https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-27T20:44:04Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=254890 2019-12-03T05:55:40Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h0QMeY92m3Txfqet9cV8KwMwAfvcmeB-ZrC9Wf1A00Q/edit?usp=sharing Наша совместная таблица]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1T4PgxLP1PfoYNdjewScAVi4mPRhxqmpp Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1tYzZuaJJh7ljALhGGsJkeyN5joulVJ9l Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1aLue4r6tMES0gZgskm8XPHwvFcboUhCF Презентация &quot;Моя родная школа&quot;]<br /> <br /> -[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1#.D0.9F.D0.BE.D0.BB.D0.B5.D0.B7.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D1.8B Проект на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254808 2019-12-02T19:16:57Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254807 2019-12-02T19:15:47Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254805 2019-12-02T19:15:19Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254802 2019-12-02T19:14:31Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Информационные революции */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]]<br /> <br /> [[https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254801 2019-12-02T19:14:06Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]]<br /> <br /> [[https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254799 2019-12-02T19:13:37Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Тенденции развития информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b Тенденции развития]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]]<br /> <br /> [[https://www.mindomo.com/ru/dashboard Создание ментальных карт]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=254796 2019-12-02T19:12:20Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1T4PgxLP1PfoYNdjewScAVi4mPRhxqmpp Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1tYzZuaJJh7ljALhGGsJkeyN5joulVJ9l Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1aLue4r6tMES0gZgskm8XPHwvFcboUhCF Презентация &quot;Моя родная школа&quot;]<br /> <br /> -[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1#.D0.9F.D0.BE.D0.BB.D0.B5.D0.B7.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D1.8B Проект на тему &quot;Тенденции развития информационного общества&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254789 2019-12-02T19:06:03Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Интернет-ресурсы:<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/ Сервис для создания ленты времени]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive Облачное хранилище]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1LavljWUxIvvuHbP5Zmhno9_M6Jv27xnaHcr2TN8jt18/edit?folder=0ADBw13jZrCj3Uk9PVA Создание Google презентации]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254778 2019-12-02T19:00:14Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему «Вклад в развитие концепции информационного общества»]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254777 2019-12-02T18:59:04Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> https://www.mindomo.com/ru/mindmap/003c29b57a824c78b170246d075f886b<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени «Информационные революции»]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация на тему&quot;Вклад в развитие концепции информационного общества&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254765 2019-12-02T18:45:24Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Развитие информационного общества имеет как положительные стороны, так и очень отрицательные, которые могут принести множество проблем в жизни людей и государств. Процесс эволюции и совершенствования необратим, поскольку люди быстро привыкают ко всем новшествам, к тому же они уже стали зависимыми от средств массовой информации, интернет-ресурсов, социальных сетей и других вещей, которые обогащают разум человека определённым количеством различного рода информации.<br /> <br /> Сложно сказать, полезно ли такое специфическое, но уже привычное общество для рядовых людей или нет. С одной стороны, человек может получать развитие и новые знания из подобного рода источников, но с другой стороны, она может ему очень сильно навредить. В любом случае, назад дороги нет и остаётся лишь повиноваться пришедшему веку информационных технологий, который диктует свои правила.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254759 2019-12-02T18:39:04Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Важной составляющей деятельности по развитию информационного общества является международное сотрудничество, направленное на создание условий и выработку механизмов для ускорения формирования постиндустриальных тенденций в экономической, социально-политической и духовной сферах жизни общества.Значительная часть граждан не очень хорошо представляет себе, в чем для них лично состоит ценность новых технологий. И сейчас это обстоятельство выступает как один из наиболее существенных факторов, лимитирующих развитие технологий.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254757 2019-12-02T18:36:49Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254756 2019-12-02T18:36:15Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254754 2019-12-02T18:35:30Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> ;Информационное общество: — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> ;Современное информационное общество обладает следующими чертами:: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254750 2019-12-02T18:33:19Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие информационного общества. Но есть те, кто отличились больше всех - о них подробнее в презентации.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254745 2019-12-02T18:31:46Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> В развитие информационных технологий вносят вклад огромное количество людей – каждую минуту миллионы программистов вносят свой вклад в развитие компаний-единорогов. Но есть те, кто отличились больше всех.<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254743 2019-12-02T18:26:21Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Информационные революции */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.<br /> <br /> Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.<br /> <br /> В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.<br /> <br /> Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.<br /> <br /> Современное информационное общество обладает следующими чертами: <br /> <br /> - Повышение роли информации и знаний в жизни общества. <br /> <br /> - Интенсивное развитие информационных технологий и коммуникаций. <br /> <br /> - Увеличение доли продукции сектора информационных технологий в структуре ВВП. <br /> <br /> - Существование мирового информационного пространства. <br /> <br /> - Эффективное информационное взаимодействие людей и социальных групп. <br /> <br /> - Улучшение доступа к информации. <br /> <br /> - Существование многообразия информационных продуктов и услуг<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> [[https://www.timetoast.com/timelines/2146646 Лента времени]]<br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254715 2019-12-02T18:03:22Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/1og0R2DyktPQkWpxL38dvgj86KQba9dvn/view?usp=sharing Презентация]]<br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254673 2019-12-02T17:09:20Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Информационные революции===<br /> <br /> Каждый из этих технологических уровней становился возможным благодаря происходившей в соответствующий исторический период информационной революции. На тесную связь между технологическими и информационными революциями в истории развития цивилизации обратил внимание профессор А.И. Ракитов в своих работах. По его мнению, сущность информационной революции заключается в изменении инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. Другими словами, информационная революция означает качественный скачок в развитии общества, новый уровень использования принципиально новых методов и средств переработки информации и процессов информационного взаимодействия в обществе.<br /> <br /> ----------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> ===Тенденции развития информационного общества===<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254663 2019-12-02T16:36:20Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254662 2019-12-02T16:32:05Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть; проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=254661 2019-12-02T16:30:57Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> #[[Участник: Чикунова юлия ильинична|Чикунова юлия]]<br /> #[[Участник: Яморзова Ангелина Леонидовна|Яморзова Ангелина]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Тенденции развития информационного общества<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253821 2019-11-26T08:41:13Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1T4PgxLP1PfoYNdjewScAVi4mPRhxqmpp Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1tYzZuaJJh7ljALhGGsJkeyN5joulVJ9l Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1aLue4r6tMES0gZgskm8XPHwvFcboUhCF Презентация &quot;Моя родная школа&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253815 2019-11-26T08:08:54Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1T4PgxLP1PfoYNdjewScAVi4mPRhxqmpp Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1tYzZuaJJh7ljALhGGsJkeyN5joulVJ9l Лабораторная работа «Работа в приложении Microsoft Access 2007»]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253809 2019-11-26T06:41:37Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1T4PgxLP1PfoYNdjewScAVi4mPRhxqmpp Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253802 2019-11-26T05:55:36Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> <br /> -[Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253801 2019-11-26T05:54:49Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[Лабораторная работа «Работа в табличном процессоре Microsoft Excel 2007»]<br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253028 2019-11-19T08:40:26Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg|300px]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253018 2019-11-19T08:37:29Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=253017 2019-11-19T08:36:58Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>[[Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg]]<br /> <br /> '''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Depositphotos_51424491-stock-illustration-autumn-leaf.jpg&diff=253007 2019-11-19T08:33:54Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div></div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=253002 2019-11-19T08:25:10Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=253001 2019-11-19T08:24:00Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=252998 2019-11-19T08:19:37Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: /* Продукты проектной деятельности студентов */</p> <hr /> <div>{|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #e6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> {|border=0 style=&quot;width: 50%&quot; align=&quot;right&quot;<br /> |style=&quot;width: 60%&quot;|«''Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?''»&lt;br&gt;&lt;p align=right&gt;'''Зигмунд Фрейд'''&lt;/p&gt;<br /> |[[Изображение:Эмблема На пути.jpg|200px|right]]<br /> |}<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> #'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''<br /> #'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''<br /> |}<br /> <br /> == Дисциплина, курс ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> '''Информатика в психологии (в рамках модуля &quot;Информационные технологии&quot;), 1 курс''' <br /> |}<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> Проект проводится при изучении темы &quot;Информационное общество&quot;. Рассматриваются следующие вопросы: <br /> *Понятие информационного общества. Признаки информационного общества.<br /> *Основные тенденции развития информационного общества<br /> *Особенности формирования информационного общества в России<br /> *Опасности информационного общества<br /> *Информационная безопасность общества и личности<br /> *Информационные ресурсы <br /> <br /> |}<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *В чем заключается информационный кризис общества? Каковы пути его преодоления? <br /> *Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? <br /> *Каковы положительные и негативные последствия информатизации? <br /> *Каковы перспективы вхождения России в информационное общество? <br /> *Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?<br /> *Каковы проявления информационного неравенства? <br /> *Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере? <br /> *Как обеспечить информационную безопасность личности? <br /> *В чем причины информационных войн?<br /> *Какие информационные ресурсы нам нужны?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Какие информационные революции были в истории человечества?<br /> *Что такое информационное общество?<br /> *Какими характеристиками обладает информационное общество?<br /> *Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу?<br /> *Каковы особенности формирования информационного общества в России?<br /> *Каковы положительные и негативные последствия информатизации общества?<br /> *Что такое информационная культура?<br /> *Какие юридические и этические нормы и правила нужно соблюдать в информационном обществе?<br /> *Что такое информационная безопасность?<br /> *Каковы основные источники информационных угроз?<br /> *Какие существуют программные и аппаратные средства защиты информации?<br /> *Как классифицируются информационные ресурсы?<br /> *Каковы основные национальные информационные ресурсы России?<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Ключевые слова ==<br /> Информационное общество. Информационные революции. Информационные ресурсы. Информационный кризис. Информационная безопасность. Информационное неравенство. Правовая охрана программ и данных. Информационная культура. Безопасное и этичное поведение в информационном пространстве.<br /> <br /> == Примерные темы исследовательских работ ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [https://docs.google.com/document/d/1iVv2QwHuNU4nNVE3AIPAR9NzVZZc-x9Vlt-YxGCqHSA/edit?usp=sharing Задания для работы в группах ]<br /> |}<br /> <br /> == Продукты проектной деятельности студентов ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Результаты исследования группы Информационная культура / ПДС-19-1]]<br /> <br /> [[Результаты исследования группы Информационная безопасность общества и личности/ ПДС-19-1]]<br /> <br /> [[Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПДС-19-1]]<br /> |}<br /> <br /> == Критерии оценивания работы групп в проекте ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> Выполнение группового исследования оценивается по 7 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.<br /> <br /> '''Критерии:'''<br /> *Формулировка целей и гипотезы исследования<br /> *Поиск информации по теме работы<br /> *Собственно исследование<br /> *Соответствие результатов и выводов целям<br /> *Представление результатов работы<br /> *Организация совместной работы группы<br /> *Защита работы<br /> <br /> Если студент набирает меньше 8 баллов, выполнение задания не засчитывается.<br /> Максимальное количество баллов за задание – 14<br /> <br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> <br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]<br /> <br /> *[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]<br /> <br /> *[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]<br /> |}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> *[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации] <br /> *[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]<br /> *[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]<br /> *[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]<br /> *[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]<br /> *[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]<br /> * [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]<br /> * [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]<br /> *[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]<br /> *[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]<br /> |}<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=252984 2019-11-19T06:28:05Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа «Работа в текстовом процессоре Microsoft Word 2010»]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=252981 2019-11-19T06:19:06Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1zP2iLHbXrJiA6b_ovkEaaoXIJ9yp859V Лабораторная работа Word]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=252978 2019-11-19T06:16:38Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> -[https://drive.google.com/open?id=1Loij99R2ToVRykSs6jhrPIBANuRkemE1 Лабораторная работа Word]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=252976 2019-11-19T06:06:26Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная среда&quot;]<br /> <br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/6ab6fff7133c48308fe64ca041642a16 Ментальная карта &quot;Классификация информационных угроз&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=252972 2019-11-19T05:59:44Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> -[https://www.mindomo.com/mindmap/05906f1ac5864efcba5c461e1f4cb4d8 Ментальная карта &quot;Моя информационная система&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=249231 2019-09-23T07:20:58Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/view/proekt-internet Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9F%D0%94%D0%A1-19-1&diff=249205 2019-09-23T06:27:10Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Шулкина Дарья|Шулкина Дарья]]<br /> #[[Участник:Лыкова Полина|Лыкова Полина]]<br /> #[[Участник:Платонова Алина|Платонова Алина]]<br /> #[[Участник:Дербенева Анна|Дербенева Анна]]<br /> #[[Участник: Димитриева Алина Николаевна|Димитриева Алина]]<br /> #[[Участник:Ногтева Алеся Алексеевна|Ногтева Алеся]]<br /> #[[Участник:Горькова Галина Сергеевна|Горькова Галина]]<br /> #[[Участник:Новикова Екатерина Николаевна|Новикова Екатерина]]<br /> #[[Участник: Смирнова Вероника Александровна|Смирнова Вероника]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=249200 2019-09-23T06:24:53Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:''' Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:''' ФПиП<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1NeM7sXzCgRRnKB4VSrZRqGGMxJ9BdsgR/p/1Pxd7HmXzBGmawoRHZq-Ij_mBvZQRmiqp/edit Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=249197 2019-09-23T06:24:18Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:'''Смирнова Вероника<br /> <br /> '''Факультет:'''ФПиП<br /> <br /> '''Группа:'''[[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> <br /> '''Мои работы'''<br /> <br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> <br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> <br /> -[https://sites.google.com/s/1NeM7sXzCgRRnKB4VSrZRqGGMxJ9BdsgR/p/1Pxd7HmXzBGmawoRHZq-Ij_mBvZQRmiqp/edit Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=249194 2019-09-23T06:23:25Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:'''Смирнова Вероника<br /> '''Факультет:'''ФПиП<br /> '''Группа:'''[[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> '''Мои работы'''<br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя google-форма]<br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> -[https://sites.google.com/s/1NeM7sXzCgRRnKB4VSrZRqGGMxJ9BdsgR/p/1Pxd7HmXzBGmawoRHZq-Ij_mBvZQRmiqp/edit Мой индивидуальный проект по созданию Google-сайта]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=249183 2019-09-23T06:18:37Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: </p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:'''Смирнова Вероника<br /> '''Факультет:'''ФПиП<br /> '''Группа:'''[[Группа ПДС-19-1|ПДС-19-1]]<br /> '''Мои работы'''<br /> -[https://docs.google.com/presentation/d/1N4o4S0bAx0dW-Ss8rE75J4dOJ7BsPsXecJEsaLrGYEQ/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> -[https://docs.google.com/forms/d/16nzM-Z38C4mH58WasJfbODoiFZAIbzhSjARtmfE3Tdc/edit Моя гугл форма]<br /> -[https://docs.google.com/document/d/175lnQzKTpchbyhMFukIPMLbp69zTtP84-Qxvq_0DLo4/edit Мой любимый писатель]<br /> [[Категория: Студент]]</div>

Смирнова Вероника Александровна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=249157 2019-09-23T06:03:50Z

<p>Смирнова Вероника Александровна: Новая страница: «'''Фамимлия имя:'''Смирнова Вероника '''Факультет:'''ФПиП '''Группа:'''Группа ПДС-19-1/ПДС-19-1»</p> <hr /> <div>'''Фамимлия имя:'''Смирнова Вероника<br /> '''Факультет:'''ФПиП<br /> '''Группа:'''[[Группа ПДС-19-1/ПДС-19-1]]</div>

Смирнова Вероника Александровна