https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666 2026-05-09T10:15:02Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=317544 2023-05-26T09:47:22Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit?usp=sharing Отчёт по практике]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqynqNRcOy94T6anNvabtPqLCuslfXxS/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true дневник по практике]<br /> <br /> [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11lGBm6mqZLEr_-yrddsgTzgzKdLaOvNDQlB_44kODEM/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы Интернета]<br /> <br /> [https://app.wizer.me/learn/UXOR3M Интерактивный рабочий лист]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrmYcHZaaAqebvuE_4PVSM07t-bB59kcLb9hTKrERGUrZi_g/viewform?usp=sf_link Интерактивный рабочий лист №2]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=317536 2023-05-26T09:33:48Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit?usp=sharing Отчёт по практике]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqynqNRcOy94T6anNvabtPqLCuslfXxS/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true дневник по практике]<br /> <br /> [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11lGBm6mqZLEr_-yrddsgTzgzKdLaOvNDQlB_44kODEM/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы Интернета]<br /> <br /> [https://app.wizer.me/learn/UXOR3M Интерактивный рабочий лист]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=317534 2023-05-26T09:31:27Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit?usp=sharing Отчёт по практике]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqynqNRcOy94T6anNvabtPqLCuslfXxS/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true дневник по практике]<br /> <br /> [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11lGBm6mqZLEr_-yrddsgTzgzKdLaOvNDQlB_44kODEM/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы Интернета]<br /> <br /> [https://app.wizer.me/category/worksheet/EF4SGC-prosteyshie-geometricheskie-figury Интерактивный рабочий лист]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=317492 2023-05-25T19:29:23Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit?usp=sharing Отчёт по практике]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqynqNRcOy94T6anNvabtPqLCuslfXxS/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true дневник по практике]<br /> <br /> [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11lGBm6mqZLEr_-yrddsgTzgzKdLaOvNDQlB_44kODEM/edit?usp=sharing Образовательные ресурсы Интернета]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=316507 2023-05-12T11:45:10Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit?usp=sharing Отчёт по практике]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqynqNRcOy94T6anNvabtPqLCuslfXxS/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true дневник по практике]<br /> <br /> [https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l Практическая работа]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=314697 2023-04-14T06:17:23Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> В ходе проекта ученики должны использовать знания, полученные на уроках геометрии, уметь анализировать информацию из источников сети Интернет.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Изображение: Стратегии оценивания Левченко.png|500px]]<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> '''В процессе работы с группой:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFZ1aM8Uyp5Mo8sT9Lw8ZjushwtMBxhMji8vQEJquJ6h3lA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Gq0iLN5g4MjPAcM7vrVH9jSUYC_EI-f1ZXN1exYAKSc/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]<br /> <br /> '''Критерии оценивания проекта'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/images/0/0e/Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf Критерии оценивания вики статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0m1ftxsaFGFhzZzVIDrRO4lMvMMhrGhHn1YJO2o52cVVy4w/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.png&diff=314694 2023-04-14T06:16:35Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div></div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=314522 2023-04-13T14:10:22Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit?usp=sharing Отчёт по практике]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqynqNRcOy94T6anNvabtPqLCuslfXxS/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true дневник по практике]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=314521 2023-04-13T14:01:04Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12gVloblXabBUlSjlAK7RNwz2DpUJg61-d1AcPMQEOdw/edit Отчёт по практике]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=314450 2023-04-12T23:20:52Z

<p>Священник666: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> В ходе проекта ученики должны использовать знания, полученные на уроках геометрии, уметь анализировать информацию из источников сети Интернет.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> '''В процессе работы с группой:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFZ1aM8Uyp5Mo8sT9Lw8ZjushwtMBxhMji8vQEJquJ6h3lA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Gq0iLN5g4MjPAcM7vrVH9jSUYC_EI-f1ZXN1exYAKSc/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]<br /> <br /> '''Критерии оценивания проекта'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/images/0/0e/Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf Критерии оценивания вики статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0m1ftxsaFGFhzZzVIDrRO4lMvMMhrGhHn1YJO2o52cVVy4w/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=314449 2023-04-12T23:17:10Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> '''В процессе работы с группой:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFZ1aM8Uyp5Mo8sT9Lw8ZjushwtMBxhMji8vQEJquJ6h3lA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Gq0iLN5g4MjPAcM7vrVH9jSUYC_EI-f1ZXN1exYAKSc/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]<br /> <br /> '''Критерии оценивания проекта'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/images/0/0e/Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf Критерии оценивания вики статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0m1ftxsaFGFhzZzVIDrRO4lMvMMhrGhHn1YJO2o52cVVy4w/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=314448 2023-04-12T22:09:37Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> '''В процессе работы с группой:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFZ1aM8Uyp5Mo8sT9Lw8ZjushwtMBxhMji8vQEJquJ6h3lA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> '''Критерии оценивания проекта'''<br /> <br /> [https://wiki.mininuniver.ru/images/0/0e/Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf критерии оценивания вики статьи]<br /> <br /> '''После завершения работы'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0m1ftxsaFGFhzZzVIDrRO4lMvMMhrGhHn1YJO2o52cVVy4w/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=314447 2023-04-12T22:06:55Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> '''В процессе работы с группой:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFZ1aM8Uyp5Mo8sT9Lw8ZjushwtMBxhMji8vQEJquJ6h3lA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> '''После завершения работы'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0m1ftxsaFGFhzZzVIDrRO4lMvMMhrGhHn1YJO2o52cVVy4w/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=314114 2023-04-09T16:30:20Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии. Творческое задание по Технологиям цифрового образования, Задание 1]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA666&diff=314113 2023-04-09T16:29:45Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Левченко Никита<br /> <br /> '''Факультет:''' Естественных и математических наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit?usp=sharing Совместная таблица]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIR2mWZXbTjT3wjGS7Y4JBQJyreUYohfQoWIUlZK5w2Y25iA/viewform Опрос]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1htVu9laZJye6nYkEXXlosycuzWD9iS-EQD39C-tdwCM/edit Стивен Кинг]<br /> <br /> [http://go.bubbl.us/d21bb3/a95e?/Технологии-VR-и-AR Кластер]<br /> <br /> [https://www.easel.ly/infographic/uscffx Инфографика]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Сетевой_проект_Искусство_быть_учителем проект на вики]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://docs.google.com/presentation<br /> <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример презентации]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс форм]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://atlas.mindmup.com<br /> <br /> |[https://atlas.mindmup.com/2022/10/5a5d889041c711ed8c5a79032813c867/map/index.html пример мент. карты]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://time.graphics<br /> <br /> |[https://time.graphics/line/489208 пример ленты]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://padlet.com<br /> <br /> |[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw пример вирт. доски]<br /> <br /> |} <br /> <br /> [[Изображение: Облако Левченко.png|300px]]<br /> <br /> [https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]<br /> <br /> [https://mm.tt/map/2662748842?t=QXtzWl7w3Q Ментальная карта по Виртуальной экскурсии]<br /> <br /> [[ Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314068 2023-04-08T18:51:36Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе исследования мы узнали о простейших геометрических фигурах, изучили их свойства. С помощью интерактивных упражнений мы научились видеть в простых вещах и предметах нашего мира простейшие геометрические фигуры. И ведь правда, нас повсюду они окружают. Исследование нам помогло лучше узнать наш окружающий мир, понять, насколько он сложен и интересен. Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314067 2023-04-08T18:51:21Z

<p>Священник666: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе исследования мы узнали о простейших геометрических фигурах, изучили их свойства. С помощью интерактивных упражнений мы научились видеть в простых вещах и предметах нашего мира простейшие геометрические фигуры. И ведь правда, нас повсюду они окружают. Исследование нам помогло лучше узнать наш окружающий мир, понять, насколько он сложен и интересен. Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314066 2023-04-08T18:50:50Z

<p>Священник666: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе исследования мы узнали о простейших геометрических фигурах, изучили их свойства. С помощью интерактивных упражнений мы научились видеть в простых вещах и предметах нашего мира простейшие геометрические фигуры. И ведь правда, нас повсюду они окружают. Исследование нам помогло лучше узнать наш окружающий мир, понять, насколько он сложен и интересен.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314065 2023-04-08T18:49:36Z

<p>Священник666: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В ходе исследования мы узнали о простейших геометрических фигурах, изучили их свойства. С помощью интерактивных упражнений мы научились видеть в простых вещах и предметах нашего мира простейшие геометрические фигуры. И ведь правда, нас повсюду они окружают<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314064 2023-04-08T18:44:29Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314063 2023-04-08T18:44:13Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> ак говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314062 2023-04-08T18:41:35Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=pm2669eoa23 Интерактивное упражнение &quot;Пары фигур&quot;]<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 2.png|600px]]<br /> <br /> [https://learningapps.org/display?v=phrduv5wn23 Интерактивное упражнение &quot;Фигуры в реальном мире&quot;]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_2.png&diff=314061 2023-04-08T18:38:58Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div></div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314060 2023-04-08T18:35:41Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [[Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314059 2023-04-08T18:35:04Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> [Изображение: Интерактивное упражнение Левченко 1.png|600px]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_1.png&diff=314058 2023-04-08T18:33:53Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div></div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=314057 2023-04-08T18:28:31Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> Изучив данную информацию мы может решить задания на сайте https://learningapps.org/. LearningApps.org создан для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей (далее -- упражнений). Данные упражнения создаются онлайн и в дальнейшем могут быть использованы в образовательном процессе. Для создания таких упражнений на сайте предлагается несколько шаблонов (упражнения на классификацию, тесты с множественным выбором и т. д.).<br /> <br /> &lt;iframe src=&quot;https://learningapps.org/watch?v=pm2669eoa23&quot; style=&quot;border:0px;width:100%;height:500px&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; webkitallowfullscreen=&quot;true&quot; mozallowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313976 2023-04-07T23:52:31Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313975 2023-04-07T23:52:08Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> # Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> <br /> # О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> <br /> # Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> <br /> # Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> <br /> # Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> <br /> # Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313974 2023-04-07T23:51:20Z

<p>Священник666: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> <br /> О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> <br /> Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> <br /> Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> <br /> Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> <br /> Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313973 2023-04-07T23:50:19Z

<p>Священник666: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> <br /> О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> <br /> Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> <br /> Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> <br /> Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> <br /> Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://uchitel.pro/краткий-курс-геометрии-7-класс/ Краткий курс геометрии 7 класс]<br /> <br /> [https://infourok.ru/user/1565546/blog/prosteyshie-geometricheskie-figuri-i-ih-svoystva-36735.html#:~:text=К%20простейшим%20геометрическим%20фигурам%20относятся%3A,точки%20прописными%20(большими)%20латинскими%20буквами Простейшие геометрические фигуры и их свойства.]<br /> <br /> [https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/demo/8068/data/Chapter4.xhtml Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313969 2023-04-07T19:21:21Z

<p>Священник666: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Как говорил Н. Абель &quot;Окружающий нас мир – это мир геометрии.&quot; ВСТАВИТЬ ПО СМЫСЛУ!!!<br /> <br /> Для начала необходимо разобраться с понятиями простейших геометрических фигур.<br /> <br /> '''Точка''' — '''самая простая''' геометрическая фигура. Это единственная фигура, которую нельзя разбить на части.<br /> <br /> '''Прямая''' - линия которая '''не имеет начало и конца.'''<br /> <br /> '''Отрезок''' - Часть прямой ограниченная двумя точками.<br /> <br /> '''Луч (полупрямая)''' - часть прямой состоящая из данной точки и всех точек, лежащих по одну сторону от неё.<br /> <br /> Далее разберёмся с их свойствами.<br /> <br /> Основное свойство прямой: Через любые две точки можно провести прямую, и притом только одну.<br /> <br /> О двух пересекающихся прямых: Любые две пересекающиеся прямые имеют только одну общую точку.<br /> <br /> Расстоянием между точками называют длину отрезка АВ.<br /> <br /> Два отрезка называют равными, если их можно совместить наложением.<br /> <br /> Основное свойство длины отрезка: Если точка С является внутренней точкой отрезка АВ, то отрезок АВ равен сумме отрезков АС и т. е. АВ = АС + СВ.<br /> <br /> Два луча, имеющие общее начало и лежащие на одной прямой, называют дополнительными.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313968 2023-04-07T18:57:13Z

<p>Священник666: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Изучить свойства простейших геометрических фигур<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313967 2023-04-07T18:53:29Z

<p>Священник666: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> # Познакомиться с понятиями о простейших геометрических фигурах<br /> # Научиться видеть простейшие геометрические фигуры в вещах и предметах нашего мира<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313959 2023-04-07T18:20:50Z

<p>Священник666: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Геометрия и окружающий мир<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313946 2023-04-07T14:01:07Z

<p>Священник666: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что если упростить вещи из нашего мира до уровня простейших геометрических фигур, то весь мир построен на них.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313945 2023-04-07T13:45:52Z

<p>Священник666: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B%22&diff=313944 2023-04-07T13:44:44Z

<p>Священник666: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> *[[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> *Участники группы &quot;Географы&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313216 2023-03-31T12:42:28Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> '''в процессе работы с группой:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFZ1aM8Uyp5Mo8sT9Lw8ZjushwtMBxhMji8vQEJquJ6h3lA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313215 2023-03-31T12:26:32Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313214 2023-03-31T12:26:18Z

<p>Священник666: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313213 2023-03-31T12:25:55Z

<p>Священник666: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> '''Перед началом работы:'''<br /> <br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313212 2023-03-31T12:24:19Z

<p>Священник666: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDQQhvz68pSQoQ7A2bx6M3mLV5Tmg-xr91Be0Nz3qPqPCWog/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313063 2023-03-30T14:19:06Z

<p>Священник666: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=313062 2023-03-30T14:18:13Z

<p>Священник666: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Брошюра Левченко 1.png<br /> |450px]] [[Изображение: Брошюра Левченко 2.png<br /> |450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%8E%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_2.png&diff=313061 2023-03-30T14:17:54Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div></div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%8E%D1%80%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_1.png&diff=313060 2023-03-30T14:16:59Z

<p>Священник666: </p> <hr /> <div></div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=312715 2023-03-27T23:12:37Z

<p>Священник666: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Левченко 1.png|450px]] [[Изображение: Буклет Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=312714 2023-03-27T23:12:15Z

<p>Священник666: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Левченко 1.png|450px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Левченко 2.png|450px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD&diff=312713 2023-03-27T23:12:00Z

<p>Священник666: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Священник666 | Левченко Никита]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Геометрия, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учеников 7 класса. В ходе выполнения проекта учащиеся:<br /> # Расширят свой кругозор<br /> # Научатся критически мыслить<br /> # Научатся связывать темы и разделы математики с другими предметами (биология, астрономия, география и др.)<br /> # <br /> #<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какова важность простейших геометрических фигур для мира?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Как простейшие геометрические фигуры участвуют в нашей жизни?<br /> # Как простейшие геометрические фигуры помогают нам в изучении нашего мира и Вселенной?<br /> # Как связаны простейшие геометрические фигуры и биология?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Какие простейшие фигуры вы знаете?<br /> # Что такое точка?<br /> # Что такое отрезок?<br /> # Что такое луч?<br /> # Какие виды линий существуют?<br /> # Какие виды углов вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> # неделя – знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы, распределение обязанностей в группе<br /> # неделя – сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание<br /> # неделя – оформление результатов работы, промежуточный отчёт<br /> # неделя – защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Левченко 1.png|500px]]<br /> <br /> [[Изображение: Буклет Левченко 2.png|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CYh22nW8pAZeO1jeLkVu6OjN8_PHSGLn/edit?usp=sharing&amp;ouid=111752047994965476121&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Простейшие геометрические фигуры&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> # [https://playcoolmath.com/ru/math-lessons/math-for-kids/basic-geometric-shapes/simplest-geometric-shapes Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> # [https://blog.tutoronline.ru/prostejshie-geometricheskie-figury-tochka-prjamaja-otrezok-luch-lomanaja-linija Статья Простейшие геометрические фигуры]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МИ-22-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Священник666