Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Рената Вирясова

2023-05-26T09:35:24Z

Рената Вирясова:

[[Изображение: Вирясова.jpg|400px]]

'''ФИО''' Вирясова Рената Вадимовна

'''Факультет''' Естественных и математических наук

'''Группа''' [[Группа МИ-22-1| МИ-22-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit#slide=id.g18661f3817d_59_0 совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit#gid=0 совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1gilYXI3Bu8f1brAsFz1YyJM-14es_9bl0LayG1tI_oM/edit# документ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScu15z18iTbUOfEkHEfK87E3BuQ8iROdq98XEjIEynTxZ1sFQ/viewform опрос]

[http://go.bubbl.us/d21bbd/043a?/Circle-Layout кластер]

[https://view.genial.ly/637f7acf3993da001b5dfbcb/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya инфографик]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Пример совместного проекта]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/presentation

|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://cacoo.com

|[https://cacoo.com/diagrams/Q6DBLLaqDDmI5rFO/C3E94?reload_rt=1617472124719_0 Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://time.graphics/ru

|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://padlet.com

|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример совместной онлайн-доски]

|}

[[Изображение: ВирясоваОблако.png|400px]]

[https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-8ee8d5dd980f40529b4cac45ac888fc2 ментальная карта (творческое задание в разделе 1) ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e ментальная карта(индивидуальное задание)]

[https://my.visme.co/view/7643m4py-8-samyh-vostrebovannyj-yazykov-programmirovaniya инфографика(индивидуальное задание)]

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Ftime.graphics%2Fline%2F785347&cc_key= лента времени(индивидуальное задание)]

[https://docs.google.com/document/d/1OGyjFZfW8q6G-avYmx6_-smqnLaPReGy/edit?usp=share_link&ouid=116272221370983459794&rtpof=true&sd=true отчет по практике]

[https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l совместная online доска]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lAyLNeas_D9JfGf5qgLXhgZQd03FioEw/edit?usp=sharing&ouid=116272221370983459794&rtpof=true&sd=true ЦОР]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4BbPbeF5uba6hb0WgJRqAyF88YRyluAP6-5Ct4vxQAPNbgQ/viewform?usp=sf_link Интерактивный рабочий лист 1]

[https://app.wizer.me/category/worksheet/MKLTL0-yazyki-programmirovaniya ИРЛ2]

[[Категория: Студент]]

Участник:Рената Вирясова

2023-05-26T09:33:44Z

Рената Вирясова:

[[Изображение: Вирясова.jpg|400px]]

'''ФИО''' Вирясова Рената Вадимовна

'''Факультет''' Естественных и математических наук

'''Группа''' [[Группа МИ-22-1| МИ-22-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit#slide=id.g18661f3817d_59_0 совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit#gid=0 совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1gilYXI3Bu8f1brAsFz1YyJM-14es_9bl0LayG1tI_oM/edit# документ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScu15z18iTbUOfEkHEfK87E3BuQ8iROdq98XEjIEynTxZ1sFQ/viewform опрос]

[http://go.bubbl.us/d21bbd/043a?/Circle-Layout кластер]

[https://view.genial.ly/637f7acf3993da001b5dfbcb/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya инфографик]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Пример совместного проекта]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/presentation

|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://cacoo.com

|[https://cacoo.com/diagrams/Q6DBLLaqDDmI5rFO/C3E94?reload_rt=1617472124719_0 Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://time.graphics/ru

|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://padlet.com

|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример совместной онлайн-доски]

|}

[[Изображение: ВирясоваОблако.png|400px]]

[https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-8ee8d5dd980f40529b4cac45ac888fc2 ментальная карта (творческое задание в разделе 1) ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e ментальная карта(индивидуальное задание)]

[https://my.visme.co/view/7643m4py-8-samyh-vostrebovannyj-yazykov-programmirovaniya инфографика(индивидуальное задание)]

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Ftime.graphics%2Fline%2F785347&cc_key= лента времени(индивидуальное задание)]

[https://docs.google.com/document/d/1OGyjFZfW8q6G-avYmx6_-smqnLaPReGy/edit?usp=share_link&ouid=116272221370983459794&rtpof=true&sd=true отчет по практике]

[https://padlet.com/dttova514/padlet-sky7hks47q0hlk5l совместная online доска]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lAyLNeas_D9JfGf5qgLXhgZQd03FioEw/edit?usp=sharing&ouid=116272221370983459794&rtpof=true&sd=true ЦОР]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4BbPbeF5uba6hb0WgJRqAyF88YRyluAP6-5Ct4vxQAPNbgQ/viewform?usp=sf_link Интерактивный рабочий лист 1]
[https://app.wizer.me/category/worksheet/MKLTL0-yazyki-programmirovaniya ИРЛ2]

[[Категория: Студент]]

Участник:Рената Вирясова

2023-05-25T20:21:53Z

Рената Вирясова:

Участник:Рената Вирясова

2023-05-20T08:13:52Z

Рената Вирясова:

Участник:Рената Вирясова

2023-05-12T11:43:43Z

Рената Вирясова:

Участник:Рената Вирясова

2023-04-14T03:17:51Z

Рената Вирясова:

Учебный проект Языки программирования

2023-04-13T19:59:07Z

Рената Вирясова: /* Полезные ресурсы */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

Почему языков программирования так много?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: БуклетШустова1.jpeg|800px]]
[[Изображение: БуклетШустова2.jpeg|800px]]

[https://drive.google.com/file/d/15ia35sbKh9ZG-TKENzpenY8-dXJWCPIH/view?usp=sharing Буклет "Метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Finfourok.ru%2Fmetodicheskoe-posobie-izuchaem-paskal-v-shkole-1265731.html&cc_key= шпаргалка Pascal]

[https://infourok.ru/metodicheskoe-posobie-izuchaem-paskal-v-shkole-1265731.html Пособие. Изучаем Pascal]

[https://stepik.org/course/3352/promo Бесплатный курс программирования на Pascal]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-04-13T19:45:31Z

Рената Вирясова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

Почему языков программирования так много?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: БуклетШустова1.jpeg|800px]]
[[Изображение: БуклетШустова2.jpeg|800px]]

[https://drive.google.com/file/d/15ia35sbKh9ZG-TKENzpenY8-dXJWCPIH/view?usp=sharing Буклет "Метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-13T17:24:31Z

Рената Вирясова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Программисты-теоретики

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

Существует такой язык программирования, который заменит все остальные языки

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

4.Систематизировать информацию и сделать вывод

==Результаты проведённого исследования==

Для начала стоит выяснить, что такое язык программирования?

'''Язык программирования''' — это формальная знаковая система, на которой пишут компьютерные программы. Его можно представить как набор разнообразных правил и команд, на основе которых программист пишет код.

А сколько вообще языков программирования?

За всю историю программирования, начиная с самых его истоков мир повидал больше сотни языков. В сфере программирования в том виде, в котором она есть чуть больше 70 лет.

В начале 1950 года появляется первый компьютер, а в 1956 году появляется первый высокоуровневый язык. Вместо того, чтобы на нем остановиться, продолжая его совершенствовать, убирая недостатки, выбрали путь, в котором по сей день постоянно рождаются и умирают все новые и новые языки. Зачем спросите вы? Все просто, каждый имеет свое видение того, как это в нашем мире должно быть проявлено и пытается это видение воплотить в жизнь. Использование того или иного языка все время сталкивало программистов, заставляя спорить, доказывая, что один язык лучше другого. Чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, откуда столько языков, мы ознакомились с лентой времени, на которой путь от появления первого компьютера до наших дней.

[[Изображение: Лента.Вирясова.png|900px]]

Языков программирования огромное количество, но существует ли из них идеальный?

Ответ очень прост, да, языки программирования имеют свои преимущества, но не стоит забывать и про недостатки. Какие-то языки имеют низкую скорость, платные обновления, слабая поддержка, обучение языку приносит много трудностей.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e Ментальная карта для ознакомления с преимуществами и недостатками]

==Вывод==

В процессе исследования мы обнаружили, что языки программирования начали зарождаться в 1950 году с появлением первого компьютера. Мы познакомились с понятием "языки программирования", с преимуществами и недостатками языков, узнали о их разработчиках. И поэтому можем смело сказать, что не существует такого языка, который заменил бы другие. Языки будут появляться и умирать, а споры о том, какой язык лучше будут вспыхивать с удвоенной силой. Научиться программировать можно на любом языке, но стоит помнить, что язык - это не только программирование, а программирование - это не только язык.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T12:37:06Z

Рената Вирясова: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Программисты-теоретики

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

Существует такой язык программирования, который заменит все остальные языки

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

4.Систематизировать информацию и сделать вывод

==Результаты проведённого исследования==

Для начала стоит выяснить, что такое язык программирования?

'''Язык программирования''' — это формальная знаковая система, на которой пишут компьютерные программы. Его можно представить как набор разнообразных правил и команд, на основе которых программист пишет код.

А сколько вообще языков программирования?

За всю историю программирования, начиная с самых его истоков мир повидал больше сотни языков. В сфере программирования в том виде, в котором она есть чуть больше 70 лет.

В начале 1950 года появляется первый компьютер, а в 1956 году появляется первый высокоуровневый язык. Вместо того, чтобы на нем остановиться, продолжая его совершенствовать, убирая недостатки, выбрали путь, в котором по сей день постоянно рождаются и умирают все новые и новые языки. Зачем спросите вы? Все просто, каждый имеет свое видение того, как это в нашем мире должно быть проявлено и пытается это видение воплотить в жизнь. Использование того или иного языка все время сталкивало программистов, заставляя спорить, доказывая, что один язык лучше другого. Чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, откуда столько языков, предлагаю ознакомиться с лентой времени, на которой путь от появления первого компьютера до наших дней.

[[Изображение: Лента.Вирясова.png|900px]]

Языков программирования огромное количество, но существует ли из них идеальный?

Ответ очень прост, да, языки программирования имеют свои преимущества, но не стоит забывать и про недостатки. Какие-то языки имеют низкую скорость, платные обновления, слабая поддержка, обучение языку приносит много трудностей.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e Ментальная карта для ознакомления с преимуществами и недостатками]

==Вывод==

В процессе исследования мы обнаружили, что языки программирования начали зарождаться в 1950 году с появлением первого компьютера. Мы познакомились с понятием "языки программирования", с преимуществами и недостатками языков, узнали о их разработчиках. И поэтому можем смело сказать, что не существует такого языка, который заменил бы другие. Языки будут появляться и умирать, а споры о том, какой язык лучше будут вспыхивать с удвоенной силой. Научиться программировать можно на любом языке, но стоит помнить, что язык - это не только программирование, а программирование - это не только язык.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T12:30:26Z

Рената Вирясова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Программисты-теоретики

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

Существует такой язык программирования, который заменит все остальные языки

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

4.Систематизировать информацию и сделать вывод

==Результаты проведённого исследования==

Для начала стоит выяснить, что такое язык программирования?

'''Язык программирования''' — это формальная знаковая система, на которой пишут компьютерные программы. Его можно представить как набор разнообразных правил и команд, на основе которых программист пишет код.

А сколько вообще языков программирования?

За всю историю программирования, начиная с самых его истоков мир повидал больше сотни языков. В сфере программирования в том виде, в котором она есть чуть больше 70 лет.

В начале 1950 года появляется первый компьютер, а в 1956 году появляется первый высокоуровневый язык. Вместо того, чтобы на нем остановиться, продолжая его совершенствовать, убирая недостатки, выбрали путь, в котором по сей день постоянно рождаются и умирают все новые и новые языки. Зачем спросите вы? Все просто, каждый имеет свое видение того, как это в нашем мире должно быть проявлено и пытается это видение воплотить в жизнь. Использование того или иного языка все время сталкивало программистов, заставляя спорить, доказывая, что один язык лучше другого. Чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, откуда столько языков, предлагаю ознакомиться с лентой времени, на которой путь от появления первого компьютера до наших дней.

[[Изображение: Лента.Вирясова.png|900px]]

Языков программирования огромное количество, но существует ли из них идеальный?

Ответ очень прост, да, языки программирования имеют свои преимущества, но не стоит забывать и про недостатки. Какие-то языки имеют низкую скорость, платные обновления, слабая поддержка, обучение языку приносит много трудностей.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e Ментальная карта для ознакомления с преимуществами и недостатками]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T12:25:21Z

Рената Вирясова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Программисты-теоретики

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

Существует такой язык программирования, который заменит все остальные языки

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

4.Систематизировать информацию и сделать вывод

==Результаты проведённого исследования==

Для начала стоит выяснить, что такое язык программирования?

Язык программирования — это формальная знаковая система, на которой пишут компьютерные программы. Его можно представить как набор разнообразных правил и команд, на основе которых программист пишет код.

А сколько вообще языков программирования?

За всю историю программирования, начиная с самых его истоков мир повидал больше сотни языков. В сфере программирования в том виде, в котором она есть чуть больше 70 лет.

В начале 1950 года появляется первый компьютер, а в 1956 году появляется первый высокоуровневый язык. Вместо того, чтобы на нем остановиться, продолжая его совершенствовать, убирая недостатки, выбрали путь, в котором по сей день постоянно рождаются и умирают все новые и новые языки. Зачем спросите вы? Все просто, каждый имеет свое видение того, как это в нашем мире должно быть проявлено и пытается это видение воплотить в жизнь. Использование того или иного языка все время сталкивало программистов, заставляя спорить, доказывая, что один язык лучше другого. Чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, откуда столько языков, предлагаю ознакомиться с лентой времени, на которой путь от появления первого компьютера до наших дней.

[[Изображение: Лента.Вирясова.png|900px]]

Языков программирования огромное количество, но существует ли из них идеальный?

Ответ очень прост, да, языки программирования имеют свои преимущества, но не стоит забывать и про недостатки. Какие-то языки имеют низкую скорость, платные обновления, слабая поддержка, обучение языку приносит много трудностей.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e Ментальная карта для ознакомления с преимуществами и недостатками]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T12:25:00Z

Рената Вирясова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Программисты-теоретики

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

Существует такой язык программирования, который заменит все остальные языки

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

4.Систематизировать информацию и сделать вывод

==Результаты проведённого исследования==

Для начала стоит выяснить, что такое язык программирования?

Язык программирования — это формальная знаковая система, на которой пишут компьютерные программы. Его можно представить как набор разнообразных правил и команд, на основе которых программист пишет код.

А сколько вообще языков программирования?

За всю историю программирования, начиная с самых его истоков мир повидал больше сотни языков. В сфере программирования в том виде, в котором она есть чуть больше 70 лет.

В начале 1950 года появляется первый компьютер, а в 1956 году появляется первый высокоуровневый язык. Вместо того, чтобы на нем остановиться, продолжая его совершенствовать, убирая недостатки, выбрали путь, в котором по сей день постоянно рождаются и умирают все новые и новые языки. Зачем спросите вы? Все просто, каждый имеет свое видение того, как это в нашем мире должно быть проявлено и пытается это видение воплотить в жизнь. Использование того или иного языка все время сталкивало программистов, заставляя спорить, доказывая, что один язык лучше другого. Чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, откуда столько языков, предлагаю ознакомиться с лентой времени, на которой путь от появления первого компьютера до наших дней.

[[Изображение: Лента.Вирясова.png|600px]]

Языков программирования огромное количество, но существует ли из них идеальный?

Ответ очень прост, да, языки программирования имеют свои преимущества, но не стоит забывать и про недостатки. Какие-то языки имеют низкую скорость, платные обновления, слабая поддержка, обучение языку приносит много трудностей.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e Ментальная карта для ознакомления с преимуществами и недостатками]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T12:23:57Z

Рената Вирясова: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Программисты-теоретики

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

Существует такой язык программирования, который заменит все остальные языки

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

4.Систематизировать информацию и сделать вывод

==Результаты проведённого исследования==

Для начала стоит выяснить, что такое язык программирования?

Язык программирования — это формальная знаковая система, на которой пишут компьютерные программы. Его можно представить как набор разнообразных правил и команд, на основе которых программист пишет код.

А сколько вообще языков программирования?

За всю историю программирования, начиная с самых его истоков мир повидал больше сотни языков. В сфере программирования в том виде, в котором она есть чуть больше 70 лет.

В начале 1950 года появляется первый компьютер, а в 1956 году появляется первый высокоуровневый язык. Вместо того, чтобы на нем остановиться, продолжая его совершенствовать, убирая недостатки, выбрали путь, в котором по сей день постоянно рождаются и умирают все новые и новые языки. Зачем спросите вы? Все просто, каждый имеет свое видение того, как это в нашем мире должно быть проявлено и пытается это видение воплотить в жизнь. Использование того или иного языка все время сталкивало программистов, заставляя спорить, доказывая, что один язык лучше другого. Чтобы получить хотя бы небольшое представление о том, откуда столько языков, предлагаю ознакомиться с лентой времени, на которой путь от появления первого компьютера до наших дней.

[[Изображение: Лента.Вирясова.png|400px]]

Языков программирования огромное количество, но существует ли из них идеальный?

Ответ очень прост, да, языки программирования имеют свои преимущества, но не стоит забывать и про недостатки. Какие-то языки имеют низкую скорость, платные обновления, слабая поддержка, обучение языку приносит много трудностей.

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e Ментальная карта для ознакомления с преимуществами и недостатками]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Лента.Вирясова.png

2023-04-11T12:08:20Z

Рената Вирясова:

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T12:05:53Z

Рената Вирясова: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T11:49:17Z

Рената Вирясова: /* Цели исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T11:48:31Z

Рената Вирясова: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-11T11:48:09Z

Рената Вирясова: /* Гипотеза исследования */

Участник:Рената Вирясова

2023-04-11T10:52:39Z

Рената Вирясова:

Участник:Рената Вирясова

2023-04-11T10:40:13Z

Рената Вирясова:

[[Изображение: Вирясова.jpg|400px]]

'''ФИО''' Вирясова Рената Вадимовна

'''Факультет''' Естественных и математических наук

'''Группа''' [[Группа МИ-22-1| МИ-22-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit#slide=id.g18661f3817d_59_0 совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit#gid=0 совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1gilYXI3Bu8f1brAsFz1YyJM-14es_9bl0LayG1tI_oM/edit# документ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScu15z18iTbUOfEkHEfK87E3BuQ8iROdq98XEjIEynTxZ1sFQ/viewform опрос]

[http://go.bubbl.us/d21bbd/043a?/Circle-Layout кластер]

[https://view.genial.ly/637f7acf3993da001b5dfbcb/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya инфографик]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Пример совместного проекта]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/presentation

|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://cacoo.com

|[https://cacoo.com/diagrams/Q6DBLLaqDDmI5rFO/C3E94?reload_rt=1617472124719_0 Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://time.graphics/ru

|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://padlet.com

|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример совместной онлайн-доски]

|}

[[Изображение: ВирясоваОблако.png|400px]]

[https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-8ee8d5dd980f40529b4cac45ac888fc2 ментальная карта (творческое задание в разделе 1) ]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-17368cb598824ff1b0a8fa8f667ee32e ментальная карта(индивидуальное задание)]

[https://my.visme.co/view/7643m4py-8-samyh-vostrebovannyj-yazykov-programmirovaniya инфографика(индивидуальное задание)]

[https://time.graphics/line/29c9b01b33bb877d017d3286880931c9 лента времени(индивидуальное задание)]

[[Категория: Студент]]

Участник:Рената Вирясова

2023-04-10T15:12:31Z

Рената Вирясова:

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-09T11:52:51Z

Рената Вирясова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-09T11:52:26Z

Рената Вирясова: /* Авторы и участники проекта */

Учебный проект Языки программирования

2023-04-09T11:51:33Z

Рената Вирясова: /* Проблемные вопросы */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

Почему языков программирования так много?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: БуклетШустова1.jpeg|800px]]
[[Изображение: БуклетШустова2.jpeg|800px]]

[https://drive.google.com/file/d/15ia35sbKh9ZG-TKENzpenY8-dXJWCPIH/view?usp=sharing Буклет "Метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-04-09T11:48:52Z

Рената Вирясова: /* Учебные вопросы */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

Почему языков программирования так много?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: БуклетШустова1.jpeg|800px]]
[[Изображение: БуклетШустова2.jpeg|800px]]

[https://drive.google.com/file/d/15ia35sbKh9ZG-TKENzpenY8-dXJWCPIH/view?usp=sharing Буклет "Метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-04-09T11:48:22Z

Рената Вирясова: /* Проблемные вопросы */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

Почему языков программирования так много?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: БуклетШустова1.jpeg|800px]]
[[Изображение: БуклетШустова2.jpeg|800px]]

[https://drive.google.com/file/d/15ia35sbKh9ZG-TKENzpenY8-dXJWCPIH/view?usp=sharing Буклет "Метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-07T17:32:49Z

Рената Вирясова: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как развивались языки программирования?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования

2.Узнать историю развития языков программирования

3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-07T17:32:34Z

Рената Вирясова: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как развивались языки программирования?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==
1.Познакомиться с языками программирования
2.Узнать историю развития языков программирования
3.Узнать преимущества и недостатки языков программирования

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-04-07T17:15:00Z

Рената Вирясова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Как развивались языки программирования?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-30T14:21:35Z

Рената Вирясова: /* Публикация преподавателя */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: БуклетШустова1.jpeg|800px]]
[[Изображение: БуклетШустова2.jpeg|800px]]

[https://drive.google.com/file/d/15ia35sbKh9ZG-TKENzpenY8-dXJWCPIH/view?usp=sharing Буклет "Метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-30T10:55:49Z

Рената Вирясова: /* Публикация преподавателя */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Мп1Вирясова.jpeg|550px]]
[[Изображение: МП2Вирясова.jpeg|550px]]

[https://drive.google.com/file/d/1Xyd-5mPr1gySCHvYDUVcfVP4iOq8a24b/view?usp=sharing буклет "метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:МП2Вирясова.jpeg

2023-03-30T10:55:31Z

Рената Вирясова:

Файл:Мп1Вирясова.jpeg

2023-03-30T10:54:37Z

Рената Вирясова:

Учебный проект Языки программирования

2023-03-30T10:47:19Z

Рената Вирясова: /* Публикация преподавателя */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Буклет1Вирясова.png|550px]]
[[Изображение: МетодпроектовВирясова.png|550px]]

[https://drive.google.com/file/d/1Xyd-5mPr1gySCHvYDUVcfVP4iOq8a24b/view?usp=sharing буклет "метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-30T10:46:30Z

Рената Вирясова: /* Публикация преподавателя */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение: Буклет1Вирясова.png|400px]]

[[Изображение: МетодпроектовВирясова.png|400px]]

[https://drive.google.com/file/d/1Xyd-5mPr1gySCHvYDUVcfVP4iOq8a24b/view?usp=sharing буклет "метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:МетодпроектовВирясова.png

2023-03-30T10:46:08Z

Рената Вирясова:

Файл:Буклет1Вирясова.png

2023-03-30T10:43:32Z

Рената Вирясова:

Учебный проект Языки программирования

2023-03-30T10:41:11Z

Рената Вирясова: /* Публикация преподавателя */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

[https://drive.google.com/file/d/1Xyd-5mPr1gySCHvYDUVcfVP4iOq8a24b/view?usp=sharing буклет "метод проектов"]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Изображение:СтратегияОцениванияШустова.jpeg|800 px]]

''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

''В процессе работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZRgb4eqsrSu1SDOMTzxQISllg8z0HVh4mSM872dcWN6x5UA/viewform?usp=sf_link Самооценка совместной работы в группе]

[https://docs.google.com/document/d/1Aqsa57MeKDphI3ppQ4vAobuy0P_lJgAr/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Журнал участников проекта]

''Критерии оценивания результатов проекта''

[https://docs.google.com/document/d/1ROCRmpo1EPzhn7OBSWDCO4cONnpOAaZW/edit?usp=share_link&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания инфографики и ментальных карт]

''После завершения работы''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdFEcDFdO7tEtPWNlSYVbOfizT-GnYHJwpEkkb0jx331bLyZQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-29T10:27:06Z

Рената Вирясова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-03-29T09:45:59Z

Рената Вирясова: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==

Языки программирования

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-03-29T09:44:21Z

Рената Вирясова: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Почему языков программирования так много?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования

2023-03-29T09:30:05Z

Рената Вирясова: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]

Участники группы Историки

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Языки программирования]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-27T14:25:04Z

Рената Вирясова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

[https://workspace.google.com/intl/ru/features/?utm_source=formsforwork&utm_medium=et&utm_content=tryformsforwork&utm_campaign=footer создание таблиц, анкет, форм]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-27T14:20:42Z

Рената Вирясова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-27T14:20:24Z

Рената Вирясова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]
|}

== Предмет, класс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информатика, 8 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение:Мальчик.png|170px|right|]]

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Языки программирования”. Участники в ходе работы над проектом:

- увидят, что из себя представляют языки программирования;

- проанализируют востребованность программирования в современном мире;

- изучат историю развития языков программирования;

- научатся основам программирования.

Данный проект поможет участникам освоить языки программирования на начальном уровне. Так же этот проект поможет ученикам развивать абстрактное и логическое мышление, а так же даст толчок к определению будущей профессии.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
Как научиться программировать?

===''Проблемные вопросы''===
Как выглядит язык программирования?

Что из себя представляет язык программирования?

Как развивались языки программирования?

Насколько востребовано программирование в современном мире и где оно применяется?

===''Учебные вопросы''===
Что такое язык программирования?

Какие языки программирования существуют?

Почему языков программирования так много?

Какой самый первый язык программирования?

Кто создавал языки программирования?

Что такое программирование?

Что нужно знать, чтобы научиться программировать?

Из чего состоит система программирования?

Что такое "переменная"?

Что такое "оператор присваивания"?

Что из себя представляет цикл с условием или переменной?
|}

==План проведения проекта==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]
|}

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://docs.google.com/presentation/d/1nDV7MRliWR2Qa_l1kYBicXdX4ZmemRoZ/edit?usp=sharing&ouid=101471750267725500463&rtpof=true&sd=true ''Стартовая презентация преподавателя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#9aceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]
|}

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ где создать ментальную карту?]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Участник:Рената Вирясова

2023-03-26T12:11:52Z

Рената Вирясова:

Участник:Рената Вирясова

2023-03-26T12:11:21Z

Рената Вирясова:

[[Изображение: Вирясова.jpg|400px]]

'''ФИО''' Вирясова Рената Вадимовна

'''Факультет''' Естественных и математических наук

'''Группа''' [[Группа МИ-22-1| МИ-22-1]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1KO7BYkSBUsXeNpZEaC-akVw8Cf-dUZCI-v8GO4sfr7Q/edit#slide=id.g18661f3817d_59_0 совместная презентация]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wPfOmYHFsv5Ti5eGzCLRLtx8gkbBqJyV4qjs2NNtNjY/edit#gid=0 совместная таблица]

[https://docs.google.com/document/d/1gilYXI3Bu8f1brAsFz1YyJM-14es_9bl0LayG1tI_oM/edit# документ]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScu15z18iTbUOfEkHEfK87E3BuQ8iROdq98XEjIEynTxZ1sFQ/viewform опрос]

[http://go.bubbl.us/d21bbd/043a?/Circle-Layout кластер]

[https://view.genial.ly/637f7acf3993da001b5dfbcb/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya инфографик]

{|border=1

!Сервис

!Ссылка на сервис

!Пример использования

|-

!Вики

|https://wiki.mininuniver.ru

|[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC Пример совместного проекта]

|-

!Совместные документы

|https://docs.google.com/presentation

|[https://docs.google.com/presentation/d/1wOF8-pam84v0jHJ6mdqhAOZ4OHvrPUN8KmUGsstz3xA/edit#slide=id.p пример совместной презентации]

|-

!On-line анкеты

|https://forms.yandex.ru

|[https://forms.yandex.ru/u/634b01c13a48a20f1d9802d1/ Пример яндекс формы]
|-

!Ментальные карты

|https://cacoo.com

|[https://cacoo.com/diagrams/Q6DBLLaqDDmI5rFO/C3E94?reload_rt=1617472124719_0 Пример ментальной карты]
|-

!Ленты времени

|https://time.graphics/ru

|[https://time.graphics/line/489208 Пример ленты времени]
|-

!Виртуальные доски

|https://padlet.com

|[https://padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример совместной онлайн-доски]

|}

[[Изображение: ВирясоваОблако.png|400px]]

[https://padlet.com/rubersens2004/ive6xi8tccpafbpk Совместный анализ проектов МИ-22-1]

[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-8ee8d5dd980f40529b4cac45ac888fc2 ментальная карта(творческое задание в разделе 1)]

[[Категория: Студент]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-25T12:05:22Z

Рената Вирясова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем уметь программировать?

===''Проблемные вопросы''===
как программирование может помочь в учебе?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
''Перед началом работы над проектом:''

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_cnGmyxRS5qhL_0Uj5Ct8lIbnqsmRPeYozFL3D55btSPzA/viewform?usp=sharing Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Языки программирования

2023-03-25T09:27:40Z

Рената Вирясова: /* План проведения проекта */

[[Проекты группы МИ-22-1]]

== Авторы проекта ==
#[[Участник: Рената Вирясова | Рената Вирясова]]
#[[Участник: Шустова Ирина | Шустова Ирина]]

== Предмет, класс ==
Информатика, 8 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Зачем уметь программировать?

===''Проблемные вопросы''===
как программирование может помочь в учебе?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==
[https://mm.tt/map/2655360590?t=BgpeB0Zjzb План проведения проекта]

== Публикация преподавателя ==

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Языки программирования]]

[[Результаты исследований 2 обучающихся в проекте Языки программирования]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]