<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD+%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD</id>
	<title>Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD+%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD"/>
	<updated>2026-04-08T10:58:38Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.32.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35390</id>
		<title>Учебный проект Основы медицинских знаний</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35390"/>
		<updated>2011-11-30T12:20:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
ОБЖ 11 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект рассчитан на учащихся 11 классов, срок выполнения 5 недель. Он соответствует требованием государственного стандарта среднего (общего) образования по ОБЖ. Проект позволяет сформулировать учащимся представление о здоровье и как важно оно для человека а так же ответить на вопросы по учебной тематики &amp;quot;Оказание экстренной медицинской помощи&amp;quot;, &amp;quot;Как помочь человеку если наблюдается острая сердечная недостаточность и инсульт&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Главная цель проекта &amp;quot;Основы медицинских знаний&amp;quot;-Повысить мотивацию детей к выбору активной жизненной позиции сформулировать ответственное отношение6 школьников к собственному здоровью.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи проекта:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Развить у школьников навыки востребованные в XXI веке;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Освоение методики проектной деятельности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) Воспитать у учащихся сознательное отношение к своему здоровью;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Сформулировать у детей способность находить, понимать и решать проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Закрепить навыки проведения исследований.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Главной в данной работе является освоение учащимся методов исследовательской и проектной деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Во время потека учащиеся определяют направление работы, формулируют группы, работают с различными источниками информации, проводят социологические опросы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итогом проекта является конференция на которой учащиеся приставили результаты своей деятельности, а также участвовали в написание коллективной статьи в школьную газету.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как сохранить свое здоровье?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
Чем отличается  народная и традиционная медицина ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как оказать экстренную реанимационную помощь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие средства первой помощи при вывиха ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как обращаться с пострадавшими?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие бывают ранения и травмы при занятиях спортом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие признаки жизни и смерти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как предотвратить кровотечение?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как снять шоковое состояние?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Как делать искусственное дыхание?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как делать непрямой массаж сердца?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет Основы медицинских знаний.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет Основы медицинских знаний 1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Основы медицинских знаний.pptx|презентация учителя]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1VP2UZBGK4CFZq9FUR8e8C8GZY-Rp0z-NZQF48kyLk-w/edit критерии оценки вики статьи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dC1ZQWZVRk9GbmF5eGNPX0dFZFRpblE6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1IJZVudWLicnyTflrEVlG3K8jcoT_VMrWFXZ628YbPqA/edit Инструменты оценивания понимания и умения]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Вики-статья студента | шаблон вики статьи]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://med-znanija.blogspot.com/2011/11/blog-post.html блог проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[http://studproekt.stavsu.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22 Урок на тему &amp;quot;Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://motolive.ru/forum/index.php?showtopic=7116 Памятка по оказанию первой медицинской помощи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mchs.gov.ru/ МЧС России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Скорая медицинская помощь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35303</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35303"/>
		<updated>2011-11-29T13:34:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ученики 11 класса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Оказание экстренной реанимационной помощи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Как оказать экстренную реанимационную помощь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
Познакомиться с видами реанимационной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Провести анкетирование с учащимися с целью выяснения способностей оказать экстренную медицинскую помощь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сформулировать рекомендации по оказанию первой медицинской помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Познакомившись с видами реанимационной помощи мы узнали следующие.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скорая медицинская помощь призвана оказывать экстренную медицинскую помощь на до госпитальном этапе при:&lt;br /&gt;
переломах, ранениях, вывихах, ожогах, обморожениях, ушибах, сотрясении мозга, утоплениях, отравлениях, при попадании инородных тел в дыхательные и иные пути, тепловых и солнечных ударах, электротравмах и т п;&lt;br /&gt;
угрожающих жизни состояниях, таких как, например, потери сознания, нарушение мозгового кровообращения, расстройства сердечно-сосудистой деятельности, кровотечениях всех видов и т п;&lt;br /&gt;
роженицам и гинекологическим больным с признаками угрожающих жизни состояний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также на службу службу скорой медицинской помощи возлагается обязанность по транспортировке больных и раненых, нуждающихся в перевозке санитарным транспортом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бригады скорой помощи преимущественно на специально оборудованных автомобилях выезжаю беспрепятственно к людям, заболевшим или получившим различные травмы на улице, в учреждениях, на предприятиях, в иных общественных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наряду с этим скорая медицинская помощь осуществляет перевозку инфекционных, «острых» хирургических и хронических больных. На службу скорой помощи возлагается распределение мест в больницах города для экстренных больных, доставка крови для срочных переливаний и направление специалистов для неотложных консультаций.&lt;br /&gt;
Служба скорой медицинской помощи проводит научно-практическую (в России действует ряд научно-исследовательских института скорой и неотложной медицинской помощи), методическую и санитарно-просветительскую работу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весьма важной задачей службы скорой является участие в разработке мероприятий по предупреждению несчастных случаев и травматизма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В обязанности скорой помощи входит также оповещение местных органов правопорядка о, так называемых, криминальных травмах (например, ножевых и огнестрельных ранениях) и местных органов самоуправления и службы экстренного реагирования обо всех чрезвычайных ситуациях (пожары, наводнения, автомобильные и техногенные катастрофы и тп).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По результатам проведенного анкетирования мы узнали следующие.&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
17% опрощенных знают правила обращения с пострадавшими&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4% опрощенных знают виды ожогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
40% опрошенных могут провести искусственное дыхание&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
36% опрошенных могут сделать непрямой массаж сердца&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3% не умеют оказывать первую помощь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Рекомендации по оказанию первой медицинской помощи:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи необходимо: вынести пострадавшего с места происшествия, обработать поврежденные участки тела и остановить кровотечение, иммобилизовать переломы и предотвратить травматический шок, доставить или же обеспечить транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами: правильность и целесообразность, быстрота, обдуманность, решительность, и спокойствие. При оказании первой помощи необходимо придерживаться определенной последовательности, требующей быстрой и правильной оценки состояния пострадавшего. Сначала необходимо представить себе обстоятельства, при которых произошла травма, и которые повлияли на ее возникновение и характер. Это особенно важно в тех случаях, когда пострадавший находится 6ез сознания и внешне выглядит мертвым. Данные, установленные лицом, оказывающим первую помощь, могут позднее помочь врачу при оказании квалифицированной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
По результатам проведенной деятельности учащиеся 11 класса  узнали структуру cкорай медицинской помощь,научились оказывать экстренную медицинскую помощь.Подводя итог нашему исследованию, отметим, что комплекс реанимационных мер не сложно запомнить и применить на практике, но важно помнить главное правило: все пострадавшие, перенесшие остановку сердца или дыхания, независимо от степени восстановления дыхания и сердечной деятельности должны быть направлены в больницу для получения квалифицированной помощи и устранения возможных осложнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[http://studproekt.stavsu.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22 Урок на тему &amp;quot;Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://motolive.ru/forum/index.php?showtopic=7116 Памятка по оказанию первой медицинской помощи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mchs.gov.ru/ МЧС России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Скорая медицинская помощь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Первая медицинская помощь]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35302</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35302"/>
		<updated>2011-11-29T13:34:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ученики 11 класса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Оказание экстренной реанимационной помощи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Как оказать экстренную реанимационную помощь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
Познакомиться с видами реанимационной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Провести анкетирование с учащимися с целью выяснения способностей оказать экстренную медицинскую помощь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сформулировать рекомендации по оказанию первой медицинской помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Познакомившись с видами реанимационной помощи мы узнали следующие.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скорая медицинская помощь призвана оказывать экстренную медицинскую помощь на до госпитальном этапе при:&lt;br /&gt;
переломах, ранениях, вывихах, ожогах, обморожениях, ушибах, сотрясении мозга, утоплениях, отравлениях, при попадании инородных тел в дыхательные и иные пути, тепловых и солнечных ударах, электротравмах и т п;&lt;br /&gt;
угрожающих жизни состояниях, таких как, например, потери сознания, нарушение мозгового кровообращения, расстройства сердечно-сосудистой деятельности, кровотечениях всех видов и т п;&lt;br /&gt;
роженицам и гинекологическим больным с признаками угрожающих жизни состояний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также на службу службу скорой медицинской помощи возлагается обязанность по транспортировке больных и раненых, нуждающихся в перевозке санитарным транспортом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бригады скорой помощи преимущественно на специально оборудованных автомобилях выезжаю беспрепятственно к людям, заболевшим или получившим различные травмы на улице, в учреждениях, на предприятиях, в иных общественных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наряду с этим скорая медицинская помощь осуществляет перевозку инфекционных, «острых» хирургических и хронических больных. На службу скорой помощи возлагается распределение мест в больницах города для экстренных больных, доставка крови для срочных переливаний и направление специалистов для неотложных консультаций.&lt;br /&gt;
Служба скорой медицинской помощи проводит научно-практическую (в России действует ряд научно-исследовательских института скорой и неотложной медицинской помощи), методическую и санитарно-просветительскую работу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весьма важной задачей службы скорой является участие в разработке мероприятий по предупреждению несчастных случаев и травматизма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В обязанности скорой помощи входит также оповещение местных органов правопорядка о, так называемых, криминальных травмах (например, ножевых и огнестрельных ранениях) и местных органов самоуправления и службы экстренного реагирования обо всех чрезвычайных ситуациях (пожары, наводнения, автомобильные и техногенные катастрофы и тп).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По результатам проведенного анкетирования мы узнали следующие.&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
17% опрощенных знают правила обращения с пострадавшими&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4% опрощенных знают виды ожогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
40% опрошенных могут провести искусственное дыхание&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
36% опрошенных могут сделать непрямой массаж сердца&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3% не умеют оказывать первую помощь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Рекомендации по оказанию первой медицинской помощи:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи необходимо: вынести пострадавшего с места происшествия, обработать поврежденные участки тела и остановить кровотечение, иммобилизовать переломы и предотвратить травматический шок, доставить или же обеспечить транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами: правильность и целесообразность, быстрота, обдуманность, решительность, и спокойствие. При оказании первой помощи необходимо придерживаться определенной последовательности, требующей быстрой и правильной оценки состояния пострадавшего. Сначала необходимо представить себе обстоятельства, при которых произошла травма, и которые повлияли на ее возникновение и характер. Это особенно важно в тех случаях, когда пострадавший находится 6ез сознания и внешне выглядит мертвым. Данные, установленные лицом, оказывающим первую помощь, могут позднее помочь врачу при оказании квалифицированной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
По результатам проведенной деятельности учащиеся 11 класса  узнали структуру cкорай медицинской помощь,научились оказывать экстренную медицинскую помощь.Подводя итог нашему исследованию, отметим, что комплекс реанимационных мер не сложно запомнить и применить на практике, но важно помнить главное правило: все пострадавшие, перенесшие остановку сердца или дыхания, независимо от степени восстановления дыхания и сердечной деятельности должны быть направлены в больницу для получения квалифицированной помощи и устранения возможных осложнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[http://studproekt.stavsu.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22 Урок на тему &amp;quot;Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://motolive.ru/forum/index.php?showtopic=7116 Памятка по оказанию первой медицинской помощи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mchs.gov.ru/ МЧС России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Скорая медицинская помощь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35301</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35301"/>
		<updated>2011-11-29T13:33:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ученики 11 класса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Оказание экстренной реанимационной помощи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Как оказать экстренную реанимационную помощь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
Познакомиться с видами реанимационной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Провести анкетирование с учащимися с целью выяснения способностей оказать экстренную медицинскую помощь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сформулировать рекомендации по оказанию первой медицинской помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Познакомившись с видами реанимационной помощи мы узнали следующие.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скорая медицинская помощь призвана оказывать экстренную медицинскую помощь на до госпитальном этапе при:&lt;br /&gt;
переломах, ранениях, вывихах, ожогах, обморожениях, ушибах, сотрясении мозга, утоплениях, отравлениях, при попадании инородных тел в дыхательные и иные пути, тепловых и солнечных ударах, электротравмах и т п;&lt;br /&gt;
угрожающих жизни состояниях, таких как, например, потери сознания, нарушение мозгового кровообращения, расстройства сердечно-сосудистой деятельности, кровотечениях всех видов и т п;&lt;br /&gt;
роженицам и гинекологическим больным с признаками угрожающих жизни состояний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также на службу службу скорой медицинской помощи возлагается обязанность по транспортировке больных и раненых, нуждающихся в перевозке санитарным транспортом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бригады скорой помощи преимущественно на специально оборудованных автомобилях выезжаю беспрепятственно к людям, заболевшим или получившим различные травмы на улице, в учреждениях, на предприятиях, в иных общественных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наряду с этим скорая медицинская помощь осуществляет перевозку инфекционных, «острых» хирургических и хронических больных. На службу скорой помощи возлагается распределение мест в больницах города для экстренных больных, доставка крови для срочных переливаний и направление специалистов для неотложных консультаций.&lt;br /&gt;
Служба скорой медицинской помощи проводит научно-практическую (в России действует ряд научно-исследовательских института скорой и неотложной медицинской помощи), методическую и санитарно-просветительскую работу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весьма важной задачей службы скорой является участие в разработке мероприятий по предупреждению несчастных случаев и травматизма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В обязанности скорой помощи входит также оповещение местных органов правопорядка о, так называемых, криминальных травмах (например, ножевых и огнестрельных ранениях) и местных органов самоуправления и службы экстренного реагирования обо всех чрезвычайных ситуациях (пожары, наводнения, автомобильные и техногенные катастрофы и тп).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По результатам проведенного анкетирования мы узнали следующие.&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
17% опрощенных знают правила обращения с пострадавшими&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4% опрощенных знают виды ожогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
40% опрошенных могут провести искусственное дыхание&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
36% опрошенных могут сделать непрямой массаж сердца&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3% не умеют оказывать первую помощь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Рекомендации по оказанию первой медицинской помощи:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи необходимо: вынести пострадавшего с места происшествия, обработать поврежденные участки тела и остановить кровотечение, иммобилизовать переломы и предотвратить травматический шок, доставить или же обеспечить транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами: правильность и целесообразность, быстрота, обдуманность, решительность, и спокойствие. При оказании первой помощи необходимо придерживаться определенной последовательности, требующей быстрой и правильной оценки состояния пострадавшего. Сначала необходимо представить себе обстоятельства, при которых произошла травма, и которые повлияли на ее возникновение и характер. Это особенно важно в тех случаях, когда пострадавший находится 6ез сознания и внешне выглядит мертвым. Данные, установленные лицом, оказывающим первую помощь, могут позднее помочь врачу при оказании квалифицированной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
По результатам проведенной деятельности учащиеся 11 класса  узнали структуру cкорай медицинской помощь,научились оказывать экстренную медицинскую помощь.Подводя итог нашему исследованию, отметим, что комплекс реанимационных мер не сложно запомнить и применить на практике, но важно помнить главное правило: все пострадавшие, перенесшие остановку сердца или дыхания, независимо от степени восстановления дыхания и сердечной деятельности должны быть направлены в больницу для получения квалифицированной помощи и устранения возможных осложнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[http://studproekt.stavsu.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22 Урок на тему &amp;quot;Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://motolive.ru/forum/index.php?showtopic=7116 Памятка по оказанию первой медицинской помощи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mchs.gov.ru/ МЧС России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Скорая медицинская помощь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35300</id>
		<title>Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=35300"/>
		<updated>2011-11-29T13:32:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Авторы и участники проекта==&lt;br /&gt;
[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ученики 11 класса&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования группы==&lt;br /&gt;
Оказание экстренной реанимационной помощи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==&lt;br /&gt;
Как оказать экстренную реанимационную помощь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цели исследования==&lt;br /&gt;
Познакомиться с видами реанимационной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Провести анкетирование с учащимися с целью выяснения способностей оказать экстренную медицинскую помощь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сформулировать рекомендации по оказанию первой медицинской помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Результаты проведённого исследования==&lt;br /&gt;
'''Познакомившись с видами реанимационной помощи мы узнали следующие.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Скорая медицинская помощь призвана оказывать экстренную медицинскую помощь на до госпитальном этапе при:&lt;br /&gt;
переломах, ранениях, вывихах, ожогах, обморожениях, ушибах, сотрясении мозга, утоплениях, отравлениях, при попадании инородных тел в дыхательные и иные пути, тепловых и солнечных ударах, электротравмах и т п;&lt;br /&gt;
угрожающих жизни состояниях, таких как, например, потери сознания, нарушение мозгового кровообращения, расстройства сердечно-сосудистой деятельности, кровотечениях всех видов и т п;&lt;br /&gt;
роженицам и гинекологическим больным с признаками угрожающих жизни состояний.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Также на службу службу скорой медицинской помощи возлагается обязанность по транспортировке больных и раненых, нуждающихся в перевозке санитарным транспортом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бригады скорой помощи преимущественно на специально оборудованных автомобилях выезжаю беспрепятственно к людям, заболевшим или получившим различные травмы на улице, в учреждениях, на предприятиях, в иных общественных местах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наряду с этим скорая медицинская помощь осуществляет перевозку инфекционных, «острых» хирургических и хронических больных. На службу скорой помощи возлагается распределение мест в больницах города для экстренных больных, доставка крови для срочных переливаний и направление специалистов для неотложных консультаций.&lt;br /&gt;
Служба скорой медицинской помощи проводит научно-практическую (в России действует ряд научно-исследовательских института скорой и неотложной медицинской помощи), методическую и санитарно-просветительскую работу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Весьма важной задачей службы скорой является участие в разработке мероприятий по предупреждению несчастных случаев и травматизма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В обязанности скорой помощи входит также оповещение местных органов правопорядка о, так называемых, криминальных травмах (например, ножевых и огнестрельных ранениях) и местных органов самоуправления и службы экстренного реагирования обо всех чрезвычайных ситуациях (пожары, наводнения, автомобильные и техногенные катастрофы и тп).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''По результатам проведенного анкетирования мы узнали следующие.&lt;br /&gt;
'''&lt;br /&gt;
17% опрощенных знают правила обращения с пострадавшими&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4% опрощенных знают виды ожогов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
40% опрошенных могут провести искусственное дыхание&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
36% опрошенных могут сделать непрямой массаж сердца&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3% не умеют оказывать первую помощь&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Рекомендации по оказанию первой медицинской помощи:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи необходимо: вынести пострадавшего с места происшествия, обработать поврежденные участки тела и остановить кровотечение, иммобилизовать переломы и предотвратить травматический шок, доставить или же обеспечить транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами: правильность и целесообразность, быстрота, обдуманность, решительность, и спокойствие. При оказании первой помощи необходимо придерживаться определенной последовательности, требующей быстрой и правильной оценки состояния пострадавшего. Сначала необходимо представить себе обстоятельства, при которых произошла травма, и которые повлияли на ее возникновение и характер. Это особенно важно в тех случаях, когда пострадавший находится 6ез сознания и внешне выглядит мертвым. Данные, установленные лицом, оказывающим первую помощь, могут позднее помочь врачу при оказании квалифицированной помощи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вывод==&lt;br /&gt;
По результатам проведенной деятельности учащиеся 11 класса  узнали структуру cкорай медицинской помощь,научились оказывать экстренную медицинскую помощь.Подводя итог нашему исследованию, отметим, что комплекс реанимационных мер не сложно запомнить и применить на практике, но важно помнить главное правило: все пострадавшие, перенесшие остановку сердца или дыхания, независимо от степени восстановления дыхания и сердечной деятельности должны быть направлены в больницу для получения квалифицированной помощи и устранения возможных осложнений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Полезные ресурсы==&lt;br /&gt;
[http://studproekt.stavsu.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22 Урок на тему &amp;quot;Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://motolive.ru/forum/index.php?showtopic=7116 Памятка по оказанию первой медицинской помощи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.mchs.gov.ru/ МЧС России]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C Скорая медицинская помощь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&amp;diff=35299</id>
		<title>Участник:Рузин Руслан</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&amp;diff=35299"/>
		<updated>2011-11-29T13:23:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Фамилия''' Рузин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Имя''' Руслан&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Институт:'''[[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа'''[[Группа С-11-2|С-11-2]]&lt;br /&gt;
Расписание звонков&lt;br /&gt;
{|border 1&lt;br /&gt;
! Номер пары&lt;br /&gt;
!Время&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 пара &lt;br /&gt;
| 8:00-9:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 2 пара&lt;br /&gt;
| 9:40-11:10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 3 пара&lt;br /&gt;
| 11:40-13:10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 4 пара&lt;br /&gt;
| 13:20-14:50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 5 пара&lt;br /&gt;
| 15:00-16:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 6 пара&lt;br /&gt;
| 16:40-18:10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 7 пара&lt;br /&gt;
| 18:20-19:50&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Учебный проект Основы медицинских знаний]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=34240</id>
		<title>Учебный проект Основы медицинских знаний</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&amp;diff=34240"/>
		<updated>2011-11-15T09:33:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, класс ==&lt;br /&gt;
ОБЖ 11 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Как сохранить свое здоровье?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''===&lt;br /&gt;
Чем отличается  народная и традиционная медицина ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как оказать экстренную реанимационную помощь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие средства первой помощи при вывиха ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как обращаться с пострадавшими?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие бывают ранения и травмы при занятиях спортом?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие признаки жизни и смерти?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как предотвратить кровотечение?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как снять шоковое состояние?&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Как делать искусственное дыхание?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как делать непрямой массаж сердца?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация преподавателя ==&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет Основы медицинских знаний.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:Буклет Основы медицинских знаний 1.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Основы медицинских знаний.pptx|презентация учителя]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекты с аналогичной тематикой ==&lt;br /&gt;
[[Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_(%D0%9C%D0%9B-11-2,_%D0%94-11-2,_%D0%A1-11-2,_%D0%AD%D0%A3-11-2,_%D0%A1%D0%9F-11-2)_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011&amp;diff=34238</id>
		<title>Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D0%9F%D0%98_(%D0%9C%D0%9B-11-2,_%D0%94-11-2,_%D0%A1-11-2,_%D0%AD%D0%A3-11-2,_%D0%A1%D0%9F-11-2)_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2011&amp;diff=34238"/>
		<updated>2011-11-15T09:32:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: /* Портфолио проектов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
'''Даты проведения''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
сентябрь-декабрь 2011 года&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Группы [[Группа СП-11-2|СП-11-2]], [[Группа МЛ-11-2|МЛ-11-2]], [[Группа ЭУ-11-2|ЭУ-11-2]],[[ Группа С-11-2|С-11-2]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Преподаватель''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
* Освоение содержания Основного курса программы Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;&lt;br /&gt;
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий&lt;br /&gt;
*Создание портфолио учебного проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Ресурсы =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры портфолио проектов:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Наши  ссылки =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://edu.ru Государственные образовательные стандарты]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]&lt;br /&gt;
* [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]&lt;br /&gt;
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]&lt;br /&gt;
* [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']&lt;br /&gt;
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']&lt;br /&gt;
* [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']&lt;br /&gt;
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']&lt;br /&gt;
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']&lt;br /&gt;
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]&lt;br /&gt;
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;amp;hl=ru&amp;amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/view?id=dgtqtkvs_317dqv7p7gx Создание карты знаний в mindmister.com] &lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/present/view?id=dckxt5pn_210dhmw2zcr Построение облака слов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Портфолио проектов =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]&lt;br /&gt;
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Валяева Татьяна|Валяева Татьяна]] [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Сычева Ольга|Ольга Сычёва]] [[Учебный проект Художественная культура Древнего Египта]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Лущик Дарья|Лущик Дарья]] [[Учебный проект Реализм в живописи 17века]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Куликова Дарья|Куликова Дарья]] [[Учебный проект Реализм в живописи 17века]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Анастасия Андронова|Анастасия Андронова]] [[Учебный проект Русская культура второй половины 20 века]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Агапова Ирина|Агапова Ирина]] [[Учебный проект Изображение в фотографии]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мария Роша|Мария Роша]] [[Учебный проект Изображение в фотографии]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Кольцова Елена|Кольцова Елена]] [[Учебный проект Народное искусство]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Шобанова Наталья|Шобанова Наталья]] [[Учебный проект Эпоха Возрождения]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Давыдова Анна|Давыдова Анна]] [[Учебный проект Эпоха Возрождения]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Рыжов Сергей|Рыжов Сергей]] [[Учебный проект Французские импрессионисты]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Приданова Наталья|Приданова Наталья]] [[Учебный проект Художественная культура Востока]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Батаршева Мария | Батаршева Мария]]  [[Учебный проект  Французские импрессионисты ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:КнязевАндрей| Князев Андрей]] [[Учебный проект Художественная культура Древней Руси ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Бобко Людмила| Бобко Людмила]] [[Учебный проект Художественная культура Древней Руси ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Клесов Павел|Клесов Павел]][[Учебный проект Производство и окружающая среда ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алексей Ежов|Ежов Алексей]][[Учебный проект Производство и окружающая среда ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Акилычев Сергей|Акилычев Сергей]][[Учебный проект Нормирование и оплата труда]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Михаил Засорин|Михаил Засорин]][[Учебный проект Нормирование и оплата труда]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ирина Валерьевна Мутовина|Ирина Валерьевна Мутовина]][[Учебный проект Народное искусство]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ковдря Людмила|Ковдря Людмила]][[Учебный проект Готовимся к путешествию в Америку]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Татьяна Ястребова|Ястребова Татьяна Михайловна]][[Учебный проект Готовимся к путешествию в Америку]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Мокеева Ольга|Мокеева Ольга]] [[Учебный проект Изучаем спрос и предложение]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Юлия Засыпкина|Засыпкина Юлия]] [[Учебный проект Изучаем спрос и предложение]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Татьяна Юрьевна|Татьяна Кузьмичева]] [[Учебный проект Виртуальное путешествие в Великобританию]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Дмитрий Серов | Дмитрий Серов]] [[Учебный проект Виртуальное путешествие в Великобританию]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Дмитрий Столяров|Дмитрий Столяров]] [[Учебный проект Манящая Испания]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Артём Добрынин|Добрынин Артём]] [[Учебный проект Манящая Испания]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Варфоломеев Дмитрий|Варфоломеев Дмитрий]] [[Учебный проект Россия в современном мире]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Сорокин Никита | Сорокин Никита]] [[Учебный проект Россия в современном мире]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Колотухин Алексей CR7|Колотухин Алексей]] [[Учебный проект Страны Латинской Америки]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Семдяшкин Стас (Dirty Monk)|Семдяшкин Стас]] [[Учебный проект Население мира]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Винокуров Дмитрий|Винокуров Дмитрий]] [[Учебный проект Страны Африки ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ольга Космачева|Ольга Космачева]] [[Учебный проект Сохраним здоровье на долгие годы ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Михайлищев Александр |Михайлищев Александр]] [[Учебный проект Сохраним здоровье на долгие годы ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Гуменюк Антон | Гуменюк Антон]] [[Учебный проект Все на СТАРТ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Сидоров Антон | Сидоров Антон]] [[Учебный проект Все на СТАРТ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Сергей Трефилов|Трефилов Сергей]] [[Учебный проект Все на СТАРТ]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Пименов Андрей | Пименов Андрей]] [[Учебный проект Основы медицинских знаний]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Рузин Руслан|Рузин Руслан]] [[Учебный проект Основы медицинских знаний]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Охрамов Владимир | Охрамов Владимир]] [[Учебный проект Профессиональное самоопределение  и карьера]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Исмаилов Руслан |Исмаилов Руслан ]] [[Учебный проект Профессиональное самоопределение  и карьера]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Козлов Сергей |Козлов Сергей]] [[Учебный проект  Путешествие в Мексику]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Крылов Сергей |Крылов Сергей]] [[Учебный проект  Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Родионов Валентин |Родионов Валентин]] [[Учебный проект  Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Безруков Сергей|Безруков Сергей ]] [[Учебный проект  Человек и его здоровье]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Чекунов Евгений|Чекунов Евгений ]] [[Учебный проект  Человек и его здоровье]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Артем федяев|Артём Федяев]] [[Учебный проект Велоспорт]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Дмитрий Гостев | Дмитрий Гостев]] [[Учебный проект Металлургия в 21 веке]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Алексеев Дмитрий | Дмитрий Алексеев]] [[Учебный проект Металлургия в 21 веке]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Обучение для будущего]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Лакеева Мария |Лакеева Мария]] [[Учебный проект Символизм в русской живописи]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Афёров Алексей|Афёров Алексей]] [[Учебный проект Знакомство с Амстердамом]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Никита Маркин |Маркин Никита]] [[Учебный проект Знакомство с Аргентиной]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Лёвкин Владислав|Лёвкин Владислав]] [[Учебный проект Знакомство с Амстердамом]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A1-11-2&amp;diff=33006</id>
		<title>Группа С-11-2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%A1-11-2&amp;diff=33006"/>
		<updated>2011-11-01T09:37:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Список группы:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#[[Участник:Гуменюк Антон | Гуменюк Антон]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Сидоров Антон|Сидоров Антон]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Пименов Андрей|Пименов Андрей]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Никифоров Александр|Никифоров Александр]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Победимов Максим|Победимов Максим]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Серов Дмитрий | Серов Дмитрий]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Татьяна Юрьевна | Кузьмичёва Татьяна]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Рузин Руслан | Рузин Руслан]]&lt;br /&gt;
[[Категория: Группа]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&amp;diff=33005</id>
		<title>Участник:Рузин Руслан</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BD_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD&amp;diff=33005"/>
		<updated>2011-11-01T09:33:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Рузин Руслан: Новая: '''Фамилия''' Рузин  '''Имя''' Руслан  '''Институт:'''ППИ  '''Групп...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Фамилия''' Рузин&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Имя''' Руслан&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Институт:'''[[Профессионально-педагогический институт|ППИ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Группа'''[[Группа С-11-2|С-11-2]]&lt;br /&gt;
Расписание звонков&lt;br /&gt;
{|border 1&lt;br /&gt;
! Номер пары&lt;br /&gt;
!Время&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 пара &lt;br /&gt;
| 8:00-9:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 2 пара&lt;br /&gt;
| 9:40-11:10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 3 пара&lt;br /&gt;
| 11:40-13:10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 4 пара&lt;br /&gt;
| 13:20-14:50&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 5 пара&lt;br /&gt;
| 15:00-16:30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 6 пара&lt;br /&gt;
| 16:40-18:10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 7 пара&lt;br /&gt;
| 18:20-19:50&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППИ (МЛ-11-2, Д-11-2, С-11-2, ЭУ-11-2, СП-11-2) сентябрь-декабрь 2011]]&lt;br /&gt;
[[Категория:студент]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Рузин Руслан</name></author>
		
	</entry>
</feed>