https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9+%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2 2026-04-28T19:16:18Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292985 2022-05-02T13:45:07Z

<p>Сергей Федоров: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак быть расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://www.canva.com/design/DAE_GJKdIfo/jemqZG5v99CR4hKyrgjimw/view?utm_content=DAE_GJKdIfo&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> <br /> * [[Файл:Формирующее_оценивание_Федоров.png|500px]]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=292984 2022-05-02T13:42:34Z

<p>Сергей Федоров: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Фото_С._Федорова.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Федоров Сергей<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1 | МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1i79oLxcFZ3PzGqNqghOQGgz4ulc9nAMKkFAgHc6jQWg/edit Мой GOOGLE документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczmSXTQneIwLyJpazgNMKH8tadce6wE5nHMDzrXs-f2gsDZg/viewform Моя гугл-анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1N3XmyH7xJxGMqgs4ml6sEMOOLxZLcHF2hYTIz_qdrUU/edit?usp=sharing Задание &quot;Рыбий Скелет&quot;]<br /> <br /> [https://www.canva.com/design/DAE_jOzTdUg/t9ZKZM6TAAxiPp0-qtnBPQ/view?utm_content=DAE_jOzTdUg&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton Моя ментальная карта по инновационной методике &quot;Методы развития креативности&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QHaID-2GWGcOXk91kyFGQ1Y0K5E4AUV50bAxbIZV06U/edit?usp=sharing Лабораторная работа &quot;Цифровые образовательные ресурсы&quot;]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=292983 2022-05-02T13:41:52Z

<p>Сергей Федоров: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Фото_С._Федорова.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Федоров Сергей<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1 | МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1i79oLxcFZ3PzGqNqghOQGgz4ulc9nAMKkFAgHc6jQWg/edit Мой GOOGLE документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczmSXTQneIwLyJpazgNMKH8tadce6wE5nHMDzrXs-f2gsDZg/viewform Моя гугл-анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1N3XmyH7xJxGMqgs4ml6sEMOOLxZLcHF2hYTIz_qdrUU/edit?usp=sharing Задание &quot;Рыбий Скелет&quot;]<br /> <br /> [https://www.canva.com/design/DAE_jOzTdUg/t9ZKZM6TAAxiPp0-qtnBPQ/view?utm_content=DAE_jOzTdUg&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton Моя ментальная карта по инновационной методике &quot;Методы активного обучения&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QHaID-2GWGcOXk91kyFGQ1Y0K5E4AUV50bAxbIZV06U/edit?usp=sharing Лабораторная работа &quot;Цифровые образовательные ресурсы&quot;]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292953 2022-04-29T15:23:00Z

<p>Сергей Федоров: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://www.canva.com/design/DAE_GJKdIfo/jemqZG5v99CR4hKyrgjimw/view?utm_content=DAE_GJKdIfo&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> <br /> * [[Файл:Формирующее_оценивание_Федоров.png|500px]]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292807 2022-04-27T16:29:58Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> <br /> * [[Файл:Формирующее_оценивание_Федоров.png|500px]]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292806 2022-04-27T16:29:27Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> <br /> * [[Файл:Формирующее_оценивание_Федоров.png|200px]]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2.png&diff=292805 2022-04-27T16:27:38Z

<p>Сергей Федоров: </p> <hr /> <div></div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292804 2022-04-27T16:27:16Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> <br /> * [[Файл:Формирующее_оценивание_Федоров.png|500px]]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292803 2022-04-27T16:26:30Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> <br /> [[Файл:Формирующее_оценивание_Федоров.png|500px]]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292802 2022-04-27T16:20:23Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1yXFyj0i6H6eXgaPN5YcPdBTmtZfXSgWMp1GByWwj3oA/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292801 2022-04-27T16:16:37Z

<p>Сергей Федоров: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы.<br /> <br /> 4. Защита работ и подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2&diff=292799 2022-04-27T16:13:34Z

<p>Сергей Федоров: </p> <hr /> <div>[[Изображение: Фото_С._Федорова.jpg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Федоров Сергей<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1 | МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1i79oLxcFZ3PzGqNqghOQGgz4ulc9nAMKkFAgHc6jQWg/edit Мой GOOGLE документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczmSXTQneIwLyJpazgNMKH8tadce6wE5nHMDzrXs-f2gsDZg/viewform Моя гугл-анкета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1N3XmyH7xJxGMqgs4ml6sEMOOLxZLcHF2hYTIz_qdrUU/edit?usp=sharing Задание &quot;Рыбий Скелет&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QHaID-2GWGcOXk91kyFGQ1Y0K5E4AUV50bAxbIZV06U/edit?usp=sharing Лабораторная работа &quot;Цифровые образовательные ресурсы&quot;]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292795 2022-04-27T16:00:28Z

<p>Сергей Федоров: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Теология, 3 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292794 2022-04-27T15:59:42Z

<p>Сергей Федоров: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292791 2022-04-27T15:55:47Z

<p>Сергей Федоров: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292789 2022-04-27T15:37:57Z

<p>Сергей Федоров: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> В наше время наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> #[[Учебный проект Православное учение о браке]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292788 2022-04-27T15:37:08Z

<p>Сергей Федоров: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> #[[Учебный проект Православное учение о браке]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292787 2022-04-27T15:32:19Z

<p>Сергей Федоров: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> #[[Участник:Сергей Федоров|Сергей Федоров]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект:Православное учение о браке]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292785 2022-04-27T14:56:08Z

<p>Сергей Федоров: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект:Православное учение о браке]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=292783 2022-04-27T14:51:54Z

<p>Сергей Федоров: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Грачёв Василий|Грачёв Василий]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Обществознание,9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Для чего нужен институт семьи и брака в современных реалиях?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://www.mindmeister.com/map/2269638457 Ментальная карта]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:План оценивания проекта Царева.png|700px]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-Hm1TC08ilXA4QPcsnIIvdh1xuA9AAg/edit#slide=id.p1 Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Изображение:Карта разума Царева2.jpg|800 px]]<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5MyX_-QcZ3wzxdh39CTNE4F5CBs/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_2 Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/uroknatiemuinstitutsiemiibraka Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6032531.html Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292782 2022-04-27T14:49:51Z

<p>Сергей Федоров: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект:Православное учение о браке]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292781 2022-04-27T14:49:17Z

<p>Сергей Федоров: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект:https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5 Православное учение о браке]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292780 2022-04-27T14:48:08Z

<p>Сергей Федоров: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект:Православное учение о браке]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292779 2022-04-27T14:47:23Z

<p>Сергей Федоров: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в молодых современных семьях<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Православное учение о браке]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292778 2022-04-27T14:46:34Z

<p>Сергей Федоров: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в современном обществе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Православное учение о браке]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292777 2022-04-27T14:44:07Z

<p>Сергей Федоров: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в современном обществе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Институт семьи и брака]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292776 2022-04-27T14:43:02Z

<p>Сергей Федоров: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в современном обществе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Выявление отношения молодых людей к разводу как социальному явлению и выяснение предпосылок, благоприятствующих распадению семей.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_2 Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/uroknatiemuinstitutsiemiibraka Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6032531.html Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Институт семьи и брака]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292775 2022-04-27T14:41:20Z

<p>Сергей Федоров: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в современном обществе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. <br /> <br /> После анкетирования были выявлены следующие результаты: у большинства респондентов отношение к разводам терпимое, они не исключают существование развода как социального явления, как определенного этапа в жизни отдельной личности и семьи в целом. При этом, несмотря на молодой возраст испытуемых, у них уже достаточно четко сформирован образ будущей семьи и проблем, с которыми они могут столкнуться в процессе семейной жизни.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. Значительное влияние на молодых людей оказывает наглядный пример семей, значительная часть которых распадается в наши дни. Большую роль здесь играет родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. На наш взгляд, представляется важным проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи с молодыми людьми, делая акцент на знакомстве с позитивными примерами счастливых семей, сохранивших отношения спустя годы.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_2 Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/uroknatiemuinstitutsiemiibraka Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6032531.html Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Институт семьи и брака]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=292774 2022-04-27T14:34:56Z

<p>Сергей Федоров: Новая страница: «Федоров Сергей»</p> <hr /> <div>[[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292773 2022-04-27T14:33:53Z

<p>Сергей Федоров: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: .jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292771 2022-04-27T14:32:55Z

<p>Сергей Федоров: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник: Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: .jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292766 2022-04-27T14:26:40Z

<p>Сергей Федоров: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: .jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292765 2022-04-27T14:26:16Z

<p>Сергей Федоров: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292758 2022-04-27T14:20:17Z

<p>Сергей Федоров: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в современном обществе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. У старшеклассников такой готовности, исходя из результатов опроса, не наблюдается.<br /> <br /> При анализе и сопоставлении полученных показателей было выявлено, что старшеклассники, так же как и взрослые (их родители), по значимости качеств поставили на первое место любовь, а на второе – верность. Но старшеклассники на третье место поставили доверие, тогда как взрослые отметили, что в семейных отношениях важнее такое качество, как терпение. Старшеклассники выбирают семейную концепцию «Верность на всю жизнь», а взрослые, наоборот, считают наиболее подходящей семейной концепцией «Достижения, честность, справедливость».<br /> <br /> Эти данные подтверждают выдвинутую гипотезу нашего исследования о том, что общая беда молодых - неосведомленность в вопросах брака и они, создавая семью, полагаются лишь на силу чувств.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. И одним из таких факторов, оказывающим влияние на формирование взглядов и эмоционально-личностных установок молодого человека, является родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. Поэтому важно, на наш взгляд, проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи не только со старшеклассниками, но и с семьями в целом учащихся старших классов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_2 Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/uroknatiemuinstitutsiemiibraka Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6032531.html Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Институт семьи и брака]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=292756 2022-04-27T14:19:58Z

<p>Сергей Федоров: Новая страница: «==Авторы и участники проекта== Федоров Сергей Участники групп…»</p> <hr /> <div>==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Студенты&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> Проблема развода в современном обществе<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> '''Почему распадаются молодые семьи?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Одной из основных причин развода является изначально некорректное представление о жизни в браке<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1-2qhhzRGE5cH3_qVfaV4gLcc2ATzCtHmpmeckxjBvcY/edit?usp=sharing ''Таблица Анкетирования мужчин и женщин'']<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> Сегодня наиболее активный период социализации подрастающего поколения протекает в сложных условиях экономической и политической нестабильности, ломке традиционных ценностей. И именно поэтому, в контексте социальных перемен, семья призвана стать эффективным инструментом формирования новых ценностей и норм поведения.<br /> <br /> Многочисленные исследования подтвердили предположения о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни, а именно: социально-нравственной, мотивационной, психологической и педагогической готовности молодых людей к семейной жизни. У старшеклассников такой готовности, исходя из результатов опроса, не наблюдается.<br /> <br /> При анализе и сопоставлении полученных показателей было выявлено, что старшеклассники, так же как и взрослые (их родители), по значимости качеств поставили на первое место любовь, а на второе – верность. Но старшеклассники на третье место поставили доверие, тогда как взрослые отметили, что в семейных отношениях важнее такое качество, как терпение. Старшеклассники выбирают семейную концепцию «Верность на всю жизнь», а взрослые, наоборот, считают наиболее подходящей семейной концепцией «Достижения, честность, справедливость».<br /> <br /> Эти данные подтверждают выдвинутую гипотезу нашего исследования о том, что общая беда молодых - неосведомленность в вопросах брака и они, создавая семью, полагаются лишь на силу чувств.<br /> <br /> После анализа изложенного теоретического материала и сравнения данных, полученных в результате практического исследования, можно сделать вывод, что на этапе подготовки молодежи к семейной жизни можно выделить ряд факторов, влияющих на эмоционально-личностные установки молодежи. И одним из таких факторов, оказывающим влияние на формирование взглядов и эмоционально-личностных установок молодого человека, является родительская семья, которая закладывает основы формирования супружеских ориентаций. Поэтому важно, на наш взгляд, проводить соответствующую работу по формированию личностных установок на институт брака и семьи не только со старшеклассниками, но и с семьями в целом учащихся старших классов.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_2 Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/uroknatiemuinstitutsiemiibraka Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6032531.html Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Учебный проект: Институт семьи и брака]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292755 2022-04-27T14:14:05Z

<p>Сергей Федоров: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292742 2022-04-27T13:09:13Z

<p>Сергей Федоров: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_1 Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292741 2022-04-27T13:08:13Z

<p>Сергей Федоров: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Церковное учение о браке]<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/Nikolaj_Stelleckij/opyt-nravstvennogo-pravoslavnogo-bogoslovija-v-apologeticheskom-osveshenii-tom-3-obshestvennaja-nravstvennost/#0_1 Христианские начала жизни семейной]<br /> <br /> [http://www.patriarchia.ru/db/text/5075384.html Документ &quot;О канонических аспектах церковного брака&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292740 2022-04-27T13:05:00Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292739 2022-04-27T13:04:29Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292738 2022-04-27T13:03:41Z

<p>Сергей Федоров: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292737 2022-04-27T12:54:19Z

<p>Сергей Федоров: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292736 2022-04-27T12:52:47Z

<p>Сергей Федоров: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Каковы существенные свойства христианского брака?<br /> <br /> Каковы цели христианского брака?<br /> <br /> Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях (светских подходов)?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292735 2022-04-27T12:50:34Z

<p>Сергей Федоров: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?<br /> <br /> В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292734 2022-04-27T12:48:16Z

<p>Сергей Федоров: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каковы существенные особенности православного понимания брака?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292733 2022-04-27T12:47:25Z

<p>Сергей Федоров: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Для чего нужен институт семьи и брака в современных реалиях?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B0&diff=292732 2022-04-27T12:46:26Z

<p>Сергей Федоров: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Грачёв Василий|Грачёв Василий]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Обществознание,9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.<br /> <br /> Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.<br /> <br /> Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Для чего нужен институт семьи и брака в современных реалиях?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-Hm1TC08ilXA4QPcsnIIvdh1xuA9AAg/edit#slide=id.p1 Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5MyX_-QcZ3wzxdh39CTNE4F5CBs/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW0mIVMBOIfTMOfNFeIY8BMa63B0fLuRwWM9EGA/viewform Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialnoj-kontseptsii-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/#0_10_2 Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/uroknatiemuinstitutsiemiibraka Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6032531.html Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292731 2022-04-27T12:33:02Z

<p>Сергей Федоров: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Нравственное богословие, 4 курс бакалавриата<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семья как социальный институт был сформирован вместе с формированием общества. Основанием любой семьи является брак. Под институтом брака понимаются социально-правовые аспекты семейно-родственных отношений, институционализацию отношений между мужем и женой как гражданами государства.<br /> <br /> Семья - это малая социальная группа, члены которой соединены браком или кровным родством, общностью быта, взаимопомощью, и взаимной и моральной ответственностью.<br /> <br /> Существование семьи как социального института обуславливается общественными потребностями, семья представляет собой систему действий и отношений, которые необходимы для существования и развития общества.<br /> <br /> Брак - это исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и к обществу.<br /> <br /> Существование института брака свидетельствует, что общество специально разделило все виды половых отношений между людьми на одобряемые и неодобряемые, а государство - на разрешенные и неразрешенные. В любом обществе - древнем или современном - семья формируется, как правило, через брак.<br /> <br /> Проект служит хорошим пособием для учеников как для понимания темы так и для подготовки к ЕГЭ и ГИА не только 9 классов, но и 10-11.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Для чего нужен институт семьи и брака в современных реалиях?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292730 2022-04-27T10:37:02Z

<p>Сергей Федоров: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Федоров Сергей|Федоров Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Обществознание,9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семья как социальный институт был сформирован вместе с формированием общества. Основанием любой семьи является брак. Под институтом брака понимаются социально-правовые аспекты семейно-родственных отношений, институционализацию отношений между мужем и женой как гражданами государства.<br /> <br /> Семья - это малая социальная группа, члены которой соединены браком или кровным родством, общностью быта, взаимопомощью, и взаимной и моральной ответственностью.<br /> <br /> Существование семьи как социального института обуславливается общественными потребностями, семья представляет собой систему действий и отношений, которые необходимы для существования и развития общества.<br /> <br /> Брак - это исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и к обществу.<br /> <br /> Существование института брака свидетельствует, что общество специально разделило все виды половых отношений между людьми на одобряемые и неодобряемые, а государство - на разрешенные и неразрешенные. В любом обществе - древнем или современном - семья формируется, как правило, через брак.<br /> <br /> Проект служит хорошим пособием для учеников как для понимания темы так и для подготовки к ЕГЭ и ГИА не только 9 классов, но и 10-11.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Для чего нужен институт семьи и брака в современных реалиях?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BA%D0%B5&diff=292729 2022-04-27T10:36:12Z

<p>Сергей Федоров: Новая страница: «== Автор проекта == Грачёв Василий == Предмет, класс == Общество…»</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Грачёв Василий|Грачёв Василий]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Обществознание,9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Семья как социальный институт был сформирован вместе с формированием общества. Основанием любой семьи является брак. Под институтом брака понимаются социально-правовые аспекты семейно-родственных отношений, институционализацию отношений между мужем и женой как гражданами государства.<br /> <br /> Семья - это малая социальная группа, члены которой соединены браком или кровным родством, общностью быта, взаимопомощью, и взаимной и моральной ответственностью.<br /> <br /> Существование семьи как социального института обуславливается общественными потребностями, семья представляет собой систему действий и отношений, которые необходимы для существования и развития общества.<br /> <br /> Брак - это исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и к обществу.<br /> <br /> Существование института брака свидетельствует, что общество специально разделило все виды половых отношений между людьми на одобряемые и неодобряемые, а государство - на разрешенные и неразрешенные. В любом обществе - древнем или современном - семья формируется, как правило, через брак.<br /> <br /> Проект служит хорошим пособием для учеников как для понимания темы так и для подготовки к ЕГЭ и ГИА не только 9 классов, но и 10-11.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Для чего нужен институт семьи и брака в современных реалиях?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Цель создание семьи?<br /> <br /> Как изменилось отношение к семье 40 лет назад?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Для чего всё это нужно?<br /> <br /> Создание семьи это цель жизни?<br /> <br /> Что есть семья для вас?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Проект семьи и брака.jpg | 500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/19JhYUtEo7jT5-.. Стартовая презентация Грачёв]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследования обучающихся в проекте Институт семьи и брака]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> ''Критерии оценивания результатов проекта:''<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Jiw4EHabNyR5r7vU5.. Критерии оценивания вики-статьи]<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAl5BjyLISW.. Анкета участника проекта]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/osnovy-sotsialno.. Понятие о законном браке]<br /> <br /> [https://kopilkaurokov.ru/obschestvoznanie/uroki/urokn.. Урок на тему: «Институт семьи и брака»]<br /> <br /> [https://infourok.ru/urok-sem-kak-socialnyj-institut-6.. Урок &quot; Семь как социальный институт&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Сергей Федоров