN6e9O2GMwCGEfIHGR5NzvqKTPHP4/edit#slide=id.p]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПЗ-14 февраль 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрушкова Любовь</name></author>
		
	</entry>
</feed>