Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Google Таблицы

2014-12-22T17:12:00Z

Сыгрышев Алексей: /* Отличия Google таблиц и Microsoft Excel */

== Что такое, Google таблицы? ==
Табличный онлайн процессор, имеющий по мимо стандартных функций, еще и возможность коллективной работы с разных рабочих мест, которые могут находиться в разных точках планеты, имеет название - google таблицы. Google таблицы - это в первую очередь облачная технология. Облачные технологии - это удобная среда для хранения и обработки информации, объединяющая в себе аппаратные средства, лицензионное программное обеспечение, каналы связи, а также техническую поддержку пользователей. Работа в «облаках» направлена на снижение расходов и повышение эффективности работы предприятий. Особенностью облачных технологий является не привязанность к аппаратной платформе и географической территории, а возможность масштабируемости. Клиент может работать с облачными сервисами с любой точки планеты и с любого устройства имеющего доступ в интернет, а также оперативно реагировать на изменяющиеся бизнес-задачи предприятия и потребности рынка. Google таблицы позволяют работать в группах, экспортировать и импортировать файлы и часто сохраняют изменения документов, что очень практично.

== Отличия Google таблиц и Microsoft Excel ==
Не смотря на то, что эти два табличных процессора очень похожи, они все же имеют ряд отличий. Принципиальных отличий, будет сказано точнее.

[[Изображение:Йо.jpg]]

'''''Первое''' существенное отличие касается интернета.'' Файлы Microsoft excel, как и другие файлы, могут прикрепляться, отправляться, скачиваться и просматриваться. На этом возможности excel в сети интернет заканчиваются. Google же предлагает возможность создания и редактирования вашей работы онлайн.

'''''Второе''' отличие так же касается интернета'', но отличается принципом реализации всей работы. То есть, если ваш компьютер подключен к всемирной сети и сервер google не заблокирован администратором, вы имеете возможность пользоваться google таблицами. Если же эти условия не соблюдаются, увы, вы не сможете даже просмотреть ваш файл, не говоря уже о его скачивании и редактировании. У microsoft excel таких проблем нет. Ну разьве что, если вы загрузите файл excel в интернет и удалите его с флешки и пк.

''Безопасность можно рассмотреть, как '''третье''' различие''. Говоря о том, что безопастность зависит от пользователя, имеется в виду, что пользователь способен сохранить свой файл excel на одном носителе, не имеющем доступ к сети, исключив тем самым, виртуальную атаку на него. В Google все файлы хранятся в облачном сервисе. С точки зрения безопасности, любые облачные сервисы являются ненадежными.

''Что же касается мобильности и '''четвертого''' различия'', то excel документ, сохраненный только лишь на домашнем ПК, пользователь которого находится не дома, обладает малой мобильностью. Google же - напротив, предоставляет быстрый и удобный путь к файлу из любой точки планеты. Главное, что бы вы помнили пароль от своей учетной записи. И конечно же, доступ к сети. Без него - никак!

==Примеры использования Google таблиц==

[[Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Йо.jpg

2014-12-22T16:49:25Z

Сыгрышев Алексей:

Google Таблицы

2014-12-22T16:36:39Z

Сыгрышев Алексей: /* В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excel? */

Google Таблицы

2014-12-04T10:05:35Z

Сыгрышев Алексей: /* Примеры использования Google таблиц */

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2014-12-04T10:05:20Z

Сыгрышев Алексей: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:ГЫ.jpg]]
[[Изображение:ГЫ2.JPG]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Аналогичные технологии табличных процессоров ==

[[Google Таблицы]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Google Таблицы

2014-12-04T10:01:21Z

Сыгрышев Алексей: /* Что такое, Google таблицы? */

Google Таблицы

2014-12-04T09:43:33Z

Сыгрышев Алексей: /* Что такое, Google таблицы? */

Google Таблицы

2014-12-04T09:28:03Z

Сыгрышев Алексей: /* В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excele? */

== Что такое, Google таблицы? ==
Табличный онлайн процессор, имеющий по мимо стандартных функций, еще и возможность коллективной работы с разных рабочих мест, которые могут находиться в разных точках планеты.

== В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excel? ==

==Примеры использования Google таблиц==

[[Категория:Проекты]]

Google Таблицы

2014-12-04T09:26:10Z

Сыгрышев Алексей: /* Что такое, Google таблицы? */

== Что такое, Google таблицы? ==
Табличный онлайн процессор, имеющий по мимо стандартных функций, еще и возможность коллективной работы с разных рабочих мест, которые могут находиться в разных точках планеты.

== В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excele? ==

==Примеры использования Google таблиц==

[[Категория:Проекты]]

Google Таблицы

2014-12-04T09:18:44Z

Сыгрышев Алексей:

== Что такое, Google таблицы? ==
Табличный онлайн процессор,

== В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excele? ==

==Примеры использования Google таблиц==

[[Категория:Проекты]]

Google Таблицы

2014-11-20T10:05:09Z

Сыгрышев Алексей:

==Авторы и участники проекта==

== Что такое - Google таблицы? ==

== В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excele? ==

[[Категория:Проекты]]

Google Таблицы

2014-11-20T10:04:47Z

Сыгрышев Алексей:

==Авторы и участники проекта==

== Что такое - Google таблицы ==

== В чем отличия Google таблиц и Microsoft Excele ==

[[Категория:Проекты]]

Google Таблицы

2014-11-20T09:47:52Z

Сыгрышев Алексей: Новая: ==Авторы и участники проекта== ==Тема исследования группы== == Проблемный вопрос (вопрос для исследован...

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2014-11-20T09:46:14Z

Сыгрышев Алексей: /* Аналогичные технологии табличных процессоров */

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2014-11-20T09:20:14Z

Сыгрышев Алексей:

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:ГЫ.jpg]]
[[Изображение:ГЫ2.JPG]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Аналогичные технологии табличных процессоров ==

Google Таблицы

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2014-11-20T09:13:29Z

Сыгрышев Алексей: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:ГЫ.jpg]]
[[Изображение:ГЫ2.JPG]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-13 сентябрь-декабрь 2014

2014-11-20T08:53:47Z

Сыгрышев Алексей: Отмена правки 156373 участника Сыгрышев Алексей (обсуждение)

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2014 года

[[Группа ИСТ-13]]

'''Преподаватель'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Михаил Михалёв|Михаил Михалёв]] [[Исследование операционных систем]]
#[[Участник:Александр Гаврилов|Александр Гаврилов]] [[Исследование операционных систем]]
#[[Участник:Веселов Денис|Веселов Денис]] --> [[Учебный проект Веб 2.0 для школьника]]
#[[Участник:Сергей Шишанов|Сергей Шишанов]][[Учебный проект Математический редактор]]
#[[Участник:Неволин Максим|Неволин Максим]]
#[[Участник:Воронина Надежда|Воронина Надежда]][[Учебный проект Математический редактор]]
#[[Участник:Екатерина|Поломошнова Екатерина]] [[Учебный проект Деловая графика]]
#[[Участник:Ивашова Анна|Ивашова Анна]] [[Учебный проект Деловая графика]]
#[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]] [[Учебный проект Табличный процессор для школьников]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-13 сентябрь-декабрь 2014

2014-11-20T08:49:39Z

Сыгрышев Алексей: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2014 года

[[Группа ИСТ-13]]

'''Преподаватель'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]
#[[Участник:Михаил Михалёв|Михаил Михалёв]] [[Исследование операционных систем]]
#[[Участник:Александр Гаврилов|Александр Гаврилов]] [[Исследование операционных систем]]
#[[Участник:Веселов Денис|Веселов Денис]] --> [[Учебный проект Веб 2.0 для школьника]]
#[[Участник:Сергей Шишанов|Сергей Шишанов]][[Учебный проект Математический редактор]]
#[[Участник:Неволин Максим|Неволин Максим]]
#[[Участник:Воронина Надежда|Воронина Надежда]][[Учебный проект Математический редактор]]
#[[Участник:Екатерина|Поломошнова Екатерина]] [[Учебный проект Деловая графика]]
#[[Участник:Ивашова Анна|Ивашова Анна]] [[Учебный проект Деловая графика]]
#[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]][[Учебный проект Табличный процессор для школьников
]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Сыгрышев Алексей

2014-11-20T08:47:35Z

Сыгрышев Алексей:

'''[[Изображение: 123.jpg |200px]]

'''ФИО''':Сыгрышев Алексей

'''Факультет'''[[ФЕМиКН]]

'''Группа'''[[группа ИСТ-13|ИСТ-13]]

==Работа с таблицами==

{| border=1 width=50% height=200

|bgcolor=black align=center| ''''''

|-

|bgcolor=blue align=center| '''My First Dream'''

|-

|bgcolor=black align=center| ''''''

[[Учебный проект Табличный процессор для школьников]]

|}
[[Категория : студент]]

Участник:Сыгрышев Алексей

2014-10-16T06:30:06Z

Сыгрышев Алексей:

'''[[Изображение: 123.jpg |200px]]

'''ФИО''':Сыгрышев Алексей

'''Факультет'''[[ФЕМиКН]]

'''Группа'''[[группа ИСТ-13|ИСТ-13]]

==Работа с таблицами==

{| border=1 width=50% height=200

|bgcolor=black align=center| ''''''

|-

|bgcolor=blue align=center| '''My First Dream'''

|-

|bgcolor=black align=center| ''''''

http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%80_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2

|}
[[Категория : студент]]

Файл:123.jpg

2014-10-16T06:28:01Z

Сыгрышев Алексей: загружена новая версия «Изображение:123.jpg»: Возврат к версии от 06:25, 25 июня 2010

Файл:123.jpg

2014-10-16T06:27:03Z

Сыгрышев Алексей: загружена новая версия «Изображение:123.jpg»: Возврат к версии от 06:25, 25 июня 2010

Участник:Сыгрышев Алексей

2014-10-16T06:25:55Z

Сыгрышев Алексей:

Участник:Сыгрышев Алексей

2014-10-16T06:25:08Z

Сыгрышев Алексей:

Участник:Сыгрышев Алексей

2014-10-16T06:24:01Z

Сыгрышев Алексей:

Участник:Сыгрышев Алексей

2014-10-16T06:22:51Z

Сыгрышев Алексей:

'''[[Изображение: 123.jpg |200px]]

'''ФИО''':Сыгрышев Алексей

'''Институт'''[[факультет среднего профессионального образования|факультет среднего профессионального образования]]

'''Группа'''[[группа ИСТ-13|ИСТ-13]]

==Работа с таблицами==

{| border=1 width=50% height=200

|bgcolor=white align=center| '''Я'''

|-

|bgcolor=blue align=center| '''Люблю'''

|-

|bgcolor=red align=center| '''Спорт'''

|}
[[Категория : студент]]

Группа ИСТ-13

2014-10-16T06:21:27Z

Сыгрышев Алексей:

Список группы:
#[[Участник:Михаил Михалёв|Михаил Михалёв]]
#[[Участник:Александр Гаврилов|Александр Гаврилов]]
#[[Участник:Веселов Денис|Веселов Денис]]
#[[Участник:Сергей Шишанов|Сергей Шишанов]]
#[[Участник:Неволин Максим|Неволин Максим]]
#[[Участник:Екатерина|Поломошнова Екатерина]]
#[[Участник:Воронина Надежда|Воронина Надежда]]
#[[Участник:Ивашова Анна|Ивашова Анна]]
#[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]

[[Учебный проект Объединённые сетью-2014]]
[[Категория: Группа]]

Результаты исследований группы информационная безопасность в проекте объединённые сетью-2014

2014-04-25T09:13:50Z

Сыгрышев Алексей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Михаил Михалёв|Михаил Михалёв]]
#[[Участник:Сергей Шишанов|Сергей Шишанов]]
#[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]

==Тема исследования группы==
Организационно-технические и режимные меры и методы обеспечения информационной безопасности. Программно-технические способы и средства обеспечения информационной безопасности. Законодательная и нормативно-правовая сфера в отношении информационной безопасности.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как обеспечить:конфиденциальность, целостность и доступность информации при использовании Интернета и веб-ресурсов.

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==
Серега лох

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2011-11-09T08:14:44Z

Сыгрышев Алексей: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:ГЫ.jpg]]
[[Изображение:ГЫ2.JPG]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:ГЫ2.JPG

2011-11-09T08:13:07Z

Сыгрышев Алексей:

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2011-11-09T07:31:19Z

Сыгрышев Алексей: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:ГЫ.jpg]]

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2011-11-02T08:46:28Z

Сыгрышев Алексей: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:ГЫ.jpg]

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:ГЫ.jpg

2011-11-02T08:43:49Z

Сыгрышев Алексей:

Файл:ГЫ.bmp

2011-11-02T08:41:58Z

Сыгрышев Алексей:

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-17T09:29:04Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:55:00Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0| Кроссворд по теме "Модели данных"]

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:54:39Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0|Кроссворд по теме "Модели данных"]

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:52:49Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0]Кросворд по теме "Модели данных"

[[Медиа:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос
]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:52:07Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0]Кросворд по теме "Модели данных"
[[Изображение:Опросник Сыгрышев.pdf|Опрос
]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Опросник Сыгрышев.pdf

2010-12-11T07:51:21Z

Сыгрышев Алексей:

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:07:25Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0]Кросворд по теме "Модели данных"

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:06:10Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0]Кросворд

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:05:45Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0]крос

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:05:02Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0|Крос]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:04:41Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:03:03Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0|Кросворд]]

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T07:02:41Z

Сыгрышев Алексей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

http://spreadsheets.google.com/pub?key=p1qxQpgdCat3ZfmnvcItHQA&gid=0|Кросворд

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T06:57:27Z

Сыгрышев Алексей: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка проекта]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Табличный процессор для школьников

2010-12-11T06:37:44Z

Сыгрышев Алексей: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Сыгрышев Алексей|Сыгрышев Алексей]]
[[Участник:Ухабов Вячеслав|Ухабов Вячеслав]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 10 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом «Табличный процессор для школьников» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают электронные таблицы, учатся систематизировать данные. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявленных недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как повысить эффективность своего труда?

===''Проблемные вопросы''===
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?

Как использовать табличный процессор в экономических расчетах?

Как табличный процессор может помочь в обработке результатов социологических расчетов?

Как можно использовать табличный процессор в гуманитарных исследованиях?

===''Учебные вопросы''===
Что такое табличный процессор?

Какие функции табличного процессора?

Что такое абсолютная и относительная адресация?

Какие типы данных используются в excel?

Каковы основные функции в excel?

Как используется фильтр в программе excel?

==План проведения проекта==
1.Подготовительный этап:

1.1 Выбор темы проекта;

1.2 Формулирование цели;

1.3 Подготовка методических и дидактических материалов;

1.4 Создание визитки проекта.

2.Этап реализации проекта:

2.1 Представление стартовой презентации преподавателя;

2.2 Представление задач проекта;

2.3 Создание групп, распределение ролей внутри групп;

2.4 Поиск материалов к проекту, обработка информации;

2.5 Выполнение дидактических заданий;

2.6 Подготовка материала для представления и защиты;

2.7 Оценка проделанной работы;

2.8 Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитка Сыгрышев.pdf|Визитка Сыгрышев]]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Сыгрышева1.jpg | 400px]]
[[Изображение:Буклет Сыгрышева2.jpg | 400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа: Табличный процессор для школьников.swf | Стартовая презентация учителя]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Табличный процессор для школьников]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Критерии оценки Сыгрышев.pdf |Критерии оценки вики-статьи]]

[[Медиа:Стратегия развития оценивания.pdf| Лист самооценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
http://ru.wikibooks.org/wiki/Microsoft_Excel

== Полезные ресурсы ==
[http://www.metodist.ru/| Лаборатория информатики МИОО]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Технология обработки числовых данных]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B8-%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8! Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!]
*[[Учебный проект Технология обработки табличных данных]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Визитка Сыгрышев.pdf

2010-12-11T06:36:31Z

Сыгрышев Алексей: