https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-16T09:31:31Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=274036 2020-12-11T07:59:19Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Проект посвящен поиску и осмыслению проблем в произведении А.С.Грибоедова &quot;Горе от ума&quot;. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на проблемный вопрос.'''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> ''' В чём вы видите разницу в жизненных позициях Фамусова и Чацкого (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sn6IEl1GdAcJetxmhhPKFlA3Famsbx4_lsC84lTuE5Y/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1rlF3M6AGTBf3QE_yXJQZhGof2VQBRytrTfekUjI0iuU/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=274035 2020-12-11T07:59:05Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Проект посвящен поиску и осмыслению проблем в произведении А.С.Грибоедова &quot;Горе от ума&quot;. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на проблемный вопрос.'''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> ''' В чём вы видите разницу в жизненных позициях Фамусова и Чацкого (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sn6IEl1GdAcJetxmhhPKFlA3Famsbx4_lsC84lTuE5Y/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе ]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1rlF3M6AGTBf3QE_yXJQZhGof2VQBRytrTfekUjI0iuU/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=274026 2020-12-11T07:48:50Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Проект посвящен поиску и осмыслению проблем в произведении А.С.Грибоедова &quot;Горе от ума&quot;. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на проблемный вопрос.'''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> ''' В чём вы видите разницу в жизненных позициях Фамусова и Чацкого (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sn6IEl1GdAcJetxmhhPKFlA3Famsbx4_lsC84lTuE5Y/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=274023 2020-12-11T07:48:04Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Проект посвящен поиску и осмыслению проблем в произведении А.С.Грибоедова &quot;Горе от ума&quot;. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на проблемный вопрос.'''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> ''' В чём вы видите разницу в жизненных позициях Фамусова и Чацкого (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [Лист планирования работы в группе https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sn6IEl1GdAcJetxmhhPKFlA3Famsbx4_lsC84lTuE5Y/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=274006 2020-12-11T07:22:39Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Проект посвящен поиску и осмыслению проблем в произведении А.С.Грибоедова &quot;Горе от ума&quot;. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на проблемный вопрос.'''<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> ''' В чём вы видите разницу в жизненных позициях Фамусова и Чацкого (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273908 2020-12-08T10:44:08Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> ''' В чём вы видите разницу в жизненных позициях Фамусова и Чацкого (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273907 2020-12-08T10:41:17Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> '''Комедия Грибоедова создавалась в эпоху, непосредственно предшествовавшую восстанию декабристов.1810-е годы – время национального подъема, вызванного победой России в войне 1812 года. Этот подъем продолжался и в начале 1820-х годов. Одно из следствий победы над Наполеоном – формирование оппозиционного движения, кульминацией которого явилось восстание декабристов в 1825 году.Конец 1810-х годов – время активного размежевания между либеральной и консервативной частью дворянства, что и нашло отражение в произведении Грибоедова.Просветительские взгляды оппозиционно настроенного дворянства нашли художественное воплощение в образе Чацкого.Консервативные тенденции отразились в миропонимании представителей фамусовского общества.'''<br /> <br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> [[Изображение:Ментальная карта Скворцова А.4.png |300px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> <br /> -воспитание и образование дворян <br /> <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> <br /> -бюрократия <br /> <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> <br /> -декабризм <br /> <br /> -либерализм <br /> <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> <br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> [[Изображение: Изображение Скворцова А. 3.jpg |300px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90.4.png&diff=273906 2020-12-08T10:37:22Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273896 2020-12-08T10:30:05Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> <br /> -воспитание и образование дворян <br /> <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> <br /> -бюрократия <br /> <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> <br /> -декабризм <br /> <br /> -либерализм <br /> <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> <br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> [[Изображение: Изображение Скворцова А. 3.jpg |300px]]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273894 2020-12-08T10:29:45Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> <br /> -воспитание и образование дворян <br /> <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> <br /> -бюрократия <br /> <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> <br /> -декабризм <br /> <br /> -либерализм <br /> <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> <br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273838 2020-12-08T09:57:52Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> [[Изображение: Изображение Скворцова А. 3.jpg |300px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> <br /> -воспитание и образование дворян <br /> <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> <br /> -бюрократия <br /> <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> <br /> -декабризм <br /> <br /> -либерализм <br /> <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> <br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273835 2020-12-08T09:56:52Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> [[Изображение: Изображение Скворцова А. 3.jpg |300px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> <br /> -воспитание и образование дворян <br /> <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> <br /> -бюрократия <br /> <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> <br /> -декабризм <br /> <br /> -либерализм <br /> <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> <br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90._3.jpg&diff=273822 2020-12-08T09:47:43Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273816 2020-12-08T09:40:17Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> <br /> -воспитание и образование дворян <br /> <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> <br /> -бюрократия <br /> <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> <br /> -декабризм <br /> <br /> -либерализм <br /> <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> <br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273815 2020-12-08T09:39:50Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: <br /> -крепостное право и жестокость помещиков <br /> -воспитание и образование дворян <br /> -погоня за чинам и наградами <br /> -бюрократия <br /> -вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни <br /> -скалозубовщина и аракчеевщина <br /> -декабризм <br /> -либерализм <br /> -французомания, любовь ко всему иностранному<br /> -Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273789 2020-12-08T09:18:49Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273788 2020-12-08T09:18:33Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273778 2020-12-08T09:14:50Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Вывод */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Главными темами и проблемами комедии &quot;Горе от ума&quot; являются: крепостное право и жестокость помещиков воспитание и образование дворян погоня за чинам и наградами бюрократия вражда к &quot;новым людям&quot;, противостояние &quot;старой&quot; и &quot;новой&quot; жизни скалозубовщина и аракчеевщина декабризм либерализм французомания, любовь ко всему иностранному Помимо этого, автор затрагивает и общечеловеческие темы, как например, любовь, отношения мужчины и женщины, брак и семья и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273776 2020-12-08T09:13:15Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> <br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> <br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> <br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> <br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.'''<br /> <br /> '''Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> <br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273774 2020-12-08T09:12:39Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.'''<br /> '''Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.'''<br /> '''Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.'''<br /> '''Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.'''<br /> '''С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.<br /> Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».'''<br /> '''Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273766 2020-12-08T09:10:28Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''Основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, и нравственный, и философский аспекты.<br /> Конкретно-исторический аспект этой проблемы состоит в следующем. Ум Чацкого – это прежде всего либеральные идеи, близкие идеям декабристов. Подобные взгляды главного героя вызывают ненависть со стороны консервативного дворянства. Чацкого называют безумным и изгоняют из общества.<br /> Нравственный аспект проблемы заключается в том, что ум Чацкого неотделим от таких душевных качеств героя, как честность, искренность, благородство. Подобный склад ума приходится не ко двору в фамусовском обществе. Здесь умным считается тот, кто умеет приспосабливаться к обстоятельствам, кто низкопоклонством, раболепием добивается чинов, денег, высокого положения в обществе.<br /> Наконец, проблема ума имеет и философский аспект. Чацкий – носитель просветительских идей. Он искренне верит в силу человеческого разума. Герой убежден в том, что с помощью образования, с помощью научных знаний можно изменить мир в лучшую сторону. При этом Чацкий никак не может понять, почему в обществе так низко ценятся знания, образованность, а невежество торжествует. В результате герой терпит горе от своего ума. Похоже, что и сам автор комедии отчасти сомневается в успехе общественных преобразований, вдохновляемых просветительскими идеями.<br /> С проблемой ума соотносятся и такие проблемы произведения, как смысл жизни, счастье, честь и бесчестье, личность и общество, национальная культура и иностранное засилье, другие проблемы.<br /> Как известно, проблема смысла жизни – центральная проблема всей русской литературы. Осмысляют эту проблему и герои «Горя от ума». Так, Чацкий видит смысл жизни в служении высоким общественным идеалам, а Молчалин – в том, чтобы «награжденья брать и весело пожить».<br /> Отметим также проблему чести и бесчестья. Чацкий, человек чести, оказывается изгнанным из общества, в то время как бесчестного, но ловкого Загорецкого «всюду принимают».'''<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273763 2020-12-08T09:08:22Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> '''1. Познакомиться с эпохой создания произведения.'''<br /> <br /> '''2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.'''<br /> <br /> '''3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.'''<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273761 2020-12-08T09:07:34Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Познакомиться с эпохой создания произведения.<br /> 2. Выявить важные темы и проблемы отраженные в произведении.<br /> 3. Построить ментальную карту отражающую проблематику произведения.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273719 2020-12-08T08:47:21Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273718 2020-12-08T08:47:03Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> '''''Мы считаем, что основная проблема произведения – это проблема ума. Она имеет и конкретно-исторический, нравственный и философский аспекты.'''''<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273714 2020-12-08T08:39:05Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Консерваторы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273704 2020-12-08T08:36:25Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> <br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273702 2020-12-08T08:36:10Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> [http://griboedov.lit-info.ru/griboedov/about/vospominaniya/fomichev.htm С. А. Фомичев. Личность Грибоедова]<br /> [http://feb-web.ru/FEB/GRIBOED/critics/krit/krit01.htm А. С. ГРИБОЕДОВ В РУССКОЙ КРИТИКЕ]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273667 2020-12-08T08:22:53Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;Москвичи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273654 2020-12-08T08:18:27Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273651 2020-12-08T08:17:43Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://dlib.rsl.ru/viewer/01003569964#?page=1 Горе от ума]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273619 2020-12-08T08:06:54Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273617 2020-12-08T08:05:15Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в его комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273612 2020-12-08T08:04:49Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы поднятые Грибоедовым в своей комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273605 2020-12-08T08:03:25Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> ''' Проблемы, которые поднимает Грибоедов в своей комедии'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273583 2020-12-08T07:55:45Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273582 2020-12-08T07:55:33Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> &quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273580 2020-12-08T07:55:17Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273579 2020-12-08T07:53:09Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> '''Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273562 2020-12-08T07:49:40Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> #[[Скворцова Антонина]]<br /> #Участники группы &quot;&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273553 2020-12-08T07:46:58Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [[Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273551 2020-12-08T07:46:36Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273548 2020-12-08T07:45:42Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> Учебный проект Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273532 2020-12-08T07:38:32Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: Новая страница: « {{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273515 2020-12-08T07:35:22Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Грибоедов,_Александр_Сергеевич]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273507 2020-12-08T07:33:08Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Комическое и сатирическое в пьесе А.С.Грибоедова Горе от ума]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Грибоедов,_Александр_Сергеевич]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273496 2020-12-08T07:24:53Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Грибоедов,_Александр_Сергеевич]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273489 2020-12-08T07:16:28Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.<br /> <br /> 2 этап: Сбор и обработка полученной информации.<br /> <br /> 3 этап: Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап: Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Грибоедов,_Александр_Сергеевич]<br /> [https://www.yaklass.ru/materiali?mode=sochi&amp;sochid=1711]<br /> [http://hallenna.narod.ru/griboedov_portrety.html]<br /> [http://hallenna.narod.ru/griboedov_scena.html]<br /> [http://hallenna.narod.ru/grib_moskv_gore.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273463 2020-12-07T15:05:19Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.]]<br /> <br /> [[2 этап: Сбор и обработка полученной информации.]]<br /> <br /> [[3 этап: Оформление результатов работы.]]<br /> <br /> [[4 этап: Защита работ и подведение итогов.]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Грибоедов,_Александр_Сергеевич]<br /> [https://www.yaklass.ru/materiali?mode=sochi&amp;sochid=1711]<br /> [http://hallenna.narod.ru/griboedov_portrety.html]<br /> [http://hallenna.narod.ru/griboedov_scena.html]<br /> [http://hallenna.narod.ru/grib_moskv_gore.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%A1.%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B5_%D0%BE%D1%82_%D1%83%D0%BC%D0%B0&diff=273462 2020-12-07T15:04:40Z

<p>Скворцова Антонина Николаевна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Скворцова Антонина Николаевна|Скворцова Антонина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему не состарился грибоедовский Чацкий, а вместе с ним и комедия?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> '''''1. В чем специфика комедии как жанра?'''''<br /> <br /> '''''2. Как связаны заглавие комедии и ее поэтика?'''''<br /> <br /> '''''3. Какие проблемы поднимает Грибоедов в своей комедии?'''''<br /> <br /> '''''4. '''Роль юмора и сатиры в раскрытии конфликта двух эпох в комедии &quot;Горе от ума&quot;?'''''<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> '''О чём «говорят» фамилии персонажей?'''<br /> <br /> '''Какие взгляды представителей «века нынешнего» и «века минувшего» противопоставляются в произведении?'''<br /> <br /> '''Сравните два монолога: монолог Фамусова («Вот то-то, все вы гордецы») и монолог Чацкого («И точно, начал свет глупеть»). В чём вы видите разницу в жизненных позициях этих героев (их идеалы, уважаемые ими люди и т.д.)? Чья позиция вам ближе?'''<br /> <br /> ''' Совпадает ли характеристика московских «тузов» (= судей и законодателей жизни в Москве), данная Чацким, с отзывами Фамусова (явл. 5) в монологе «А судьи кто»? Что вызывает гнев Чацкого?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[1 этап: Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.]]<br /> <br /> [[2 этап: Сбор и обработка полученной информации.]]<br /> <br /> [[3 этап: Оформление результатов работы.]]<br /> <br /> [[4 этап: Защита работ и подведение итогов.]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/17EbyzlVSXX0jxU1Y61e8w5XaKacluZp3H35XcvFqTZA/edit Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А..jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет Скворцовой А.1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1f0vH-lqcqJp9kQRv7jq35Vjtw0P7RRpD/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Грибоедов,_Александр_Сергеевич]<br /> [https://www.yaklass.ru/materiali?mode=sochi&amp;sochid=1711]<br /> [http://hallenna.narod.ru/griboedov_portrety.html]<br /> [http://hallenna.narod.ru/griboedov_scena.html]<br /> [http://hallenna.narod.ru/grib_moskv_gore.html]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скворцова Антонина Николаевна