Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Файл:9в.jpg

2017-06-15T18:06:43Z

Серафима Шалдина: Серафима Шалдина загрузил новую версию Файл:9в.jpg

Файл:6в.jpg

2017-06-15T18:05:42Z

Серафима Шалдина: Серафима Шалдина загрузил новую версию Файл:6в.jpg

Файл:7в.jpg

2017-06-15T18:05:18Z

Серафима Шалдина: Серафима Шалдина загрузил новую версию Файл:7в.jpg

Файл:3в.jpg

2017-06-15T18:03:45Z

Серафима Шалдина: Серафима Шалдина загрузил новую версию Файл:3в.jpg

Файл:1в2.jpg

2017-06-15T18:01:06Z

Серафима Шалдина: Серафима Шалдина загрузил новую версию Файл:1в2.jpg

Результаты исследований группы Информационная культура / РЛ-16-1

2017-06-15T17:57:53Z

Серафима Шалдина: /* Тест:"Уровень информационной культуры" */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 50%" align="right" |style="width: 60%"|

[[Файл:Информационная культураРЛ_Четвертных.png|right||500px]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]]
#[[Участник:Lerchik22|Брехова Валерия]]
#[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]]
#[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]]
#[[Участник:Четвертных Анна|Четвертных Анна]]
#[[Участник:Шалдина Серафима|Шалдина Серафима]]

==Тема исследования группы==
'''''Информационная культура.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что каждый человек, живущий в современном мире технологий, должен владеть информационной культурой. На данный момент уровень информационной культуры людей не очень высок, что препятствует оперативному и качественному поиску информации и занимает больше времени. Информационное поведение людей в настоящее время не основывается на алгоритме поиска информации, что плохо сказывается на поисковом результате.

==Цели исследования==
1. Выяснить, что такое "информационная культура";

2. Обосновать модель информационной культуры;

3. Определить уровень информационной культуры одногруппников;

4. Сформулировать рекомендации по ее повышению.

==Результаты проведённого исследования==

===Понятие "информационной культуры" и время ее появления===
Термин «информационная культура» впервые появился в 1977 году в США.
Информационная культура представляет собой способность общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, а также использовать прогрессивные ведущие результаты и достижения в сфере развития средств информатизации для этих целей.

Существует несколько определений вышеуказанного термина:

• '''информационная культура''' – это совокупность знаний, которыми обладает человек, и умение их использовать на практике для решения определенных задач;

• '''информационная культура''' – это отдельная область культуры, которая связана с функционированием информации в обществе и образованием информационных качеств конкретной личности;

• '''информационная культура''' – это конкретный уровень формирования информационных процессов, уровень создания, сбора, переработки и хранения информации, степень удовлетворения в определенной мере потребностей человека в информационном общении;

• '''информационная культура''' – это качественный показатель жизнедеятельности конкретного человека в сфере получения, передачи, хранения и применения информации, где основными являются духовные общечеловеческие ценности;

===Компоненты и структура информационной культуры===
''Информационная культура'' включает грамотность и компетентность в понимания природы информационных процессов и отношений; информационную ценностно-смысловую сферу (стремления, интересы, мировоззрение, ценностные ориентации); развитую информационную рефлексию, а также творчество в информационном поведении и социально-информационной активности.

Один из важнейших элементов информационной культуры человека - знание информационных ресурсов (при возможности получить свободный доступ к ним). В нашей стране многие организации занимаются сбором, обработкой, хранением и распределением информации: библиотеки, статистические центры, информационные службы, СМИ.

'''В структуру информационной культуры входят элементы следующих культур:'''

а) коммуникативной (культуры общения);

б) лексической (языковой культуры);

в) книжной;

г) интеллектуальной (культуры научного исследования и умственного труда);

д) информационно-технологической (культуры использования современных информационных технологий);

е) информационно-правовой;

ж) мировоззренческой и нравственной.

===Значение информационной культуры===
1. Для обычного современного человека:

- современный мир немыслим без информационных технологий;

- информатизация ведет к ускорению передачи информации.

2. Для профессиональной деятельности:

- для совершенствования общения и получения пользы от него, людям требуется иметь общий язык общения;

- общий опыт человечества помогает в координации процесса решения задач;

- профессиональное образование зависит от информационной культуры.

===Модель информационной культуры===
[[Файл:Инф.культура Четвертных.png|1150px|thumb|center|'''Модель информационной культуры''']]
===Тест:"Уровень информационной культуры"===
Одним из немаловажных критериев оценки качества информации является способ её получения. Мы провели социологический опрос с целью выявления наиболее часто используемых информационных источников, а также проанализировали уровень информационной культуры респондентов. Результаты опроса показали:
[[Файл:1в2.jpg|center||620px]]
[[Файл:2в.jpg|center||620px]]
[[Файл:3в.jpg|center||620px]]
[[Файл:4в.jpg|center||620px]]
[[Файл:5в.jpg|center||620px]]
[[Файл:6в.jpg|center||620px]]
[[Файл:7в.jpg|center||620x]]
[[Файл:8в.jpg|center||620px]]
[[Файл:9в.jpg|center||620px]]
[[Файл:10в.jpg|center||620px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
1.Основы информационной культуры. Вып. 1: учеб. пособие / А. В. Кириленко; под ред. Е. Г. Расплетиной. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2008. - 156 с.

2. http://www.fio.vrn.ru/2005/6/4.htm

3. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v11_i4/html/11.htm

4. http://studopedia.ru/13_136640_chto-takoe-informatsionnaya-kultura.html

5. http://www.studfiles.ru/preview/5912135/page:7/

6. https://utmagazine.ru/posts/9829-informacionnaya-kultura

== Другие документы ==
'''[[https://www.mindomo.com]] - программа для создания ментальных карт'''

'''[[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7eb2d9289203407b9b5cb18dcfd98564]] - ментальная карта'''

[[Категория:Проекты]]

Файл:1в2.jpg

2017-06-15T17:56:39Z

Серафима Шалдина:

Результаты исследований группы Информационная культура / РЛ-16-1

2017-06-15T16:45:24Z

Серафима Шалдина: /* Тест:"Уровень информационной культуры" */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 50%" align="right" |style="width: 60%"|

[[Файл:Информационная культураРЛ_Четвертных.png|right||500px]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]]
#[[Участник:Lerchik22|Брехова Валерия]]
#[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]]
#[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]]
#[[Участник:Четвертных Анна|Четвертных Анна]]
#[[Участник:Шалдина Серафима|Шалдина Серафима]]

==Тема исследования группы==
'''''Информационная культура.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что каждый человек, живущий в современном мире технологий, должен владеть информационной культурой. На данный момент уровень информационной культуры людей не очень высок, что препятствует оперативному и качественному поиску информации и занимает больше времени. Информационное поведение людей в настоящее время не основывается на алгоритме поиска информации, что плохо сказывается на поисковом результате.

==Цели исследования==
1. Выяснить, что такое "информационная культура";

2. Обосновать модель информационной культуры;

3. Определить уровень информационной культуры одногруппников;

4. Сформулировать рекомендации по ее повышению.

==Результаты проведённого исследования==

===Понятие "информационной культуры" и время ее появления===
Термин «информационная культура» впервые появился в 1977 году в США.
Информационная культура представляет собой способность общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, а также использовать прогрессивные ведущие результаты и достижения в сфере развития средств информатизации для этих целей.

Существует несколько определений вышеуказанного термина:

• '''информационная культура''' – это совокупность знаний, которыми обладает человек, и умение их использовать на практике для решения определенных задач;

• '''информационная культура''' – это отдельная область культуры, которая связана с функционированием информации в обществе и образованием информационных качеств конкретной личности;

• '''информационная культура''' – это конкретный уровень формирования информационных процессов, уровень создания, сбора, переработки и хранения информации, степень удовлетворения в определенной мере потребностей человека в информационном общении;

• '''информационная культура''' – это качественный показатель жизнедеятельности конкретного человека в сфере получения, передачи, хранения и применения информации, где основными являются духовные общечеловеческие ценности;

===Компоненты и структура информационной культуры===
''Информационная культура'' включает грамотность и компетентность в понимания природы информационных процессов и отношений; информационную ценностно-смысловую сферу (стремления, интересы, мировоззрение, ценностные ориентации); развитую информационную рефлексию, а также творчество в информационном поведении и социально-информационной активности.

Один из важнейших элементов информационной культуры человека - знание информационных ресурсов (при возможности получить свободный доступ к ним). В нашей стране многие организации занимаются сбором, обработкой, хранением и распределением информации: библиотеки, статистические центры, информационные службы, СМИ.

'''В структуру информационной культуры входят элементы следующих культур:'''

а) коммуникативной (культуры общения);

б) лексической (языковой культуры);

в) книжной;

г) интеллектуальной (культуры научного исследования и умственного труда);

д) информационно-технологической (культуры использования современных информационных технологий);

е) информационно-правовой;

ж) мировоззренческой и нравственной.

===Значение информационной культуры===
1. Для обычного современного человека:

- современный мир немыслим без информационных технологий;

- информатизация ведет к ускорению передачи информации.

2. Для профессиональной деятельности:

- для совершенствования общения и получения пользы от него, людям требуется иметь общий язык общения;

- общий опыт человечества помогает в координации процесса решения задач;

- профессиональное образование зависит от информационной культуры.

===Модель информационной культуры===
[[Файл:Инф.культура Четвертных.png|1150px|thumb|center|'''Модель информационной культуры''']]
===Тест:"Уровень информационной культуры"===
Одним из немаловажных критериев оценки качества информации является способ её получения. Мы провели социологический опрос с целью выявления наиболее часто используемых информационных источников, а также проанализировали уровень информационной культуры респондентов. Результаты опроса показали:
[[Файл:1в.jpg|center||620px]]
[[Файл:2в.jpg|center||620px]]
[[Файл:3в.jpg|center||620px]]
[[Файл:4в.jpg|center||620px]]
[[Файл:5в.jpg|center||620px]]
[[Файл:6в.jpg|center||620px]]
[[Файл:7в.jpg|center||620x]]
[[Файл:8в.jpg|center||620px]]
[[Файл:9в.jpg|center||620px]]
[[Файл:10в.jpg|center||620px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
'''[[https://www.mindomo.com]] - программа для создания ментальных карт'''

'''[[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7eb2d9289203407b9b5cb18dcfd98564]] - ментальная карта'''

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационная культура / РЛ-16-1

2017-06-15T16:42:38Z

Серафима Шалдина: /* Результаты проведённого исследования */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|style="width: 50%; background-color:#F0FFF0; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 50%" align="right" |style="width: 60%"|

[[Файл:Информационная культураРЛ_Четвертных.png|right||500px]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]]
#[[Участник:Lerchik22|Брехова Валерия]]
#[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]]
#[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]]
#[[Участник:Четвертных Анна|Четвертных Анна]]
#[[Участник:Шалдина Серафима|Шалдина Серафима]]

==Тема исследования группы==
'''''Информационная культура.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?'''''

== Гипотеза исследования ==
Мы считаем, что каждый человек, живущий в современном мире технологий, должен владеть информационной культурой. На данный момент уровень информационной культуры людей не очень высок, что препятствует оперативному и качественному поиску информации и занимает больше времени. Информационное поведение людей в настоящее время не основывается на алгоритме поиска информации, что плохо сказывается на поисковом результате.

==Цели исследования==
1. Выяснить, что такое "информационная культура";

2. Обосновать модель информационной культуры;

3. Определить уровень информационной культуры одногруппников;

4. Сформулировать рекомендации по ее повышению.

==Результаты проведённого исследования==

===Понятие "информационной культуры" и время ее появления===
Термин «информационная культура» впервые появился в 1977 году в США.
Информационная культура представляет собой способность общества эффективно применять информационные ресурсы и инструменты информационных коммуникаций, а также использовать прогрессивные ведущие результаты и достижения в сфере развития средств информатизации для этих целей.

Существует несколько определений вышеуказанного термина:

• '''информационная культура''' – это совокупность знаний, которыми обладает человек, и умение их использовать на практике для решения определенных задач;

• '''информационная культура''' – это отдельная область культуры, которая связана с функционированием информации в обществе и образованием информационных качеств конкретной личности;

• '''информационная культура''' – это конкретный уровень формирования информационных процессов, уровень создания, сбора, переработки и хранения информации, степень удовлетворения в определенной мере потребностей человека в информационном общении;

• '''информационная культура''' – это качественный показатель жизнедеятельности конкретного человека в сфере получения, передачи, хранения и применения информации, где основными являются духовные общечеловеческие ценности;

===Компоненты и структура информационной культуры===
''Информационная культура'' включает грамотность и компетентность в понимания природы информационных процессов и отношений; информационную ценностно-смысловую сферу (стремления, интересы, мировоззрение, ценностные ориентации); развитую информационную рефлексию, а также творчество в информационном поведении и социально-информационной активности.

Один из важнейших элементов информационной культуры человека - знание информационных ресурсов (при возможности получить свободный доступ к ним). В нашей стране многие организации занимаются сбором, обработкой, хранением и распределением информации: библиотеки, статистические центры, информационные службы, СМИ.

'''В структуру информационной культуры входят элементы следующих культур:'''

а) коммуникативной (культуры общения);

б) лексической (языковой культуры);

в) книжной;

г) интеллектуальной (культуры научного исследования и умственного труда);

д) информационно-технологической (культуры использования современных информационных технологий);

е) информационно-правовой;

ж) мировоззренческой и нравственной.

===Значение информационной культуры===
1. Для обычного современного человека:

- современный мир немыслим без информационных технологий;

- информатизация ведет к ускорению передачи информации.

2. Для профессиональной деятельности:

- для совершенствования общения и получения пользы от него, людям требуется иметь общий язык общения;

- общий опыт человечества помогает в координации процесса решения задач;

- профессиональное образование зависит от информационной культуры.

===Модель информационной культуры===
[[Файл:Инф.культура Четвертных.png|1150px|thumb|center|'''Модель информационной культуры''']]
===Тест:"Уровень информационной культуры"===
Одним из немаловажных критериев оценки качества информации является способ её получения. Мы провели социологический опрос с целью выявления наиболее часто используемых информационных источников, а также проанализировали уровень информационной культуры респондентов. результаты опроса показали:
[[Файл:1в.jpg|center||620px]]
[[Файл:2в.jpg|center||620px]]
[[Файл:3в.jpg|center||620px]]
[[Файл:4в.jpg|center||620px]]
[[Файл:5в.jpg|center||620px]]
[[Файл:6в.jpg|center||620px]]
[[Файл:7в.jpg|center||620x]]
[[Файл:8в.jpg|center||620px]]
[[Файл:9в.jpg|center||620px]]
[[Файл:10в.jpg|center||620px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
'''[[https://www.mindomo.com]] - программа для создания ментальных карт'''

'''[[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-7eb2d9289203407b9b5cb18dcfd98564]] - ментальная карта'''

[[Категория:Проекты]]

Файл:10в.jpg

2017-06-15T16:18:52Z

Серафима Шалдина:

Файл:9в.jpg

2017-06-15T16:18:16Z

Серафима Шалдина:

Файл:8в.jpg

2017-06-15T16:18:08Z

Серафима Шалдина:

Файл:7в.jpg

2017-06-15T16:18:00Z

Серафима Шалдина:

Файл:6в.jpg

2017-06-15T16:17:43Z

Серафима Шалдина:

Файл:5в.jpg

2017-06-15T16:17:30Z

Серафима Шалдина:

Файл:4в.jpg

2017-06-15T16:17:20Z

Серафима Шалдина:

Файл:3в.jpg

2017-06-15T16:17:08Z

Серафима Шалдина:

Файл:2в.jpg

2017-06-15T16:17:00Z

Серафима Шалдина:

Файл:1в.jpg

2017-06-15T16:16:32Z

Серафима Шалдина:

Группа РЛ-16-1

2017-05-03T08:31:30Z

Серафима Шалдина:

#[[Участник:Lopashova|Лопашова Юлия]]
#[[Участник:Галанина Валерия|Галанина Валерия]]
#[[Участник:Храмовa| Храмова Вера]]
#[[Участник:Баранова Елизавета|Баранова Елизавета]]
#[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]]
#[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]]
#[[Участник:Kuznetsova.kseniya|Кузнецова Ксения]]
#[[Участник:Ускова Ирина|Ускова Ирина]]
#[[Участник:Махова Анастасия|Махова Анастасия]]
#[[Участник:Григорьева| Григорьева Дарья]]
#[[Участник:Сергеева Анастасия|Сергеева Настя]]
#[[Участник:Подлевских Татьяна|Подлевских Татьяна]]
#[[Участник:Четвертных Анна|Четвертных Анна]]
#[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]]
#[[Участник:Тихонова Яна|Тихонова Яна]]
#[[Участник:Одинцова Мария|Одинцова Мария]]
#[[Участник:Калинин Антон|Калинин Антон]]
#[[Участник:Lerchik22|Брехова Валерия]]
#[[Участник:Муравкина Анастасия|Муравкина Анастасия]]
#[[Участник:Рыжаков Роман|Рыжаков Роман]]
#[[Участник:Шалдина Серафима|Шалдина Серафима]]

Участник:Шалдина Серафима

2017-05-03T08:30:28Z

Серафима Шалдина: Новая страница: «'''Шалдина Серафима''' ---- '''Факультет гуманитарных наук''' ---- '''Группа РЛ-16-1''' ---- Категор…»

'''Шалдина Серафима'''
----
'''Факультет гуманитарных наук'''
----
'''[[Группа РЛ-16-1]]'''
----
[[Категория:студент]]

Группа РЛ-16-1

2017-05-03T08:28:44Z

Серафима Шалдина:

#[[Участник:Lopashova|Лопашова Юлия]]
#[[Участник:Галанина Валерия|Галанина Валерия]]
#[[Участник:Храмовa| Храмова Вера]]
#[[Участник:Баранова Елизавета|Баранова Елизавета]]
#[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]]
#[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]]
#[[Участник:Kuznetsova.kseniya|Кузнецова Ксения]]
#[[Участник:Ускова Ирина|Ускова Ирина]]
#[[Участник:Махова Анастасия|Махова Анастасия]]
#[[Участник:Григорьева| Григорьева Дарья]]
#[[Участник:Сергеева Анастасия|Сергеева Настя]]
#[[Участник:Подлевских Татьяна|Подлевских Татьяна]]
#[[Участник:Четвертных Анна|Четвертных Анна]]
#[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]]
#[[Участник:Тихонова Яна|Тихонова Яна]]
#[[Участник:Одинцова Мария|Одинцова Мария]]
#[[Участник:Калинин Антон|Калинин Антон]]
#[[Участник:Шалдина Серафима|Шалдина Серафима]]

Группа РЛ-16-1

2017-05-03T08:16:33Z

Серафима Шалдина:

Участник:Серафима Шалдина

2017-05-03T08:09:11Z

Серафима Шалдина: Новая страница: «"Фамилия, имя:" Шалдина Серафима "Факультет:" Гуманитарных наук "Группа:" Группа РЛ-16-1|РЛ-…»

"Фамилия, имя:" Шалдина Серафима

"Факультет:" Гуманитарных наук

"Группа:" [[Группа РЛ-16-1|РЛ-16-1]]

[[Категория: студент]]