https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F 2026-04-08T19:15:13Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271033 2020-11-17T20:21:45Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/17S5fr5sShO-iAcvYTrsAf558gJa9BFQq6cv94gpI4FE/edit?usp=sharing Проверка сплоченности команды]<br /> <br /> [https://quizlet.com/548252610/test Проверь себя]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://www.computerra.ru/ Научно-образовательный журнал «Компьютерра»]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [http://www.myshared.ru/slide/1099564/ A typical British house is for a family of three or four people]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271032 2020-11-17T20:13:24Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/17S5fr5sShO-iAcvYTrsAf558gJa9BFQq6cv94gpI4FE/edit?usp=sharing Проверка сплоченности команды]<br /> <br /> [https://quizlet.com/548252610/test Проверь себя]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://www.computerra.ru/ Научно-образовательный журнал «Компьютерра»]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271031 2020-11-17T20:12:51Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/17S5fr5sShO-iAcvYTrsAf558gJa9BFQq6cv94gpI4FE/edit?usp=sharing Проверка сплоченности команды]<br /> <br /> [https://quizlet.com/548252610/test Проверь себя]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://www.computerra.ru/ Научно-образовательный журнал «Компьютерра»]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/ единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271030 2020-11-17T20:02:59Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/17S5fr5sShO-iAcvYTrsAf558gJa9BFQq6cv94gpI4FE/edit?usp=sharing Проверка сплоченности команды]<br /> <br /> [https://quizlet.com/548252610/test Проверь себя]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271029 2020-11-17T20:01:53Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/17S5fr5sShO-iAcvYTrsAf558gJa9BFQq6cv94gpI4FE/edit?usp=sharing Проверка сплоченности команды]<br /> <br /> [https://quizlet.com/_92eyf6?x=1qqt&amp;i=3ba4q1 Проверь себя]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271028 2020-11-17T19:39:12Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/17S5fr5sShO-iAcvYTrsAf558gJa9BFQq6cv94gpI4FE/edit?usp=sharing Проверка сплоченности команды]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271027 2020-11-17T19:01:46Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/b0d523b7db994f239ab566119b4bc6c8 Interactive Mental Map&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> We achieved all the goals of our reseach:<br /> <br /> 1. we have got acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. We have explored the character of the English people.<br /> <br /> 3. We have comprehended the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. We have learned more about English culture.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://www.propertyinvestmentproject.co.uk/blog/types-of-houses/ Different Types Of Houses]<br /> <br /> [http://grammar-tei.com/english-character-tema-na-anglijskom-s-perevodom/ English Character]<br /> <br /> [https://literarydevices.net/an-englishmans-home-is-his-castle/ An Englishman’s Home Is His Castle]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271026 2020-11-17T18:58:22Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/b0d523b7db994f239ab566119b4bc6c8 Interactive Mental Map&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> We achieved all the goals of our reseach:<br /> <br /> 1. we have got acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. We have explored the character of the English people.<br /> <br /> 3. We have comprehended the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. We have learned more about English culture.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271025 2020-11-17T18:52:31Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> <br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/b0d523b7db994f239ab566119b4bc6c8 Interactive Mental Map&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271024 2020-11-17T18:52:06Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/b0d523b7db994f239ab566119b4bc6c8 Interactive Mental Map&quot;]<br /> <br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271023 2020-11-17T18:51:47Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/b0d523b7db994f239ab566119b4bc6c8 Interactive Mental Map&quot;]<br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:MentalMap-TEH.png&diff=271022 2020-11-17T18:48:25Z

<p>Рябчикова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271021 2020-11-17T18:47:31Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|500px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271020 2020-11-17T18:46:46Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> [[Изображение:MentalMap-TEH.png|505px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271019 2020-11-17T18:42:39Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> [[Изображение:https://i.imgur.com/ERBoACQ.png|505px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271018 2020-11-17T18:17:20Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> '''About history'''<br /> As the Victorian suburban belt spread out around the Georgian developments, terraced housing continued for the poorer end of the market, but detached houses for the affluent, and semi-detached for the middle ranks. In the 1920s and 1930s the semi-detached became the favourite plan among speculative builders, but also those built by local councils for rental under the 1919 and later Housing Acts.<br /> <br /> Speaking about '''the national character of the English''', one can note the following features:<br /> <br /> conservatism,<br /> pride,<br /> love of their home and pets.<br /> The English are very conservative. They have many customs and traditions. They distrust unusual things and like stability.<br /> <br /> Their love of home is a symbol of personal independence. However, English people have a real passion for adventure. In the heart of every proud Englishman, there is always a beckoning call of the sea, a romantic craving for distant shores.<br /> <br /> The English are considered a very curious nation. For example, in foreign countries, they like to try new cuisine. However, they will not cook new dishes at home, as they are very conservative.<br /> <br /> The English are a bit sluggish but strong-spirited. They can easily bear cold and hunger, overcome pain and fear.<br /> <br /> English people are extremely friendly and helpful. If you ask an Englishman how to get to the nearest library, he will be glad to show you the way using different “visual techniques”, repeating the same thing several times.<br /> <br /> English people are hard working. They work extremely hard, but always find time for rest. Money is the idol of the English. Their first concern is to work hard to earn more.<br /> <br /> In addition, the English have a great sense of humor. It is the ability to laugh at oneself. Humor is highly praised in Britain.<br /> <br /> '''Privacy''' was invented in England. Privacy policy permeates all areas of public life in the UK.<br /> <br /> '''The culture of the United Kingdom''' is rooted in the country’s long history. British culture is complicated yet straightforward, confusing yet interesting. For instance, the favorite national dish is an Indian curry and the driving is always on the left-hand side of the road. UK culture is heavily influenced by elements of its countries: England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. As one of the world’s superpowers and one of the oldest sovereign nations, the UK has had a significant influence on the cultural practices and traditions of many countries across the globe including the US.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271016 2020-11-17T17:24:51Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in.<br /> <br /> The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271015 2020-11-17T17:23:35Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in. The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> <br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> <br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> <br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271014 2020-11-17T17:18:12Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in. The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. To get acquainted with the history of this English tradition.<br /> 2. To explore the character of the English people.<br /> 3. To comprehend the value of privacy for an Englishman.<br /> 4. To learn more about English culture.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271013 2020-11-17T17:01:59Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> We assume that the word '''house''' is used to talk about a building made for people or a family to live in. The word '''home''' is used to talk about the family living in a house, or the familiar space inside a person's house, or the place someone was born or lived as a child.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271012 2020-11-17T16:51:12Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ''Для группы &quot;Лингвисты&quot;''<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271011 2020-11-17T16:50:43Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> '''The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Для группы &quot;Лингвисты&quot;<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271010 2020-11-17T16:50:16Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Для группы &quot;Лингвисты&quot;<br /> <br /> '''What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?'''<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271009 2020-11-17T16:49:35Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> The meaning of the famouse English proverb &quot;My house is my castle&quot;<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Для группы &quot;Лингвисты&quot;<br /> What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271008 2020-11-17T16:46:37Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Для группы &quot;Лингвисты&quot;<br /> What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Для группы &quot;Лингвисты&quot;<br /> What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271007 2020-11-17T16:46:04Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Для группы &quot;Лингвисты&quot;<br /> What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271006 2020-11-17T16:45:05Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> What's the difference between words &quot;House&quot; and &quot;Home&quot;?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_A_Typical_English_House&diff=271005 2020-11-17T16:40:17Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект A Typical English House]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271004 2020-11-17T16:39:53Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=271003 2020-11-17T16:35:25Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять жизнь других людей, культуру, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270980 2020-11-17T11:13:22Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение:Буклет TEH1.jpeg|500px]]<br /> [[Изображение:Буклет TEH2.jpeg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_TEH2.jpeg&diff=270977 2020-11-17T11:09:05Z

<p>Рябчикова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_TEH1.jpeg&diff=270975 2020-11-17T11:08:08Z

<p>Рябчикова Юлия: </p> <hr /> <div></div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270937 2020-11-17T09:37:32Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> [https://infourok.ru/uchebniy-proekt-dom-anglichanina-ego-krepost-836091.html/ Дом англичанина - его крепость?]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=-bF_O5f4Qgk/ English Houses people live in the UK]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270925 2020-11-17T09:21:30Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/ Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270924 2020-11-17T09:21:08Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/Traditional English House]<br /> <br /> [https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah/ English House in Proverbs]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270923 2020-11-17T09:14:51Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html/Traditional English House]<br /> <br /> https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270922 2020-11-17T09:12:35Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> ''Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?''<br /> <br /> ''Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?''<br /> <br /> ''В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html<br /> <br /> https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270852 2020-11-15T21:07:13Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://dom-izba.ru/tradicionnyj-tipichnyj-anglijskij-dom.html<br /> <br /> https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/03/27/kontsept-dom-v-russkih-i-angliyskih-poslovitsah<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270846 2020-11-15T19:02:28Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки, выражения и песни с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270845 2020-11-15T19:01:35Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании остается вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки и выражения с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270844 2020-11-15T19:01:01Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки и выражения с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270843 2020-11-15T18:59:31Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> <br /> Психологи<br /> <br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки и выражения с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270842 2020-11-15T18:59:06Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> Архитекторы<br /> Психологи<br /> Лингвисты<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки и выражения с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270841 2020-11-15T18:44:46Z

<p>Рябчикова Юлия: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки и выражения с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап – знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.<br /> <br /> 2 этап – сбор и обработка информации.<br /> <br /> 3 этап – оформление результатов работы.<br /> <br /> 4 этап – защита работ, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270840 2020-11-15T18:43:06Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наличие каких архитектурных деталей обязательно для типичного дома англичанина?<br /> <br /> Какие английские пословицы, поговорки и выражения с понятиями House/Home существуют в английском языке?<br /> <br /> В каких художественных источниках (литература, художественные фильмы, картины) мы можем найти описание/изображение типичного английского дома?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270838 2020-11-15T18:35:12Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> <br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> <br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270837 2020-11-15T18:34:33Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие черты характера англичан отражает типичный английский дом?<br /> Какая разница в понятиях House и Home?<br /> Почему типичный английский дом имеет собственное имя, а не порядковый номер, как это принято в других странах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270836 2020-11-15T18:27:36Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> '''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_A_Typical_English_House&diff=270835 2020-11-15T18:27:11Z

<p>Рябчикова Юлия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Рябчикова Юлия|Рябчикова Юлия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Изучение национальных традиций помогает понять и воспринять условия жизни других людей, их социальный статус, историю страны или ее регионов, и что особенно важно - снять культурологические барьеры. Это вдвойне актуально по отношению к Англии, стране с богатой историей и многовековыми обычаями и традициями.<br /> <br /> Одним из традиционных представлений об англичанах стала их чопорность, замкнутость, стремление к изолированности. Стремление англичан жить обособленно обусловило возникновение настоящего культа дома, проявляющегося в планировке жилых построек, их названиях, отношении к семейному очагу, языковом наследии. Всем и каждому известна английская пословица: «Мой дом - моя крепость». А какой он, дом англичанина? Что мы знаем о нем? Что составляет его сердцевину и отличает от дома представителей других национальностей?<br /> <br /> Цель нашего проекта - составить наиболее полное представление об английском доме как о составной части английского национального культурного наследия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''Почему типичным и самым желанным жилищем для представителя Великобритании является вариант отдельного, огороженного садом, собственного дома, несмотря на развитие массовой многоэтажной застройки?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1bszmx8v-F13zqjVMYfD7v80PkMamN1anJpKJVf2JrJs/edit?usp=sharing визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/11of848dVaAW93RagTR5WAV7upeNP1QoB6BjYtly2V8s/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте A Typical English House]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-19-1 октябрь-декабрь 2020]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Рябчикова Юлия