Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:13:40Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B VIGILANTES] (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that heroes from villains in literature are more similar than we imagine.
(Мы считаем, что герои и злодеев похож друг на друга.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png|1200px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:11:01Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B VIGILANTES] (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png|1200px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:10:42Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B VIGILANTES] (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png|1000px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:10:30Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B VIGILANTES] (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png|900px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:10:07Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==
This project is dedicated to the appearance and traits of literature characters though exploring literary works, finding heroes and villains in order to determine their characteristics. It addresses the vocabulary required to describe a person, including suffixes and ways to create compound adjectives in order to have a more accurate and precise depiction of heroes and villains. There are activities exercises in order to identify the grammar and vocabulary topics, help the participants to acquire the new language units as well as to practice their use. Moreover, projects were included where students are asked to use that knowledge to analyze heroes and villains and come up with their own ideas regarding them.

Этот проект посвящен внешности и характеру человека (литературного персонажа) с помощью чтение литературы, поиски героев и злодеев с целью определения характеристик. Он охватывает лексику, необходимую для описания человека, включая суффиксы и способы создания составных прилагательных, чтобы обеспечить более точное и ясное описание героев и злодеев. В рамках проекта предусмотрены различные упражнения и задания для выявления грамматических и лексических тем, а также для помощи учащегося в усвоении новых языковых единиц и практике их использования. Кроме того, включены проекты, в которых учащиеся используют полученные знания для анализа героев и злодеев и вырабатывают собственные идеи относительно них.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|800px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUEZv7LGcpXbIXorrCV0T61LxgPK5unGsxwt_QMFM-mGG1OQ/viewform?usp=header Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания диаграммы Венна учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://www.classtools.net/Venn/index.php Диаграмма Венна]

[https://www.mindomo.com/es/ Ментальная карта]

[https://www.wooclap.com/en/word-cloud-generator/ Облако слов]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:07:46Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B VIGILANTES] (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png|700px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:05:26Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png|700px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:04:57Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32|700px]] [[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T15:04:18Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains5.png|700px]] [[Изображение: Heroes-villains3.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.02.32.png

2025-10-20T15:04:11Z

Хосе Луис Мехиа Агилар:

Файл:Captura de pantalla 2025-10-20 a las 18.03.00.png

2025-10-20T15:03:23Z

Хосе Луис Мехиа Агилар:

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T14:58:09Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|700px]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T14:57:35Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|700px]] [[Изображение: Heroes-villains3.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Heroes-villains2.png

2025-10-20T14:54:15Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: Хосе Луис Мехиа Агилар загрузил новую версию Файл:Heroes-villains2.png

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T14:51:27Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==
This project is dedicated to the appearance and traits of literature characters though exploring literary works, finding heroes and villains in order to determine their characteristics. It addresses the vocabulary required to describe a person, including suffixes and ways to create compound adjectives in order to have a more accurate and precise depiction of heroes and villains. There are activities exercises in order to identify the grammar and vocabulary topics, help the participants to acquire the new language units as well as to practice their use. Moreover, projects were included where students are asked to use that knowledge to analyze heroes and villains and come up with their own ideas regarding them.

Этот проект посвящен внешности и характеру человека (литературного персонажа) с помощью чтение литературы, поиски героев и злодеев с целью определения характеристик. Он охватывает лексику, необходимую для описания человека, включая суффиксы и способы создания составных прилагательных, чтобы обеспечить более точное и ясное описание героев и злодеев. В рамках проекта предусмотрены различные упражнения и задания для выявления грамматических и лексических тем, а также для помощи учащегося в усвоении новых языковых единиц и практике их использования. Кроме того, включены проекты, в которых учащиеся используют полученные знания для анализа героев и злодеев и вырабатывают собственные идеи относительно них.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUEZv7LGcpXbIXorrCV0T61LxgPK5unGsxwt_QMFM-mGG1OQ/viewform?usp=header Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания диаграммы Венна учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://www.classtools.net/Venn/index.php Диаграмма Венна]

[https://www.mindomo.com/es/ Ментальная карта]

[https://www.wooclap.com/en/word-cloud-generator/ Облако слов]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T14:46:10Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==
This project is dedicated to the appearance and traits of literature characters though exploring literary works, finding heroes and villains in order to determine their characteristics. It addresses the vocabulary required to describe a person, including suffixes and ways to create compound adjectives in order to have a more accurate and precise depiction of heroes and villains. There are activities exercises in order to identify the grammar and vocabulary topics, help the participants to acquire the new language units as well as to practice their use. Moreover, projects were included where students are asked to use that knowledge to analyze heroes and villains and come up with their own ideas regarding them.

Этот проект посвящен внешности и характеру человека (литературного персонажа) с помощью чтение литературы, поиски героев и злодеев с целью определения характеристик. Он охватывает лексику, необходимую для описания человека, включая суффиксы и способы создания составных прилагательных, чтобы обеспечить более точное и ясное описание героев и злодеев. В рамках проекта предусмотрены различные упражнения и задания для выявления грамматических и лексических тем, а также для помощи учащегося в усвоении новых языковых единиц и практике их использования. Кроме того, включены проекты, в которых учащиеся используют полученные знания для анализа героев и злодеев и вырабатывают собственные идеи относительно них.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUEZv7LGcpXbIXorrCV0T61LxgPK5unGsxwt_QMFM-mGG1OQ/viewform?usp=header Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания диаграммы Венна учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T14:37:51Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several works and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|700px]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:54:08Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==
This project is about exploring literature, finding heroes and villains in order to determine their traits and characteristics. It addresses the vocabulary required to describe a person, including suffixes and ways to create compound adjectives in order to have a more accurate and precise depiction of heroes and villains. There are activities exercises in order to identify the grammar and vocabulary topics, help the participants to acquire the new language units as well as to practice their use. Moreover, projects were included where students are asked to use that knowledge to analyze heroes and villains and come up with their own ideas regarding them.

Этот проект посвящен исследованию литературы, поиску героев и злодеев с целью определения их черт и характеристик. Он охватывает лексику, необходимую для описания человека, включая суффиксы и способы создания составных прилагательных, чтобы обеспечить более точное и ясное описание героев и злодеев. В рамках проекта предусмотрены различные упражнения и задания для выявления грамматических и лексических тем, а также для помощи учащегося в усвоении новых языковых единиц и практике их использования. Кроме того, включены проекты, в которых учащиеся используют полученные знания для анализа героев и злодеев и вырабатывают собственные идеи относительно них.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUEZv7LGcpXbIXorrCV0T61LxgPK5unGsxwt_QMFM-mGG1OQ/viewform?usp=header Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания диаграммы Венна учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:35:10Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUEZv7LGcpXbIXorrCV0T61LxgPK5unGsxwt_QMFM-mGG1OQ/viewform?usp=header Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания диаграммы Венна учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:27:27Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания диаграммы Венна учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:21:24Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

''Критерии оценивания результатов проекта:''

[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1McFAdYcp4IQ_PZi8Gr7-jcpE-GwkTYDlKHLa82gt7Vw/edit?usp=sharing Критерии оценивания облака слов учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:17:53Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:17:27Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

''В ходе работы:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
[https://docs.google.com/document/d/1F-w0lCkMw6yHvnqPgPHLSlEDrV1Dx8n4X1rHyxTN-BQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся
]

[https://docs.google.com/document/d/1NmM-1gjXbaYy0aFDOONTtC-c95xk2fjGcudCRrt1ZS4/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты учащихся
]

''После завершения проекта:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T12:15:15Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

Критерии оценивания результатов проекта:

''Критерии оценивания результатов проекта:''

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T11:51:41Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T11:51:31Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]
[[Изображение: Outline p.png|500px]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T11:50:43Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

[изображение: Outline p.png|500px]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Outline p.png

2025-10-20T11:49:56Z

Хосе Луис Мехиа Агилар:

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T11:49:29Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==
[https://www.mindomo.com/mindmap/999962b20d9c4fa79708847e022d5d6b Project outline (План проведения проекта)]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-20T11:29:50Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T16:49:22Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T16:49:07Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

В ходе работы:
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

После завершения проекта:

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpTuOtHdgBK3ulMHWazn1sBUzE5EYMSWO1pDYMztjcTO-7hg/viewform?usp=header Итоговое тестирование]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T16:16:30Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header Дневник ученика]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T16:15:31Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T16:15:18Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 7 класc

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
In you own words what is a hero, and what is a villain? (Что такое герой и злодей?)

===''Проблемные вопросы''===
#How does the ending of an adjective changes its meaning? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)
#Which heroes and villains of literature you admire the most and why? (Какими героями и злодеями и ты больше всего восхищаешься)
#Which are some common traits of heroes and villains in literature? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)
#Do you think you are a hero or a villain? (Как ты думаешь, ты герой или злодей?)

===''Учебные вопросы''===
#What words can describe someone's personality? (Какие слова опысивают личность?)
#What words can describe someone's physical appearance? (Какие слова описывают внешность?)
#Which suffixes can form adjectives? (Какие суффиксы используются чтобы образовать прилагательние)
#How are compound adjectives formed? (Как окончание прилагательного влияет на значение?)

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.17.25.png|500px]][[Изображение: Captura de pantalla 2025-10-06 a las 18.58.05.png|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1vq8ZHi9ZCUuj9a3uztXhkIf1a4t5llCE_v8tMMfBYtk/edit?usp=sharing Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[3https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGOy2s4mJNzCXBQZBUe212SZBQp0D_Sg_1llcUMbc7yFsk7Q/viewform?usp=header]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==

[[Проекты группы МПИ-24-1]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T16:08:00Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|700px]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|700px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:56:43Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:56:24Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:53:40Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:52:42Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:15:20Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|500px]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|500px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F role models] for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:12:31Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|500px]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|500px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.) См. [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS VENN]

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:09:47Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|500px]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|500px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.)

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:09:20Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good. See the [https://www.classtools.net/Venn/202510-HEROESVILLAINSFood3QXWEHS Venn Diagram].
[[Изображение: heroes-villains1.png|500px|left]] [[Изображение: Heroes-villains2.png|500px|right]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.)

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Heroes-villains2.png

2025-10-13T15:08:53Z

Хосе Луис Мехиа Агилар:

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T15:00:07Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good.
[[Изображение: heroes-villains1.png|500px|right]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.)

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T14:57:21Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good.
[[Изображение: heroes-villains1.png|500px]]

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.)

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T14:56:48Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. [[Изображение: heroes-villains1.png|500px]] Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good.

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.)

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте HEROES AND VILLAINS

2025-10-13T14:56:27Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Хосе Луис Мехиа Агилар|Хосе Луис Мехиа Агилар]]

Участники группы "VIGILANTES (Вигиланты)"

==Тема исследования группы==
Adjectives: common traits of [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 heroes] and [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9 villains]
Прилагательные: обычные черты героев и злодеев

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
''Which are some common traits of heroes and villains [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 in literature]? (Какие обычные черты героев и злодеев в литературе?)''

== Гипотеза исследования ==
We think that there are specific traits and physical characteristics that differentiate heroes from villains in literature.
(Мы считаем, что существуют определённые черты и физические характеристики, которые отличают героев от злодеев в литературе.)

==Цели исследования==
# Study and read [https://en.wikipedia.org/wiki/Literary_work literary works]. (Изучать и читать художественные произведения.)
# Identify all characteristics and traits that are commonly associated with heroes. Then do the same with villains. (Распознавать все характеристики и черты, которые присущи героям. Затем распознавайте те, что характерны злодеям.)
# Determine what heroes and villains have in common. (Определить, что могут иметь общего герои и злодеи.)
# Define who is a hero or a villain based on their traits and characteristics. (Конкретизировать кто является героем и злодеем, исходя из их характеристик и черт.)

==Результаты проведённого исследования==
After having read several work and having identified the heroes and villains, we were able to come up with some common traits that each of those kind of characters share. Firstly, most heroes are brave, courageous, trustworthy, empathetic, sharing, kind-hearted, tall, strong, young. Whereas villains are commonly described as selfish, cruel, violent, manipulating, ambitious, dirty–handed, pale-eyed, stone cold, voice–sharped. It can be seen in the following [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c mindmap]. [[Изрбражение: heroes-villains1.png|500px]] Nevertheless, both have some things in common, they are determined, brilliant, strongly connected to their past, and neither of them is pure evil, nor pure good.

(Прочитав несколько произведений и определив героев и злодеев, мы смогли выделить некоторые общие черты, которые характерны для каждого из этих типов персонажей. Во‑первых, большинство героев смелые, храбрые, заслуживающие доверия, эмпатичные, щедрые, добросердечные, высокие, сильные, молодые. Во-вторых, злодеи обычно описываются как эгоистичные, жестокие, насильственные, манипулятивные, амбициозные, с «грязными руками», с бледными глазами, холоднокровные, с резким голосом. См [https://www.mindomo.com/mindmap/f5c5b3451dd94c8593fc6821d9aa359c ментальную карту] Тем не менее, у них есть и общие черты: они решительны, блестящи, сильно связаны со своим прошлым, и ни один из них не является полностью злом или полностью добром.)

==Вывод==
Heroes are often associated with positive, approving and idealistic characteristics and traits. This may be so, since heroes are intended to be role models for readers. On the other hand, villains have negative, unpleasant and conflicting characteristics and traits, as those characteristics are what should be avoided by individuals. However, heroes sometimes have traits that are common in villains and vice-versa. Thus, there is nothing such a pure-good, as well a pure evil does not exist.

(Герои часто связываются с положительными, одобрительными и идеалистическими характеристиками и чертами. Это может быть так, поскольку герои предназначены служить примером для подражания читателям. С другой стороны, злодеи обладают отрицательными, неприятными и конфликтными характеристиками и чертами, поскольку именно такие качества нужно избегать людям. Однако иногда у героев есть черты, характерные для злодеев, и наоборот. Таким образом, не существует ничего такого как чистое добро, так же как и чистое зло.)

==Полезные ресурсы==
#[https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/7-klass/who-are-they-7391701/grammar-adjectives-formed-with-suffixes-ly-y-ous-and-compound-adjective_-7402469/re-3cd6ce70-07e8-4e02-b6ed-b518c77112a6 Статья Grammar. Compound adjectives ending in -ed]
# [https://www.interactive-english.ru/stati-po-grammatike/539-adjectives-describing-person/ Статья Прилагательные, характеризующие человека]
# [https://eng.skillbox.ru/blog/prichastiya-v-angliiskom-yazyke Статья Причастия в английском языке: Participle I и II]
# [https://www.storyberries.com/category/kids-books-about-heroes/ Сборник истории HEROES]
# [https://freestoriesforkids.com/tales-for-kids/characters-and-situations/stories-about-villains/ Сборник иистории Stories of villains]

== Другие документы ==
[[Учебный проект HEROES AND VILLAINS]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Heroes-villains1.png

2025-10-13T14:55:18Z

Хосе Луис Мехиа Агилар: