https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru] 2026-05-20T14:54:10Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=336061 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-03-20T21:43:51Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://www.figma.com<br /> <br /> |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&amp;node-id=0-1 Пример виртуальной доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение:Облако слов Тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [http://linoit.com/users/homeeeeee/canvases/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Совместная онлайн доска]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/online-2eb93ff2525e41339d842f31e28bda68 Контрольное задание к разделу 1. &quot;Цифророжденные педагогические технологии&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/15vhLjAVA5KjluuEt1BXA4m75DOihPkc1/edit?usp=sharing&amp;ouid=103834662405899676664&amp;rtpof=true&amp;sd=true Практическая работа 3.2]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=336034 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-03-19T19:47:25Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://www.figma.com<br /> <br /> |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&amp;node-id=0-1 Пример виртуальной доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение:Облако слов Тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [http://linoit.com/users/homeeeeee/canvases/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Совместная онлайн доска]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/online-2eb93ff2525e41339d842f31e28bda68 Контрольное задание к разделу 1. &quot;Цифророжденные педагогические технологии&quot;]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335574 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-03-07T09:21:05Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://www.figma.com<br /> <br /> |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&amp;node-id=0-1 Пример виртуальной доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение:Облако слов Тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [http://linoit.com/users/homeeeeee/canvases/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Совместная онлайн доска]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/6DsPxCpgVqPOqQ презентация «Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании»]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335526 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-03-04T21:35:40Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://www.figma.com<br /> <br /> |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&amp;node-id=0-1 Пример виртуальной доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение:Облако слов Тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [http://linoit.com/users/homeeeeee/canvases/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9 Совместная онлайн доска]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335364 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-02-29T10:13:48Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://www.figma.com<br /> <br /> |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&amp;node-id=0-1 Пример виртуальной доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение:Облако слов Тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.png&diff=335362 Файл:Облако слов Тарбаева.png 2024-02-29T10:11:31Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div></div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335315 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-02-29T09:45:50Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/fb650703-2221-437b-a077-81fad72d63b0 Пример ленты времени]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://www.figma.com<br /> <br /> |[https://www.figma.com/file/weIvQyN1cz5WqqDOQZ7L18/Untitled?type=whiteboard&amp;node-id=0-1 Пример виртуальной доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335291 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-02-29T09:36:09Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкеты]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://www.mindmeister.com<br /> <br /> |[https://www.mindmeister.com/app/map/2649470780?fullscreen=1&amp;v=public Пример ментальной карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335258 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-02-29T09:26:11Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru/edit<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/uT5UUYf2nlCWH7qLwsqFiyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cFJydTNoWGNVdw Пример совместной презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335250 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-02-29T09:21:55Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Искусство быть учителем]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=335242 Участник:Тарбаева Екатерина 2024-02-29T09:17:12Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/dlw91hAzBAigfw Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |.<br /> <br /> |.<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%E2%80%93_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F/%D0%9C%D0%98-23-1&diff=334445 Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1 2024-02-10T08:51:57Z <p>Тарбаева Екатерина: /* Продукты проектной деятельности студентов */</p> <hr /> <div>{|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #ffa07a; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|__NOTOC__<br /> {|border=0<br /> |style=&quot;width: 25%&quot;|[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|400px]]<br /> |''Решение задачи включения системы подготовки педагогических кадров в решение проблем цифровой трансформации экономики и общественной жизни предусматривает:<br /> *внедрение образовательных цифровых сервисов для формирования у студентов, обучающихся по программам подготовки педагогических кадров, опыта освоения содержания образования в смешанном формате, опыта проектирования и освоения цифровых образовательных ресурсов, других компонентов цифровой грамотности; <br /> *активизацию применения в образовательных организациях электронной образовательной среды, включающей различные цифровые сервисы для обучающихся и преподавателей; <br /> *включение в программы подготовки педагогических кадров цифрового контента (включая учебники и тренажеры), средовых решений, используемых в современной цифровой школе, инструментов использования в профессиональной деятельности больших данных.''&lt;br&gt;&lt;p align=right&gt;'''Распоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 № 1688-р «Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года»'''&lt;/p&gt;<br /> |}<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> #'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''<br /> #'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''<br /> |}<br /> <br /> == Дисциплина, курс ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> Технологии цифрового образования (в рамках коммуникативно-цифрового модуля Ядра высшего педагогического образования), 1 курс<br /> |}<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> Цифровизация охватывает все новые сферы, и образование – не исключение.<br /> <br /> Как показали результаты исследования Mail.ru Group и платформы «Учи.ру», 84% российских педагогов уверены: учитель должен в совершенстве владеть цифровыми технологиями.<br /> <br /> Директор по взаимодействию с вузами Mail.ru Group Сергей Марданов отмечает, что, говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, делать наглядные презентации, скидывать в «облако» материалы урока, быть доступным в соцсетях и мессенджерах и т.д.<br /> <br /> В ходе проекта участники ответят на вопрос «Почему современным учителям важно быть цифровыми?». Проект проводится в рамках самостоятельной работы по курсу «Технологии цифрового образования», является итоговой работой по курсу.<br /> Рассматриваются следующие вопросы: <br /> *Место и роль цифровых технологий в профессиональной деятельности педагога<br /> *Аппаратное и программное обеспечение для организации учебного процесса<br /> *Возможности ЦОС «Моя школа»<br /> *Сетевые технологии в образовательном процессе<br /> *Проектирование цифрового образовательного ресурса<br /> |}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему современным учителям важно быть цифровыми?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?<br /> *Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?<br /> *Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий?<br /> *Как построить персональную цифровую образовательную среду педагога?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Что такое цифровая трансформация? Каковы ее основные задачи?<br /> #Каковы требования ФГОС к информационно-образовательной среде?<br /> #Какие задачи решаются в рамках проекта «Цифровая образовательная среда»?<br /> #Почему используется понятие «цифророжденные» педагогические технологии? Какие технологии к ним относятся?<br /> #Какими документами регламентируется использование в образовании электронного обучения, дистанционных образовательных технологий? Какое понятие шире?<br /> #С какими сложностями учитель может столкнуться, используя модель «1 ученик : 1 компьютер»? Как их преодолеть?<br /> #Каковы плюсы и минусы синхронного и асинхронного обучения при использовании дистанционных образовательных технологий?<br /> #В чем преимущества использования технологии «перевернутого обучения»?<br /> #В чем же состоят особенности планирования и проведения урока на основе модели «смены рабочих зон»?<br /> #Какие цифровые технологии считаются наиболее перспективными для внедрения в образование согласно Распоряжения Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»?<br /> #Что такое «сквозные» цифровые технологии? Каковы перспективы их использования в образовании?<br /> #Какие прикладные задачи в образовании могут решаться с помощью искусственного интеллект?<br /> #В чем суть иммерсивного подхода в образовании?<br /> #Как виртуальная и дополненная реальности могут использоваться в образовании?<br /> #Как безопасно использовать искусственный интеллект, виртуальную реальность в образовании?<br /> #Какие преимущества дает использование в образовании облачных технологий?<br /> #Как можно организовать коллективную деятельность обучающихся с помощью сервисов Веб 2.0?<br /> #Какие цифровые инструменты следует использовать для организации синхронной и асинхронной коммуникации в рамках предметной цифровой образовательной среды?<br /> #Какие цифровые инструменты следует использовать для организации оценивания и рефлексии в рамках предметной цифровой образовательной среды?<br /> #Какие преимущества получает учитель, используя для урока готовые цифровые образовательные ресурсы? Какие сложности при этом могут возникнуть?<br /> #Каковы возможности ЦОС «Моя школа»? Как можно использовать каталог цифрового образовательного контента?<br /> #С какой целью учитель может разрабатывать собственные цифровые ресурсы? Какие требования должны быть учтены?<br /> #Как цифровые технологии могут использоваться в проектной и исследовательской деятельности обучающихся?<br /> #Какие цифровые инструменты можно использовать в воспитательной работе?<br /> #Что такое сетевая проектная деятельность?<br /> |}<br /> <br /> == Примерные темы исследовательских работ ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ufXMTpX-amtgJ_RLoh2LPoKEmLMd3pWl/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Задания для работы в группах ]<br /> |}<br /> <br /> == Продукты проектной деятельности студентов ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1]]<br /> <br /> [[Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1]]<br /> <br /> [[Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1 ]]<br /> |}<br /> <br /> == Критерии оценивания работы групп в проекте ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.<br /> <br /> '''Критерии:'''<br /> *Формулировка целей и гипотезы исследования<br /> *Поиск информации по теме работы<br /> *Собственно исследование<br /> *Соответствие результатов и выводов целям<br /> *Представление результатов работы<br /> *Организация совместной работы группы<br /> *Защита работы<br /> <br /> Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.<br /> Максимальное количество баллов за задание – 14<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br /> *[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1HZvOOrvdHuCCXGwuWYukFb__SvGICIeqTv_TMSDuusA/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Timegraphics]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1pb73LaWhBrZlVjEtyQeXzlpLToe4JPNXVTjkG2NI0yg/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Tiki-Toki]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1I8sdLURvkbJMI-iwW9J7idTygvdlkCmG/view Инструкция по работе в Easel.ly]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1M4fSpLVHQC5kZ9Aba8hk2zOKbf2YJanNme2djsfJtiY/edit#slide=id.p Инструкция по работе в Infogr.am]<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> *[https://docs.edu.gov.ru/document/267a55edc9394c4fd7db31026f68f2dd/download/4030 Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования»]<br /> *[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_355762 Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»]<br /> *[https://ioe.hse.ru/data/2020/03/23/1566597445/%D0%A1%D0%90%D0%9E%204(34)_%D0%AD%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%A0%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%99.pdf Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме]<br /> *[https://mininuniver.ru/images/news/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2.pdf Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся в дистанционном формате]<br /> *[http://www.niro.nnov.ru/?id=52935 Учебно-методическое пособие «Проектирование учебных заданий на основе использования Интернет-сервисов». НИРО. 2019]<br /> *[http://www.niro.nnov.ru/?id=57632 Технологии смешанного обучения в современном школьном образовании: учебно-методическое пособие. Н. Новгород. 2019]<br /> *[http://www.niro.nnov.ru/?id=30667 Реализация образовательной модели «1 ученик : 1 компьютер» в условиях внедрения ФГОС. Методические пособие. Н.Новгород. 2014]<br /> *[http://repo.ssau.ru/bitstream/Uchebnye-izdaniya/Cifrovaya-pedagogika-tehnologii-i-metody-ucheb-posobie-Tekst-elektronnyi-83888/1/%d0%a1%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%20%d0%9d.%d0%92.%20%d0%a6%d0%b8%d1%84%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f%20%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0%202020.pdf Соловова Н. В., Дмитриев Д. С., Суханкина Н. В. Цифровая педагогика: технологии и методы: учебное пособие. 2020]<br /> *[https://online.edu.ru/public/promo ФГИС СЦОС]<br /> *[https://myschool.edu.ru/ ФГИС Моя школа]<br /> *[https://ict.moscow/projects/ai/?goTo=cases ICT.Moscow. База знаний ИИ]<br /> *[https://ict.moscow/projects/vrar/ ICT.Moscow. База знаний VR/AR]<br /> *[https://data-economy.ru/regions Кейсы цифровой трансформации регионов]<br /> *[https://dzen.ru/media/activityedu/obrazovatelnyi-vrkontent-kotoryi-mojno-primeniat-v-shkole-chast-1-60f90c0087943b303e621f91 Образовательный VR-контент, который можно применять в школе. Часть 1] <br /> *[https://vc.ru/education/227841-vr-i-ar-produkty-dlya-obrazovaniya-samyy-polnyy-obzor-rossiyskogo-rynka VR- и AR-продукты для образования. Самый полный обзор российского рынка]<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%E2%80%93_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F/%D0%9C%D0%98-23-1&diff=334444 Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1 2024-02-10T08:51:36Z <p>Тарбаева Екатерина: /* Продукты проектной деятельности студентов */</p> <hr /> <div>{|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #ffa07a; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|__NOTOC__<br /> {|border=0<br /> |style=&quot;width: 25%&quot;|[[Изображение:Эмблема проекта цифровой учитель.jpg|400px]]<br /> |''Решение задачи включения системы подготовки педагогических кадров в решение проблем цифровой трансформации экономики и общественной жизни предусматривает:<br /> *внедрение образовательных цифровых сервисов для формирования у студентов, обучающихся по программам подготовки педагогических кадров, опыта освоения содержания образования в смешанном формате, опыта проектирования и освоения цифровых образовательных ресурсов, других компонентов цифровой грамотности; <br /> *активизацию применения в образовательных организациях электронной образовательной среды, включающей различные цифровые сервисы для обучающихся и преподавателей; <br /> *включение в программы подготовки педагогических кадров цифрового контента (включая учебники и тренажеры), средовых решений, используемых в современной цифровой школе, инструментов использования в профессиональной деятельности больших данных.''&lt;br&gt;&lt;p align=right&gt;'''Распоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 № 1688-р «Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года»'''&lt;/p&gt;<br /> |}<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> #'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''<br /> #'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''<br /> |}<br /> <br /> == Дисциплина, курс ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> Технологии цифрового образования (в рамках коммуникативно-цифрового модуля Ядра высшего педагогического образования), 1 курс<br /> |}<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> Цифровизация охватывает все новые сферы, и образование – не исключение.<br /> <br /> Как показали результаты исследования Mail.ru Group и платформы «Учи.ру», 84% российских педагогов уверены: учитель должен в совершенстве владеть цифровыми технологиями.<br /> <br /> Директор по взаимодействию с вузами Mail.ru Group Сергей Марданов отмечает, что, говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, делать наглядные презентации, скидывать в «облако» материалы урока, быть доступным в соцсетях и мессенджерах и т.д.<br /> <br /> В ходе проекта участники ответят на вопрос «Почему современным учителям важно быть цифровыми?». Проект проводится в рамках самостоятельной работы по курсу «Технологии цифрового образования», является итоговой работой по курсу.<br /> Рассматриваются следующие вопросы: <br /> *Место и роль цифровых технологий в профессиональной деятельности педагога<br /> *Аппаратное и программное обеспечение для организации учебного процесса<br /> *Возможности ЦОС «Моя школа»<br /> *Сетевые технологии в образовательном процессе<br /> *Проектирование цифрового образовательного ресурса<br /> |}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему современным учителям важно быть цифровыми?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?<br /> *Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?<br /> *Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий?<br /> *Как построить персональную цифровую образовательную среду педагога?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Что такое цифровая трансформация? Каковы ее основные задачи?<br /> #Каковы требования ФГОС к информационно-образовательной среде?<br /> #Какие задачи решаются в рамках проекта «Цифровая образовательная среда»?<br /> #Почему используется понятие «цифророжденные» педагогические технологии? Какие технологии к ним относятся?<br /> #Какими документами регламентируется использование в образовании электронного обучения, дистанционных образовательных технологий? Какое понятие шире?<br /> #С какими сложностями учитель может столкнуться, используя модель «1 ученик : 1 компьютер»? Как их преодолеть?<br /> #Каковы плюсы и минусы синхронного и асинхронного обучения при использовании дистанционных образовательных технологий?<br /> #В чем преимущества использования технологии «перевернутого обучения»?<br /> #В чем же состоят особенности планирования и проведения урока на основе модели «смены рабочих зон»?<br /> #Какие цифровые технологии считаются наиболее перспективными для внедрения в образование согласно Распоряжения Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»?<br /> #Что такое «сквозные» цифровые технологии? Каковы перспективы их использования в образовании?<br /> #Какие прикладные задачи в образовании могут решаться с помощью искусственного интеллект?<br /> #В чем суть иммерсивного подхода в образовании?<br /> #Как виртуальная и дополненная реальности могут использоваться в образовании?<br /> #Как безопасно использовать искусственный интеллект, виртуальную реальность в образовании?<br /> #Какие преимущества дает использование в образовании облачных технологий?<br /> #Как можно организовать коллективную деятельность обучающихся с помощью сервисов Веб 2.0?<br /> #Какие цифровые инструменты следует использовать для организации синхронной и асинхронной коммуникации в рамках предметной цифровой образовательной среды?<br /> #Какие цифровые инструменты следует использовать для организации оценивания и рефлексии в рамках предметной цифровой образовательной среды?<br /> #Какие преимущества получает учитель, используя для урока готовые цифровые образовательные ресурсы? Какие сложности при этом могут возникнуть?<br /> #Каковы возможности ЦОС «Моя школа»? Как можно использовать каталог цифрового образовательного контента?<br /> #С какой целью учитель может разрабатывать собственные цифровые ресурсы? Какие требования должны быть учтены?<br /> #Как цифровые технологии могут использоваться в проектной и исследовательской деятельности обучающихся?<br /> #Какие цифровые инструменты можно использовать в воспитательной работе?<br /> #Что такое сетевая проектная деятельность?<br /> |}<br /> <br /> == Примерные темы исследовательских работ ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [https://docs.google.com/document/d/1ufXMTpX-amtgJ_RLoh2LPoKEmLMd3pWl/edit?usp=sharing&amp;ouid=116223434100943748996&amp;rtpof=true&amp;sd=true Задания для работы в группах ]<br /> |}<br /> <br /> == Продукты проектной деятельности студентов ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1]]<br /> [[Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1]]<br /> [[Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1 ]]<br /> |}<br /> <br /> == Критерии оценивания работы групп в проекте ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.<br /> <br /> '''Критерии:'''<br /> *Формулировка целей и гипотезы исследования<br /> *Поиск информации по теме работы<br /> *Собственно исследование<br /> *Соответствие результатов и выводов целям<br /> *Представление результатов работы<br /> *Организация совместной работы группы<br /> *Защита работы<br /> <br /> Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.<br /> Максимальное количество баллов за задание – 14<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #00e5ee; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br /> *[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1QaXpSKJqLaNGlPL9LwJcEOu-GLjAIGTHmE7jELFpzBM/edit#slide=id.g35fdd65c2_025 Создание ментальной карты в MindMeister]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1E7p1pU-GfaFWWwqFWBbVkBkrZUElpU7IsyVQxscpW1M/edit#slide=id.p Создание ментальной карты в Spiderscribe]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1HZvOOrvdHuCCXGwuWYukFb__SvGICIeqTv_TMSDuusA/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Timegraphics]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1pb73LaWhBrZlVjEtyQeXzlpLToe4JPNXVTjkG2NI0yg/edit#slide=id.p Создание ленты времени в Tiki-Toki]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1I8sdLURvkbJMI-iwW9J7idTygvdlkCmG/view Инструкция по работе в Easel.ly]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1M4fSpLVHQC5kZ9Aba8hk2zOKbf2YJanNme2djsfJtiY/edit#slide=id.p Инструкция по работе в Infogr.am]<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> *[https://docs.edu.gov.ru/document/267a55edc9394c4fd7db31026f68f2dd/download/4030 Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования»]<br /> *[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_355762 Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»]<br /> *[https://ioe.hse.ru/data/2020/03/23/1566597445/%D0%A1%D0%90%D0%9E%204(34)_%D0%AD%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%A0%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%99.pdf Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме]<br /> *[https://mininuniver.ru/images/news/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2.pdf Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся в дистанционном формате]<br /> *[http://www.niro.nnov.ru/?id=52935 Учебно-методическое пособие «Проектирование учебных заданий на основе использования Интернет-сервисов». НИРО. 2019]<br /> *[http://www.niro.nnov.ru/?id=57632 Технологии смешанного обучения в современном школьном образовании: учебно-методическое пособие. Н. Новгород. 2019]<br /> *[http://www.niro.nnov.ru/?id=30667 Реализация образовательной модели «1 ученик : 1 компьютер» в условиях внедрения ФГОС. Методические пособие. Н.Новгород. 2014]<br /> *[http://repo.ssau.ru/bitstream/Uchebnye-izdaniya/Cifrovaya-pedagogika-tehnologii-i-metody-ucheb-posobie-Tekst-elektronnyi-83888/1/%d0%a1%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b2%d0%b0%20%d0%9d.%d0%92.%20%d0%a6%d0%b8%d1%84%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f%20%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0%202020.pdf Соловова Н. В., Дмитриев Д. С., Суханкина Н. В. Цифровая педагогика: технологии и методы: учебное пособие. 2020]<br /> *[https://online.edu.ru/public/promo ФГИС СЦОС]<br /> *[https://myschool.edu.ru/ ФГИС Моя школа]<br /> *[https://ict.moscow/projects/ai/?goTo=cases ICT.Moscow. База знаний ИИ]<br /> *[https://ict.moscow/projects/vrar/ ICT.Moscow. База знаний VR/AR]<br /> *[https://data-economy.ru/regions Кейсы цифровой трансформации регионов]<br /> *[https://dzen.ru/media/activityedu/obrazovatelnyi-vrkontent-kotoryi-mojno-primeniat-v-shkole-chast-1-60f90c0087943b303e621f91 Образовательный VR-контент, который можно применять в школе. Часть 1] <br /> *[https://vc.ru/education/227841-vr-i-ar-produkty-dlya-obrazovaniya-samyy-polnyy-obzor-rossiyskogo-rynka VR- и AR-продукты для образования. Самый полный обзор российского рынка]<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=325651 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-21T16:21:33Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [https://infogram.com/statistical-playful-1h9j6qg3gq5354g?live инфографика]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=324895 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-17T09:36:30Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw л.р 3.2 таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ л.р 3.2 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA л.р 3.2 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA л.р 3.2 таблица: курсы]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=324863 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-17T07:49:11Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/b-_2ZIE1GUZVNw таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RjtcPW_EOcIbjQ таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/YrP28WJIP2XpPA таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/RLz0vOeHPS1nwA таблица: курсы]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=324858 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-17T00:49:01Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=mXqo8pbzU3B2F7q%2BrVXw43XZ10J7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8xKdGC0LDQsdC70LjRhtCwINC%2F0L4g0LTQuNGB0YbQuNC%2F0LvQuNC90LAuZG9jeCIsInRpdGxlIjoiMSnRgtCw0LHQu9C40YbQsCDQv9C%2BINC00LjRgdGG0LjQv9C70LjQvdCwLmRvY3giLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjE5MDY2ODI3ODAiLCJ0cyI6MTcwMDE4MDkwMjI2NSwieXUiOiI1ODYyNTk5NjIxNjkyMTI4NTQxIn0%3D таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=NpjS0D9wEvrifEZh5%2BQDEIl1izN7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8yKdGB0LrQstC%2B0LfQvdGL0LUg0YbQuNGE0YDQvtCy0YvQtSDRgtC10YXQvdC%2B0LvQvtCz0LjQuC5kb2N4IiwidGl0bGUiOiIyKdGB0LrQstC%2B0LfQvdGL0LUg0YbQuNGE0YDQvtCy0YvQtSDRgtC10YXQvdC%2B0LvQvtCz0LjQuC5kb2N4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiIxOTA2NjgyNzgwIiwidHMiOjE3MDAxODE4NjA4NjAsInl1IjoiNTg2MjU5OTYyMTY5MjEyODU0MSJ9 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=0h%2FsaQQTYR8Iu1dR75wo4U%2BrqGV7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8zKSDRgtC10YDQvNC40L3Riy5kb2N4IiwidGl0bGUiOiIzKSDRgtC10YDQvNC40L3Riy5kb2N4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiIxOTA2NjgyNzgwIiwidHMiOjE3MDAxODE5NjkzMDksInl1IjoiNTg2MjU5OTYyMTY5MjEyODU0MSJ9 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=6ZrkfFPNtFCqt63Te74nSi3Svq17InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay80KdC60YPRgNGBLmRvY3giLCJ0aXRsZSI6IjQp0LrRg9GA0YEuZG9jeCIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxzZSwidWlkIjoiMTkwNjY4Mjc4MCIsInRzIjoxNzAwMTgyMDgyODQ3LCJ5dSI6IjU4NjI1OTk2MjE2OTIxMjg1NDEifQ%3D%3D таблица: курсы]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=324857 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-17T00:47:50Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=mXqo8pbzU3B2F7q%2BrVXw43XZ10J7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8xKdGC0LDQsdC70LjRhtCwINC%2F0L4g0LTQuNGB0YbQuNC%2F0LvQuNC90LAuZG9jeCIsInRpdGxlIjoiMSnRgtCw0LHQu9C40YbQsCDQv9C%2BINC00LjRgdGG0LjQv9C70LjQvdCwLmRvY3giLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjE5MDY2ODI3ODAiLCJ0cyI6MTcwMDE4MDkwMjI2NSwieXUiOiI1ODYyNTk5NjIxNjkyMTI4NTQxIn0%3D таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=NpjS0D9wEvrifEZh5%2BQDEIl1izN7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8yKdGB0LrQstC%2B0LfQvdGL0LUg0YbQuNGE0YDQvtCy0YvQtSDRgtC10YXQvdC%2B0LvQvtCz0LjQuC5kb2N4IiwidGl0bGUiOiIyKdGB0LrQstC%2B0LfQvdGL0LUg0YbQuNGE0YDQvtCy0YvQtSDRgtC10YXQvdC%2B0LvQvtCz0LjQuC5kb2N4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiIxOTA2NjgyNzgwIiwidHMiOjE3MDAxODE4NjA4NjAsInl1IjoiNTg2MjU5OTYyMTY5MjEyODU0MSJ9 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=0h%2FsaQQTYR8Iu1dR75wo4U%2BrqGV7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8zKSDRgtC10YDQvNC40L3Riy5kb2N4IiwidGl0bGUiOiIzKSDRgtC10YDQvNC40L3Riy5kb2N4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiIxOTA2NjgyNzgwIiwidHMiOjE3MDAxODE5NjkzMDksInl1IjoiNTg2MjU5OTYyMTY5MjEyODU0MSJ9 таблица: понятие определение]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=324856 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-17T00:45:48Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=mXqo8pbzU3B2F7q%2BrVXw43XZ10J7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8xKdGC0LDQsdC70LjRhtCwINC%2F0L4g0LTQuNGB0YbQuNC%2F0LvQuNC90LAuZG9jeCIsInRpdGxlIjoiMSnRgtCw0LHQu9C40YbQsCDQv9C%2BINC00LjRgdGG0LjQv9C70LjQvdCwLmRvY3giLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjE5MDY2ODI3ODAiLCJ0cyI6MTcwMDE4MDkwMjI2NSwieXUiOiI1ODYyNTk5NjIxNjkyMTI4NTQxIn0%3D таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=NpjS0D9wEvrifEZh5%2BQDEIl1izN7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8yKdGB0LrQstC%2B0LfQvdGL0LUg0YbQuNGE0YDQvtCy0YvQtSDRgtC10YXQvdC%2B0LvQvtCz0LjQuC5kb2N4IiwidGl0bGUiOiIyKdGB0LrQstC%2B0LfQvdGL0LUg0YbQuNGE0YDQvtCy0YvQtSDRgtC10YXQvdC%2B0LvQvtCz0LjQuC5kb2N4Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiIxOTA2NjgyNzgwIiwidHMiOjE3MDAxODE4NjA4NjAsInl1IjoiNTg2MjU5OTYyMTY5MjEyODU0MSJ9 таблица: сквозные информационные технологии]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=324854 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-11-17T00:32:06Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ca5ILRUALeCodQ Презентация &quot;Квантовые технологии&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [https://docviewer.yandex.com.am/view/1906682780/?*=mXqo8pbzU3B2F7q%2BrVXw43XZ10J7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay8xKdGC0LDQsdC70LjRhtCwINC%2F0L4g0LTQuNGB0YbQuNC%2F0LvQuNC90LAuZG9jeCIsInRpdGxlIjoiMSnRgtCw0LHQu9C40YbQsCDQv9C%2BINC00LjRgdGG0LjQv9C70LjQvdCwLmRvY3giLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjE5MDY2ODI3ODAiLCJ0cyI6MTcwMDE4MDkwMjI2NSwieXUiOiI1ODYyNTk5NjIxNjkyMTI4NTQxIn0%3D таблица: электронные учебники]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F&diff=321755 Участник:Петрова Мария 2023-10-24T21:49:10Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако Петрова.png|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер Петрова.jpg|800px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Петрова<br /> <br /> '''Имя:''' Мария<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-23-1| МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264325c417f30012f5e997/ Опрос &quot;Влияние развития информационного общества на изменение уклада жизни людей&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf3f8/4f67?/ВИРТУАЛЬНЫЙ-КОНТИНУУМ Bubbl.us (создание кластера)]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/Zy2PxpuALYjbJA Таблица &quot;Информационные революции&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/xRtc8uW4vg_vrw &quot;Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества&quot;]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=321754 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-24T21:47:00Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dc77a1/a987?/Квантовые-технологии Кластер квантовые технологии]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=321751 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-24T20:21:28Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=321750 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-24T20:02:45Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=321745 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-24T19:12:01Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=321743 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-24T19:07:59Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/d/bUtaqjQ2u72NzA Презентация Ученые, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=321741 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-24T17:50:49Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [https://disk.yandex.com.am/i/lh8d0wJJhZcMaw Таблица информационные революции]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=320003 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T17:41:50Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> [[Изображение:Кластер тарбаева.jpg|700px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru Сайт Мининского]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&diff=320002 Файл:Кластер тарбаева.jpg 2023-10-11T17:37:26Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div></div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=320001 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T17:37:05Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/ Анкета]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/dbf97f/e1e2?/New-Mind-Map Кластер]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=319914 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T07:55:17Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [https://forms.yandex.ru/u/65264ea23e9d08094fa62ea6/]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=319882 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T06:45:45Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [https://padlet.com/komar0vad/23-1-72l09umwxkrwoudt Примеры проявления одной из тенденций развития информационного общества]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%98-23-1&diff=319880 Группа МИ-23-1 2023-10-11T06:39:56Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Карпова Мария Николаевна|Карпова Мария]]<br /> #[[Участник:Комарова Дарья|Комарова Дарья]]<br /> #[[Участник:Згуро Елизавета| Згуро Елизавета]]<br /> #[[Участник:Смольянинова Екатерина| Смольянинова Екатерина]]<br /> #[[Участник:Гладкова Александра| Гладкова Александра]]<br /> #[[Участник:Смирнов Евгений Романович| Смирнов Евгений Романович]]<br /> #[[Участник:Бердникова Мария| Бердникова Мария]]<br /> #[[Участник:Петрова Мария| Петрова Мария]]<br /> #[[Участник:Рыбакова Кристина| Рыбакова Кристина]]<br /> #[[Участник:Тарбаева Екатерина| Тарбаева Екатерина]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=319878 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T06:38:24Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=319871 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T06:30:25Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Облако тарбаева.png|400x]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.png&diff=319864 Файл:Облако тарбаева.png 2023-10-11T06:26:00Z <p>Тарбаева Екатерина: </p> <hr /> <div></div> Тарбаева Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=319844 Участник:Тарбаева Екатерина 2023-10-11T06:11:31Z <p>Тарбаева Екатерина: Новая страница: «'''Фамилия:''' Тарбаева '''Имя:''' Екатерина '''Факультет:''' ФТФ '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]…»</p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Тарбаева<br /> <br /> '''Имя:''' Екатерина<br /> <br /> '''Факультет:''' ФТФ<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа МИ-23-1|МИ-23-1]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]</div> Тарбаева Екатерина