Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-22T08:22:18Z

Токмина Мария: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEZURWNWhkN3hZQzg/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#[https://sites.google.com/site/proektmk2/| Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
#[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet|Руководство для работы в Popplet]
#[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8|Учебник по вики]
#[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx| Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
#[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit| Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего, май 2014

2014-05-22T08:11:42Z

Токмина Мария: /* Список участников конкурса */

[[Изображение:Logo-Intel.png|200px]]

== Участники конкурса: ==
Студенты - выпускники [http://www.iteach.ru/abo/ программы Intel «Обучение для будущего»]

== Задачи конкурса: ==

*выявление и распространение успешного опыта разработки учебных проектов с использованием ИКТ;
*содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность обучающихся на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
*формирование и наполнение библиотеки проектов-образцов

== Условия конкурса: ==

===Для участия в конкурсе необходимо: ===
*Разработать проект по любому предмету (группе предметов)
*На данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте, сделав соответствующие гиперссылки на свои визитные карточки. Тему проекта оформить гиперссылкой на свое портфолио.

== Ход, этапы и сроки работы по конкурсу: ==
Представление готовых материалов : '''до 24 мая 2014 года'''. <br>

== Критерии оценивания: ==
# соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Обучение для будущего»;
# содержание учебного проекта (ориентация проекта на требования государственных образовательных стандартов и формирование умений 21 века; проект поддержан направляющими вопросами; тематика работ интересна обучающимся; глубоко продуман план оценивания; проект поддержан интересными дидактическими и методическими материалами; использование ИКТ обосновано и целесообразно).

==Список участников конкурса ==

{| class="standard" border=1
|-
!Фамилия, имя||Группа||Тема проекта||Руководитель
|-
![[Участник:Румянцева Анна|Румянцева Анна]], [[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[Учебный проект В мире моделей]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Родионова Кристина| Родионова Кристина]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[Учебный проект Исследуем социальные сети]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Слепышева Елена| Слепышева Елена ]],[[Участник:Ирина Царегородцева| Царегородцева Ирина ]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[ Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Царева Инесса|Царева Инесса]],[[Участник:Борокина Анастасия|Борокина Анастасия]]||[[Группа ЭУ-12|ЭУ-12]]||[[ Учебный проект Мир денег]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник: Снежковая Юлия|Снежковая Юлия]],[[Участник: Пядина Татьяна|Пядина Татьяна]]||[[Группа ЭУ-12|ЭУ-12]]||[[ Учебный проект Культура Ренессанса]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Толоконцев Александр|Толоконцев Александр]],[[Участник:Артёменко Татьяна|Артёменко Татьяна]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-

![[Участник:Елена Кучерова|Кучерова Елена]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Божественная пропорция]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Корниенко Наталья|Наталья Корниенко]],[[Участник:Шевченко Тамара|Тамара Шевченко]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Симметрия вокруг нас]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Куликова Майя|Куликова Майя]],[[Участник:Пазенкова Екатерина|Пазенкова Екатерина]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Андреева Ольга|Андреева Ольга]],[[Участник:Гурьянова Виктория|Гурьянова Виктория]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Сюрреализм в живописи]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Минькина Елизавета|Минькина Елизавета]],[[Участник:Чурина Ксения|Чурина Ксения]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Знакомимся с культурой Индии]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Ерофеева Ольга|Ерофеева Ольга]],[[Участник:Наумова Ирина|Наумова Ирина]]||[[Группа ПИМ-10|ПИМ-10]]||[[Учебный проект Кто ищет, тот всегда найдет]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Alexandra Trutanova|Трутанова Александра]],[[Участник:Matveeva Yana|Матвеева Яна]]||[[Группа ППД 12-2]]||[[Учебный проект Крестные отцы Ренессанса]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Марьям Баранова| Баранова Марьям]],[[Участник:Смелова Ксения|Смелова Ксения]]||[[Группа ППД 12-2]]||[[ Учебный проект Исследуем семью как субъект права]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Токмина Мария| Токмина Мария]]||[[Группа ПКС-11]]||[[ Учебный проект Изучаем языки программирования]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
|}

== Итоги конкурса ==
Победителями конкурса стали следующие студенты:
*

[[Категория:Обучение для будущего]]

Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего, май 2014

2014-05-22T08:10:23Z

Токмина Мария: /* Список участников конкурса */

[[Изображение:Logo-Intel.png|200px]]

== Участники конкурса: ==
Студенты - выпускники [http://www.iteach.ru/abo/ программы Intel «Обучение для будущего»]

== Задачи конкурса: ==

*выявление и распространение успешного опыта разработки учебных проектов с использованием ИКТ;
*содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность обучающихся на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
*формирование и наполнение библиотеки проектов-образцов

== Условия конкурса: ==

===Для участия в конкурсе необходимо: ===
*Разработать проект по любому предмету (группе предметов)
*На данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте, сделав соответствующие гиперссылки на свои визитные карточки. Тему проекта оформить гиперссылкой на свое портфолио.

== Ход, этапы и сроки работы по конкурсу: ==
Представление готовых материалов : '''до 24 мая 2014 года'''. <br>

== Критерии оценивания: ==
# соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Обучение для будущего»;
# содержание учебного проекта (ориентация проекта на требования государственных образовательных стандартов и формирование умений 21 века; проект поддержан направляющими вопросами; тематика работ интересна обучающимся; глубоко продуман план оценивания; проект поддержан интересными дидактическими и методическими материалами; использование ИКТ обосновано и целесообразно).

==Список участников конкурса ==

{| class="standard" border=1
|-
!Фамилия, имя||Группа||Тема проекта||Руководитель
|-
![[Участник:Румянцева Анна|Румянцева Анна]], [[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[Учебный проект В мире моделей]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Родионова Кристина| Родионова Кристина]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[Учебный проект Исследуем социальные сети]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Слепышева Елена| Слепышева Елена ]],[[Участник:Ирина Царегородцева| Царегородцева Ирина ]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[ Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Царева Инесса|Царева Инесса]],[[Участник:Борокина Анастасия|Борокина Анастасия]]||[[Группа ЭУ-12|ЭУ-12]]||[[ Учебный проект Мир денег]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник: Снежковая Юлия|Снежковая Юлия]],[[Участник: Пядина Татьяна|Пядина Татьяна]]||[[Группа ЭУ-12|ЭУ-12]]||[[ Учебный проект Культура Ренессанса]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Толоконцев Александр|Толоконцев Александр]],[[Участник:Артёменко Татьяна|Артёменко Татьяна]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-

![[Участник:Елена Кучерова|Кучерова Елена]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Божественная пропорция]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Корниенко Наталья|Наталья Корниенко]],[[Участник:Шевченко Тамара|Тамара Шевченко]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Симметрия вокруг нас]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Куликова Майя|Куликова Майя]],[[Участник:Пазенкова Екатерина|Пазенкова Екатерина]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Андреева Ольга|Андреева Ольга]],[[Участник:Гурьянова Виктория|Гурьянова Виктория]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Сюрреализм в живописи]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Минькина Елизавета|Минькина Елизавета]],[[Участник:Чурина Ксения|Чурина Ксения]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Знакомимся с культурой Индии]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Ерофеева Ольга|Ерофеева Ольга]],[[Участник:Наумова Ирина|Наумова Ирина]]||[[Группа ПИМ-10|ПИМ-10]]||[[Учебный проект Кто ищет, тот всегда найдет]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Alexandra Trutanova|Трутанова Александра]],[[Участник:Matveeva Yana|Матвеева Яна]]||[[Группа ППД 12-2]]||[[Учебный проект Крестные отцы Ренессанса]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Марьям Баранова| Баранова Марьям]],[[Участник:Смелова Ксения|Смелова Ксения]]||[[Группа ППД 12-2]]||[[ Учебный проект Исследуем семью как субъект права]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Токмина Мария| Токмина Мария]]||[[Группа ПКС - 11]]||[[ Учебный проект Изучаем языки программирования]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
|}

== Итоги конкурса ==
Победителями конкурса стали следующие студенты:
*

[[Категория:Обучение для будущего]]

Конкурс учебных проектов среди выпускников программы Обучение для будущего, май 2014

2014-05-22T08:09:47Z

Токмина Мария: /* Список участников конкурса */

[[Изображение:Logo-Intel.png|200px]]

== Участники конкурса: ==
Студенты - выпускники [http://www.iteach.ru/abo/ программы Intel «Обучение для будущего»]

== Задачи конкурса: ==

*выявление и распространение успешного опыта разработки учебных проектов с использованием ИКТ;
*содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность обучающихся на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
*формирование и наполнение библиотеки проектов-образцов

== Условия конкурса: ==

===Для участия в конкурсе необходимо: ===
*Разработать проект по любому предмету (группе предметов)
*На данной странице занести в таблицу «Список участников конкурса» информацию о себе и о проекте, сделав соответствующие гиперссылки на свои визитные карточки. Тему проекта оформить гиперссылкой на свое портфолио.

== Ход, этапы и сроки работы по конкурсу: ==
Представление готовых материалов : '''до 24 мая 2014 года'''. <br>

== Критерии оценивания: ==
# соответствие проекта целям и задачам программы Intel «Обучение для будущего»;
# содержание учебного проекта (ориентация проекта на требования государственных образовательных стандартов и формирование умений 21 века; проект поддержан направляющими вопросами; тематика работ интересна обучающимся; глубоко продуман план оценивания; проект поддержан интересными дидактическими и методическими материалами; использование ИКТ обосновано и целесообразно).

==Список участников конкурса ==

{| class="standard" border=1
|-
!Фамилия, имя||Группа||Тема проекта||Руководитель
|-
![[Участник:Румянцева Анна|Румянцева Анна]], [[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[Учебный проект В мире моделей]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Родионова Кристина| Родионова Кристина]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[Учебный проект Исследуем социальные сети]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Слепышева Елена| Слепышева Елена ]],[[Участник:Ирина Царегородцева| Царегородцева Ирина ]]||[[Группа ИСТ-10|ИСТ-10]]||[[ Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Царева Инесса|Царева Инесса]],[[Участник:Борокина Анастасия|Борокина Анастасия]]||[[Группа ЭУ-12|ЭУ-12]]||[[ Учебный проект Мир денег]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник: Снежковая Юлия|Снежковая Юлия]],[[Участник: Пядина Татьяна|Пядина Татьяна]]||[[Группа ЭУ-12|ЭУ-12]]||[[ Учебный проект Культура Ренессанса]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
![[Участник:Толоконцев Александр|Толоконцев Александр]],[[Участник:Артёменко Татьяна|Артёменко Татьяна]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Статистика в деталях: просто о сложном]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-

![[Участник:Елена Кучерова|Кучерова Елена]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Божественная пропорция]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Корниенко Наталья|Наталья Корниенко]],[[Участник:Шевченко Тамара|Тамара Шевченко]]||[[Группа МИ-10|МИ-10]]||[[Учебный проект Симметрия вокруг нас]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Куликова Майя|Куликова Майя]],[[Участник:Пазенкова Екатерина|Пазенкова Екатерина]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Андреева Ольга|Андреева Ольга]],[[Участник:Гурьянова Виктория|Гурьянова Виктория]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Сюрреализм в живописи]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Минькина Елизавета|Минькина Елизавета]],[[Участник:Чурина Ксения|Чурина Ксения]]||[[Группа Д-12|Д-12]]||[[Учебный проект Знакомимся с культурой Индии]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Ерофеева Ольга|Ерофеева Ольга]],[[Участник:Наумова Ирина|Наумова Ирина]]||[[Группа ПИМ-10|ПИМ-10]]||[[Учебный проект Кто ищет, тот всегда найдет]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Alexandra Trutanova|Трутанова Александра]],[[Участник:Matveeva Yana|Матвеева Яна]]||[[Группа ППД 12-2]]||[[Учебный проект Крестные отцы Ренессанса]]||[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]
|-
|-
![[Участник:Марьям Баранова| Баранова Марьям]],[[Участник:Смелова Ксения|Смелова Ксения]]||[[Группа ППД 12-2]]||[[ Учебный проект Исследуем семью как субъект права]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
|}
|-
|-
![[Участник:Токмина Мария| Токмина Мария]]||[[Группа ПКС - 11]]||[[ Учебный проект Изучаем языки программирования]]||[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]
|-
|-
|}

== Итоги конкурса ==
Победителями конкурса стали следующие студенты:
*

[[Категория:Обучение для будущего]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-15T08:12:16Z

Токмина Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#[https://sites.google.com/site/proektmk2/| Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
#[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet|Руководство для работы в Popplet]
#[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8|Учебник по вики]
#[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx| Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
#[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit| Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-15T08:11:50Z

Токмина Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#[https://sites.google.com/site/proektmk2/| Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
#[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet|Руководство для работы в Popplet]
#[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8|Учебник по вики]
#[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx | Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
#[https://drive.google.com/file/d/0BxktnV263vdQU05WLWI1YVlHNmM/edit | Руководство к Power Point]

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-15T08:06:48Z

Токмина Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://sites.google.com/site/proektmk2/| Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-15T08:05:21Z

Токмина Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://sites.google.com/site/proektmk2/|Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-15T08:04:28Z

Токмина Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://sites.google.com/site/proektmk2/]

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-15T07:58:59Z

Токмина Мария: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
https://sites.google.com/site/proektmk2/|Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-07T17:42:16Z

Токмина Мария: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Обсуждение:Учебный проект Знакомство с алгоритмическим языком

2014-05-07T17:14:22Z

Токмина Мария:

Автор: Токмина Мария

Я просмотрела твой проект "Знакомство с алгоритмическим языком", тем самым отметила ряд моментов о проекте:
название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна;
визитка оформлена: все разделы заполнены четко и подробно;
структура проекта замечательная, четко отражает деятельность педагога и учащихся;
основополагающий вопрос довольно актуальный для современной молодежи, и мы уверены, что ответ на него нашелся!!
буклет просто восхитительный! Коротко, но емко и красиво, кажется, что любой ознакомившийся с ним с удовольствием включится в проект и узнает больше о проектной деятельности.
стартовая презентация отлично сделана. Она отвечает своему назначению. Хорошее оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ;
хорошо проработаны дидактические материалы по оцениванию различных форм;
важно, что ты разместил ссылки на большое количество полезных ресурсов!

Обсуждение:Учебный проект Знакомство с алгоритмическим языком

2014-05-07T17:13:59Z

Токмина Мария: Новая: Я просмотрела твой проект "Знакомство с алгоритмическим языком", тем самым отметила ряд моментов о пр...

Я просмотрела твой проект "Знакомство с алгоритмическим языком", тем самым отметила ряд моментов о проекте:
название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна;
визитка оформлена: все разделы заполнены четко и подробно;
структура проекта замечательная, четко отражает деятельность педагога и учащихся;
основополагающий вопрос довольно актуальный для современной молодежи, и мы уверены, что ответ на него нашелся!!
буклет просто восхитительный! Коротко, но емко и красиво, кажется, что любой ознакомившийся с ним с удовольствием включится в проект и узнает больше о проектной деятельности.
стартовая презентация отлично сделана. Она отвечает своему назначению. Хорошее оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ;
хорошо проработаны дидактические материалы по оцениванию различных форм;
важно, что ты разместил ссылки на большое количество полезных ресурсов!

Обсуждение:Учебный проект Секреты моделирования

2014-05-07T17:13:03Z

Токмина Мария:

Уважаемая Галина!

Я посмотрела материалы по проекту. Меня очень впечатлил ваш проект «Секреты моделирования».
Несколько слов о проекте:

Название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна.
В визитной карточке все разделы заполнены четко и подробно.
Структура проекта четко отражает деятельность педагога и учащихся по группам.
Вопросы, направляющие проект, составлены грамотно.

В публикации преподавателя четко описано: как будут работать учащиеся; что узнают, работая в проекте; преимущества проектного метода.
Стартовая презентация отвечает своему назначению – выявить первоначальный опыт и интересы учащихся. Хорошее неброское оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ.
Пример продукта проектной деятельности учащихся показывает, как школьники развивают умения человека 21-го века и мыслительные умения высокого уровня.

Хорошо проработаны материалы по формирующему и итоговому оцениванию, в них используется самооценка, оценка другими группами и оценка учителя.
Представлено много материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности, которые помогут в создании продукта проектной деятельности.

Проект интересный, выполнен методически грамотно, полностью соответствует программе, надеюсь, что будет интересен не только учащимся, но и родителям и педагогическим работникам.
Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса.

Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.

Я просмотрела твой проект "Операционные системы", тем самым отметила ряд моментов о проекте:
название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна;
визитка оформлена: все разделы заполнены четко и подробно;
структура проекта замечательная, четко отражает деятельность педагога и учащихся;
основополагающий вопрос довольно актуальный для современной молодежи, и мы уверены, что ответ на него нашелся!!
буклет просто восхитительный! Коротко, но емко и красиво, кажется, что любой ознакомившийся с ним с удовольствием включится в проект и узнает больше о проектной деятельности.
стартовая презентация отлично сделана. Она отвечает своему назначению. Хорошее оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ;
хорошо проработаны дидактические материалы по оцениванию различных форм;
важно, что ты разместил ссылки на большое количество полезных ресурсов!

Название проекта: «Секреты моделирования».

Автор: Токмина Мария

Уважаемая Галина Андреевна! Я просмотрел ваш проект «Секреты моделирования». Я хочу обратить внимание в вашем проекте на несколько

аспектов:

Ваша публикация хорошо представляет ваш проект в целом, показывает основные направления проекта. Ваш проект затрагивает лишь часть

обширной темы, что может стимулировать учеников на углубленное изучение предмета.

Краткая аннотация проекта хорошо показывает направленность проекта, его цели, вызывает интерес к обучению.

Основополагающий вопрос направлен, в целом, не только на представленную тему, но и на всю деятельность человека в целом, ведь мы

каждый день решаем тысячи подобных задач в каждом отдельном направлении.

Проблемные вопросы, в целом, удовлетворяют выбранной теме, но, нам кажется, что они слишком разбросаны от абстрактных до

специализированных.

Материалы по оцениванию, я считаем, можно значительно улучшить. Например, более информативно выявить интересы учащихся, большим

количеством вопросов.

Полезные ресурсы содержат, все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.

В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.

В целом, проект можно охарактеризовать, как отличную попытку заинтересовать учащихся для занятий по углубленному изучению

моделирования, которая может помочь хорошо мыслить не только на уроках информатики. Структурирование этапов своих действий,

алгоритмическое мышление необходимо на уроках математики, физики и т.д.

Обсуждение:Учебный проект Секреты моделирования

2014-05-07T17:12:36Z

Токмина Мария:

Уважаемая Галина!

Я посмотрел материалы по проекту. Меня очень впечатлил ваш проект «Секреты моделирования».
Несколько слов о проекте:

Название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна.
В визитной карточке все разделы заполнены четко и подробно.
Структура проекта четко отражает деятельность педагога и учащихся по группам.
Вопросы, направляющие проект, составлены грамотно.

В публикации преподавателя четко описано: как будут работать учащиеся; что узнают, работая в проекте; преимущества проектного метода.
Стартовая презентация отвечает своему назначению – выявить первоначальный опыт и интересы учащихся. Хорошее неброское оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ.
Пример продукта проектной деятельности учащихся показывает, как школьники развивают умения человека 21-го века и мыслительные умения высокого уровня.

Хорошо проработаны материалы по формирующему и итоговому оцениванию, в них используется самооценка, оценка другими группами и оценка учителя.
Представлено много материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности, которые помогут в создании продукта проектной деятельности.

Проект интересный, выполнен методически грамотно, полностью соответствует программе, надеюсь, что будет интересен не только учащимся, но и родителям и педагогическим работникам.
Данный проект сможет легко найти достойное место в рамках учебного процесса.

Отзыв подготовил: Соловьев Д. В.

Я просмотрела твой проект "Операционные системы", тем самым отметила ряд моментов о проекте:
название проекта полностью отражает его тему. Она сейчас довольно актуальна;
визитка оформлена: все разделы заполнены четко и подробно;
структура проекта замечательная, четко отражает деятельность педагога и учащихся;
основополагающий вопрос довольно актуальный для современной молодежи, и мы уверены, что ответ на него нашелся!!
буклет просто восхитительный! Коротко, но емко и красиво, кажется, что любой ознакомившийся с ним с удовольствием включится в проект и узнает больше о проектной деятельности.
стартовая презентация отлично сделана. Она отвечает своему назначению. Хорошее оформление, четко прописаны вопросы, на которые необходимо найти ответ;
хорошо проработаны дидактические материалы по оцениванию различных форм;
важно, что ты разместил ссылки на большое количество полезных ресурсов!

Название проекта: «Секреты моделирования».

Автор: Токмина Мария

Уважаемая Галина Андреевна! Я просмотрел ваш проект «Секреты моделирования». Я хочу обратить внимание в вашем проекте на несколько

аспектов:

Ваша публикация хорошо представляет ваш проект в целом, показывает основные направления проекта. Ваш проект затрагивает лишь часть

обширной темы, что может стимулировать учеников на углубленное изучение предмета.

Краткая аннотация проекта хорошо показывает направленность проекта, его цели, вызывает интерес к обучению.

Основополагающий вопрос направлен, в целом, не только на представленную тему, но и на всю деятельность человека в целом, ведь мы

каждый день решаем тысячи подобных задач в каждом отдельном направлении.

Проблемные вопросы, в целом, удовлетворяют выбранной теме, но, нам кажется, что они слишком разбросаны от абстрактных до

специализированных.

Материалы по оцениванию, я считаем, можно значительно улучшить. Например, более информативно выявить интересы учащихся, большим

количеством вопросов.

Полезные ресурсы содержат, все необходимые ссылки на информацию, необходимую ученикам при работе с проектом.

В визитной карточке проекта подробно описана и изложена вся информация, касаемо проекта.

В целом, проект можно охарактеризовать, как отличную попытку заинтересовать учащихся для занятий по углубленному изучению

моделирования, которая может помочь хорошо мыслить не только на уроках информатики. Структурирование этапов своих действий,

алгоритмическое мышление необходимо на уроках математики, физики и т.д.

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-07T17:03:46Z

Токмина Мария: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
#[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-07T17:03:22Z

Токмина Мария: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Азы_C Азы С]
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Учимся_программировать учимся программировать]
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Математические_задачи_в_Delphi Математические задачи в Delphi]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-07T17:00:20Z

Токмина Мария: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-05-07T16:59:46Z

Токмина Мария: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENzltNjhMVEpaZ2M/edit?usp=sharing Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Визитка проекта.doc

2014-05-07T16:57:19Z

Токмина Мария: загружена новая версия «Изображение:Визитка проекта.doc»

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T08:39:03Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg|750px]]

[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Оценивание проекта Токмина МА.jpg

2014-04-28T08:38:17Z

Токмина Мария: загружена новая версия «Изображение:Оценивание проекта Токмина МА.jpg»

Файл:Оценивание проекта Токмина МА.jpg

2014-04-28T08:35:55Z

Токмина Мария:

Файл:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg

2014-04-28T08:33:06Z

Токмина Мария: загружена новая версия «Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg»

Файл:Оценивание проекта Токмина 2.jpg

2014-04-28T08:31:09Z

Токмина Мария:

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T08:11:10Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]
[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T08:10:50Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]
#[http://www.mindmeister.com/399256785/_ Оценивание проекта ]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T08:10:12Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]
#[http://www.mindmeister.com/399256785/_]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T08:09:37Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]
[http://www.mindmeister.com/399256785/_]
'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T08:04:41Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]

'''Формирующее'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]
'''Итоговое'''
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAENmtHdi1MRUJPVU0/edit?usp=sharing Оценка ВИКИ-СТАТЬИ]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEdGlfN3N1T0lFb00/edit?usp=sharing Итоговая самооценка ученика качеств проведенного проекта]
#[https://docs.google.com/forms/d/1d3Qdi9X8MAiebnzrKjN2gwKL55hkeBQosg6-v0Mno6U/edit?usp=sharing Анкета " Выявление знаний полученных в проекте"]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T07:55:56Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]

Формирующее
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQnRvZzFoMXNGcDA/edit?usp=sharing Стартовая презентация]
#[https://docs.google.com/forms/d/1Q92WgVJhzUOOhkSAdroIfAz-QpJhj4YwlsfPnzHn7lg/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"]
#[https://docs.google.com/forms/d/1sReQFKBveTDMV8FePv8YT-0Spaf19KdYZ379MDc6awA/viewform Анкета " Выявление начальных знаний учащихся"]
#[https://docs.google.com/document/d/1V6RnIIDKbmbObohTl3ap6RQbqyG8TJUgFyHJDkAZVRc/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе]
#[https://drive.google.com/file/d/0BzGaoepWwLAEQUE1N1pOM2hRMFk/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельной работы в группе]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-28T07:40:16Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:35:25Z

Токмина Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

==Тема исследования группы==
Программирование в математике

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как программирование помогает в решении математических задач?

==Цели исследования==
# Подобрать математические задачи
# Написать алгоритм решения задач
# Написать программу,сделать отладку программы

==Результаты проведённого исследования==
Решить квадратные уравнения:
# x2 − 8x + 12 = 0;
Алгоритм:
[[Изображение:Блок.jpg]]
#Код Delphi
#var
#a,b,c,x1,x2,dis,kor : real;
#begin
#a := StrTofloat (Edit1.Text);
#b := StrTofloat (Edit2.Text);
#c := StrTofloat (Edit3.Text);
#dis:= sqr(b) - 4 * a * c;
#If dis > 0 then Kor := Sqrt(dis);
#x1 := (-b-kor) / (2 * a);
#x2 := (-b+kor) / (2 * a);
#Label4.Caption:= 'X1 = '+FloatToStr (x1) ;
#Label5.Caption:= 'X2 = '+FloatToStr (x2) ;
#end.

==Вывод==
В настоящее время существует много языков программирования.Самыми известными являются:
#Delphi;
#Pascal;
#C++;
#Mathcard
Проанализировав решение квадратного уравнения в Delphi, мы использовали различные функции,методы:
#решение задач при помощи программ;
#ввод функций;
#вывод результатов на экран
Использование языка Delphi является оправданным в решении математической задачи

==Полезные ресурсы==
# Веб 2.0[[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet]]
#[[http://www.gliffy.com/]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:35:03Z

Токмина Мария: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

==Тема исследования группы==
Программирование в математике

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как программирование помогает в решении математических задач?

==Цели исследования==
# Подобрать математические задачи
# Написать алгоритм решения задач
# Написать программу,сделать отладку программы

==Результаты проведённого исследования==
Решить квадратные уравнения:
# x2 − 8x + 12 = 0;
Алгоритм:
[[Изображение:Блок.jpg]]
Код Delphi
#var
#a,b,c,x1,x2,dis,kor : real;
#begin
#a := StrTofloat (Edit1.Text);
#b := StrTofloat (Edit2.Text);
#c := StrTofloat (Edit3.Text);
#dis:= sqr(b) - 4 * a * c;
#If dis > 0 then Kor := Sqrt(dis);
#x1 := (-b-kor) / (2 * a);
#x2 := (-b+kor) / (2 * a);
#Label4.Caption:= 'X1 = '+FloatToStr (x1) ;
#Label5.Caption:= 'X2 = '+FloatToStr (x2) ;
#end.

==Вывод==
В настоящее время существует много языков программирования.Самыми известными являются:
#Delphi;
#Pascal;
#C++;
#Mathcard
Проанализировав решение квадратного уравнения в Delphi, мы использовали различные функции,методы:
#решение задач при помощи программ;
#ввод функций;
#вывод результатов на экран
Использование языка Delphi является оправданным в решении математической задачи

==Полезные ресурсы==
# Веб 2.0[[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet]]
#[[http://www.gliffy.com/]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:19:08Z

Токмина Мария: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:18:17Z

Токмина Мария: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
''Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.''

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:17:32Z

Токмина Мария: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:17:08Z

Токмина Мария: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
# Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений.
#Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-13T11:16:40Z

Токмина Мария: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-10T09:34:57Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|750px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-10T09:34:45Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|620px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-10T09:34:29Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg|600px]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-10T09:34:04Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-10T09:32:36Z

Токмина Мария: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Оценивание проекта ТОКМИНА.jpg

2014-04-10T09:30:10Z

Токмина Мария:

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-03T10:03:05Z

Токмина Мария: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg | 900 px]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-03T10:02:39Z

Токмина Мария: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[[Изображение:План проведения проекта Токмина.jpg]]

[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:План проведения проекта Токмина.jpg

2014-04-03T10:01:44Z

Токмина Мария:

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-03T09:54:36Z

Токмина Мария: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[http://www.mindmeister.com/396660512/_ План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Изучаем языки программирования

2014-04-03T09:54:09Z

Токмина Мария: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Токмина Мария | Токмина Мария]]

== Предмет, класс ==
Информатика и ИКТ, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как добиться правильной последовательности действий?

===''Проблемные вопросы''===
#Какой язык программирования выбрать для решения экономических задач?
#Почему существует такое многообразие языков программирования?
#Как программирование помогает в решении математических задач?

===''Учебные вопросы''===
#Какие языки программирования бывают?
#Как внести изменения в программу?
#Что такое понятность программы?
#Что такое структурное программирование?
#Что такое объектно-ориентированное программирование?
#Какие ошибки бывают при программировании?
#В чем заключается отладка программы?
#Какие существуют этапы разработки программ?

==План проведения проекта==
[http://www.mindmeister.com/396660512/_]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Токмина 1.jpg |300px]]
[[Изображение:Буклет Токмина 2.jpg |300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/presentation/d/1yNc_RUvXc06wiq2eGjtmN3AltTlZyNWzW08nF4Spcs0/edit?usp=sharing Стартовая презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Изучаем языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
#http://www.fortress-design.com
#http://ru.wikibooks.org/wiki/
#http://www.intuit.ru
#http://kufas.ru/
#http://www.pbstartprog.narod.ru/index.html

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКС-11 январь-апрель 2014]]
[[Категория:Проекты]]