https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2026-05-12T02:11:00Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=292829 2022-04-27T18:02:36Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:НадеждаРучкина.jpeg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NuroyKswjuGvbj0b9ImFqNTNwykthstxsOab8y0HF-c/edit?usp=sharing Гугл-документ о любимых писателях, доступ читателям по ссылке]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/124MJpYxhrKIhsQ29pl5FkmsVXJ1hU0bRSCEUuq_Djik/edit?usp=sharing Каталог цифровых образовательных ресурсов]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-c5698f4bed01418b98e1687c91db3bad Ментальная карта по методике обучения &quot;Ротация станций&quot;]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=292827 2022-04-27T17:09:52Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:НадеждаРучкина.jpeg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NuroyKswjuGvbj0b9ImFqNTNwykthstxsOab8y0HF-c/edit?usp=sharing Гугл-документ о любимых писателях, доступ читателям по ссылке]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/124MJpYxhrKIhsQ29pl5FkmsVXJ1hU0bRSCEUuq_Djik/edit?usp=sharing Каталог цифровых образовательных ресурсов]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292480 2022-04-20T20:36:15Z

<p>Ручкина Надежда: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В настоящее время проблемам экологии не уделяется достаточного внимания в программе общеобразовательной школы. Вместе с тем, время диктует свои вызовы, и образованный, грамотный человек уже не может обойтись без знаний об экологии, взаимодействии человека и природы.<br /> <br /> Бытовые отходы - пожалуй, наиболее насущная и прикладная экологическая тема в жизни современного человека. Мы можем непосредственно контактировать с ними, от нас зависит, куда они направятся на утилизацию. Данный проект предлагается для углублённого изучения экологической темы в рамках курса биологии 10-го класса. Проектный формат позволит материалы, во-первых, хорошо закрепиться, а во-вторых, быть интересным для обучающихся. Большое внимание уделяется самостоятельной работе и самоорганизации, что, с учётом возрастных особенностей школьников, является несомненным плюсом данного проекта.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация1картинки.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация2картинки.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292479 2022-04-20T20:30:41Z

<p>Ручкина Надежда: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация1картинки.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация2картинки.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292478 2022-04-20T20:29:45Z

<p>Ручкина Надежда: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация1картинки.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация2картинки.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8.jpg&diff=292477 2022-04-20T20:28:36Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8.jpg&diff=292476 2022-04-20T20:27:21Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292475 2022-04-20T20:11:20Z

<p>Ручкина Надежда: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет_РучкинойН.pdf]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9%D0%9D.pdf&diff=292474 2022-04-20T20:09:26Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292248 2022-04-10T18:40:56Z

<p>Ручкина Надежда: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление планов работы<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы<br /> <br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292247 2022-04-10T18:40:38Z

<p>Ручкина Надежда: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление планов работы<br /> 2. Сбор и обработка информации<br /> 3. Оформление результатов работы<br /> 4. Защита работ, подведение итогов<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292246 2022-04-10T18:38:49Z

<p>Ручкина Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292245 2022-04-10T18:38:16Z

<p>Ручкина Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292244 2022-04-10T18:37:20Z

<p>Ручкина Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> [[Медиа:Критерии_оценивания_вики-статьи.pdf]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8.pdf&diff=292243 2022-04-10T18:34:47Z

<p>Ручкина Надежда: Критерии оценивания вики-статьи</p> <hr /> <div>Критерии оценивания вики-статьи</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292242 2022-04-10T18:25:58Z

<p>Ручкина Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1hpAKXr7MoK1XkxLBdCUjEe-uO6Xsw13wbNGSFEwcXkQ/edit?usp=sharing Анкета для формирующего оценивания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292241 2022-04-10T18:10:13Z

<p>Ручкина Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://trends.rbc.ru/trends/education/602e8b029a79479cc9e27696 Как создавать ментальные карты]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=292015 2022-04-06T15:03:09Z

<p>Ручкина Надежда: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что мусор наносит обширный вред живой и неживой природе, загрязняя, прежде всего, воду и почву продуктами разложения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Собрать информацию о том, какой вред наносит мусор живой и неживой природе. Собрать подтверждения и доказательства этого. Проанализировать, долговременный влияние свалок на пищевые цепочки, кругооборот веществ в природе и климат.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Главный фактор влияния мусора на окружающую среду - это [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0 свалки], занимающие большую площадь. Основная проблема твёрдых бытовых отходов (ТБО) - их неспособность химически разлагаться, либо разложение с выделением токсичных веществ. На свалке такие ТБО находятся вместе с органическими отходами, которые быстро разлагаются естественным путём. Вместе с дождями продукты такого разложения попадают в [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0 грунтовые воды], которыми разносятся по всей округе. В итоге вода и почва отравляются. Отдельную опасность представляют пожары на свалках. ТБО хорошо горят, выделяя в воздух множество ядовитых веществ и усиливая [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82 парниковый эффект]. Люди, живущие поблизости от свалок, намного чаще страдают [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F онкологическими заболеваниями].<br /> <br /> Но мусор опасен не только в пределах свалок. Многие материалы ТБО (например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD полиэтилен] и другие тонкие пластики) легко переносятся ветром и талым снегом. В итоге они распространяются по лесам, лугам и болотам, находящимся даже далеко от свалок, и отравляют их продуктами распада.<br /> <br /> Так как растения получают вещества из почвы, то при определённой концентрации ядовитых веществ в почве они начинают накапливаться в растениях (а также в грибах). Также вредные вещества проникают в растение через листья. От этого растения захиревают и гибнут, либо становятся непригодными в пищу животным и людям. В итоге разрушаются [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%8C пищевые цепочки], из-за чего те или иные виды исчезают с территорий, отравленных мусором. А исчезновение видов, особенно, тех или иных деревьев, может приводить к разрушению рельефа ([https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%8C оползням], [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%8F эрозии]), заболачиванию или, наоборот, осушению территорий.<br /> <br /> Что касается животных, то для них мусор зачастую оказывается &quot;ловушками&quot;. Животные могут запутаться в сетках и верёвках из пластиковых материалов, застрять в бутылках или любой другой таре, задохнуться, лишиться возможности пить и есть, или попросту проглотить мусор вместе с пищей. Всё перечисленное приводит к смерти и увечьям животных.<br /> <br /> Мелкий мусор (окурки, осколки одноразовой посуды, частицы упаковок) остаются в почве. Даже при очищении природной территории практически невозможно очистить её от таких мелких отходов. Таким образом, в почве накапливается то, что не разлагается, не даёт питательных веществ, мешает передвижению беспозвоночных и росту корней.<br /> <br /> Скопления мусора на поверхности водоёмов задерживает поступление света и воздуха, а также ограничивает ток воды. Кроме того, оказывает уже перечисленное влияние на воду и населяющих её существ.<br /> <br /> Мы предположили, что основной вред от мусора заключается в токсических веществах, выделяемых им. Но мы выяснили, что этот вред гораздо шире, и зависит также от физических свойств отходов и кругооборота веществ в природе.<br /> <br /> Результаты работы мы представили в виде [https://www.mindmeister.com/map/2241165129 ментальной карты].<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291811 2022-03-26T13:13:42Z

<p>Ручкина Надежда: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что мусор наносит обширный вред живой и неживой природе, загрязняя, прежде всего, воду и почву продуктами разложения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Собрать информацию о том, какой вред наносит мусор живой и неживой природе. Собрать подтверждения и доказательства этого. Проанализировать, долговременный влияние свалок на пищевые цепочки, кругооборот веществ в природе и климат.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Главный фактор влияния мусора на окружающую среду - это [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0 свалки], занимающие большую площадь. Основная проблема твёрдых бытовых отходов (ТБО) - их неспособность химически разлагаться, либо разложение с выделением токсичных веществ. На свалке такие ТБО находятся вместе с органическими отходами, которые быстро разлагаются естественным путём. Вместе с дождями продукты такого разложения попадают в [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0 грунтовые воды], которыми разносятся по всей округе. В итоге вода и почва отравляются. Отдельную опасность представляют пожары на свалках. ТБО хорошо горят, выделяя в воздух множество ядовитых веществ и усиливая [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82 парниковый эффект]. Люди, живущие поблизости от свалок, намного чаще страдают [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F онкологическими заболеваниями].<br /> <br /> Но мусор опасен не только в пределах свалок. Многие материалы ТБО (например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD полиэтилен] и другие тонкие пластики) легко переносятся ветром и талым снегом. В итоге они распространяются по лесам, лугам и болотам, находящимся даже далеко от свалок, и отравляют их продуктами распада.<br /> <br /> Так как растения получают вещества из почвы, то при определённой концентрации ядовитых веществ в почве они начинают накапливаться в растениях (а также в грибах). Также вредные вещества проникают в растение через листья. От этого растения захиревают и гибнут, либо становятся непригодными в пищу животным и людям. В итоге разрушаются [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%8C пищевые цепочки], из-за чего те или иные виды исчезают с территорий, отравленных мусором. А исчезновение видов, особенно, тех или иных деревьев, может приводить к разрушению рельефа ([https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%8C оползням], [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%8F эрозии]), заболачиванию или, наоборот, осушению территорий.<br /> <br /> Что касается животных, то для них мусор зачастую оказывается &quot;ловушками&quot;. Животные могут запутаться в сетках и верёвках из пластиковых материалов, застрять в бутылках или любой другой таре, задохнуться, лишиться возможности пить и есть, или попросту проглотить мусор вместе с пищей. Всё перечисленное приводит к смерти и увечьям животных.<br /> <br /> Мелкий мусор (окурки, осколки одноразовой посуды, частицы упаковок) остаются в почве. Даже при очищении природной территории практически невозможно очистить её от таких мелких отходов. Таким образом, в почве накапливается то, что не разлагается, не даёт питательных веществ, мешает передвижению беспозвоночных и росту корней.<br /> <br /> Скопления мусора на поверхности водоёмов задерживает поступление света и воздуха, а также ограничивает ток воды. Кроме того, оказывает уже перечисленное влияние на воду и населяющих её существ.<br /> <br /> Мы предположили, что основной вред от мусора заключается в токсических веществах, выделяемых им. Но мы выяснили, что этот вред гораздо шире, и зависит также от физических свойств отходов и кругооборота веществ в природе.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291810 2022-03-26T13:10:27Z

<p>Ручкина Надежда: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что мусор наносит обширный вред живой и неживой природе, загрязняя, прежде всего, воду и почву продуктами разложения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Собрать информацию о том, какой вред наносит мусор живой и неживой природе. Собрать подтверждения и доказательства этого. Проанализировать, долговременный влияние свалок на пищевые цепочки, кругооборот веществ в природе и климат.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Главный фактор влияния мусора на окружающую среду - это [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0 свалки], занимающие большую площадь. Основная проблема твёрдых бытовых отходов (ТБО) - их неспособность химически разлагаться, либо разложение с выделением токсичных веществ. На свалке такие ТБО находятся вместе с органическими отходами, которые быстро разлагаются естественным путём. Вместе с дождями продукты такого разложения попадают в [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0 грунтовые воды], которыми разносятся по всей округе. В итоге вода и почва отравляются. Отдельную опасность представляют пожары на свалках. ТБО хорошо горят, выделяя в воздух множество ядовитых веществ и усиливая [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82 парниковый эффект]. Люди, живущие поблизости от свалок, намного чаще страдают [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F онкологическими заболеваниями].<br /> Но мусор опасен не только в пределах свалок. Многие материалы ТБО (например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD полиэтилен] и другие тонкие пластики) легко переносятся ветром и талым снегом. В итоге они распространяются по лесам, лугам и болотам, находящимся даже далеко от свалок, и отравляют их продуктами распада.<br /> Так как растения получают вещества из почвы, то при определённой концентрации ядовитых веществ в почве они начинают накапливаться в растениях (а также в грибах). Также вредные вещества проникают в растение через листья. От этого растения захиревают и гибнут, либо становятся непригодными в пищу животным и людям. В итоге разрушаются [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%8C пищевые цепочки], из-за чего те или иные виды исчезают с территорий, отравленных мусором. А исчезновение видов, особенно, тех или иных деревьев, может приводить к разрушению рельефа ([https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%8C оползням], [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%8F эрозии]), заболачиванию или, наоборот, осушению территорий.<br /> Что касается животных, то для них мусор зачастую оказывается &quot;ловушками&quot;. Животные могут запутаться в сетках и верёвках из пластиковых материалов, застрять в бутылках или любой другой таре, задохнуться, лишиться возможности пить и есть, или попросту проглотить мусор вместе с пищей. Всё перечисленное приводит к смерти и увечьям животных.<br /> Мелкий мусор (окурки, осколки одноразовой посуды, частицы упаковок) остаются в почве. Даже при очищении природной территории практически невозможно очистить её от таких мелких отходов. Таким образом, в почве накапливается то, что не разлагается, не даёт питательных веществ, мешает передвижению беспозвоночных и росту корней.<br /> Скопления мусора на поверхности водоёмов задерживает поступление света и воздуха, а также ограничивает ток воды. Кроме того, оказывает уже перечисленное влияние на воду и населяющих её существ.<br /> Мы предположили, что основной вред от мусора заключается в токсических веществах, выделяемых им. Но мы выяснили, что этот вред гораздо шире, и зависит также от физических свойств отходов и кругооборота веществ в природе.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291809 2022-03-26T11:44:59Z

<p>Ручкина Надежда: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что мусор наносит обширный вред живой и неживой природе, загрязняя, прежде всего, воду и почву продуктами разложения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Собрать информацию о том, какой вред наносит мусор живой и неживой природе. Собрать подтверждения и доказательства этого. Проанализировать, долговременный влияние свалок на пищевые цепочки, кругооборот веществ в природе и климат.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291805 2022-03-26T11:22:15Z

<p>Ручкина Надежда: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что мусор наносит обширный вред живой и неживой природе, загрязняя, прежде всего, воду и почву продуктами разложения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Собрать информацию о том, какой вред наносит мусор живой и неживой природе, а также подтверждения этого.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291804 2022-03-26T11:21:11Z

<p>Ручкина Надежда: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что мусор наносит обширный вред живой и неживой природе, загрязняя, прежде всего, воду и почву продуктами разложения.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291803 2022-03-26T11:19:57Z

<p>Ручкина Надежда: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291576 2022-03-16T14:43:44Z

<p>Ручкина Надежда: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Экологи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291572 2022-03-16T14:39:50Z

<p>Ручкина Надежда: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Переработка вторсырья]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291558 2022-03-16T14:31:16Z

<p>Ручкина Надежда: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291552 2022-03-16T14:28:17Z

<p>Ручкина Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291547 2022-03-16T14:25:38Z

<p>Ручкина Надежда: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Переработка вторсырья]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291450 2022-03-14T10:15:15Z

<p>Ручкина Надежда: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Oi4-kStO1fjJ_2tM8RMeQg_xDkWltzZs/edit?usp=sharing&amp;ouid=117648750891402021565&amp;rtpof=true&amp;sd=true стартовая презентация Переработка вторсырья]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291430 2022-03-13T15:14:17Z

<p>Ручкина Надежда: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291429 2022-03-13T15:13:41Z

<p>Ручкина Надежда: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://vk.com/razdelnonn РазДельно Нижний Новгород (сообщество ВК)]<br /> <br /> [https://vk.com/microbead Микропластик - невидимая проблема (сооющество ВК)]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=WtUnqv4fEhk Документальный фильм &quot;Мусор&quot;]<br /> <br /> [https://recyclemap.ru/ Карта точек сбора вторсырья от Greenpeace]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291428 2022-03-13T14:53:51Z

<p>Ручкина Надежда: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> # Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> # Сколько мусора сейчас есть на планете Земля?<br /> # Какие виды мусора могут химически разлагаться в природе?<br /> # Перечислите, каким образом мусор вредит животным, растениям, пресным водоёмам, морям, почве, лесам, человеку.<br /> # Что такое микропластик? Как он образуется?<br /> # Где находятся самые большие свалки?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291427 2022-03-13T14:46:27Z

<p>Ручкина Надежда: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> # Какой вред наносит мусор живой и неживой природе?<br /> # Какие виды отходов человеческой деятельности можно и нельзя перерабатывать?<br /> # Каковы возможности для переработки вторсырья в нашем городе?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291426 2022-03-13T14:41:52Z

<p>Ручкина Надежда: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Каково значение переработки вторсырья для природы и общества?''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291425 2022-03-13T14:39:38Z

<p>Ручкина Надежда: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291100 2022-03-02T15:03:46Z

<p>Ручкина Надежда: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология,<br /> 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%8B%D1%80%D1%8C%D1%8F&diff=291099 2022-03-02T15:03:26Z

<p>Ручкина Надежда: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология<br /> 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=290302 2022-02-09T15:14:54Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:НадеждаРучкина.jpeg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1NuroyKswjuGvbj0b9ImFqNTNwykthstxsOab8y0HF-c/edit?usp=sharing Гугл-документ о любимых писателях, доступ читателям по ссылке]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=290195 2022-02-02T17:27:03Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:НадеждаРучкина.jpeg|400px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=290194 2022-02-02T17:26:32Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:НадеждаРучкина.jpeg]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=290193 2022-02-02T17:25:55Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:НадеждаРучкина.jpeg|200px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpeg&diff=290192 2022-02-02T17:23:39Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%A0%D0%98%D0%9A-21-1&diff=290185 2022-02-02T16:53:30Z

<p>Ручкина Надежда: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Грачёв Василий|Грачёв Василий]]<br /> #[[Участник:Ломанова Татьяна|Ломанова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Третьяков|Третьяков Илья]]<br /> #[[Участник:Горбатенко Владимир|Горбатенко Владимир]]<br /> #[[Участник:Жагипаров Еркебулан|Жагипаров Еркебулан]]<br /> #[[Участник: Алексей Лукишин|Алексей Лукишин]]<br /> #[[Участник:Ручкина Надежда|Ручкина Надежда]]</div>

Ручкина Надежда https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=290175 2022-02-02T16:40:20Z

<p>Ручкина Надежда: Новая страница: «'''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна '''Факультет:''' ФГН '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]…»</p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Ручкина Надежда Сергеевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ФГН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРИК-21-1| МРИК-21-1]]<br /> <br /> [https://mininuniver.ru/ Сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1P1sx_ym03wJdX5LJbcrphUMVR8Mnt2RUvdV08hQdVjA/edit#slide=id.p Наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Ручкина Надежда