Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-19T13:17:32Z

Сероглазова Анастасия:

[[Изображение:Изобр. Сероглазова, Шмелева.jpg|250px|right]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:30:29Z

Сероглазова Анастасия:

[[Изображение:Изобр. Сероглазова, Шмелева.jpg|300px|right]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:30:00Z

Сероглазова Анастасия:

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:29:37Z

Сероглазова Анастасия:

[[Изображение:Изобр. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

|}

Файл:Изобр. Сероглазова, Шмелева.jpg

2017-05-16T13:29:16Z

Сероглазова Анастасия:

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:27:00Z

Сероглазова Анастасия: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты
|}

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:26:05Z

Сероглазова Анастасия: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

|}

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:25:20Z

Сероглазова Анастасия: /* Другие документы */

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:25:00Z

Сероглазова Анастасия: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:24:46Z

Сероглазова Анастасия: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.
|}

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:24:26Z

Сероглазова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.
|}

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:24:07Z

Сероглазова Анастасия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации
|}

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:23:51Z

Сероглазова Анастасия: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.
|}

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:23:35Z

Сероглазова Анастасия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?
|}

== Гипотеза исследования ==
Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-05-16T13:23:19Z

Сероглазова Анастасия: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Решение вопроса "Что производить?"
|}

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

== Гипотеза исследования ==
Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Фирмы

2017-05-15T19:28:44Z

Сероглазова Анастасия: /* Другие документы */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]

[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]
|}

== Другие документы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]
|}

Учебный проект Фирмы

2017-05-15T19:28:29Z

Сероглазова Анастасия: /* Проекты с аналогичной тематикой */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]

[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-05-15T19:28:06Z

Сероглазова Анастасия: /* Полезные ресурсы */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]
|}

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]

[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-05-15T19:27:51Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
|}

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]

[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-05-15T19:27:30Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]

[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-19T18:00:48Z

Сероглазова Анастасия: /* Проекты с аналогичной тематикой */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]]

[[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]]

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-19T17:55:22Z

Сероглазова Анастасия: /* План проведения проекта */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-19T17:54:59Z

Сероглазова Анастасия: /* План проведения проекта */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]
|}

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-19T17:54:00Z

Сероглазова Анастасия: /* План проведения проекта */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==
[[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]]

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Сероглазова, Шмелева.jpg

2017-04-19T17:53:41Z

Сероглазова Анастасия:

Учебный проект Фирмы

2017-04-18T06:54:05Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
* [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-18T06:44:59Z

Сероглазова Анастасия: /* Визитная карточка проекта */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]
|}

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-18T06:44:10Z

Сероглазова Анастасия: /* Визитная карточка проекта */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-04-18T06:24:19Z

Сероглазова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
Решение вопроса "Что производить?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

== Гипотеза исследования ==
Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы изучили факторы произвлодства и составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-04-18T06:23:31Z

Сероглазова Анастасия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
Решение вопроса "Что производить?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

== Гипотеза исследования ==
Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Изучить факторы производства,составив ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-04-18T06:22:30Z

Сероглазова Анастасия: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
Решение вопроса "Что производить?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

== Гипотеза исследования ==
Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Составить ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы разобрали типы предприятий, составив [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"

2017-04-18T06:21:04Z

Сероглазова Анастасия: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]

#[[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]

# Участники группы Экономисты

==Тема исследования группы==
Решение вопроса "Что производить?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

== Гипотеза исследования ==
Вопрос «что производить?» возникает в связи с тем, что ресурсы ограничены, есть возможность выбора и существуют альтернативные издержки. Вопрос о том, что производить, является основным для любого общества.
Мы считаем , что в рыночной экономике предприниматели решают вопрос "что производить?" путем исследования общества, после выбирают то , чему люди отдают предпочтения и в каком количестве производить тот или иной товар ,или услугу.

==Цели исследования==
1. Изучить основные функции фирмы

2. Изучить типы предприятий,составив ментальную карту

3. Составить таблицу различных видов фирм

4. Рассмотреть главную деятельность фирм разных направленностей

5. Составить ментальную карту

6. Рассмотреть издержки и их виды, выручку и прибыль

7. Сравнить акции и облигации

==Результаты проведённого исследования==
1. Сначала нам нужно определить, что же такое фирма?
Фирма - это единица предпринимательской деятельности, оформленная юридически и реализующая собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства.
К основным функциям производственного предприятия можно отнести:

- производственно-технологические функции;

- экономические функции;

- социальные функции;

- внешнеэкономические функции.

2. Мы составили [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-b71fde776f784a38914890e8ea9dd5d0 ментальную карту]

[[Изображение: Типы предприятий. Сероглазова, Шмелева.png|1200px]]

3. Мы сравнили различные виды предприятий

[[Изображение: Характеристика Сероглазова Шмелева.png]]

4. Предприятия имеют разную направленность, из которых главными деятельностями являются:

- Маркетинговая – анализ рынка.

- Инновационная – научные разработки, внедрение различных новаторств в производство.

- Производственная – изготовление товаров, создание номенклатуры.

- Коммерческая – деятельность направленная на сбыт продукции, работ, услуг

- Материально-техническое обеспечение – обеспечение производства всеми необходимыми ресурсами.

- Экономическая – состоит из ценообразования, учета, анализа, планирования, организации и т.д.

- Сервисная – гарантийное обслуживание товаров, обеспечение запчастей для ремонта.

- Социальная – деятельность направленная на поддержку достойных условий труда, создание социальной инфраструктуры предприятия и т.д.

5. Мы составили [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/89c0a9672d8c449e9bcae95532b0fa75 ментальную карту]

[[Изображение: Факторы производства. Сероглазова, Шмелева.png]]

6. Издержки — это затраты фирмы на производство и реализацию продукции.

С точки зрения экономического подхода учитываются явные и неявные издержки.

Явные издержки — это затраты в форме денежных платежей внешним (по отношению к организации) поставщикам факторов производства (заработная плата рабочих организации, оплата юридических и консультационных услуг, выплаты банкам, транспортные расходы и т.д.).

Неявные издержки — это альтернативная стоимость используемых ресурсов, являющихся собственностью организации. Эти издержки не входят в платежи организации другим организациям или частным лицам. Например, собственник земли не платит ренту, но, используя землю, сам отказывается от возможного дохода при сдаче ее в аренду.

Экономический подход позволяет принять стандартную классификацию издержек в зависимости от влияния на них увеличения масштабов производства. Постоянные издержки — это издержки, размеры которых не зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- амортизацию;

- оплату за освещение;

- оплату за компьютерное сопровождение;

- выплату заработной платы администрации;

- плату за рекламу;

- плату за повышение квалификации, обучение сотрудников

Переменные издержки — это издержки, размеры которых зависят от объема производимой продукции.

К таким издержкам относят:

- покупку сырья, материалов, топлива;

- выплату зарплаты персоналу.

В случае если производство прекратится, переменные издержки сократятся почти до нуля, а постоянные останутся на том же уровне.

Особенность издержек производства заключается в том, что в долгосрочном периоде все они являются переменными. С течением времени структура производства потребует изменения, изменятся источники экономических ресурсов, что неизбежно повлечет за собой изменения в структуре издержек организации.

Общие или валовые издержки — это сумма постоянных и переменных издержек.

Оценка этого обобщенного показателя показывает степень выгодности данного производства. Если полученная прибыль от реализации продукции едва покрывает валовые издержки, то это говорит о нецелесообразности дальнейшего развития производства. Такие выводы можно делать только об уже сложившемся производстве с налаженным рынком сбыта, раскрученным брендом, надежными источниками экономических ресурсов. Производство нового продукта, как правило, всегда убыточно на начальном этапе, т.е. валовые издержки превышают прибыль от реализации. Вопрос в другом: как быстро прибыль от продажи новинки будет покрывать издержки и приносить доход и будет ли покрывать издержки вообще.

Средние издержки — это издержки в расчете на единицу продукции. Они показывают возможный объем производства, при котором организация избегает чрезмерного роста издержек.

Предельные издержки — это издержки, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции.

Сравнение средних и предельных издержек позволяет определить оптимальные размеры производства, в пределах которого организация устойчиво получает доход.

Выручка организации — это полная сумма средств, полученная от реализации всех произведенных единиц товара.

Средняя выручка — это сумма средств, полученная от реализации одной единицы товара, т.е. цена единицы товара.

Предельная выручка — это приращение общей выручки, соответствующее приращению количества выпускаемой организацией продукции на одну единицу.

Прибыль — это разница между выручкой и затратами организации.

С экономической точки зрения прибыль — это разница между выручкой от реализации и альтернативными затратами (эта прибыль меньше бухгалтерской на величину неявных затрат).

Затраты организации бывают постоянными и переменными.

Постоянные затраты одинаковы в краткосрочном периоде для любого объема выпуска товара. Переменные зависят от объема выпуска товара. При определении объема выпуска это необходимо учитывать.

Сумма покрытия — это разница между выручкой и переменными затратами организации.

Чистая прибыль — это разница между суммой покрытия и постоянными затратами организации.

Именно чистая прибыль удерживает предпринимателя в данной сфере деятельности.

7. [[Изображение: Акции и облигации. Сероглазова Шмелева.jpg]]

Главный вопрос состоит в том,что производить?

Отдельный человек может обеспечить себя нужными товарами различными способами: произвести их самостоятельно, обменять на другие блага, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может получить все и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще можно отказаться.

Необходимо учитывать, что требуется производить самые разные виды потребительских товаров и услуг в соответствии с многообразными потребностями людей. Более того, ответ на вопрос, что производить, предполагает не только определение наименований сотен тысяч товаров и услуг, но и решение вопроса об их количестве, так как в любой данный краткосрочный отрезок времени увеличение выпуска одного блага может быть достигнуто за счет сокращения другого.

==Вывод==
В результате анализа мы выяснили основные функции фирмы, научились различать одну фирму от другой, изучили деятельности разных предприятий, разобрали факторы производства,а так же издержки , выручку и прибыль.
Выявили главные различия между акциями и облигациями. И ,наконец, разобрались в главном вопросе- "Что производить?". В гипотезе мы были близки к ответу на вопрос.

==Полезные ресурсы==

[http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/ Статья "Экономика фирмы"]

[https://utmagazine.ru/posts/8935-ekonomika-predpriyatiya Статья "Экономика предприятия"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Фирмы]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:36:03Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:34:22Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:33:26Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт]

[https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:29:11Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:23:18Z

Сероглазова Анастасия: /* Краткая аннотация проекта */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg|350px|right]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:20:11Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png|700px]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:19:11Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

[[Изображение:Стратег. оцен. ..png]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Стратег. оцен. ..png

2017-04-17T17:18:44Z

Сероглазова Анастасия:

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:16:27Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T17:15:21Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение:Сероглазова. Шмелева.jpg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[Изображение:Сероглазова . Шмелева ..png][[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92]]

''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''
* [https://docs.google.com/document/d/1BzFQ5K6g2PbnOgwnw33labSvEc2m7-hAsIPRrJFi36o/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта:''
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Сероглазова . Шмелева ..png

2017-04-17T17:14:44Z

Сероглазова Анастасия:

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T14:17:57Z

Сероглазова Анастасия:

Файл:Сероглазова. Шмелева.jpg

2017-04-17T14:17:38Z

Сероглазова Анастасия:

Учебный проект Фирмы

2017-04-17T14:16:06Z

Сероглазова Анастасия:

[[Изображение:Сероглазова, Шмелева.jpeg|350px|right]]
== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Файл:Сероглазова, Шмелева.jpeg

2017-04-17T14:15:37Z

Сероглазова Анастасия:

Учебный проект Фирмы

2017-04-15T14:17:48Z

Сероглазова Анастасия: /* Авторы проекта */

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]], студентка группы [[Группа Т-15|Т-15]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-15T12:03:21Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

* [https://docs.google.com/forms/d/1lDU5AJs5pkIb0ldGpuVW413rmyr-tlke8juQlZ2OCrk/edit Самооценка совместной работы в группе]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]

Учебный проект Фирмы

2017-04-15T11:55:51Z

Сероглазова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
''''' [[Участница:Шмелева Екатерина|Шмелева Екатерина]]'''''

''''' [[Участник:Сероглазова Анастасия|Сероглазова Анастасия]]'''''
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA500; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Экономика, 9 класс
'''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Фирма. Сероглазова, Шмелева.jpg]]

Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма.

В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:

- понятие «фирма», ее виды и функции

- главная деятельность фирм разных направленностей

- издержки и их виды, выручка и прибыль

- акции и облигации

- факторы производства
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как удовлетворить потребности людей?

===''Проблемные вопросы''===
Как в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»?

Каковы основные источники финансирования бизнеса?

Как развивалось производство?

===''Учебные вопросы''===
Что такое фирма?

Какие виды фирм существуют?

Какие основные задачи и функции фирмы?

Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России?

Как вы понимаете вопрос «Как производить?»
|}

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Изображение: Буклета Шмелева ,Сероглазова.jpg|700px]]
[[Изображение: Бкулет Шмелева, Сероглазлва 2.jpg|700px]]
|}

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://drive.google.com/file/d/0B5u-eaf_JBEGeWZmWmxhVWlJWFU/view?usp=sharing Стартовая презентация]
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[[Результаты исследований учащихся в проекте "Фирмы"]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf12a9uK7m6M6KAg5hBvLCl5RedFSiN0i8g8n3OYdQ4oy72uA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

* [https://docs.google.com/forms/d/153fBlatF2AJtWAm00GgPPHDDEsW7IME0W_CJhbJnSsk/edit Индивидуальный дневник участников проекта]

* [https://docs.google.com/forms/d/1f_SEyDnnWxX8dwZMA9SFTLeHcmbpL01Fuk7FbCYHjoQ/edit Отчет группы по продвижению в проекте]

''После завершения проекта:''
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"]

[https://utmagazine.ru/posts/9221-ekonomika-firmy Статья "Экономика фирмы"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/firma-ryinochnoy-ekonomike.html Статья "Фирма в рыночной экономике"]

[http://e-educ.ru/ecfi.html Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка"]

[https://delovoymir.biz/2012/09/20/chto-kak-i-dlya-kogo-proizvodit.html Статья "Что, как и для кого производить?"]

[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]]