Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018

2018-05-11T10:36:57Z

Смолина Дарья: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2018 года

[[Группа ИНО-15-1]]

[[Группа ИНО-15-2]]

'''Преподаватели'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5:%20%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%20XXI%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22.rar&file_path=http://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/178/37178 Примерная программа основного общего образования по английскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/221/37221 Примерная программа среднего общего образования по английскому языку(профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/200/37200 Примерная программа среднего общего образования по английскому языку(базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[https://docs.google.com/document/d/13FijpxNGFo6_z9Z5NndpUFJhZrWFY40l5eI3bBfvAdc/edit?usp=sharing шаблон визитки проекта]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLNnI2d29PZzlaazA Стратегия самостоятельности]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLTU9GTjd1RGtDd0E Стратегия мониторинга]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLcU1qdkw2WkV1djA Стратегия метапознания]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLZEtpX3Q0ZGRGeEU Стратегия демонстрации понимания]

==Примеры проектов==

*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 Учебный проект О спорт, ты красота]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Сколько чудесных открытий]
*[http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D1%83%22_-_%22Way_to_success%22 Учебный проект "Путь к успеху" - "Way to success"]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_100,_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Иностранные языки в нашей жизни]

*[[Учебный проект It's time to celebrate!]]

=Примеры сетевых проектов=
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81 Сетевой проект Волшебный экспресс]
*[https://sites.google.com/site/tajnazitelej/home Овсянка, Сэр?!Тайна жителей Туманного Альбиона...]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 Святой витязь земли русской]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F По следам Нижегородского ополчения]
*[https://sites.google.com/site/simvolzemlinn/ Символы земли нижегородской]
*[https://sites.google.com/site/patriaarz/ О Родине, о мужестве, о славе]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Аляскин Дмитрий|Аляскин Дмитрий]] [[Учебный проект Our studies]]
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]
#[[Участник:Ольга Тайкова|Ольга Тайкова]] [[Учебный проект Music that saves our lives]]
#[[Участник:Барабашова Ксения|Барабашова Ксения]] [[Учебный проект Music that saves our lives]]
#[[Участник:Байкова Анастасия|Байкова Анастасия]] [[Учебный проект It's time to explore]]
#[[Участник:Борчева Дарья|Борчева Дарья]] [[Учебный проект American holidays]]
#[[Участник:Андрейченко Ксения| Андрейченко Ксения]] [[Учебный проект Hobby and Entertainment]]
#[[Участник:Гуменюк Валерия|Гуменюк Валерия]] [[Учебный проект Leisure and interests]]
#[[Участник:Паранюшкина Алина| Паранюшкина Алина]] [[Учебный проект Leisure and interests]]
#[[Участник:Яна Самарина| Самарина Яна]] [[Учебный проект Attractive places of Scotland]]
#[[Участник:МаринаМММ|Мальцева Марина]] [[Учебный проект British Food Is Good]]
#[[Участник:УфаеваЕ95|Уфаева Елена]] [[Учебный проект British Food Is Good]]
#[[Участник:Лиховозова Екатерина|Лиховозова Екатерина]] [[Учебный проект Hobby and Entertainment]]
#[[Участник:Lavr|Козориз Екатерина]] [[Учебный проект Take care of your planet]]
#[[Участник:Пакульева Екатерина|Пакульева Екатерина]] [[Учебный проект British holidays]]
#[[Участник:Рябинина Татьяна|Рябинина Татьяна]] [[Учебный проект It's time to explore]]
#[[Участник:Анастасия Смирнова|Смирнова Анастасия]] [[Учебный проект Attractive places of Scotland]]
#[[Участник:Айна Сарыева|Айна Сарыева]] [[Учебный проект American holidays]]
#[[Участник:Kuwat gadamov| Гадамов Куват]][[Учебный проект Holidays of british ]]
#[[Участник:Огулгерек Сейдалыева|Огулгерек Сейдалыева]] [[Учебный проект British holidays]]
#[[Участник:Serdar |Сердар Гутлыев]][[Учебный проект Holidays of british]]
#[[Участник:Solodzhuk|Солоджук Анастасия]] [[Учебный проект Take care of your planet]]
#[[Участник:Шемшат Сарыбаева |Шемшат Сарыбаева]] [[Учебный проект Holidays in Turkmenistan]]
#[[Участник:Смолина Дарья |Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Группа ИНО-15-1

2018-05-11T10:35:44Z

Смолина Дарья:

#[[Участник:Аляскин Дмитрий|Аляскин Дмитрий]]
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]]
#[[Участник:Ольга Тайкова|Ольга Тайкова]]
#[[Участник:Барабашова Ксения|Барабашова Ксения]]
#[[Участник:Байкова Анастасия|Байкова Анастасия]]
#[[Участник:Борчева Дарья|Борчева Дарья]]
#[[Участник:Андрейченко Ксения| Андрейченко Ксения]]
#[[Участник:Гуменюк Валерия|Гуменюк Валерия]]
#[[Участник:Паранюшкина Алина| Паранюшкина Алина]]
#[[Участник:Яна Самарина| Самарина Яна]]
#[[Участник:МаринаМММ|Мальцева Марина]]
#[[Участник:УфаеваЕ95|Уфаева Елена]]
#[[Участник:Лиховозова Екатерина|Лиховозова Екатерина]]
#[[Участник:Lavr|Козориз Екатерина]]
#[[Участник:Пакульева Екатерина|Пакульева Екатерина]]
#[[Участник:Рябинина Татьяна|Рябинина Татьяна]]
#[[Участник:Анастасия Смирнова|Смирнова Анастасия]]
#[[Участник:Solodzhuk|Солоджук Анастасия]]
#[[Участник:Смолина Дарья|Смолина Дарья]]

Участник:Смолина Дарья

2018-05-11T10:34:28Z

Смолина Дарья: Новая страница: «'''ФИО:''' Смолина Дарья Вячеславовна '''Факультет:''' ФГН '''Группа:''' ИНО-15-1…»

'''ФИО:''' Смолина Дарья Вячеславовна

'''Факультет:''' ФГН

'''Группа:'''[[Группа ИНО-15-1| ИНО-15-1]]

[[Категория: Студент]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018

2018-05-11T10:30:04Z

Смолина Дарья: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2018 года

[[Группа ИНО-15-1]]

[[Группа ИНО-15-2]]

'''Преподаватели'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[http://iteach.ru/getpifile.php?file_name=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5:%20%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%20XXI%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22.rar&file_path=http://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/178/37178 Примерная программа основного общего образования по английскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/221/37221 Примерная программа среднего общего образования по английскому языку(профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/200/37200 Примерная программа среднего общего образования по английскому языку(базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[https://docs.google.com/document/d/13FijpxNGFo6_z9Z5NndpUFJhZrWFY40l5eI3bBfvAdc/edit?usp=sharing шаблон визитки проекта]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLNnI2d29PZzlaazA Стратегия самостоятельности]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLTU9GTjd1RGtDd0E Стратегия мониторинга]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLcU1qdkw2WkV1djA Стратегия метапознания]
*[https://drive.google.com/drive/folders/0B7NgIlvwsFzLZEtpX3Q0ZGRGeEU Стратегия демонстрации понимания]

==Примеры проектов==

*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 Учебный проект О спорт, ты красота]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D1%87%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B9 Учебный проект Сколько чудесных открытий]
*[http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D1%83%22_-_%22Way_to_success%22 Учебный проект "Путь к успеху" - "Way to success"]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_100,_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Иностранные языки в нашей жизни]

*[[Учебный проект It's time to celebrate!]]

=Примеры сетевых проектов=
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81 Сетевой проект Волшебный экспресс]
*[https://sites.google.com/site/tajnazitelej/home Овсянка, Сэр?!Тайна жителей Туманного Альбиона...]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 Святой витязь земли русской]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F По следам Нижегородского ополчения]
*[https://sites.google.com/site/simvolzemlinn/ Символы земли нижегородской]
*[https://sites.google.com/site/patriaarz/ О Родине, о мужестве, о славе]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Аляскин Дмитрий|Аляскин Дмитрий]] [[Учебный проект Our studies]]
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]
#[[Участник:Ольга Тайкова|Ольга Тайкова]] [[Учебный проект Music that saves our lives]]
#[[Участник:Барабашова Ксения|Барабашова Ксения]] [[Учебный проект Music that saves our lives]]
#[[Участник:Байкова Анастасия|Байкова Анастасия]] [[Учебный проект It's time to explore]]
#[[Участник:Борчева Дарья|Борчева Дарья]] [[Учебный проект American holidays]]
#[[Участник:Андрейченко Ксения| Андрейченко Ксения]] [[Учебный проект Hobby and Entertainment]]
#[[Участник:Гуменюк Валерия|Гуменюк Валерия]] [[Учебный проект Leisure and interests]]
#[[Участник:Паранюшкина Алина| Паранюшкина Алина]] [[Учебный проект Leisure and interests]]
#[[Участник:Яна Самарина| Самарина Яна]] [[Учебный проект Attractive places of Scotland]]
#[[Участник:МаринаМММ|Мальцева Марина]] [[Учебный проект British Food Is Good]]
#[[Участник:УфаеваЕ95|Уфаева Елена]] [[Учебный проект British Food Is Good]]
#[[Участник:Лиховозова Екатерина|Лиховозова Екатерина]] [[Учебный проект Hobby and Entertainment]]
#[[Участник:Lavr|Козориз Екатерина]] [[Учебный проект Take care of your planet]]
#[[Участник:Пакульева Екатерина|Пакульева Екатерина]] [[Учебный проект British holidays]]
#[[Участник:Рябинина Татьяна|Рябинина Татьяна]] [[Учебный проект It's time to explore]]
#[[Участник:Анастасия Смирнова|Смирнова Анастасия]] [[Учебный проект Attractive places of Scotland]]
#[[Участник:Айна Сарыева|Айна Сарыева]] [[Учебный проект American holidays]]
#[[Участник:Kuwat gadamov| Гадамов Куват]][[Учебный проект Holidays of british ]]
#[[Участник:Огулгерек Сейдалыева|Огулгерек Сейдалыева]] [[Учебный проект British holidays]]
#[[Участник:Serdar |Сердар Гутлыев]][[Учебный проект Holidays of british]]
#[[Участник:Solodzhuk|Солоджук Анастасия]] [[Учебный проект Take care of your planet]]
#[[Участник:Шемшат Сарыбаева |Шемшат Сарыбаева]] [[Учебный проект Holidays in Turkmenistan]]
#[[Участник:Смолина Дарья |Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:28:01Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[[Изображение:Letters.jpg|800px]]

[https://drive.google.com/open?id=1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:26:31Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[Изображение:Letters.jpg|800px]

[https://drive.google.com/open?id=1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:25:56Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[Изображение:Letters.jpg/800px]

[https://drive.google.com/open?id=1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:25:32Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[Изображение:https://wiki.mininuniver.ru/images/thumb/4/4f/Letters.jpg/800px-Letters.jpg]

[https://drive.google.com/open?id=1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:24:55Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[Изображение:Letters.jpg]

[https://drive.google.com/open?id=1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Letters.jpg

2018-05-11T10:23:21Z

Смолина Дарья:

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:19:39Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[Изображение:https://drive.google.com/open?id=1-Y9HWY3Ie_U_NHtID14HPdFJes4DL0xp]

[https://drive.google.com/open?id=1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T10:15:15Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]
[Изображение:https://drive.google.com/drive/my-drive]

[https://docs.google.com/presentation/d/1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ/edit#slide=id.p3 Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T09:51:49Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]

[https://docs.google.com/presentation/d/1bc_Ji1huPmznHU8UdrSICO3lMOdioRmI3VHgLWnCHWQ/edit#slide=id.p3 Мы создали презентацию ]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-11T09:29:06Z

Смолина Дарья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра, Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/document/d/10o1Py_J8eGGXrQeM23e1ITlA2u5BbFGW9uxvgNweUaE/edit Итоговое оценивание]]

[[https://docs.google.com/document/d/14x5EgQs8fcPtzKVFeuZnSfecvqRLHYgd0dfWKuSrvtE/edit Промежуточное оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-11T09:27:24Z

Смолина Дарья: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра, Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/document/d/10o1Py_J8eGGXrQeM23e1ITlA2u5BbFGW9uxvgNweUaE/edit Промежуточное оценивание]]

[[https://docs.google.com/document/d/14x5EgQs8fcPtzKVFeuZnSfecvqRLHYgd0dfWKuSrvtE/edit Итоговое оценивание]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T09:07:55Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-11T09:07:40Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==
'''[http://popplet.com/app/#/4654443 Mind Map]'''
[http://popplet.com/app/#/4654443 Мы подготовили ментальную карту]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-11T09:06:52Z

Смолина Дарья: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра, Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-10T20:48:39Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра, Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:51:43Z

Смолина Дарья: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра, Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:51:15Z

Смолина Дарья: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:50:56Z

Смолина Дарья: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра Смолина Дарья|Смолина Дарья]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:48:27Z

Смолина Дарья: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==
[https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?app=forums&module=forums&controller=topic&id=571 Типы и стили писем]

[https://www.hotcourses.ru/study-abroad-info/before-you-leave/10-websites-to-practice-your-writing-in-english/ Друг по переписке]

[http://4ege.ru/angliyskiy/3423-pishem-lichnoe-pismo-zadanie-s1.html Стандарты ЕГЭ]

[http://lizasenglish.ru/delovoj-anglijskij/osobennosti-i-tonkosti-podgotovki-delovyh-pisem-na-anglijskom-yazyke-s-primerami.html Деловые письма]

[https://esputnik.com/email-examples Email]

[http://englishinn.ru/lichnoe-pismo-7-9-klass-zadaniya.html Примеры заданий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:41:13Z

Смолина Дарья: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==

[http://popplet.com/app/#/4669559 ментальная карта]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]

[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:40:57Z

Смолина Дарья: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==

[http://popplet.com/app/#/4669559 ментальная карта]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]
[https://enguide.ua/magazine/kak-pravilno-pisat-pisma-na-angliyskom-5-shablonov-s-primerami Шаблоны для написания письма]
[http://shub123.ucoz.ru/primer_obrazec_pisma_na_anglijskom.html Примеры писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:39:18Z

Смолина Дарья: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
How to write personal letter?

== Гипотеза исследования ==
We think that personal letters need to be written according to the rules of communication in England.

==Цели исследования==
We are to form the understanding of importance of letters and knowledge of traditions of letter-writing.

==Результаты проведённого исследования==

[http://popplet.com/app/#/4669559 ментальная карта]

==Вывод==
В процессе работы над проектом была проанализирована информация необходимая для написания письма , выявлены особенности разных видов писем, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде ментальных карт и брошюр.

==Полезные ресурсы==
[http://www.english-distance.ru/mod/resource/view.php?id=887 Виды деловых писем]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:36:17Z

Смолина Дарья: /* Вывод */

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:31:53Z

Смолина Дарья: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==
1. Introduction, the division into groups, the distribution of roles in the group, the creation of the work plan

2. Collection and processing of information

3. Presentation of the results of the work, and self-esteem of the research

4. Project defense

5.Final test on what we’ve learned

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:26:27Z

Смолина Дарья: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:25:27Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:18:22Z

Смолина Дарья:

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:14:55Z

Смолина Дарья: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
удалить

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:14:31Z

Смолина Дарья: /* Цели исследования */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
удалить

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:10:02Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:07:10Z

Смолина Дарья: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.

2. Построение структуры письма.

3. Выбор тем и связное построение

4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:06:13Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:05:47Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[subst: Шаблон:Вики-статья студента]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:03:46Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:03:24Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[ Шаблон:Вики-статья студента ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:02:53Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]] ]]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-05-04T09:02:25Z

Смолина Дарья: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-04-20T10:17:03Z

Смолина Дарья: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T10:14:27Z

Смолина Дарья: /* Цели исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T10:06:08Z

Смолина Дарья: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T10:04:50Z

Смолина Дарья: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T10:03:22Z

Смолина Дарья: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==
Content of personal letter

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T10:01:23Z

Смолина Дарья: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья, Машукова Александра и участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T10:00:47Z

Смолина Дарья: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
Смолина Дарья
Машукова Александра
И участники группы Personal Letters

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend

2018-03-30T09:50:48Z

Смолина Дарья: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Writing letters to your penfriend

2018-03-30T09:49:12Z

Смолина Дарья: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Машукова Александра|Машукова Александра]] [[Учебный проект Writing letters to your penfriend]]

== Предмет, класс ==
Английский язык, 5-11 классы.

== Краткая аннотация проекта ==
Обучение английскому языку в 5-7 классах, в частности совершенствование навыка составления писем, как деловых, так и личных.
Ученики научатся правильно начинать и заканчивать письма, с использованием определенных стандартов написания, учитывающихся при сдаче Основного Государственного экзамена и Единого Государственного Экзамена.

== Вопросы, направляющие проект ==
1. Начало, окончание письма.
2. Построение структуры письма.
3. Выбор тем и связное построение
4. Базовый словарный запас для написания письма.

===''Основополагающий вопрос''===
* Насколько сложна культура общения?
How complicated the culture of communication is?

===''Проблемные вопросы''===
1.Влияет ли разница культур на правила общения?

Does culture difference affect rules of communication?

2.Почему важно соблюдать правила написания делового письма?

Why following the rules of writing official letters is so important for us?

3.Как написать письмо?

How do you write a letter?

4.Что можно вкладывать в письмо?

What ideas can you express in your letter?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие бывают вариации структуры писем?

What variations of letter structure do we have?

2. Какие грамматические времена использовать для написания письма?

What grammar stractures you are to use while writing a letter?

3.Какие существуют формулы написания письма?

What rules do we have to wright a letter?

4.Из каких частей состоит письмо?

What parts do we have in letter?

5.Как правильно написать адрес?

How to wright an adress?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Публикация32.jpg|500px]]
[[Изображение: Публикация31.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQg_xmXji13FEsYCDdbjFHD3kpdvIqljI_fYYb3Hse53KDNPO6b2NawHb6wbp7cr0m26kY5MFulHz0z/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация на английском языке]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования обучающихся в проекте Writing letters to your penfriend]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018]]
[[Категория:Проекты]]