https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0 2026-04-28T10:56:08Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244943 2019-05-07T15:56:07Z

<p>Салина Эльвира: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект призван помочь учащимся усвоить материал раздела истории &quot;Реформы Александра II&quot; в контексте исторических преобразований в России в ХIХ веке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы - необходимость реформ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1Cl-hM4DxrBun1V-OgdH1LPf8zMY8j-Un/view?usp=sharing Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1ZQbkz0DlZQPN2kUBc69xiO7xMJnMAzpU/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://istoriarusi.ru/imper/reformy-aleksandra-2.html Реформы Александра 2]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244939 2019-05-07T15:51:57Z

<p>Салина Эльвира: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект призван помочь учащимся усвоить материал раздела истории &quot;Реформы Александра II&quot; в контексте исторических преобразований в России в ХIХ веке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы - необходимость реформ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1ZQbkz0DlZQPN2kUBc69xiO7xMJnMAzpU/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://istoriarusi.ru/imper/reformy-aleksandra-2.html Реформы Александра 2]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244935 2019-05-07T15:50:15Z

<p>Салина Эльвира: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект призван помочь учащимся усвоить материал раздела истории &quot;Реформы Александра II&quot; в контексте исторических преобразований в России в ХIХ веке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы - необходимость реформ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1ZQbkz0DlZQPN2kUBc69xiO7xMJnMAzpU/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244902 2019-05-07T15:23:17Z

<p>Салина Эльвира: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект призван помочь учащимся усвоить материал раздела истории &quot;Реформы Александра II&quot; в контексте исторических преобразований в России в ХIХ веке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы - необходимость реформ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244894 2019-05-07T15:14:05Z

<p>Салина Эльвира: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект призван помочь учащимся усвоить материал раздела истории &quot;Реформы Александра II&quot; в контексте исторических преобразований в России в ХIХ веке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы - необходимость реформ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244890 2019-05-07T15:10:18Z

<p>Салина Эльвира: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Действительно ли необходимость сохранения Россией статуса великой державы - необходимость реформ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244889 2019-05-07T15:09:28Z

<p>Салина Эльвира: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Группа участников разбивается на подгруппы, каждая подгруппа имеет свой план исследования:<br /> <br /> Искусствоведы: Какие новые тенденции в искусстве живописи появились в пореформенное время?<br /> <br /> Экскурсоводы: Как повлияли реформы на развитие (возникновение предпосылок) экскурсионного дела в России?<br /> <br /> Историки: Какие политические и экономические изменения в стране вызвали реформы?<br /> <br /> Литераторы: Как отразились изменения, произошедшие в обществе в период Великих реформ?<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244884 2019-05-07T15:05:08Z

<p>Салина Эльвира: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1.Как вы думаете, какие события подтолкнули Александра II на проведение реформ?<br /> <br /> 2.Каким образом власть добилась согласия дворянства на подготовку и осуществление реформы по отмене крепостного права?<br /> <br /> 3.Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> 4.Какие нововведения принесла судебная реформа 1864 г.? Что такое суд присяжных? Как вы оцениваете его эффективность?<br /> <br /> 5.Каким образом изменилось комплектование армии в результате военной реформы 1874 г.?<br /> <br /> 6.Что такое гласность? Какое значение она имела для отечественной культуры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244882 2019-05-07T15:04:28Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> <br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> <br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244881 2019-05-07T15:04:03Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244880 2019-05-07T15:03:37Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Проблемные вопросы:<br /> 1.Александр II - &quot;царь освободитель&quot; так ли это?<br /> 2.Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> 3.Каковы основные направления реформ?<br /> 4.Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244879 2019-05-07T15:02:34Z

<p>Салина Эльвира: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Значение Великих реформ Александра II.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каково значение и последствия Великих реформ Александра II?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что проведение реформ в разных сферах жизни было необходимо для решения ряда социально-экономических проблем, которые тормозили строительство развитого буржуазного общества. Реформы Александра II расчистили дорогу для построения капиталистической модели экономики и создания свободного рынка рабочей силы, а также для формирования гражданского общества с равными правами и свободами.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> <br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> <br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> <br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> <br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> <br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> <br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> <br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> <br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244876 2019-05-07T14:57:28Z

<p>Салина Эльвира: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Значение Великих реформ Александра II.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каково значение и последствия Великих реформ Александра II?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что проведение реформ в разных сферах жизни было необходимо для решения ряда социально-экономических проблем, которые тормозили строительство развитого буржуазного общества. Реформы Александра II расчистили дорогу для построения капиталистической модели экономики и создания свободного рынка рабочей силы, а также для формирования гражданского общества с равными правами и свободами.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244875 2019-05-07T14:56:31Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каково значение и последствия Великих реформ Александра II?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что проведение реформ в разных сферах жизни было необходимо для решения ряда социально-экономических проблем, которые тормозили строительство развитого буржуазного общества. Реформы Александра II расчистили дорогу для построения капиталистической модели экономики и создания свободного рынка рабочей силы, а также для формирования гражданского общества с равными правами и свободами.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244872 2019-05-07T14:54:38Z

<p>Салина Эльвира: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каково значение и последствия Великих реформ Александра 1?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что проведение реформ в разных сферах жизни было необходимо для решения ряда социально-экономических проблем, которые тормозили строительство развитого буржуазного общества. Реформы Александра II расчистили дорогу для построения капиталистической модели экономики и создания свободного рынка рабочей силы, а также для формирования гражданского общества с равными правами и свободами.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244859 2019-05-07T14:47:54Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каково значение и последствия Великих реформ Александра 1?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244856 2019-05-07T14:46:55Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каково значение и последствия проведенных реформ?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244852 2019-05-07T14:44:27Z

<p>Салина Эльвира: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были. <br /> Реформы Александра 2 имели следующие последствия для России:<br /> Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.<br /> Заложены основы формирования гражданского общества. Население получила больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.<br /> Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, существовавшие при Николае Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244847 2019-05-07T14:41:16Z

<p>Салина Эльвира: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Во время его правления в России произошли существенные изменения, главное из которых касается решения крестьянского вопроса. В 1861 году Александр Второй отменяет крепостное право. Столь кардинальный шаг давно назревал, но его реализация была связана с большим количеством сложностей. Отмена крепостного права требовала от императора проводить и другие реформы, которые должны были вернуть Россию на лидирующие позиции на мировой арене. В стране накопилось огромное количество проблем, которые не решались с эпохи Александра 1 и Николая 1. Новому императору пришлось делать большой акцент на решение этих проблем, проводя во многом либеральные реформы, поскольку предыдущий путь консерватизма к положительным последствиям не привёл.<br /> Главная реформа Александра 2 - отмена крепостного права - поставила страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Основные изменения были следующими:<br /> Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.<br /> Земская реформа 1864 года. С ее помощью была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.<br /> Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более &quot;законным&quot;. При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.<br /> Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся отграничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.<br /> Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.<br /> Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.<br /> Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244423 2019-04-27T11:18:34Z

<p>Салина Эльвира: /* Учебный проект Реформы Александра II */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244422 2019-04-27T11:04:58Z

<p>Салина Эльвира: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Зайончковский П. А. Отмена крепостного права в России. — М., 1964. — с. 300.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244421 2019-04-27T10:50:21Z

<p>Салина Эльвира: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Реформы Александра II решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244420 2019-04-27T10:49:46Z

<p>Салина Эльвира: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244419 2019-04-27T10:49:07Z

<p>Салина Эльвира: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века. Эти преобразования решили ряд давно наболевших социально-экономических проблем, расчистили дорогу для развития капитализма в России, расширили границы гражданского общества и правового государства, однако доведены до конца не были.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244417 2019-04-27T10:45:06Z

<p>Салина Эльвира: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать процессы, происходившие в разных сферах экономики и общественной жизни и обосновать необходимость государственно-законодательных преобразований в России в 60-х гг. 19 века<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244407 2019-04-27T10:37:59Z

<p>Салина Эльвира: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения реформ в разных сферах жизни решение <br /> решили ряда социально-экономических проблем, которые тормозили стороительство развитого буржуазного общества.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать и сравнить<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244371 2019-04-27T10:01:00Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Каковы причины проведения реформ в разных сферах жизни?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения земской<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать и сравнить<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244369 2019-04-27T09:59:59Z

<p>Салина Эльвира: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения земской<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Проанализировать и сравнить<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244360 2019-04-27T09:54:26Z

<p>Салина Эльвира: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> Мы считаем, что причиной проведения земской<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244357 2019-04-27T09:52:31Z

<p>Салина Эльвира: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Назовите причину, побудившую власть на проведение земской реформы.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244350 2019-04-27T09:50:18Z

<p>Салина Эльвира: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244338 2019-04-27T09:44:30Z

<p>Салина Эльвира: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244335 2019-04-27T09:39:39Z

<p>Салина Эльвира: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244331 2019-04-27T09:38:17Z

<p>Салина Эльвира: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Учебный проект Реформы Александра II ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244326 2019-04-27T09:35:55Z

<p>Салина Эльвира: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Учебный проект Реформы Александра II ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Реформы Александра II]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244321 2019-04-27T09:31:51Z

<p>Салина Эльвира: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1BSIMNqTRUuJKcrYPJ3YsbVIBfRHJ-NUN/view?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Учебный проект Реформы Александра II ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244301 2019-04-27T08:32:01Z

<p>Салина Эльвира: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Учебный проект Реформы Александра II ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244194 2019-04-23T15:18:24Z

<p>Салина Эльвира: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Салина 1.jpg | 500px ]]<br /> [[Изображение: Буклет Салина 2.jpg | 500px ]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_2.jpg&diff=244188 2019-04-23T15:14:17Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div></div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_1.jpg&diff=244186 2019-04-23T15:14:06Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div></div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244162 2019-04-23T13:42:52Z

<p>Салина Эльвира: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> История, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244158 2019-04-23T13:41:39Z

<p>Салина Эльвира: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244151 2019-04-23T13:39:08Z

<p>Салина Эльвира: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_II&diff=244145 2019-04-23T13:37:29Z

<p>Салина Эльвира: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=244142 2019-04-23T13:35:54Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Салина Эльвира МИК18 НН.jpg | 500px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Салина Эльвира<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИК-18 | МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1TCIiIoU9mia-a-N7g31G3rc6myqRQ41FiD4Grx5Dr3w/edit?usp=sharing Мой GOOGL-документ] <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1XJIfjVDI9Z6RNaSGJ2kvUB_lG_4g5edcELqUwjwyIIQ/edit Опрос]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%98%D0%9A-18-1_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2019&diff=244136 2019-04-23T13:28:06Z

<p>Салина Эльвира: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> апрель-май 2019 года<br /> <br /> [[Группа МИК-18]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС общего образования второго поколения]<br /> *[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/184/37184 Примерная программа основного общего образования по истории]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/185/37185 Примерная программа основного общего образования по обществознанию]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/207/37207 Примерная программа среднего общего образования по истории (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/227/37227 Примерная программа среднего общего образования по истории (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/208/37208 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/228/37228 Примерная программа среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень)]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> <br /> <br /> ==Примеры проектов==<br /> *[[Учебный проект: Нижегородский кремль]]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0!_%D0%92%D1%81%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B! Учебный проект Все для фронта! Все для победы!]<br /> *[http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B5_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B8%3F%22 И почему Москве царством бытии?]<br /> *[[Учебный проект Гражданские правоотношения]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Наталья Зотова | Зотова Наталья Александровна]]<br /> #[[Участник:Алексей Малышев | Малышев Алексей Игоревич]] [[Учебный проект Преобразования Петра Великого (конец XVII – первая четверть XVIII в.)]]<br /> #[[Участник:Красильников Илья | Красильников Илья Александрович]]<br /> #[[Участник:Елена Рысина | Рысина Елена Юрьевна]] [[Учебный проект Культурное наследие Древней Греции]]<br /> #[[Участник:Левашова Ирина | Левашова Ирина Сергеевна]] [[Учебный проект Древняя Индия]]<br /> #[[Участник:Чупракова Марина | Чупракова Марина Алексеевна]] [[Учебный проект Свержение монгольского ига]]<br /> #[[Участник:Салина Эльвира | Салина Эльвира Юрьевна]] [[Учебный проект Реформы Александра II]]<br /> #[[Участник:Мулюкина Кристина | Мулюкина Кристина Сергеевна]]<br /> #[[Участник:Балескова Любовь | Балескова Любовь Владимировна]] [[Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=243599 2019-04-09T15:21:44Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Салина Эльвира МИК18 НН.jpg | 500px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Салина Эльвира<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИК-18 | МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1TCIiIoU9mia-a-N7g31G3rc6myqRQ41FiD4Grx5Dr3w/edit?usp=sharing Мой GOOGL-документ] <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1XJIfjVDI9Z6RNaSGJ2kvUB_lG_4g5edcELqUwjwyIIQ/edit Опрос]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=243585 2019-04-09T14:49:55Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Салина Эльвира МИК18 НН.jpg | 500px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Салина Эльвира<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИК-18 | МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1TCIiIoU9mia-a-N7g31G3rc6myqRQ41FiD4Grx5Dr3w/edit?usp=sharing Мой GOOGL-документ] <br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=243579 2019-04-09T14:29:42Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Салина Эльвира МИК18 НН.jpg | 500px]]<br /> <br /> '''Фамилия:''' Салина Эльвира<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МИК-18 | МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Салина Эльвира https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=243578 2019-04-09T14:07:50Z

<p>Салина Эльвира: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Салина Эльвира МИК18 НН.jpg | 500px]]<br /> <br /> '''Фамилия:'''Салина Эльвира<br /> <br /> '''Факультет'''ФГН<br /> <br /> '''Группа'''[[Группа МИК-18 | МИК-18]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1gU79U8vOna6B6AwTCRKagsEH41eWHKumeJdb663E_w8/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvD-b_ZxJuBGrUL2wM4UWx5cSThlOzq5K0egSNRtm-A/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [[Категория: студент]]</div>

Салина Эльвира