Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-04-19T20:01:32Z

Семочкина Алена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7 класса. На проект отводится 3 часа. Исследования опираются на анализ произведения А.И.Куприна "Гранатовый браслет", символики в произведении, на сопоставление темы произведения с реальной жизнью.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?

3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?

4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?

5.Чем отличается Анна от сестры?

6.Каким было воспитание сестёр?

7.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?

8.Какое правило было у Аносова?

9.Что было в футляре, который принёс посыльный?

10.Какие чувства вызвал подарок у Веры?

11.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?

12.Можно ли назвать браслет символом любви Желткова к Вере?

13.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?

14.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?

15.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?

16.Каким был Желтков для Веры?

17.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?

18.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?

19.Что такое Любовь для героев?

20.В чем Вы видите основную идею произведения?

21.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==
1 этап:Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап:Сбор и обработка полученной информации.

3 этап:Оформление результатов работы.

4 этап:Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mNDhtbXU4UDJydW8/view?usp=sharing Визитка к проекту "Гранатовый браслет"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mQWF3eXZjOXBrdk0/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1AqBgDNSnYb0Q5zvmJ1-5Y1gjMWp5nE4XlQBndgbsjHk/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw9gdcCpw1ZTQ2Z5WnNmbHdmaXc/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1SCMY2wn1SfPcjuUJt8-VN8dgj9r41ODs6_VlfzrH7HM/edit?usp=sharing Критерии оценки работы групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1AqBgDNSnYb0Q5zvmJ1-5Y1gjMWp5nE4XlQBndgbsjHk/edit?usp=sharing Итоговое тестирование на знание текста произведения "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Творчество А.И.Куприна]

[http://www.klassika.ru/ Произведения А.И.Куприна]

[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1469710 Повесть "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-04-19T19:50:46Z

Семочкина Алена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7 класса. На проект отводится 3 часа. Исследования опираются на анализ произведения А.И.Куприна "Гранатовый браслет", символики в произведении, на сопоставление темы произведения с реальной жизнью.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?

3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?

4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?

5.Чем отличается Анна от сестры?

6.Каким было воспитание сестёр?

7.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?

8.Какое правило было у Аносова?

9.Что было в футляре, который принёс посыльный?

10.Какие чувства вызвал подарок у Веры?

11.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?

12.Можно ли назвать браслет символом любви Желткова к Вере?

13.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?

14.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?

15.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?

16.Каким был Желтков для Веры?

17.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?

18.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?

19.Что такое Любовь для героев?

20.В чем Вы видите основную идею произведения?

21.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==
1 этап:Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап:Сбор и обработка полученной информации.

3 этап:Оформление результатов работы.

4 этап:Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mNDhtbXU4UDJydW8/view?usp=sharing Визитка к проекту "Гранатовый браслет"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mQWF3eXZjOXBrdk0/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1LTz-zguJonGZM0PN_gV5SxlQABvl07H7cfvsn3X5NCc/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw9gdcCpw1ZTQ2Z5WnNmbHdmaXc/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1SCMY2wn1SfPcjuUJt8-VN8dgj9r41ODs6_VlfzrH7HM/edit?usp=sharing Критерии оценки работы групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1AqBgDNSnYb0Q5zvmJ1-5Y1gjMWp5nE4XlQBndgbsjHk/edit?usp=sharing Итоговое тестирование на знание текста произведения "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Творчество А.И.Куприна]

[http://www.klassika.ru/ Произведения А.И.Куприна]

[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1469710 Повесть "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-04-19T19:47:18Z

Семочкина Алена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7 класса. На проект отводится 3 часа. Исследования опираются на анализ произведения А.И.Куприна "Гранатовый браслет", символики в произведении, на сопоставление темы произведения с реальной жизнью.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?

3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?

4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?

5.Чем отличается Анна от сестры?

6.Каким было воспитание сестёр?

7.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?

8.Какое правило было у Аносова?

9.Что было в футляре, который принёс посыльный?

10.Какие чувства вызвал подарок у Веры?

11.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?

12.Можно ли назвать браслет символом любви Желткова к Вере?

13.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?

14.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?

15.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?

16.Каким был Желтков для Веры?

17.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?

18.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?

19.Что такое Любовь для героев?

20.В чем Вы видите основную идею произведения?

21.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==
1 этап:Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап:Сбор и обработка полученной информации.

3 этап:Оформление результатов работы.

4 этап:Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mNDhtbXU4UDJydW8/view?usp=sharing Визитка к проекту "Гранатовый браслет"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mQWF3eXZjOXBrdk0/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1LTz-zguJonGZM0PN_gV5SxlQABvl07H7cfvsn3X5NCc/edit?usp=sharing Оценка навыков сотрудничества]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw9gdcCpw1ZTQ2Z5WnNmbHdmaXc/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1SCMY2wn1SfPcjuUJt8-VN8dgj9r41ODs6_VlfzrH7HM/edit Критерии оценки работы групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1AqBgDNSnYb0Q5zvmJ1-5Y1gjMWp5nE4XlQBndgbsjHk/edit?usp=sharing Итоговое тестирование на знание текста произведения "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Творчество А.И.Куприна]

[http://www.klassika.ru/ Произведения А.И.Куприна]

[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1469710 Повесть "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-04-19T19:41:16Z

Семочкина Алена: /* Визитная карточка проекта */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект предназначен для учащихся 7 класса. На проект отводится 3 часа. Исследования опираются на анализ произведения А.И.Куприна "Гранатовый браслет", символики в произведении, на сопоставление темы произведения с реальной жизнью.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?

3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?

4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?

5.Чем отличается Анна от сестры?

6.Каким было воспитание сестёр?

7.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?

8.Какое правило было у Аносова?

9.Что было в футляре, который принёс посыльный?

10.Какие чувства вызвал подарок у Веры?

11.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?

12.Можно ли назвать браслет символом любви Желткова к Вере?

13.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?

14.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?

15.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?

16.Каким был Желтков для Веры?

17.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?

18.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?

19.Что такое Любовь для героев?

20.В чем Вы видите основную идею произведения?

21.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==
1 этап:Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы над проектом.

2 этап:Сбор и обработка полученной информации.

3 этап:Оформление результатов работы.

4 этап:Защита работ и подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mNDhtbXU4UDJydW8/view?usp=sharing Визитка к проекту "Гранатовый браслет"]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B1LAQLJD5O3mQWF3eXZjOXBrdk0/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[https://docs.google.com/forms/d/1LTz-zguJonGZM0PN_gV5SxlQABvl07H7cfvsn3X5NCc/edit Оценка навыков сотрудничества]

[https://docs.google.com/document/d/1y2R8nzaLfSif0MTGDZXJDtYv5mxF7MkI7F4nEn3SPLs/edit Лист планирования работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1SCMY2wn1SfPcjuUJt8-VN8dgj9r41ODs6_VlfzrH7HM/edit Критерии оценки работы групп]

[https://docs.google.com/forms/d/1AqBgDNSnYb0Q5zvmJ1-5Y1gjMWp5nE4XlQBndgbsjHk/edit Итоговое тестирование на знание текста произведения "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Творчество А.И.Куприна]

[http://www.klassika.ru/ Произведения А.И.Куприна]

[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1469710 Повесть "Гранатовый браслет" А.И.Куприна]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]

[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T08:38:49Z

Семочкина Алена: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?

3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?

4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?

5.Чем отличается Анна от сестры?

6.Каким было воспитание сестёр?

7.Кто был в гостях у Веры Николаевны?

8.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?

9.Какое правило было у Аносова?

10.Нравится ли Вам генерал Аносов?

11.Что было в футляре, который принёс посыльный?

12.Почему Вера не спешила прочитать записку?

13.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?

14.Почему Вера не показала сразу письмо, которое написал Желтков?

15.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?

16.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?

17.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?

18.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?

19.Вера никогда не читала газет. Что заставило её взять газету в этот раз?

20.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?

21.В чем Вы видите основную идею произведения?

22.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T08:38:21Z

Семочкина Алена: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?

3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?

4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?

5.Чем отличается Анна от сестры?

6.Каким было воспитание сестёр?

7.Кто был в гостях у Веры Николаевны?

8.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?

9.Какое правило было у Аносова?

10.Нравится ли Вам генерал Аносов?

11.Что было в футляре, который принёс посыльный?

12.Почему Вера не спешила прочитать записку?

13.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?
14.Почему Вера не показала сразу письмо, которое написал Желтков?
15.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?
16.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?
17.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?
18.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?
19.Вера никогда не читала газет. Что заставило её взять газету в этот раз?
20.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?
21.В чем Вы видите основную идею произведения?
22.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T08:37:49Z

Семочкина Алена: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?

2.О чем это произведение?
3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?
4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?
5.Чем отличается Анна от сестры?
6.Каким было воспитание сестёр?
7.Кто был в гостях у Веры Николаевны.
8.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?
9.Какое правило было у Аносова?
10.Нравится ли Вам генерал Аносов?
11.Что было в футляре, который принёс посыльный?
12.Почему Вера не спешила прочитать записку?
13.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?
14.Почему Вера не показала сразу письмо, которое написал Желтков?
15.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?
16.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?
17.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?
18.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?
19.Вера никогда не читала газет. Что заставило её взять газету в этот раз?
20.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?
21.В чем Вы видите основную идею произведения?
22.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T08:34:08Z

Семочкина Алена: /* Учебные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===
1.В какое время и где именно происходит действие повести «Гранатовый браслет»?
2.О чем это произведение?
3.Кого можно назвать главными героями повести Куприна?
4.Почему Вера Николаевна до сих пор живёт на даче и какое событие она с семьёй собралась отмечать?
5.Чем отличается Анна от сестры?
6.Каким было воспитание сестёр?
7.Кто был в гостях у Веры Николаевны.
8.Какое отношение имеет к сёстрам генерал Аносов?
9.Какое правило было у Аносова?
10.Нравится ли Вам генерал Аносов?
11.Что было в футляре, который принёс посыльный?
12.Почему Вера не спешила прочитать записку?
13.Как выглядел браслет? Что в нём ценного?
14.Почему Вера не показала сразу письмо, которое написал Желтков?
15.Что рассказал генерал сёстрам о своей женитьбе? Зачем этот рассказ включён в повесть? О чём грустит генерал?
16.Какой должна быть любовь, по мнению Аносова?
17.Какой была реакция мужа и брата Веры на письмо телеграфиста?
18.Как происходил разговор Желткова с мужем и братом Веры? Как он вёл себя вначале и как он изменился после угроз Николая?
19.Вера никогда не читала газет. Что заставило её взять газету в этот раз?
20.Что поняла Вера, когда стояла у гроба Желткова? Зачем она поехала к нему в квартиру?
21.В чем Вы видите основную идею произведения?
22.Какие чувства и мысли вызвал у Вас эта повесть?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T08:33:03Z

Семочкина Алена: /* Проблемные вопросы */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===
1.А.И. Куприн в своей повести называет главного героя «бедным рыцарем». Можно ли называть так героя?
2.В чём вина и трагедия княгини Веры?
3.Кто счастливее, она или Желтков?
4. Как А.И.Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T08:32:09Z

Семочкина Алена: /* Основополагающий вопрос */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как познать любовь?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T07:38:03Z

Семочкина Алена: /* Публикация преподавателя */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg|500px]]
[[Изображение: Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-03-09T07:32:57Z

Семочкина Алена: /* Публикация преподавателя */

== Авторы проекта ==
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]
#[[Участник:Юлия Артамонова|Артамонова Юлия]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
Изображение: [[Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg|500px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Файл:Буклет Семочкиной, Артамоновой 2.jpg

2017-03-09T07:27:30Z

Семочкина Алена:

Файл:Буклет Семочкиной, Артамоновой 1.jpg

2017-03-09T07:25:52Z

Семочкина Алена:

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-02-16T08:40:52Z

Семочкина Алена: /* Другие документы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]

== Предмет, класс ==
литература 7 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-02-16T08:39:29Z

Семочкина Алена: /* Предмет, класс */

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-02-16T08:39:09Z

Семочкина Алена: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет

2017-02-16T08:35:30Z

Семочкина Алена: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017

2017-02-16T08:32:34Z

Семочкина Алена: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

февраль-май 2017 года

Группа РЛ-12

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=programms&courseid=1&CODE=course Курс "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на сайте Образовательная галактика Intel®]
*[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar Учебное пособие "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
*[http://window.edu.ru/resource/174/37174 Примерная программа основного общего образования по русскому языку]
*[http://window.edu.ru/resource/176/37176 Примерная программа основного общего образования по литературе]
*[http://window.edu.ru/resource/219/37219 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/198/37198 Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/220/37220 Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)]
*[http://window.edu.ru/resource/199/37199 Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://inofon.rusobr.ru/p1aa1.html Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово]
*[http://www.klassika.ru/ Классика.ру]
*[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
*[http://www.stihi-rus.ru/page3.htm Антология русской поэзии]
*[http://antologia.xxc.ru/ Антология русской поэзии "Круг лета Господня"]

==Примеры проектов==
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%B8_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D0%B2%D1%8B,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Учебный проект Не то, что мните вы, природа]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_... Учебный проект И все мне песня слышится ...]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%BC%D0%B5_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D1%8B_%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%22%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B5%D0%BC%22 Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE._%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%22 Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"]
*[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E_%D0%BE_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Учебный проект Глагол]
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B4%D0%B0%D1%80_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_-_%D1%80%D0%B5%D1%87%D1%8C Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%A1%D0%9C%D0%98 Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BB%D1%8E_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Проект Я люблю русский язык]
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BC_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_-_2015 Олимпиада для школьников "Страна читателей"]
*[http://rtwiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%9C.%D0%AE.%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Учебный проект Тема одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова]
*[[Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...]]
*[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Ксения Вдовина|Вдовина Ксения]] [[Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"]]
#[[Участник:Смыслова Елена|Смыслова Елена]] [[Учебный проект Любовная лирика в творчестве В.В.Маяковского]]
#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]] [[Учебный проект Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет]]
#[[Участник:Vasira70158|Васильева Ирина]]
#[[Участник:Мария Щеголихина|Щеголихина Мария]] [[Учебный проект Роман И.С. Тургенева Отцы и дети]]
# [[Участник:Анастасия Захарова| Захарова Анастасия]] [[Учебный проект Рассказ Матренин двор А.И.Солженицына]]
[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Семочкина Алена

2017-02-16T08:06:10Z

Семочкина Алена:

'''ФИО''': Семочкина Алена Олеговна

'''Факультет''': гуманитарных наук

'''Группа''': [[Группа РЛ-12-1|РЛ-12-1]]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

[[Категория: студент]]

Группа РЛ-12-1

2017-02-16T07:38:23Z

Семочкина Алена:

#[[Участник:Ксения Вдовина|Вдовина Ксения]]

#[[Участник:Смыслова Елена|Смыслова Елена]]

#[[Участник:Семочкина Алена|Семочкина Алена]]

Участник:Семочкина Алена

2017-02-16T07:37:04Z

Семочкина Алена:

'''ФИО''': Семочкина Алена Олеговна

'''Факультет''': гуманитарных наук

'''Группа''': [[Группа РЛ-12-1|РЛ-12-1]]

[[Категория: студент]]

Участник:Семочкина Алена

2017-02-16T07:36:38Z

Семочкина Алена:

'''ФИО''': Семочкина Алена Олеговна

'''Факультет''': гуманитарных наук

'''Группа''': Группа РЛ-12-1|РЛ-12-1

[[Категория: студент]]

Участник:Семочкина Алена

2017-02-16T07:32:07Z

Семочкина Алена:

'''ФИО''': Семочкина Алена Олеговна

'''Факультет''': гуманитарных наук

'''Группа''': РЛ-12-1

[[Категория: студент]]

Участник:Семочкина Алена

2017-02-16T07:30:13Z

Семочкина Алена: Новая страница: «'''ФИО'''Семочкина Алена Олеговна '''Факультет'''гуманитарных наук '''Группа'''РЛ-12-1 Катего…»

'''ФИО'''Семочкина Алена Олеговна

'''Факультет'''гуманитарных наук

'''Группа'''РЛ-12-1

[[Категория: студент]]