https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0 2026-04-19T16:23:14Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Maiorov915&diff=360995 2025-06-02T16:03:25Z

<p>Степанова Варвара: </p> <hr /> <div>1) задание<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> | Сервис <br /> | Пример сервиса <br /> | Пример использования<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | Веб-приложение <br /> | Онлайн-платформа для изучения языков <br /> | Студенты разработали сайт для взаимного обучения английскому и испанскому через чат-боты. <br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | Мобильное приложение <br /> | Трекер привычек <br /> | Приложение для отслеживания водного баланса и напоминаний о необходимости пить воду.<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | Чат-бот <br /> | Telegram-бот для расписания пар <br /> | Бот, отправляющий уведомления о изменениях в расписании и домашних заданиях.<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | Аналитический дашборд <br /> | Визуализация данных о потреблении энергии <br /> | Дашборд для мониторинга энергопотребления в университетских корпусах. <br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | IoT-устройство <br /> | Умная урна с датчиком заполнения <br /> | Урна, оповещающая обслуживающий персонал о необходимости вывоза мусора.<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------| |<br /> | Игра <br /> | 2D-платформер на Unity <br /> | Образовательная игра по физике, где игрок решает задачи, чтобы пройти уровни.<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | Социальная сеть <br /> | Платформа для обмена учебными материалами <br /> | Сайт, где студенты публикуют конспекты и полезные ресурсы по предметам.<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | API-интеграция <br /> | Сервис погоды в университетском кампусе <br /> | Вывод данных с метеостанции на сайте вуза для планирования мероприятий. <br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | Машинное обучение <br /> | Классификатор новостных статей <br /> | Алгоритм, определяющий тематику студенческих публикаций (наука, спорт, культура).<br /> |--------------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | AR/VR-приложение <br /> | Виртуальная экскурсия по музею истории <br /> | Приложение для очков VR, позволяющее посещать музей в цифровом формате. <br /> |}<br /> <br /> <br /> 2 задание <br /> <br /> [[Изображение:Облачко слов.png|400px]]<br /> <br /> 3 Задание https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JWE8427TQ5P6BT9GSQKPARQR&amp;teamId=01JWE8428A017FZ0EQK2G143CH&amp;flipId=01JWE852YW1JEQH6XT29FYQPK1</div>

Степанова Варвара https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=360994 2025-06-02T15:51:43Z

<p>Степанова Варвара: Новая страница: «'''&lt;big&gt;Практическая работа к теме 4.1 «Возможности Интернет для организации информационно-…»</p> <hr /> <div>'''&lt;big&gt;Практическая работа к теме 4.1 «Возможности Интернет для организации информационно-образовательной среды»&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> Задание 1<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; <br /> | '''Сервис''' <br /> | '''Пример сервиса ''' <br /> | '''Пример использования ''' <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''Веб-приложение ''' <br /> | Платформа для обмена учебными материалами <br /> | Студенты загружают конспекты, задания и полезные ресурсы для совместного использования. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''Мобильное приложение''' <br /> | Трекер учебной нагрузки <br /> | Помогает студентам следить за дедлайнами, расписанием и прогрессом в курсах. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''Чат-бот''' <br /> | Telegram-бот для расписания <br /> | Отправляет актуальное расписание, уведомления о изменениях и напоминает о занятиях. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''Аналитический дашборд''' <br /> | Визуализация успеваемости группы <br /> | Преподаватели анализируют средние баллы, посещаемость и прогресс студентов. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''API-сервис''' <br /> | Сервис проверки уникальности текста <br /> | Интегрируется в систему сдачи рефератов для выявления плагиата. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''Игровое приложение''' <br /> | Обучающая игра по программированию <br /> | Студенты решают задачи по Python в формате квеста с постепенным усложнением. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''IoT-устройство ''' <br /> | Умная система контроля освещения в аудиториях <br /> | Автоматически регулирует яркость света в зависимости от заполненности аудитории. <br /> |---------------------|--------------------------------------------|------------------------------------------------------------------------------------------|<br /> | '''Социальная сеть ''' <br /> | Платформа для студенческих клубов <br /> | Учащиеся создают сообщества по интересам, организуют мероприятия и обмениваются новостями.<br /> |}<br /> <br /> Задание 2<br /> <br /> [[Изображение:Облачко слов.png|400px]]<br /> <br /> https://wordscloud.pythonanywhere.com/static/pic/c5f4fd73-8e93-47d6-a685-c2c5839d42b1.png<br /> <br /> Задание 3<br /> <br /> https://flip-chart.ru/app/board?spaceId=01JWE8427TQ5P6BT9GSQKPARQR&amp;teamId=01JWE8428A017FZ0EQK2G143CH&amp;flipId=01JWE852YW1JEQH6XT29FYQPK1</div>

Степанова Варвара