Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Сысуева Ксения

2019-12-17T19:30:53Z

Сысуева Ксения:

[[Изображение:ORPvmuHVpUw.jpg|400px|thumb|right|]]

'''ФИО:''' ''Сысуева Ксения Сергеевна''

'''Факультет:''' ''ФЕМиКН''

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GDgmxWHM4v-2okEMpnex6kyiRSz8980AYEx87MOpLSo/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OlbBcWQH_wUM7qT2kNa_tHxhpmBKkhaxIcKVZkBoECY/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/18BZZFknbuiMI8Hkp0_w9aukeITSUxkTfLDX8DoKaQ_M/edit# Блок]

[https://docs.google.com/document/d/12W_0z9r3qnC3jUJxyg9PepUGjcQAUgMXGTNM2j46Eqg/edit?ts=5bbeed8c# Бодлер]

[https://docs.google.com/drawings/d/1Qz0m1SgYrls-YTpkvM3p9y3r3OWf4TfqE8430empzmo/edit?ts=5bbef4af Мой рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd26TFI0nr-O0bqFAIsLbiynnGGOCZrvvFRQEtq4kSYoADyLA/viewform Ваш ПК]

[https://docs.google.com/document/d/14J-bc0kmqpqKl9jwUoQnmSDD5OGTInyb89N9zPNreRg/edit?usp=sharing Какие навыки я приобрела в процессе изучения модуля “Информационные технологии”]

[https://time.graphics/line/c4483d29cfb661c5655adf3c1dc637a4 Языки программирования]

[[Категория: студент]]

Участник:Сысуева Ксения

2018-12-23T20:35:01Z

Сысуева Ксения:

Учебный проект Энциклопедия российской информатики

2018-12-19T18:48:18Z

Сысуева Ксения: /* Энциклопедия российской информатики */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''О вы, которых ожидает''
''Отечество от недр своих''
''И видеть таковых желает,''
''Каких зовет от стран чужих,''
''О, ваши дни благословенны!''
''Дерзайте ныне ободренны''
''Раченьем вашим показать,''
''Что может собственных Платонов''
''И быстрых разумом Невтонов''
''Российская земля рождать.''
'''Михаил Васильевич Ломоносов'''
 ''Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить.'' '''Лев Ландау'''
|[[Изображение:Российская информатика вчера сегодня завтра.jpg|450px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Неделя российской информатики" (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен дню рождения российской информатики. 4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране, а впоследствии и информатики (ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и возможности). Поэтому данный день с полным правом назван днем рождения российской информатики.

'''Рассматриваются следующие вопросы:'''
*Выдающиеся советские ученые
*Отечественная вычислительная техника
*Отечественные программные продукты
*Отечественный Интернет

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ОПК-5: способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснованию принятых идей и подходов к решению

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*Как развивалась и развивается отечественная вычислительная техника?
*Какова история и перспективы развития российских программных продуктов?
*Какова история и перспективы развития отечественного Интернета?
*Какой вклад советские и российские ученые внесли в развитие вычислительной техники?

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия российской информатики ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|
 
 [https://docs.google.com/presentation/d/1MS-W4TwVNKWqHYf2F6PM3bpwSMVDVBJb6Cn0jigKZyY/edit?usp=sharing 1C]
 ABBYY
 [https://docs.google.com/presentation/d/1_pVzqkpHR16Zdu_GmoXx0ToduTkU7vL-Y92FyK2E2Cc/edit?usp=sharing Dr.Web]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1MwmlmiAuY-7yiIq-GSp3-7eCTitoq3ATgq2FqtlMlZ0/edit?usp=sharing Kaspersky Lab]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1JyPCiYfaoqwO2uIxodkDiByLb1sjCXl8lSivGuccF0E/edit?usp=sharing Mail.ru]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Е
 [https://sites.google.com/view/ershov-ap/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Ершов, Андрей Петрович]
 ЕС ЭВМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Наири
 Нуралиев, Борис Георгиевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У
 Урал
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 [https://prezi.com/view/wySJVuU9Vw4IiOARqhtX/ Агат]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1VtI2eQZzZqt5Isn8Oh38KIusSGW8H5yvKGDdNVhi0Rk/edit?usp=sharing Алгоритмический язык]
 [https://docs.google.com/document/d/19z0LbUzoE0o_qY4MgZQujpB4_HNFh84fg7EchQSA0Rs/edit?usp=sharing Алиса (голосовой помощник)]
 [https://sites.google.com/view/amigo-browser-ist/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Амиго (браузер)]
 [https://time.graphics/ru/line/200342 Аргон]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 [https://sites.google.com/view/zvenigorodsky-genady Звенигородский, Геннадий Анатольевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 [https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2F4611b330777e4532ac1e0719602f4529&el=snippet Орион]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ф
 [https://sites.google.com/view/phantom-os Фантом ОС]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 [https://docs.google.com/presentation/d/1cpmPr90_i8vRudgfkmzDqt87b7kjwSNcF_W1ZM7VgO4/edit?usp=sharing Бабаян, Борис Арташесович ]
 [https://sites.google.com/view/bazilevskiy/главная?authuser=1 Базилевский, Юрий Яковлевич]
 [https://sites.google.com/view/bruks/главная?authuser=1 Брук, Исаак Семенович]
 [https://sites.google.com/view/burcevv/главная?authuser=1 Бурцев Всеволод Сергеевич]
 [https://www.mindomo.com/mindmap/5450021a3fb547648741da0743751554 БЭСМ]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 [https://time.graphics/line/193978 Искра]
 Истра
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 [https://time.graphics/line/193979 Первин, Юрий Абрамович]
 [https://sites.google.com/view/promin2-0/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B-%D0%B8-%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Промiнь]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ш
 [https://sites.google.com/s/1h_4F0M3ptvScoC-i-XbMI54xGclQWXNh/p/1jbX59ZiwDfgGNyz5H30K92LHdP-ihENw/edit Шура-Бура, Михаил Романович]
 [https://sites.google.com/s/1LL_M4HfrD_fxvhPjvPR7qAkhlWUNcQiy/p/1r0yeTBu15AlKtKJTXpGP33VJE7jqohlZ/edit Штейнберг, Виталий Иосифович]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 [https://www.easel.ly/infographic/7bg7be Весна]
 [https://sites.google.com/view/vektor06/ Вектор]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1WC0sV7pi1c9Mcb2mB2_3-RBEUvGHat0rbJ0Y_0RF988/edit#slide=id.p Вконтакте]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Карцев, Михаил Александрович
 [https://sites.google.com/view/eduenckasper Касперский, Евгений Валентинович]
 Кетков, Юлий Лазаревич
 Киев
 [https://docs.google.com/presentation/d/1_0BKKXzGFJxuks5lHHZngYxuu_JY3VPpNc-qbVgFWB8/edit?usp=sharing Китов Анатолий Иванович ]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1qSVa1Q60tpZjrnjQTWa1YmLMPopLOcNn62fvaRQY2xs/edit?usp=sharing КуМир]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Радон
 Раздан
 Рамеев, Башир Искандарович
 РЕФАЛ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 [https://docs.google.com/presentation/d/1-k3xxTuRyU7iGvcHXCGhnNd-oMU9xjvC4JpsO5nuj5I/edit?usp=sharing Эльбрус]
 [https://docs.google.com/document/d/1-2731s7rqOMlrc0smb9KkCUHubloB_l3pOCqsQ0klwU/edit# Эпсилон]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 [https://padlet.com/sopruk_stepa_87/zvsvetq0kfls ГИФТИ]
 [https://time.graphics/line/192051 Глушков, Виктор Михайлович]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 [https://sites.google.com/view/encyclopedia-lebedev Лебедев, Сергей Алексеевич]
 [https://sites.google.com/view/lexicon1/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Лексикон]
 [https://time.graphics/line/bf3f917f5a7b80347ea019b9e3308c07 Ляпунов, Алексей Андреевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 [https://sites.google.com/view/setun Сетунь]
 [https://docs.google.com/document/d/16OPKwUD75hTb67bBlhO5g42UZxA-flo9Ws3MG7HGXKg/edit Сигма]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1DTAu83XSPMI6ZBBfaUCXt6E4q2ZrQ7NBal7wTLWWPxI/edit?usp=sharing Снег]
 [https://www.canva.com/design/DADK0KjZKIg/Y0hb6hbQ_je2SXNtCYHF1w/view?website#4 Стрела]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ю
 [https://docs.google.com/presentation/d/1JhRwa6y37gBPQbKbvprQXRIx1S3MZJkYJCmA0tl9h8o/edit?usp=sharing Ющенко, Екатерина Логвиновна]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 [https://www.canva.com/design/DADK55MwVUY/rXVAsu2I5DHeOjGjPEb6Ig/edit?category=tACFat6uXco Данилов, Игорь Анатольевич]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1KvK4aQB6MlGvINk1SA6TpcNziCzcqG0BaoRxb8K3LBM/edit?usp=sharing ЭВМ "Диана"]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1E40Mx52pqH3Wucc4gD_FZB2EH6jTz88ax4HYYhyFb4M/edit?usp=sharing ЭВМ "Днепр"]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1Vq6ars25-O3g1l38QjvCOLxPLVUAStVYF61paoLBq-g/edit?usp=sharing Дуров, Павел Валерьевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 [https://www.mindomo.com/mindmap/ff4ac39e510d463fbc7e54fabcf24c8b М ]
 [https://time.graphics/ru/line/192076 Малиновский, Борис Николаевич]
 [https://time.graphics/line/192079 Матюхин, Николай Яковлевич]
 [https://sites.google.com/s/1f_PVtbza5JHyw5O_dzYcT5qZwOONRVsv/p/1pyUWm6zQe0bwZEoDJeO9BJ0VNPC-0IF7/edit «Минск» Серия ЭЦВМ ]
 [https://time.graphics/line/191812 МИР]
 [https://time.graphics/line/192081 МЭСМ]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 [https://www.canva.com/design/DADMP3FZJwE/kDMplejVFa9reCV7_3GFMA/view?presentation Томилин, Александр Николаевич]
 [https://www.mindomo.com/mindmap/aea51e02092d43e991386422abc55457 Телеграмм]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Я
 [https://docs.google.com/presentation/d/1JypLrtFGn70In4fNwxO7mNb1fYvbx-GBImmFyZB2L3Y/edit?usp=sharing Яблонский Сергей Всеволодович]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1afd8iLbhmiO1tAcmOfP1Axk2HfnKo7wIIGithzJ_csA/edit?usp=sharing Ян Давид Евгеньевич]
 [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-42a76d09ab064708b716d99b854105e7 Яндекс ]
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://learningapps.org/display?v=p6n4430j517 Пример задания 1 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=pq9kyvwdt17 Пример задания 2 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=p7jbjzt4t17 Пример задания 3 в learningapps.org]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://ershov.iis.nsk.su/russian/ Электронный архив академика Андрея Петровича Ершова]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[http://www.kitov-anatoly.ru/home Сайт о Китове Анатолии Ивановиче]
*[http://it-history.ru/images/f/fd/KetkovL.pdf Кетков Юлий Лазаревич. Учёный. Учитель. Личность / под ред. А.Ю. Кеткова – Нижний Новгород: Растр-НН, 2015]
*[http://ipmce.ru/about/history/leading/ Выдающиеся личности Института точной механики и вычислительной техники им. С. А. Лебедева РАН]
*[http://it-history.ru/index.php/ История информационных технологий в СССР и России]
*[https://learningapps.org/about.php Сервис для создания интерактивных упражнений (викторин, кроссвордов, паззлов и др.]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Сетевой проект День российской информатики]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Энциклопедия российской информатики

2018-12-09T18:48:13Z

Сысуева Ксения: /* Энциклопедия российской информатики */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''О вы, которых ожидает''
''Отечество от недр своих''
''И видеть таковых желает,''
''Каких зовет от стран чужих,''
''О, ваши дни благословенны!''
''Дерзайте ныне ободренны''
''Раченьем вашим показать,''
''Что может собственных Платонов''
''И быстрых разумом Невтонов''
''Российская земля рождать.''
'''Михаил Васильевич Ломоносов'''
 ''Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить.'' '''Лев Ландау'''
|[[Изображение:Российская информатика вчера сегодня завтра.jpg|450px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Неделя российской информатики" (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен дню рождения российской информатики. 4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране, а впоследствии и информатики (ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и возможности). Поэтому данный день с полным правом назван днем рождения российской информатики.

'''Рассматриваются следующие вопросы:'''
*Выдающиеся советские ученые
*Отечественная вычислительная техника
*Отечественные программные продукты
*Отечественный Интернет

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ОПК-5: способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснованию принятых идей и подходов к решению

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*Как развивалась и развивается отечественная вычислительная техника?
*Какова история и перспективы развития российских программных продуктов?
*Какова история и перспективы развития отечественного Интернета?
*Какой вклад советские и российские ученые внесли в развитие вычислительной техники?

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия российской информатики ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|
 
 1C
 ABBYY
 [https://docs.google.com/presentation/d/1_pVzqkpHR16Zdu_GmoXx0ToduTkU7vL-Y92FyK2E2Cc/edit?usp=sharing Dr.Web]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1MwmlmiAuY-7yiIq-GSp3-7eCTitoq3ATgq2FqtlMlZ0/edit?usp=sharing Kaspersky Lab]
 Mail.ru
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Е
 [https://sites.google.com/view/ershov-ap/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Ершов, Андрей Петрович]
 ЕС ЭВМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Наири
 Нуралиев, Борис Георгиевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У
 Урал
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Агат
 Алгоритмический язык
 [https://docs.google.com/document/d/19z0LbUzoE0o_qY4MgZQujpB4_HNFh84fg7EchQSA0Rs/edit?usp=sharing Алиса (голосовой помощник)]
 Амиго (браузер)
 Аргон
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 [https://sites.google.com/view/zvenigorodsky-genady Звенигородский, Геннадий Анатольевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 [https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2F4611b330777e4532ac1e0719602f4529&el=snippet Орион]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ф
 Фантом ОС
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 [https://docs.google.com/presentation/d/1cpmPr90_i8vRudgfkmzDqt87b7kjwSNcF_W1ZM7VgO4/edit?usp=sharing Бабаян, Борис Арташесович ]
 [https://sites.google.com/view/bazilevskiy/главная?authuser=1 Базилевский, Юрий Яковлевич]
 [https://sites.google.com/view/bruks/главная?authuser=1 Брук, Исаак Семенович]
 [https://sites.google.com/view/burcevv/главная?authuser=1 Бурцев Всеволод Сергеевич]
 [https://www.mindomo.com/mindmap/5450021a3fb547648741da0743751554 БЭСМ]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Искра
 Истра
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 [https://time.graphics/line/193979 Первин, Юрий Абрамович]
 [https://sites.google.com/view/promin2-0/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B-%D0%B8-%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Промiнь]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ш
 Шура-Бура, Михаил Романович
 [https://sites.google.com/s/1LL_M4HfrD_fxvhPjvPR7qAkhlWUNcQiy/p/1r0yeTBu15AlKtKJTXpGP33VJE7jqohlZ/edit Штейнберг, Виталий Иосифович]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 [https://docs.google.com/document/d/1OodhG42F3byjwZyTGjxbonSPcLYRIP6i_feYmBCTD4I/edit?usp=sharing Весна]
 [https://sites.google.com/view/vektor06/ Вектор]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1WC0sV7pi1c9Mcb2mB2_3-RBEUvGHat0rbJ0Y_0RF988/edit#slide=id.p Вконтакте]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Карцев, Михаил Александрович
 [https://sites.google.com/view/eduenckasper Касперский, Евгений Валентинович]
 Кетков, Юлий Лазаревич
 Киев
 [https://www.mindomo.com/mindmap/832bcb228c2d4661a284f809b62c4c85 Китов Анатолий Иванович ]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1qSVa1Q60tpZjrnjQTWa1YmLMPopLOcNn62fvaRQY2xs/edit?usp=sharing КуМир]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Радон
 Раздан
 Рамеев, Башир Искандарович
 РЕФАЛ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 [https://time.graphics/line/189798 Эльбрус]
 [https://docs.google.com/document/d/1-2731s7rqOMlrc0smb9KkCUHubloB_l3pOCqsQ0klwU/edit# Эпсилон]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 [https://padlet.com/sopruk_stepa_87/zvsvetq0kfls ГИФТИ]
 [https://time.graphics/line/192051 Глушков, Виктор Михайлович]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 [https://sites.google.com/view/encyclopedia-lebedev Лебедев, Сергей Алексеевич]
 [https://sites.google.com/view/lexicon1/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Лексикон]
 [https://time.graphics/line/bf3f917f5a7b80347ea019b9e3308c07 Ляпунов, Алексей Андреевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 [https://sites.google.com/view/setun Сетунь]
 Сигма
 Снег
 Стрела
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ю
 Ющенко, Екатерина Логвиновна
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 [https://www.canva.com/design/DADK55MwVUY/rXVAsu2I5DHeOjGjPEb6Ig/edit?category=tACFat6uXco Данилов, Игорь Анатольевич]
 [https://sites.google.com/s/1VTg9_2Ft2hctLp74Hk3YLZVLQbccPEzt/p/1VgAT7sisQuB4VlI-pntYUmOi0ob4I76i/edit?authuser=1 ЭВМ "Диана"]
 [https://sites.google.com/s/1VTg9_2Ft2hctLp74Hk3YLZVLQbccPEzt/p/1bcOiFs-PjEUOHLXiU7ZnIYaRLegEEyKK/edit ЭВМ "Днепр"]
 [https://sites.google.com/s/1VTg9_2Ft2hctLp74Hk3YLZVLQbccPEzt/p/1stY5KUrjJ76gBVDVpEkXkK9-b9ojxDGQ/edit?authuser=1 Дуров, Павел Валерьевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 [https://www.mindomo.com/mindmap/ff4ac39e510d463fbc7e54fabcf24c8b М ]
 [https://time.graphics/ru/line/192076 Малиновский, Борис Николаевич]
 [https://sites.google.com/s/1b48zf9rHWhNXKcN4MdcOWfub4mviXHzU/p/18KwEZ24eULf3zRIuK6MPseYTarfBLcgS/edit Матюхин, Николай Яковлевич]
 [https://sites.google.com/s/1f_PVtbza5JHyw5O_dzYcT5qZwOONRVsv/p/1pyUWm6zQe0bwZEoDJeO9BJ0VNPC-0IF7/edit «Минск» Серия ЭЦВМ ]
 [https://time.graphics/line/191812 МИР]
 МЭСМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Томилин, Александр Николаевич
 Телеграмм
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Я
 Яблонский Сергей Всеволодович
 Ян, Давид Евгеньевич
 Яндекс
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://learningapps.org/display?v=p6n4430j517 Пример задания 1 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=pq9kyvwdt17 Пример задания 2 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=p7jbjzt4t17 Пример задания 3 в learningapps.org]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://ershov.iis.nsk.su/russian/ Электронный архив академика Андрея Петровича Ершова]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[http://www.kitov-anatoly.ru/home Сайт о Китове Анатолии Ивановиче]
*[http://it-history.ru/images/f/fd/KetkovL.pdf Кетков Юлий Лазаревич. Учёный. Учитель. Личность / под ред. А.Ю. Кеткова – Нижний Новгород: Растр-НН, 2015]
*[http://ipmce.ru/about/history/leading/ Выдающиеся личности Института точной механики и вычислительной техники им. С. А. Лебедева РАН]
*[http://it-history.ru/index.php/ История информационных технологий в СССР и России]
*[https://learningapps.org/about.php Сервис для создания интерактивных упражнений (викторин, кроссвордов, паззлов и др.]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Сетевой проект День российской информатики]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Энциклопедия российской информатики

2018-12-09T18:46:06Z

Сысуева Ксения: /* Энциклопедия российской информатики */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''О вы, которых ожидает''
''Отечество от недр своих''
''И видеть таковых желает,''
''Каких зовет от стран чужих,''
''О, ваши дни благословенны!''
''Дерзайте ныне ободренны''
''Раченьем вашим показать,''
''Что может собственных Платонов''
''И быстрых разумом Невтонов''
''Российская земля рождать.''
'''Михаил Васильевич Ломоносов'''
 ''Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить.'' '''Лев Ландау'''
|[[Изображение:Российская информатика вчера сегодня завтра.jpg|450px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Неделя российской информатики" (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен дню рождения российской информатики. 4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране, а впоследствии и информатики (ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и возможности). Поэтому данный день с полным правом назван днем рождения российской информатики.

'''Рассматриваются следующие вопросы:'''
*Выдающиеся советские ученые
*Отечественная вычислительная техника
*Отечественные программные продукты
*Отечественный Интернет

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ОПК-5: способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснованию принятых идей и подходов к решению

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*Как развивалась и развивается отечественная вычислительная техника?
*Какова история и перспективы развития российских программных продуктов?
*Какова история и перспективы развития отечественного Интернета?
*Какой вклад советские и российские ученые внесли в развитие вычислительной техники?

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия российской информатики ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|
 
 1C
 ABBYY
 [https://docs.google.com/presentation/d/1_pVzqkpHR16Zdu_GmoXx0ToduTkU7vL-Y92FyK2E2Cc/edit?usp=sharing Dr.Web]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1MwmlmiAuY-7yiIq-GSp3-7eCTitoq3ATgq2FqtlMlZ0/edit?usp=sharing Kaspersky Lab]
 Mail.ru
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Е
 [https://sites.google.com/view/ershov-ap/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Ершов, Андрей Петрович]
 ЕС ЭВМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Наири
 Нуралиев, Борис Георгиевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У
 Урал
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Агат
 Алгоритмический язык
 [https://docs.google.com/document/d/19z0LbUzoE0o_qY4MgZQujpB4_HNFh84fg7EchQSA0Rs/edit?usp=sharing Алиса (голосовой помощник)]
 Амиго (браузер)
 Аргон
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 [https://sites.google.com/view/zvenigorodsky-genady Звенигородский, Геннадий Анатольевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 [https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2F4611b330777e4532ac1e0719602f4529&el=snippet Орион]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ф
 Фантом ОС
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 [https://docs.google.com/presentation/d/1cpmPr90_i8vRudgfkmzDqt87b7kjwSNcF_W1ZM7VgO4/edit?usp=sharing Бабаян, Борис Арташесович ]
 [https://sites.google.com/view/bazilevskiy/главная?authuser=1 Базилевский, Юрий Яковлевич]
 [https://sites.google.com/view/bruks/главная?authuser=1 Брук, Исаак Семенович]
 [https://sites.google.com/view/burcevv/главная?authuser=1 Бурцев Всеволод Сергеевич]
 [https://www.mindomo.com/mindmap/5450021a3fb547648741da0743751554 БЭСМ]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Искра
 Истра
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 [https://time.graphics/line/193979 Первин, Юрий Абрамович]
 [https://sites.google.com/view/promin2-0/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B-%D0%B8-%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Промiнь]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ш
 Шура-Бура, Михаил Романович
 Штейнберг, Виталий Иосифович
 [https://sites.google.com/s/1LL_M4HfrD_fxvhPjvPR7qAkhlWUNcQiy/p/1wMblvnlRoW5Soi8S1rFT5yJmN79R_6vA/edit]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 [https://docs.google.com/document/d/1OodhG42F3byjwZyTGjxbonSPcLYRIP6i_feYmBCTD4I/edit?usp=sharing Весна]
 [https://sites.google.com/view/vektor06/ Вектор]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1WC0sV7pi1c9Mcb2mB2_3-RBEUvGHat0rbJ0Y_0RF988/edit#slide=id.p Вконтакте]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Карцев, Михаил Александрович
 [https://sites.google.com/view/eduenckasper Касперский, Евгений Валентинович]
 Кетков, Юлий Лазаревич
 Киев
 [https://www.mindomo.com/mindmap/832bcb228c2d4661a284f809b62c4c85 Китов Анатолий Иванович ]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1qSVa1Q60tpZjrnjQTWa1YmLMPopLOcNn62fvaRQY2xs/edit?usp=sharing КуМир]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Радон
 Раздан
 Рамеев, Башир Искандарович
 РЕФАЛ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 [https://time.graphics/line/189798 Эльбрус]
 [https://docs.google.com/document/d/1-2731s7rqOMlrc0smb9KkCUHubloB_l3pOCqsQ0klwU/edit# Эпсилон]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 [https://padlet.com/sopruk_stepa_87/zvsvetq0kfls ГИФТИ]
 [https://time.graphics/line/192051 Глушков, Виктор Михайлович]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 [https://sites.google.com/view/encyclopedia-lebedev Лебедев, Сергей Алексеевич]
 [https://sites.google.com/view/lexicon1/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Лексикон]
 [https://time.graphics/line/bf3f917f5a7b80347ea019b9e3308c07 Ляпунов, Алексей Андреевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 [https://sites.google.com/view/setun Сетунь]
 Сигма
 Снег
 Стрела
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ю
 Ющенко, Екатерина Логвиновна
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 [https://www.canva.com/design/DADK55MwVUY/rXVAsu2I5DHeOjGjPEb6Ig/edit?category=tACFat6uXco Данилов, Игорь Анатольевич]
 [https://sites.google.com/s/1VTg9_2Ft2hctLp74Hk3YLZVLQbccPEzt/p/1VgAT7sisQuB4VlI-pntYUmOi0ob4I76i/edit?authuser=1 ЭВМ "Диана"]
 [https://sites.google.com/s/1VTg9_2Ft2hctLp74Hk3YLZVLQbccPEzt/p/1bcOiFs-PjEUOHLXiU7ZnIYaRLegEEyKK/edit ЭВМ "Днепр"]
 [https://sites.google.com/s/1VTg9_2Ft2hctLp74Hk3YLZVLQbccPEzt/p/1stY5KUrjJ76gBVDVpEkXkK9-b9ojxDGQ/edit?authuser=1 Дуров, Павел Валерьевич]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 [https://www.mindomo.com/mindmap/ff4ac39e510d463fbc7e54fabcf24c8b М ]
 [https://time.graphics/ru/line/192076 Малиновский, Борис Николаевич]
 [https://sites.google.com/s/1b48zf9rHWhNXKcN4MdcOWfub4mviXHzU/p/18KwEZ24eULf3zRIuK6MPseYTarfBLcgS/edit Матюхин, Николай Яковлевич]
 [https://sites.google.com/s/1f_PVtbza5JHyw5O_dzYcT5qZwOONRVsv/p/1pyUWm6zQe0bwZEoDJeO9BJ0VNPC-0IF7/edit «Минск» Серия ЭЦВМ ]
 [https://time.graphics/line/191812 МИР]
 МЭСМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Томилин, Александр Николаевич
 Телеграмм
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Я
 Яблонский Сергей Всеволодович
 Ян, Давид Евгеньевич
 Яндекс
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://learningapps.org/display?v=p6n4430j517 Пример задания 1 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=pq9kyvwdt17 Пример задания 2 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=p7jbjzt4t17 Пример задания 3 в learningapps.org]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://ershov.iis.nsk.su/russian/ Электронный архив академика Андрея Петровича Ершова]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[http://www.kitov-anatoly.ru/home Сайт о Китове Анатолии Ивановиче]
*[http://it-history.ru/images/f/fd/KetkovL.pdf Кетков Юлий Лазаревич. Учёный. Учитель. Личность / под ред. А.Ю. Кеткова – Нижний Новгород: Растр-НН, 2015]
*[http://ipmce.ru/about/history/leading/ Выдающиеся личности Института точной механики и вычислительной техники им. С. А. Лебедева РАН]
*[http://it-history.ru/index.php/ История информационных технологий в СССР и России]
*[https://learningapps.org/about.php Сервис для создания интерактивных упражнений (викторин, кроссвордов, паззлов и др.]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Сетевой проект День российской информатики]
|}

[[Категория:Проекты]]

Участник:Сысуева Ксения

2018-10-25T16:50:04Z

Сысуева Ксения:

Участник:Сысуева Ксения

2018-10-25T16:48:10Z

Сысуева Ксения:

[[Изображение:ORPvmuHVpUw.jpg|200px]]

'''ФИО:''' ''Сысуева Ксения Сергеевна''

'''Факультет:''' ''ФЕМиКН''

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GDgmxWHM4v-2okEMpnex6kyiRSz8980AYEx87MOpLSo/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OlbBcWQH_wUM7qT2kNa_tHxhpmBKkhaxIcKVZkBoECY/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/18BZZFknbuiMI8Hkp0_w9aukeITSUxkTfLDX8DoKaQ_M/edit# Блок]

[https://docs.google.com/document/d/12W_0z9r3qnC3jUJxyg9PepUGjcQAUgMXGTNM2j46Eqg/edit?ts=5bbeed8c# Бодлер]

[https://docs.google.com/drawings/d/1Qz0m1SgYrls-YTpkvM3p9y3r3OWf4TfqE8430empzmo/edit?ts=5bbef4af Мой рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd26TFI0nr-O0bqFAIsLbiynnGGOCZrvvFRQEtq4kSYoADyLA/viewform Ваш ПК]

[[Категория: студент]]

Файл:ORPvmuHVpUw.jpg

2018-10-25T16:47:26Z

Сысуева Ксения:

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T17:26:07Z

Сысуева Ксения: /* Положительные и негативные последствия информатизации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

А.И. Ракитов определяет информатизацию как «процесс прогрессивно нарастающего использования информационных технологий для производства, переработки, хранения, и распространения информации…»

[[Файл:Информатизациярисунок.png|400px|center|]]

Мы считаем что, информатизация охватывает процесс создания, усвоения новой информации, использования её на практике и разработку информационных и информационно-коммуникационных технологий, для последующей передачи усвоенного опыта в той или иной сфере. Информационная технология представляет собой бинарный информационный ресурс, который несет в себе собственно саму новую информацию, а также информацию о методе, способе её использования, применения. В зависимости от развития качественных и количественных характеристик передаваемой информации на каждом этапе истории развивались средства и способы её передачи - информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Первыми способами передачи информации были жесты, затем появилась речь, письмо, книгопечатание, средства передачи информации на основе электричества (телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютеры). Исходя из вышесказанного, мы можем выделить несколько этапов в развитии способов передачи информации: устный, письменный, книжный, компьютерный (электрический). Изобретение каждого нового способа передачи информации явилось следствием противоречия между возрастающими объемами информации и ограниченными возможностями (способностями) человека в области её восприятия, обработки и усвоения. Со времён освоения технологии добычи огня и до современных инновационных изобретений происходил и происходит усвоение и обмен информации и информационных технологий. Данный процесс обуславливает прогресс человеческого сообщества на всех этапах исторического развития на макро и микроуровнях.

Микроуровень характеризуется

*стремлением отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений к информатизации и как следствие увеличение общей информационной базы;

*консолидацией, рационализацией, ассимиляцией информационных ресурсов и информационных технологий в совокупности определяющих прогресс общества;

*формированием новых и/или укрупнением существующих социальных и социально-правовых образований на базе общего информационного пространства.

Макроуровень при рассмотрении его в исторической перспективе характеризуется тремя взаимозависимыми, цикличными процессами – увеличением объемов информатизации, ростом уровня жизни общества – прогрессом и как следствие укрупнением общего информационного пространства. На микроуровне начальным этапом является интенция отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений, а на макроуровне работают объективно сформировавшиеся факторы процесса информатизации. Цикличность данных процессов можно проследить в исторической перспективе в отношении каждой из сфер человеческой жизнедеятельности. Современный этап развития общества позволяет констатировать факт выхода из периода циклического развития, на новый уровень информатизации, благодаря достигнутому техническому оснащению в области ИКТ и предельно достижимому на сегодняшний день укрупнению информационного пространства.

[[Файл:процессинформатизации1.jpg|400px|center|]]

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[[Изображение:111119.png|1250px|]]
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:Ракитов.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T17:25:32Z

Сысуева Ксения: /* Положительные и негативные последствия информатизации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

А.И. Ракитов определяет информатизацию как «процесс прогрессивно нарастающего использования информационных технологий для производства, переработки, хранения, и распространения информации…»

[[Файл:Информатизациярисунок.png|400px|center|]]

Мы считаем что, информатизация охватывает процесс создания, усвоения новой информации, использования её на практике и разработку информационных и информационно-коммуникационных технологий, для последующей передачи усвоенного опыта в той или иной сфере. Информационная технология представляет собой бинарный информационный ресурс, который несет в себе собственно саму новую информацию, а также информацию о методе, способе её использования, применения. В зависимости от развития качественных и количественных характеристик передаваемой информации на каждом этапе истории развивались средства и способы её передачи - информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Первыми способами передачи информации были жесты, затем появилась речь, письмо, книгопечатание, средства передачи информации на основе электричества (телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютеры). Исходя из вышесказанного, мы можем выделить несколько этапов в развитии способов передачи информации: устный, письменный, книжный, компьютерный (электрический). Изобретение каждого нового способа передачи информации явилось следствием противоречия между возрастающими объемами информации и ограниченными возможностями (способностями) человека в области её восприятия, обработки и усвоения. Со времён освоения технологии добычи огня и до современных инновационных изобретений происходил и происходит усвоение и обмен информации и информационных технологий. Данный процесс обуславливает прогресс человеческого сообщества на всех этапах исторического развития на макро и микроуровнях.

Микроуровень характеризуется

*стремлением отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений к информатизации и как следствие увеличение общей информационной базы;

*консолидацией, рационализацией, ассимиляцией информационных ресурсов и информационных технологий в совокупности определяющих прогресс общества;

*формированием новых и/или укрупнением существующих социальных и социально-правовых образований на базе общего информационного пространства.

Макроуровень при рассмотрении его в исторической перспективе характеризуется тремя взаимозависимыми, цикличными процессами – увеличением объемов информатизации, ростом уровня жизни общества – прогрессом и как следствие укрупнением общего информационного пространства. На микроуровне начальным этапом является интенция отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений, а на макроуровне работают объективно сформировавшиеся факторы процесса информатизации. Цикличность данных процессов можно проследить в исторической перспективе в отношении каждой из сфер человеческой жизнедеятельности. Современный этап развития общества позволяет констатировать факт выхода из периода циклического развития, на новый уровень информатизации, благодаря достигнутому техническому оснащению в области ИКТ и предельно достижимому на сегодняшний день укрупнению информационного пространства.

[[Файл:процессинформатизации1.jpg|400px|center|]]

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[[Изображение:111119.png|1300px|]]
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:Ракитов.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T17:24:21Z

Сысуева Ксения: /* Положительные и негативные последствия информатизации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

А.И. Ракитов определяет информатизацию как «процесс прогрессивно нарастающего использования информационных технологий для производства, переработки, хранения, и распространения информации…»

[[Файл:Информатизациярисунок.png|400px|center|]]

Мы считаем что, информатизация охватывает процесс создания, усвоения новой информации, использования её на практике и разработку информационных и информационно-коммуникационных технологий, для последующей передачи усвоенного опыта в той или иной сфере. Информационная технология представляет собой бинарный информационный ресурс, который несет в себе собственно саму новую информацию, а также информацию о методе, способе её использования, применения. В зависимости от развития качественных и количественных характеристик передаваемой информации на каждом этапе истории развивались средства и способы её передачи - информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Первыми способами передачи информации были жесты, затем появилась речь, письмо, книгопечатание, средства передачи информации на основе электричества (телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютеры). Исходя из вышесказанного, мы можем выделить несколько этапов в развитии способов передачи информации: устный, письменный, книжный, компьютерный (электрический). Изобретение каждого нового способа передачи информации явилось следствием противоречия между возрастающими объемами информации и ограниченными возможностями (способностями) человека в области её восприятия, обработки и усвоения. Со времён освоения технологии добычи огня и до современных инновационных изобретений происходил и происходит усвоение и обмен информации и информационных технологий. Данный процесс обуславливает прогресс человеческого сообщества на всех этапах исторического развития на макро и микроуровнях.

Микроуровень характеризуется

*стремлением отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений к информатизации и как следствие увеличение общей информационной базы;

*консолидацией, рационализацией, ассимиляцией информационных ресурсов и информационных технологий в совокупности определяющих прогресс общества;

*формированием новых и/или укрупнением существующих социальных и социально-правовых образований на базе общего информационного пространства.

Макроуровень при рассмотрении его в исторической перспективе характеризуется тремя взаимозависимыми, цикличными процессами – увеличением объемов информатизации, ростом уровня жизни общества – прогрессом и как следствие укрупнением общего информационного пространства. На микроуровне начальным этапом является интенция отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений, а на макроуровне работают объективно сформировавшиеся факторы процесса информатизации. Цикличность данных процессов можно проследить в исторической перспективе в отношении каждой из сфер человеческой жизнедеятельности. Современный этап развития общества позволяет констатировать факт выхода из периода циклического развития, на новый уровень информатизации, благодаря достигнутому техническому оснащению в области ИКТ и предельно достижимому на сегодняшний день укрупнению информационного пространства.

[[Файл:процессинформатизации1.jpg|400px|center|]]

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[[Изображение:111119.png|200px|]]
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:Ракитов.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T17:22:36Z

Сысуева Ксения: /* Положительные и негативные последствия информатизации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

А.И. Ракитов определяет информатизацию как «процесс прогрессивно нарастающего использования информационных технологий для производства, переработки, хранения, и распространения информации…»

[[Файл:Информатизациярисунок.png|400px|center|]]

Мы считаем что, информатизация охватывает процесс создания, усвоения новой информации, использования её на практике и разработку информационных и информационно-коммуникационных технологий, для последующей передачи усвоенного опыта в той или иной сфере. Информационная технология представляет собой бинарный информационный ресурс, который несет в себе собственно саму новую информацию, а также информацию о методе, способе её использования, применения. В зависимости от развития качественных и количественных характеристик передаваемой информации на каждом этапе истории развивались средства и способы её передачи - информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Первыми способами передачи информации были жесты, затем появилась речь, письмо, книгопечатание, средства передачи информации на основе электричества (телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютеры). Исходя из вышесказанного, мы можем выделить несколько этапов в развитии способов передачи информации: устный, письменный, книжный, компьютерный (электрический). Изобретение каждого нового способа передачи информации явилось следствием противоречия между возрастающими объемами информации и ограниченными возможностями (способностями) человека в области её восприятия, обработки и усвоения. Со времён освоения технологии добычи огня и до современных инновационных изобретений происходил и происходит усвоение и обмен информации и информационных технологий. Данный процесс обуславливает прогресс человеческого сообщества на всех этапах исторического развития на макро и микроуровнях.

Микроуровень характеризуется

*стремлением отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений к информатизации и как следствие увеличение общей информационной базы;

*консолидацией, рационализацией, ассимиляцией информационных ресурсов и информационных технологий в совокупности определяющих прогресс общества;

*формированием новых и/или укрупнением существующих социальных и социально-правовых образований на базе общего информационного пространства.

Макроуровень при рассмотрении его в исторической перспективе характеризуется тремя взаимозависимыми, цикличными процессами – увеличением объемов информатизации, ростом уровня жизни общества – прогрессом и как следствие укрупнением общего информационного пространства. На микроуровне начальным этапом является интенция отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений, а на макроуровне работают объективно сформировавшиеся факторы процесса информатизации. Цикличность данных процессов можно проследить в исторической перспективе в отношении каждой из сфер человеческой жизнедеятельности. Современный этап развития общества позволяет констатировать факт выхода из периода циклического развития, на новый уровень информатизации, благодаря достигнутому техническому оснащению в области ИКТ и предельно достижимому на сегодняшний день укрупнению информационного пространства.

[[Файл:процессинформатизации1.jpg|400px|center|]]

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[[Изображение:111119.png]]
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:Ракитов.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Файл:111119.png

2018-10-19T17:20:06Z

Сысуева Ксения:

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T16:30:26Z

Сысуева Ксения: /* Положительные и негативные последствия информатизации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

А.И. Ракитов определяет информатизацию как «процесс прогрессивно нарастающего использования информационных технологий для производства, переработки, хранения, и распространения информации…»

[[Файл:Информатизациярисунок.png|400px|center|]]

Мы считаем что, информатизация охватывает процесс создания, усвоения новой информации, использования её на практике и разработку информационных и информационно-коммуникационных технологий, для последующей передачи усвоенного опыта в той или иной сфере. Информационная технология представляет собой бинарный информационный ресурс, который несет в себе собственно саму новую информацию, а также информацию о методе, способе её использования, применения. В зависимости от развития качественных и количественных характеристик передаваемой информации на каждом этапе истории развивались средства и способы её передачи - информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Первыми способами передачи информации были жесты, затем появилась речь, письмо, книгопечатание, средства передачи информации на основе электричества (телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютеры). Исходя из вышесказанного, мы можем выделить несколько этапов в развитии способов передачи информации: устный, письменный, книжный, компьютерный (электрический). Изобретение каждого нового способа передачи информации явилось следствием противоречия между возрастающими объемами информации и ограниченными возможностями (способностями) человека в области её восприятия, обработки и усвоения. Со времён освоения технологии добычи огня и до современных инновационных изобретений происходил и происходит усвоение и обмен информации и информационных технологий. Данный процесс обуславливает прогресс человеческого сообщества на всех этапах исторического развития на макро и микроуровнях.

Микроуровень характеризуется

*стремлением отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений к информатизации и как следствие увеличение общей информационной базы;

*консолидацией, рационализацией, ассимиляцией информационных ресурсов и информационных технологий в совокупности определяющих прогресс общества;

*формированием новых и/или укрупнением существующих социальных и социально-правовых образований на базе общего информационного пространства.

Макроуровень при рассмотрении его в исторической перспективе характеризуется тремя взаимозависимыми, цикличными процессами – увеличением объемов информатизации, ростом уровня жизни общества – прогрессом и как следствие укрупнением общего информационного пространства. На микроуровне начальным этапом является интенция отдельных социальных единиц, социальных групп, и социальных объединений, а на макроуровне работают объективно сформировавшиеся факторы процесса информатизации. Цикличность данных процессов можно проследить в исторической перспективе в отношении каждой из сфер человеческой жизнедеятельности. Современный этап развития общества позволяет констатировать факт выхода из периода циклического развития, на новый уровень информатизации, благодаря достигнутому техническому оснащению в области ИКТ и предельно достижимому на сегодняшний день укрупнению информационного пространства.

[[Файл:процессинформатизации1.jpg|400px|center|]]

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*Отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*Совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*Расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*Рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:Ракитов.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T14:51:04Z

Сысуева Ксения: /* Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

[[Файл:Информатизациярисунок.jpg|400px|информатизациярисунок|right|]]

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:Ракитов.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Участник:Сысуева Ксения

2018-10-19T14:46:58Z

Сысуева Ксения:

[[Изображение: Ксения.jpeg|200px]]

'''ФИО:''' ''Сысуева Ксения Сергеевна''

'''Факультет:''' ''ФЕМиКН''

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-18-1|ИСТ-18-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1GDgmxWHM4v-2okEMpnex6kyiRSz8980AYEx87MOpLSo/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OlbBcWQH_wUM7qT2kNa_tHxhpmBKkhaxIcKVZkBoECY/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/document/d/18BZZFknbuiMI8Hkp0_w9aukeITSUxkTfLDX8DoKaQ_M/edit# Блок]

[https://docs.google.com/document/d/12W_0z9r3qnC3jUJxyg9PepUGjcQAUgMXGTNM2j46Eqg/edit?ts=5bbeed8c# Бодлер]

[https://docs.google.com/drawings/d/1Qz0m1SgYrls-YTpkvM3p9y3r3OWf4TfqE8430empzmo/edit?ts=5bbef4af Мой рисунок]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd26TFI0nr-O0bqFAIsLbiynnGGOCZrvvFRQEtq4kSYoADyLA/viewform Ваш ПК]

[[Категория: студент]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-19T14:44:12Z

Сысуева Ксения:

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

{|border=0 style="width: 50%" align="right"
|style="width: 60%"| '' '''"Правильный подход заключается в разработке отдельных простых процессов с последующим их объединением, а не в построении единого громоздкого процесса." Билл Гейтс''' '' 
[[Изображение:kofe3.jpg|500px|right]]
|}

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T18:31:36Z

Сысуева Ксения:

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color: #F5F5F5; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#F5F5F5; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Файл:Kofe3.jpg

2018-10-18T18:08:25Z

Сысуева Ксения:

Файл:Kofe-karandasi-rabocij-stol-noutbuk-smartfon.jpg

2018-10-18T18:04:42Z

Сысуева Ксения:

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:59:15Z

Сысуева Ксения:

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:58:17Z

Сысуева Ксения: /* Полезные ресурсы */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:57:24Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|right|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|right| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|right| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:55:57Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:55:07Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:45:55Z

Сысуева Ксения:

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]
|}

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:32:49Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то что именно

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:31:39Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]
|}

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:28:40Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==
Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|left| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:18:52Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[[Файл:444.png|600px|thumb|center| '' '''Проблема нашего века в том, что нас по всюду окружает ложная информация''' '']]

[[Файл:111118.png|600px|thumb|center| '' '''Но, как бы много ложной информации не было, все равно жить в полном неведение людям будет сложно''' '']]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:13:09Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[[Файл:111114.png|600px|thumb|left| '' '''Поиск информации у Всех происходит только в Интернете ''' '']]

[[Файл:111115.png|600px|thumb|center| '' '''Приятно, что многие используют информатизацию, для гибкости своего обучения''' '']]

[[Файл:111117.png|600px|thumb|left| '' '''Радует, что многие понимают, что не всегда технологии побеждают искусство''' '']]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T17:00:43Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизация''' '']]

[[Файл:111113.png|600px|thumb|center|'' '''Больше 66% опрошенных используют информатизацию''' '']]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:111118.png

2018-10-18T16:54:49Z

Сысуева Ксения:

Файл:444.png

2018-10-18T16:54:06Z

Сысуева Ксения:

Файл:111117.png

2018-10-18T16:53:56Z

Сысуева Ксения:

Файл:111115.png

2018-10-18T16:53:27Z

Сысуева Ксения:

Файл:111114.png

2018-10-18T16:52:48Z

Сысуева Ксения:

Файл:111113.png

2018-10-18T16:52:14Z

Сысуева Ксения:

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T16:51:17Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизациz''' '']]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegv8a_E4U8ePED01WTT3wpqJ5gxWNgfa3YNdSIfkJMOJYGhQ/viewform Опрос]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T16:44:47Z

Сысуева Ксения: /* Результаты опроса */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

Входе опроса одногруппников, было выяснено, что они знают по поводу информатизации, и если да, то каким именно образом

[[Файл:111112.png|600px|thumb|left| '' '''Как показывает опрос, больше половины ознакомлены с понятием информатизациz''' '']]

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:111112.png

2018-10-18T16:36:24Z

Сысуева Ксения:

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-18T16:32:53Z

Сысуева Ксения:

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Вадим Наумов]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

В информационном обществе изменяется не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастаетзначимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. Лица с ограниченными физическими возможностями, в частности, пожилые люди, смогут даже после ухода на пенсию продолжать работать, так как повысится планка работоспособного возраста.
Так как информационное общество является более комфортным, совершенным и отражает прогрессивное развитие общества,информатизация влечет в основном положительные последствия. Однако в некоторых ситуациях она может приводить к отрицательным результатам.

'''Отрицательные последствия информатизации'''
*Проблема манипулирования сознанием людей в результате усиления влияния на общество средств массовой информации, в том числе и в свободном доступе в сети Интернет.
*Глобализация, усиление процессов унификации культур, стирание культурных различий между народами и уничтожение самобытности малочисленных народов. Размывание профессионально-трудовых национальных традиций, национальных школ и течений в науке и искусстве.
*Рост преступлений в информационных технологиях, использующих электронную регистрацию пользователей (системы паролей, пластиковые карты и т.д.). Особую опасность представляют вмешательства в финансовые операции.
*Снижение значимости традиционных культурных ценностей (книги, живопись, классическая музыка) за счет навязываемой массовой культуры, ориентации на углубленное изучение компьютерных дисциплин.
*Возрастание риска техногенных катастроф. При создании алгоритмической, программной части систем управления человек не всегда может спрогнозировать и учесть все возможные ситуации. Реальность этой опасности прослеживается уже сейчас.
*Трудности адаптации к сложной среде информационного общества у определенной категории людей (пожилые люди, малоимущие, не обладающие достаточным образовательным цензом). Рост массы незанятого населения по этой причине. Противоречия между новым, "компьютерным" поколением и носителями "индустриальной" технологии.
[https://www.mindomo.com/mindmap/8628dd307b4e499598df521375820b81 ментальная карта]

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Результаты опроса ==

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T15:15:38Z

Сысуева Ксения: /* Глобализация информатизации */

[[Изображение:информат.jpg|thumb]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top;" colspan="1"; rowspan="1" |

*[[Участник: Мясникова Анна]]

*[[Участник: Сысуева Ксения]]

*[[Участник: Стариков Роман]]

*[[Участник: Наумов Вадим]]

*[[Участник: Подгорнова Галина]]

|}

==Тема исследования группы==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Каковы положительные и негативные последствия информатизации
|}

==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Что такое информатизация? Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

|}

==Гипотеза исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Если проанализировать положительные и отрицательные (негативные) последствия информатизации, то в результате можно выяснить, что человек является их главных источником, а также спрогнозировать дальнейшие основные тенденции развития информационного общества и его влияние на человека.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width:50%; background-color:#E0FFFF; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выяснить:

*Выяснить, что такое "информатизация"

*Ознакомиться с характеристиками информатизации

*Выявить положительные и негативные последствия информатизации

*Определить глобальность проблемы
|}

==Результаты проведённого исследования==
'''Информатизация''' (англ. Informatization) - это политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы. Процесс информатизации является следствием развития информационных технологий и трансформации технологического,продукт-ориентированного способа производства в постиндустриальный. В основе информатизации лежат кибернетические методы и средства управления, а также инструментарий информационных и коммуникационных технологий.

'''Информатизация''' - направленный процесс системной интеграции компьютерных средств, информационных и коммуникационных технологий с целью получения новых общесистемных свойств, позволяющих более эффективно организовать продуктивную деятельность человека, группы, социума.

'''Информатизация''' — это не столько технологический, сколько социальный и даже культурологический процесс, связанный со значительными изменениями в образе жизни населения. Такие процессы требуют серьёзных усилий не только властей, но и всего сообщества пользователей информационно-коммуникационных технологий на многих направлениях, включая ликвидацию компьютерной неграмотности, формирование культуры использования новых информационных технологий и др.

==Положительные и негативные последствия информатизации==

Переход к информационному обществу совпал с острой фазой информационного кризиса - наиболее болезненной, мешающей дальнейшему развитию цивилизации проблемы. Общество столкнулось с противоречием между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими огромными потоками и массивами хранящейся информации. Необходимо согласовать информационный "голод" и информационную "лавину". Поэтому главным и наиболее ожидаемым положительным последствием информатизации должно стать преодоление этой проблемы. Одним из начальных шагов решения этой сложной задачи является разработка современных информационных технологий. Они должны позволить формулировать запрос на выполнение любых операций с информацией на языках, близких к естественному, эффективно отсекать информационный шум, доставлять нужные сведения в удобной для пользователя форме.
Другой важной задачей информатизации является реализация свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации. Сейчас этот доступ в значительной степени ограничен административными, межгосударственными и экономическими барьерами. Государство, международные организации через законодательные акты, соглашения, целевые программы должны разумно отрегулировать доступ к информации, обеспечивающей эффективное развитие цивилизации. Разумность регулирования заключается в том, что имеется определенный спектр информации, закрытие которой обосновано государственными или корпоративными интересами. Процессы информатизации должны определить разумные границы доступа. Кроме этого, доступ должен быть согласован с соблюдением авторских прав. Основным принципом информационного общества должно стать утверждение: "Ограничение свободного распространения информации наносит вред государству".

''' Положительные последствия информатизации '''

*отторжение массовой стандартизации и унификации - каждый член общества получает возможность проявлять свои индивидуальные качества, выбирая наиболее подходящие для него виды деятельности, оперативно и с минимальными административными барьерами представить собственное особое мнение по любому вопросу самому широкому кругу пользователей Интернета;
*совершенствование информационно-вычислительного обеспечения экономических и социальных процессов;
*расширение информационной и аналитической поддержки процессов принятия решений;
*рост и развитие информационных потребностей населения за счет доступности ресурсов и их многообразия, расширения спектра средств доступа.

==Глобализация информатизации ==

Главной и самой значимой особенностью современной эпохи (конец ХХ – начало XXI в.) без преувеличения можно считать глобализацию.
''Глобализация'' – процесс интеграции человечества во всех сферах его деятельности: экономике, науке, политике, культуре. Например глобализация экономики проявляется в создании транснациональных корпораций, а также организации международного разделения труда и международных рынков сбыта продукции. Глобализация науки проявляется в создании интернациональных коллективов учёных, которые совместно работают над решением фундаментальных проблем, более интенсивном обмене между ними научной информацией, а также в проведении международных телеконференций. Глобализация образования проявляется в распространении открытых университетов, колледжей и других учебных заведений, а также во всё более широком использовании дистанционного образования. Наконец, глобализация культуры проявляется в создании электронных библиотек, а также электронных версий музеев, выставок и других культурных объектов. Характерными чертами глобализации являются разделение труда, перемещение капитала и ресурсов, стандартизация технологий и сближение культур.

Одна из главных причин глобализации – появление так называемой инфосферы – мирового информационного поля, которое появилось и развивается в результате быстрого распространения новейших информационных технологий. Поэтому информатизацию по праву можно назвать одним из ключевых факторов глобализации, который имеет место во всех сферах жизнедеятельности человека, на всех континентах и во всех странах.

Информатизация расширяет возможности человека в абсолютно любой деятельности, позволяет по-новому взглянуть на известные вещи и способствует открытию нового, влияет на традиции и образ жизни миллионов людей.
В глобальном информационном обществе, к которому поступательно приближается человечество, произойдут грандиозные изменения в гуманитарной сфере: ведь именно человек является субъектом и объектом информатизации и глобализации.

Глобализации информационного пространства мирового информационного сообщества содействуют:

* спутниковые системы связи, которые позволяют передавать сигнал теле– и радиовещания в разные точки земного шара. Благодаря данной системе мы в любое время можем узнать политические, экономические новости, а также получить информацию о достижениях в области науки, культуры и образования;

* расширение возможностей телефонной связи, которая сегодня является одним из важнейших средств общения. Ведущие операторы мобильной связи каждый день предлагает своим абонентам новые услуги, способствующие улучшению связи, расширению площади охвата сети, а значит, и вовлечению все новых стран в коммуникационный процесс. Сегодня при помощи мобильной связи можно вести переговоры с населением многих развитых стран;

* глобализация информационно-телекоммуникационных сетей, наиболее известной из которых является Интернет. Посредством Интернета практически любой житель развитых стран имеет возможность получить всю необходимую ему информацию, будь то информация научного плана или же сведения об услугах различных компаний, в том числе туристических, и т.д.;

* модернизация средств информационных коммуникаций, разработка новых технологий. Это позволяет улучшить процесс обмена информацией. Сегодня все большую популярность получают портативные устройства, которые могут выполнять функции мобильного телефона, осуществлять выход в Интернет, а также включать в себя функции видео– и фотосъемки. Сеть Интернет посредством стремительно развивающихся технологий интернет-телефонии служит и для передачи речевых сообщений.

В настоящее время с информационным аспектом экономической глобализации связано:

* возникновение новых рынков банковских, страховых и транспортных услуг, новых финансовых рынков, действующих круглые сутки и использующих новые инструменты;

* появление новых субъектов международного взаимодействия – многонациональных корпораций, всемирной торговой организации, сети международных негосударственных организаций;

* быстрое, лавинообразное распространение информации

== Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества==
'''Концепция постиндустриального общества, как общесоциологическая теория развития, была разработана западными исследователями, а позже и советскими учеными, а именно:'''
<gallery>
Файл:Дениел Белл.jpg | ''Дэниел Белл'' основатель концепции постиндустриального (информационного) общества. Постиндустриальное общество характеризуется главенством знаний, наличием интеллектуальных технологий, переходом от производства товаров к оказанию услуг, ростом численности носителей знания.
Файл:дж.гэлбрейт.jpg | ''Джон Кеннет Гэлбрейт'' создатель книги «Общество изобилия» (The Affluent Society, 1958) где он документально подтверждает тенденцию свободно-рыночного капитализма создавать частное великолепие и одновременно общественную нищету. Он твёрдо верил в роль правительства в экономическом планировании.
Файл:фурастье.jpg | ''Жан Фурастье'' определил постиндустриальное общество как "цивилизацию услуг".
Файл:Стоуньер томас.jpg | ''Томас Стоуньер'' утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы превратятся, как он считает, в самый большой потенциальный источник богатства.
Файл:.jpg| ''Анатолий Ильич Ракитов'' разработал концепцию «информационной эпистемологии», в которой знания исследуются с позиции переработки и преобразования кодифицированной информации.
</gallery>

[https://docs.google.com/presentation/d/19V-hCjM9fgJe5gnbVKR76SlsBd2FfAzmz1-iiSEifzg/edit?usp=sharing Презентация]

==Глобальные проблемы информатизации ==

Главной проблемой информатизации является: расслоение человечества по отношению к информационным технологиям ("цифровое неравенство").
Недавно учёные выявили одну глобальную проблему связанную с темой нашего проекта : сохранение социальных и культурных ценностей в условиях глобальной информатизации мира.

Основная проблема России заключается в быстром развитии веб-технологий. Наше законодательство не поспевает за их развитием. А это означает, что в сфере правового регулирования существования Интернета в России необходимо срочно подготавливать совершенно новые законы и вносить изменения и дополнения в уже существующие. Реальные взаимоотношения между Интернетом и российским государством начались лишь в 1997г. Если в рекомендациях IV Всероссийской конференции "Проблемы законодательного регулирования в информационной сфере", проведенной в декабре 1996г., слово "Интернет" не упоминается вовсе, то уже осенью 1997 г. в Государственной Думе проводятся слушания "Россия в Интернете: выбор будущего". Весной того же года регистрируется Российский общественный центр Интернет-технологий (РОЦИТ). Только до определенного времени государство пассивно наблюдало за событиями, происходившими в Сети. С ростом и становлением Рунета как самостоятельного явления, появилось осознание необходимости государственного участия. Тогда же стало ясно, что ни Интернет без государства, ни государство без Интернета полноценно существовать уже не могут.

== Вывод ==
''Информатизация'' - это глобальный социальный процесс,особенность которого состоит в том,что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор,накопление,обработка,хранение,передача,использование,продуцирование информации,осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники,а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.Информатизация ведет к созданию единого мирового информационного пространства,в рамках которого производится накопление,обработка,хранение и обмен информацией между субъектами этого пространства-людьми,организациями,государствами.
Информатизация имеет как положительные так и отрицательные последствия. Несмотря на то что отрицательные последствия становятся глобальными, будущее стало невозможным без информатизационных технологий. Это означает что мир продолжит стремительно развиваться в данном направлении.

== Полезные ресурсы==

[https://studopedia.ru/1_52520_polozhitelnie-i-otritsatelnie-posledstviya-informatizatsii.html Студопедия]

[http://k-lan.narod.ru/Crypto/gi_p1.htm Кокошкинская локальная компьютерная сеть]

[https://time.graphics/ru/line/45706]

[http://www.computer-museum.ru/galglory/27.htm Компьютерный музей]

[http://bourabai.ru/shannon/ Научная библиотека по физике и новым технологиям]

[http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47535/ogl.shtml Электронная библиотека]

==Другие документы==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T15:04:17Z

Сысуева Ксения: /* Глобальные проблемы информатизации */

Файл:Ракитов.jpg

2018-10-17T14:43:32Z

Сысуева Ксения:

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T14:40:42Z

Сысуева Ксения: /* Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества */

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T14:30:20Z

Сысуева Ксения: /* Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества */

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T14:25:19Z

Сысуева Ксения: /* Учёные, внёсшие вклад в развитие концепции информационного общества */

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T14:19:26Z

Сысуева Ксения: /* Глобализация информатизации */

Результаты исследования группы Каковы положительные и негативные последствия информатизации?/ИСТ-18

2018-10-17T14:12:17Z

Сысуева Ксения: