Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Halloween

2024-11-21T15:52:43Z

Фроликова Анастасия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

Проект посвящен изучению культурных и социальных значений Хэллоуина в разных странах мира. Учащиеся познакомятся с историей происхождения праздника, его развитием и сравнят традиции, символы и способы празднования в таких странах, как Ирландия, Япония и Мексика. Также в проекте рассматривается влияние глобализации на адаптацию традиций. Цель проекта — помочь учащимся понять, как один праздник отражает уникальные исторические, культурные и социальные особенности различных регионов мира.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZyAHUPKfRODlcaOFO2hWMOH_eGTgU1btx3-n1FLlo-U/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsFQlFa-L_mW8pnvm6VPIcHXBjwanLqtrY-IM4rLJvdx6QiQ/viewform?usp=sf_link Оценка навыков сотрудничества]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T15:51:33Z

Фроликова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

==Цели исследования==

1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени.

2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах c помощью ментальных карт.

3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.

==Результаты проведённого исследования==

We have learned how Halloween traditions have changed over time and across cultures. Halloween is more than just costumes and sweets. It has a rich history and deep cultural roots.

1. Origin of Halloween
Halloween started over 2,000 years ago as a Celtic festival called Samhain. This festival marked the end of the harvest season and the beginning of winter. The Celts believed it was a time when the line between the living and the dead was blurred. People lit bonfires and wore costumes to scare away spirits.

2. Medieval Changes
When Christianity spread, Samhain transformed. It became All Hallows’ Eve, a day to honor saints and pray for the dead. People began "souling," which is similar to modern trick-or-treating, where they went door to door asking for food in exchange for prayers.

3. Halloween in the USA
Immigrants brought Halloween to America in the 19th century. Over time, it changed into the holiday we know today. By the 20th century, Halloween became more about fun than fear. Trick-or-treating, pumpkin carving, and costume parties became the main traditions.

4. Traditions in Different Countries
[https://docs.google.com/document/d/1lE9cDMKSTFSOVL61CkxvT-hGje0EYPIDvDtLzDU3C-Q/edit?usp=sharing Совместная доска]

5. Globalization and Modern Halloween
Today, globalization has spread Halloween to many countries. Some adapt the American style with costumes and candy, while others blend it with their local customs. Technology and social media have also changed Halloween by making it a worldwide celebration.

==Вывод==

In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together.

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T15:49:42Z

Фроликова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

==Цели исследования==

1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени.

2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах c помощью ментальных карт.

3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.

==Результаты проведённого исследования==

We have learned how Halloween traditions have changed over time and across cultures. Halloween is more than just costumes and sweets. It has a rich history and deep cultural roots.

1. Origin of Halloween
Halloween started over 2,000 years ago as a Celtic festival called Samhain. This festival marked the end of the harvest season and the beginning of winter. The Celts believed it was a time when the line between the living and the dead was blurred. People lit bonfires and wore costumes to scare away spirits.

2. Medieval Changes
When Christianity spread, Samhain transformed. It became All Hallows’ Eve, a day to honor saints and pray for the dead. People began "souling," which is similar to modern trick-or-treating, where they went door to door asking for food in exchange for prayers.

3. Halloween in the USA
Immigrants brought Halloween to America in the 19th century. Over time, it changed into the holiday we know today. By the 20th century, Halloween became more about fun than fear. Trick-or-treating, pumpkin carving, and costume parties became the main traditions.

4. Traditions in Different Countries
[https://docs.google.com/document/d/1lE9cDMKSTFSOVL61CkxvT-hGje0EYPIDvDtLzDU3C-Q/edit?usp=sharing Ментальная карта с традициями]

5. Globalization and Modern Halloween
Today, globalization has spread Halloween to many countries. Some adapt the American style with costumes and candy, while others blend it with their local customs. Technology and social media have also changed Halloween by making it a worldwide celebration.

==Вывод==

In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together.

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T15:22:46Z

Фроликова Анастасия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

==Цели исследования==

1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени.

2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах c помощью ментальных карт.

3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.

==Результаты проведённого исследования==

We have learned how Halloween traditions have changed over time and across cultures. Halloween is more than just costumes and sweets. It has a rich history and deep cultural roots.

1. Origin of Halloween
Halloween started over 2,000 years ago as a Celtic festival called Samhain. This festival marked the end of the harvest season and the beginning of winter. The Celts believed it was a time when the line between the living and the dead was blurred. People lit bonfires and wore costumes to scare away spirits.

2. Medieval Changes
When Christianity spread, Samhain transformed. It became All Hallows’ Eve, a day to honor saints and pray for the dead. People began "souling," which is similar to modern trick-or-treating, where they went door to door asking for food in exchange for prayers.

3. Halloween in the USA
Immigrants brought Halloween to America in the 19th century. Over time, it changed into the holiday we know today. By the 20th century, Halloween became more about fun than fear. Trick-or-treating, pumpkin carving, and costume parties became the main traditions.

4. Traditions in Different Countries
- Mexico: They celebrate "Día de los Muertos" (Day of the Dead) instead, to honor their loved ones with altars, food, and colorful decorations.
- Japan: Halloween became popular through pop culture. It's all about costumes and parades but not traditional trick-or-treating.
- Ireland: Halloween is still true to its origins with bonfires, storytelling, and traditional games like apple bobbing.

5. Globalization and Modern Halloween
Today, globalization has spread Halloween to many countries. Some adapt the American style with costumes and candy, while others blend it with their local customs. Technology and social media have also changed Halloween by making it a worldwide celebration.

==Вывод==

In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together.

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T15:22:03Z

Фроликова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

==Цели исследования==

1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени c помощью ментальных карт.

2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах.

3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.

==Результаты проведённого исследования==

We have learned how Halloween traditions have changed over time and across cultures. Halloween is more than just costumes and sweets. It has a rich history and deep cultural roots.

1. Origin of Halloween
Halloween started over 2,000 years ago as a Celtic festival called Samhain. This festival marked the end of the harvest season and the beginning of winter. The Celts believed it was a time when the line between the living and the dead was blurred. People lit bonfires and wore costumes to scare away spirits.

2. Medieval Changes
When Christianity spread, Samhain transformed. It became All Hallows’ Eve, a day to honor saints and pray for the dead. People began "souling," which is similar to modern trick-or-treating, where they went door to door asking for food in exchange for prayers.

3. Halloween in the USA
Immigrants brought Halloween to America in the 19th century. Over time, it changed into the holiday we know today. By the 20th century, Halloween became more about fun than fear. Trick-or-treating, pumpkin carving, and costume parties became the main traditions.

4. Traditions in Different Countries
- Mexico: They celebrate "Día de los Muertos" (Day of the Dead) instead, to honor their loved ones with altars, food, and colorful decorations.
- Japan: Halloween became popular through pop culture. It's all about costumes and parades but not traditional trick-or-treating.
- Ireland: Halloween is still true to its origins with bonfires, storytelling, and traditional games like apple bobbing.

5. Globalization and Modern Halloween
Today, globalization has spread Halloween to many countries. Some adapt the American style with costumes and candy, while others blend it with their local customs. Technology and social media have also changed Halloween by making it a worldwide celebration.

==Вывод==

In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together.

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T15:18:17Z

Фроликова Анастасия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T15:18:08Z

Фроликова Анастасия: /* Тема исследования группы */

Учебный проект Halloween

2024-11-21T15:17:51Z

Фроликова Анастасия: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

Проект посвящен изучению культурных и социальных значений Хэллоуина в разных странах мира. Учащиеся познакомятся с историей происхождения праздника, его развитием и сравнят традиции, символы и способы празднования в таких странах, как США, Ирландия, Япония и Мексика. Также в проекте рассматривается влияние глобализации на адаптацию традиций. Цель проекта — помочь учащимся понять, как один праздник отражает уникальные исторические, культурные и социальные особенности различных регионов мира.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZyAHUPKfRODlcaOFO2hWMOH_eGTgU1btx3-n1FLlo-U/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsFQlFa-L_mW8pnvm6VPIcHXBjwanLqtrY-IM4rLJvdx6QiQ/viewform?usp=sf_link Оценка навыков сотрудничества]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-21T15:15:41Z

Фроликова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZyAHUPKfRODlcaOFO2hWMOH_eGTgU1btx3-n1FLlo-U/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsFQlFa-L_mW8pnvm6VPIcHXBjwanLqtrY-IM4rLJvdx6QiQ/viewform?usp=sf_link Оценка навыков сотрудничества]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-21T15:07:43Z

Фроликова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1ZyAHUPKfRODlcaOFO2hWMOH_eGTgU1btx3-n1FLlo-U/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:56:52Z

Фроликова Анастасия: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени c помощью ментальных карт.

2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах.

3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together.

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:56:37Z

Фроликова Анастасия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени c помощью ментальных карт.

2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах.

3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

'''In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together. '''

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:51:28Z

Фроликова Анастасия: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

'''1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени c помощью ментальных карт.'''

'''2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах.'''

'''3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.'''

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

'''In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together. '''

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:51:20Z

Фроликова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:50:49Z

Фроликова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

'''1. Изучить исторические корни Хэллоуина и его эволюцию с течением времени c помощью ментальных карт.'''

'''2. Сравнить традиции празднования Хэллоуина в разных культурах и странах.'''

'''3. Понять, как современные тенденции повлияли на старинные обычаи Хэллоуина.'''

==Результаты проведённого исследования==

'''In conclusion, I learned that Halloween is celebrated differently in many cultures and countries. In America, it is about costumes, candy, and fun decorations. In Ireland, where Halloween started, old traditions like lighting fires and sharing special food were important. In Mexico, the "Day of the Dead" is similar but focuses on remembering family, not scary things. Each culture has unique ways to celebrate, but all of them make the day special. Modern trends have changed many old traditions. Now, Halloween is more commercial. People buy costumes and decorations from stores. Social media and movies show Halloween as a fun holiday for everyone, not just children. Traditional customs, like lighting fires or telling ghost stories, are not so popular anymore. But some things, like pumpkins and dressing up, remain a part of the celebration. Halloween today is about fun, creativity, and being together. '''

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:45:37Z

Фроликова Анастасия: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:45:27Z

Фроликова Анастасия: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:42:08Z

Фроликова Анастасия: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:41:29Z

Фроликова Анастасия: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "The Halloween Explorers", "Spooky Societies", "International Spirits"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:28:22Z

Фроликова Анастасия: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники uheggs "Страноведы"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-11-21T14:27:10Z

Фроликова Анастасия: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники uheggs "Страноведы"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-21T14:26:23Z

Фроликова Анастасия: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-11T15:38:33Z

Фроликова Анастасия: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]

[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]

[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-11T15:38:22Z

Фроликова Анастасия: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://razvivashka.online/poznavatelnoe/istoriya-hellouina-dlya-detey Полезные ресурсы 1.0]
[https://dzen.ru/a/YXPvWI0QgldjUixU Полезные ресурсы 2.0]
[https://aleksei-turchin.livejournal.com/93078.html Полезные ресурсы 3.0]

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Фроликова Анастасия

2024-11-11T15:34:31Z

Фроликова Анастасия:

[[Изображение: Облако Фроликова.png|400px]]

'''ФИО:''' Фроликова Анастасия Алексеевна

'''Факультет:''' ЛФ

'''Группа:''' [[Группа МПИ-23-1|МПИ-23-1]]

[https://mininuniver.ru/ сайт Мининского университета]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

|-

!Совместные документы

|https://disk.yandex.ru

|[https://disk.yandex.ru/i/jlVyUrcI7Edmjw Пример Яндекс-таблицы]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/mindmap/a541668cee01486e8ece5879311eb1db Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com

|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://www.figma.com

|[https://www.figma.com/board/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?node-id=0-1 Пример виртуальной доски]

|}

[https://forms.yandex.ru/u/66ec405c02848f1ffe2f3306/ Анкета]

[https://drive.google.com/file/d/1KOa1H8OD0jb72-7zIVDqqySQ5YuFoJxn/view?usp=sharing Рыбий скелет]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-5685d7e9e5384a10bb09c0ac52cc60b9 Ментальная карта]

[https://docs.google.com/document/d/1CmBLkRLoDMLU1BNLsG2wz3Qnbydqz3wh/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Цифровые образовательные ресурсы]

[[Проекты группы МПИ-23-1]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Фроликова Анастасия

2024-11-11T15:34:06Z

Фроликова Анастасия:

[[Изображение: Облако Фроликова.png|400px]]

'''ФИО:''' Фроликова Анастасия Алексеевна

'''Факультет:''' ЛФ

'''Группа:''' [[Группа МПИ-23-1|МПИ-23-1]]

[https://mininuniver.ru/ сайт Мининского университета]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

|-

!Совместные документы

|https://disk.yandex.ru

|[https://disk.yandex.ru/i/jlVyUrcI7Edmjw Пример Яндекс-таблицы]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/mindmap/a541668cee01486e8ece5879311eb1db Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com

|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://www.figma.com

|[https://www.figma.com/board/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?node-id=0-1 Пример виртуальной доски]

|}

[https://forms.yandex.ru/u/66ec405c02848f1ffe2f3306/ Анкета]

[https://drive.google.com/file/d/1KOa1H8OD0jb72-7zIVDqqySQ5YuFoJxn/view?usp=sharing Рыбий скелет]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-5685d7e9e5384a10bb09c0ac52cc60b9 Ментальная карта]

[https://docs.google.com/document/d/1CmBLkRLoDMLU1BNLsG2wz3Qnbydqz3wh/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Цифроввые образовательные ресурсы]

[[Проекты группы МПИ-23-1]]

[[Категория: Студент]]

Учебный проект Halloween

2024-11-11T13:54:40Z

Фроликова Анастасия: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]
[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-11T13:54:09Z

Фроликова Анастасия: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg|500px ]]

[[Изображение: Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg|500px ]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Публикация преподавателя2 Фроликова АА.jpg

2024-11-11T13:50:22Z

Фроликова Анастасия:

Файл:Публикация преподавателя Фроликова АА.jpg

2024-11-11T13:50:05Z

Фроликова Анастасия:

Учебный проект Halloween

2024-11-11T13:44:35Z

Фроликова Анастасия: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

[https://drive.google.com/file/d/15ap5AWXZlnwImnhrWzENeoE3WuxWiEjD/view?usp=sharing Публикация преподавателя 1]

[https://drive.google.com/file/d/1EpK4hE9vSRx442mAoeFALhUqu2RO0gIM/view?usp=sharing Публикация преподавателя 2]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-11T12:54:58Z

Фроликова Анастасия: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit?usp=sharing&ouid=115615218463400104705&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-11-11T12:53:40Z

Фроликова Анастасия: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1xYEhRQ5wxrRy7-euEXqbzGg9QtpqOQSa/edit#slide=id.p1 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween

2024-10-29T07:45:46Z

Фроликова Анастасия: Новая страница: «==Авторы и участники проекта== Фроликова Анастасия Учас…»

==Авторы и участники проекта==
[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]]

Участники "Страноведы"

==Тема исследования группы==

'''Культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

'''Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?'''

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект Halloween]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-10-29T07:36:07Z

Фроликова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон: Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-10-29T07:35:27Z

Фроликова Анастасия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования обучающихся в проекте Halloween]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-10-28T12:17:54Z

Фроликова Анастасия:

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?

2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?

3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?

Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?

Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Halloween

2024-10-28T12:17:23Z

Фроликова Анастасия:

== Автор проекта ==
'''''[[Участник: Фроликова Анастасия |Фроликова Анастасия]]'''''

== Предмет, класс ==
'''''Английский язык, 6 класс'''
''

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Каковы культурные и социальные значения Хэллоуина в разных странах мира?

===''Проблемные вопросы''===

1. Как изменились традиции Хэллоуина с течением времени и в различных культурах?
2. Какие мифы и страхи связаны с Хэллоуином, и как они влияют на восприятие праздника?
3. Почему в некоторых странах не отмечают Хэллоуин, и какие альтернативные праздники у них есть?

===''Учебные вопросы''===

Когда и где зародился Хэллоуин, и какие у него исторические корни?
Когда и как празднуют Хэллоуин в разных частях света?
Что является ключевыми элементами традиционного празднования Хэллоуина, такие как вырезание тыквы и "Trick-or-Treating"?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Проекты группы МПИ-23-1]]
[[Категория:Проекты]]

Проекты группы МПИ-23-1

2024-10-08T13:58:09Z

Фроликова Анастасия: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

октябрь-ноябрь 2024года

[[Группа МПИ-23-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

= Наши ссылки =
*[http://fgosreestr.ru/ Реестр примерных основных образовательных программ]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1HZvOOrvdHuCCXGwuWYukFb__SvGICIeqTv_TMSDuusA/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Timegraphics]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1pb73LaWhBrZlVjEtyQeXzlpLToe4JPNXVTjkG2NI0yg/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Tiki-Toki]
*[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 Учебный проект О спорт, ты красота]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Сколько чудесных открытий]
*[http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D1%83%22_-_%22Way_to_success%22 Учебный проект "Путь к успеху" - "Way to success"]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81 Сетевой проект Волшебный экспресс]
*[https://sites.google.com/site/tajnazitelej/home Овсянка, Сэр?!Тайна жителей Туманного Альбиона...]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_100,_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Иностранные языки в нашей жизни]
*[[Учебный проект It's time to celebrate!]]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Кондратьев Владислав|Кондратьев Владислав]] [[Учебный проект Out of your comfort zone]]
#[[Участник: Фроликова Анастасия|Фроликова Анастасия]] [[Учебный проект Halloween]]
#[[Участник:АлинаГромова |Громова Алина]]
#[[Участник: Юлия Мешкова |Мешкова Юлия]] [[Учебный проект Сторителлинг]]
#[[Участник: Торлопова Анна |Торлопова Анна]] [[Учебный проект School days]]
#[[Участник: Виктория Монахова |Монахова Виктория]] [[Учебный проект A journey through Great Britain]]
#[[Участник:Влада Анатольева |Анатольева Влада]]
#[[Участник: Дарья Грушавина |Грушавина Дарья]]
#[[Участник:Илья Куприянов|Куприянов Илья]] [[Учебный проект In the Hogwards castle]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Фроликова Анастасия

2024-10-03T12:01:56Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-24T15:07:47Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-24T15:07:31Z

Фроликова Анастасия:

[[Изображение: Облако Фроликова.png|400px]]

'''ФИО:''' Фроликова Анастасия Алексеевна

'''Факультет:''' ЛФ

'''Группа:''' [[Группа МПИ-23-1|МПИ-23-1]]

[https://mininuniver.ru/ сайт Мининского университета]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru/

|[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]

|-

!Совместные документы

|https://disk.yandex.ru

|[https://disk.yandex.ru/i/jlVyUrcI7Edmjw Пример Яндекс-таблицы]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример Яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://www.mindomo.com

|[https://www.mindomo.com/mindmap/a541668cee01486e8ece5879311eb1db Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://www.timetoast.com

|[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://www.figma.com

|[https://www.figma.com/board/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?node-id=0-1 Пример виртуальной доски]

|}

[https://forms.yandex.ru/u/66ec405c02848f1ffe2f3306/ Анкета]
[https://drive.google.com/file/d/1KOa1H8OD0jb72-7zIVDqqySQ5YuFoJxn/view?usp=sharing Рыбий скелет]

[[Категория: Студент]]

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T15:29:50Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T15:04:38Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T15:02:40Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T14:59:14Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T14:52:37Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T14:48:32Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T14:28:59Z

Фроликова Анастасия:

Участник:Фроликова Анастасия

2024-09-19T14:21:01Z

Фроликова Анастасия: