Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T16:41:22Z

Соколов Андрей:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Результаты проведённого исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
<p style="text-align:center;">[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]</p>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Постановка задачи</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Постановка задачи</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
<i style="font-size:16px;">Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.</i>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Аналитическое решение</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Аналитическое решение</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Пробная модель</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Пробная модель</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br><br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br><br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Итоговая программа</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Итоговая программа</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

[https://drive.google.com/file/d/0B-DLeCobbOOqdDByRWQ4Z2FLMVE/edit?usp=sharing Архив с программой]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вывод</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вывод</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
В результате проведенной работы была раскрыта практическая ценность программирования для физики. Вышеописанное демонстрирует возможности моделирования и расчетов физических явлений, что несомненно играет важную роль в развитии этой науки.<br>
Несмотря на то, что данная программа не занимает особых вычислительных ресурсов у системы, она довольно подробно и наглядно демонстрирует все преимущества используемой программной среды С++, и, на наш взгляд способна заинтересовать старшеклассников в дальнейшем развитии мира IT - технологий.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T14:18:37Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>

==Результаты проведённого исследования==
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади." <br>
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC. <br><br>
Создаем наш проект:<br>
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br><br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП1.png|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП2.jpg|500px]]
[[Изображение:СоколовВасильевИП4.jpg|500px]]<br>

== Итоговая программа ==
На данном этапе необходимо провести отладку программы: определить, все ли параметры работают корректно, нет ли каких либо ошибок. Добавляются (по мере необходимости) дополнительные параметры.<br>
Проведя отладку, мы можем при помощи программы проверить, выполняется ли второй закон Кеплера. <br>
[[Изображение:СоколовВасильевИП5.jpg|600px]]<br><br>
Как видно из результатов, мы получили практически одинаковые отношения площадей, что говорит о правильной работе программы. Расхождения в пятом знаке после запятой объясняются неточностью используемых констант и погрешностями, возникающими при использовании итерационного метода.

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Файл:СоколовВасильевИП5.jpg

2013-12-18T14:12:16Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевИП4.jpg

2013-12-18T14:11:26Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевИП2.jpg

2013-12-18T14:10:54Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевИП1.png

2013-12-18T14:10:28Z

Соколов Андрей:

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T14:01:11Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы и участники проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы и участники проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Тема исследования группы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Тема исследования группы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Моделирование физических явлений с помощью программ в рамках проекта [[Учебный проект Учимся программировать|"Учимся программировать"]]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проблемный вопрос (вопрос для исследования)</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Как в вашей области используется программы?
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Гипотеза исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Цели исследования</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>
</div>

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]

== Постановка задачи ==
Целью нашего проекта является проверка второго закона Кеплера: "Каждая планета движется в плоскости, проходящей через центр Солнца, причём за равные промежутки времени радиус-вектор, соединяющий Солнце и планету, описывает равные площади."
Применительное к нашей Солнечной системе, с этим законом связаны два понятия: перигелий — ближайшая к Солнцу точка орбиты, и афелий — наиболее удалённая точка орбиты. Таким образом, из второго закона Кеплера следует, что планета движется вокруг Солнца неравномерно, имея в перигелии большую линейную скорость, чем в афелии.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png|500px]]
Наша экспериментальная модель будет представлять собой спутник, вращающийся вокруг Земли.

== Аналитическое решение ==
[[Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg]]<br>
Согласно доказательству второго закона Кеплера в аналитическом виде подберем необходимые численные методы, для вычисления соответствующих параметров в цифровом виде. Для этого наиболее подходящим решением является метод Рунге — Кутты четвёртого порядка:<br>
[[Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg|1000px]]

== Пробная модель ==
На данном этапе нам необходимо определиться со средой в которой будет написана наша программа. Наиболее подходящая по своей вычислительной мощи и объектно ориентированному подходу является среда Visual С++.
Для наглядности в нашей программе должна присутствовать и графическая часть, по этому важным параметром будет подключение библиотек MFC.
Создаем наш проект:
В программе Microsoft Visual Studio нажимаем "создать проект"<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ1.jpg|700px]]<br>
Далее появляется мастер создания проекта. Нам необходимо выбрать среду в которой будем программировать(Visual C++ с поддержкой MFC) и пройти дальнейшие рекомендации по выбору проекта. Так как мы не создаем особо сложный проект, нам будет достаточно одного документа.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ2.jpg|700px]]<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ3.jpg|700px]]<br>
Нажимаем кнопку готово и переходим непосредственно к созданию платформы и рабочего кода программы. Во вкладке "окно ресурсов" выбираем папку Dialog и элемент, который там находится. Заполняем его необходимыми элементами из панели Toolbar.<br>
[[Изображение:СоколовВасильевПМ4.jpg|700px]]<br>
Двойным нажатием на элемент мастер направляет нас в раздел описания данного элемента. Здесь прописывается код, который должен исполняться при использовании данного элемента.

==Вывод==
анализ результатов


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Полезные ресурсы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Полезные ресурсы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[http://cppstudio.com/ Портал с большим количеством книг, справочников, примеров исходного кода, на языке С++]
<br>
[http://kufas.ru/ Основы программирования (алгоритмы, циклы, функции)]
<br>
[http://itcoursera.com/ Ресурс состоит из видеороликов и практических занятий по С++, совмещенных с консультациями автора]
<br>
[http://dvo.sut.ru/libr/cvti/i618buz/17.htm Основы объектно-ориентированного программирования на С++]
<br>
[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
<br>
[http://office.microsoft.com/ru-ru/support/FX102823666.aspx Сборник руководств по продуктам Microsoft Office]
</div>


<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]
</div>

Файл:СоколовВасильевПМ4.jpg

2013-12-18T13:54:16Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевПМ3.jpg

2013-12-18T13:53:38Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевПМ2.jpg

2013-12-18T13:49:41Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевПМ1.jpg

2013-12-18T13:47:19Z

Соколов Андрей:

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T13:33:46Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:СоколовВасильевТеория.jpg

2013-12-18T13:23:59Z

Соколов Андрей: загружена новая версия «Изображение:СоколовВасильевТеория.jpg»

Файл:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg

2013-12-18T13:23:29Z

Соколов Андрей: загружена новая версия «Изображение:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg»

Файл:СоколовВасильевРунгеКутта.jpg

2013-12-18T13:17:14Z

Соколов Андрей:

Файл:СоколовВасильевТеория.jpg

2013-12-18T13:10:12Z

Соколов Андрей:

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T12:58:49Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-12-18T12:57:16Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:СоколовВасильевВторойЗаконКеплера.svg.png

2013-12-18T12:52:34Z

Соколов Андрей:

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-28T11:07:59Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Моделирование физических явлений с помощью программ.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]<br>
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-28T11:07:23Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Моделирование физических явлений с помощью программ.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]
[[Изображение:Рыбий_скелет_Сколов_Васильев.jpg|600px]]

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Файл:Рыбий скелет Сколов Васильев.jpg

2013-11-28T10:55:52Z

Соколов Андрей: Ментальная карта "Рыбий скелет"

Ментальная карта "Рыбий скелет"

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-28T10:31:57Z

Соколов Андрей:

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Моделирование физических явлений с помощью программ.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям
[http://www.classtools.net/widgets/fishbone_2/wEg12.htm Ментальная карта "Рыбий скелет"]
==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T09:52:37Z

Соколов Андрей:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проведения проекта "Учимся программировать"]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T09:51:14Z

Соколов Андрей:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/document/d/1jqhwhqFMXnyg4Ld0czwNzktA9Bi8_GhLGa-jcFI0omY/edit#heading=h.ecq7i3pe43rd План проекта]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-28T09:46:27Z

Соколов Андрей:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Как в вашей области используется программы?</li>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">План проведения проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Визитная карточка проекта</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_4.jpg|400px]]</p>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[https://docs.google.com/presentation/d/1ZDuXKjYxYZ-RRHOkApVZcyFeQ3hGvNYv0iXVuWjhd1Q/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
</div>

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:53:02Z

Соколов Андрей: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Моделирование физических явлений с помощью программ.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
<ul>
<li>В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.</li>
<li>Аналитически интерпретировать поставленную задачу.</li>
<li>Выделить ключевые пункты моделируемого явления.</li>
<li>Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.</li>
</ul>

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:51:54Z

Соколов Андрей: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Моделирование физических явлений с помощью программ.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.
Аналитически интерпретировать поставленную задачу.
Выделить ключевые пункты моделируемого явления.
Проанализировать полученные результаты и составить рабочую программу исследуемого явления.

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:48:02Z

Соколов Андрей: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Моделирование физических явлений с помощью программ.

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.
Составить вопросы анкеты для статистического наблюдения и провести анкетирование одноклассников и учителей.
Провести обработку результатов анкетирования, выделяя существенные признаки изучаемого социального явления, и представить их в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм.
Проанализировать полученные результаты и составить рекомендации для одноклассников по эффективному использованию времени.

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:46:49Z

Соколов Андрей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Объектно-ориентированный подход в программировании

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в вашей области используется программы?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.
Составить вопросы анкеты для статистического наблюдения и провести анкетирование одноклассников и учителей.
Провести обработку результатов анкетирования, выделяя существенные признаки изучаемого социального явления, и представить их в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм.
Проанализировать полученные результаты и составить рекомендации для одноклассников по эффективному использованию времени.

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:46:27Z

Соколов Андрей: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==
Объектно-ориентированный подход в программировании

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем суть объектно-ориентированного подхода?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, профессия "программист" весьма востребована в современном информационном обществе. Программисты пользуются спросом во всех научных и социальных областях, в том числе и физике. Все научно-исследовательские институты пользуются услугами программистов для точного вычисления физических констант путем моделирования естественных процессов.К примеру на супер компьютерах была поставлена гипотеза существования "Базона Хикса", которая, в последствии, была успешно проверенна на большом адронном коллайдере.

==Цели исследования==
В соответствии с проблемным вопросом выбрать физические явления, моделирование которых будет производится на программах, написанных на языке С++.
Составить вопросы анкеты для статистического наблюдения и провести анкетирование одноклассников и учителей.
Провести обработку результатов анкетирования, выделяя существенные признаки изучаемого социального явления, и представить их в виде таблиц, схем, графиков, диаграмм.
Проанализировать полученные результаты и составить рекомендации для одноклассников по эффективному использованию времени.

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:35:21Z

Соколов Андрей: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:20:05Z

Соколов Андрей: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:19:08Z

Соколов Андрей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
В чем суть объектно-ориентированного подхода?

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:15:18Z

Соколов Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы физики.


==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:14:47Z

Соколов Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: физики.


==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:12:17Z

Соколов Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Физики, математики, химики, экономисты.

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:04:59Z

Соколов Андрей: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Новичок,опытный пользователь

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==
анализ результатов

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:04:25Z

Соколов Андрей: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Новичок,опытный пользователь

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==
5-6 абзацев текста по целям

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:02:43Z

Соколов Андрей: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Новичок,опытный пользователь

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем что, ..

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:01:58Z

Соколов Андрей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Новичок,опытный пользователь

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1 вопрос и он же идет в тему

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T10:01:45Z

Соколов Андрей: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Новичок,опытный пользователь

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

в форме глаголов , 3-4 цели

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T09:55:48Z

Соколов Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

Участники группы: Новичок,опытный пользователь

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T09:53:44Z

Соколов Андрей: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T09:52:58Z

Соколов Андрей: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Учебный проект Учимся программировать]]

Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать

2013-11-14T09:52:08Z

Соколов Андрей: Новая: {{subst:Шаблон:Вики-статья студента}}

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-14T09:50:01Z

Соколов Андрей:

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]</p>
</div>

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Учимся программировать]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Учебный проект Учимся программировать

2013-11-14T09:42:14Z

Соколов Андрей: /* Публикация преподавателя */

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Авторы</h2>
<div style="background:C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Авторы проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;">
[[Участник:Соколов Андрей|Соколов Андрей]]

[[Участник:Васильев Дмитрий|Васильев Дмитрий]]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Предмет, класс</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Предмет, класс</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
Информатика, 10 класс
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Краткая аннотация проекта</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Краткая аннотация проекта</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
     Данный учебный проект предназначен для учащихся 10 классов средних общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Он поможет освоить базовый курс программирования на различных яхыках высокого уровня (в частности С/С++), разовьет абстрактное и логическое мышления учеников, поможет определиться при выборе будущей професии.
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Вопросы, направляющие проект</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Вопросы, направляющие проект</div>
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Основополагающий вопрос</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Основополагающий вопрос</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Зачем изучать программирование?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Проблемные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>Почему именно С++?</li>
<li>Как программирование может помочь в учебе?</li>
<li>В чем суть объектно-ориентированного подхода?</li>
<li>Как написать программу не нарушив «негласных правил» программирования?</li>
</ul>
</div>

<h3 style="border:none;font-size:0px;">Учебные вопросы</h3>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:18px;font-weight:bold;text-align:left;padding:4px;">Учебные вопросы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<ul>
<li>С чего начать?</li>
<li>Как перевести «язык людей» в «язык машин»?</li>
<li>Какие типы данных поддерживаются в той или иной среде?</li>
<li>В чем сходства/отличия различных сред программирования?</li>
<li>Как сделать программный код читаемым?</li>
<li>Что такое компилятор?</li>
<li>Как использовать компилятор?</li>
<li>Как исправлять ошибки при компиляции?</li>
</ul>
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">План проведения проекта</h2>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Визитная карточка проекта</h2>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Публикация преподавателя</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Публикация преподавателя</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
<p style="text-align:center">[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]
[[Изображение:Буклет_Соколов_Васильев_1.png|400px]]</p>
</div>

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Проекты с аналогичной тематикой</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Проекты с аналогичной тематикой</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Учебный проект Программируем и творим]]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC... Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
</div>

<h2 style="border:none;font-size:0px;">Другие документы</h2>
<div style="background:#C5F2FF;font-size:20px;text-align:center;padding:4px;">Другие документы</div>
<div style="padding:10px;color:black;border:1px dashed #60DBFF;margin-top:5px;font-size:14px;">
[[Категория:Проекты]]
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИСТ-10 сентябрь-декабрь 2013]]
</div>

Файл:Буклет Соколов Васильев 2.png

2013-11-14T09:41:41Z

Соколов Андрей: загружена новая версия «Изображение:Буклет Соколов Васильев 2.png»: самый лучший буклет

буклетный

Файл:Буклет Соколов Васильев 2.png

2013-11-14T09:34:47Z

Соколов Андрей: буклетный

буклетный