Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-05-05T13:59:16Z

Русских Иван: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:57:25Z

Русских Иван: /* Полезные ссылки */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Данное исследование посвящено особенностям международного распределения труда, его истории и текущему состоянию, а также противоречиям, с ним связанным.

[[Файл:MWL.png|Left| 350px]]

'''Определение'''

Разделе́ние труда́ (англ. division of labour) — исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности в общем для всех дел, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности. Подразумевает под собой два аспекта:

#Специализация стран на производстве определённых видов товаров, для изготовления которых в стране имеются более дешёвые факторы производства и предпочтительные условия в сравнении с другими странами. При такой специализации потребности стран удовлетворяются собственным производством, а также посредством международной торговли.

#Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, обмениваясь ими.

Другое, более точное название этого явления - международное разделение производственных процессов (МРПП). Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда — разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Специализация — использование экономическим агентом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов товаров и услуг.

Факторы становления и развития МРТ

#Природно-географические различия стран;
#Научно-технический прогресс;
#Различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран;
#Тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;
#Экономическая экспансия транснациональных корпораций;
#Развитие процессов региональной экономической интеграции.

'''Предпосылки'''

Предпосылка возникновения МРТ — это различия в наделенности стран мира экономическими ресурсами. В основе МРТ лежит торговый обмен всех стран мира товарами, услугами и капиталом. Причиной вступления стран в МРТ является противоречие между ростом общественных потребностей и недостаточным уровнем существующих ресурсов для их удовлетворения. Выгоды от участия в международном разделении труда:

*позволяет сконцентрировать свои усилия на производстве тех продуктов, для которых у неё есть наилучшие условия;
*позволяет расширить производство этих продуктов до масштабов способных удовлетворить потребности как своего населения, так и населения стран-партнеров;
*позволяет отказаться от производства товаров, для которых у страны нет хороших условий производства и обеспечить их потребление за счет импорта.

'''История'''

Капиталистические отношения связали воедино все национальные экономики в один всемирный рынок, и международное разделение труда охватило все народы мира. При этом общественное разделение труда на базе частной собственности и обмена охватило всю структуру производственных и рыночных отношений внутри общества. Становление международного разделения труда прошло несколько исторических этапов, на протяжении которых характер и формы эволюционизировались и менялись, причем даже в самой капиталистической системе. С образованием социалистической системы и ее расширением после Второй мировой войны произошло определенное конкретное распределение производственных функций между странами и народами, что привело к существенному изменению всемирного разделения труда.

Начало 60-х гг. ознаменовалось новым этапом разделения труда в связи с распадом колониальной системы капитализма и образованием новых независимых государств в Азии, Африке, Латинской Америки и наложило заметный отпечаток на международное разделение труда, выделив эти страны как производителей и поставщиков сырьевых и продовольственных товаров на всемирный рынок. Таким образом, к концу 60-х гг. сформировалась структура всемирного разделения труда, состоящая в основном их трех звеньев: промышленно развитые западные страны (производители и поставщики высокотехнологической продукции), социалистические страны (производители и поставщики товаров добывающей и обрабатывающей промышленности), развивающиеся страны (поставщиков сырьевой и продовольственной продукции). Вместе с тем следует отметить, что международное разделение труда в XVI-XVIII вв., в период географических открытий и становления колониальной системы западных стран, отличалось своей спецификой, а разделение труда между народами только начинало зарождаться.

Аналогичным образом отличалось международное разделение труда между метрополиями и колониями первой и второй половины XX в., когда старая колониальная система распределения обязанностей, по существу, утратила свое значение. При этом все изменения и эволюционные процессы в международном разделении труда осуществлялись в рамках капиталистического рыночного хозяйства.

В основе разделения труда и развития всемирного рынка лежит торговый обмен всех стран мира. Но в послевоенный период к товарному обмену добавился обмен услуг и капиталов.

Интенсивный ход интернационализации производительных сил на протяжении 60-90-х гг., самого производства, характерный для любой страны, но не везде одинаковый, независимо от общественной системы потребовал непосредственного выражения связей в системе всемирного разделения труда и их учета при формировании национальных производств.

В настоящее время практически каждая страна ведет учет универсальных связей своей экономики с основными группами государств во всемирном хозяйственном обмене и собственного вклада в такое сотрудничество.

Вместе с тем большинство стран не отделяет своих экономических программ от интенсификации всестороннего сотрудничества в рамках всемирного рынка на основе существующего механизма международного разделения труда.

Экономика одних стран открыта в большей степени, других - в меньшей. Причем экономика крупных стран, как правило, бывает открыта в меньшей степени. Степень открытости экономики также зависит от обеспеченности природными ресурсами, численности населения, а точнее, от его платежеспособного спроса, который определяется уровнем развития производительных сил.

'''Плюсы и минусы'''

''Положительный аспект''

Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда увеличивает производительность труда за счёт:

*различия способностей, то есть экономические агенты могут воспользоваться преимуществами из-за различий в их способностях и мастерстве;
*обучения в процессе дела, когда отдавая всё своё время одному делу, экономический агент скорее овладеет необходимым мастерством или изобретет более совершенные технологические приемы, чем если бы он делил свое время между различными видами работ;
*экономии времени, когда постоянное выполнение одной и той же работы, позволяет избежать потери времени при смене одного вида труда другим;
*географической специализации, когда специализация действует на региональной или международной основе, что даёт возможность каждому региону производить те товары (выращивать подходящей для этой цели региона культуры), которые при его ресурсах можно изготовить наиболее эффективно.

По всем перечисленным причинам разделение труда приводит к увеличению общественного продукта.

''Отрицательный аспект''

Возможны ограничения и негативные последствия от специализации в связи с:

*монотонностью и нудностью однообразного специализированного труда, повышенная степень вредности от рабочего места;
*полной зависимостью от партнера по кооперации, возможном сбое поставки от поставщика;
*проблемой обмена излишками между производителями по цене и по доставке, различных транзакционных издержках.

'''Виды'''

[[Файл:MPeople.png|Right|350px]]

Различают:

*общее разделение труда по отраслям общественного производства;
*частное разделение труда внутри отраслей;
*единичное разделение труда внутри организаций по технологическим, квалификационным и функциональным признакам.
Является причиной повышения общей производительности труда организованной группы специалистов (синергетический эффект) за счёт выработки навыков и автоматизма совершения простых повторяющихся операций, а также благодаря сокращению времени, затрачиваемого на переход между различными операциями.

Выделяют общественное разделение труда (англ.) — распределение в обществе социальных функций между людьми, — и международное разделение труда.

Разделение труда привело в современном мире к наличию огромного множества различных профессий и отраслей. В древности люди были вынуждены почти полностью обеспечивать себя всем необходимым, это было крайне неэффективно, что обусловливало примитивный быт и комфорт. Практически все достижения эволюции, научно-технического прогресса можно объяснить непрерывным внедрением разделения труда. Благодаря обмену результатами труда, то есть торговле, разделение труда становится возможным в обществе.

'''Наше время и перспективы'''

Во второй половине ХХ-го века сложилась определенная тенденция распределения хозяйства:
*Промышленно развитые западные страны производили высокотехнологичную продукцию.
*Социалистические страны специализируются на товарах добывающей промышленности.
*Развивающиеся страны — поставщики сырьевой и продовольственной продукции.

Основная и все возрастающая роль в МРТ принадлежит обрабатывающей промышленности. С 1950 по 2000 гг. экспорт аграрных товаров увеличился в постоянных ценах в 6,3 раза, топливно-сырьевых товаров - в 11,3 раза, экспорт готовых изделий и их компонентов - в 50,5 раза.
Неуклонно возрастает степень участия национальных экономик стран мира в МРТ. Отношение суммарного экспорта и импорта к ВВП всех стран мира увеличилось с 16% в 1950 г. до 37% в 2000 г.

В настоящее время между промышленно развитыми и развивающимися странами опережающими темпами растет внутриотраслевой обмен продукцией обрабатывающей промышленности, в котором среди развивающихся государств наиболее активную роль играют «новые индустриальные страны» (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Бразилия, Мексика, Аргентина, Индия и др). Между развивающимися государствами усиливаются расслоение и дифференциация по уровню экономического развития и характеру участия в МРТ. Международное разделение труда все более предстает как неделимое глобальное целое, в котором формируются и развиваются противоречивые и разнонаправленные тенденции и, прежде всего — глобализация и одновременно регионализация экономической жизни. Тенденция к глобализации мировой экономической жизни проявляется во все более свободном перемещении в мировом экономическом пространстве товаров и всех факторов производства. Они становятся все более доступными всем и по более низкой цене. Тенденция к регионализации выражается прежде всего в создании региональных торговых блоков (ЕС, НАФТА- Североамериканское соглашение о свободной торговле). Происходит непрерывное возрастание роли транснациональных корпораций в мировом производстве, в международном разделении труда и международном экономическом обмене. ТНК ныне — главная сила производства и международного разделения труда, доминирующий фактор международной специализации и кооперирования, определяющий структуру и географическое направление международной торговли.

|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса знания регионального разделения хозяйства. Существующая структура регионального производства и торговли имеет вполне определенные причины, продемонстрированные в проекте. В исследовании была продемонстрирована работа с источниками по теме, раскрыты определения, дана историческая перспектива, раскрыта текущая ситуация, выделены тенденции.

В контексте работы была выполнена презентация, оформлена wiki-страница.

[[Файл:MKPresent.jpeg|400px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1j69OAD1AT-oDHGwYiDKiO3tnZ0tU6F7sa-V5UHQADeo/edit?usp=sharing Презентация в Гугл.Диск]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:57:15Z

Русских Иван: /* Полезные ссылки */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Данное исследование посвящено особенностям международного распределения труда, его истории и текущему состоянию, а также противоречиям, с ним связанным.

[[Файл:MWL.png|Left| 350px]]

'''Определение'''

Разделе́ние труда́ (англ. division of labour) — исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности в общем для всех дел, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности. Подразумевает под собой два аспекта:

#Специализация стран на производстве определённых видов товаров, для изготовления которых в стране имеются более дешёвые факторы производства и предпочтительные условия в сравнении с другими странами. При такой специализации потребности стран удовлетворяются собственным производством, а также посредством международной торговли.

#Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, обмениваясь ими.

Другое, более точное название этого явления - международное разделение производственных процессов (МРПП). Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда — разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Специализация — использование экономическим агентом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов товаров и услуг.

Факторы становления и развития МРТ

#Природно-географические различия стран;
#Научно-технический прогресс;
#Различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран;
#Тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;
#Экономическая экспансия транснациональных корпораций;
#Развитие процессов региональной экономической интеграции.

'''Предпосылки'''

Предпосылка возникновения МРТ — это различия в наделенности стран мира экономическими ресурсами. В основе МРТ лежит торговый обмен всех стран мира товарами, услугами и капиталом. Причиной вступления стран в МРТ является противоречие между ростом общественных потребностей и недостаточным уровнем существующих ресурсов для их удовлетворения. Выгоды от участия в международном разделении труда:

*позволяет сконцентрировать свои усилия на производстве тех продуктов, для которых у неё есть наилучшие условия;
*позволяет расширить производство этих продуктов до масштабов способных удовлетворить потребности как своего населения, так и населения стран-партнеров;
*позволяет отказаться от производства товаров, для которых у страны нет хороших условий производства и обеспечить их потребление за счет импорта.

'''История'''

Капиталистические отношения связали воедино все национальные экономики в один всемирный рынок, и международное разделение труда охватило все народы мира. При этом общественное разделение труда на базе частной собственности и обмена охватило всю структуру производственных и рыночных отношений внутри общества. Становление международного разделения труда прошло несколько исторических этапов, на протяжении которых характер и формы эволюционизировались и менялись, причем даже в самой капиталистической системе. С образованием социалистической системы и ее расширением после Второй мировой войны произошло определенное конкретное распределение производственных функций между странами и народами, что привело к существенному изменению всемирного разделения труда.

Начало 60-х гг. ознаменовалось новым этапом разделения труда в связи с распадом колониальной системы капитализма и образованием новых независимых государств в Азии, Африке, Латинской Америки и наложило заметный отпечаток на международное разделение труда, выделив эти страны как производителей и поставщиков сырьевых и продовольственных товаров на всемирный рынок. Таким образом, к концу 60-х гг. сформировалась структура всемирного разделения труда, состоящая в основном их трех звеньев: промышленно развитые западные страны (производители и поставщики высокотехнологической продукции), социалистические страны (производители и поставщики товаров добывающей и обрабатывающей промышленности), развивающиеся страны (поставщиков сырьевой и продовольственной продукции). Вместе с тем следует отметить, что международное разделение труда в XVI-XVIII вв., в период географических открытий и становления колониальной системы западных стран, отличалось своей спецификой, а разделение труда между народами только начинало зарождаться.

Аналогичным образом отличалось международное разделение труда между метрополиями и колониями первой и второй половины XX в., когда старая колониальная система распределения обязанностей, по существу, утратила свое значение. При этом все изменения и эволюционные процессы в международном разделении труда осуществлялись в рамках капиталистического рыночного хозяйства.

В основе разделения труда и развития всемирного рынка лежит торговый обмен всех стран мира. Но в послевоенный период к товарному обмену добавился обмен услуг и капиталов.

Интенсивный ход интернационализации производительных сил на протяжении 60-90-х гг., самого производства, характерный для любой страны, но не везде одинаковый, независимо от общественной системы потребовал непосредственного выражения связей в системе всемирного разделения труда и их учета при формировании национальных производств.

В настоящее время практически каждая страна ведет учет универсальных связей своей экономики с основными группами государств во всемирном хозяйственном обмене и собственного вклада в такое сотрудничество.

Вместе с тем большинство стран не отделяет своих экономических программ от интенсификации всестороннего сотрудничества в рамках всемирного рынка на основе существующего механизма международного разделения труда.

Экономика одних стран открыта в большей степени, других - в меньшей. Причем экономика крупных стран, как правило, бывает открыта в меньшей степени. Степень открытости экономики также зависит от обеспеченности природными ресурсами, численности населения, а точнее, от его платежеспособного спроса, который определяется уровнем развития производительных сил.

'''Плюсы и минусы'''

''Положительный аспект''

Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда увеличивает производительность труда за счёт:

*различия способностей, то есть экономические агенты могут воспользоваться преимуществами из-за различий в их способностях и мастерстве;
*обучения в процессе дела, когда отдавая всё своё время одному делу, экономический агент скорее овладеет необходимым мастерством или изобретет более совершенные технологические приемы, чем если бы он делил свое время между различными видами работ;
*экономии времени, когда постоянное выполнение одной и той же работы, позволяет избежать потери времени при смене одного вида труда другим;
*географической специализации, когда специализация действует на региональной или международной основе, что даёт возможность каждому региону производить те товары (выращивать подходящей для этой цели региона культуры), которые при его ресурсах можно изготовить наиболее эффективно.

По всем перечисленным причинам разделение труда приводит к увеличению общественного продукта.

''Отрицательный аспект''

Возможны ограничения и негативные последствия от специализации в связи с:

*монотонностью и нудностью однообразного специализированного труда, повышенная степень вредности от рабочего места;
*полной зависимостью от партнера по кооперации, возможном сбое поставки от поставщика;
*проблемой обмена излишками между производителями по цене и по доставке, различных транзакционных издержках.

'''Виды'''

[[Файл:MPeople.png|Right|350px]]

Различают:

*общее разделение труда по отраслям общественного производства;
*частное разделение труда внутри отраслей;
*единичное разделение труда внутри организаций по технологическим, квалификационным и функциональным признакам.
Является причиной повышения общей производительности труда организованной группы специалистов (синергетический эффект) за счёт выработки навыков и автоматизма совершения простых повторяющихся операций, а также благодаря сокращению времени, затрачиваемого на переход между различными операциями.

Выделяют общественное разделение труда (англ.) — распределение в обществе социальных функций между людьми, — и международное разделение труда.

Разделение труда привело в современном мире к наличию огромного множества различных профессий и отраслей. В древности люди были вынуждены почти полностью обеспечивать себя всем необходимым, это было крайне неэффективно, что обусловливало примитивный быт и комфорт. Практически все достижения эволюции, научно-технического прогресса можно объяснить непрерывным внедрением разделения труда. Благодаря обмену результатами труда, то есть торговле, разделение труда становится возможным в обществе.

'''Наше время и перспективы'''

Во второй половине ХХ-го века сложилась определенная тенденция распределения хозяйства:
*Промышленно развитые западные страны производили высокотехнологичную продукцию.
*Социалистические страны специализируются на товарах добывающей промышленности.
*Развивающиеся страны — поставщики сырьевой и продовольственной продукции.

Основная и все возрастающая роль в МРТ принадлежит обрабатывающей промышленности. С 1950 по 2000 гг. экспорт аграрных товаров увеличился в постоянных ценах в 6,3 раза, топливно-сырьевых товаров - в 11,3 раза, экспорт готовых изделий и их компонентов - в 50,5 раза.
Неуклонно возрастает степень участия национальных экономик стран мира в МРТ. Отношение суммарного экспорта и импорта к ВВП всех стран мира увеличилось с 16% в 1950 г. до 37% в 2000 г.

В настоящее время между промышленно развитыми и развивающимися странами опережающими темпами растет внутриотраслевой обмен продукцией обрабатывающей промышленности, в котором среди развивающихся государств наиболее активную роль играют «новые индустриальные страны» (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Бразилия, Мексика, Аргентина, Индия и др). Между развивающимися государствами усиливаются расслоение и дифференциация по уровню экономического развития и характеру участия в МРТ. Международное разделение труда все более предстает как неделимое глобальное целое, в котором формируются и развиваются противоречивые и разнонаправленные тенденции и, прежде всего — глобализация и одновременно регионализация экономической жизни. Тенденция к глобализации мировой экономической жизни проявляется во все более свободном перемещении в мировом экономическом пространстве товаров и всех факторов производства. Они становятся все более доступными всем и по более низкой цене. Тенденция к регионализации выражается прежде всего в создании региональных торговых блоков (ЕС, НАФТА- Североамериканское соглашение о свободной торговле). Происходит непрерывное возрастание роли транснациональных корпораций в мировом производстве, в международном разделении труда и международном экономическом обмене. ТНК ныне — главная сила производства и международного разделения труда, доминирующий фактор международной специализации и кооперирования, определяющий структуру и географическое направление международной торговли.

|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса знания регионального разделения хозяйства. Существующая структура регионального производства и торговли имеет вполне определенные причины, продемонстрированные в проекте. В исследовании была продемонстрирована работа с источниками по теме, раскрыты определения, дана историческая перспектива, раскрыта текущая ситуация, выделены тенденции.

В контексте работы была выполнена презентация, оформлена wiki-страница.

[[Файл:MKPresent.jpeg|400px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1j69OAD1AT-oDHGwYiDKiO3tnZ0tU6F7sa-V5UHQADeo/edit?usp=sharing Презентация в Гугл.Диск]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:57:02Z

Русских Иван: /* Вывод */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Данное исследование посвящено особенностям международного распределения труда, его истории и текущему состоянию, а также противоречиям, с ним связанным.

[[Файл:MWL.png|Left| 350px]]

'''Определение'''

Разделе́ние труда́ (англ. division of labour) — исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности в общем для всех дел, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности. Подразумевает под собой два аспекта:

#Специализация стран на производстве определённых видов товаров, для изготовления которых в стране имеются более дешёвые факторы производства и предпочтительные условия в сравнении с другими странами. При такой специализации потребности стран удовлетворяются собственным производством, а также посредством международной торговли.

#Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, обмениваясь ими.

Другое, более точное название этого явления - международное разделение производственных процессов (МРПП). Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда — разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Специализация — использование экономическим агентом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов товаров и услуг.

Факторы становления и развития МРТ

#Природно-географические различия стран;
#Научно-технический прогресс;
#Различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран;
#Тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;
#Экономическая экспансия транснациональных корпораций;
#Развитие процессов региональной экономической интеграции.

'''Предпосылки'''

Предпосылка возникновения МРТ — это различия в наделенности стран мира экономическими ресурсами. В основе МРТ лежит торговый обмен всех стран мира товарами, услугами и капиталом. Причиной вступления стран в МРТ является противоречие между ростом общественных потребностей и недостаточным уровнем существующих ресурсов для их удовлетворения. Выгоды от участия в международном разделении труда:

*позволяет сконцентрировать свои усилия на производстве тех продуктов, для которых у неё есть наилучшие условия;
*позволяет расширить производство этих продуктов до масштабов способных удовлетворить потребности как своего населения, так и населения стран-партнеров;
*позволяет отказаться от производства товаров, для которых у страны нет хороших условий производства и обеспечить их потребление за счет импорта.

'''История'''

Капиталистические отношения связали воедино все национальные экономики в один всемирный рынок, и международное разделение труда охватило все народы мира. При этом общественное разделение труда на базе частной собственности и обмена охватило всю структуру производственных и рыночных отношений внутри общества. Становление международного разделения труда прошло несколько исторических этапов, на протяжении которых характер и формы эволюционизировались и менялись, причем даже в самой капиталистической системе. С образованием социалистической системы и ее расширением после Второй мировой войны произошло определенное конкретное распределение производственных функций между странами и народами, что привело к существенному изменению всемирного разделения труда.

Начало 60-х гг. ознаменовалось новым этапом разделения труда в связи с распадом колониальной системы капитализма и образованием новых независимых государств в Азии, Африке, Латинской Америки и наложило заметный отпечаток на международное разделение труда, выделив эти страны как производителей и поставщиков сырьевых и продовольственных товаров на всемирный рынок. Таким образом, к концу 60-х гг. сформировалась структура всемирного разделения труда, состоящая в основном их трех звеньев: промышленно развитые западные страны (производители и поставщики высокотехнологической продукции), социалистические страны (производители и поставщики товаров добывающей и обрабатывающей промышленности), развивающиеся страны (поставщиков сырьевой и продовольственной продукции). Вместе с тем следует отметить, что международное разделение труда в XVI-XVIII вв., в период географических открытий и становления колониальной системы западных стран, отличалось своей спецификой, а разделение труда между народами только начинало зарождаться.

Аналогичным образом отличалось международное разделение труда между метрополиями и колониями первой и второй половины XX в., когда старая колониальная система распределения обязанностей, по существу, утратила свое значение. При этом все изменения и эволюционные процессы в международном разделении труда осуществлялись в рамках капиталистического рыночного хозяйства.

В основе разделения труда и развития всемирного рынка лежит торговый обмен всех стран мира. Но в послевоенный период к товарному обмену добавился обмен услуг и капиталов.

Интенсивный ход интернационализации производительных сил на протяжении 60-90-х гг., самого производства, характерный для любой страны, но не везде одинаковый, независимо от общественной системы потребовал непосредственного выражения связей в системе всемирного разделения труда и их учета при формировании национальных производств.

В настоящее время практически каждая страна ведет учет универсальных связей своей экономики с основными группами государств во всемирном хозяйственном обмене и собственного вклада в такое сотрудничество.

Вместе с тем большинство стран не отделяет своих экономических программ от интенсификации всестороннего сотрудничества в рамках всемирного рынка на основе существующего механизма международного разделения труда.

Экономика одних стран открыта в большей степени, других - в меньшей. Причем экономика крупных стран, как правило, бывает открыта в меньшей степени. Степень открытости экономики также зависит от обеспеченности природными ресурсами, численности населения, а точнее, от его платежеспособного спроса, который определяется уровнем развития производительных сил.

'''Плюсы и минусы'''

''Положительный аспект''

Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда увеличивает производительность труда за счёт:

*различия способностей, то есть экономические агенты могут воспользоваться преимуществами из-за различий в их способностях и мастерстве;
*обучения в процессе дела, когда отдавая всё своё время одному делу, экономический агент скорее овладеет необходимым мастерством или изобретет более совершенные технологические приемы, чем если бы он делил свое время между различными видами работ;
*экономии времени, когда постоянное выполнение одной и той же работы, позволяет избежать потери времени при смене одного вида труда другим;
*географической специализации, когда специализация действует на региональной или международной основе, что даёт возможность каждому региону производить те товары (выращивать подходящей для этой цели региона культуры), которые при его ресурсах можно изготовить наиболее эффективно.

По всем перечисленным причинам разделение труда приводит к увеличению общественного продукта.

''Отрицательный аспект''

Возможны ограничения и негативные последствия от специализации в связи с:

*монотонностью и нудностью однообразного специализированного труда, повышенная степень вредности от рабочего места;
*полной зависимостью от партнера по кооперации, возможном сбое поставки от поставщика;
*проблемой обмена излишками между производителями по цене и по доставке, различных транзакционных издержках.

'''Виды'''

[[Файл:MPeople.png|Right|350px]]

Различают:

*общее разделение труда по отраслям общественного производства;
*частное разделение труда внутри отраслей;
*единичное разделение труда внутри организаций по технологическим, квалификационным и функциональным признакам.
Является причиной повышения общей производительности труда организованной группы специалистов (синергетический эффект) за счёт выработки навыков и автоматизма совершения простых повторяющихся операций, а также благодаря сокращению времени, затрачиваемого на переход между различными операциями.

Выделяют общественное разделение труда (англ.) — распределение в обществе социальных функций между людьми, — и международное разделение труда.

Разделение труда привело в современном мире к наличию огромного множества различных профессий и отраслей. В древности люди были вынуждены почти полностью обеспечивать себя всем необходимым, это было крайне неэффективно, что обусловливало примитивный быт и комфорт. Практически все достижения эволюции, научно-технического прогресса можно объяснить непрерывным внедрением разделения труда. Благодаря обмену результатами труда, то есть торговле, разделение труда становится возможным в обществе.

'''Наше время и перспективы'''

Во второй половине ХХ-го века сложилась определенная тенденция распределения хозяйства:
*Промышленно развитые западные страны производили высокотехнологичную продукцию.
*Социалистические страны специализируются на товарах добывающей промышленности.
*Развивающиеся страны — поставщики сырьевой и продовольственной продукции.

Основная и все возрастающая роль в МРТ принадлежит обрабатывающей промышленности. С 1950 по 2000 гг. экспорт аграрных товаров увеличился в постоянных ценах в 6,3 раза, топливно-сырьевых товаров - в 11,3 раза, экспорт готовых изделий и их компонентов - в 50,5 раза.
Неуклонно возрастает степень участия национальных экономик стран мира в МРТ. Отношение суммарного экспорта и импорта к ВВП всех стран мира увеличилось с 16% в 1950 г. до 37% в 2000 г.

В настоящее время между промышленно развитыми и развивающимися странами опережающими темпами растет внутриотраслевой обмен продукцией обрабатывающей промышленности, в котором среди развивающихся государств наиболее активную роль играют «новые индустриальные страны» (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Бразилия, Мексика, Аргентина, Индия и др). Между развивающимися государствами усиливаются расслоение и дифференциация по уровню экономического развития и характеру участия в МРТ. Международное разделение труда все более предстает как неделимое глобальное целое, в котором формируются и развиваются противоречивые и разнонаправленные тенденции и, прежде всего — глобализация и одновременно регионализация экономической жизни. Тенденция к глобализации мировой экономической жизни проявляется во все более свободном перемещении в мировом экономическом пространстве товаров и всех факторов производства. Они становятся все более доступными всем и по более низкой цене. Тенденция к регионализации выражается прежде всего в создании региональных торговых блоков (ЕС, НАФТА- Североамериканское соглашение о свободной торговле). Происходит непрерывное возрастание роли транснациональных корпораций в мировом производстве, в международном разделении труда и международном экономическом обмене. ТНК ныне — главная сила производства и международного разделения труда, доминирующий фактор международной специализации и кооперирования, определяющий структуру и географическое направление международной торговли.

|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса знания регионального разделения хозяйства. Существующая структура регионального производства и торговли имеет вполне определенные причины, продемонстрированные в проекте. В исследовании была продемонстрирована работа с источниками по теме, раскрыты определения, дана историческая перспектива, раскрыта текущая ситуация, выделены тенденции.

В контексте работы была выполнена презентация, оформлена wiki-страница.

[[Файл:MKPresent.jpeg|400px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1j69OAD1AT-oDHGwYiDKiO3tnZ0tU6F7sa-V5UHQADeo/edit?usp=sharing Презентация в Гугл.Диск]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:56:39Z

Русских Иван: /* Вывод */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Данное исследование посвящено особенностям международного распределения труда, его истории и текущему состоянию, а также противоречиям, с ним связанным.

[[Файл:MWL.png|Left| 350px]]

'''Определение'''

Разделе́ние труда́ (англ. division of labour) — исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности в общем для всех дел, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности. Подразумевает под собой два аспекта:

#Специализация стран на производстве определённых видов товаров, для изготовления которых в стране имеются более дешёвые факторы производства и предпочтительные условия в сравнении с другими странами. При такой специализации потребности стран удовлетворяются собственным производством, а также посредством международной торговли.

#Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, обмениваясь ими.

Другое, более точное название этого явления - международное разделение производственных процессов (МРПП). Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда — разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Специализация — использование экономическим агентом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов товаров и услуг.

Факторы становления и развития МРТ

#Природно-географические различия стран;
#Научно-технический прогресс;
#Различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран;
#Тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;
#Экономическая экспансия транснациональных корпораций;
#Развитие процессов региональной экономической интеграции.

'''Предпосылки'''

Предпосылка возникновения МРТ — это различия в наделенности стран мира экономическими ресурсами. В основе МРТ лежит торговый обмен всех стран мира товарами, услугами и капиталом. Причиной вступления стран в МРТ является противоречие между ростом общественных потребностей и недостаточным уровнем существующих ресурсов для их удовлетворения. Выгоды от участия в международном разделении труда:

*позволяет сконцентрировать свои усилия на производстве тех продуктов, для которых у неё есть наилучшие условия;
*позволяет расширить производство этих продуктов до масштабов способных удовлетворить потребности как своего населения, так и населения стран-партнеров;
*позволяет отказаться от производства товаров, для которых у страны нет хороших условий производства и обеспечить их потребление за счет импорта.

'''История'''

Капиталистические отношения связали воедино все национальные экономики в один всемирный рынок, и международное разделение труда охватило все народы мира. При этом общественное разделение труда на базе частной собственности и обмена охватило всю структуру производственных и рыночных отношений внутри общества. Становление международного разделения труда прошло несколько исторических этапов, на протяжении которых характер и формы эволюционизировались и менялись, причем даже в самой капиталистической системе. С образованием социалистической системы и ее расширением после Второй мировой войны произошло определенное конкретное распределение производственных функций между странами и народами, что привело к существенному изменению всемирного разделения труда.

Начало 60-х гг. ознаменовалось новым этапом разделения труда в связи с распадом колониальной системы капитализма и образованием новых независимых государств в Азии, Африке, Латинской Америки и наложило заметный отпечаток на международное разделение труда, выделив эти страны как производителей и поставщиков сырьевых и продовольственных товаров на всемирный рынок. Таким образом, к концу 60-х гг. сформировалась структура всемирного разделения труда, состоящая в основном их трех звеньев: промышленно развитые западные страны (производители и поставщики высокотехнологической продукции), социалистические страны (производители и поставщики товаров добывающей и обрабатывающей промышленности), развивающиеся страны (поставщиков сырьевой и продовольственной продукции). Вместе с тем следует отметить, что международное разделение труда в XVI-XVIII вв., в период географических открытий и становления колониальной системы западных стран, отличалось своей спецификой, а разделение труда между народами только начинало зарождаться.

Аналогичным образом отличалось международное разделение труда между метрополиями и колониями первой и второй половины XX в., когда старая колониальная система распределения обязанностей, по существу, утратила свое значение. При этом все изменения и эволюционные процессы в международном разделении труда осуществлялись в рамках капиталистического рыночного хозяйства.

В основе разделения труда и развития всемирного рынка лежит торговый обмен всех стран мира. Но в послевоенный период к товарному обмену добавился обмен услуг и капиталов.

Интенсивный ход интернационализации производительных сил на протяжении 60-90-х гг., самого производства, характерный для любой страны, но не везде одинаковый, независимо от общественной системы потребовал непосредственного выражения связей в системе всемирного разделения труда и их учета при формировании национальных производств.

В настоящее время практически каждая страна ведет учет универсальных связей своей экономики с основными группами государств во всемирном хозяйственном обмене и собственного вклада в такое сотрудничество.

Вместе с тем большинство стран не отделяет своих экономических программ от интенсификации всестороннего сотрудничества в рамках всемирного рынка на основе существующего механизма международного разделения труда.

Экономика одних стран открыта в большей степени, других - в меньшей. Причем экономика крупных стран, как правило, бывает открыта в меньшей степени. Степень открытости экономики также зависит от обеспеченности природными ресурсами, численности населения, а точнее, от его платежеспособного спроса, который определяется уровнем развития производительных сил.

'''Плюсы и минусы'''

''Положительный аспект''

Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда увеличивает производительность труда за счёт:

*различия способностей, то есть экономические агенты могут воспользоваться преимуществами из-за различий в их способностях и мастерстве;
*обучения в процессе дела, когда отдавая всё своё время одному делу, экономический агент скорее овладеет необходимым мастерством или изобретет более совершенные технологические приемы, чем если бы он делил свое время между различными видами работ;
*экономии времени, когда постоянное выполнение одной и той же работы, позволяет избежать потери времени при смене одного вида труда другим;
*географической специализации, когда специализация действует на региональной или международной основе, что даёт возможность каждому региону производить те товары (выращивать подходящей для этой цели региона культуры), которые при его ресурсах можно изготовить наиболее эффективно.

По всем перечисленным причинам разделение труда приводит к увеличению общественного продукта.

''Отрицательный аспект''

Возможны ограничения и негативные последствия от специализации в связи с:

*монотонностью и нудностью однообразного специализированного труда, повышенная степень вредности от рабочего места;
*полной зависимостью от партнера по кооперации, возможном сбое поставки от поставщика;
*проблемой обмена излишками между производителями по цене и по доставке, различных транзакционных издержках.

'''Виды'''

[[Файл:MPeople.png|Right|350px]]

Различают:

*общее разделение труда по отраслям общественного производства;
*частное разделение труда внутри отраслей;
*единичное разделение труда внутри организаций по технологическим, квалификационным и функциональным признакам.
Является причиной повышения общей производительности труда организованной группы специалистов (синергетический эффект) за счёт выработки навыков и автоматизма совершения простых повторяющихся операций, а также благодаря сокращению времени, затрачиваемого на переход между различными операциями.

Выделяют общественное разделение труда (англ.) — распределение в обществе социальных функций между людьми, — и международное разделение труда.

Разделение труда привело в современном мире к наличию огромного множества различных профессий и отраслей. В древности люди были вынуждены почти полностью обеспечивать себя всем необходимым, это было крайне неэффективно, что обусловливало примитивный быт и комфорт. Практически все достижения эволюции, научно-технического прогресса можно объяснить непрерывным внедрением разделения труда. Благодаря обмену результатами труда, то есть торговле, разделение труда становится возможным в обществе.

'''Наше время и перспективы'''

Во второй половине ХХ-го века сложилась определенная тенденция распределения хозяйства:
*Промышленно развитые западные страны производили высокотехнологичную продукцию.
*Социалистические страны специализируются на товарах добывающей промышленности.
*Развивающиеся страны — поставщики сырьевой и продовольственной продукции.

Основная и все возрастающая роль в МРТ принадлежит обрабатывающей промышленности. С 1950 по 2000 гг. экспорт аграрных товаров увеличился в постоянных ценах в 6,3 раза, топливно-сырьевых товаров - в 11,3 раза, экспорт готовых изделий и их компонентов - в 50,5 раза.
Неуклонно возрастает степень участия национальных экономик стран мира в МРТ. Отношение суммарного экспорта и импорта к ВВП всех стран мира увеличилось с 16% в 1950 г. до 37% в 2000 г.

В настоящее время между промышленно развитыми и развивающимися странами опережающими темпами растет внутриотраслевой обмен продукцией обрабатывающей промышленности, в котором среди развивающихся государств наиболее активную роль играют «новые индустриальные страны» (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Бразилия, Мексика, Аргентина, Индия и др). Между развивающимися государствами усиливаются расслоение и дифференциация по уровню экономического развития и характеру участия в МРТ. Международное разделение труда все более предстает как неделимое глобальное целое, в котором формируются и развиваются противоречивые и разнонаправленные тенденции и, прежде всего — глобализация и одновременно регионализация экономической жизни. Тенденция к глобализации мировой экономической жизни проявляется во все более свободном перемещении в мировом экономическом пространстве товаров и всех факторов производства. Они становятся все более доступными всем и по более низкой цене. Тенденция к регионализации выражается прежде всего в создании региональных торговых блоков (ЕС, НАФТА- Североамериканское соглашение о свободной торговле). Происходит непрерывное возрастание роли транснациональных корпораций в мировом производстве, в международном разделении труда и международном экономическом обмене. ТНК ныне — главная сила производства и международного разделения труда, доминирующий фактор международной специализации и кооперирования, определяющий структуру и географическое направление международной торговли.

|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса знания регионального разделения хозяйства. Существующая структура регионального производства и торговли имеет вполне определенные причины, продемонстрированные в проекте. В исследовании была продемонстрирована работа с источниками по теме, раскрыты определения, дана историческая перспектива, раскрыта текущая ситуация, выделены тенденции.

В контексте работы была выполнена презентация, оформлена wiki-страница.

[[Файл:MKPresent.jpeg|400px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1j69OAD1AT-oDHGwYiDKiO3tnZ0tU6F7sa-V5UHQADeo/edit?usp=sharing Презентация в Гугл.Диск]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-05-05T13:56:25Z

Русских Иван: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:51:10Z

Русских Иван: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Данное исследование посвящено особенностям международного распределения труда, его истории и текущему состоянию, а также противоречиям, с ним связанным.

[[Файл:MWL.png|Left| 350px]]

'''Определение'''

Разделе́ние труда́ (англ. division of labour) — исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности в общем для всех дел, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности. Подразумевает под собой два аспекта:

#Специализация стран на производстве определённых видов товаров, для изготовления которых в стране имеются более дешёвые факторы производства и предпочтительные условия в сравнении с другими странами. При такой специализации потребности стран удовлетворяются собственным производством, а также посредством международной торговли.

#Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, обмениваясь ими.

Другое, более точное название этого явления - международное разделение производственных процессов (МРПП). Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда — разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Специализация — использование экономическим агентом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов товаров и услуг.

Факторы становления и развития МРТ

#Природно-географические различия стран;
#Научно-технический прогресс;
#Различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран;
#Тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;
#Экономическая экспансия транснациональных корпораций;
#Развитие процессов региональной экономической интеграции.

'''Предпосылки'''

Предпосылка возникновения МРТ — это различия в наделенности стран мира экономическими ресурсами. В основе МРТ лежит торговый обмен всех стран мира товарами, услугами и капиталом. Причиной вступления стран в МРТ является противоречие между ростом общественных потребностей и недостаточным уровнем существующих ресурсов для их удовлетворения. Выгоды от участия в международном разделении труда:

*позволяет сконцентрировать свои усилия на производстве тех продуктов, для которых у неё есть наилучшие условия;
*позволяет расширить производство этих продуктов до масштабов способных удовлетворить потребности как своего населения, так и населения стран-партнеров;
*позволяет отказаться от производства товаров, для которых у страны нет хороших условий производства и обеспечить их потребление за счет импорта.

'''История'''

Капиталистические отношения связали воедино все национальные экономики в один всемирный рынок, и международное разделение труда охватило все народы мира. При этом общественное разделение труда на базе частной собственности и обмена охватило всю структуру производственных и рыночных отношений внутри общества. Становление международного разделения труда прошло несколько исторических этапов, на протяжении которых характер и формы эволюционизировались и менялись, причем даже в самой капиталистической системе. С образованием социалистической системы и ее расширением после Второй мировой войны произошло определенное конкретное распределение производственных функций между странами и народами, что привело к существенному изменению всемирного разделения труда.

Начало 60-х гг. ознаменовалось новым этапом разделения труда в связи с распадом колониальной системы капитализма и образованием новых независимых государств в Азии, Африке, Латинской Америки и наложило заметный отпечаток на международное разделение труда, выделив эти страны как производителей и поставщиков сырьевых и продовольственных товаров на всемирный рынок. Таким образом, к концу 60-х гг. сформировалась структура всемирного разделения труда, состоящая в основном их трех звеньев: промышленно развитые западные страны (производители и поставщики высокотехнологической продукции), социалистические страны (производители и поставщики товаров добывающей и обрабатывающей промышленности), развивающиеся страны (поставщиков сырьевой и продовольственной продукции). Вместе с тем следует отметить, что международное разделение труда в XVI-XVIII вв., в период географических открытий и становления колониальной системы западных стран, отличалось своей спецификой, а разделение труда между народами только начинало зарождаться.

Аналогичным образом отличалось международное разделение труда между метрополиями и колониями первой и второй половины XX в., когда старая колониальная система распределения обязанностей, по существу, утратила свое значение. При этом все изменения и эволюционные процессы в международном разделении труда осуществлялись в рамках капиталистического рыночного хозяйства.

В основе разделения труда и развития всемирного рынка лежит торговый обмен всех стран мира. Но в послевоенный период к товарному обмену добавился обмен услуг и капиталов.

Интенсивный ход интернационализации производительных сил на протяжении 60-90-х гг., самого производства, характерный для любой страны, но не везде одинаковый, независимо от общественной системы потребовал непосредственного выражения связей в системе всемирного разделения труда и их учета при формировании национальных производств.

В настоящее время практически каждая страна ведет учет универсальных связей своей экономики с основными группами государств во всемирном хозяйственном обмене и собственного вклада в такое сотрудничество.

Вместе с тем большинство стран не отделяет своих экономических программ от интенсификации всестороннего сотрудничества в рамках всемирного рынка на основе существующего механизма международного разделения труда.

Экономика одних стран открыта в большей степени, других - в меньшей. Причем экономика крупных стран, как правило, бывает открыта в меньшей степени. Степень открытости экономики также зависит от обеспеченности природными ресурсами, численности населения, а точнее, от его платежеспособного спроса, который определяется уровнем развития производительных сил.

'''Плюсы и минусы'''

''Положительный аспект''

Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда увеличивает производительность труда за счёт:

*различия способностей, то есть экономические агенты могут воспользоваться преимуществами из-за различий в их способностях и мастерстве;
*обучения в процессе дела, когда отдавая всё своё время одному делу, экономический агент скорее овладеет необходимым мастерством или изобретет более совершенные технологические приемы, чем если бы он делил свое время между различными видами работ;
*экономии времени, когда постоянное выполнение одной и той же работы, позволяет избежать потери времени при смене одного вида труда другим;
*географической специализации, когда специализация действует на региональной или международной основе, что даёт возможность каждому региону производить те товары (выращивать подходящей для этой цели региона культуры), которые при его ресурсах можно изготовить наиболее эффективно.

По всем перечисленным причинам разделение труда приводит к увеличению общественного продукта.

''Отрицательный аспект''

Возможны ограничения и негативные последствия от специализации в связи с:

*монотонностью и нудностью однообразного специализированного труда, повышенная степень вредности от рабочего места;
*полной зависимостью от партнера по кооперации, возможном сбое поставки от поставщика;
*проблемой обмена излишками между производителями по цене и по доставке, различных транзакционных издержках.

'''Виды'''

[[Файл:MPeople.png|Right|350px]]

Различают:

*общее разделение труда по отраслям общественного производства;
*частное разделение труда внутри отраслей;
*единичное разделение труда внутри организаций по технологическим, квалификационным и функциональным признакам.
Является причиной повышения общей производительности труда организованной группы специалистов (синергетический эффект) за счёт выработки навыков и автоматизма совершения простых повторяющихся операций, а также благодаря сокращению времени, затрачиваемого на переход между различными операциями.

Выделяют общественное разделение труда (англ.) — распределение в обществе социальных функций между людьми, — и международное разделение труда.

Разделение труда привело в современном мире к наличию огромного множества различных профессий и отраслей. В древности люди были вынуждены почти полностью обеспечивать себя всем необходимым, это было крайне неэффективно, что обусловливало примитивный быт и комфорт. Практически все достижения эволюции, научно-технического прогресса можно объяснить непрерывным внедрением разделения труда. Благодаря обмену результатами труда, то есть торговле, разделение труда становится возможным в обществе.

'''Наше время и перспективы'''

Во второй половине ХХ-го века сложилась определенная тенденция распределения хозяйства:
*Промышленно развитые западные страны производили высокотехнологичную продукцию.
*Социалистические страны специализируются на товарах добывающей промышленности.
*Развивающиеся страны — поставщики сырьевой и продовольственной продукции.

Основная и все возрастающая роль в МРТ принадлежит обрабатывающей промышленности. С 1950 по 2000 гг. экспорт аграрных товаров увеличился в постоянных ценах в 6,3 раза, топливно-сырьевых товаров - в 11,3 раза, экспорт готовых изделий и их компонентов - в 50,5 раза.
Неуклонно возрастает степень участия национальных экономик стран мира в МРТ. Отношение суммарного экспорта и импорта к ВВП всех стран мира увеличилось с 16% в 1950 г. до 37% в 2000 г.

В настоящее время между промышленно развитыми и развивающимися странами опережающими темпами растет внутриотраслевой обмен продукцией обрабатывающей промышленности, в котором среди развивающихся государств наиболее активную роль играют «новые индустриальные страны» (Сингапур, Тайвань, Южная Корея, Бразилия, Мексика, Аргентина, Индия и др). Между развивающимися государствами усиливаются расслоение и дифференциация по уровню экономического развития и характеру участия в МРТ. Международное разделение труда все более предстает как неделимое глобальное целое, в котором формируются и развиваются противоречивые и разнонаправленные тенденции и, прежде всего — глобализация и одновременно регионализация экономической жизни. Тенденция к глобализации мировой экономической жизни проявляется во все более свободном перемещении в мировом экономическом пространстве товаров и всех факторов производства. Они становятся все более доступными всем и по более низкой цене. Тенденция к регионализации выражается прежде всего в создании региональных торговых блоков (ЕС, НАФТА- Североамериканское соглашение о свободной торговле). Происходит непрерывное возрастание роли транснациональных корпораций в мировом производстве, в международном разделении труда и международном экономическом обмене. ТНК ныне — главная сила производства и международного разделения труда, доминирующий фактор международной специализации и кооперирования, определяющий структуру и географическое направление международной торговли.

|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:49:23Z

Русских Иван: /* Результаты проведённого исследования */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Данное исследование посвящено особенностям международного распределения труда, его истории и текущему состоянию, а также противоречиям, с ним связанным.

[[Файл:MWL.png|Left| 350px]]

'''Определение'''

Разделе́ние труда́ (англ. division of labour) — исторически сложившийся процесс выполнения людьми своих специализированных видов деятельности в общем для всех дел, сопровождающийся обособлением, видоизменением, закреплением отдельных видов трудовой деятельности, который протекает в общественных формах дифференциации и осуществления разнообразных видов трудовой деятельности. Подразумевает под собой два аспекта:

#Специализация стран на производстве определённых видов товаров, для изготовления которых в стране имеются более дешёвые факторы производства и предпочтительные условия в сравнении с другими странами. При такой специализации потребности стран удовлетворяются собственным производством, а также посредством международной торговли.

#Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определённых товаров и услуг, обмениваясь ими.

Другое, более точное название этого явления - международное разделение производственных процессов (МРПП). Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда — разделение труда, требующегося для производства продукта, на ряд отдельных операций, выполняемых разными рабочими, специализация рабочих. Специализация — использование экономическим агентом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов товаров и услуг.

Факторы становления и развития МРТ

#Природно-географические различия стран;
#Научно-технический прогресс;
#Различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран;
#Тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;
#Экономическая экспансия транснациональных корпораций;
#Развитие процессов региональной экономической интеграции.

'''Предпосылки'''

Предпосылка возникновения МРТ — это различия в наделенности стран мира экономическими ресурсами. В основе МРТ лежит торговый обмен всех стран мира товарами, услугами и капиталом. Причиной вступления стран в МРТ является противоречие между ростом общественных потребностей и недостаточным уровнем существующих ресурсов для их удовлетворения. Выгоды от участия в международном разделении труда:

*позволяет сконцентрировать свои усилия на производстве тех продуктов, для которых у неё есть наилучшие условия;
*позволяет расширить производство этих продуктов до масштабов способных удовлетворить потребности как своего населения, так и населения стран-партнеров;
*позволяет отказаться от производства товаров, для которых у страны нет хороших условий производства и обеспечить их потребление за счет импорта.

'''История'''

Капиталистические отношения связали воедино все национальные экономики в один всемирный рынок, и международное разделение труда охватило все народы мира. При этом общественное разделение труда на базе частной собственности и обмена охватило всю структуру производственных и рыночных отношений внутри общества. Становление международного разделения труда прошло несколько исторических этапов, на протяжении которых характер и формы эволюционизировались и менялись, причем даже в самой капиталистической системе. С образованием социалистической системы и ее расширением после Второй мировой войны произошло определенное конкретное распределение производственных функций между странами и народами, что привело к существенному изменению всемирного разделения труда.

Начало 60-х гг. ознаменовалось новым этапом разделения труда в связи с распадом колониальной системы капитализма и образованием новых независимых государств в Азии, Африке, Латинской Америки и наложило заметный отпечаток на международное разделение труда, выделив эти страны как производителей и поставщиков сырьевых и продовольственных товаров на всемирный рынок. Таким образом, к концу 60-х гг. сформировалась структура всемирного разделения труда, состоящая в основном их трех звеньев: промышленно развитые западные страны (производители и поставщики высокотехнологической продукции), социалистические страны (производители и поставщики товаров добывающей и обрабатывающей промышленности), развивающиеся страны (поставщиков сырьевой и продовольственной продукции). Вместе с тем следует отметить, что международное разделение труда в XVI-XVIII вв., в период географических открытий и становления колониальной системы западных стран, отличалось своей спецификой, а разделение труда между народами только начинало зарождаться.

Аналогичным образом отличалось международное разделение труда между метрополиями и колониями первой и второй половины XX в., когда старая колониальная система распределения обязанностей, по существу, утратила свое значение. При этом все изменения и эволюционные процессы в международном разделении труда осуществлялись в рамках капиталистического рыночного хозяйства.

В основе разделения труда и развития всемирного рынка лежит торговый обмен всех стран мира. Но в послевоенный период к товарному обмену добавился обмен услуг и капиталов.

Интенсивный ход интернационализации производительных сил на протяжении 60-90-х гг., самого производства, характерный для любой страны, но не везде одинаковый, независимо от общественной системы потребовал непосредственного выражения связей в системе всемирного разделения труда и их учета при формировании национальных производств.

В настоящее время практически каждая страна ведет учет универсальных связей своей экономики с основными группами государств во всемирном хозяйственном обмене и собственного вклада в такое сотрудничество.

Вместе с тем большинство стран не отделяет своих экономических программ от интенсификации всестороннего сотрудничества в рамках всемирного рынка на основе существующего механизма международного разделения труда.

Экономика одних стран открыта в большей степени, других - в меньшей. Причем экономика крупных стран, как правило, бывает открыта в меньшей степени. Степень открытости экономики также зависит от обеспеченности природными ресурсами, численности населения, а точнее, от его платежеспособного спроса, который определяется уровнем развития производительных сил.

'''Плюсы и минусы'''

''Положительный аспект''

Согласно К. Р. Макконнеллу и С. Л. Брю разделение труда увеличивает производительность труда за счёт:

*различия способностей, то есть экономические агенты могут воспользоваться преимуществами из-за различий в их способностях и мастерстве;
*обучения в процессе дела, когда отдавая всё своё время одному делу, экономический агент скорее овладеет необходимым мастерством или изобретет более совершенные технологические приемы, чем если бы он делил свое время между различными видами работ;
*экономии времени, когда постоянное выполнение одной и той же работы, позволяет избежать потери времени при смене одного вида труда другим;
*географической специализации, когда специализация действует на региональной или международной основе, что даёт возможность каждому региону производить те товары (выращивать подходящей для этой цели региона культуры), которые при его ресурсах можно изготовить наиболее эффективно.

По всем перечисленным причинам разделение труда приводит к увеличению общественного продукта.

''Отрицательный аспект''

Возможны ограничения и негативные последствия от специализации в связи с:

*монотонностью и нудностью однообразного специализированного труда, повышенная степень вредности от рабочего места;
*полной зависимостью от партнера по кооперации, возможном сбое поставки от поставщика;
*проблемой обмена излишками между производителями по цене и по доставке, различных транзакционных издержках.

'''Виды'''

[[Файл:MPeople.png|Right| 350px]]

Различают:

*общее разделение труда по отраслям общественного производства;
*частное разделение труда внутри отраслей;
*единичное разделение труда внутри организаций по технологическим, квалификационным и функциональным признакам.
Является причиной повышения общей производительности труда организованной группы специалистов (синергетический эффект) за счёт выработки навыков и автоматизма совершения простых повторяющихся операций, а также благодаря сокращению времени, затрачиваемого на переход между различными операциями.

Выделяют общественное разделение труда (англ.) — распределение в обществе социальных функций между людьми, — и международное разделение труда.

Разделение труда привело в современном мире к наличию огромного множества различных профессий и отраслей. В древности люди были вынуждены почти полностью обеспечивать себя всем необходимым, это было крайне неэффективно, что обусловливало примитивный быт и комфорт. Практически все достижения эволюции, научно-технического прогресса можно объяснить непрерывным внедрением разделения труда. Благодаря обмену результатами труда, то есть торговле, разделение труда становится возможным в обществе.

'''Наше время и перспективы'''

Во второй половине ХХ-го века сложилась определенная тенденция распределения хозяйства:
*Промышленно развитые западные страны производили высокотехнологичную продукцию.
*Социалистические страны специализируются на товарах добывающей промышленности.
*Развивающиеся страны — поставщики сырьевой и продовольственной продукции.

Основная и все возрастающая роль в МРТ принадлежит обрабатывающей промышленности. С 1950 по 2000 гг. экспорт аграрных товаров увеличился в постоянных ценах в 6,3 раза, топливно-сырьевых товаров - в 11,3 раза, экспорт готовых изделий и их компонентов - в 50,5 раза.
Неуклонно возрастает степень участия национальных экономик стран мира в МРТ. Отношение суммарного экспорта и импорта к ВВП всех стран мира увеличилось с 16% в 1950 г. до 37% в 2000 г.

|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Файл:MPeople.png

2019-05-05T13:48:27Z

Русских Иван:

Файл:MWL.png

2019-05-05T13:37:29Z

Русских Иван:

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:24:06Z

Русских Иван: /* Цели исследования */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:23:29Z

Русских Иван: /* Тема проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
'''Каковы условия формирования Мирового хозяйства?'''

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Выявить специализацию Российской Федерации;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T13:22:50Z

Русских Иван: /* Тема проекта */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Каковы условия формирования Мирового хозяйства?

Группа "Глобалисты"
|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Выявить специализацию Российской Федерации;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T12:39:18Z

Русских Иван:

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 220px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Что делает человек для сохранения природы и ее богатств?

|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

''Ученики:''
# xxx
# xxx
# xxx
|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Особенности регионального хозяйства активно влияют на жизнь человека, изменяют его окружение, предлагают различные возможности. Знание закономерностей и особенностей регионального разделения труда и специализаций мирового хозяйства видятся крайне важными для учащихся старшей школы.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Задачи исследования:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с терминологической базой;
#Провести исторический анализ и предпосылки к актуальной ситуации;
#Проанализировать принципы регионального разделения труда;
#Выявить специализацию Российской Федерации;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте География мирового хозяйства

2019-05-05T12:26:30Z

Русских Иван: Новая страница: « {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |- | style="width: 60%; background-colo…»

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|

[[Файл:CloudHOZMK.png|right | 350px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:#c2edf0; border: 1px solid #167381;"|
Что делает человек для сохранения природы и ее богатств?

|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |

''Руководитель:''

# [[Участник:Мария кузнецова|Мария Кузнецова]]

'''Ученики:'''

|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #167381;" |
Человек постоянно взаимодействует с природой в самых разных аспектах ее существования. Для того, чтобы не исчерпать ресурсы окружающей среды, сохранить ее разнообразие, человек принимает различные меры.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Изображение:MGoals.jpeg| right | 300 px]]
'''Перед учащимися были поставлены следующие задачи:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с существующими природоохранными подходами;
#Проанализировать ООПТ России;
#Ознакомиться с концепциями Устойчивого развития и Рационального природопользования;
#Составить презентацию, представляющую изученную информацию;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Файл:MGoals.jpeg

2019-05-05T12:26:09Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-05-05T12:20:50Z

Русских Иван: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-05-05T12:20:16Z

Русских Иван: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Результаты исследования учащихся в учебном проекте Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T12:51:12Z

Русских Иван:

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:##fafff5; border: 1px solid #fafff5;"|

[[Изображение:RedEarth.jpeg|right| 250px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Что делает человек для сохранения природы и ее богатств?

|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
'''Куратор:'''

[[Участник:Русских Иван|Русских Иван]]

'''Учащиеся:'''

Ученик 1

Ученик 2

Ученик 3

Ученик 4

|}

== Класс ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
10 класс

|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Человек постоянно взаимодействует с природой в самых разных аспектах ее существования. Для того, чтобы не исчерпать ресурсы окружающей среды, сохранить ее разнообразие, человек принимает различные меры.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Изображение:Цели исследования Филиппова.jpg | right | 300 px]]
'''Перед учащимися были поставлены следующие задачи:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с существующими природоохранными подходами;
#Проанализировать ООПТ России;
#Ознакомиться с концепциями Устойчивого развития и Рационального природопользования;
#Составить презентацию, представляющую изученную информацию;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Результаты исследования учащихся в учебном проекте Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T12:50:36Z

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color:##fafff5; border: 1px solid #fafff5;"|

[[Изображение:RedEarth.jpeg| 250px]]

== Тема проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Что делает человек для сохранения природы и ее богатств?

|}

== Авторы проекта ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
'''Куратор:'''

[[Участник:Русских Иван|Русских Иван]]

'''Учащиеся:'''

Ученик 1

Ученик 2

Ученик 3

Ученик 4

|}

== Класс ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
10 класс

|}

== Гипотеза исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Человек постоянно взаимодействует с природой в самых разных аспектах ее существования. Для того, чтобы не исчерпать ресурсы окружающей среды, сохранить ее разнообразие, человек принимает различные меры.

|}

== Цели исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Изображение:Цели исследования Филиппова.jpg | right | 300 px]]
'''Перед учащимися были поставлены следующие задачи:'''
#Изучить учебную литературу по данному вопросу;
#Ознакомиться с существующими природоохранными подходами;
#Проанализировать ООПТ России;
#Ознакомиться с концепциями Устойчивого развития и Рационального природопользования;
#Составить презентацию, представляющую изученную информацию;
#Подготовить защиту проекта;
#Сделать обобщающие выводы.

|}

== Результаты проведённого исследования ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
Главным вопросом данного исследования является анализ существующих реализуемых методик и практик сохранения природы, ее био-разнообразия, а также вопросы сохранения ресурсов, их возобновимости.

Вопросами сохранения био-разнообразия занимаются '''ООПТ''' - особо охраняемые природные территории. участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны.

С учетом особенностей режима ООПТ и статуса находящихся на них природоохранных учреждений различаются следующие категории указанных территорий[2]:
#Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
#Национальные парки
#Природные парки
#Государственные природные заказники
#Памятники природы
#Дендрологические парки и ботанические сады
#Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
#Территории традиционного природопользования
Правительство Российской Федерации, соответствующие органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления могут устанавливать и иные категории особо охраняемых природных территорий (территории, на которых находятся памятники садово-паркового искусства, охраняемые береговые линии, охраняемые речные системы, охраняемые природные ландшафты, биологические станции, микрозаповедники и другие).

Некоторые ООПТ относятся к объектам Всемирного природного наследия. Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению. На территории Российской Федерации находится одиннадцать объектов Всемирного природного наследия: В состав находящихся на территории России одиннадцати объектов Всемирного природного наследия[3] входят 13 заповедников, 7 национальных парков, 3 федеральных заказника, несколько памятников природы и буферные зоны заповедников:
[[Изображение:KpecT NatProt.jpeg | right | 300 px]]
#«Девственные леса Коми» (Печоро-Илычский заповедник и национальный парк «Югыдва»);
#«Озеро Байкал» (заповедники Байкальский, Баргузинский, Байкало-Ленский, национальные парки Прибайкальский, Забайкальский и Тункинский (частично), заказники Кабанский и Фролихинский);
#«Вулканы Камчатки» (Кроноцкий заповедник и Южно-Камчатский заказник);
#«Золотые горы Алтая» (Алтайский и Катунский заповедники);
#«Западный Кавказ» (Кавказский государственный заповедник, Сочинский национальный парк, Природный парк Большой Тхач, памятники природы «Хребет Буйный», «Верховье реки Цица», «Верховье рек Пшеха и Пшехашха»; а также часть буферной зоны Кавказского заповедника, проходящая вдоль его северного и северо-западного края (ширина 1 км));
#«Центральный Сихотэ-Алинь» (Сихотэ-Алинский заповедник);
#«Остров Врангеля» (заповедник «Остров Врангеля»);
#«Убсунурская котловина» (Убсунурская котловина (заповедник));
#«Плато Путорана» (Путоранский заповедник);
#«Ленские столбы» (национальный парк «Ленские столбы»);
#«Ландшафты Даурии» (Даурский заповедник), долина реки Бикин.

Однако, охрана природы - не только сохранение ее биоты, но и сохранение ее абиотической составляющей: литосферы, атмосферы, гидросферы, ресурсов, в них хранящихся. Для изучения данного вопроса необходимо ознакомиться с такими явлениями как '''Устойчивое развитие''' и '''Рациональное природопользование'''.

'''Усто́йчивое разви́тие''', также гармоничное развитие, сбалансированное развитие — это процесс экономических и социальных изменений, при котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

Фактически речь может идти не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста таких нынешних показателей успешной экономической деятельности как производительность и прибыль. В то же время переход к «информационному обществу» — экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности — приводит к так называемой «дематериализации» хозяйственной деятельности: уже сейчас объёмы финансовых сделок превышают объёмы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефицит материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило в свою деятельность существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию. Эксперты Всемирного банка определили устойчивое развитие как процесс управления совокупностью (портфелем) активов, направленный на сохранение и расширение возможностей, имеющихся у людей. Активы в данном определении включают не только традиционно подсчитываемый физический капитал, но также природный и человеческий капитал. Чтобы быть устойчивым, развитие должно обеспечить рост — или по крайней мере неуменьшение — во времени всех этих активов. Для рационального управления экономикой страны применяется та же логика, что используется для рационального управления личной собственностью.

'''Триединая концепция устойчивого развития'''
[[Изображение:KpecT UR.png| right | 300 px]]
Концепция устойчивого развития появилась в результате объединения трех основных точек зрения: экономической, социальной и экологической.

''Экономическая составляющая''

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

''Социальная составляющая''

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в недоминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

''Экологическая составляющая''

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

[[Изображение:Звщита Тананина1.jpg| right | 300 px]]
Соответственно, нужно также урегулировать и вопрос потребления ресурсов.
'''Рациональное природопользование''' — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды.

Рациональное природопользование характерно для интенсивного хозяйства, которое развивается на основе научно-технического прогресса и хорошей организации труда при высокой производительности труда. Примером рационального природопользования может быть безотходное производство, в котором полностью используются отходы, в результате чего снижается расход сырья и сводится к минимуму загрязнение окружающей среды.
Одним из видов безотходного производства является многократное использование в технологическом процессе воды, взятой из рек, озер, буровых скважин и т.д. Использованная вода очищается и вновь участвует в производственном процессе.
Система мер, направленных на поддержание взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой, называется охраной природы. Охрана окружающей среды — это комплекс различных мероприятий, направленных на обеспечение функционирования природных систем. Рациональное природопользование подразумевает обеспечение экономной эксплуатации природных ресурсов и условий существования человечества.
К системе особо охраняемых природных территорий относятся заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Инструментом контроля состояния биосферы является мониторинг окружающей среды — система непрерывных наблюдений за состоянием природной среды в связи с хозяйственной деятельностью человека.
|}

== Вывод ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
В результате проведенного исследования была четко определена исключительная важность вопроса сохранения природного разнообразия. Человек, как существо, всецело зависящее от природы и ее богатств, стремительно губит ее экстенсивным пользованием, не задумываясь о будущем для человечества и планеты в целом.
Однако, в последнее время, человечество все чаще стало замечать появляющиеся проблемы и предпринимать меры по решению оных. Все больше стран выходят на путь поддержки концепции '''Устойчивого развития''', а это, однозначно, луч в конце тоннеля.

В контексте работы была выполнена презентация, резюмирующая проведенные исследования, проведена защита.

[[Файл:KpecTPresent.png|450px]]

[https://docs.google.com/presentation/d/19SRryzZ8OMVRg-cmql7Kc-kCAWzPWd13S1XTYGmjFHs/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]

|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5 Устойчивое развитие, Википедия]

[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]

[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]

[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]

[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]

[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
|}

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
|-
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
[[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
|}

Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T12:49:07Z

Русских Иван: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Файл:KpecT UR.png

2019-05-02T12:31:41Z

Русских Иван:

Файл:KpecT NatProt.jpeg

2019-05-02T12:25:04Z

Русских Иван:

Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T11:58:48Z

Русских Иван: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T11:58:22Z

Русских Иван: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T11:57:58Z

Русских Иван: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T10:54:23Z

Русских Иван: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие

2019-05-02T10:49:41Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T18:41:22Z

Русских Иван:

Файл:CloudHOZMK.png

2019-04-02T18:38:32Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T18:33:13Z

Русских Иван: /* Проекты с аналогичной тематикой */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T18:30:55Z

Русских Иван: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T18:26:18Z

Русских Иван: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T18:25:01Z

Русских Иван: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T18:21:54Z

Русских Иван: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Файл:CreteriasMK.jpg

2019-04-02T18:04:05Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T14:07:10Z

Русских Иван: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Файл:MKPresent.jpeg

2019-04-02T14:06:37Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-04-02T13:51:06Z

Русских Иван: /* Публикация преподавателя */

Файл:Card M Back.jpg

2019-04-02T13:50:23Z

Русских Иван:

Файл:Card M Face.jpg

2019-04-02T13:48:54Z

Русских Иван:

Участник:Русских Иван

2019-03-24T17:44:37Z

Русских Иван:

'''Фото:'''
[[Файл:Tenrose.jpg|200px|thumb|left|описание]]

'''ФИО:''' Русских Иван Анатольевич

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа МГО-18-1|МГО-18-1]]

'''Наша презентация:''' [https://docs.google.com/presentation/d/1Wvo9T3d7S46UStRVtxyPgZ6gHN5etgSae4XOdY7xCro/edit?usp=sharing Ссылка]

'''Наш мозговой штурм:''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YLJUL7weXnjRlr4YwmQUK0J3dWhjpXONd1UK35E2iRI/edit?usp=sharing Ссылка]

'''Мой Google-документ:''' [https://docs.google.com/document/d/1r2WucIlHB_JZO9zJ98sTZJ5OOu027LaEVtjUI3ZJ2X0/edit?usp=sharing Ссылка]

'''Программа Intel:''' [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019|Ссылка]]

'''Персональный проект:''' [[Учебный проект Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие|Ссылка]]

[[Файл:KpecTCloud.png|200px|thumb|left|описание]]

{| border="1"
|-
! Сервис
! Пример
|-
| Создание совместных гипертекстовых материалов
| http://letopisi.ru http://wiki.vgipu.ru https://sites.google.com 
|-
| Совместная работа над документами (текст, электронные таблицы, календарь и др.)
| https://docs.google.com https://www.google.com/calendar
|-
| Видеосервисы
| http://www.youtube.com
http://rutube.ru/ http://video.mail.ru/ https://www.google.com/calendar
|}

[[Категория: Студент]]

Файл:KpecTCloud.png

2019-03-24T17:30:48Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-03-22T15:13:45Z

Русских Иван: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-03-22T15:13:18Z

Русских Иван: /* Визитная карточка проекта */

Файл:VisMasha.jpeg

2019-03-22T15:13:07Z

Русских Иван:

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-03-22T12:48:15Z

Русских Иван: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-03-22T12:43:27Z

Русских Иван: /* Визитная карточка проекта */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-03-22T12:24:36Z

Русских Иван: /* Краткая аннотация проекта */

Учебный проект География мирового хозяйства

2019-03-22T12:18:41Z

Русских Иван: /* Основополагающий вопрос */