https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2026-05-27T00:04:28Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34801 2011-11-22T12:22:18Z

<p>Сычева Ольга: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> •Как повлияла идея вечной жизни не Древнеегипетскую культуру?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> •Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> •В чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> <br /> •Каково отражение мифов и легенд Древнего Египта в художественной культуре?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> •Как отразился миф о Минотавре в архитектуре дворца-лабиринта в Кноссе?<br /> <br /> •Какова суть обряда мумификации?<br /> <br /> •Каково содержание легенды об Осирисе и Исиде?<br /> <br /> •Как сочетались фасные и профильные элементы в канонах живописи Древнего Египта?<br /> <br /> •В чем заключаются архитектурные особенности храмов Древнего Египта (полускальный храм в Дейр-эль-Бахри, скальный храм в Абу-Симбел)?<br /> <br /> •Какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> •Анализ символа самовозрождения Бога Ра в архитектуре наземного храма (Карнакский храм, Рамессеум).<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Сычква.jpg |300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Валяева.jpg |300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Стартовая презентация Валяева Сычева.pptx|стартовая презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Qw956dplfS4MMEoMBdeYEQPpInhvkh32yfhdrlYF16M/edit Критерии оценивания работы учеников]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pptx&diff=34800 2011-11-22T12:19:59Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34799 2011-11-22T12:10:19Z

<p>Сычева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> •Как повлияла идея вечной жизни не Древнеегипетскую культуру?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> •Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> •В чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> <br /> •Каково отражение мифов и легенд Древнего Египта в художественной культуре?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> •Как отразился миф о Минотавре в архитектуре дворца-лабиринта в Кноссе?<br /> <br /> •Какова суть обряда мумификации?<br /> <br /> •Каково содержание легенды об Осирисе и Исиде?<br /> <br /> •Как сочетались фасные и профильные элементы в канонах живописи Древнего Египта?<br /> <br /> •В чем заключаются архитектурные особенности храмов Древнего Египта (полускальный храм в Дейр-эль-Бахри, скальный храм в Абу-Симбел)?<br /> <br /> •Какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> •Анализ символа самовозрождения Бога Ра в архитектуре наземного храма (Карнакский храм, Рамессеум).<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Сычква.jpg |300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Валяева.jpg |300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Qw956dplfS4MMEoMBdeYEQPpInhvkh32yfhdrlYF16M/edit Критерии оценивания работы учеников]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34732 2011-11-22T09:02:25Z

<p>Сычева Ольга: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> •Как повлияла идея вечной жизни не Древнеегипетскую культуру?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> •Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> •В чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> <br /> •Каково отражение мифов и легенд Древнего Египта в художественной культуре?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> •Как отразился миф о Минотавре в архитектуре дворца-лабиринта в Кноссе?<br /> <br /> •Какова суть обряда мумификации?<br /> <br /> •Каково содержание легенды об Осирисе и Исиде?<br /> <br /> •Как сочетались фасные и профильные элементы в канонах живописи Древнего Египта?<br /> <br /> •В чем заключаются архитектурные особенности храмов Древнего Египта (полускальный храм в Дейр-эль-Бахри, скальный храм в Абу-Симбел)?<br /> <br /> •Какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> •Анализ символа самовозрождения Бога Ра в архитектуре наземного храма (Карнакский храм, Рамессеум).<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Сычква.jpg |300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Валяева.jpg |300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34730 2011-11-22T09:01:39Z

<p>Сычева Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> •Как повлияла идея вечной жизни не Древнеегипетскую культуру?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> •Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> •В чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> <br /> •Каково отражение мифов и легенд Древнего Египта в художественной культуре?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Сычква.jpg |300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Валяева.jpg |300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34729 2011-11-22T09:01:05Z

<p>Сычева Ольга: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> •Как повлияла идея вечной жизни не Древнеегипетскую культуру?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Сычква.jpg |300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Валяева.jpg |300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34719 2011-11-22T08:47:29Z

<p>Сычева Ольга: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> [[Изображение:Пирамиды в Гизе.jpg|300px]]<br /> <br /> ==Вывод== <br /> <br /> Проанализировав информацию о живописи на стенах древних гробниц можно сделать вывод о том,что магическая формула вечного бытия заключалась в вере египтян в загробную жизнь.<br /> <br /> Сравнив отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур можно сделать вывод, что яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. <br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34717 2011-11-22T08:46:37Z

<p>Сычева Ольга: /* Изображение:Пирамиды в Гизе.jpg|300px */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Вывод== <br /> <br /> Проанализировав информацию о живописи на стенах древних гробниц можно сделать вывод о том,что магическая формула вечного бытия заключалась в вере египтян в загробную жизнь.<br /> <br /> Сравнив отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур можно сделать вывод, что яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. <br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34714 2011-11-22T08:46:04Z

<p>Сычева Ольга: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> <br /> == Изображение:Пирамиды в Гизе.jpg|300px ==<br /> <br /> ==Вывод== <br /> <br /> Проанализировав информацию о живописи на стенах древних гробниц можно сделать вывод о том,что магическая формула вечного бытия заключалась в вере египтян в загробную жизнь.<br /> <br /> Сравнив отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур можно сделать вывод, что яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. <br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B2_%D0%93%D0%B8%D0%B7%D0%B5.jpg&diff=34711 2011-11-22T08:44:50Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34708 2011-11-22T08:41:59Z

<p>Сычева Ольга: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Ученики 11 класса<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Вывод== <br /> <br /> Проанализировав информацию о живописи на стенах древних гробниц можно сделать вывод о том,что магическая формула вечного бытия заключалась в вере египтян в загробную жизнь.<br /> <br /> Сравнив отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур можно сделать вывод, что яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. <br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=34698 2011-11-22T08:36:29Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Валяева<br /> <br /> '''Имя:''' Татьяна<br /> <br /> '''Институт:''' [[ Профессионально-педагогический институт|ППИ]]<br /> <br /> '''Группа:''' [[ группа Д-11-2|Д-11-2]]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Мир глазами гения]<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0&diff=34693 2011-11-22T08:35:00Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>Фамилия: '''Сычёва'''<br /> <br /> Имя: '''Ольга'''<br /> <br /> Институт: [[Профессионально-педагогический институт|'''ППИ''']]<br /> <br /> Группа: [[группа Д-11-2|'''Д-11-2''']]<br /> <br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011]]<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> [[Категория: студент]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0&diff=34688 2011-11-22T08:32:18Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>Фамилия: '''Сычёва'''<br /> <br /> Имя: '''Ольга'''<br /> <br /> Институт: [[Профессионально-педагогический институт|'''ППИ''']]<br /> <br /> Группа: [[группа Д-11-2|'''Д-11-2''']]<br /> <br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011]]<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34685 2011-11-22T08:29:28Z

<p>Сычева Ольга: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Вывод== <br /> <br /> Проанализировав информацию о живописи на стенах древних гробниц можно сделать вывод о том,что магическая формула вечного бытия заключалась в вере египтян в загробную жизнь.<br /> <br /> Сравнив отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур можно сделать вывод, что яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. <br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34675 2011-11-22T08:22:25Z

<p>Сычева Ольга: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Вывод== <br /> <br /> Проанализировав информацию о живописи на стенах древних гробниц можно сделать вывод о том,что магическая формула вечного бытия заключалась в вере египтян в загробную жизнь.<br /> <br /> Сравнив отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур можно сделать вывод, что яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. <br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34665 2011-11-22T08:14:04Z

<p>Сычева Ольга: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Вывод==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми. В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34656 2011-11-22T08:10:32Z

<p>Сычева Ольга: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> На стенах древних гробниц часто изображались сцены из жизни умершего, где он приносит жертвы богам, совершает религиозные обряды, управляет своим имением или ведет хозяйство. Эти рисунки создавались вовсе не из тщеславия; в глубине души каждый египтянин верил и надеялся, что они отражают ту жизнь, которую он будет вести в потустороннем мире, и слова его молитв обратят картинки в действительность. Умирая, богатый египтятнин оставлял средства на приношения, необходимые его ка, двойнику, на обеспечение своей гробницы и часовни ка, а также на содержание жреца или жрецов, служивших ка.<br /> <br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34652 2011-11-22T08:07:24Z

<p>Сычева Ольга: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Яркий след в египетской мифологии оставил культ животных, широко распространенных во все периоды египетской истории. Боги в виде животных, с головами птиц и зверей, боги-скорпионы, змеебоги действуют в египетских мифах наряду с божествами в человеческом облике. Чем могущественнее считался бог, тем больше приписывалось ему культовых животных, в облике которых он мог представать перед людьми.<br /> В египетских мифах нашли отражение особенности мировосприятия жителей долины Нила, их представления о происхождении мира и его устроении, сложившиеся на протяжении тысячелетий и уходящие своими корнями в первобытные времена. Здесь и попытки найти истоки бытия в биологическом акте творения богов, поиски изначальной субстанции, олицетворенной божественными парами, - зародыш позднейших учений о первоэлементах мира, и, наконец, как одно из высших достижений египетской теологической мысли – стремление объяснить происхождений мира, людей и всей культуры как результат творческой силы, воплощенной в слове бога<br /> <br /> Пирамиды в Гизе составляют центр огромного погребального комплекса – с поминальными храмами фараона и маленькими пирамидами царских родственников и приближенных. В архитектурный ансамбль входит знаменитый Большой сфинкс длиной 57 м и высотой 20 м – вырубленное из цельной скалы изображение льва с человеческим лицом, по одной из версий, фараона Хафра (Хефрена).<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34637 2011-11-22T07:57:01Z

<p>Сычева Ольга: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/ Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/ Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34634 2011-11-22T07:56:23Z

<p>Сычева Ольга: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.artap.ru/Древнеегипетская культура и научные знания]<br /> <br /> [http://www.mystic-chel.ru/Древнеегипетская культура]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34628 2011-11-22T07:55:08Z

<p>Сычева Ольга: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://www.artap.ru/]]Древнеегипетская культура и научные знания<br /> <br /> [[http://www.mystic-chel.ru/]]Древнеегипетская культура<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34626 2011-11-22T07:53:45Z

<p>Сычева Ольга: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://www.artap.ru/]]<br /> <br /> [[http://www.mystic-chel.ru/]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34623 2011-11-22T07:50:47Z

<p>Сычева Ольга: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34618 2011-11-22T07:48:41Z

<p>Сычева Ольга: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34617 2011-11-22T07:48:24Z

<p>Сычева Ольга: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия.<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур.<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34616 2011-11-22T07:47:55Z

<p>Сычева Ольга: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать в чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> * Сравнить каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур?<br /> * Сделать вывод какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34614 2011-11-22T07:46:29Z

<p>Сычева Ольга: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> * Проанализировать, в чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> * Сравнить, каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур?<br /> * Сделать вывод,какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34612 2011-11-22T07:46:04Z

<p>Сычева Ольга: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> *- Проанализировать, в чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> *- Сравнить, каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур?<br /> *- Сделать вывод,какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34610 2011-11-22T07:44:56Z

<p>Сычева Ольга: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> - Проанализировать, в чем заключалось магическая формула вечного бытия?<br /> - Сравнить, каково отражение мифов и легенд в художественной культуре Древнего Египта и других древних культур?<br /> - Сделать вывод,какую роль играют пирамиды в культуре Древнего Египта?<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34608 2011-11-22T07:40:49Z

<p>Сычева Ольга: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> <br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34604 2011-11-22T07:40:18Z

<p>Сычева Ольга: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Идеи о вечной жизни в Древнеегипетской культуре.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=34602 2011-11-22T07:39:11Z

<p>Сычева Ольга: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каково воплощение идей о вечной жизни в Древнеегипетской культуре?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=33611 2011-11-08T07:53:11Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=33587 2011-11-08T07:44:58Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>{{SUBST : Шаблон Вики-статья студента}}</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=33579 2011-11-08T07:43:34Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>{{SUBST :Вики-статья студента}}</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=33569 2011-11-08T07:41:22Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>{{SUDST :Вики-статья студента}}</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=33563 2011-11-08T07:39:30Z

<p>Сычева Ольга: Новая: {{SUDST : Шаблон:Вики-статья студента}}</p> <hr /> <div>{{SUDST : Шаблон:Вики-статья студента}}</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=33553 2011-11-08T07:37:01Z

<p>Сычева Ольга: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Сычква.jpg |300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Валяева.jpg |300px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=30509 2011-09-27T08:59:21Z

<p>Сычева Ольга: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> == Авторы проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> [[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=30500 2011-09-27T08:56:21Z

<p>Сычева Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=30499 2011-09-27T08:55:40Z

<p>Сычева Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%B0&diff=30492 2011-09-27T08:51:57Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_(%D0%9C%D0%9B-11-2,_%D0%94-11-2,_%D0%A1-11-2,_%D0%AD%D0%A3-11-2,_%D0%A1%D0%9F-11-2)_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011&diff=30479 2011-09-27T08:24:10Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2011 года<br /> <br /> Группы [[Группа СП-11-2|СП-11-2]], [[Группа МЛ-11-2|МЛ-11-2]], [[Группа ЭУ-11-2|ЭУ-11-2]],[[ Группа С-11-2|С-11-2]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://edu.ru Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dgtqtkvs_317dqv7p7gx Создание карты знаний в mindmister.com] <br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=dckxt5pn_210dhmw2zcr Построение облака слов]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]] [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]<br /> #[[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]] [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение для будущего]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0&diff=30477 2011-09-27T08:21:49Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>Фамилия: '''Сычёва'''<br /> <br /> Имя: '''Ольга'''<br /> <br /> Институт: [[Профессионально-педагогический институт|'''ППИ''']]<br /> <br /> Группа: [[группа Д-11-2|'''Д-11-2''']]<br /> <br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011]]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%94-11-2&diff=30476 2011-09-27T08:18:32Z

<p>Сычева Ольга: </p> <hr /> <div>'''Список группы'''<br /> <br /> #[[Участник:КнязевАндрей|Князев Андрей]]<br /> #[[Участник:Агапова Ирина|Агапова Ирина]]<br /> #[[Участник:Ирина Мутовина|Ирина Мутовина]]<br /> #[[Участник:Крупина Екатерина|Крупина Екатерина]]<br /> #[[Участник:Шобанова Наталья|Шобанова Наталья]]<br /> #[[Участник:Давыдова Анна|Давыдова Анна]]<br /> #[[Участник:Приданова Наталья|Приданова Наталья]]<br /> #[[Участник:Анастасия Андронова|Анастасия Андронова]]<br /> #[[Участник:Кольцова Елена|Кольцова Елена]]<br /> #[[Участник:Лущик Дарья|Лущик Дарья]]<br /> #[[Участник:Бобко Людмила|Бобко Людмила]]<br /> #[[Участник:Мария Роша|Мария Роша]]<br /> #[[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]]<br /> #[[Участник:Куликова Дарья|Куликова Дарья]]<br /> #[[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]]<br /> #[[Участник:Батаршева Мария|Батаршева Мария]]<br /> #[[Участник:Марина Уздимаева|Марина Уздимаева]]<br /> # [[Участник:Лакеева Мария|Лакеева Мария]]<br /> #[[ Участник:Рыжов Сергей|Рыжов Сергей]]<br /> <br /> [[Категория: Группа]]</div>

Сычева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0&diff=30474 2011-09-27T08:17:50Z

<p>Сычева Ольга: Новая: Фамилия: '''Сычёва''' Имя: '''Ольга''' Институт: '''ППИ''' Групп...</p> <hr /> <div>Фамилия: '''Сычёва'''<br /> <br /> Имя: '''Ольга'''<br /> <br /> Институт: [[Профессионально-педагогический институт|'''ППИ''']]<br /> <br /> Группа: [[группа Д-11-2|'''Д-11-2''']]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Сычева Ольга