https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-04-10T11:03:44Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=225599 2018-04-21T10:58:14Z

<p>Самыгина Екатерина: </p> <hr /> <div>''' Фамилия: ''' Самыгина<br /> <br /> ''' Имя: ''' Екатерина<br /> <br /> ''' Факультет: ''' ФКиС<br /> <br /> ''' Группа: ''' [[Группа МФК-17-1|МФК-17-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1bF_bEFRkvoWipLs5zPL_5kN1eNvNv4WLzmOr4lTpokg/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mdVDfyb4Aw-VG1S2ZH6uC2kbnSdQACVgLYJL9qmNqNo/edit?usp=sharing Мой ГУГЛ-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bcw7IEF8F6BjMSlhPZkTdW921Qq3KP8MvOdnWbPn_6g/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rUEbkbJrvqJKK_X11ZBsFOWNkV4nHSQa0jsDJlc7yuc Анкета]<br /> <br /> [[КАТЕГОРИЯ:Студент]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=225598 2018-04-21T10:55:11Z

<p>Самыгина Екатерина: </p> <hr /> <div>''' Фамилия: ''' Самыгина<br /> <br /> ''' Имя: ''' Екатерина<br /> <br /> ''' Факультет: ''' ФКиС<br /> <br /> ''' Группа: ''' [[Группа МФК-17-1|МФК-17-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1bF_bEFRkvoWipLs5zPL_5kN1eNvNv4WLzmOr4lTpokg/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mdVDfyb4Aw-VG1S2ZH6uC2kbnSdQACVgLYJL9qmNqNo/edit?usp=sharing Мой ГУГЛ-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bcw7IEF8F6BjMSlhPZkTdW921Qq3KP8MvOdnWbPn_6g/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1yZZajBVEtqCJkd0vWKhApolXcpN8LV9hijVJpvWiIZY Анкета]<br /> <br /> [[КАТЕГОРИЯ:Студент]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=225582 2018-04-21T10:26:17Z

<p>Самыгина Екатерина: </p> <hr /> <div>''' Фамилия: ''' Самыгина<br /> <br /> ''' Имя: ''' Екатерина<br /> <br /> ''' Факультет: ''' ФКиС<br /> <br /> ''' Группа: ''' [[Группа МФК-17-1|МФК-17-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1bF_bEFRkvoWipLs5zPL_5kN1eNvNv4WLzmOr4lTpokg/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1mdVDfyb4Aw-VG1S2ZH6uC2kbnSdQACVgLYJL9qmNqNo/edit?usp=sharing Мой ГУГЛ-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bcw7IEF8F6BjMSlhPZkTdW921Qq3KP8MvOdnWbPn_6g/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3YH41on536OWaBIpgrn2W4j4vxEwqsIIDW6EXRz7jdmkrHQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [[КАТЕГОРИЯ:Студент]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=225579 2018-04-21T10:13:54Z

<p>Самыгина Екатерина: </p> <hr /> <div>''' Фамилия: ''' Самыгина<br /> <br /> ''' Имя: ''' Екатерина<br /> <br /> ''' Факультет: ''' ФКиС<br /> <br /> ''' Группа: ''' [[Группа МФК-17-1|МФК-17-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1bF_bEFRkvoWipLs5zPL_5kN1eNvNv4WLzmOr4lTpokg/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ8hadEY4e7r8cnOULcdUEPqnE3Df9zZ1HOMoO3HmPM/edit?usp=sharing Мой ГУГЛ-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Bcw7IEF8F6BjMSlhPZkTdW921Qq3KP8MvOdnWbPn_6g/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3YH41on536OWaBIpgrn2W4j4vxEwqsIIDW6EXRz7jdmkrHQ/viewform Анкета]<br /> <br /> [[КАТЕГОРИЯ:Студент]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225574 2018-04-21T09:59:23Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей<br /> #урок -проведение эксперимента по группам<br /> #урок - оформление результатов работы<br /> #урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1IUnuf0WBL4IRSkJIBjAURkj3RZfPQalE Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZb4UCA4BK4emtPMNQ5PddLXPFJTlvbgXzAwO7he2J4t0QAQ/viewform?usp=sf_link Анкета для учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://prosportlab.com Лаборатория спортивной диагностики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.rmj.ru/русский медицинский журнал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225566 2018-04-21T09:55:11Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей<br /> #урок -проведение эксперимента по группам<br /> #урок - оформление результатов работы<br /> #урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1IUnuf0WBL4IRSkJIBjAURkj3RZfPQalE Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZb4UCA4BK4emtPMNQ5PddLXPFJTlvbgXzAwO7he2J4t0QAQ/viewform?usp=sf_link Анкета для учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://prosportlab.com Лаборатория спортивной диагностики]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225560 2018-04-21T09:52:35Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей<br /> #урок -проведение эксперимента по группам<br /> #урок - оформление результатов работы<br /> #урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1IUnuf0WBL4IRSkJIBjAURkj3RZfPQalE Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZb4UCA4BK4emtPMNQ5PddLXPFJTlvbgXzAwO7he2J4t0QAQ/viewform?usp=sf_link Анкета для учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225541 2018-04-21T09:36:19Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей<br /> #урок -проведение эксперимента по группам<br /> #урок - оформление результатов работы<br /> #урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1IUnuf0WBL4IRSkJIBjAURkj3RZfPQalE Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225535 2018-04-21T09:31:26Z

<p>Самыгина Екатерина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей<br /> #урок -проведение эксперимента по группам<br /> #урок - оформление результатов работы<br /> #урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225533 2018-04-21T09:31:03Z

<p>Самыгина Екатерина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> #урок -проведение эксперимента по группам<br /> <br /> #урок - оформление результатов работы.<br /> <br /> #урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225532 2018-04-21T09:30:44Z

<p>Самыгина Екатерина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> #1 урок - знакомство с проектом,деление учеников на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей.<br /> <br /> #2 урок -проведение эксперимента по группам<br /> <br /> #3 урок - оформление результатов работы.<br /> <br /> #4 урок - презентация и защита выполненного проекта, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225524 2018-04-21T09:27:10Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> #Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> #Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225522 2018-04-21T09:26:29Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> #Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> #Цели нашей работы:<br /> #1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> #2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> #Задачи проекта:<br /> #1)Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> #2)Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> #3)Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> #4)Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225521 2018-04-21T09:25:11Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> 1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> 2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> 1)Получить представления учащимися о понятиях ЧСС и давления<br /> 2)Изучить способы измерения ЧСС и давления<br /> 3)Измерить ЧСС и давление при выполнении локальных и глобальных упражнений<br /> 4)Выявить разницу срочных изменений при выполнении различных физических упражнений<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225515 2018-04-21T09:21:09Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> 1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> 2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> 1)<br /> 2)<br /> 3)<br /> 4)<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225512 2018-04-21T09:19:24Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> 1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> 2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> 1)<br /> 2)<br /> 3)<br /> 4)<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1Kj4smtsuNn93_bdwqImdfRC2gjCwUdbB Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225495 2018-04-21T08:59:07Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> 1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> 2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> 1)<br /> 2)<br /> 3)<br /> 4)<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225492 2018-04-21T08:58:46Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> 1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> 2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> 1)<br /> 2)<br /> 3)<br /> 4)<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&diff=225484 2018-04-21T08:57:20Z

<p>Самыгина Екатерина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]] <br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Физическая культура, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Актуальная проблема контроля собственного физического состояния на уроках физкультуры.<br /> <br /> Цели нашей работы:<br /> 1)Осознание важности диагностики срочных изменений, происходящих во время физической нагрузки<br /> 2)Определение способов диагностики ЧСС и давления.<br /> <br /> Задачи проекта:<br /> 1)<br /> 2)<br /> 3)<br /> 4)<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Какие срочные изменения происходят в человеке после выполнения физических упражнений?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении локальных упражнений?<br /> #Как меняется ЧСС при выполнении глобальных упражнений?<br /> #Как меняется давление при выполнении глобальных упражнений?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как измерить ЧСС?<br /> #Как измерить давление?<br /> #Как зависят изменения ЧСС от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят изменения давления от вида выполняемого упражнения?<br /> #Как зависят срочные изменения от положения тела в пространстве?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:треушников2.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:ттреушников1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%A4%D0%9A-17-1&diff=221556 2018-03-31T08:01:17Z

<p>Самыгина Екатерина: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Дагнер Регина|Дагнер Регина]]<br /> #[[Участник:Чаулина Марина|Чаулина Марина]]<br /> #[[Участник:Коняшов Геннадий Игоревич|Коняшов Геннадий Игоревич]]<br /> #[[Участник:Разоренов Василий Александрович|Разоренов Василий Александрович]]<br /> #[[Участник:Илья Комендантов|Илья Комендантов]]<br /> #[[Участник:Треушников Алексей|Треушников Алексей]]<br /> #[[Участник:Самыгина Екатерина|Самыгина Екатерина]]</div>

Самыгина Екатерина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=221555 2018-03-31T07:58:18Z

<p>Самыгина Екатерина: Новая страница: «''' Фамилия: ''' Самыгина ''' Имя: ''' Екатерина ''' Факультет: ''' ФКиС ''' Группа: ''' Группа МФК-17…»</p> <hr /> <div>''' Фамилия: ''' Самыгина<br /> <br /> ''' Имя: ''' Екатерина<br /> <br /> ''' Факультет: ''' ФКиС<br /> <br /> ''' Группа: ''' [[Группа МФК-17-1|МФК-17-1]]<br /> <br /> [[КАТЕГОРИЯ:Студент]]</div>

Самыгина Екатерина