https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru] 2026-04-18T09:08:51Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311541 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:51:43Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #ac45de; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]] '''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311540 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:51:08Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #c875f0; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]] '''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311539 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:50:52Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid ##c875f0; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]] '''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311538 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:50:21Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #ae85e6; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]] '''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311537 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:46:34Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #daa2f5; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]] '''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #d7ecf7; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311536 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:44:52Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #daa2f5; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]] '''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311535 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:43:50Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #daa2f5; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Учиться-одно. Научиться-другое.'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311534 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:42:49Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #daa2f5; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #f8f0fc; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Отличники'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%BF%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311533 Команда Апгрейд/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:42:04Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #7100e6; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Апгрейд'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Изображение: logo_upgrade.png|450px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Никогда не переставайте улучшаться: сегодняшний апгрейд - завтрашний успех!'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> #[[Участник:Ostapchukbogdan|Остапчук Богдан]]<br /> #[[Участник: Анастасия Исаева26|Исаева Анастасия]] <br /> #[[Участник:Сергей Баранов|Баранов Сергей]]<br /> #[[Участник:Федорин Артём|Федорин Артём]]<br /> #[[Участник:Барков Евгений|Барков Евгений]]<br /> #[[Участник:Зуйков Михаил|Зуйков Михаил]]<br /> n_isaeva04@bk.ru<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Контактные данные'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> n_isaeva04@bk.ru<br /> <br /> Исаева Анастасия Николаевна<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;20&quot; cellspacing=&quot;25&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение:arra_aristotel.png|700px|]]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2648113392?t=OhTvKw1Wyg Ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;20&quot; cellspacing=&quot;25&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D0%BF%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311532 Команда Апгрейд/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:41:09Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #7100e6; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #ffffff; border: 3px solid #daa2f5;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Апгрейд'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Изображение: logo_upgrade.png|450px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Никогда не переставайте улучшаться: сегодняшний апгрейд - завтрашний успех!'''<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> #[[Участник:Ostapchukbogdan|Остапчук Богдан]]<br /> #[[Участник: Анастасия Исаева26|Исаева Анастасия]] <br /> #[[Участник:Сергей Баранов|Баранов Сергей]]<br /> #[[Участник:Федорин Артём|Федорин Артём]]<br /> #[[Участник:Барков Евгений|Барков Евгений]]<br /> #[[Участник:Зуйков Михаил|Зуйков Михаил]]<br /> n_isaeva04@bk.ru<br /> |}<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Контактные данные'''&lt;/font&gt;==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> n_isaeva04@bk.ru<br /> <br /> Исаева Анастасия Николаевна<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;20&quot; cellspacing=&quot;25&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение:arra_aristotel.png|700px|]]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2648113392?t=OhTvKw1Wyg Ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;20&quot; cellspacing=&quot;25&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #e6e6fa; border: 3px solid #5900a3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6600ff&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311531 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:38:00Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #daa2f5; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311530 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:36:48Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311529 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:36:07Z <p>Трофимова Полина: /* Состав команды */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #daa2f5; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311526 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:11:41Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#6112b5&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311523 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:07:31Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311521 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:06:00Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311520 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:05:12Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#bdfed&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311519 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:04:50Z <p>Трофимова Полина: /* Второй этап «Не смейте забывать учителей!» */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#bdfed&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311518 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:04:06Z <p>Трофимова Полина: /* Второй этап «Не смейте забывать учителей!» */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##bdfed&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311517 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T13:01:42Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bdfed; border: 3px solid #bdfed; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:##0b6db3&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311516 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T12:59:19Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#0b6db3&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311515 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T12:58:30Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #0b6db3; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311514 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T12:57:38Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311513 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T12:56:54Z <p>Трофимова Полина: /* Подготовительный этап (регистрация команд) */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #7ed1f2; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #bbdfed; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311512 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T12:56:23Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #7ed1f2; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311511 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-21T12:54:12Z <p>Трофимова Полина: /* Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> [[Изображение: Джон Локк.jpeg|700 px|]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/-1632-1704-6c4affb48a1140bb97c860d6c21f08f3 ссылка на ментальную карту]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD_%D0%9B%D0%BE%D0%BA%D0%BA.jpeg&diff=311509 Файл:Джон Локк.jpeg 2023-03-21T12:49:35Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div></div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311461 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:46:26Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311459 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:44:29Z <p>Трофимова Полина: /* Состав команды */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> #[[Участник: Трофимова Полина |Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра |Волкова Александра]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311458 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:42:27Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник:==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Состав команды'''&lt;/font&gt;==<br /> #[[Участник: Мария Клюева| Мария Клюева]]<br /> #[[Участник: Погуляева Ульяна |Погуляева Ульяна]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311457 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:38:40Z <p>Трофимова Полина: /* Девиз */</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> Учиться-одно. Научиться-другое</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311456 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:36:59Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Девиз'''&lt;/font&gt;==<br /> «Учиться-одно. Научиться-другое»</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8.jpeg&diff=311455 Файл:Отличники.jpeg 2023-03-20T19:35:30Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div></div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311454 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:35:20Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Эмблема'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Файл:Отличники.jpeg|300px]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311453 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:32:33Z <p>Трофимова Полина: </p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Название команды'''&lt;/font&gt;==<br /> Отличники</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D1%82%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311452 Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:29:28Z <p>Трофимова Полина: Новая страница: « {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot; | style=&quot;width: 60%; background-color:…»</p> <hr /> <div><br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font style=&quot;text-align:center;font-size:120%;&quot;&gt;&lt;big&gt;'''[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]'''&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/center&gt;</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC&diff=311449 Сетевой проект Искусство быть учителем 2023-03-20T19:26:21Z <p>Трофимова Полина: /* Список команд */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: white; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> <br /> [[Файл:Логотип проекта Искусство быть учителем.jpg|center|900px]]<br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;font size=4 color=black &gt;<br /> <br /> '''''Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.'''''&lt;Br&gt;(Константин Дмитриевич Ушинский)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 70%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__ <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''О проекте'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Изображение: Скульптура Ушинский КД.jpg|center|250px]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;Манизер М.Г. Константин Дмитриевич Ушинский. 1916 &lt;br&gt;(Государственная Третьяковская галерея)&lt;/p&gt;<br /> <br /> 3 марта исполнилось 200 лет со дня рождения выдающегося русского учёного, писателя и педагога Константина Дмитриевича Ушинского. Его принято считать основателем научной педагогики, но сам он был убежден, что педагогика – не наука, а искусство. <br /> <br /> Указом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника с целью признания особого статуса представителей профессии.<br /> <br /> ''«В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам, будет Год учителя, Год педагога»'', — президент России Владимир Путин.<br /> <br /> ''«Решение Президента объявить 2023 год Годом педагога и наставника еще раз говорит о высоком статусе этих специалистов в нашем обществе, о важности их работы. Мы видим, как растет популярность этой профессии, какие яркие и мотивированные абитуриенты приходят в педагогические вузы, с каким энтузиазмом работают, вливаются в учительскую когорту молодые специалисты, как поддерживают их опытные коллеги и наставники, как развиваются профессиональные конкурсы и как загораются новые педагогические звезды»'', – Министр просвещения Сергей Кравцов.<br /> <br /> Наш проект приурочен к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Цели проекта'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ► Углубление педагогических знаний обучающихся, повышение интереса к педагогике как науке и искусству.<br /> <br /> ► Знакомство с мероприятиями, приуроченными к Году педагога и наставника.<br /> <br /> ► Содействие раскрытию творческого потенциала и способностей обучающихся.<br /> <br /> ► Формирование цифровых навыков участников проекта.<br /> <br /> | style=&quot;width: 30%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Организаторы проекта'''&lt;/font&gt;==<br /> [https://www.mininuniver.ru/ Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Координаторы проекта'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ<br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ<br /> <br /> [[Участник:Анастасия Бойко|'''Бойко Анастасия''']], студент группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]<br /> <br /> [[Участник:Барсук Наталья|'''Барсук Наталья''']], студент группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Жюри проекта'''&lt;/font&gt;==<br /> [[Участник:Круподерова Климентина|'''Круподерова Климентина Руслановна''']], старший преподаватель кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ<br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|'''Круподерова Елена Петровна''']], доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий в образовании НГПУ<br /> <br /> [[Участник:Барсук Наталья|'''Барсук Наталья''']], студент группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]<br /> <br /> [[Участник:Свойкин Илья|'''Свойкин Илья''']], студент группы [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> [[Участник:Сулык Карина|'''Сулык Карина''']], студент группы [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> [[Участник:Тарасов Алексей|'''Тарасов Алексей''']], студент группы [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Условия участия'''&lt;/font&gt;==<br /> К участию в проекте приглашаются команды студентов НГПУ им. К. Минина, обучающихся на педагогических направлениях, в составе 3-6 человек.<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Сроки проведения'''&lt;/font&gt; '''==<br /> 13 марта - 20 апреля 2023 г.<br /> <br /> ''' '''<br /> |}<br /> <br /> {|<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:center;color:#8b4513&quot;&gt;'''Новости'''&lt;/font&gt;==<br /> &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''13.03.2023'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Уважаемые участники!'''<br /> <br /> Мы рады приветствовать вас в нашем проекте. Задания подготовительного этапа можно начинать выполнять. Заранее приносим свои извинения за отсутствие панели инструментов при редактировании страниц. Но мы вам предлагаем воспользоваться шаблоном для оформления страницы команды. Если возникают вопросы, сложности с оформлением, пишите координаторам на странице обсуждения этой статьи, будем рады помочь.<br /> <br /> &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''18.03.2023'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> '''Уважаемые участники!'''<br /> <br /> Регистрация команд продлевается до 23 марта. При этом уже зарегистрировавшиеся и оформившие свою страницу команды могут приступать к выполнению заданий первого этапа с 20 марта. Напоминаем, что эмблема и девиз команды должны быть связаны с тематикой проекта. <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> [[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]<br /> <br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Подготовительный этап (регистрация команд)'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 13 марта - 19 марта'''<br /> <br /> '''Задание.''' Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.<br /> <br /> На странице должны присутствовать:<br /> <br /> 1. Ссылка на страницу проекта<br /> <br /> 2. Название команды, эмблема, девиз (все эти элементы должны быть связаны с тематикой проекта)<br /> <br /> 3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)<br /> <br /> 4. Контактные данные команды: e-mail одного из участников<br /> <br /> 5. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!<br /> <br /> Вы можете воспользоваться [[Шаблон:Участник сетевого проекта &quot;Искусство быть учителем&quot;| шаблоном страницы команды-участника проекта]]. Для этого в режиме правки вставьте строку '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта &quot;Искусство быть учителем&quot;}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Критерии оценивания'''&lt;/font &gt;==<br /> <br /> '''Максимально — 10 баллов'''<br /> <br /> ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Все члены команды зарегистрированы на wiki '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Проявлен творческий подход к оформлению страницы '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Тематика страницы имеет отношение к тематике проекта '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Полезные материалы'''&lt;/font &gt;==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1eVbCSGvf-ThadHKAVAPf4Lkw_08pf5MTaspG4-D8r0Y/edit?usp=sharing Регистрация в ВикиНГПУ]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/Тренинг_Практические_задания_для_учащихся_в_среде_Wiki Как работать с Вики]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> [[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]<br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Первый этап «Cамое высокое и самое необходимое из всех искусств» '''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 20 марта - 26 марта'''<br /> <br /> &lt;font style=&quot;color:#8b4513&quot;&gt;''«Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.»''&lt;/font&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:right;color:#8b4513&quot;&gt;'''Константин Дмитриевич Ушинский'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Задание 1'''<br /> <br /> В [https://disk.yandex.ru/i/6OHLaDtNN9ETtg таблице] представлены пазлы с портретами великих педагогов. В данном задании вам предлагается выбрать один из пазлов, во втором столбце вставить собранный портрет, в третьем указать свою команду, правильно определить педагога по портрету и создать ментальную карту о данном педагоге. На карте показать основные моменты биографии, вклад в педагогику, другие достижения (не менее 5 веток, не менее 3 ответвлений от каждой ветки). <br /> <br /> '''Задание 2'''<br /> <br /> На странице обсуждения проекта выскажите свое отношение к идеям выдающихся российских педагогов (Ушинский К.Д., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А.) и актуальности их идей в наше время.<br /> <br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Критерии оценивания'''&lt;/font &gt;==<br /> '''Максимально — 18 баллов'''<br /> <br /> ◀ Собран пазл и правильно определен педагог '''(0-1 балл)'''<br /> <br /> ◀ Ментальная карта достаточно полная (имеется не менее 5-и ветвей и не менее 3-ех ответвлений от каждой ветки) '''(0-2 балла за ветвь, но не более 10-и баллов)''' <br /> <br /> ◀ Отражен вклад в педагогику '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Использование в ментальной карте изображений и видео '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Ментальная карта имеет эстетичный вид '''(0-1 балл)'''<br /> <br /> ◀ На странице обсуждения проекта отражено отношение к идеям выдающихся российских педагогов (Ушинский К.Д., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А.) и актуальности их идей в наше время '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Полезные материалы'''&lt;/font &gt;==<br /> {|style=&quot;width: 100%; border: 0px&quot; <br /> | style=&quot;width: 50%;&quot;|<br /> Сервисы для создания ментальных карт:<br /> *[https://www.mindomo.com/ru Mindomo]<br /> *[https://www.spiderscribe.net/ Spiderscribe]<br /> *[https://cacoo.com/ Cacoo]<br /> *[https://www.mindmeister.com/ru MindMeister]<br /> | style=&quot;width: 50%;&quot;|<br /> Инструкции<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/17vAS3H2Nxy5baPdVmP4VlAM5qMTpu51o6lkIFUJ4o9Q/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Cacoo]<br /> |}<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> [[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]<br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Второй этап «Не смейте забывать учителей!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 27 марта - 2 апреля'''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;color:#8b4513&quot;&gt;''Не смейте забывать учителей.&lt;br&gt;Пусть будет жизнь достойна их усилий.&lt;br&gt;Учителями славится Россия.&lt;br&gt;Ученики приносят славу ей.&lt;br&gt;Не смейте забывать учителей!''&lt;br&gt;<br /> '''Андрей Дементьев'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Задание 1'''<br /> <br /> – Выбрать один из QR-кодов из [https://disk.yandex.ru/i/g8hedjSbg8aMdg таблицы] и написать название своей команды в соответствующей строчке.<br /> <br /> – Выложить на странице своей команды разгаданный QR-код. В коде зашифрованы координаты памятников педагогам.<br /> <br /> – Информацию о памятнике с указанием, почему он установлен именно в этом месте, разместить на [https://padlet.com/kklimentina/padlet-vkliksqe423mvkj3 совместной on-line доске], указав название команды.<br /> <br /> - Ссылку на онлайн доску поместить на странице команды.<br /> <br /> '''Задание 2'''<br /> <br /> На [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1rRA2gLBXPXBRJlvhJZIj9AF5tUiNDXg&amp;usp=sharing совместной Google-карте] поставить метку с памятником из задания 1, вставить в метку фотографию памятника.<br /> <br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Критерии оценивания'''&lt;/font &gt;==<br /> <br /> '''Максимально — 10 баллов'''<br /> <br /> ◀ Корректно разгадан QR-код '''(1 балл)'''<br /> <br /> ◀ Актуальность и достоверность информации по разгаданному объекту '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Проявлен творческий подход к оформлению стикера '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ На карту вставлена метка с объектом '''(2 балла)'''<br /> <br /> ◀ В метке присутствуют указанные в задании элементы '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ На странице присутствуют все указанные в задании элементы '''(1 балл)'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> [[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]<br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Третий этап «Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!»'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 3 апреля - 13 апреля'''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;color:#8b4513&quot;&gt;''Вы знаете, мне по-прежнему верится,&lt;br&gt;что если останется жить Земля,&lt;br&gt;высшим достоинством человечества&lt;br&gt;станут когда-нибудь учителя!&lt;br&gt;Не на словах, а по вещей традиции,&lt;br&gt; которая завтрашней жизни под стать.&lt;br&gt;Учителем надо будет родиться&lt;br&gt;и только после этого – стать.&lt;br&gt;В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,&lt;br&gt;Он будет солнце нести на крыле.&lt;br&gt;Учитель – профессия дальнего действия,&lt;br&gt; Главная на Земле!''&lt;br&gt;'''Роберт Рождественский'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Критерии оценивания'''&lt;/font &gt;==<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> [[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]<br /> == &lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Заключительный этап'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> '''Сроки выполнения: 14 апреля - 20 апреля'''<br /> <br /> '''Задание'''<br /> <br /> Участникам проекта предлагается сочинить стихи об учителе и выложить их на [https://padlet.com/kklimentina/padlet-8pi9g5uvebz5gd4f совместной on-line доске] вместе с названием команды и эмблемой<br /> <br /> | style=&quot;width: 60%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> <br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Критерии оценивания'''&lt;/font &gt;==<br /> '''Максимально — 6 баллов'''<br /> <br /> ◀ Стихотворение соответствует теме задания '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Стихотворение размещено на совместной on-line доске '''(1 балл)'''<br /> <br /> ◀ Эмоциональность '''(0-2 балла)'''<br /> <br /> ◀ Грамотность '''(0-1 балл)'''<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #ffe4c4; border: 3px solid #8b4513; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |__NOTOC__<br /> [[Изображение:Ушинский КД Эмблема.png|50px|left]]<br /> ==&lt;font style=&quot;text-align:left;color:#8b4513&quot;&gt;'''Список команд'''&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ‼‼Образец правильного названия страницы команды‼‼:<br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;[[Команда ИТешки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «ИТешки»]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> {|border=1<br /> !'''Название команды'''||'''Группа'''<br /> |-<br /> |'''Пример:'''&lt;nowiki&gt;[[Команда ИТешки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «ИТешки»]]&lt;/nowiki&gt;||&lt;nowiki&gt;[[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]&lt;/nowiki&gt;<br /> |-<br /> ||[[Команда МИшки/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «МИшки»]]||[[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Пифагорцы/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Пифагорцы»]]||[[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Экономисты/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Экономисты»]]||[[Группа Т-22-1|Т-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Апгрейд/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Апгрейд»]]||[[Группа ИСТ-22-2|ИСТ-22-2]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Движение вверх/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Движение вверх»]]||[[Группа:ФБЖ-22-1|ФБЖ-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Вече/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Вече»]]||[[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Минерва/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Минерва»]]||[[Группа ИП-22-1|ИП-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Феникс/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Феникс»]]||[[Группа МФ-22-1|МФ-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда_МЭмэшечки/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем|Команда &quot;МЭмэшечки&quot;]]||[[Группа МЭ-22-1|МЭ-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда учИТеля/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «учИТеля»]]||[[Группа ИТ-22-1|ИТ-22-1]]<br /> |-<br /> ||[[Команда Отличники/Сетевой проект Искусство быть учителем|Команда «Отличники»]]||[[Группа ИСТ-22-2|ИСТ-22-2]]<br /> |}<br /> <br /> |}</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=305880 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-22T19:18:15Z <p>Трофимова Полина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ===Этапы развития информационной безопасности===<br /> <br /> Учитывая влияние на трансформацию идей информационной безопасности, в развитии средств информационных коммуникаций можно выделить несколько этапов:<br /> <br /> ''I этап'' — до 1816 года — характеризуется использованием естественно возникавших средств информационных коммуникаций. В этот период основная задача информационной безопасности заключалась в защите сведений о событиях, фактах, имуществе, местонахождении и других данных, имеющих для человека лично или сообщества, к которому он принадлежал, жизненное значение.<br /> <br /> ''II этап'' — начиная с 1816 года — связан с началом использования искусственно создаваемых технических средств электро- и радиосвязи. Для обеспечения скрытности и помехозащищенности радиосвязи необходимо было использовать опыт первого периода информационной безопасности на более высоком технологическом уровне, а именно применение помехоустойчивого кодирования сообщения (сигнала) с последующим декодированием принятого сообщения (сигнала).<br /> <br /> ''III этап'' — начиная с 1935 года — связан с появлением радиолокационных и гидроакустических средств. Основным способом обеспечения информационной безопасности в этот период было сочетание организационных и технических мер, направленных на повышение защищенности радиолокационных средств от воздействия на их приемные устройства активными маскирующими и пассивными имитирующими радиоэлектронными помехами.<br /> <br /> ''IV этап'' — начиная с 1946 года — связан с изобретением и внедрением в практическую деятельность электронно-вычислительных машин (компьютеров). Задачи информационной безопасности решались, в основном, методами и способами ограничения физического доступа к оборудованию средств добывания, переработки и передачи информации.<br /> <br /> ''V этап'' — начиная с 1965 года — обусловлен созданием и развитием локальных информационно-коммуникационных сетей. Задачи информационной безопасности также решались, в основном, методами и способами физической защиты средств добывания, переработки и передачи информации, объединённых в локальную сеть путём администрирования и управления доступом к сетевым ресурсам.<br /> <br /> ''VI этап'' — начиная с 1973 года — связан с использованием сверхмобильных коммуникационных устройств с широким спектром задач. Угрозы информационной безопасности стали гораздо серьёзнее. Для обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах с беспроводными сетями передачи данных потребовалась разработка новых критериев безопасности. Образовались сообщества людей — хакеров, ставящих своей целью нанесение ущерба информационной безопасности отдельных пользователей, организаций и целых стран. Информационный ресурс стал важнейшим ресурсом государства, а обеспечение его безопасности — важнейшей и обязательной составляющей национальной безопасности. Формируется информационное право — новая отрасль международной правовой системы.<br /> <br /> ''VII этап'' — начиная с 1985 года — связан с созданием и развитием глобальных информационно-коммуникационных сетей с использованием космических средств обеспечения. Можно предположить что очередной этап развития информационной безопасности, очевидно, будет связан с широким использованием сверхмобильных коммуникационных устройств с широким спектром задач и глобальным охватом в пространстве и времени, обеспечиваемым космическими информационно-коммуникационными системами.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Обеспечение информационной безопасности зависит далеко не только от государства, но и от каждого отдельно взятого пользователя, его знаний о возможных угрозах и умения соблюдать ряд правил для безопасной работы в сети. Информация - это ресурс. Потеря конфиденциальной информации приносит моральный или материальный ущерб. Условия, способствующие неправомерному овладению конфиденциальной информацией, сводятся к ее разглашению, утечке и несанкционированному доступу к ее источникам.Система защиты информации должна опираться на систему видов собственного обеспечения, способного реализовать ее функционирование не только в повседневных условиях, но и критических ситуациях.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://urait.ru/viewer/informacionnaya-bezopasnost-cheloveka-476294#page/43 &quot;Информационная безопасность человека:учебное пособие для вузов / Е.В.Чернова. Издательство Юрайт,2021&quot; ]<br /> <br /> [https://urait.ru/viewer/zaschita-informacii-osnovy-teorii-490019#page/1 Щеглов, А. Ю. Защита информации: основы теории : учебник для вузов / А. Ю. Щеглов, К. А. Щеглов. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 309 с.]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=305874 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-22T19:15:32Z <p>Трофимова Полина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ===Этапы развития информационной безопасности===<br /> <br /> Учитывая влияние на трансформацию идей информационной безопасности, в развитии средств информационных коммуникаций можно выделить несколько этапов:<br /> <br /> ''I этап'' — до 1816 года — характеризуется использованием естественно возникавших средств информационных коммуникаций. В этот период основная задача информационной безопасности заключалась в защите сведений о событиях, фактах, имуществе, местонахождении и других данных, имеющих для человека лично или сообщества, к которому он принадлежал, жизненное значение.<br /> <br /> ''II этап'' — начиная с 1816 года — связан с началом использования искусственно создаваемых технических средств электро- и радиосвязи. Для обеспечения скрытности и помехозащищенности радиосвязи необходимо было использовать опыт первого периода информационной безопасности на более высоком технологическом уровне, а именно применение помехоустойчивого кодирования сообщения (сигнала) с последующим декодированием принятого сообщения (сигнала).<br /> <br /> ''III этап'' — начиная с 1935 года — связан с появлением радиолокационных и гидроакустических средств. Основным способом обеспечения информационной безопасности в этот период было сочетание организационных и технических мер, направленных на повышение защищенности радиолокационных средств от воздействия на их приемные устройства активными маскирующими и пассивными имитирующими радиоэлектронными помехами.<br /> <br /> ''IV этап'' — начиная с 1946 года — связан с изобретением и внедрением в практическую деятельность электронно-вычислительных машин (компьютеров). Задачи информационной безопасности решались, в основном, методами и способами ограничения физического доступа к оборудованию средств добывания, переработки и передачи информации.<br /> <br /> ''V этап'' — начиная с 1965 года — обусловлен созданием и развитием локальных информационно-коммуникационных сетей. Задачи информационной безопасности также решались, в основном, методами и способами физической защиты средств добывания, переработки и передачи информации, объединённых в локальную сеть путём администрирования и управления доступом к сетевым ресурсам.<br /> <br /> ''VI этап'' — начиная с 1973 года — связан с использованием сверхмобильных коммуникационных устройств с широким спектром задач. Угрозы информационной безопасности стали гораздо серьёзнее. Для обеспечения информационной безопасности в компьютерных системах с беспроводными сетями передачи данных потребовалась разработка новых критериев безопасности. Образовались сообщества людей — хакеров, ставящих своей целью нанесение ущерба информационной безопасности отдельных пользователей, организаций и целых стран. Информационный ресурс стал важнейшим ресурсом государства, а обеспечение его безопасности — важнейшей и обязательной составляющей национальной безопасности. Формируется информационное право — новая отрасль международной правовой системы.<br /> <br /> ''VII этап'' — начиная с 1985 года — связан с созданием и развитием глобальных информационно-коммуникационных сетей с использованием космических средств обеспечения. Можно предположить что очередной этап развития информационной безопасности, очевидно, будет связан с широким использованием сверхмобильных коммуникационных устройств с широким спектром задач и глобальным охватом в пространстве и времени, обеспечиваемым космическими информационно-коммуникационными системами.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Обеспечение информационной безопасности зависит далеко не только от государства, но и от каждого отдельно взятого пользователя, его знаний о возможных угрозах и умения соблюдать ряд правил для безопасной работы в сети. Информация - это ресурс. Потеря конфиденциальной информации приносит моральный или материальный ущерб. Условия, способствующие неправомерному овладению конфиденциальной информацией, сводятся к ее разглашению, утечке и несанкционированному доступу к ее источникам.Система защиты информации должна опираться на систему видов собственного обеспечения, способного реализовать ее функционирование не только в повседневных условиях, но и критических ситуациях.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://urait.ru/viewer/informacionnaya-bezopasnost-cheloveka-476294#page/43 &quot;Информационная безопасность человека:учебное пособие для вузов / Е.В.Чернова. Издательство Юрайт,2021&quot; ]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303904 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T07:16:45Z <p>Трофимова Полина: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Обеспечение информационной безопасности зависит далеко не только от государства, но и от каждого отдельно взятого пользователя, его знаний о возможных угрозах и умения соблюдать ряд правил для безопасной работы в сети. Информация - это ресурс. Потеря конфиденциальной информации приносит моральный или материальный ущерб. Условия, способствующие неправомерному овладению конфиденциальной информацией, сводятся к ее разглашению, утечке и несанкционированному доступу к ее источникам.Система защиты информации должна опираться на систему видов собственного обеспечения, способного реализовать ее функционирование не только в повседневных условиях, но и критических ситуациях.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://urait.ru/viewer/informacionnaya-bezopasnost-cheloveka-476294#page/43 &quot;Информационная безопасность человека:учебное пособие для вузов / Е.В.Чернова. Издательство Юрайт,2021&quot; ]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303903 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T07:15:12Z <p>Трофимова Полина: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Подводя итог нашего исследования можно заключить, что обеспечение информационной безопасности зависит далеко не только от государства, но и от каждого отдельно взятого пользователя, его знаний о возможных угрозах и умения соблюдать ряд правил для безопасной работы в сети. Информация - это ресурс. Потеря конфиденциальной информации приносит моральный или материальный ущерб. Условия, способствующие неправомерному овладению конфиденциальной информацией, сводятся к ее разглашению, утечке и несанкционированному доступу к ее источникам.Система защиты информации должна опираться на систему видов собственного обеспечения, способного реализовать ее функционирование не только в повседневных условиях, но и критических ситуациях.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://urait.ru/viewer/informacionnaya-bezopasnost-cheloveka-476294#page/43 &quot;Информационная безопасность человека:учебное пособие для вузов / Е.В.Чернова. Издательство Юрайт,2021&quot; ]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303901 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T07:09:35Z <p>Трофимова Полина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://urait.ru/viewer/informacionnaya-bezopasnost-cheloveka-476294#page/43 &quot;Информационная безопасность человека:учебное пособие для вузов / Е.В.Чернова. Издательство Юрайт,2021&quot; ]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303884 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:43:43Z <p>Трофимова Полина: /* Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303883 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:43:19Z <p>Трофимова Полина: /* Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303881 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:43:01Z <p>Трофимова Полина: /* Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> <br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др. <br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> '''&lt;/span&gt;<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303877 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:41:01Z <p>Трофимова Полина: /* Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> 1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> 2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> 3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др.<br /> <br /> 4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303876 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:40:48Z <p>Трофимова Полина: /* Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> По своей направленности угрозы информационной безопасности РФ подразделяются на следующие виды:<br /> <br /> 1. Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности:<br /> <br /> - создание монополий на формирование, получение и распространение информации;<br /> <br /> - ограничение доступа к информации;<br /> <br /> - разрушение системы накопления и сохранения культурных ценностей, включая архивы;<br /> <br /> - вытеснение российских информационных агентств, средств массовой информации с внутреннего информационного рынка и усиление зависимости духовной, экономической и политической сфер общественной жизни России от зарубежных информационных структур;<br /> <br /> - манипулирование информацией (дезинформация, сокрытие или искажение информации) и др.<br /> <br /> 2. Угрозы информационному обеспечению государственной политики РФ:<br /> <br /> - монополизация информационного рынка России;<br /> <br /> - низкая эффективность информационного обеспечения государственной политики РФ вследствие дефицита квалифицированных кадров, отсутствия системы формирования и реализации государственной информационной политики;<br /> <br /> - нарушение установленного регламента сбора, обработки и передачи информации, преднамеренные действия и ошибки персонала информационных и телекоммуникационных систем, отказ технических средств и сбои программного обеспечения в информационных и телекоммуникационных системах и др.<br /> <br /> 3. Угрозы развитию отечественной индустрии информации:<br /> <br /> - противодействие доступу РФ к новейшим информационным технологиям;<br /> <br /> - закупка органами государственной власти импортных средств информатизации, телекоммуникации и связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по своим характеристикам зарубежным образцам;<br /> <br /> - увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей интеллектуальной собственности и др.<br /> <br /> <br /> 4. Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем:<br /> <br /> - противоправные сбор и использование информации;<br /> <br /> - нарушения технологии обработки информации;<br /> <br /> - воздействие на парольно-ключевые системы защиты систем;<br /> <br /> - утечка и перехват информации по техническим каналам;<br /> <br /> - несанкционированный доступ к информации, находящейся в банках и базах данных;<br /> <br /> - привлечение к работам по созданию, развитию и защите информационных и телекоммуникационных систем организаций и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществление этих видов деятельности.<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303860 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:27:40Z <p>Трофимова Полина: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы предполагаем, что наличие знаний в области информационной безопасности может прекратить инциденты и ошибки, обеспечить эффективное применение мер по защите информации, предотвратить преступление.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303845 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:15:43Z <p>Трофимова Полина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность: учебное пособие.Ковалев Д. В. , Богданова Е. А.,2016&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_/_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-2&diff=303843 Результаты исследований группы Информационная безопасность / ИСТ-22-2 2022-12-16T06:13:40Z <p>Трофимова Полина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Трофимова Полина| Трофимова Полина]]<br /> #[[Участник: Волкова Александра| Волкова Александра]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Информационная безопасность общества и личности<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как обеспечить свою информационную безопасность?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, кому и от кого надо защищаться при информационной деятельности, в том числе в сети Интернет<br /> <br /> Как обеспечить информационную безопасность общества и личности<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ===&lt;span style=&quot;background-color:gold&quot;&gt;'''Понятие &quot;Информационная безопасность&quot;'''&lt;/span&gt; &lt;br&gt;===<br /> '''Информационная безопасность''' - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства.<br /> <br /> ===[http://www.kremlin.ru/acts/bank/41460/page/1 '''Доктрина информационной безопасности Российской Федерации''']=== <br /> [[ Файл:Doktrinaist-20.jpeg|250px|thumb|]]<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине под информационной сферой понимается''' совокупность информации, объектов информатизации, информационных систем, сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), сетей связи, информационных технологий, субъектов, деятельность которых связана с формированием и обработкой информации, развитием и использованием названных технологий, обеспечением информационной безопасности, а также совокупность механизмов регулирования соответствующих общественных отношений.<br /> <br /> '''В настоящей Доктрине используются следующие основные понятия:'''<br /> <br /> а) '''национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере''' (далее - национальные интересы в информационной сфере) - объективно значимые потребности личности, общества и государства в обеспечении их защищенности и устойчивого развития в части, касающейся информационной сферы;<br /> <br /> б) '''угроза информационной безопасности Российской Федерации''' (далее - информационная угроза) - совокупность действий и факторов, создающих опасность нанесения ущерба национальным интересам в информационной сфере;<br /> <br /> в) '''информационная безопасность Российской Федерации''' (далее - информационная безопасность) - состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних информационных угроз, при котором обеспечиваются реализация конституционных прав и свобод человека и гражданина, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальная целостность и устойчивое социально-экономическое развитие Российской Федерации, оборона и безопасность государства;<br /> <br /> г) '''обеспечение информационной безопасности''' - осуществление взаимоувязанных правовых, организационных, оперативно-розыскных, разведывательных, контрразведывательных, научно-технических, информационно-аналитических, кадровых, экономических и иных мер по прогнозированию, обнаружению, сдерживанию, предотвращению, отражению информационных угроз и ликвидации последствий их проявления;<br /> <br /> д) '''силы обеспечения информационной безопасности''' - государственные органы, а также подразделения и должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, уполномоченные на решение в соответствии с законодательством Российской Федерации задач по обеспечению информационной безопасности;<br /> <br /> е) '''средства обеспечения информационной безопасности''' - правовые, организационные, технические и другие средства, используемые силами обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> ж) '''система обеспечения информационной безопасности''' - совокупность сил обеспечения информационной безопасности, осуществляющих скоординированную и спланированную деятельность, и используемых ими средств обеспечения информационной безопасности;<br /> <br /> з) '''информационная инфраструктура Российской Федерации''' (далее - информационная инфраструктура) - совокупность объектов информатизации, информационных систем, сайтов в сети «Интернет» и сетей связи, расположенных на территории Российской Федерации, а также на территориях, находящихся под юрисдикцией Российской Федерации или используемых на основании международных договоров Российской Федерации.<br /> <br /> ==='''Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты'''===<br /> [[Файл:трофимовакарта2.png|1000px|thumb|center|Классификация угроз информационной безопасности и способов защиты [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-c5bb8c0d566943f68407ce36fba566a7]]]<br /> <br /> ==='''Рекомендации по решению проблем информационной безопасности'''===<br /> [[Файл:Трофимовападлет.png|900px|thumb|center|Рекомендации по решению данных проблем представлены в виде [https://padlet.com/trofimovaps/gzxwts8k4x2u5tr5 виртуальной доски Padlet]]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&amp;id=493175 Ковалев Д. В. &quot;Информационная безопасность&quot;]<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/ru/ Сайт для создания ментальных карт]<br /> <br /> [https://ru.padlet.com/ Сайт для создания виртуальных on-line досок]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ИСТ-22-2#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B4.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D0.B4.D0.B5.D1.8F.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B4.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.BE.D0.B2 Учебный проект На пути к информационному обществу]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Трофимова Полина