Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Сухарев Дмитрий

2018-12-26T11:53:48Z

Сухарев Дмитрий:

'''Фамилия: Сухарев'''

'''Имя: Дмитрий'''

'''Факультет: ФЕМиКН'''

'''Группа: ''' [[Группа ИСТ-16|ИСТ-16]]

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-16]]

[[Категория: Студент]]

[https://learningapps.org/watch?v=pvk2pg1m218 '''Интерактивное задание "Информация"''']

[https://docs.google.com/document/d/1o88oPLftSEa1qBQ9PJ1P6ADzMNpmmK9DDtl3vPQlkSE/edit?usp=sharing '''Информационные ресурсы''']

[https://docs.google.com/document/d/1AynEAfr89xC_kdOpnh8L52iB2cUhXba4fpi66KzP96k/edit?usp=sharing '''Моя информационная культура''']

Участник:Сухарев Дмитрий

2018-12-14T11:11:01Z

Сухарев Дмитрий:

Участник:Сухарев Дмитрий

2018-12-14T11:09:11Z

Сухарев Дмитрий:

Учебный проект Всемирный день информации

2018-12-14T01:27:25Z

Сухарев Дмитрий: /* Энциклопедия теории информации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''Кто владеет информацией, тот владеет миром'' '''Нотан Ротшильд'''
|[[Изображение:Всемирный день информации.jpg|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Всемирный день информации" (в рамках модуля "Основы теории систем"), 3 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен всемирному дню информации. 26 ноября отмечается Всемирный день информации (World Information Day), который проводится ежегодно с 1994 года по инициативе Международной академии информатизации (МАИ), имеющей генеральный консультативный статус в Экономическом и Социальном советах ООН, и Всемирного информациологического парламента (ВИП). В этот день в 1992 году состоялся первый Международный форум информатизации. Сегодня Всемирный день информации отмечается во многих странах мира.

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ПК-22: способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия теории информации ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Автомат
 Автоматика
 Автоматическое управление
 Алгебра логики
 Алгоритм
 Айзерман, Марк Аронович
 Алфавит
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 Заде, Лофти
 Зарипов, Рудольф Хафизович
 Защита информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Найквист, Гарри
 Нейрокибернетика
 Нейрокомпьютер
 [https://www.easel.ly/browserEasel/8754964 '''Нейронная сеть''']
 Нечеткий вывод
 Нечетное множество
 Нормальный алгоритм
 Носитель информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Тектология
 Теория алгоритмов
 Теория игр
 Теория информации
 Теория кодирования
 Теория принятия решений
 Тьюринг, Алан
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 Бионика
 Бит
 Берталанфи, Людвиг фон
 Богданов, Александр Александрович
 Бонгард, Михаил Моисеевич
 Бод
 Бодо, Жан Морис Эмиль
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Измерение информации
 Имитационное моделирование
 [https://sites.google.com/view/internetaroundyou/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Интернет''']
 Информатика
 Информационная безопасность
 [https://www.easel.ly/viewEasel/4536201 '''Информационная война''']
 Информационные процессы
 Информация
 Искусственный интеллект
 Источник информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 Обучение
 Общая теория систем
 Однородная среда
 [https://www.canva.com/design/DADLhOCPK2Y/tYhQ7B3QziQxrNyszp8qJA/view?utm_content=DADLhOCPK2Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton '''ООП (объектно-ориентированное программирование)''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У, Ф
 Управление
 Флейшман, Бенцион Семенович
 Формальный нейрон
 Форрестер, Джей
 Фрейм
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 Винер, Норберт
 Восприятие информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Канал связи
 Кибернетика
 Клир, Джордж
 Криптография
 Кодирование
 Кодирующее устройство
 Колмогоров, Андрей Николаевич
 Компьютерная лингвистика
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 Передача информации
 Персептрон
 Полетаев, Игорь Андреевич
 Поспелов, Гермоген Сергеевич
 Приемник информации
 Прикладная лингвистика
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Х
 Хакен, Герман
 Хартли, Ральф
 Хэмминг, Ричард Уэсли
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 Гаврилов, Михаил Александрович
 Гомеостатика
 Граф
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 Лингвистическая переменая
 Логика высказываний
 Логика предикатов
 Логическая схема
 Логическое выражение
 [https://www.timetoast.com/timelines/1416755 '''Ляпунов, Алексей Андреевич''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Распознавание образов
 Робот
 Робототехника
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ц, Ш
 Цетлин, Михаил Львович
 Цифровая экономика
 Шеннон, Клод
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 [https://www.mindomo.com/mindmap/604b387e5af24bac90e9520d7c51d104 '''Декодирующее устройство''']
 Дерево
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 Маккаллок, Уильям
 Маккарти, Джон
 Марков, Андрей Андреевич
 Маслов, Сергей Юрьевич
 Машина Тьюринга
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 Сигнал
 Синергетика
 Системная динамика
 Системный анализ
 Системология
 Системотехника
 Сообщение
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 Эвристический метод
 Экспертные системы
 Энтропия
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Всемирный день информации

2018-12-14T01:26:23Z

Сухарев Дмитрий: /* Энциклопедия теории информации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''Кто владеет информацией, тот владеет миром'' '''Нотан Ротшильд'''
|[[Изображение:Всемирный день информации.jpg|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Всемирный день информации" (в рамках модуля "Основы теории систем"), 3 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен всемирному дню информации. 26 ноября отмечается Всемирный день информации (World Information Day), который проводится ежегодно с 1994 года по инициативе Международной академии информатизации (МАИ), имеющей генеральный консультативный статус в Экономическом и Социальном советах ООН, и Всемирного информациологического парламента (ВИП). В этот день в 1992 году состоялся первый Международный форум информатизации. Сегодня Всемирный день информации отмечается во многих странах мира.

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ПК-22: способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия теории информации ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Автомат
 Автоматика
 Автоматическое управление
 Алгебра логики
 Алгоритм
 Айзерман, Марк Аронович
 Алфавит
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 Заде, Лофти
 Зарипов, Рудольф Хафизович
 Защита информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Найквист, Гарри
 Нейрокибернетика
 Нейрокомпьютер
 [https://www.easel.ly/browserEasel/8754964 '''Нейронная сеть''']
 Нечеткий вывод
 Нечетное множество
 Нормальный алгоритм
 Носитель информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Тектология
 Теория алгоритмов
 Теория игр
 Теория информации
 Теория кодирования
 Теория принятия решений
 Тьюринг, Алан
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 Бионика
 Бит
 Берталанфи, Людвиг фон
 Богданов, Александр Александрович
 Бонгард, Михаил Моисеевич
 Бод
 Бодо, Жан Морис Эмиль
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Измерение информации
 Имитационное моделирование
 [https://sites.google.com/view/internetaroundyou/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Интернет''']
 Информатика
 Информационная безопасность
 [https://www.easel.ly/viewEasel/4536201 '''Информационная война''']
 Информационные процессы
 Информация
 Искусственный интеллект
 Источник информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 Обучение
 Общая теория систем
 Однородная среда
 [https://www.canva.com/design/DADLhOCPK2Y/tYhQ7B3QziQxrNyszp8qJA/view?utm_content=DADLhOCPK2Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton '''ООП (объектно-ориентированное программирование)''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У, Ф
 Управление
 Флейшман, Бенцион Семенович
 Формальный нейрон
 Форрестер, Джей
 Фрейм
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 Винер, Норберт
 Восприятие информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Канал связи
 Кибернетика
 Клир, Джордж
 Криптография
 Кодирование
 Кодирующее устройство
 Колмогоров, Андрей Николаевич
 Компьютерная лингвистика
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 Передача информации
 Персептрон
 Полетаев, Игорь Андреевич
 Поспелов, Гермоген Сергеевич
 Приемник информации
 Прикладная лингвистика
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Х
 Хакен, Герман
 Хартли, Ральф
 Хэмминг, Ричард Уэсли
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 Гаврилов, Михаил Александрович
 Гомеостатика
 Граф
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 Лингвистическая переменая
 Логика высказываний
 Логика предикатов
 Логическая схема
 Логическое выражение
 Ляпунов, Алексей Андреевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Распознавание образов
 Робот
 Робототехника
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ц, Ш
 Цетлин, Михаил Львович
 Цифровая экономика
 Шеннон, Клод
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 [https://www.mindomo.com/mindmap/604b387e5af24bac90e9520d7c51d104 '''Декодирующее устройство''']
 Дерево
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 Маккаллок, Уильям
 Маккарти, Джон
 Марков, Андрей Андреевич
 Маслов, Сергей Юрьевич
 Машина Тьюринга
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 Сигнал
 Синергетика
 Системная динамика
 Системный анализ
 Системология
 Системотехника
 Сообщение
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 Эвристический метод
 Экспертные системы
 Энтропия
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные войны /ИСТ-16

2017-01-26T00:41:32Z

Сухарев Дмитрий: /* Причины появления информационных войн */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Knyazoleg | Олег Бочко]]

[[Участник:SavinaKs | Савина Ксения]]

[[Участник:Сухарев Дмитрий| Сухарев Дмитрий]]

[[Участник:Бардин Артем | Бардин Артем]]

==Тема исследования группы==
'''Информационные войны
'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''В чем причины информационных войн?'''

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что основной причиной современных информационных войн является желание одних стран (субъектов-сил) доминировать над другими (слабыми, несамостоятельными объектами) в социально-экономической и геополитической сферах. Но в связи с активной информатизацией общества даже в самых отдаленных уголках нашей планеты уже невозможно применять одни только физические рычаги воздействия. Из-за этого и возникают информационные войны.

==Цели исследования==
1. Определить, что такое информационная война. Построить ленту времени для истории информационных войн.

2. Выяснить причины появления таких войн. Сконструировать ментальную карту причин появления информационных войн.

3. Пояснить современную ситуацию с информационными войнами (увеличивается ли их количество, меняется ли качество, изменяются ли участники войн). Инфографика "Современная ситуация".

4. Идентифицировать инструменты ведения информационных войн. Привести примеры современных информационных конфликтов. Wikileaks, причина возникновения этого ресурса. Инфографика "Методы ведения информационных войн".

==Результаты проведённого исследования==

===Что такое информационная война? История информационных войн===
Закономерность, выведенная известным историком Клаузевицем:<big> ''«Война есть продолжение политики, но другими средствами»''</big>, — подразумевает и обратное: то, что политика — тоже война, ведущаяся особыми средствами. Одним из них является информационная война. 

'''''Информационная война''''' — термин, имеющий два значения:
# Процесс противоборства человеческих общностей, направленный на достижение политических, экономических, военных или иных целей стратегического уровня, путём воздействия на гражданское население, власти и (или) вооружённые силы противостоящей стороны, посредством распространения специально отобранной и подготовленной информации, информационных материалов, и, противодействия таким воздействиям на собственную сторону.
# Целенаправленные действия, предпринятые для достижения информационного превосходства путём нанесения ущерба информации, информационным процессам и информационным системам противника при одновременной защите собственной информации, информационных процессов и информационных систем.
[[Файл:Ph32.jpg|200px|thumb|right|Из разговора Шетарди и Лестока (1740 г.): "...Война, дорогой мой Лесток, уже идет. И мы не слышим звона оружия только потому, что она ведется не шпагами, а перьями."]]
<big>'''''История информационных войн.'''''</big>
Информационная борьба практически велась во всех войнах. Еще в древности полководцы, мыслители отмечали важность достижения победы без сражений.
 ''Уже тогда применялись такие приемы воздействия на врага, как: '' 
* дезинформация; 
* угрозы; 
* запугивание; 
* устрашение. 
Еще большего совершенствования они достигают у появившегося в первой половине XVI века Ордена иезуитов. В сочинениях и деятельности западных полководцев и военачальников — Наполеона, Клаузевица, Жоффра, русских — Суворова, Кутузова, Барклая-де-Толли, Милютина, Михневича и других есть немало поучительного об использовании информации для достижения поставленной цели в войне. Особенно возросла роль средств массовой информации в тотальных и локальных войнах XX века. Заметные количественные и качественные изменения информационная борьба стала претерпевать по мере того, как началось создание единого информационного пространства. 

Современная научно-техническая революция произвела подлинный переворот в информационной борьбе. Более активно и глобально стали проводиться психологические операции, интенсивно внедряются новые информационные технологии. Сегодня все больше сил и средств вовлекается в информационную борьбу, все более масштабнее становятся ее последствия. В США, Японии, Германии, Франции, Израиле и других развитых странах пристальное внимание уделяется информации, которая по праву считается одним из главных факторов владения современным миром. 
[https://www.timetoast.com/timelines/71dad811-b05e-4946-b6e8-11b9ccfdac17 Подробнее об информационных войнах]
----
===Причины появления информационных войн===
Современные глобальные тенденции в области коммуникации демонстрируют совершенно новые результаты, практически недоступные в прошлом. '''''Резко возрос объем информации, которую граждане стали получать вне контроля своих национальных правительств'''''.

Фролов Д.Б., считает, что '''основной причиной появления информационных войн является активное развитие средств массовой коммуникации'''. ''Этот технологический прогресс дал возможность воздействовать на большие массы людей, и, таким образом, позволил манипулировать людьми, а так же содействовал проникновению массовой культуры во все сферы жизни общества''.

'''''Информация начинает нести в себе как созидательную, так и разрушительную силу''''', но гораздо в более сильной степени, чем это было ранее. '''''Время изменило не столько суть информации, сколько интенсивность воздействия'''''. Поменялись контексты ее применения (например, личное стало общественным, как это имеет место в случае известных людей или государственных деятелей). Одновременно '''''возросла роль публичной информации в принятии политических решений''''', в результате чего сфера политики стала намного публичнее и намного более управляемой.

Понятие «информационная война» стало широко применяться в связи с ''бурным развитием информационных ресурсов, информационных и телекоммуникационных технологий, электронных средств массовой информации'', которые в настоящее время рассматриваются как высокоэффективные средства для достижения превосходства в научно-технической, военной, политической, экономической, социальной и духовной сферах жизни общества.

'''Причинами информационных войн могут являться следующие факторы:'''
[[Файл:Причины_Информационных_войн.jpg|200px|thumb|left|[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/4a4a1029ee234f70abd5aae9d8277037 Причины].]]

----

===Современная ситуация===
[[Файл:Infowar.jpg|200px|thumb|right|Именно так можно охарактеризовать современную информационную войну]]

''Заблуждение не перестаёт быть заблуждением от того,''

''что большинство разделяет его.

'''Л.Н.Толстой'''

23 июня 1941 года вышла первая передача вещательной корпорации Би-би-си на русском языке, Русская служба Би-би-си заработала в 1946 году. 7 февраля 1947 года радиостанция «Голос Америки» начала своё вещание на Советский Союз на русском языке. Позднее к ним присоединились «Радио Свобода», «Немецкая волна» и другие. Так началась эпоха информационных войн, заменивших все горячие войны в современном мире.

'''Существуют различные субъекты информационного противоборства:'''

*Государства, их союзы и коалиции.
*Международные организации.
*Негосударственные незаконные (в том числе — незаконные международные) вооруженные формирования и организации террористической, экстремистской, радикальной политической, радикальной религиозной направленности.
*Транснациональные корпорации.
*Виртуальные социальные сообщества.
*Медиа-корпорации (контролирующие средства массовой информации и массовой коммуникации — СМИ и МК).
*Виртуальные коалиции.
[[Файл:Infowars.jpg|200px|thumb|[https://www.easel.ly/viewEasel/4536201 Современные информационные войны].]]

'''Признаки субъекта информационного противоборства:'''

*Наличие у субъекта в информационно-психологическом пространстве собственных интересов.
*Наличие в составе субъекта специальных сил (структур), функционально предназначенных для ведения информационного противоборства или уполномоченных на ведение информационного противоборства.
*Обладание и/или разработка информационного оружия, средств его доставки и маскировки.
*Под контролем субъекта находится сегмент информационного пространства, в пределах которого он обладает преимущественным правом устанавливать нормы регулирования информационно-психологических отношений (на правах собственности, закрепленных нормами национального и международного законодательства) или государственным суверенитетом (национальный сегмент информационного пространства как часть государственной территории).
*Существование в официальной идеологии положений, допускающих участие субъекта в информационном противоборстве.

Иногда говорят, что современная информационная война ничем не отличается от старых информационных войн времён Первой и Второй мировых войн. Будто использовались те же самые психологические приёмы - ложь, демонизация противника, апелляции к исторической справедливости, к моральным ценностям и т.д.
На самом деле это вовсе не так. Современная информационная война принципиально отличается от предыдущих.
[[Файл:004999.jpg|200px|thumb|right|[http://cyclowiki.org/wiki/%D0%90%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%83%D1%80%D1%84%D0%B8%D0%BD%D0%B3 Астротурфинг] (англ. Astroturfing) — использование современного программного обеспечения, либо специально нанятых оплачиваемых пользователей для искусственного управления общественным мнением.]]

Если в прошлом веке в информационной войне были задействованы в основном журналисты, то сегодня этой работой, чаще всего, занимаются специалисты-пиарщики и политические технологи.
Если в прошлом веке приёмы и технологии ведения информационной войны зависели, в основном, от собственного выбора и интуиции журналистов, то сегодня эти методы во многом диктуются научными методами, которые включают в себя опросы общественного мнения, фокус-группы, последние достижения социологии, психологии, религиоведения, культурологии, этнологии, психолингвистики и т.д.
Если в прошлом веке информационная война выполняла вспомогательную или второстепенную роль, то сегодня она может выполнять и основную, а иногда даже самостоятельную роль. То есть, информационная война не обязательно должна сопровождаться "горячей войной" или зависеть от неё.

'''Особенности современной информационной войны:'''
*Успех современной инфовойны во многом зависит от того, насколько умело используется этот ресурс. Современному человеку, особенно юноше или подростку, лень заниматься поиском достоверных источников информации. А это значит, что многое зависит от чисто внешних эффектов и лёгкости пользования. Поэтому, такие факторы, как красивый интерфейс сайта, лёгкость скачивания того или иного приложения для смартфона, использование вирусного маркетинга на YouTube и т.д. приобретают особую важность.
*Возможность участия в современной инфовойне не только государственных учреждений и организаций, но и частных лиц и частных организаций, причём по собственной инициативе и без ведома любой из "воюющих" сторон.
*Одна из сторон противоборства опирается не только исключительно на своих идеологических союзников, но и на те группы, которые объективно не являются её союзниками.

----
===Инструменты и методы ведения информационных войн. Примеры современных информационных войн===

''Искусство убеждать людей много выше всех других искусств,''

''так как оно позволяет делать всех своими рабами по доброй воле, а не по принуждению.''

'''Горгий из Леонтин'''

Взрыв нескольких гранат нельзя назвать войной, кто бы их ни бросал. Взрыв нескольких водородных бомб — это уже и начатая и завершенная война.

Информационную пропаганду 50-ых, 60-ых годов, которой занимались СССР и США, можно сравнить именно с несколькими гранатами. Поэтому никто не называет прошлое противостояние информационной войной, в лучшем случае оно заслуживает термина “холодная война”.

День сегодняшний, с его телекоммуникационными вычислительными системами, психотехнологиями кардинально изменил окружающее пространство. Отдельные информационные ручейки превратились в сплошной поток. Если ранее было возможно “запрудить” конкретные информационные каналы, то сегодня все окружающее пространство информационно коллапсировалось. Время на информационное взаимодействие между самыми отдаленными точками приблизилось к нулю. В результате проблема защиты информации, которая ранее была как никогда актуальна, перевернулась подобно монете, что вызвало к жизни ее противоположность — защиту от информации. Не зная механизма удара, не сможешь от него защититься или хотя бы избежать серьезного столкновения с информационной лавиной, поэтому необходимо, прежде всего, проанализировать инструменты и методы ведения информационных войн.

'''Инструменты информационных войн:'''
*'''Официальные дипломатические органы государства''', которые в рамках ведения информационной войны решают свойственные им задачи политико-правового и дипломатического обеспечения ее ведения.[[Файл:LuqFr_ulXmQ.jpg|200px|thumb|right|Мировая карта угроз от Norse-Corp: показывает сведения об атаках машин крупных фирм]]
*'''Международные негосударственные организации''', основным предназначением которых в рамках ведения информационной войны остается формирование благоприятного международного морально-психологического фона деятельности государства, а также выполнение отдельных информационных акций.
*'''Государственные и негосударственные органы и средства массовой информации''' как основной инструмент психологического воздействия на население и руководство других государств, обеспечивающий стабильность внутри страны.
*'''Политические партии и движения, христианские церкви и исламские религиозные структуры, государственные и негосударственные организации и учреждения культуры''', являющиеся основной консолидирующей силой народа внутри страны и важнейшим фактором внешней идейно-религиозной и культурной экспансии.
*'''Научные государственные и негосударственные учреждения, организации и общества''', остающиеся важнейшей компонентой поддержания благоприятной информационной среды внутри страны и важнейшим фактором внешней научно-технологической и культурной экспансии.
*'''Государственная инфраструктура''' (энергетика, транспорт и связь), топливно-энергетический и сырьевой комплекс страны, промышленность как основные рычаги реализации информационных акций экономическими методами.
*'''Государственные органы и структуры, обеспечивающие военную, политическую и внутреннюю безопасность государства''', такие как различные спецслужбы, Вооруженные Силы, а также негосударственные военизированные формирования, которые остаются главным силовым инструментом ведения информационных войн.
*'''Хакеры''', нанимаемые государственными и негосударственными структурами.

Для эффективного противостояния информационной агрессии как минимум необходимо иметь:
1. Дееспособную систему информационной войны.
2. Эффективную концепцию информационной войны.
3. Стратегию ведения информационной войны по решению конкретных стратегических задач.

Существует много [https://www.easel.ly/index/embedLink?link=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/2204143/1478008576&type=pri&canvasname=1478008576 методов ведения информационных войн] (которые, тем не менее, могут использоваться и как защитные инструменты).

[[Файл:1478008576.jpg|200px|Методы информационных войн]]

Несмотря на разнообразие инструментов и методов информационных войн, всю '''систему действий''' можно разделить на 2 типа:[[Файл:279964_1.jpg|200px|thumb|right|Визуальная информационная агрессия - один из самых сильных пропагандистских инструментов]]
*'''Кибернетическая агрессия''' (перехват, использование захваченной информации, её уничтожение; хакерский контроль и угроза саботажа стратегического объекта (предприятия); взлом социальных сетей с целью дезинформации и т.д.)
*'''Социально-психологическая агрессия''', использующая методы информационного давления, воздействия, пропаганды. Они могут быть как визуальными (фото, видео, знаки, эмблемы и т.д.), так и аудильными (радио, в т.ч. "сарафанное", выпуски различных передач).

Однако и сама информационная война не есть цель, но средство социально-экономической и политической борьбы. Причем, как локальной (между корпорациями), так и внутригосударственной (выборы) и глобальной (между государствами и целыми военно-политическими блоками). Ввиду широкого распространения современных информационных технологий информационные войны и стали важнейшим рычагом воздействия на оппонента, так называемой '''"мягкой силой"'''.
Характерные примеры информационных войн мы можем видеть в настоящее время: между США И РФ, между кандидатами в президенты США Дональдом Трампом и Хиллари Клинтон. В обоих случаях активно используются самые разнообразные методы информационной войны.

Информационная агрессия, осуществляемая США, имеет свои особенности. Самая главная из них - отсутствие доказательной базы и намерений ее предоставить, обыкновенный информационный вброс (самый яркий пример: [https://www.youtube.com/watch?v=XYVmb3kBZA8 представитель Госдепа США даже не представляет, о каком понятии говорит]).

Кандидат от демократической партии США использует в качестве аргумента угрозу противником (пугающие темы и сообщения), Российской Федерацией.
Такого не было никогда: сразу 4 ведущих политических еженедельника накануне выборов в США, не сговариваясь, поместили на обложки своих журналов портрет Владимира Путина.

[[Файл:1479669201.jpg|100px|The Spectator]]
[[Файл:2016_42_putin_assad_med.jpg|100px|New Statesman]]
[[Файл:161031_cover-400.jpg|100px|The New Yorker]]
[[Файл:CvPcp6MWIAE0VvS.jpg|100px|The Economist]]

'''Wikileaks'''. Международная некоммерческая организация, которая публикует секретную информацию, взятую из анонимных источников или при утечке данной информации. Создатели сайта, который был запущен в 2006 году организацией Sunshine Press, заявили, что обладают информационной базой в 1,2 миллиона документов, которые они собрали за первый год существования сайта. Основателем, главным редактором и директором WikiLeaks является австралийский интернет-журналист и телеведущий Джулиан Ассанж, ныне находящийся в посольстве Эквадора в Великобритании.

Целью проекта объявлена «неотслеживаемая публикация и анализ документов, ставших доступными вследствие утечки информации». Для навигации возможен защищённый доступ с использованием протокола HTTPS. Несмотря на своё название, Wikileaks не является вики-сайтом: читатели, не обладающие соответствующим разрешением, не могут менять его содержание. Но стать анонимным источником информации может любой, кто ей располагает и пришлёт в «редакцию».

Причина возникновения сайта утечек та, что изображена на граффити в Бильбао (Испания): "Мы хотим знать" (We want to know). Именно информационный голод, постоянное утаивание информации властями и побудило активистов создать данный ресурс.

[[Файл:87fdafc3dc2d40f782009be9277752f81473842224342.png|200px|Logo]]

==Вывод==
Наша гипотеза о том, что информационная война - это рычаг доминирования, управления сильных государств (корпораций) подтвердилась.

В итоге мы обнаружили 2 основные причины появления информационных войн.

Одна из них состоит в '''необходимости''' применения нового информационного механизма для воздействия, давления, так как старые методы становятся неэффективными и затратными.

Другая - в '''возможности''' нанесения удара из-за активного развития телекоммуникаций, техносферы, скоростного расширения информационного пространства.

Необходимость и возможность - это и есть необходимое и достаточное условия (причины) возникновения информационных войн.

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #fff400; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #008080;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://wikileaks.com/ Wikileaks]

[http://infwar.ru/articles.php?art_v=1&infwar=0v50250tj7qn68d6ej0t8hdeq1 Сайт "Информационные войны"]

[http://rutv.ru/brand/show/id/59217/channel/3 Программа "Международное обозрение". Ведущий - Евгений Примаков]

[https://cybermap.kaspersky.com/# Карта киберугроз Лаборатории Касперского]

[http://map.norsecorp.com/#/ Norse Attack Map]

[http://psyfactor.org/lib/psywar24.htm Объекты и субъекты информационного противоборства]

[http://ru.espreso.tv/blogs/2015/04/12/osobennosty_sovremennoy_ynformacyonnoy_voyny Особенности современной информационной войны]

[http://nicbar.ru/inform_voina_materialy.htm Информационная война в системе политических отношений]

[https://www.easel.ly/ Ресурс для создания инфографики]

[http://mindomo.com Сервис создания ментальных карт]
|}

== Другие документы ==

[http://www.iwars.su/statii Журнал "Информационные войны"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные войны /ИСТ-16

2016-11-01T17:50:03Z

Сухарев Дмитрий: /* Причины появления информационных войн */

Файл:Причины Информационных войн.jpg

2016-11-01T17:13:53Z

Сухарев Дмитрий:

Файл:Причины информационных войн.jpg

2016-11-01T17:11:51Z

Сухарев Дмитрий: Сухарев Дмитрий загрузил новую версию Файл:Причины информационных войн.jpg

Файл:Причины информационных войн.jpg

2016-11-01T17:11:38Z

Сухарев Дмитрий: Сухарев Дмитрий загрузил новую версию Файл:Причины информационных войн.jpg

Файл:Причины информационных войн.jpg

2016-11-01T17:07:22Z

Сухарев Дмитрий: Сухарев Дмитрий загрузил новую версию Файл:Причины информационных войн.jpg

Файл:Причины информационных войн.jpg

2016-11-01T15:42:32Z

Сухарев Дмитрий:

Результаты исследований группы Информационные войны /ИСТ-16

2016-10-31T15:12:15Z

Сухарев Дмитрий: /* Авторы и участники проекта */

Участник:Сухарев Дмитрий

2016-10-31T15:11:16Z

Сухарев Дмитрий: Новая страница: «'''Фамилия: Сухарев''' '''Имя: Дмитрий''' '''Факультет: ФЕМиКН''' '''Группа: ''' Группа ИСТ-16|ИСТ-1…»

Участник:Suharev Dmitri

2016-10-12T08:00:44Z

Группа ИСТ-16

2016-10-12T07:57:12Z

Сухарев Дмитрий: