Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T08:09:48Z

Ринат Сунгатулин: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==
'''Правосудие в Российской Федерации'''

Более подробно отследить как проворачивается вся система правосудия в Российской Федерации можно в Конституции, глава 7, Статья 118

http://www.zakonrf.info/konstitucia/118/

== Проблемные вопросы (вопросы для исследования)==

1.Обвинительный уклон российских судов

2.Несамостоятельность судей, невозможность принятия независимых решений

3.Большая нагрузка на судей

http://zasudili.ru/news/index.php?ID=2154&sphrase_id=659412

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

Целью исследования является изучение учениками старших классов учебных заведений системы правосудия в Российской Федерации, найти проблемы и возможные пути их решения.
Обучение к возможности рассуждения различных проблем, поднятие уровня знаний по предмету "Право".

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T08:04:32Z

Ринат Сунгатулин: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==
'''Правосудие в Российской Федерации'''

Более подробно отследить как проворачивается вся система правосудия в Российской Федерации можно в Конституции, глава 7, Статья 118

http://www.zakonrf.info/konstitucia/118/

== Проблемные вопросы (вопросы для исследования)==

1.Обвинительный уклон российских судов

2.Несамостоятельность судей, невозможность принятия независимых решений

3.Большая нагрузка на судей

http://zasudili.ru/news/index.php?ID=2154&sphrase_id=659412

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

Целью исследования является изучение системы правосудия в Российской Федерации, найти проблемы и возможные пути их решения.

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T07:57:50Z

Ринат Сунгатулин: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==
'''Правосудие в Российской Федерации'''

Более подробно отследить как проворачивается вся система правосудия в Российской Федерации можно в Конституции, глава 7, Статья 118

http://www.zakonrf.info/konstitucia/118/

== Проблемные вопросы (вопросы для исследования)==

1.Обвинительный уклон российских судов

2.Несамостоятельность судей, невозможность принятия независимых решений

3.Большая нагрузка на судей

http://zasudili.ru/news/index.php?ID=2154&sphrase_id=659412

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T07:32:56Z

Ринат Сунгатулин: /* Тема исследования группы */

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T07:30:28Z

Ринат Сунгатулин: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==
'''Правосудие в Российской Федерации'''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T07:29:59Z

Ринат Сунгатулин: /* Правосудие в Российской Федерации */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T07:29:51Z

Ринат Сунгатулин: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==

== Правосудие в Российской Федерации ==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-12-03T06:54:28Z

Ринат Сунгатулин: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Зачем обществу нужно правосудие?

===''Проблемные вопросы''===

1.Для чего нужна конституция в современном демократическом обществе?

2.Зачем нужно дробление судов ?

3.Зачем нужно знать законы?

4.Как добиться абсолютной справедливости принятия судебного решения?

===''Учебные вопросы''===

Каковы основания и порядок обращения в Конституционный Суд Российской Федерации?

Какие правовые последствия принятия решения Конституционным Судом Российской Федерации?

Каковы различия конституционного, гражданского, арбитражного, уголовного судопроизводства?

Как происходит порядок обращения в суд?

Как происходит судебное разбирательство?

Какие существуют стадии уголовного процесса?

Каков порядок обжалования судебных решений?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: СунгатулинЗубов1.jpg | 600px]]
[[Изображение: СунгатулинЗубов2.jpg | 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bz4MQCa56KcaWWlkRVlhd1MydGc/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]][[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-12-03T06:52:21Z

Ринат Сунгатулин: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Зачем обществу нужно правосудие?

===''Проблемные вопросы''===

1.Для чего нужна конституция в современном демократическом обществе?

2.Зачем нужно дробление судов ?

3.Зачем нужно знать законы?

4.Как добиться абсолютной справедливости принятия судебного решения?

===''Учебные вопросы''===

Каковы основания и порядок обращения в Конституционный Суд Российской Федерации?

Какие правовые последствия принятия решения Конституционным Судом Российской Федерации?

Каковы различия конституционного, гражданского, арбитражного, уголовного судопроизводства?

Как происходит порядок обращения в суд?

Как происходит судебное разбирательство?

Какие существуют стадии уголовного процесса?

Каков порядок обжалования судебных решений?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение: СунгатулинЗубов1.jpg | 600px]]
[[Изображение: СунгатулинЗубов2.jpg | 600px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0Bz4MQCa56KcaWWlkRVlhd1MydGc/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014]][[Категория:Проекты]]

Результаты исследований учащихся в проекте правосудие в Российской Федерации.

2014-12-03T06:51:22Z

Ринат Сунгатулин: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
[[Группа: правоведы]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2

2014-11-26T08:03:35Z

Ринат Сунгатулин: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 20%;" align="right"
|''Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.''
|-
|align="right"| А.С. Пушкин
|}
[[Изображение:Круподерова Исследователи.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
# [[Участник: Ирочка Гусева | Ирочка Гусева ]]
# [[Участник:Эльвира Ибнюкова | Ибнюкова Эльвира]]
# [[Участник:Present| Авдонькин Андрей]]
# [[Участник: Сатуров Алексей | Сатуров Алексей]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-13|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
Использование облачных сервисов позволяет организовать постоянное сетевое взаимодействие и общение участников образовательного процесса, что способствует повышению качества образования

==Цель исследования==
Проанализировать возможности облачных сервисов Google для организации взаимодействия учащихся и педагогов

==Задачи исследования==

*Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании
*Создать схему "Предметная среда на основе Google-сервисов"
*Подобрать примеры использования сервисов Google на уроках
*Предложить собственные варианты использования сервисов Google

==Результаты проведённого исследования==
https://docs.google.com/document/edit?hgd=1&id=1rrK7_rZ9Uwp2xRcezkC4ncyjfQxXO0c-s7lr1B8-NI4

Мы создали схему "Предметная среда на основе Гугл-сервисов"
[[Изображение: МАРККАРТИНКА.jpg | 600px]]

Мы Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках

Примеры сайтов проектов
Учебные проекты

«В гости к Дробинке». [https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej/home/vizitka-proekta] Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка.

Региональный учебный интернет-проект по французскому языку «Веселого рождества». [https://sites.google.com/site/noelalecole/home] 5-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.

Учебный сетевой проект «Я люблю русский язык». [https://sites.google.com/site/proektyalublurusskiy/] Русский язык 2-5 классы. Автор Трутнева Т.П., учитель русского языка школы № 94 г.Н.Новгорода.

Внеурочные проекты

Межрегиональный Интернет-проект "Нам жить на этой Земле" [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/] проводился в рамках Года охраны окружающей среды 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., доцент кафедры информационных технологий Нижегородского института развития образования, Степанова С.Ю., старший преподаватель кафедры информационных технологий Нижегородского института развития образования.

Документы Google

Примеры использования сервиса

Сборник творческих работ [https://docs.google.com/document/d/1SIiXGpk6xQMLjZWHafRvJRgvA73yYp9MokoXjVeXrJo/edit?pli=1] в сетевом проекте «Весна идет, весне дорогу» [http://www.nachalka.com/vesna] Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н.

Творческое задание «Инфографика. Круговорот воды в природе». [https://docs.google.com/document/d/1MvjJ9l3zIATgF9XYCSFzwzg8kPsTMzZq7NO2ZnpVk3A/edit?pli=1] Окружающий мир. 2 класс. Автор: Курвитс М.

Совместный документ, [https://docs.google.com/document/d/1eU1wgTlM-LHSlaPKPcvVFO3-WhAgLmjyeUIeAkxluZ4/edit?pli=1] подготовленный участниками группы «Кибернетики» в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.

Лист самоконтроля команды в сетевом проекте "Гений русской науки". Автор: Разживина Е.А.

Памятка по составлению аргументированного текста в проекте «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н.

Игра в города на этапе «Калейдоскоп городов» в сетевом проекте «Волшебный экспресс» http://goo.gl/Ql3bBw. 5-6 классы, иностранный язык. Авторы Исланкина Г.П. Агрба Л.М.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://letopisi.ru Общенациональный образовательный проект с международным участием — Letopisi.Ru]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/113p_uVPGnVr-qlTazkVd8i7uD68TTUmqo3qr7uq0rno/edit?usp=sharing Примеры использования Google-сервисов в предметах]
*[https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/capplication/view/1078 Мастер-класс Круподеровой К. «Облачные технологии в проектной деятельности»]
*[https://support.google.com/docs/answer/49008?rd=1 Google Документы, Таблицы и Презентации. Справка Google]
*[http://www.teachvideo.ru/course/358 Видеоинструкции по работе с офисом Google]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2

2014-11-26T07:15:26Z

Ринат Сунгатулин: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 20%;" align="right"
|''Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.''
|-
|align="right"| А.С. Пушкин
|}
[[Изображение:Круподерова Исследователи.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник:Сергей Зубов|Сергей Зубов]]
# [[Участник: Ирочка Гусева | Ирочка Гусева ]]
# [[Участник:Эльвира Ибнюкова | Ибнюкова Эльвира]]
# [[Участник:Present| Авдонькин Андрей]]
# [[Участник: Сатуров Алексей | Сатуров Алексей]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-13|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
Использование облачных сервисов позволяет организовать постоянное сетевое взаимодействие и общение участников образовательного процесса, что способствует повышению качества образования

==Цель исследования==
Проанализировать возможности облачных сервисов Google для организации взаимодействия учащихся и педагогов

==Задачи исследования==

*Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании
*Создать схему "Предметная среда на основе Google-сервисов"
*Подобрать примеры использования сервисов Google на уроках
*Предложить собственные варианты использования сервисов Google

==Результаты проведённого исследования==
https://docs.google.com/document/edit?hgd=1&id=1rrK7_rZ9Uwp2xRcezkC4ncyjfQxXO0c-s7lr1B8-NI4

Мы создали схему "Предметная среда на основе Гугл-сервисов"
[[Изображение:МАРККАРТИНКА.jpg]]

Мы Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках

Примеры сайтов проектов
Учебные проекты

«В гости к Дробинке». [https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej/home/vizitka-proekta] Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка.

Региональный учебный интернет-проект по французскому языку «Веселого рождества». [https://sites.google.com/site/noelalecole/home] 5-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.

Учебный сетевой проект «Я люблю русский язык». [https://sites.google.com/site/proektyalublurusskiy/] Русский язык 2-5 классы. Автор Трутнева Т.П., учитель русского языка школы № 94 г.Н.Новгорода.

Внеурочные проекты

Межрегиональный Интернет-проект "Нам жить на этой Земле" [https://sites.google.com/site/namzitnazemle/] проводился в рамках Года охраны окружающей среды 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., доцент кафедры информационных технологий Нижегородского института развития образования, Степанова С.Ю., старший преподаватель кафедры информационных технологий Нижегородского института развития образования.

Документы Google

Примеры использования сервиса

Сборник творческих работ [https://docs.google.com/document/d/1SIiXGpk6xQMLjZWHafRvJRgvA73yYp9MokoXjVeXrJo/edit?pli=1] в сетевом проекте «Весна идет, весне дорогу» [http://www.nachalka.com/vesna] Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н.

Творческое задание «Инфографика. Круговорот воды в природе». [https://docs.google.com/document/d/1MvjJ9l3zIATgF9XYCSFzwzg8kPsTMzZq7NO2ZnpVk3A/edit?pli=1] Окружающий мир. 2 класс. Автор: Курвитс М.

Совместный документ, [https://docs.google.com/document/d/1eU1wgTlM-LHSlaPKPcvVFO3-WhAgLmjyeUIeAkxluZ4/edit?pli=1] подготовленный участниками группы «Кибернетики» в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.

Лист самоконтроля команды в сетевом проекте "Гений русской науки". Автор: Разживина Е.А.

Памятка по составлению аргументированного текста в проекте «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н.

Игра в города на этапе «Калейдоскоп городов» в сетевом проекте «Волшебный экспресс» http://goo.gl/Ql3bBw. 5-6 классы, иностранный язык. Авторы Исланкина Г.П. Агрба Л.М.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://letopisi.ru Общенациональный образовательный проект с международным участием — Letopisi.Ru]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/113p_uVPGnVr-qlTazkVd8i7uD68TTUmqo3qr7uq0rno/edit?usp=sharing Примеры использования Google-сервисов в предметах]
*[https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/capplication/view/1078 Мастер-класс Круподеровой К. «Облачные технологии в проектной деятельности»]
*[https://support.google.com/docs/answer/49008?rd=1 Google Документы, Таблицы и Презентации. Справка Google]
*[http://www.teachvideo.ru/course/358 Видеоинструкции по работе с офисом Google]

[[Категория:Проекты]]

Файл:МАРККАРТИНКА.jpg

2014-11-26T07:12:34Z

Ринат Сунгатулин:

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2

2014-11-05T08:06:19Z

Ринат Сунгатулин: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2

2014-11-05T08:03:09Z

Ринат Сунгатулин: Новая: {|style="width: 20%;" align="right" |''Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.'' |- |align="right"| А.С. Пушкин |} [[Изображ...

{|style="width: 20%;" align="right"
|''Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.''
|-
|align="right"| А.С. Пушкин
|}
[[Изображение:Круподерова Исследователи.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-13|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
Использование облачных сервисов позволяет организовать постоянное сетевое взаимодействие и общение участников образовательного процесса, что способствует повышению качества образования

==Цель исследования==
Проанализировать возможности облачных сервисов Google для организации взаимодействия учащихся и педагогов

==Задачи исследования==

*Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании
*Создать схему "Предметная среда на основе Google-сервисов"
*Подобрать примеры использования сервисов Google на уроках
*Предложить собственные варианты использования сервисов Google

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://letopisi.ru Общенациональный образовательный проект с международным участием — Letopisi.Ru]
*[http://www.computerra.ru/think/234100/ Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/113p_uVPGnVr-qlTazkVd8i7uD68TTUmqo3qr7uq0rno/edit?usp=sharing Примеры использования Google-сервисов в предметах]
*[https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/capplication/view/1078 Мастер-класс Круподеровой К. «Облачные технологии в проектной деятельности»]
*[https://support.google.com/docs/answer/49008?rd=1 Google Документы, Таблицы и Презентации. Справка Google]
*[http://www.teachvideo.ru/course/358 Видеоинструкции по работе с офисом Google]

[[Категория:Проекты]]

Участник:Ринат Сунгатулин

2014-11-05T07:00:39Z

Ринат Сунгатулин:

'''Фамилия:'''Сунгатулин

'''Имя:'''Ринат

'''Факультет:'''ФУИСТС

'''Группа:'''[[Группа ППД 13-2 | ППД 13-2]]

[[Категория: Студент]]

{ Расписание| ФУиСТС | ППД-13-2 }

{|border=1

!№
!Понедельник
!Вторник

!Среда
!Четверг
!Пятница
|-

!Первая пара

|Философия

|Математика

|Физика

|Физкультура

|-

!Вторая пара

|Философия

|Английский язык

|Психология

|ППО

|Психологическое профессиональное образование

|-

!Третья пара

|Физика

|Физкультура

|История Нижегородской облости

|Психология

|ППО

|-

!Четвертая пара

|Химия

|Культура веденье

|КСЕ

|Экология

|История России

|}

[[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-13]]

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-10-01T06:08:52Z

Ринат Сунгатулин: /* Публикация преподавателя */

Файл:СунгатулинЗубов2.jpg

2014-10-01T06:06:07Z

Ринат Сунгатулин:

Файл:СунгатулинЗубов1.jpg

2014-10-01T06:05:58Z

Ринат Сунгатулин:

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-09-17T06:38:12Z

Ринат Сунгатулин: /* Другие документы */

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-09-17T06:36:58Z

Ринат Сунгатулин: /* Автор проекта */

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-09-17T06:34:02Z

Ринат Сунгатулин: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==
Право, 10-11 классы

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Правосудие в Российской Федерации

2014-09-17T06:32:20Z

Ринат Сунгатулин: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}

== Автор проекта ==

== Предмет, класс ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-13(1,2) сентябрь-декабрь 2014

2014-09-17T05:52:01Z

Ринат Сунгатулин: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''

сентябрь-декабрь 2014 года

[[Группа ППД 13-1]] [[Группа ППД 13-2]]

'''Преподаватель'''

*[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

'''Примеры портфолио проектов:'''

[[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]
* [[Правила работы на Википортале НГПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
*[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&hl=ru&authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]
*[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
*[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]
*[http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

#[[Участник:Калачева Юлия|Калачева Юлия]]
#[[Участник:Репьева Елизавета|Репьева Елизавета]]
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]] [[Учебный проект Правосудие в Российской Федерации]]
#[[Участник: Карезина Екатерина|Карезина Екатерина]]
#[[Участник:Сыцко Татьяна|Сыцко Татьяна]]
#[[Участник:Ситранова Светлана|Ситранова Светлана]]
#[[Участник:Авдеева Елена|Авдеева Елена]]
#[[Участник:Лысиква Мария|Лысикова Мария]]

[[Категория:Обучение будущего]]

Участник:Ринат Сунгатулин

2014-09-10T06:30:47Z

Ринат Сунгатулин:

Группа ППД 13-2

2014-09-03T06:47:19Z

Ринат Сунгатулин:

Список группы:

#[[Участник:Калачева Юлия|Калачева Юлия]]
#[[Участник:Репьева Елизавета|Репьева Елизавета]]
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]
#[[Участник: Карезина Екатерина|Карезина Екатерина]]
#[[Участник:Сыцко Татьяна|Сыцко Татьяна]]
#[[Участник:Ситранова Светлана|Ситранова Светлана]]

[[Категория:Группа]]

Участник:Сунгатулин Ринат

2014-09-03T06:41:24Z

Ринат Сунгатулин: Новая: '''Фамилия:'''Сунгатулин '''Имя:'''Ринат '''Факультет:'''ФУиСТС '''Группа:''' ППД 13-2 [[Катего...

'''Фамилия:'''Сунгатулин

'''Имя:'''Ринат

'''Факультет:'''ФУиСТС

'''Группа:'''[[Группа ППД 13-2 | ППД 13-2]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Ринат Сунгатулин

2014-09-03T06:40:38Z

Ринат Сунгатулин:

'''Фамилия:'''Сунгатулин

'''Имя:'''Ринат

'''Факультет:'''ФУИСТС

'''Группа:'''[[Группа ППД 13-2 | ППД 13-2]]

[[Категория: Студент]]

Участник:Ринат Сунгатулин

2014-09-03T06:38:53Z

Ринат Сунгатулин: Новая: '''Фамилия:''' Сунгатулин '''Имя:''' Ринат '''Факультет:''' ФУИСТС '''Группа:''' ППД 13-2 [[Кате...

'''Фамилия:''' Сунгатулин

'''Имя:''' Ринат

'''Факультет:''' ФУИСТС

'''Группа:''' [[Группа ППД 13-2 | ППД 13-2]]

[[Категория: Студент]]

Группа ППД 13-2

2014-09-03T06:38:40Z

Ринат Сунгатулин:

Список группы:

#[[Участник:Калачева Юлия|Калачева Юлия]]
#[[Участник:Репьева Елизавета|Репьева Елизавета]]
#[[Участник:Сунгатулин Ринат|Сунгатулин Ринат]]

[[Категория:Группа]]