<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-20T10:57:40Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144376</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144376"/>
		<updated>2013-12-18T21:49:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Другие документы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
*Показать, как экономическая модель отображает комплекс работ (операций) и событий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Выявить взаимосвязь во времени между комплексами операций и событий на предприятии;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сделать вывод как с помощью экономических моделей выбрать из возможных (альтернативных) вариантов наилучший вариант производства, распределения или потребления продуктов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Требования к экономическим моделям&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Цель исследования проекта&amp;lt;/h4&amp;gt;'''Моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Контекст моделирования&amp;lt;/h4&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Вывод по проделанной работе&amp;lt;/h4&amp;gt;''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[http://math.semestr.ru/lp/model.php| Классификация экономических моделей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.eg-online.ru/article/56151/| Использование экономических моделей в процессе управления современной компанией]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://goo.gl/Q8pX9U Пример моделирования в BPWin]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144371</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144371"/>
		<updated>2013-12-18T21:34:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
*Показать, как экономическая модель отображает комплекс работ (операций) и событий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Выявить взаимосвязь во времени между комплексами операций и событий на предприятии;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сделать вывод как с помощью экономических моделей выбрать из возможных (альтернативных) вариантов наилучший вариант производства, распределения или потребления продуктов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Требования к экономическим моделям&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Цель исследования проекта&amp;lt;/h4&amp;gt;'''Моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Контекст моделирования&amp;lt;/h4&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Вывод по проделанной работе&amp;lt;/h4&amp;gt;''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144370</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144370"/>
		<updated>2013-12-18T21:33:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
*Показать, как экономическая модель отображает комплекс работ (операций) и событий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Выявить взаимосвязь во времени между комплексами операций и событий на предприятии;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сделать вывод как с помощью экономических моделей выбрать из возможных (альтернативных) вариантов наилучший вариант производства, распределения или потребления продуктов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Требования к экономическим моделям:&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Цель исследования проекта&amp;lt;/h4&amp;gt;'''Моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Контекст моделирования&amp;lt;/h4&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Вывод по проделанной работе&amp;lt;/h4&amp;gt;''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144368</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144368"/>
		<updated>2013-12-18T21:28:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Цели исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
*Показать, как экономическая модель отображает комплекс работ (операций) и событий;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Выявить взаимосвязь во времени между комплексами операций и событий на предприятии;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Сделать вывод как с помощью экономических моделей выбрать из возможных (альтернативных) вариантов наилучший вариант производства, распределения или потребления продуктов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Целью исследования проекта&amp;lt;/h4&amp;gt;''' является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Контекст моделирования&amp;lt;/h4&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Вывод по проделанной работе&amp;lt;/h4&amp;gt;''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144366</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144366"/>
		<updated>2013-12-18T21:22:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Целью исследования проекта&amp;lt;/h4&amp;gt;''' является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Контекст моделирования&amp;lt;/h4&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Вывод по проделанной работе&amp;lt;/h4&amp;gt;''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144365</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144365"/>
		<updated>2013-12-18T21:22:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Целью исследования проекта&amp;lt;h4&amp;gt;''' является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Контекст моделирования&amp;lt;/h4&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4&amp;gt;Вывод по проделанной работе&amp;lt;/h4&amp;gt;''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144364</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144364"/>
		<updated>2013-12-18T21:13:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Целью исследования проекта''' является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h4 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h4&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144363</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144363"/>
		<updated>2013-12-18T21:12:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Целью исследования проекта''' является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h3 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h3&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144362</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144362"/>
		<updated>2013-12-18T21:11:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Основные этапы создания экономической модели&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Целью исследования проекта''' является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Постановка задачи&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144361</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144361"/>
		<updated>2013-12-18T21:09:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Основные этапы создания экономической модели'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144360</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144360"/>
		<updated>2013-12-18T21:08:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;h4&amp;gt;Экономическая модель&amp;lt;/h4&amp;gt;''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Основные этапы создания экономической модели'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;h2 style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;Экономические модели должны отвечать ряду требований:&amp;lt;/h2&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144359</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144359"/>
		<updated>2013-12-18T21:04:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144358</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144358"/>
		<updated>2013-12-18T21:03:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144357</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144357"/>
		<updated>2013-12-18T21:01:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cледующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144356</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144356"/>
		<updated>2013-12-18T21:00:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144355</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144355"/>
		<updated>2013-12-18T20:59:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144354</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144354"/>
		<updated>2013-12-18T20:59:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме. Сегодня происходит принципиально новое осмысление роли информационных систем в области поддержки принятия управленческих решений. Все более актуальным становится их рассмотрение в качестве моделей, отражающих значимую специфику экономической деятельности и позволяющих планировать и анализировать ее основные показатели. В настоящий момент понятие «экономическое моделирование» воспринимается в качестве сугубо научного инструмента. Тем не менее оно весьма активно используется в повседневной деятельности финансистов и экономистов. Все управленческие информационные системы — от бюджетирования до систем класса ERP — являются моделями экономической деятельности компании, позволяющими осуществлять прогнозирование, учет и анализ набора экономических показателей. На основе этого будет разработана экономическая модель предприятия по сборке и продажи компьютеров.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144352</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144352"/>
		<updated>2013-12-18T20:55:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144351</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144351"/>
		<updated>2013-12-18T20:54:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144350</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144350"/>
		<updated>2013-12-18T20:53:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144349</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144349"/>
		<updated>2013-12-18T20:47:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Итак,'' была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия.'' Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Управление &lt;br /&gt;
 |Данная работа включает в себя общее управление предприятием, финансами, кадрами, бухгалтерию и т.п. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Продажи и маркетинг &lt;br /&gt;
 |Работа с клиентами, презентации, выставки, реклама, маркетинговые исследования и т.д. &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование компьютеров &lt;br /&gt;
 |Сборка и тестирование настольных компьютеров и ноутбуков &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
 |Отгрузка и снабжение &lt;br /&gt;
 |Снабжение предприятия необходимыми комплектующими, хранение и отгрузка готовой продукции &lt;br /&gt;
 |}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
Результат всех перечисленных действий показан на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева Елена.png]]&lt;br /&gt;
следующим шагом соединим работы между собой. Поскольку работа &amp;quot;Управление&amp;quot; включает в себя общее управление предприятием, то одним из ее результатов будет являться &amp;quot;Управляющая информация&amp;quot;, поступающая на вход управления всех остальных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работа &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; получает на входе заказы клиентов (т.е. количество компьютеров и их конфигурация), информацию о которых она передает работе &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; в качестве управляющей информации. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Работе &amp;quot;Сборка и тестирование&amp;quot; для своего функционирования необходимы комплектующие, которые она заказывает у работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Список необходимых комплектующих&amp;quot;). Собранные компьютеры она также передает работе &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Собранные компьютеры&amp;quot;). Информация о результатах сборки и тестирования необходима работе &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; (выходная стрелка &amp;quot;Результаты сборки и тестирования&amp;quot;). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; будут необходимые комплектующие, которые поступают на вход работы &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Управление любого предприятия должно знать, что происходит на предприятии, чем занимается каждое подразделение и каковы результаты их работы, т.е. любая работа в идеале должна отчитываться о результатах своей деятельности перед управлением. Создадим стрелки выходов работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, &amp;quot;Сборка и тестирование компьютеров&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot; и соединим их со входом управления работы &amp;quot;Управление&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Итоговая диаграмма декомпозиции показана на рисунке.&lt;br /&gt;
[[Изображение:Елена Никитаева.png]]&lt;br /&gt;
''Таким образом,'' после описания системы в целом проводится разбиение ее на крупные фрагменты, то есть, производится функциональная декомпозиция каждого блока диаграммы, для достижения нужного уровня подробности описания. Декомпозиция является важным процессом в выявлении информации о структуре предприятия и о его функционировании.&lt;br /&gt;
После каждого сеанса декомпозиции проводятся сеансы экспертизы – эксперты предметной области (обычно это интервьюируемые аналитиками сотрудники предприятий) указывают на соответствие реальных бизнес-процессов созданным диаграммам. Найденные несоответствия исправляются, и только после прохождения экспертизы без замечаний можно приступать к следующему сеансу декомпозиции. Так достигается соответствие модели реальным бизнес-процессам на любом и каждом уровне модели.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Вывод по проделанной работе''' Для программиста-аналитика важно уметь ориентироваться в незнакомой организации и делать при разработке задания на проектирование информационной программы как можно меньше ошибок. Один из источников ошибок – это неправильное представление аналитика о потоках информации в организации. Эти потоки зависят от распределения функций внутри организации и зачастую не оформляются документами. Поэтому анализу документооборота должен предшествовать анализ бизнес-процессов и реальных информационных связей между работами (процессами). В результате такого анализа должны быть сделаны предложения по изменению бизнес-процессов и согласование предлагаемых бизнес-процессов (а затем и документооборота) с заказчиком. На основании согласованного документооборота должно быть создано техническое задание на разработку информационной системы. &lt;br /&gt;
BPwin позволяет аналитику создавать сложные модели бизнес-процессов, которые играют большую роль в развитии предприятия. Таким образом, при внедрении реализованных в проекте моделей позволит компании улучшить методы управления экономическими процессами предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144341</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144341"/>
		<updated>2013-12-18T20:29:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия. Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144339</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144339"/>
		<updated>2013-12-18T20:28:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут: &lt;br /&gt;
*Заказы клиентов - список компьютеров и их конфигурация, которые клиент желает приобрести&lt;br /&gt;
*Комплектующие от поставщиков - комплектующие, полученные от поставщиков, из которых собираются компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
Выходные стрелки: &lt;br /&gt;
*Готовая продукция - собранные компьютеры и ноутбуки&lt;br /&gt;
*Заказы поставщикам - список комплектующих, которые предприятие закупает у поставщиков&lt;br /&gt;
*Оплата за комплектующие - деньги поставщикам за комплектующие&lt;br /&gt;
*Маркетинговые материалы - прайс-листы, рекламки и т.п.&lt;br /&gt;
Стрелки управления: &lt;br /&gt;
*Законодательство - различные законодательные документы, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности&lt;br /&gt;
*Правила и процедуры - различные правила и процедуры, которыми руководствуется предприятие в процессе своей деятельности (например, правила *сборки и тестирования компьютеров, процедура общения с клиентами и т.п.)&lt;br /&gt;
Стрелки механизмов: &lt;br /&gt;
*Бухгалтерская система&lt;br /&gt;
*Персонал&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия. Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144337</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144337"/>
		<updated>2013-12-18T20:20:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Выходные стрелки:'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Стрелки управления:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Стрелки механизмов:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
Определим следующую цель проекта для выявления значимости экономических моделей в работе предприятия. Для этого построим диаграмму декомпозиции второго уровня в нотации IDEF0. Данная диаграмма позволяет разделить сложные объекты, системы и  задачи предприятия  на составные части, элементы. &lt;br /&gt;
С помощью диаграммы декомпозиции первого уровня покажем, из каких более мелких работ состоит работа &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. В данной работе были выделены следующие дочерние работы:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
После создания дочерней диаграммы первым действием соединим граничные стрелки с работами . Стрелку &amp;quot;Заказы клиентов&amp;quot; соединим с работой &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;, стрелку &amp;quot;Комплектующие от поставщиков&amp;quot; - с &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. Выходом работы &amp;quot;Управление&amp;quot; будет &amp;quot;Оплата за комплектующие&amp;quot;, выходом &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; - &amp;quot;Маркетинговые материалы&amp;quot;. Стрелки &amp;quot;Заказы поставщикам&amp;quot; и &amp;quot;Готовая продукция&amp;quot; - выход работы &amp;quot;Отгрузка и снабжение&amp;quot;. &lt;br /&gt;
Стрелка &amp;quot;Персонал&amp;quot; будет являться входом механизма всех четырех работ, а стрелка &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; - работ &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot; и &amp;quot;Отгрузка и получение&amp;quot;. Стрелка &amp;quot;Правила и процедуры&amp;quot; будет входом управления всех четырех работ. &lt;br /&gt;
Любую ветвь стрелки также можно декомпозировать и дать ей свое название. Покажем это на примере ветки стрелки &amp;quot;Бухгалтерская система&amp;quot; для работы &amp;quot;Продажи и маркетинг&amp;quot;. Назовем ее &amp;quot;Система оформления заказа&amp;quot;. &lt;br /&gt;
На данном этапе построения диаграммы выяснилось, что мы не учли такой важный фактор, как деньги, которые клиенты дают за готовую продукцию. Деньги клиентов - это вход работы &amp;quot;Деятельность предприятия по сборке и продаже компьютеров и ноутбуков&amp;quot;. Добавим эту стрелку на диаграмму декомпозиции.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144334</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144334"/>
		<updated>2013-12-18T20:15:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Выходные стрелки:'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Стрелки управления:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Стрелки механизмов:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|600px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144329</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144329"/>
		<updated>2013-12-18T20:13:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Выходные стрелки:'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Стрелки управления:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Стрелки механизмов:'''&amp;lt;/p&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144325</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144325"/>
		<updated>2013-12-18T20:05:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144324</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144324"/>
		<updated>2013-12-18T20:03:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144323</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144323"/>
		<updated>2013-12-18T20:03:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144322</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144322"/>
		<updated>2013-12-18T20:01:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144321</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144321"/>
		<updated>2013-12-18T19:59:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:3px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144320</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144320"/>
		<updated>2013-12-18T19:58:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:left;margin:6px 10px 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144319</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144319"/>
		<updated>2013-12-18T19:53:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;float:right;margin:7px 0 7px 7px;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144317</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144317"/>
		<updated>2013-12-18T19:49:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;br clear=&amp;quot;all&amp;quot;/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144315</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144315"/>
		<updated>2013-12-18T19:45:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Постановка задачи'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''Контекст моделирования'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144312</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144312"/>
		<updated>2013-12-18T19:37:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, была построена контекстная диаграмма, содержащая только одну работу, которая описывает деятельность предприятия в целом, без детализации составляющих этой работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144311</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144311"/>
		<updated>2013-12-18T19:36:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Итоговая контекстная диаграмма имеет вид:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумиНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=144310</id>
		<title>Файл:РумиНикитаева.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=144310"/>
		<updated>2013-12-18T19:36:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144309</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144309"/>
		<updated>2013-12-18T19:32:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144308</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144308"/>
		<updated>2013-12-18T19:31:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки механизмов:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АниРумянцева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%BD%D0%B8%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=144307</id>
		<title>Файл:АниРумянцева.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%BD%D0%B8%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=144307"/>
		<updated>2013-12-18T19:31:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%BD%D0%B8%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0.png&amp;diff=144306</id>
		<title>Файл:АниРумянцева.png</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%BD%D0%B8%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0.png&amp;diff=144306"/>
		<updated>2013-12-18T19:29:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144305</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144305"/>
		<updated>2013-12-18T19:26:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выходные стрелки:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:НикитаеваЕле.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стрелки управления:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАна.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%90%D0%BD%D0%B0.jpg&amp;diff=144304</id>
		<title>Файл:РумянцеваАна.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D1%83%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%90%D0%BD%D0%B0.jpg&amp;diff=144304"/>
		<updated>2013-12-18T19:26:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%95%D0%BB%D0%B5.jpg&amp;diff=144303</id>
		<title>Файл:НикитаеваЕле.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%95%D0%BB%D0%B5.jpg&amp;diff=144303"/>
		<updated>2013-12-18T19:23:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144302</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144302"/>
		<updated>2013-12-18T19:22:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144301</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144301"/>
		<updated>2013-12-18T19:21:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для рассматриваемого предприятия входными стрелками будут:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлеНикитаева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=144300</id>
		<title>Файл:ЕлеНикитаева.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=144300"/>
		<updated>2013-12-18T19:20:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144299</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144299"/>
		<updated>2013-12-18T19:18:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Вход – это потребляемая или изменяемая работой информация или материал&lt;br /&gt;
*Выход – информация или материал, которые производятся работой&lt;br /&gt;
*Управление – процедуры, правила, стратегии или стандарты, которыми руководствуется работа&lt;br /&gt;
*Механизмы – ресурсы, которые выполняют работу (например, сотрудники, оборудование, устройства и т.д.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144296</id>
		<title>Результаты исследования учащихся в проекте В мире моделей</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&amp;diff=144296"/>
		<updated>2013-12-18T19:17:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Румянцева Анна: /* Результаты исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Румянцева Анна| Румянцева Анна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Елена Никитаева| Елена Никитаева]]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
и группа &amp;quot;Экономисты&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
'''Экономическое моделирование'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гипотеза исследования ==&lt;br /&gt;
''Как моделирование помогает в решение экономических проблем?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;align:left;&amp;quot;&amp;gt;[[Изображение:НикитаеваЕл.jpg|http://www.tagxedo.com/art/aadb982b4ce44d05]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономическая модель''' - это упрощенное изображение экономической действительности, позволяющее выделить наиболее главное в сжатой компактной форме&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основные этапы создания экономической модели'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Никитаева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Экономические модели должны отвечать ряду требований:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:Румянцева1.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:РумянцеваАнна.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;'''ПРИМЕР МОДЕЛИ ПО СБОРКЕ И ПРОДАЖЕ КОМПЬЮТЕРОВ В BPwin ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПРЕДПРИЯТИЯ'''&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''BPwin''' - мощный инструмент моделирования, который используется для анализа, документирования и реорганизации сложных бизнес-процессов. Модель, созданная средствами BPwin, позволяет четко документировать различные аспекты деятельности - действия, которые необходимо предпринять, способы их осуществления, требующиеся для этого ресурсы и др. Таким образом, формируется целостная картина деятельности предприятия - от моделей организации работы в маленьких отделах до сложных иерархических структур.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Целью исследования проекта является моделирование деятельности предприятия по сборке и продаже компьютеров.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Постановка задачи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:ЕлНикитаева.jpg|500px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Контекст моделирования'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом моделирования бизнес-процессов является сама модель бизнес-процессов. В проекте модель относится к типу AS-IS (как есть) - модель текущей организации бизнес-процессов предприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В данной работе субъектом будет выступать не само предприятие, а именно процессы, происходящие внутри него.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель моделирования - воспроизвести бизнес-процессы, происходящие на предприятии (модель AS-IS);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В течение всего исследования важно оставаться на выбранной точке зрения, так как она представляет взгляд того человека, который видит систему в нужном для моделирования аспекте. По этому, в проекте точка зрения рассматривается с позиции директора как лица, знающего структуру предприятия в целом.&lt;br /&gt;
Компания не производит комплектующие самостоятельно, а только собирает и тестирует компьютеры. Основные процедуры в компании: &lt;br /&gt;
*продавцы принимают заказы клиентов;&lt;br /&gt;
*сотрудники группируют заказы по типам компьютеров;&lt;br /&gt;
*сотрудники собирают и тестируют компьютеры;&lt;br /&gt;
*сотрудники упаковывают компьютеры согласно заказам;&lt;br /&gt;
*кладовщик отгружает клиентам заказы;&lt;br /&gt;
*снабженцы заказывают и доставляют комплектующие, необходимые для сборки.&lt;br /&gt;
После определения контекста моделирования приступаем к построению контекстной диаграммы (называемой еще &amp;quot;черным ящиком&amp;quot;). Данный тип диаграммы позволяет показать, что подается на вход работы и что является результатом работы, без детализации ее составляющих.&lt;br /&gt;
Любая IDEF0 диаграмма состоит из прямоугольников, называемых работами (activity), и стрелок (arrow). Работа представляет собой некоторую конкретную функцию в рамках рассматриваемой системы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:АнРумянцева.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
Моделирование - способ заменить эксперимент в экономике. Это и служит причиной широкого применения моделирования в экономике, превратив его в одно из основных направлений повышения эффективности управления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Румянцева Анна</name></author>
		
	</entry>
</feed>