https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2+%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D0%BD 2026-04-16T11:16:53Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=241247 2019-03-16T07:57:34Z

<p>Скворцов Демьян: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Актуальной проблемой здоровья у школьников стала проблема формирования и сохранения красивой фигуры и правильной осанки тела. Эту проблему поднимают не только врачи, но и учителя. Она беспокоит как самих школьников, так и их родителей.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности правильной осанки для жизни и здоровья человека<br /> #Определение способов формирования и поддержания правильной осанки<br /> Задачи проекта:<br /> #Изучение литературы по теме «Здоровая осанка».<br /> #Определить понятие осанки.<br /> #Выяснить роль осанки в жизни человека.<br /> #Определить причины нарушения осанки.<br /> #Узнать, какие методы по исправлению осанки существуют.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> 2 урок - сбор и анализ информации, проведение опросов.<br /> <br /> 3 урок - оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка.<br /> <br /> 4 урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов (рефлексия).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1elEcsWnywGQ3w28rx0vM-Zxq2XUGTQYbHPoyjJiArx4/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/104AWCPB9WYPu-CB_HYSGep_riCOkJYjVzLowjinaBZc/edit?usp=sharing буклет проекта]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=11TStz29G1UYuPpzaHr7WRkE38BnYeuCm Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefabpEs0Gd_wl9tRvhVJZIuiTt0avP2uWxVOZTR_qGRsQjyQ/viewform?usp=sf_link Анкета для учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=241246 2019-03-16T07:56:22Z

<p>Скворцов Демьян: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Актуальной проблемой здоровья у школьников стала проблема формирования и сохранения красивой фигуры и правильной осанки тела. Эту проблему поднимают не только врачи, но и учителя. Она беспокоит как самих школьников, так и их родителей.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности правильной осанки для жизни и здоровья человека<br /> #Определение способов формирования и поддержания правильной осанки<br /> Задачи проекта:<br /> #Изучение литературы по теме «Здоровая осанка».<br /> #Определить понятие осанки.<br /> #Выяснить роль осанки в жизни человека.<br /> #Определить причины нарушения осанки.<br /> #Узнать, какие методы по исправлению осанки существуют.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> 2 урок - сбор и анализ информации, проведение опросов.<br /> <br /> 3 урок - оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка.<br /> <br /> 4 урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов (рефлексия).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1elEcsWnywGQ3w28rx0vM-Zxq2XUGTQYbHPoyjJiArx4/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/104AWCPB9WYPu-CB_HYSGep_riCOkJYjVzLowjinaBZc/edit?usp=sharing буклет проекта]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240407 2019-03-02T10:36:11Z

<p>Скворцов Демьян: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> В ходе исследования мы создали [http://popplet.com/app/#/5223213 ментальную карту]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|280px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис2слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.psychologos.ru/articles/view/chem-tak-vazhna-pravilnaya-osanka Чем так важна правильная осанка]<br /> <br /> [https://www.psychologos.ru/articles/view/osanka-dvoe-zn--krasota-i-zdorove Осанка: красота и здоровье]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240390 2019-03-02T09:22:08Z

<p>Скворцов Демьян: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|280px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис2слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://www.psychologos.ru/articles/view/chem-tak-vazhna-pravilnaya-osanka Чем так важна правильная осанка]<br /> <br /> [https://www.psychologos.ru/articles/view/osanka-dvoe-zn--krasota-i-zdorove Осанка: красота и здоровье]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240383 2019-03-02T09:12:16Z

<p>Скворцов Демьян: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|280px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис2слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240382 2019-03-02T09:11:56Z

<p>Скворцов Демьян: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|300px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис2слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240381 2019-03-02T09:11:31Z

<p>Скворцов Демьян: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|270px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис2слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240380 2019-03-02T09:11:04Z

<p>Скворцов Демьян: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис2слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240379 2019-03-02T09:10:36Z

<p>Скворцов Демьян: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> [[Изображение:Рис5слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> [[Изображение:Рис3слеп.jpg|250px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240364 2019-03-02T08:56:33Z

<p>Скворцов Демьян: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> [[Изображение:Рис4слеп.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%814%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BF.jpg&diff=240359 2019-03-02T08:51:46Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div></div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%815%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BF.jpg&diff=240358 2019-03-02T08:51:28Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div></div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%812%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BF.jpg&diff=240357 2019-03-02T08:51:09Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div></div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%811%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BF.jpg&diff=240356 2019-03-02T08:50:32Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div></div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240354 2019-03-02T08:40:47Z

<p>Скворцов Демьян: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе исследования выявили основные факторы влияющие на появление неправильной осанки у школьников: недостаточное употребление в пищу витаминов; неправильный вес школьного портфеля; отсутствие специального кресла для работы на компьютере; недостаточная физическая нагрузка (не все дети занимаются спортом).<br /> <br /> Наряду с пищей, водой,и воздухом наше тело нуждается в движении для поддержания энергии и нормальной жизнедеятельности, и так же как и пища, и вода, и воздух, наши привычки могут иметь разное качество. Осанка и движения человека формируются и поддерживаются постоянно в течение всей жизни мы каждую секунду обогащаем свой двигательный опыт, совершенствуемся или деградируем. Поэтому крайне важно ответственно подойти к оборудованию того места где мы проводим большую часть своей жизни. <br /> <br /> Рекомендации:<br /> В течение урока нужно напоминать ученикам о правильной позе за партой. Проводить гимнастику, расслабляющую мышцы учащихся. Сделать правильный выбор в способе переноса школьно-письменных принадлежностей (лучше всего РАНЕЦ).<br /> Рационально собирать школьные принадлежности, без необходимости не брать посторонние предметы. Менять рабочие места учащихся в крайних рядах не реже 1 раза в четверть.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240352 2019-03-02T08:24:57Z

<p>Скворцов Демьян: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. <br /> <br /> Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> <br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240351 2019-03-02T08:23:40Z

<p>Скворцов Демьян: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель:<br /> Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> <br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> <br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240350 2019-03-02T08:22:42Z

<p>Скворцов Демьян: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель: Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> <br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240349 2019-03-02T08:21:24Z

<p>Скворцов Демьян: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель: Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для анализа факторов, влияющих на осанку, мы провели анкетирование одноклассников. Потом сравнили ответы с визуальным осмотром одноклассников. На основе полученных данных мы сделали предварительный вывод о факторах, способных повлиять на осанку. После выявления факторов состоялось обсуждение, в результате которого мы обобщили полученные данные. Затем изучили литературу по теме и убедились, что сделанные нами выводы верны.<br /> На втором этапе исследования мы провели анализ портфелей, с которыми дети ходят в школу. Мы взвесили портфели в двух видах: наполненные учебниками и пустые. Мы выяснили, что по загруженности портфели соответствуют весу ученика только у 10 ребят, остальные дети ходят с перегруженными портфелями. Также было выявлено, что только 16 человек ходят в школу с правильными портфелями (с жесткой ортопедической спинкой и на двух лямках). Мы сделали выводы, что многие дети в конце начальной школы перестают следить за своим портфелем, часто в школу ходят со спортивными сумками или сумками с одной лямкой, а также не проверяют содержание своих портфелей, носят в школу много лишних учебников, посторонних вещей. Оказывается ранец и рюкзак – это не одно и то же. Несмотря на то, что рюкзаками, как правильно, называется все, что носится за спиной, существуют и рюкзачные подвиды. Например, ранец – это рюкзак с жесткой спинкой, крепким днищем и с широкими лямками. Ранец для потребностей школьника подходит лучше всего, поскольку жесткая ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления. А рюкзаки подходят лишь для ношения, если только сменной обуви.<br /> Именно ослабление позвоночника является основным фактором заболевания позвоночника. Корректировка питания способствует благоприятным изменением в отношении данной проблемы.<br /> Еще мы по результатам анкеты выяснили, что многие ребята занимаются в спортивных секциях, что положительно влияет на формирование оценки<br /> Так же было выявлено в ходе анализа литературы, посвященной данной литературе, что на формирование неправильной осанки влияют много факторов, например:<br /> - питание,<br /> - режим труда и отдыха,<br /> - занятия спортом, <br /> - вес школьной сумки.<br /> <br /> Нами сделаны следующие выводы:<br /> 1. Выяснены факторы, влияющие на осанку<br /> 2. Проведено обследование портфелей учащихся. Выяснено, что у большинства учащихся портфели перегружены, выявили, что ранец и рюкзак - разные вещи.<br /> 3. Большинство учащихся нашего класса посещают спортивные секции, что является положительным для формирования правильной осанки.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240348 2019-03-02T07:39:25Z

<p>Скворцов Демьян: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Нужно ли следить за осанкой?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель: Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240347 2019-03-02T07:39:05Z

<p>Скворцов Демьян: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель: Доказать важность правильной осанки для здоровья учащихся.<br /> Задачи: <br /> 1) Изучить литературу по данному вопросу.<br /> 2) Провести анкетирование среди учащихся.<br /> 3) Предложить рекомендации по сохранению осанки.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240345 2019-03-02T07:32:49Z

<p>Скворцов Демьян: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Цель: исследование условий формирования неправильной осанки учащихся.<br /> <br /> 1) Сформировать знания о правильной осанке и способах ее сохранения.<br /> 2) Выявить неблагоприятные условия для осанки человека.<br /> 3) Изучить вопрос о влиянии нарушении осанки на состояние здоровья детей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240344 2019-03-02T07:27:23Z

<p>Скворцов Демьян: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1) <br /> 2) Выявить неблагоприятные условия для осанки человека<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=240343 2019-03-02T07:21:39Z

<p>Скворцов Демьян: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1) <br /> 2) Выявить неблагоприятные условия для осанки человека<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=240342 2019-03-02T07:19:22Z

<p>Скворцов Демьян: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Актуальной проблемой здоровья у школьников стала проблема формирования и сохранения красивой фигуры и правильной осанки тела. Эту проблему поднимают не только врачи, но и учителя. Она беспокоит как самих школьников, так и их родителей.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности правильной осанки для жизни и здоровья человека<br /> #Определение способов формирования и поддержания правильной осанки<br /> Задачи проекта:<br /> #Изучение литературы по теме «Здоровая осанка».<br /> #Определить понятие осанки.<br /> #Выяснить роль осанки в жизни человека.<br /> #Определить причины нарушения осанки.<br /> #Узнать, какие методы по исправлению осанки существуют.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> 2 урок - сбор и анализ информации, проведение опросов.<br /> <br /> 3 урок - оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка.<br /> <br /> 4 урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов (рефлексия).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1elEcsWnywGQ3w28rx0vM-Zxq2XUGTQYbHPoyjJiArx4/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/104AWCPB9WYPu-CB_HYSGep_riCOkJYjVzLowjinaBZc/edit?usp=sharing буклет проекта]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=240341 2019-03-02T07:17:51Z

<p>Скворцов Демьян: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Участник:Слепанова Аня|Слепанова Аня]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Актуальной проблемой здоровья у школьников стала проблема формирования и сохранения красивой фигуры и правильной осанки тела. Эту проблему поднимают не только врачи, но и учителя. Она беспокоит как самих школьников, так и их родителей.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности правильной осанки для жизни и здоровья человека<br /> #Определение способов формирования и поддержания правильной осанки<br /> Задачи проекта:<br /> #Изучение литературы по теме «Здоровая осанка».<br /> #Определить понятие осанки.<br /> #Выяснить роль осанки в жизни человека.<br /> #Определить причины нарушения осанки.<br /> #Узнать, какие методы по исправлению осанки существуют.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> 2 урок - сбор и анализ информации, проведение опросов.<br /> <br /> 3 урок - оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка.<br /> <br /> 4 урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов (рефлексия).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1elEcsWnywGQ3w28rx0vM-Zxq2XUGTQYbHPoyjJiArx4/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/104AWCPB9WYPu-CB_HYSGep_riCOkJYjVzLowjinaBZc/edit?usp=sharing буклет проекта]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=240340 2019-03-02T07:17:00Z

<p>Скворцов Демьян: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Актуальной проблемой здоровья у школьников стала проблема формирования и сохранения красивой фигуры и правильной осанки тела. Эту проблему поднимают не только врачи, но и учителя. Она беспокоит как самих школьников, так и их родителей.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности правильной осанки для жизни и здоровья человека<br /> #Определение способов формирования и поддержания правильной осанки<br /> Задачи проекта:<br /> #Изучение литературы по теме «Здоровая осанка».<br /> #Определить понятие осанки.<br /> #Выяснить роль осанки в жизни человека.<br /> #Определить причины нарушения осанки.<br /> #Узнать, какие методы по исправлению осанки существуют.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> 2 урок - сбор и анализ информации, проведение опросов.<br /> <br /> 3 урок - оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка.<br /> <br /> 4 урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов (рефлексия).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1elEcsWnywGQ3w28rx0vM-Zxq2XUGTQYbHPoyjJiArx4/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/104AWCPB9WYPu-CB_HYSGep_riCOkJYjVzLowjinaBZc/edit?usp=sharing буклет проекта]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239498 2019-02-16T11:20:17Z

<p>Скворцов Демьян: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> 1) <br /> 2) Выявить неблагоприятные условия для осанки человека<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239494 2019-02-16T11:12:25Z

<p>Скворцов Демьян: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239493 2019-02-16T11:12:09Z

<p>Скворцов Демьян: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239491 2019-02-16T11:10:27Z

<p>Скворцов Демьян: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Мы считаем, что если знать факторы влияющие негативно на осанку, то можно избежать данную проблему и остаться здоровыми.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239487 2019-02-16T11:07:10Z

<p>Скворцов Демьян: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Что влияет на состояние осанки?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239484 2019-02-16T11:04:21Z

<p>Скворцов Демьян: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239481 2019-02-16T11:03:26Z

<p>Скворцов Демьян: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239476 2019-02-16T11:00:21Z

<p>Скворцов Демьян: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Медики&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%22&diff=239473 2019-02-16T10:57:20Z

<p>Скворцов Демьян: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239469 2019-02-16T10:50:08Z

<p>Скворцов Демьян: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Осанка и здоровье человека&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239465 2019-02-16T10:41:37Z

<p>Скворцов Демьян: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://gemelos-feliz.ru/deti/zdorove-detey/8-pravil-krasivoy-osanki-u-shkolnikov/ Основные правила красивой осанки у школьников]<br /> <br /> [https://moluch.ru/archive/50/6373/ Важность здоровья школьников]<br /> <br /> [http://edinstvennaya.ua/health/fitness/10642-5-uprazhneniy-dlya-krasivoy-spiny-i-rovnoy-osanki Упражнения для красивой осанки]<br /> <br /> [http://www.lanapaley.ru/osanka.html Что такое осанка? Какая должна быть правильная осанка? Нарушения осанки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239458 2019-02-16T10:19:48Z

<p>Скворцов Демьян: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1_-8wrV5BNxsRjvh469BJPoil6hKqXOef/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239457 2019-02-16T09:39:14Z

<p>Скворцов Демьян: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239456 2019-02-16T08:49:57Z

<p>Скворцов Демьян: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Что такое осанка?'''<br /> <br /> '''2) Какой может быть осанка человека?'''<br /> <br /> '''3) Что такое сколиоз?'''<br /> <br /> '''4) Какая правильная поза при ходьбе?'''<br /> <br /> '''5) Какая правильная поза при сидячем положении?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239454 2019-02-16T08:48:45Z

<p>Скворцов Демьян: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''1) Какие упражнения нужны для правильной осанки?'''<br /> <br /> '''2) Каковы признаки правильной и неправильной осанки?'''<br /> <br /> '''3) Что влияет на состояние осанки?'''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&diff=239453 2019-02-16T08:47:51Z

<p>Скворцов Демьян: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> [[Скворцов Демьян]]<br /> <br /> [[Слепанова Анна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> '''Как быть красивым и сохранить здоровье?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D0%BD&diff=239442 2019-02-16T07:51:54Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Скворцов<br /> <br /> '''Имя:''' Демьян<br /> <br /> '''Факультет:''' ФФКиС<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МФК-18-1|МФК-18-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1H7LsHINLk77s7_9-02IZ2wRtIZX3zlfUklEJYcAx7hU/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dcixsKTLt1nR-sutjRIIjgqKFNunm09oRfjM10kl4p8/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ps3AUEmr1psfZa5kZW0N2_fwdb_UyQiFDQkFzBNcNVQ/edit# мой гугл документ Карелин]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1R22zwszPbg2YZ6fAyRoOiqElzxgz-GYpbbSK9WyuonE/edit?usp=sharing Рыбий скелет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBles-Lao9fUUmbqzfqKbJyOz-9d760Gjx5RId0M_Y7VaYOw/viewform Физкультурный опрос]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/cb172bad4a8443fcbb64b8fea0f2763e Ментальная карта]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%A4%D0%9A-18-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2019&diff=238653 2019-02-09T10:22:23Z

<p>Скворцов Демьян: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль-март 2019 года<br /> <br /> [[Группа МФК-18-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [https://fgos.ru/ ФГОС]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/197/37197 Примерная программа основного общего образования по физической культуре]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/218/37218 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/238/37238 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (профильный уровень)]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[[Учебный проект Мир денег]]<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Кузьмина Зоя|Кузьмина Зоя]]<br /> #[[Участник:Румянцева А В|Румянцева А В]]<br /> #[[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян]] [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> #[[Участник:Хайрулин Михаил Михайлович|Хайрулин Михаил]]<br /> #[[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна]] [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%A4%D0%9A-18-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2019&diff=238652 2019-02-09T10:21:47Z

<p>Скворцов Демьян: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль-март 2019 года<br /> <br /> [[Группа МФК-18-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [https://fgos.ru/ ФГОС]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/197/37197 Примерная программа основного общего образования по физической культуре]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/218/37218 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/238/37238 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (профильный уровень)]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[[Учебный проект Мир денег]]<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Кузьмина Зоя|Кузьмина Зоя]]<br /> #[[Участник:Румянцева А В|Румянцева А В]]<br /> #[[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> #[[Участник:Хайрулин Михаил Михайлович|Хайрулин Михаил]]<br /> #[[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна [[Учебный проект Осанка и здоровье человека]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%A4%D0%9A-18-1_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2019&diff=238651 2019-02-09T10:19:29Z

<p>Скворцов Демьян: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> февраль-март 2019 года<br /> <br /> [[Группа МФК-18-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [https://fgos.ru/ ФГОС]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/197/37197 Примерная программа основного общего образования по физической культуре]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/218/37218 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/238/37238 Примерная программа среднего общего образования по физической культуре (профильный уровень)]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[[Учебный проект Мир денег]]<br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> <br /> #[[Участник:Кузьмина Зоя|Кузьмина Зоя]]<br /> #[[Участник:Румянцева А В|Румянцева А В]]<br /> #[[Участник:Скворцов Демьян|Скворцов Демьян Учебный проект Влияние осанки на здоровье человека]]<br /> #[[Участник:Хайрулин Михаил Михайлович|Хайрулин Михаил]]<br /> #[[Участник:Слепанова Анна Александровна|Слепанова Анна Учебный проект Влияние осанки на здоровье человека]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D0%BD&diff=238642 2019-02-09T09:23:09Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Скворцов<br /> <br /> '''Имя:''' Демьян<br /> <br /> '''Факультет:''' ФФКиС<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МФК-18-1|МФК-18-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1H7LsHINLk77s7_9-02IZ2wRtIZX3zlfUklEJYcAx7hU/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dcixsKTLt1nR-sutjRIIjgqKFNunm09oRfjM10kl4p8/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15PFLanXIKC-y8YIsIqvS1dk1EhYr-aWw3LoS8vWHjhQ/edit?usp=sharing Мой гугл документ Лейсан Утяшева]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1R22zwszPbg2YZ6fAyRoOiqElzxgz-GYpbbSK9WyuonE/edit?usp=sharing Рыбий скелет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBles-Lao9fUUmbqzfqKbJyOz-9d760Gjx5RId0M_Y7VaYOw/viewform Физкультурный опрос]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/cb172bad4a8443fcbb64b8fea0f2763e Ментальная карта]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019]]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D0%BD&diff=238634 2019-02-09T09:16:42Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Скворцов<br /> <br /> '''Имя:''' Демьян<br /> <br /> '''Факультет:''' ФФКиС<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МФК-18-1|МФК-18-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1H7LsHINLk77s7_9-02IZ2wRtIZX3zlfUklEJYcAx7hU/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dcixsKTLt1nR-sutjRIIjgqKFNunm09oRfjM10kl4p8/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15PFLanXIKC-y8YIsIqvS1dk1EhYr-aWw3LoS8vWHjhQ/edit?usp=sharing Мой гугл документ Лейсан Утяшева]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1R22zwszPbg2YZ6fAyRoOiqElzxgz-GYpbbSK9WyuonE/edit?usp=sharing Рыбий скелет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBles-Lao9fUUmbqzfqKbJyOz-9d760Gjx5RId0M_Y7VaYOw/viewform Физкультурный опрос]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/cb172bad4a8443fcbb64b8fea0f2763e Ментальная карта]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Скворцов Демьян https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D0%BD&diff=238629 2019-02-09T08:30:48Z

<p>Скворцов Демьян: </p> <hr /> <div>'''Фамилия:''' Скворцов<br /> <br /> '''Имя:''' Демьян<br /> <br /> '''Факультет:''' ФФКиС<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МФК-18-1|МФК-18-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1H7LsHINLk77s7_9-02IZ2wRtIZX3zlfUklEJYcAx7hU/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dcixsKTLt1nR-sutjRIIjgqKFNunm09oRfjM10kl4p8/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15PFLanXIKC-y8YIsIqvS1dk1EhYr-aWw3LoS8vWHjhQ/edit?usp=sharing Мой гугл документ Лейсан Утяшева]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1R22zwszPbg2YZ6fAyRoOiqElzxgz-GYpbbSK9WyuonE/edit?usp=sharing Рыбий скелет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdBles-Lao9fUUmbqzfqKbJyOz-9d760Gjx5RId0M_Y7VaYOw/viewform Физкультурный опрос]<br /> <br /> [[Категория:студент]]</div>

Скворцов Демьян