https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F 2026-05-27T14:48:51Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333563 2024-01-15T09:47:32Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px]][https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1DMvTfqS9lIr8XoZDNYPwRH5DYsmM17wz/edit &quot;Лабораторная работа - Создание интерактивного рабочего листа&quot;]<br /> <br /> [https://vk.com/away.php?utf=1&amp;to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fforms%2Fd%2F1n8sUnSmDdbNOI94k8Bu-vhoBGlnnh_JxKyKfiOFY_rM%2Fedit&quot; Интерактивный рабочий лист&quot;]<br /> <br /> [https://mm.tt/app/map/3117890416?t=rssRy8agh0 &quot;ИОС учителя информатики&quot;]<br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333513 2024-01-13T10:52:44Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px]][https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1DMvTfqS9lIr8XoZDNYPwRH5DYsmM17wz/edit &quot;Лабораторная работа - Создание интерактивного рабочего листа&quot;]<br /> <br /> [https://vk.com/away.php?utf=1&amp;to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fforms%2Fd%2F1n8sUnSmDdbNOI94k8Bu-vhoBGlnnh_JxKyKfiOFY_rM%2Fedit&quot; Интерактивный рабочий лист&quot;]<br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333512 2024-01-13T10:52:18Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px]][https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1DMvTfqS9lIr8XoZDNYPwRH5DYsmM17wz/edit &quot;Лабораторная работа - Создание интерактивного рабочего листа&quot;]<br /> [https://vk.com/away.php?utf=1&amp;to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fforms%2Fd%2F1n8sUnSmDdbNOI94k8Bu-vhoBGlnnh_JxKyKfiOFY_rM%2Fedit&quot; Интерактивный рабочий лист&quot;]<br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333511 2024-01-13T10:05:33Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px]][https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1DMvTfqS9lIr8XoZDNYPwRH5DYsmM17wz/edit &quot;Лабораторная работа - Создание интерактивного рабочего листа&quot;]<br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333442 2024-01-11T23:41:27Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px]][https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333441 2024-01-11T23:40:49Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px] [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;]]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333440 2024-01-11T23:39:46Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;] <br /> [[Изображение: искусствот9231.png |300px]]<br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;] <br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333439 2024-01-11T23:37:05Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;] <br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;left&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл: искусствот9231.png |right|400px]]<br /> |}<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''Интересные проекты wiki:'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333438 2024-01-11T23:35:38Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;] <br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;left&quot;<br /> |style=&quot;width: 50%&quot;|[[Файл: искусствот9231.png |right|400px]]<br /> |}<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333437 2024-01-11T23:34:35Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot;Wordscloud-Облако слов&quot;] {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 50%&quot;|[[Файл: искусствот9231.png |right|400px]]<br /> |}<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333436 2024-01-11T23:33:42Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;] <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл: искусствот9231.png |right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333435 2024-01-11T23:32:17Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;] [[Изображение: искусствот9231.png | 400px]]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333434 2024-01-11T23:31:13Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;] [[Изображение: искусствот9231.png | 400px]]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333433 2024-01-11T23:29:37Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;] [[Изображение: искусствот9231.png | 400px]]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333432 2024-01-11T23:27:20Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;] [[Изображение: искусствот9231.png | 400px]]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%829231.png&diff=333431 2024-01-11T23:26:59Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div></div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333430 2024-01-11T23:15:19Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;] [[Изображение: искусствот923.png | 400px]]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333429 2024-01-11T23:14:55Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: искусствот923.png | 400px]]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333428 2024-01-11T23:14:36Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [https://wordscloud.pythonanywhere.com/ &quot; wordscloud Облако слов&quot;]<br /> <br /> [Изображение: искусствот923.png | 400px]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333427 2024-01-11T23:13:53Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики]<br /> <br /> [ https://wordscloud.pythonanywhere.com/&quot; wordscloud Облако слов&quot;]<br /> [[Изображение: искусствот923.png | 400px]]<br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%82923.png&diff=333426 2024-01-11T23:08:53Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div></div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333425 2024-01-11T23:03:59Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> '''Задания 4 курс'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333424 2024-01-11T23:02:19Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> Задания 4 курс <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333423 2024-01-11T23:01:19Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> Задания 4 курс <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333422 2024-01-11T22:59:21Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> <br /> Задания 4 курс <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> '''&quot;Интересные проекты&quot;''':<br /> <br /> [[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333421 2024-01-11T22:57:55Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> Задания 4 курс <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> &quot;Интересные проекты&quot;<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E &quot;Учебный проект Связанные одной сетью - 1 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F &quot;Моделирование как научный метод познания - 2 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 &quot; Учебный проект Моделирование виртуальной реальности - 3 интересный проект&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333420 2024-01-11T22:51:49Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> Задания 4 курс <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> [https://miro.com/app/board/uXjVNQu8iGc=/ &quot;Творческое задание &quot;Анализ Интернет-проектов&quot;&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333419 2024-01-11T22:45:38Z

<p>Судакова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://centermars.ru/blogmars/stati/cifrovoeiskustvo/ &quot;Цифровое искусство МАРС&quot;]<br /> <br /> [https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/chto-takoe-kompyuternaya-grafika &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> [https://hspline.com/computer-drawing/digitalart-kak-vid-sovremennogo-iskusstva.html &quot;DigitalArt как вид современного искусства&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [https://znanierussia.ru/articles/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE &quot;Цифровое искусство&quot;]<br /> <br /> [https://snob.ru/money/proekt-cifrovoe-iskusstvo-chto-proishodit-s-nft-v-rossii/ &quot;Проект «Цифровое искусство». Что происходит с NFT в России&quot;]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/individualnyi-itogovyi-proekt-38.html &quot;«Возможности и перспективы развития компьютерной графики»&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333418 2024-01-11T22:45:12Z

<p>Судакова Анастасия: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://centermars.ru/blogmars/stati/cifrovoeiskustvo/ &quot;Цифровое искусство МАРС&quot;]<br /> <br /> [https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/chto-takoe-kompyuternaya-grafika &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> [https://hspline.com/computer-drawing/digitalart-kak-vid-sovremennogo-iskusstva.html &quot;DigitalArt как вид современного искусства&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [https://znanierussia.ru/articles/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE &quot;Цифровое искусство&quot;]<br /> <br /> [https://snob.ru/money/proekt-cifrovoe-iskusstvo-chto-proishodit-s-nft-v-rossii/ &quot;Проект «Цифровое искусство». Что происходит с NFT в России&quot;]<br /> <br /> [https://multiurok.ru/files/individualnyi-itogovyi-proekt-38.html &quot;«Возможности и перспективы развития компьютерной графики»&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333417 2024-01-11T22:44:55Z

<p>Судакова Анастасия: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://centermars.ru/blogmars/stati/cifrovoeiskustvo/ &quot;Цифровое искусство МАРС&quot;]<br /> <br /> [https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/chto-takoe-kompyuternaya-grafika &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> [https://hspline.com/computer-drawing/digitalart-kak-vid-sovremennogo-iskusstva.html &quot;DigitalArt как вид современного искусства&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [https://znanierussia.ru/articles/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE &quot;Цифровое искусство&quot;]<br /> [https://snob.ru/money/proekt-cifrovoe-iskusstvo-chto-proishodit-s-nft-v-rossii/ &quot;Проект «Цифровое искусство». Что происходит с NFT в России&quot;]<br /> [https://multiurok.ru/files/individualnyi-itogovyi-proekt-38.html &quot;«Возможности и перспективы развития компьютерной графики»&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333416 2024-01-11T22:39:20Z

<p>Судакова Анастасия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://centermars.ru/blogmars/stati/cifrovoeiskustvo/ &quot;Цифровое искусство МАРС&quot;]<br /> <br /> [https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/chto-takoe-kompyuternaya-grafika &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> <br /> [https://hspline.com/computer-drawing/digitalart-kak-vid-sovremennogo-iskusstva.html &quot;DigitalArt как вид современного искусства&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333415 2024-01-11T22:39:02Z

<p>Судакова Анастасия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://centermars.ru/blogmars/stati/cifrovoeiskustvo/ &quot;Цифровое искусство МАРС&quot;]<br /> [https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/chto-takoe-kompyuternaya-grafika &quot;Компьютерная графика&quot;]<br /> [https://hspline.com/computer-drawing/digitalart-kak-vid-sovremennogo-iskusstva.html &quot;DigitalArt как вид современного искусства&quot;]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333414 2024-01-11T22:33:42Z

<p>Судакова Анастасия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 300px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333413 2024-01-11T22:33:22Z

<p>Судакова Анастасия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: ЦИ В КГ.jpg | 600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A6%D0%98_%D0%92_%D0%9A%D0%93.jpg&diff=333412 2024-01-11T22:31:25Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div></div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333409 2024-01-11T20:59:35Z

<p>Судакова Анастасия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя == <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Визитная карточка&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333408 2024-01-11T20:59:02Z

<p>Судакова Анастасия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя == <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Публикация&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333407 2024-01-11T20:39:06Z

<p>Судакова Анастасия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit &quot;Публикация&quot;]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333406 2024-01-11T20:38:31Z

<p>Судакова Анастасия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1L8EZdcPQeZqBbcxhgWF6sZtKZHoCUiES/edit]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333405 2024-01-11T20:31:53Z

<p>Судакова Анастасия: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333404 2024-01-11T20:31:27Z

<p>Судакова Анастасия: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> #Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> <br /> #Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333403 2024-01-11T20:30:41Z

<p>Судакова Анастасия: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Как эволюция цифровой графики происходила со времен ее зарождения и до современных технологий? Какие факторы влияли на этот процесс?<br /> <br /> Какие проекты можно создать в области цифровой графики? Какие идеи и концепции могут быть воплощены в цифровых работах?<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333402 2024-01-11T20:26:11Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> Задания 4 курс <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.9F.D1.80.D0.B5.D0.B7.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B0.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B2.D1.8B.D1.8F.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.BF.D1.80.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B0.D0.B2.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B9_.D0.B8_.D0.B8.D0.BD.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.B2_.D1.83.D1.87.D0.B0.D1.89.D0.B8.D1.85.D1.81.D1.8F &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333401 2024-01-11T20:25:41Z

<p>Судакова Анастасия: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Презентация Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333399 2024-01-11T20:20:46Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> Задания 4 курс <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%8F&diff=333397 2024-01-11T20:20:13Z

<p>Судакова Анастасия: </p> <hr /> <div>'''Фамилия, Имя''': Коптева Анастасия <br /> <br /> '''Факультет''': ФЕМиКН<br /> <br /> '''Группа''': [[Группа ИТ-20-1|ИТ-20-1]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: студент]]<br /> <br /> {|border=0 style=&quot;width: 0%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 40%&quot;|[[Файл:Мопс.jpeg|right|200px]]<br /> |}<br /> <br /> '''Работы''': <br /> [[Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1]]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1772tq2fgypubA0SfltsVOLO4qmxWJxm5/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Word&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1DkpJXi-54J7oF-Wzh_JYefTKe4uZbL9K/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Excel&quot;]<br /> [https://drive.google.com/file/d/1NHbRaivN99_G-9TseNPEFFJ_I9gwKC5c/view?usp=sharing &quot;Лабораторная работа Access&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/c663c7d338d6442aa030e05e45701842 Творческое задание &quot;Классификация информационных технологий&quot;]<br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/0451ab1519a8ba8e936c744c8aae9d9f Творческое задание &quot;Модель личностной информационной среды&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1jgR1bcziSHEgnMB6x5sMtEoTvEMfFqVJZwvV6L040qs/edit#slide=id.gacaa95ed9a_4_5 &quot;Совместная презентация&quot;]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Ucpe-w1DMTWmyKgaDR2HspIyEKBXNSvi/edit#slide=id.p1 Презентация на тему &quot;Мой факультет&quot;]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc8zQ3afcih4fm6vGIa6JKy2i8y0VKKOOHX9wTmIawjj_vag/viewform?usp=sf_link &quot;Создание гугл форма&quot;]<br /> [https://sites.google.com/d/1WSeun52SGCr6jubSlPi5HMD0dkAtDCb0/p/1lYyCZlIIvkzihwfb8AwsTTucLLetuvT0/edit &quot;Создание Google-сайт&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NLSD321kKdbcGozsHzeQbdlQlzJilzgCfSdFNsdR2E4/edit Онлайн документ &quot;]<br /> [https://drive.google.com/drive/folders/1r2gEtAGWx7fc70uv1UqgmBcw1ilMh0o8?usp=sharing &quot;Работы в графических редакторах&quot;]<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1BxRWGDXRj62F0p2jdg4m-fMFs26FfkqV4lWNk-FuO44/edit &quot;Сервисы Интернет&quot;]<br /> [https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/6176689/1609102150&amp;key=pri &quot;Безопасная работа в интернете&quot;]<br /> Задания 4 курс <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Ty4VABEQEyRfoAz1LxmDv6mu1-AuJ3on/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=101147186810162031180&amp;rtpof=true&amp;sd=true &quot;Творческое задание «Подбор цифровых образовательных ресурсов»&quot;]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1U1wPOEprwaVuSBpMnQ8SmdKk3cogjrRV/edit#heading=h.gjdgxs &quot;SWOT-анализ «Различные модели обучения в ИОС _перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GgOFqfMt0P0Pdusbxn1GO5Lgi0MpBsWE/edit#slide=id.p1 &quot;Учебный проект Цифровое искусство компьютерной графики&quot;]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333389 2024-01-11T20:02:42Z

<p>Судакова Анастасия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве, и как цифровая графика влияет на другие области, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333386 2024-01-11T19:47:41Z

<p>Судакова Анастасия: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве?<br /> <br /> *Какие принципы композиции и дизайна применяются в цифровой графике?<br /> <br /> *Как эволюционировала цифровая графика со временем, и какие новые тенденции можно наблюдать в данный момент?<br /> <br /> *Как цифровая графика влияет на другие области искусства, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Введение в цифровую графику:<br /> <br /> - Обсуждение понятия цифровой графики и ее роли в современном мире.<br /> <br /> - Ознакомление с различными примерами цифровой графики в разных сферах деятельности.<br /> <br /> 2. Основные технологии и инструменты:<br /> <br /> - Рассмотрение основных технологий, используемых при создании цифровой графики.<br /> <br /> - Обзор программных инструментов для работы с цифровой графикой, таких как Photoshop, Illustrator, Blender и др.<br /> <br /> - Продемонстрирование простых задач, которые можно выполнить с помощью этих инструментов.<br /> <br /> 3. Принципы композиции и дизайна:<br /> <br /> - Изучение основных принципов композиции и дизайна, применяемых в цифровой графике.<br /> <br /> - Практические задания по созданию сбалансированных композиций и применению различных дизайнерских приемов.<br /> <br /> 4. Текстурирование и освещение:<br /> <br /> - Объяснение, каким образом текстуры и освещение влияют на визуальные свойства цифровой графики.<br /> <br /> - Практические задания по созданию текстур и настройке освещения для цифровых объектов.<br /> <br /> 5. Эволюция цифровой графики:<br /> <br /> - Исторический обзор развития цифровой графики, начиная с ее зарождения и до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> - Дискуссия о влиянии социальных и культурных факторов на развитие цифровой графики.<br /> <br /> 6. Практические проекты:<br /> <br /> - Разделение учащихся на группы и предоставление им возможности выполнить собственные проекты в области цифровой графики.<br /> <br /> - Консультации и поддержка учащихся в процессе разработки и реализации их проектов.<br /> <br /> 7. Презентация проектов:<br /> <br /> - Организация презентаций, на которых каждая группа представит свой проект.<br /> <br /> - Обсуждение и обратная связь со стороны учащихся и педагогов.<br /> <br /> 8. Заключительное обсуждение:<br /> <br /> - Обсуждение полученных знаний и навыков, а также личного опыта, приобретенного во время проекта.<br /> <br /> - Рефлексия и оценка проекта, выявление достижений и уроков, полученных из участия в проекте.<br /> <br /> Этот план позволит учащимся получить обзор знаний и навыков в области цифровой графики, а также дать возможность реализовать собственные творческие проекты.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333384 2024-01-11T19:45:31Z

<p>Судакова Анастасия: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> *Каково значение цифровой графики в современном искусстве?<br /> <br /> *Какие принципы композиции и дизайна применяются в цифровой графике?<br /> <br /> *Как эволюционировала цифровая графика со временем, и какие новые тенденции можно наблюдать в данный момент?<br /> <br /> *Как цифровая графика влияет на другие области искусства, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> *Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> *Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое графика?<br /> <br /> *Где используется графика?<br /> <br /> *Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> *Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> *Основы Растровой графики.<br /> <br /> *Основы Векторная графики.<br /> <br /> *Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> *Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> *Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> *Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> *Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8&diff=333383 2024-01-11T19:43:50Z

<p>Судакова Анастасия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Судакова Анастасия |Судакова Анастасия Владимировна ]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Информатика 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; является исследованием и практическим исследованием в области цифровой графики и ее роли в современном искусстве. Он представляет собой комплексное изучение технологий, методов и приемов, используемых в создании и обработке цифрового изображения.<br /> <br /> Цифровое искусство компьютерной графики широко применяется в различных областях, включая веб-дизайн, анимацию, игровую индустрию, рекламу и даже визуальные эффекты в кино. В проекте исследуется эволюция цифровой графики от ее зарождения до современных тенденций и технологий.<br /> <br /> Основной целью проекта является изучение и анализ различных техник и инструментов, используемых в цифровой графике, таких как 3D-моделировани и многое другое. Кроме того, проект также включает практическую сторону, включающую разработку собственных проектов в области цифровой графики.<br /> <br /> В ходе исследования проекта будет проведен анализ различных техник и тенденций в цифровой графике, а также изучение и апробация современных инструментов и программного обеспечения, используемых в этой области. <br /> <br /> В конечном итоге, проект &quot;Цифровое искусство компьютерной графики&quot; имеет целью расширение знаний и навыков участников в области цифровой графики, а также стимулирование творческого мышления и способностей в области визуального искусства.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каково значение цифровой графики в современном искусстве?<br /> <br /> Какие принципы композиции и дизайна применяются в цифровой графике?<br /> <br /> Как эволюционировала цифровая графика со временем, и какие новые тенденции можно наблюдать в данный момент?<br /> <br /> Как цифровая графика влияет на другие области искусства, такие как кино, игры или реклама?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Где можно встретить компьютерную графику?<br /> <br /> Как используется векторная графика в современном мире?<br /> <br /> Что скрывает в себе мир компьютерной графики?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое графика?<br /> <br /> Где используется графика?<br /> <br /> Что подразумевает собой Растровая графика? <br /> <br /> Что подразумевает собой Векторная графика? <br /> <br /> Основы Растровой графики.<br /> <br /> Основы Векторная графики.<br /> <br /> Понятие цветовой модели. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB.<br /> <br /> Что является основным редактором растровой графики.<br /> <br /> Примеры растровых, векторных графических редакторов и форматы графических файлов какие они есть?<br /> <br /> Достоинства и недостатки векторной графики - перечислить.<br /> <br /> Достоинства и недостатки растровой графики - перечислить.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Цифровое искусство компьютерной графики]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы ИТ-20-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Судакова Анастасия