Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Проекты группы ИТ-18

2022-11-05T13:00:51Z

Рябова Надежда: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

май 2022 года

[[Группа ИТ-18-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

= Наши ссылки =
*[https://fgos.ru/#b3ac23ba5e3cfc8ef Федеральные государственные образовательные стандарты]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Шевелева Карина| Шевелева Карина]] [[Учебный проект Исследуем математические основы информатики]]
#[[Участник:Валерия Новикова| Новикова Валерия]] [[Моделирование как научный метод познания]]
#[[Участник:Рябова Надежда| Рябова Надежда]] [[Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники]]
#[[Участник:Барсук Наталья| Барсук Наталья]] [[Учебный проект Связанные одной сетью]]
#[[Участник:Анастасия Бойко|Бойко Анастасия]] [[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]
#[[Участник:Матвеев Артём|Матвеев Артём]] [[Учебный проект Конструируем роботов]]
#[[Участник:Михайлов Антон|Михайлов Антон]] [[Учебный проект Конструируем роботов]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-11-05T13:00:04Z

Рябова Надежда: Рябова Надежда переименовал страницу Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники…

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]

[https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]

[https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/arithmetic_basics.pdf Арифметические основы работы компьютера]

[https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/logical_fundamentals.pdf Логические основы работы ЭВМ]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]
[[Проекты группы ИТ-18|Проекты группы ИТ-18]]

Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-11-05T13:00:04Z

#перенаправление [[Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники]]

Участник:Рябова Надежда

2022-10-31T15:09:16Z

Рябова Надежда:

[[Изображение:Hjgjgcj.jpeg|thumb|left|Рябова Н.А.]]

'''Факультет:''' информационных технологий

'''Группа:''' ИТ-18-1

'''Электронная почта:''' ryabovana@std.mininuniver.ru
Интересные проекты студентов Мининского Университета по информатике: [[Изображение:Ghfgkcfolml.jpeg|200px|left|р. Облако слов]]

- [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Моделирование_как_метод_исследования/ Моделирование как метод исследования ]

-[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Интернет_Технологии/ Интернет Технологии]

- [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_Базы_данных/ Базы данных ]

-[https://miro.com/app/board/o9J_llXbHQo=/ Совместная онлайн-доска АНАЛИЗ ПРОЕКТОВ]
{|border=1

!Сервис

!Пример сервиса

!Пример использования

|-

!Google-таблица

|.[https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/Google таблица]

|. Совместная таблица опорной лексики ( [https://spreadsheets.google.com/pub?key=0Agch5os5IijodGM1QXAwQm9kM2t6V2Q1ODd0QmgxaXc&hl=ru&output=html/Учебный проект Working together in the firm] )

|-

!Ментальная карта

|.[https://www.mindmeister.com/ru?r=117822&etext=2202.9DsFshYY3qTY32GkzRiIYVEXaPbBEOWSu8n3plai3EBKMp82hR95rjqUqsSJcz-ibmtodXR3b3dpc3R6eHd3dg.c9e1ebe99dd71c0a6dba4d3eae3119197a59693d&yclid=5306941170631631741/ Ментальная Карта]

|. Ментальная карта Операторы паскаля ( [https://accounts.meister.co/login?locale=ru&product=mindmeister&r=140672&return_to=https%3A%2F%2Fwww.mindmeister.com%2Fru%2F124408457/Учебный проект Матрицы в Pascale] )

|-

!Лента времени

|.[https://te-st.ru/2013/08/13/timerime/Лента времени]

|.Визуализация информации ( [https://timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=717791&embedded=1//Учебный проект Исследование возможностей Web 2.0] )

|-

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T21:01:51Z

Рябова Надежда: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q презентации]
[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

В результате работы над исследованием мы пришли к выводу, что выполнение арифметических операций в компьютере выполняется по такому же правилу, что и для чисел в 10 системе счисления.

==Полезные ресурсы==

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter4/1_4_12.html Арифметические основы компьютера]

== Другие документы ==

[[Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники]]

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:59:35Z

Рябова Надежда: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q презентации]
[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

В результате работы над исследованием мы пришли к выводу, что выполнение арифметических операций в компьютере выполняется по такому же правилу, что и для чисел в 10 системе счисления.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники]]

[[Категория:Проекты]]

Проекты группы ИТ-18

2022-10-25T20:58:57Z

Рябова Надежда: Отмена правки 297274, сделанной участником Рябова Надежда (обс.)

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

май 2022 года

[[Группа ИТ-18-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

= Наши ссылки =
*[https://fgos.ru/#b3ac23ba5e3cfc8ef Федеральные государственные образовательные стандарты]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Шевелева Карина| Шевелева Карина]] [[Учебный проект Исследуем математические основы информатики]]
#[[Участник:Валерия Новикова| Новикова Валерия]]
#[[Участник:Рябова Надежда| Рябова Надежда]] [[Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники]]
#[[Участник:Барсук Наталья| Барсук Наталья]] [[Учебный проект Связанные одной сетью]]
#[[Участник:Анастасия Бойко|Бойко Анастасия]] [[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]
#[[Участник:Матвеев Артём|Матвеев Артём]] [[Учебный проект На Луну]]
#[[Участник:Михайлов Антон|Михайлов Антон]] [[Учебный проект На Луну]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Проекты группы ИТ-18

2022-10-25T20:56:48Z

Рябова Надежда: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

май 2022 года

[[Группа ИТ-18-1]]

'''Преподаватель'''

[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

= Наши ссылки =
*[https://fgos.ru/#b3ac23ba5e3cfc8ef Федеральные государственные образовательные стандарты]
*[http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
* [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]
*[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта по экономике]]

= Портфолио проектов =
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Шевелева Карина| Шевелева Карина]] [[Учебный проект Исследуем математические основы информатики]]
#[[Участник:Валерия Новикова| Новикова Валерия]]
#[[Участник:Рябова Надежда| Рябова Надежда]] [[Арифметические и логические основы вычислительной техники]]
#[[Участник:Барсук Наталья| Барсук Наталья]] [[Учебный проект Связанные одной сетью]]
#[[Участник:Анастасия Бойко|Бойко Анастасия]] [[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]
#[[Участник:Матвеев Артём|Матвеев Артём]] [[Учебный проект На Луну]]
#[[Участник:Михайлов Антон|Михайлов Антон]] [[Учебный проект На Луну]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:55:43Z

Рябова Надежда: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q презентации]
[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

В результате работы над исследованием мы пришли к выводу, что выполнение арифметических операций в компьютере выполняется по такому же правилу, что и для чисел в 10 системе счисления.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:51:25Z

Рябова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q презентации]
[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:49:32Z

Рябова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q презентации]
[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

По мимо этого мы создали общий документ, где собрали информацию о происхождении двоично арифметики

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:44:29Z

Рябова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q презентации]
[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:43:54Z

Рябова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в презентации [https://disk.yandex.ru/i/iDiTBYSiXSai0Q]

[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:43:09Z

Рябова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в презентации

[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|800px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:LHSLadczF8g.jpg

2022-10-25T20:42:15Z

Рябова Надежда: Рябова Надежда загрузил новую версию Файл:LHSLadczF8g.jpg

Файл:LHSLadczF8g 1.jpg

2022-10-25T20:40:19Z

Рябова Надежда:

Файл:LHSLadczF8g.jpg

2022-10-25T20:39:13Z

Рябова Надежда:

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T20:38:59Z

Рябова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

Арифметические основы компьютера

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

Каким образом компьютер обрабатывает и выполняет арифметические действия?

==Цели исследования==

- Разработать презентацию

- Осуществить совместный подбор ссылок на Интернет-ресурсы и поиск информации в печатных изданиях по теме исследования.

- Осуществить анализ выполнения различных арифметических операций компьютером.

- Сформулировать выводы по результатам исследования.

- Оформить результаты исследования.

- Защитить проект.

==Результаты проведённого исследования==

Для того, чтобы вывести из ничтожества все, достаточно единицы (Готфрид Вильгельм Лейбниц).

Все операции над числами в памяти компьютера выполняются не над самими числами, а над машинными кодами.
Выполнение арифметических действий в любых позиционных системах счисления производится по тем же правилам, которые используются в десятичной системе счисления.
Так же, как и в десятичной системе счисления, для выполнения арифметических действий необходимо знать таблицы сложения (вычитания) и умножения.
Подробное описание выполнения арифметических операций мы представили в презентации

[[Изображение:LHSLadczF8g.jpg|500px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T19:50:02Z

Рябова Надежда: /* Цели исследования */

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T19:45:53Z

Рябова Надежда: /* Гипотеза исследования */

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T19:44:49Z

Рябова Надежда:

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T19:42:26Z

Рябова Надежда: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Как компьютер выполняет арифметические действия?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T19:42:10Z

Рябова Надежда: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
[Как компьютер выполняет арифметические действия?]

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

2022-10-25T19:38:36Z

Рябова Надежда: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
*[[Участник: Рябова Надежда|Рябова Надежда]]

*Участники группы Вычислители

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:36:40Z

Рябова Надежда: /* Другие документы */

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:35:49Z

Рябова Надежда: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:34:22Z

Рябова Надежда: /* Полезные ресурсы */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]

[https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]

[https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/arithmetic_basics.pdf Арифметические основы работы компьютера]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:33:51Z

Рябова Надежда: /* Полезные ресурсы */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]

[https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]

[http://book.kbsu.ru/theory/chapter4/1_4.html Арифметические основы работы компьютера]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:30:11Z

Рябова Надежда: /* Полезные ресурсы */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]

[https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==
[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:29:01Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]

[https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:12:21Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T19:09:05Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T18:56:27Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T18:48:11Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T18:47:45Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer/ Роль математики в эффективном изучении информатики]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-25T18:42:55Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T19:35:21Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T19:20:30Z

Рябова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T19:19:03Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T06:29:38Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

[Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T06:27:22Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

''После завершения проекта''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T06:25:56Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-24T06:02:07Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T19:13:47Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T18:56:01Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

<noinclude>{| border=1

== Автор проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
[[Участник:Рябова Надежда|Рябова Надежда]], студентка группы [[Группа ИТ-18-1|ИТ-18-1]]'''''
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
Информатика 8 класс '''''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики".
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

===''Проблемные вопросы''===
Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

===''Учебные вопросы''===
Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2456693909?t=XSXBh2GQ9Q План проведения проекта]

[[Изображение:Mentalnai_karta_IT-18_1.jpg|1080px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1gay5CcYesSzNkWqmGU39IesBOE0MvJZq2LPupgxruQA/edit?usp=sharing''Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"'']

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Hagi-vagi.jpg|550px]]
[[Изображение:Kisi-misi.jpg|550px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом''

[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]

[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]

[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]

''Критерии оценивания результатов проекта''

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T18:54:41Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T07:57:13Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T07:40:40Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T07:40:08Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники

2022-10-23T07:39:33Z

Рябова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */