<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A5%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A5%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%A5%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F"/>
	<updated>2026-05-08T11:12:38Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D0%AD%D0%A3-16&amp;diff=188540</id>
		<title>Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ЭУ-16</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D0%AD%D0%A3-16&amp;diff=188540"/>
		<updated>2016-11-10T10:06:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрулева Олеся: /* Студентов: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot;&amp;gt;''&amp;quot;''Жить - значит быть источником и приёмником информации''&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;'''Александр Конопатский'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение: Информация.jpg|400px|справа|]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
                                                  &lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
*[[Участник:Никита Дубровин|Дубровин Никита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Бычков Даниил|Даниил Бычков]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Семенова Кристина|Кристина Семенова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Хрулева Олеся|Олеся Хрулева]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Жислина Дарья|Дарья Жислина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Информационные ресурсы'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблемный вопрос==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие информационные ресурсы нам нужны?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Инфоррм.jpg]]&lt;br /&gt;
===Учебные вопросы===&lt;br /&gt;
Как классифицируются информационные ресурсы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы основные национальные информационные ресурсы России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы предполагаем, что ресурсы, необходимые нам, могут быть самыми разнообразными, однако все они должны, самое главное, содержать в себе полноценную и подтвержденную информацию,а так же быть законными, удобными и простыми в использовании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучить понятие информационных ресурсов и проанализировать информацию о них. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи исследования==&lt;br /&gt;
*Классифицировать информационные ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*На примере России перечислить основные национальные информационные ресурсы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Выявить самые оптимальные информационные ресурсы для разных  организационных уровней:&lt;br /&gt;
**Студентов&lt;br /&gt;
**Вузов&lt;br /&gt;
**Страны&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Понятие информационных ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационные ресурсы ''' - (в широком смысле) совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации; (по законодательству РФ) отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах: библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других видах информационных систем. 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Классификации информационных ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====По масштабам====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Личные (частные)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Групповые&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Государственные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мировые&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====По степени открытости====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Общедоступные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Ограниченного пользования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Конфиденциальные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основные ИР России===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Информационные ресурсы библиотечной сети России (насчитывают около 150 тысяч библиотек)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Информационные ресурсы Архивного фонда Российской Федерации (включают 15 федеральных государственных архивов)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Государственная система научно-технической информации (ГСНТИ)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Информационные ресурсы отраслей материального производства&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Наиболее значимые ИР для===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Студентов:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://elibrary.ru/defaultx.asp Научная электронная библиотека]&lt;br /&gt;
#[http://window.edu.ru/ Единое окно доступа к образовательным ресурсам]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Вуза:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Страны:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Мировые Информационные ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B Викизнания - информационные ресурсы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрулева Олеся</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D0%AD%D0%A3-16&amp;diff=188529</id>
		<title>Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ЭУ-16</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B/%D0%AD%D0%A3-16&amp;diff=188529"/>
		<updated>2016-11-10T09:49:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрулева Олеся: /* Студентов: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot;&amp;gt;''&amp;quot;''Жить - значит быть источником и приёмником информации''&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;'''Александр Конопатский'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Изображение: Информация.jpg|400px|справа|]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
                                                  &lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
*[[Участник:Никита Дубровин|Дубровин Никита]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Бычков Даниил|Даниил Бычков]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Семенова Кристина|Кристина Семенова]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Хрулева Олеся|Олеся Хрулева]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Участник:Жислина Дарья|Дарья Жислина]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Информационные ресурсы'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблемный вопрос==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие информационные ресурсы нам нужны?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Инфоррм.jpg]]&lt;br /&gt;
===Учебные вопросы===&lt;br /&gt;
Как классифицируются информационные ресурсы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каковы основные национальные информационные ресурсы России?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
Мы предполагаем, что ресурсы, необходимые нам, могут быть самыми разнообразными, однако все они должны, самое главное, содержать в себе полноценную и подтвержденную информацию,а так же быть законными, удобными и простыми в использовании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Изучить понятие информационных ресурсов и проанализировать информацию о них. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи исследования==&lt;br /&gt;
*Классифицировать информационные ресурсы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*На примере России перечислить основные национальные информационные ресурсы &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Выявить самые оптимальные информационные ресурсы для разных  организационных уровней:&lt;br /&gt;
**Студентов&lt;br /&gt;
**Вузов&lt;br /&gt;
**Страны&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Понятие информационных ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Информационные ресурсы ''' - (в широком смысле) совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации; (по законодательству РФ) отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах: библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других видах информационных систем. 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Классификации информационных ресурсов===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====По масштабам====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Личные (частные)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Групповые&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Государственные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Мировые&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====По степени открытости====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Общедоступные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Ограниченного пользования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Конфиденциальные&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Основные ИР России===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Наиболее значимые ИР для===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Студентов:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://elibrary.ru/defaultx.asp Научная электронная библиотека]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Вуза:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Страны:====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Мировые Информационные ресурсы===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ссылки==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[http://www.wikiznanie.ru/wikipedia/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B Викизнания - информационные ресурсы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрулева Олеся</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F&amp;diff=188476</id>
		<title>Участник:Хрулева Олеся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D1%80%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D1%81%D1%8F&amp;diff=188476"/>
		<updated>2016-11-10T09:11:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Хрулева Олеся: Новая страница: «'''Фамилия:''' Хрулева  '''Имя''' Олеся  '''Факультет''' Управления и социально-технических серв…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Фамилия:''' Хрулева&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Имя''' Олеся&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Факультет''' Управления и социально-технических сервисов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа''' [[ЭУ-16]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хрулева Олеся</name></author>
		
	</entry>
</feed>