Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Степан Тимощук

2018-12-12T06:16:22Z

Степан Тимощук:

[[Файл:Roseforps.jpeg|200px|thumb|left|I]]

'''Фамилия,имя:'''Тимощук Степан

'''Факультет:'''ФЕМиКН

'''группа:'''[[Группа ПИМ-18-1|ПИМ-18-1]]

[[Категория:Студент]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1uiVrj62WjXvp-r6sDjETbqxZifpQu7bREsXW2YYONRg/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/1yI13udr4RVRd_wIf06hUvDr91SUvxOoastUu1yr2yeg/edit?usp=sharing Документ (Антипина Елена)]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BEav9Z5f0Wr23rZgFNUH4ZuzFdGYiTni8jrdLVJlUo8/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0NBaK4ZzY9nmv6NOSxT4jchtVW0zqxcX9ijk2ImsKGkkY0A/viewform Анкета]

[[Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1|Наш проект]]

[https://sites.google.com/view/1siteroseforps/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой сайт]

[https://sites.google.com/s/1f_PVtbza5JHyw5O_dzYcT5qZwOONRVsv/p/1pyUWm6zQe0bwZEoDJeO9BJ0VNPC-0IF7/edit Учебный проект Энциклопедия российской информатики - Серия ЭВМ «Минск»]

[https://docs.google.com/document/d/1RKuc-0Xnq736MXbS_6ytMU5syKVw8rQ_2yxHAWT7pz4/edit?usp=sharing ЭССЕ "Какие навыки я приобрел в модуле информационные технологии?”]

Учебный проект Энциклопедия российской информатики

2018-12-04T20:29:16Z

Степан Тимощук: /* Энциклопедия российской информатики */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''О вы, которых ожидает''
''Отечество от недр своих''
''И видеть таковых желает,''
''Каких зовет от стран чужих,''
''О, ваши дни благословенны!''
''Дерзайте ныне ободренны''
''Раченьем вашим показать,''
''Что может собственных Платонов''
''И быстрых разумом Невтонов''
''Российская земля рождать.''
'''Михаил Васильевич Ломоносов'''
 ''Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить.'' '''Лев Ландау'''
|[[Изображение:Российская информатика вчера сегодня завтра.jpg|450px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Неделя российской информатики" (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен дню рождения российской информатики. 4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране, а впоследствии и информатики (ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и возможности). Поэтому данный день с полным правом назван днем рождения российской информатики.

'''Рассматриваются следующие вопросы:'''
*Выдающиеся советские ученые
*Отечественная вычислительная техника
*Отечественные программные продукты
*Отечественный Интернет

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ОПК-5: способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснованию принятых идей и подходов к решению

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*Как развивалась и развивается отечественная вычислительная техника?
*Какова история и перспективы развития российских программных продуктов?
*Какова история и перспективы развития отечественного Интернета?
*Какой вклад советские и российские ученые внесли в развитие вычислительной техники?

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия российской информатики ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|
 
 1C
 ABBYY
 Dr.Web
 Kaspersky Lab
 Mail.ru
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Е
 Ершов, Андрей Петрович
 ЕС ЭВМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Наири
 Нуралиев, Борис Георгиевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У
 Урал
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Агат
 Алгоритмический язык
 Алиса (голосовой помощник)
 Амиго (браузер)
 Аргон
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 Звенигородский, Геннадий Анатольевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 [https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2F4611b330777e4532ac1e0719602f4529&el=snippet Орион]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ф
 Фантом ОС
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 Бабаян, Борис Арташесович
 Базилевский, Юрий Яковлевич
 Брук, Исаак Семенович
 Бурцев Всеволод Сергеевич
 БЭСМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Искра
 Истра
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 Первин, Юрий Абрамович
 Промiнь
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ш
 Шура-Бура, Михаил Романович
 Штейнберг, Виталий Иосифович
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 [https://docs.google.com/document/d/1OodhG42F3byjwZyTGjxbonSPcLYRIP6i_feYmBCTD4I/edit?usp=sharing Весна]
 [https://sites.google.com/view/zavodvektor/ Вектор]
 Вконтакте
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Карцев, Михаил Александрович
 [https://sites.google.com/view/eduenckasper Касперский, Евгений Валентинович]
 Кетков, Юлий Лазаревич
 Киев
 Китов Анатолий Иванович
 КУМИР
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Радон
 Раздан
 Рамеев, Башир Искандарович
 РЕФАЛ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 [https://time.graphics/line/189798 Эльбрус]
 [https://docs.google.com/document/d/1-2731s7rqOMlrc0smb9KkCUHubloB_l3pOCqsQ0klwU/edit# Эпсилон]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 ГИФТИ
 Глушков, Виктор Михайлович
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 Лебедев, Сергей Алексеевич
 Лексикон
 Ляпунов, Алексей Андреевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 [https://sites.google.com/view/setun Сетунь]
 Сигма
 Снег
 Стрела
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ю
 Ющенко, Екатерина Логвиновна
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 Данилов, Игорь Анатольевич
 Диана
 Днепр
 Дуров, Павел Валерьевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 М
 Малиновский, Борис Николаевич
 Матюхин, Николай Яковлевич
 [https://sites.google.com/s/1f_PVtbza5JHyw5O_dzYcT5qZwOONRVsv/p/1pyUWm6zQe0bwZEoDJeO9BJ0VNPC-0IF7/edit «Минск» Серия ЭЦВМ ]
 [https://time.graphics/line/191812 МИР]
 МЭСМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Томилин, Александр Николаевич
 Телеграмм
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Я
 Яблонский Сергей Всеволодович
 Ян, Давид Евгеньевич
 Яндекс
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://learningapps.org/display?v=p6n4430j517 Пример задания 1 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=pq9kyvwdt17 Пример задания 2 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=p7jbjzt4t17 Пример задания 3 в learningapps.org]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://ershov.iis.nsk.su/russian/ Электронный архив академика Андрея Петровича Ершова]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[http://www.kitov-anatoly.ru/home Сайт о Китове Анатолии Ивановиче]
*[http://it-history.ru/images/f/fd/KetkovL.pdf Кетков Юлий Лазаревич. Учёный. Учитель. Личность / под ред. А.Ю. Кеткова – Нижний Новгород: Растр-НН, 2015]
*[http://ipmce.ru/about/history/leading/ Выдающиеся личности Института точной механики и вычислительной техники им. С. А. Лебедева РАН]
*[http://it-history.ru/index.php/ История информационных технологий в СССР и России]
*[https://learningapps.org/about.php Сервис для создания интерактивных упражнений (викторин, кроссвордов, паззлов и др.]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Сетевой проект День российской информатики]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Энциклопедия российской информатики

2018-12-04T20:28:30Z

Степан Тимощук: /* Энциклопедия российской информатики */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''О вы, которых ожидает''
''Отечество от недр своих''
''И видеть таковых желает,''
''Каких зовет от стран чужих,''
''О, ваши дни благословенны!''
''Дерзайте ныне ободренны''
''Раченьем вашим показать,''
''Что может собственных Платонов''
''И быстрых разумом Невтонов''
''Российская земля рождать.''
'''Михаил Васильевич Ломоносов'''
 ''Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить.'' '''Лев Ландау'''
|[[Изображение:Российская информатика вчера сегодня завтра.jpg|450px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Неделя российской информатики" (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен дню рождения российской информатики. 4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране, а впоследствии и информатики (ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и возможности). Поэтому данный день с полным правом назван днем рождения российской информатики.

'''Рассматриваются следующие вопросы:'''
*Выдающиеся советские ученые
*Отечественная вычислительная техника
*Отечественные программные продукты
*Отечественный Интернет

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ОПК-5: способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснованию принятых идей и подходов к решению

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*Как развивалась и развивается отечественная вычислительная техника?
*Какова история и перспективы развития российских программных продуктов?
*Какова история и перспективы развития отечественного Интернета?
*Какой вклад советские и российские ученые внесли в развитие вычислительной техники?

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия российской информатики ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|
 
 1C
 ABBYY
 Dr.Web
 Kaspersky Lab
 Mail.ru
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Е
 Ершов, Андрей Петрович
 ЕС ЭВМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Наири
 Нуралиев, Борис Георгиевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У
 Урал
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Агат
 Алгоритмический язык
 Алиса (голосовой помощник)
 Амиго (браузер)
 Аргон
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 Звенигородский, Геннадий Анатольевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 [https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.mindomo.com%2Fmindmap%2F4611b330777e4532ac1e0719602f4529&el=snippet Орион]
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ф
 Фантом ОС
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 Бабаян, Борис Арташесович
 Базилевский, Юрий Яковлевич
 Брук, Исаак Семенович
 Бурцев Всеволод Сергеевич
 БЭСМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Искра
 Истра
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 Первин, Юрий Абрамович
 Промiнь
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ш
 Шура-Бура, Михаил Романович
 Штейнберг, Виталий Иосифович
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 [https://docs.google.com/document/d/1OodhG42F3byjwZyTGjxbonSPcLYRIP6i_feYmBCTD4I/edit?usp=sharing Весна]
 [https://sites.google.com/view/zavodvektor/ Вектор]
 Вконтакте
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Карцев, Михаил Александрович
 [https://sites.google.com/view/eduenckasper Касперский, Евгений Валентинович]
 Кетков, Юлий Лазаревич
 Киев
 Китов Анатолий Иванович
 КУМИР
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Радон
 Раздан
 Рамеев, Башир Искандарович
 РЕФАЛ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 [https://time.graphics/line/189798 Эльбрус]
 [https://docs.google.com/document/d/1-2731s7rqOMlrc0smb9KkCUHubloB_l3pOCqsQ0klwU/edit# Эпсилон]
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 ГИФТИ
 Глушков, Виктор Михайлович
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 Лебедев, Сергей Алексеевич
 Лексикон
 Ляпунов, Алексей Андреевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 [https://sites.google.com/view/setun Сетунь]
 Сигма
 Снег
 Стрела
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ю
 Ющенко, Екатерина Логвиновна
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 Данилов, Игорь Анатольевич
 Диана
 Днепр
 Дуров, Павел Валерьевич
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 М
 Малиновский, Борис Николаевич
 Матюхин, Николай Яковлевич
 [https://sites.google.com/s/1f_PVtbza5JHyw5O_dzYcT5qZwOONRVsv/p/1pyUWm6zQe0bwZEoDJeO9BJ0VNPC-0IF7/edit Серия ЭЦВМ «Минск»]
 [https://time.graphics/line/191812 МИР]
 МЭСМ
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Томилин, Александр Николаевич
 Телеграмм
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Я
 Яблонский Сергей Всеволодович
 Ян, Давид Евгеньевич
 Яндекс
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]

*[https://learningapps.org/display?v=p6n4430j517 Пример задания 1 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=pq9kyvwdt17 Пример задания 2 в learningapps.org]

*[https://learningapps.org/display?v=p7jbjzt4t17 Пример задания 3 в learningapps.org]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://ershov.iis.nsk.su/russian/ Электронный архив академика Андрея Петровича Ершова]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[http://www.kitov-anatoly.ru/home Сайт о Китове Анатолии Ивановиче]
*[http://it-history.ru/images/f/fd/KetkovL.pdf Кетков Юлий Лазаревич. Учёный. Учитель. Личность / под ред. А.Ю. Кеткова – Нижний Новгород: Растр-НН, 2015]
*[http://ipmce.ru/about/history/leading/ Выдающиеся личности Института точной механики и вычислительной техники им. С. А. Лебедева РАН]
*[http://it-history.ru/index.php/ История информационных технологий в СССР и России]
*[https://learningapps.org/about.php Сервис для создания интерактивных упражнений (викторин, кроссвордов, паззлов и др.]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Сетевой проект День российской информатики]
|}

[[Категория:Проекты]]

Участник:Степан Тимощук

2018-12-04T20:24:50Z

Степан Тимощук:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-10-28T11:23:30Z

Степан Тимощук:

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Жуйков Денис | Жуйков Денис]]

[[Участник:Бычкова Евгения | Бычкова Евгения]]

[[Участник:Власов Владимир | Власов Владимир]]

[[Участник:Степан Тимощук | Тимощук Степан]]

[[Участник:Кожевникова Марина Владимировна | Кожевникова Марина]]

|}
==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbceb1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Информационные ресурсы'''
|}
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
- Какие информационные ресурсы нам нужны?

- Какие информационные ресурсы можно считать надежными?
|}
== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что при всем многообразии информационных ресурсов следует делать акцент, прежде всего, на проверенные, достоверные источники информации.
|}
==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
- Дать точное определение "информационным ресурсам";

- Классифицировать информационные ресурсы;

- Определить и проанализировать роль информационных ресурсов в современном обществе;

- Создать кластер "Мировые информационные ресурсы";

- Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
===Введение===
На протяжении всей истории человеческой деятельности [https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/383/%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF информация] является одним из главных ресурсов, так как на основе владения какой-либо информацией о различных процессах или явлениях человек может осуществлять самую различную по своему роду деятельность. За счет эффективного использования информационных ресурсов, которых с каждым днем становится все больше, в обществе повышаются качество потребления и производства. Так что же такое «информационные ресурсы»?

===Понятие "информационные ресурсы"===
'''Информационные ресурсы''' ''(в широком смысле)'' - это индивидуальные и коллективные экспертные знания, отдельные документы, отдельные массивы документов, а также документы и их массивы, составляющие базы и банки данных, базы знаний, библиотеки, архивы, фонды, информационные системы и другие системы в определенной предметной тематической области, которые удовлетворяют функциональным потребностям и запросам потребителей информации. ''("Мировые информационные ресурсы", Блюмин А.М., Феактистов Н.А., 2010 г., 41 с.)''

'''Информационные ресурсы''' ''(в узком смысле)'' - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. ''("Информационные ресурсы. Коротко о главном", Шуремов Е.Л., 2017 г., 5-6 c.)''

===Признаки информационных ресурсов===
Исходя из определений, можно обозначить основные признаки информационных ресурсов:

1. Массивность (не хаотично собранные информационные материалы)

''Например, архивы, фонды библиотек, базы данных, банки данных.''

2. Системность или структурированность (Информационные ресурсы представляют собой упорядоченную, логически связанную совокупность в зависимости от какой-либо цели).

''Например, база данных диссертаций, исторические архивные материалы.''

3. Фундаментальная ценность (Проявляется в важности для социально-экономического развития общества и его институтов).

''Например,

*''научная и образовательная деятельность (ИР как знания),''

*''управленческой деятельности (ИР как основание и обеспечение принятия решений),''

*''духовно-культурной сфере (ИР как библиотечные, архивные, музейные информационные ценности).''

4. Материальная ценность

5. Формальная ценность (атрибутивная)

''Например, документированность, распределённость, состояние правовой защиты.''

===Классификация информационных ресурсов===

[[Файл:MindmapVlasov.jpeg|500px|thumb|right|[https://bubbl.us/NDg5MTM2Ni85MzYzMDg4L2FlN2ExYWE4ZTYzZWExYzExM2Y1ZmZjMTM0MTc1ZTRh-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=9363088 ''Классификация мировых информационных ресурсов'']]]

'''Общая классификация информационных ресурсов'''

#По целевому предназначению (личные, корпоративные, политические, спортивные);
#По виду носителя (твердая копия – книга, на машиночитаемых носителях);
#По способу представления (web-страницы, базы данных);
#По способу организации хранения и использования (архив, массив документов);
#По форме собственности (государственная собственность, частная собственность);
#По классам собираемой информации (первичные и вторичные источники);
#По содержанию (новости, реклама, научные публикации);
#По языковому признаку.
 

===Роль информационных ресурсов в современном обществе===
[[Файл:Вебмикс20.png|200px|thumb| right | [https://www.symbaloo.com/mix/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%8222 ''Вебмикс информационных ресурсов'']]]
Информационные ресурсы являются хорошим помощником в современной жизни общества.

Одной из отличительных особенностей жизни в современном обществе является стремительное развитие [https://methodological_terms.academic.ru/1921/%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90_%D0%9C%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%9E%D0%99_%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98 средств массовой информации] (газеты, журналы, кино, телевидение и радио). С помощью средств массовой информации возможно манипулирование общественным мнением, создание необходимых психологических предпосылок для формирования политических решений в различных сферах деятельности.

Появление новых технических средств, [https://methodological_terms.academic.ru/590/%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%98 информационных технологий], [https://methodological_terms.academic.ru/2020/%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9C%D0%A3%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98 телекоммуникаций] и др. обеспечивает современный сбор, накопление, оперативную обработку и передачу информации в любую точку мира.

В свою очередь, средства массовой информации могут оказывать влияние на процесс [https://pedagogical_dictionary.academic.ru/1313/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 информатизации общества], рекламируя новые информационные продукты и услуги.

С момента наступления Информационной эры начался процесс развития ее технологий, коренным образом изменяя не только жизнь человека, но и его сущность. Интернет уверенно завоевывает себе право быть общепризнанным средством массовой коммуникации (СМИ) и оказывает постепенно возрастающее влияние на формирование мировоззрений общества.

[https://methodological_terms.academic.ru/557/%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%95%D0%A2 Интернет] – это удобный и доступный источник информации, принципиально преобразующий всю систему накопления, хранения, распространения и использования коллективного опыта человечества.

|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
С постоянным совершенствованием современного общества перспективы развития информационных ресурсов практически безграничны. Ведь информационные ресурсы - это вся накопленная информация об окружающей нас действительности, которая зафиксирована на материальных носителях или в любой другой форме, обеспечивающей передачу во времени и пространстве между потребителями для решения любых задач. Все информационные ресурсы отличны друг от друга своими признаками, и каждый из них имеет свою классификацию.
Сегодня путей получения информации великое множество. Одни получают ее при помощи сети интернет, другие через телевидение, а третьи при помощи книг и газет. Исходя из всего вышеперечисленного можно сделать большой вывод о том, что в современном обществе роль информационных ресурсов велика, и не стоит слепо доверять абсолютно всем источникам информации, так как некоторые из них могут оказаться недостоверными.

|}
==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://studme.org учебные материалы для студентов]

[https://dic.academic.ru/dic.nsf/lower/15130 словари и энциклопедии]

[https://www.litmir.me/bd/?b=226191 А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов "Мировые информационные ресурсы", 2010 г.]

[https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=1FjqDQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq=%D0%95.+%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B2+%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B:+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F,+%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22,+2017+%D0%B3.&ots=WWziEwcdsv&sig=TZ9ZVPyGMvTyHp-Wvh4G_RSYPpI&redir_esc=y#v=onepage&q=%D0%95.%20%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B2%20%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%3A%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%2C%20%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22%2C%202017%20%D0%B3.&f=false Е. Шуремов "Информационные ресурсы: классификация, источники", 2017 г.]

[https://digital.report/internet-control-in-russia-part-3/ Исследование: основные источники информации]

[https://fom.ru/posts/12873- Опрос: источники информации]

|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FBCEB1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_На_пути_к_информационному_обществу/ПИМ-18 Учебный проект "На пути к информационному обществу"]

|}

[[Категория:Проекты]]

2018-10-25T08:45:46Z

Степан Тимощук:

Участник:Степан Тимощук

2018-10-17T06:49:10Z

Степан Тимощук:

Участник:Степан Тимощук

2018-10-17T06:48:00Z

Степан Тимощук:

[[Файл:roseforps.png|200px|thumb|left|I]]

'''Фамилия,имя:'''Тимощук Степан

'''Факультет:'''ФЕМиКН

'''группа:'''[[Группа ПИМ-18-1|ПИМ-18-1]]

[[Категория:Студент]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1uiVrj62WjXvp-r6sDjETbqxZifpQu7bREsXW2YYONRg/edit?usp=sharing Совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/1yI13udr4RVRd_wIf06hUvDr91SUvxOoastUu1yr2yeg/edit?usp=sharing Документ]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BEav9Z5f0Wr23rZgFNUH4ZuzFdGYiTni8jrdLVJlUo8/edit#gid=0 Наш мозговой штурм]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0NBaK4ZzY9nmv6NOSxT4jchtVW0zqxcX9ijk2ImsKGkkY0A/viewform Анкета]

[[Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1|Наш проект]]

[https://sites.google.com/view/1siteroseforps/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F Мой сайт]

2018-10-14T16:37:51Z

Степан Тимощук:

Участник:Степан Тимощук

2018-10-03T08:12:32Z

Степан Тимощук:

Группа ПИМ-18-1

2018-10-03T08:10:18Z

Степан Тимощук:

#[[Участник:Якушкин Никита|Якушкин Никита]]
#[[Участник:Сопрук Степан | Сопрук Степан]]
#[[Участник:Абрамова Ксения | Абрамова Ксения]]
#[[Участник:Настя Фролова | Фролова Анастасия]]
#[[Участник:Елена Антипина | Елена Антипина]]
#[[Участник:Ивачев Андрей | Ивачев Андрей]]
#[[Участник:Слюсарь Анастасия | Слюсарь Анастасия]]
#[[Участник:Крыскинв Ольга | Крыскина Ольга]]
#[[Участник:Дунин Ростислав | Дунин Ростислав]]
#[[Участник:Карина Елпединская | Карина Елпединская ]]
#[[Участник:Киселёв Дмитрий Андреевич | Киселёв Дмитрий]]
#[[Участник:Артем Рафиков Станиславович|Рафиков Артем]]
#[[Участник:Дмитрий Воронин | Воронин Дмитрий]]
#[[Участник:Жуйков Денис | Жуйков Денис]]
#[[Участник:Гущин Александр | Гущин Александр]]
#[[Участник:Барцев Никита | Барцев Никита]]
#[[Участник:Илья Рючин|Рючин Илья]]
#[[Участник:Рябов Дмитрий Андреевич|Рябов Дмитрий]]
#[[Участник:Власов Владимир|Власов Владимир]]
#[[Участник:Екатерина Казакова ПИМ 18|Казакова Екатерина]]
#[[Участник:Степан Тимощук ПИМ 18|Тимощук Степан]]
#[[Участник:Бычкова Евгения|Бычкова Евгения]]
#[[Участник:Кожевникова Марина Владимировна ПИМ 18|Кожевникова Марина]]

2018-10-03T06:58:52Z

Степан Тимощук:

Участник:Степан Тимощук

2018-10-03T06:42:55Z

Степан Тимощук:

Участник:Степан Тимощук

2018-10-03T06:42:25Z

Степан Тимощук:

Участник:Степан Тимощук

2018-10-03T06:14:22Z

Степан Тимощук:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:40:24Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:111.png|200px|thumb| right | [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:38:17Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:111.png|500px| [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:37:17Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:111.png|500px| [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:111.png

2018-09-30T16:35:35Z

Степан Тимощук: Степан Тимощук загрузил новую версию Файл:111.png

Файл:111.png

2018-09-30T16:34:52Z

Степан Тимощук: Степан Тимощук загрузил новую версию Файл:111.png

Файл:111.png

2018-09-30T16:34:13Z

Степан Тимощук:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:32:58Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:111.png|500px|thumb|right| [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:31:35Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл 111.png | right| [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:27:41Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[ | [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:27:22Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[[ | [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:25:38Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:File.jpg]] | [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:23:55Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:Вебмикс_по_информатике.GIF|200px|thumb| right | [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:23:27Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[[Файл:Вебмикс_по_информатике.GIF|200px|thumb| right |https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:22:15Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[[https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы / ПИМ-18-1

2018-09-30T16:13:49Z

Степан Тимощук: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[[Файл:Вебмикс_по_информатике.GIF|200px|thumb| right | [https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhIDQYN== Вебмикс информационных ресурсов по дисциплине "Информатика"]]]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-18]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Степан Тимощук

2018-09-24T08:39:29Z

Степан Тимощук: Новая страница: «'''Фамилия,имя:'''Тимощук Степан '''Факультет:'''ФЕМиКН '''группа:'''ПИМ-18-1 К…»

'''Фамилия,имя:'''Тимощук Степан

'''Факультет:'''ФЕМиКН

'''группа:'''[[Группа ПИМ-18-1|ПИМ-18-1]]

[[Категория:Студент]]