Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T12:07:38Z

Ражова Надежда:

[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|right|300px]]

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Булгаков - один из самых читаемых писателей XX века, теперь мы смело называем его великим, гением, о чем раньше нельзя было и помыслить. И все же имя автора «Мастера и Маргариты» не просто веха в истории литературы. Его живые книги не должны заслонять самобытного человека, замечательную, сильную духом и верой личность, честного русского писателя, сумевшего прожить столь трудную, счастливую, богатую творчеством и поступками жизнь и обрести свою непростую судьбу в истории и литературе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1-TBKksqArEiAJ2W_RSn4rd-rZsA1UMAr4394by7OCBg/pub Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/11Rc0FHE4UaQeBYS6GlnU19KkBumS_Pc-L0bkBsY4VDc/viewform Входная анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00067801184864083725/| Анализ романа "Белая гвардия"]

[http://masterimargo.ru/referat-15.html| Анализ романа "Мастер и Маргарита"]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T12:05:36Z

Ражова Надежда:

[[Изображение:Поэтичность.jpg|right|400px]]

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#'''Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова'''
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.'''Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"'''

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.'''Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"'''

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.'''Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях'''

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

По нашему мнению, судьба художника — это ответственность перед творчеством и непонятливыми людьми.
Нам кажется, что настоящая деятельность творца требует жертв и не может проходить бесследно. Основные идеи Булгакова как классика воплотились в романе “Мастер и Маргарита”: “рукописи не горят!”. Эти слова означают, что творцы настоящего искусства никогда не забывают своих произведений, как говорится, помнят их наизусть. Так же как Маяковский помнил свои стихи, как Мастер сохранил весь роман в своей памяти, так и Булгаков писал свою Главную книгу, помня ее до мельчайших деталей. Вот так открывается нам настоящее творчество литераторов, и поэтому никогда из памяти не исчезнет пятый прокуратор Иудеи всадник Понтийский Пилат.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00067801184864083725/| Анализ романа "Белая гвардия"]

[http://masterimargo.ru/referat-15.html| Анализ романа "Мастер и Маргарита"]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Поэтичность.jpg

2014-12-02T12:04:38Z

Ражова Надежда:

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T12:03:10Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#'''Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова'''
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.'''Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"'''

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.'''Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"'''

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.'''Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях'''

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

По нашему мнению, судьба художника — это ответственность перед творчеством и непонятливыми людьми.
Нам кажется, что настоящая деятельность творца требует жертв и не может проходить бесследно. Основные идеи Булгакова как классика воплотились в романе “Мастер и Маргарита”: “рукописи не горят!”. Эти слова означают, что творцы настоящего искусства никогда не забывают своих произведений, как говорится, помнят их наизусть. Так же как Маяковский помнил свои стихи, как Мастер сохранил весь роман в своей памяти, так и Булгаков писал свою Главную книгу, помня ее до мельчайших деталей. Вот так открывается нам настоящее творчество литераторов, и поэтому никогда из памяти не исчезнет пятый прокуратор Иудеи всадник Понтийский Пилат.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00067801184864083725/| Анализ романа "Белая гвардия"]

[http://masterimargo.ru/referat-15.html| Анализ романа "Мастер и Маргарита"]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T12:02:14Z

Ражова Надежда: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Булгаков - один из самых читаемых писателей XX века, теперь мы смело называем его великим, гением, о чем раньше нельзя было и помыслить. И все же имя автора «Мастера и Маргариты» не просто веха в истории литературы. Его живые книги не должны заслонять самобытного человека, замечательную, сильную духом и верой личность, честного русского писателя, сумевшего прожить столь трудную, счастливую, богатую творчеством и поступками жизнь и обрести свою непростую судьбу в истории и литературе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1-TBKksqArEiAJ2W_RSn4rd-rZsA1UMAr4394by7OCBg/pub Визитка проекта]

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/11Rc0FHE4UaQeBYS6GlnU19KkBumS_Pc-L0bkBsY4VDc/viewform Входная анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00067801184864083725/| Анализ романа "Белая гвардия"]

[http://masterimargo.ru/referat-15.html| Анализ романа "Мастер и Маргарита"]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:51:06Z

Ражова Надежда: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Булгаков - один из самых читаемых писателей XX века, теперь мы смело называем его великим, гением, о чем раньше нельзя было и помыслить. И все же имя автора «Мастера и Маргариты» не просто веха в истории литературы. Его живые книги не должны заслонять самобытного человека, замечательную, сильную духом и верой личность, честного русского писателя, сумевшего прожить столь трудную, счастливую, богатую творчеством и поступками жизнь и обрести свою непростую судьбу в истории и литературе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/11Rc0FHE4UaQeBYS6GlnU19KkBumS_Pc-L0bkBsY4VDc/viewform Входная анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00067801184864083725/| Анализ романа "Белая гвардия"]

[http://masterimargo.ru/referat-15.html| Анализ романа "Мастер и Маргарита"]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:50:40Z

Ражова Надежда: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

По нашему мнению, судьба художника — это ответственность перед творчеством и непонятливыми людьми.
Нам кажется, что настоящая деятельность творца требует жертв и не может проходить бесследно. Основные идеи Булгакова как классика воплотились в романе “Мастер и Маргарита”: “рукописи не горят!”. Эти слова означают, что творцы настоящего искусства никогда не забывают своих произведений, как говорится, помнят их наизусть. Так же как Маяковский помнил свои стихи, как Мастер сохранил весь роман в своей памяти, так и Булгаков писал свою Главную книгу, помня ее до мельчайших деталей. Вот так открывается нам настоящее творчество литераторов, и поэтому никогда из памяти не исчезнет пятый прокуратор Иудеи всадник Понтийский Пилат.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[http://www.litra.ru/composition/get/coid/00067801184864083725/| Анализ романа "Белая гвардия"]

[http://masterimargo.ru/referat-15.html| Анализ романа "Мастер и Маргарита"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:46:23Z

Ражова Надежда: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

По нашему мнению, судьба художника — это ответственность перед творчеством и непонятливыми людьми.
Нам кажется, что настоящая деятельность творца требует жертв и не может проходить бесследно. Основные идеи Булгакова как классика воплотились в романе “Мастер и Маргарита”: “рукописи не горят!”. Эти слова означают, что творцы настоящего искусства никогда не забывают своих произведений, как говорится, помнят их наизусть. Так же как Маяковский помнил свои стихи, как Мастер сохранил весь роман в своей памяти, так и Булгаков писал свою Главную книгу, помня ее до мельчайших деталей. Вот так открывается нам настоящее творчество литераторов, и поэтому никогда из памяти не исчезнет пятый прокуратор Иудеи всадник Понтийский Пилат.

==Полезные ресурсы==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87| Булгаков Михаил Афанасьевич - Википедия]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:38:21Z

Ражова Надежда: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Булгаков - один из самых читаемых писателей XX века, теперь мы смело называем его великим, гением, о чем раньше нельзя было и помыслить. И все же имя автора «Мастера и Маргариты» не просто веха в истории литературы. Его живые книги не должны заслонять самобытного человека, замечательную, сильную духом и верой личность, честного русского писателя, сумевшего прожить столь трудную, счастливую, богатую творчеством и поступками жизнь и обрести свою непростую судьбу в истории и литературе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/11Rc0FHE4UaQeBYS6GlnU19KkBumS_Pc-L0bkBsY4VDc/viewform Входная анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:34:41Z

Ражова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/11Rc0FHE4UaQeBYS6GlnU19KkBumS_Pc-L0bkBsY4VDc/viewform Входная анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:32:59Z

Ражова Надежда: /* Другие документы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

По нашему мнению, судьба художника — это ответственность перед творчеством и непонятливыми людьми.
Нам кажется, что настоящая деятельность творца требует жертв и не может проходить бесследно. Основные идеи Булгакова как классика воплотились в романе “Мастер и Маргарита”: “рукописи не горят!”. Эти слова означают, что творцы настоящего искусства никогда не забывают своих произведений, как говорится, помнят их наизусть. Так же как Маяковский помнил свои стихи, как Мастер сохранил весь роман в своей памяти, так и Булгаков писал свою Главную книгу, помня ее до мельчайших деталей. Вот так открывается нам настоящее творчество литераторов, и поэтому никогда из памяти не исчезнет пятый прокуратор Иудеи всадник Понтийский Пилат.

==Полезные ресурсы==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:31:29Z

Ражова Надежда: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

По нашему мнению, судьба художника — это ответственность перед творчеством и непонятливыми людьми.
Нам кажется, что настоящая деятельность творца требует жертв и не может проходить бесследно. Основные идеи Булгакова как классика воплотились в романе “Мастер и Маргарита”: “рукописи не горят!”. Эти слова означают, что творцы настоящего искусства никогда не забывают своих произведений, как говорится, помнят их наизусть. Так же как Маяковский помнил свои стихи, как Мастер сохранил весь роман в своей памяти, так и Булгаков писал свою Главную книгу, помня ее до мельчайших деталей. Вот так открывается нам настоящее творчество литераторов, и поэтому никогда из памяти не исчезнет пятый прокуратор Иудеи всадник Понтийский Пилат.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:24:58Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема проекта==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

2.Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"

«Белая гвардия» — первый роман Булгакова. Основная тема романа — трагическая судьба русской интеллигенции в годы революции и гражданской войны. Поставлены проблемы сохранения культурного наследия прошлого, вопросы долга, чести, человеческого достоинства. Судьба семьи прослеживается во взаимосвязи с судьбой общества, историей страны. В центре романа — исторический конфликт, проявляющийся и в частной жизни. История вторгается в мирную жизнь Турбинных, меняет ее. Образ Города — это не только образ легко угадываемого Киева, но и символический образ родины. Важную роль играет образ Дома. Сначала это воплощение покоя, потом — последнего пристанища в разбушевавшемся мире, символ жизни. Ключевая роль принадлежит символическим эпиграфам: из Библии и из «Капитанской дочки» Пушкина. Философские вопросы, завершающие роман, — призыв к разуму, всеобщему примирению. 
[[Изображение:Белая гвардия1.jpg|150px]]

3.Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

Роман Булгакова "Мастер и Маргарита" был опубликован в 1966-1967 годах и сразу принес писателю мировую славу.
Основной идеей романа является борьба добра и зла, понятий неразделимых и вечных.
Композиция романа столь же оригинальна, как и жанр- роман в романе. Один о судьбе Мастера, другой о Понтий Пилате. С одной стороны, они противопоставлены друг другу, с другой как бы образуют единое целое. Этот роман в романе собирает в себя глобальные проблемы и противоречия. Мастера волнуют те же проблемы, что и Понтия Пилата.
Читая произведение мы находимся сразу в двух измерениях: 30-е годы ХХ века и 30-е годы I века новой эры. Мы видим, что события происходили в одном и том же месяце и в несколько дней пред Пасхой, только с промежутком в 1900 лет, что доказывает глубокую связь между московскими и ершалаимскими главами. Действие романа, которые разделены почти двумя тысячами лет, гармонируют между собой, а связывает их борьба со злом, поиск истины творчество.
По мнению автор, все счастье, выпавшее в жизни человеку, исходит их любви. Любовь возвышает человека над миром, постигает духовное. Таково чувство у Мастера и Маргариты.
На примере Маргариты Булгаков показал, что каждый человек должен делать свой личный выбор, не прося помощи у высших сил, не ждать милостей от жизни, человек сам должен делать свою судьбу.
В романе присутствуют три сюжетные линии: философская - Иешуа и Понтий Пилат, любовная - Мастера и Маргарита, мистическая и сатирическая -Воланд, вся его свита и москвичи.
Еще одной особенностью этого произведения является то, что он автобиографичен. В образе Мастера мы узнаем самого Булгакова, а в образе Маргариты -его любимую женщину, его жену Елену Сергеевну. Наверное, поэтому мы воспринимаем героев реальными личностями.
Сюжетные линии завершаются, соединяясь в одной точке в Вечности.
Такая своеобразная композиция романа делает его интересным для читателя, а главное - бессмертным произведением.
[[Изображение:Книга мастер и маргарита.JPG|300px]]

4.Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

Мастер и маргарита
Во-первых, это религия, так как около шестой части романа занимают так называемые ершалаимские главы, центральный герой которых, Иешуа, является образом, соотносимым с евангельским Иисусом.
вторая проблема, освещенная в романе, – противоборство добра и зла. Здесь, по мнению Булгакова, парадокс: злом является человечество, а бог и сатана, объединившись, спасают его от него самого.
Третья тема не такая глобальная, но философские размышления на ее счет занимают немало места в литературном творчестве. На примере Мастера Булгаков раскрывает проблему свободы творчества. Сам писатель был притесняем критиками и потому, видимо, в романе возник гротескно-комичный образ МАССОЛИТа и литераторов, входящих в него.
Четвертый пласт очень лиричен. Он выражает мечту, надежду писателя на существование любви, подобной той, что соединила Мастера и Маргариту. Это очень лиричный момент романа, и для большего возвышения красоты этого чувства Булгаков помещает героев в жуткие условия, разлучает их и вообще подвергает разнообразным испытаниям.
Белая гвардия
«Белая гвардия» — произведение, продолжающее традиции «Войны и мира» Толстого в изображении истории и человека на фоне великих исторических событий. Булгакова интересует внутренний мир человека, попавшего в такой круговорот событий, когда трудно сохранять свое лицо, когда трудно оставаться самим собой. Роман Булгакова «Белая гвардия» посвящен событиям Гражданской войны. Сам Булгаков на допросе в ОГПУ в 1926 году показал: «Мои симпатии были всецело на стороне белых, на отступление которых я смотрел с ужасом и недоумением»
Булгаков оправдывает тех, кто был частью единой нации и воевал за идеалы офицерской чести, выступал против разрушения Отечества. Он дает понять читателю, что в братоубийственной войне нет правых и виноватых, все несут ответственность за кровь брата. Писатель объединил понятием «белая гвардия» тех, кто защитил честь русского офицера и человека.
[[Изображение:Михаил Булгаков 1937.jpg|300px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Михаил Булгаков 1937.jpg

2014-12-02T11:24:30Z

Ражова Надежда:

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:23:03Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Книга мастер и маргарита.JPG

2014-12-02T11:22:13Z

Ражова Надежда:

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:19:20Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:18:44Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T11:18:13Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Белая гвардия1.jpg

2014-12-02T11:14:18Z

Ражова Надежда:

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-12-02T10:59:12Z

Ражова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

[https://docs.google.com/forms/d/11Rc0FHE4UaQeBYS6GlnU19KkBumS_Pc-L0bkBsY4VDc/viewform Входная анкета учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-25T11:53:49Z

Ражова Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[https://docs.google.com/document/d/1VGuEiv2ap9uLfXntGlVi24m49PDRGfUXC9Db00cTLlU/pub Лист оценивания Вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-25T11:16:37Z

Ражова Надежда: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-25T11:16:04Z

Ражова Надежда: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-25T10:59:12Z

Ражова Надежда: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Шаблон:Вики-статья студента]]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-25T10:41:17Z

Ражова Надежда: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-25T10:39:11Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:47:08Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]] [[Изображение:Булгаков 2.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Булгаков 2.jpg

2014-11-18T11:46:11Z

Ражова Надежда:

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:35:46Z

Ражова Надежда: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

#[[Изображение:Булгаков 1.jpg|400px]]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Файл:Булгаков 1.jpg

2014-11-18T11:34:07Z

Ражова Надежда:

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:11:09Z

Ражова Надежда: /* Цели исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

#Провести анализ жизни и судьбы М.А. Булгакова
#Проанализировать роман М.А. Булгакова "Белая гвардия"
#Исследовать роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
#Провести анализ, как взгляды М.А. Булгакова раскрываются в этих произведениях

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:07:31Z

Ражова Надежда: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

Мы считаем, что в своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. По нашему мнению, Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:04:01Z

Ражова Надежда: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

[[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

== Гипотеза исследования ==

В своем знаменитом романе «Мастер и Маргарита» Булгаков на примере судьбы Мастера помещает важнейшие для него мысли, суждения и размышления о месте художника, творческой личности в обществе, в мире, о его взаимоотношениях с властью и своей совестью. Булгаков приходит к выводу о том, что художник не должен лгать ни себе, ни другим людям. Художник, который лжет, не в ладу со своей совестью, теряет всякое право на творчество.

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:03:46Z

Ражова Надежда: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T11:03:23Z

Ражова Надежда: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:57:46Z

Ражова Надежда: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:55:58Z

Ражова Надежда: /* Тема исследования группы */

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:54:47Z

Ражова Надежда: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:54:27Z

Ражова Надежда: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

#Ражова Надежда
#Якимова Алена

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:53:44Z

Ражова Надежда:

==Авторы и участники проекта==

Ражова Н.А.
Якимова А.

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:50:58Z

Ражова Надежда: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1EY5Z1n4MK47ILxKM6x-UU5oMLkcqZe96Jxmf5Fjh1iY/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:43:50Z

Ражова Надежда: Новая: {{Subst:Шаблон:Вики-статья студента}}

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-18T10:42:21Z

Ражова Надежда: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Результаты исследования учащихся в проекте Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Алена Якимова

2014-11-18T10:22:30Z

Ражова Надежда:

'''Фамилия:''' Якимова

'''Имя:''' Алена

'''Факультет:''' управление и социально технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа ЭУ-13|ЭУ-13]]

[[Категория: Студент]]

'''Проектная деятельность:''' [[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

Участник:Ражова Надежда

2014-11-11T11:52:50Z

Ражова Надежда:

'''Фамилия:''' Ражова

'''Имя:''' Надежда

'''Факультет:''' Управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа ЭУ-13|ЭУ-13]]

[[Категория: Студент]]

'''Расписание занятий:'''

''Верхняя неделя:''

{|border=2
!Расписание||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1 пара||Философия||Математика||Физика|| - ||Практическое (производственное) обучение
|-
|2 пара||Философия||Физика||Психология профессионального образования||Профессиональная этика||Практическое (производственное) обучение
|-
|3 пара||Физика||Физическая культура||Иностранный язык||Физическая культура|| -
|-
|4 пара||Математика||Информационные технологии в образовании||Экономика организации|| - || -
|}

''Нижняя неделя:''
{|border=2
!Расписание||Понедельник||Вторник||Среда||Четверг||Пятница
|-
|1 пара||Философия||Математика||Психология профессионального образования|| - ||Практическое (производственное) обучение
|-
|2 пара||Математика||Физика||Экономика организации||Профессиональная этика||Практическое (производственное) обучение
|-
|3 пара||Культурология||Физическая культура||Иностранный язык||Физическая культура|| -
|-
|4 пара||Культурология||Информационные технологии в образовании||Физика|| - || -
|}

'''Проектная деятельность:''' [[Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова|Жизнь и творчество М.А. Булгакова]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-11T10:57:26Z

Ражова Надежда: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1. В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2. Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3. Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4. В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-11T10:57:07Z

Ражова Надежда: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

1.В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

2.Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

3.Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

4.В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-11T10:56:26Z

Ражова Надежда: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

#В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?

#Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?

#Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?

#В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Жизнь и творчество М.А. Булгакова

2014-11-11T10:37:07Z

Ражова Надежда: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
#[[Участник:Ражова Надежда|Ражова Надежда]]
#[[Участник:Алена Якимова|Якимова Алена]]

== Предмет, класс ==
Литература, 11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

В чем состоит трагедия художника?

===''Проблемные вопросы''===

#В чем заключается трагичность судьбы М.А. Булгакова?
#Как религиозные взгляды Булгакова М.А. проявляются в его произведениях?
#Как раскрывается проблема любви в произведениях Булгакова М.А.?
#В чем заключается проблема художника в романе «Мастер и Маргарита»?

===''Учебные вопросы''===

#В чем заключается автобиографизм романа «Белая гвардия»?
#В чем проявляются библейские мотивы и образы в романе «Белая гвардия»?
#В чем заключается смысл финала романа «Белая гвардия»?
#Каковы история создания и публикации романа «Мастер и Маргарита»?
#Каковы эпическая широта, сатирическое начало и лирические раздумья повествователя в романе «Мастер и Маргарита»?
#В чем заключается сочетание реальности и фантастики в романе «Мастер и Маргарита»?
#Каково изображение любви как высшей духовной ценности в романе «Мастер и Маргарита»?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 1.jpg|400px]]
[[Изображение:Буклет Ражовой и Якимовой 2.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-13 сентябрь-декабрь 2014]]
[[Категория:Проекты]]