https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%A5%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%BD 2026-04-10T03:30:41Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355577 2025-03-19T16:29:12Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в произведениях, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/17SwOHBBJkubCn28dUsMrGZkOc5s-Atpy/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://forms.yandex.ru/u/67da868ce010db6c3dfe74aa/ Входное тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkj_UnqymPNeXeW8juAbmjeXlBooGlMuHbsQM9msW5X15ovg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4R3JXUFhIQlNLTFU/edit Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355575 2025-03-19T15:59:18Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в произведениях, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://forms.yandex.ru/u/67da868ce010db6c3dfe74aa/ Входное тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkj_UnqymPNeXeW8juAbmjeXlBooGlMuHbsQM9msW5X15ovg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4R3JXUFhIQlNLTFU/edit Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355556 2025-03-19T14:42:25Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Создать облако слов.<br /> <br /> 5.Создать ментальную карту.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]<br /> <br /> [[Изображение:-.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355481 2025-03-19T10:07:26Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://forms.yandex.ru/u/67da868ce010db6c3dfe74aa/ Входное тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkj_UnqymPNeXeW8juAbmjeXlBooGlMuHbsQM9msW5X15ovg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4R3JXUFhIQlNLTFU/edit Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355479 2025-03-19T09:51:43Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://forms.yandex.ru/u/67da868ce010db6c3dfe74aa/ Входное тестирование]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkj_UnqymPNeXeW8juAbmjeXlBooGlMuHbsQM9msW5X15ovg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группах]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355461 2025-03-19T08:35:20Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]<br /> <br /> [[Изображение:-.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355460 2025-03-19T08:28:16Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Ментальная_карта_группы_ЛИТЕРАТУРНЫЕ_СОЮЗНИКИ.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:-.png&diff=355459 2025-03-19T08:16:06Z

<p>Солеева Хилолахон: Солеева Хилолахон загрузил новую версию Файл:-.png</p> <hr /> <div>-</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355443 2025-03-19T03:07:23Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkj_UnqymPNeXeW8juAbmjeXlBooGlMuHbsQM9msW5X15ovg/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группах]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355442 2025-03-19T03:04:00Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355441 2025-03-19T03:01:53Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> [https://experience.dropbox.com/ru-ru/resources/video-presentation-guide Как создать видео презентацию]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355435 2025-03-18T21:10:30Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.png&diff=355433 2025-03-18T21:05:49Z

<p>Солеева Хилолахон: Солеева Хилолахон загрузил новую версию Файл:Облако слов.png</p> <hr /> <div></div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355432 2025-03-18T21:03:42Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]<br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355430 2025-03-18T21:00:53Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]<br /> [[Изображение: Облако слов.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355423 2025-03-18T20:41:09Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de Ментальная карта по произведению &quot;Маленький принц&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355422 2025-03-18T20:39:49Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/7f93ac3bb48c460d8e8f85ee0e2666de]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355416 2025-03-18T20:20:59Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355407 2025-03-18T19:56:17Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355405 2025-03-18T19:44:27Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение: План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355404 2025-03-18T19:42:47Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg|500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355401 2025-03-18T19:37:19Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[План проведения проекта Солеевой Х. jpg.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%A5._jpg.jpg&diff=355400 2025-03-18T19:34:00Z

<p>Солеева Хилолахон: </p> <hr /> <div></div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355399 2025-03-18T19:31:27Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[ План проведения проекта Солеевой Х. jpg | 500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355398 2025-03-18T19:29:52Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения проекта Солеевой Х. jpg | 500px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355397 2025-03-18T19:25:34Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355396 2025-03-18T19:24:58Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355384 2025-03-18T18:52:04Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355383 2025-03-18T18:50:08Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1zNVT4Q1pgXCRjBtC0ZsK5TvDGNWp8axb/edit?usp=drivesdk&amp;ouid=110425389911940414305&amp;rtpof=true&amp;sd=true презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355382 2025-03-18T18:36:30Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355381 2025-03-18T18:34:41Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn «Снежная королева» Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> [https://vk.com/video-171570010_456239231?to=L3ZpZGVvLTE3MTU3MDAxMF80NTYyMzkyMzE/eXNjbGlkPW04ZXRzeWI3MzIyMjg1NDY1Mjk- Дружба в литературе]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355380 2025-03-18T18:20:10Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn/ «Снежная королева»<br /> Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=355379 2025-03-18T18:18:24Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://sklonenie-slova.ru/rus/druzhba Тема дружбы в литературе — примеры и аргументы]<br /> <br /> [https://infourok.ru/statya-po-literature-na-temu-fenomen-druzhby-v-skazochnoj-povesti-antuana-de-sent-ekzyuperi-malenkij-princ-4947248.html Феномен дружбы в сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери]<br /> <br /> [https://www.booksite.ru/archiv_new/02_2016/02.pdf Антуан Экзюпери: «Маленький Принц»]<br /> <br /> [https://www.litres.ru/book/gans-hristian-andersen/snezhnaya-koroleva-66479550/chitat-onlayn/ «Снежная королева»<br /> Ганс Христиан Андерсен]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354878 2025-03-13T14:40:09Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Солеева Х.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354877 2025-03-13T14:35:13Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A5.jpeg&diff=354721 2025-03-13T04:08:24Z

<p>Солеева Хилолахон: </p> <hr /> <div></div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354720 2025-03-13T03:57:15Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [ |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpeg&diff=354719 2025-03-13T03:55:28Z

<p>Солеева Хилолахон: </p> <hr /> <div></div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354718 2025-03-13T03:51:43Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [Изображение: Буклет Солеева.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 Обучающая презентация по работе в Mindomo]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354531 2025-03-12T14:26:03Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354476 2025-03-12T12:58:11Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Дружба как путь к самопознанию и внутренней гармонии<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Предложить выводы о том, как дружба влияет на личностный рост и социальную адаптацию героев.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354469 2025-03-12T12:45:42Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Предложить выводы о том, как дружба влияет на личностный рост и социальную адаптацию героев.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Дружба между персонажами играет ключевую роль в преодолении как социальных, так и личных проблем. Она предоставляет эмоциональную поддержку, помогает справляться с одиночеством и неуверенностью, а также создаёт пространство для конструктивного общения и решения конфликтов. Через дружеские отношения персонажи учат друг друга важности взаимопонимания и поддержки, что способствует их личностному росту и позволяет эффективно адаптироваться к социальным вызовам.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354468 2025-03-12T12:43:34Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Предложить выводы о том, как дружба влияет на личностный рост и социальную адаптацию героев.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Дружба между персонажами служит важным инструментом для преодоления социальных и личных проблем. В процессе взаимодействия, герои поддерживают друг друга, что помогает им справляться с трудностями, такими как одиночество, недопонимание или внутренняя неуверенность. Дружба предоставляет персонажам эмоциональную опору, благодаря чему они могут преодолеть внешние и внутренние препятствия.<br /> <br /> В литературных произведениях дружба часто оказывается катализатором для изменения личности героев. Например, через дружеские отношения персонажи могут изменить свое отношение к окружающему миру, начать смотреть на проблемы с другой стороны или научиться лучше понимать других людей. Это показывает, как важен социальный контекст для формирования характера и решения личных вопросов.<br /> <br /> Исследование примеров дружбы в разных произведениях подтверждает, что дружеские связи помогают героем быть более решительными, открытыми и готовыми к переменам. Например, поддержка друзей позволяет героям раскрывать свои слабости и работать над ними, что способствует личностному росту и социальной адаптации.<br /> <br /> В конечном итоге, дружба между персонажами становится не просто инструментом для решения проблем, а важной частью их развития. Через помощь и поддержку друзей герои не только преодолевают трудности, но и становятся более зрелыми, уверенными в себе и способны справляться с любыми вызовами, как в личной, так и в социальной сфере.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354467 2025-03-12T12:40:52Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Предложить выводы о том, как дружба влияет на личностный рост и социальную адаптацию героев.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354466 2025-03-12T12:38:09Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Предложить выводы о том, как дружба влияет на личностный рост и социальную адаптацию героев.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354465 2025-03-12T12:37:25Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Литературные союзники&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализировать влияние дружбы между персонажами на преодоление социальных и личных проблем.<br /> <br /> 2.Изучить примеры дружбы в литературных произведениях и их роль в развитии персонажей.<br /> <br /> 3.Определить ключевые аспекты, через которые дружба способствует решению проблем в жизни персонажей.<br /> <br /> 4.Предложить выводы о том, как дружба влияет на личностный рост и социальную адаптацию героев.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Дружба в литературе]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=354418 2025-03-11T21:45:54Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=353862 2025-03-05T14:59:52Z

<p>Солеева Хилолахон: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте Дружба в литературе]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=353790 2025-03-05T12:39:45Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> <br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5&diff=353789 2025-03-05T12:38:37Z

<p>Солеева Хилолахон: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Солеева Хилолахон|Солеева Хилолахон]]<br /> <br /> ==Предмет, класс ==<br /> литература,5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проектная работа на тему &quot;Дружба в литературе&quot; исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в классических и современных книгах, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 5-6 классов, такие как &quot;Приключения Тома Сойера&quot; Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери &quot;Маленький принц&quot; и другие<br /> <br /> Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''=== <br /> <br /> Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?<br /> <br /> 2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром? <br /> <br /> 3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?<br /> 2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги. <br /> 3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей? <br /> 4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения. <br /> 5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов. <br /> 6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? . <br /> 7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи. <br /> 8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются? <br /> 9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские). <br /> 10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МРКИ-24-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Солеева Хилолахон