Участник:Пьянзина Анастасия

2017-06-20T12:17:17Z

Пьянзина Анастасия:

'''Фамилия, Имя:'''Пьянзина Анастасия

'''Факультет:'''ФУиСТС

'''Группа''' [[Группа ЭФ-16|Эф-16]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ByJAGRPAW9izD9pO8EC4dmN13F1ZfHDaqcYSJrOxThM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/1ViW30ZSNY6YhX7Ci6cVknbdWXNWOQIDgsKX2I-q-16g/edit# Мой Google документ]

[https://sites.google.com/site/internettehnologiivorobeva/ Мой сайт]

[[Категория: Студент]]

Участник:Пьянзина Анастасия

2017-06-13T10:00:09Z

Пьянзина Анастасия:

Участник:Пьянзина Анастасия

2017-06-13T09:46:46Z

Пьянзина Анастасия:

'''Фамилия,имя''' Федорова Мария

'''Факультет''' ФУиСТС

'''Группа''' [[Группа ЭФ-16|Эф-16]]

[https://docs.google.com/presentation/d/1ByJAGRPAW9izD9pO8EC4dmN13F1ZfHDaqcYSJrOxThM/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]

[https://docs.google.com/document/d/1ViW30ZSNY6YhX7Ci6cVknbdWXNWOQIDgsKX2I-q-16g/edit# Мой Google документ]

[[Категория: Студент]]

Группа ЭФ-16

2017-05-23T12:07:24Z

Пьянзина Анастасия:

#[[Участник:Валера Матвеев| Матвеев Валера]]
#[[Участник:Анастасия Колпакова|Колпакова Анастасия]]
#[[Участник:Артем Железов|Железов Артем]]
#[[Участник:Полина Гордеева|Гордеева Полина]]
#[[Участник:Кристинаа Мурзаева|Мурзаева Кристина]]
#[[Участник:Анна Шмелева|Шмелева Анна]]
#[[Участник:Дима Справцев|Дима Справцев]]
#[[Участник:Максим Копанев|Копанев Максим]]
#[[Участник:Мария Федорова|Федорова Мария]]
#[[Участник:Кашканов Роман|Кашканов Роман]]
#[[Участник:Пугачева Любовь|Пугачева Любовь]]
#[[Участник:Анна Будкина|Анна Будкина]]
#[[Участник:Долотова Юлия|Долотова Юлия]]
#[[Участник:Витюгова Наталья|Витюгова Наталья]]
#[[Участник:Кострецова Светлана|Кострецова Светлана]]
#[[Участник:Короткова Ирина|Короткова Ирина]]
#[[Участник:Чепайкина Екатерина|Чепайкина Екатерина]]
#[[Участник:Влад Махотин|Влад Махотин]]
#[[Участник:Gonga jabes|гонга]]
#[[Участник:Модина Ксения|Модина Ксения]]
#[[Участник:Лена Сергеева|Лена Сергеева]]
#[[Участник:Пьянзина Анастасия|Анастасия Пьянзина]]

Участник:Пьянзина Анастасия

2017-05-23T12:06:06Z

Пьянзина Анастасия: Новая страница: «'''Фамилия,имя''' Федорова Мария '''Факультет''' ФУиСТС '''Группа''' Эф-16 Катег…»

'''Фамилия,имя''' Федорова Мария

'''Факультет''' ФУиСТС

'''Группа''' [[Группа ЭФ-16|Эф-16]]

[[Категория: Студент]]

Результаты исследований группы Особенности формирование информационного общества в России / ЭФ-16-2

2017-05-23T11:59:15Z

Пьянзина Анастасия: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Анна Шмелева|Шмелева Анна]]
#[[Участник:Мария Федорова|Федорова Мария]]
#[[Участник:Полина Гордеева|Гордеева Полина]]
#[[Участник:Артем Железов|Железов Артем]]
#[[Участник:Пьянзина Анастасия|Анастасия Пьянзина]]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''Какие существуют особенности формирования информационного общества в России?'''

== Гипотеза исследования ==
'''Мы считаем, что российское информационное общество еще не сформировалось полностью и имеет ряд как положительных, так и отрицательных сторон.'''

==Цели исследования==
'''Рассмотреть особенности формирования информационного общества в России.'''

==Результаты проведённого исследования==

== '''Информационное общество''' ==

Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний

== '''Особенности''' ==

В 1999 году по инициативе профильных комитетов Государственной Думы была разработана Концепция формирования информационного общества в России. Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулируются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.

В констатирующей части концепции отмечается, что в России за последнее десятилетие сформировались следующие предпосылки перехода к информационному обществу:

1. Информация становится общественным ресурсом развития, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллиона штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информатизацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже имеет макроэкономическую значимость.

2. В России сформировался и успешно развивается отечественный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.

3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуникаций. Растет количество корпоративных информационных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, число пользователей Интернета в России удвоилось). Интенсивно расширяется национальная сеть связи, осуществляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.

4. В значительной степени информатизированы многие отрасли хозяйства, банковская сфера и сфера государственного управления.

5. В общественном мнении сложилось понимание актуальности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.

6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.

== '''Концепции''' ==

Концепция исходит из следующих базовых положений.

1. Стратегической целью перехода к информационному обществу является создание развитой информационно-коммуникационной среды общества и интеграция России в мировое информационное сообщество, что должно обеспечить существенное повышение качества жизни населения и социально-политическую стабильность общества и государства.

2. В ближайшей перспективе переход к информационному обществу должен рассматриваться как необходимое условие выхода страны из сегодняшнего; экономического кризиса, как инструмент преодоления трудностей социальной, политической и духовной жизни, как фактор интеграции общественного сознания вокруг непреходящих гуманистических ценностей и национально-исторических традиций народов Россия.

3. Переход к информационному обществу полностью отвечает концепции устойчивого развития — формированию экономики, основанной на знаниях, а не на расширяющемся потреблении природных ресурсов, сокращению отходов производства, решению экологических проблем.

4. Государство играет ведущую роль в обеспечении процесса перехода к информационному обществу, прежде всего путем создания законодательной и нормативно-правовой базы, регулирующей информационные отношения в обществе. На начальном этапе создания социально-значимых информационно-коммуникационных систем и комплексов (в сферах трудоустройства, образования, здравоохранения, социального обеспечения и др.) государство берет на себя основные расходы.

5. Государство обеспечивает доступ к общественной информации. Информация должна быть открыта для всех и предоставляться постоянно с гарантией достоверности и полноты.

6. Процесс перехода России к информационному обществу должен быть тесно связан с развитием мирового информационного сообщества. Должно быть обеспечено активное участие России в международном разделении труда на мировом рынке информационно-коммуникационных средств, продуктов и услуг, в реализации международных проектов и программ информатизации.

Концепция определяет особенности перехода России к информационному обществу, обусловленные современным политическим, экономическим, культурным, образовательным уровнем развития государства и общества. Будучи в основном негативными, указанные особенности имеют и ряд моментов, благоприятствующих решению задач информатизации.

Среди них отмечается;

• опережающее, сравнимое по темпам роста с развитыми странами, создание различных систем связи и индустрии предоставления информационных услуг;

• наличие, в основном, высокого научного, образовательного и культурного потенциала;

• сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила, которая способна ставить н решать сложные научно-технические проблемы.

== '''Положительные стороны:''' ==

+Формирование единого информационно-коммуникационного пространства России как части мирового информационного пространства

+Становление и в последующем доминирование в экономике новых технологических укладов, базирующихся на массовом использовании перспективных информационных технологий, средств вычислительной техники и телекоммуникаций

+Полноправное участие России в процессах информационного и экономического объединения в целое регионов, стран и народов

+Создание и развитие рынка информации и знаний как факторов производства в дополнение к рынкам природных ресурсов, труда и капитала

+Переход информационных ресурсов общества в реальные ресурсы социально-экономического развития

+Повышение уровня образования, научно-технического и культурного развития за счет расширения возможностей систем информационного обмена на международном, национальном и региональном уровнях

+Повышение роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейших характеристик услуг труда

+Создание эффективной системы обеспечения прав граждан на свободное получение, распространение и использование информации как важнейшего условия демократического развития

== '''Отрицательные стороны:''' ==

-Нестабильность политического и экономического положения в стране, не позволяющая государству быстро и эффективно решать экономические и организационные проблемы обеспечения перехода к ИО

-Недостаточно высокий уровень развития ИК инфраструктуры и промышленного производства информационных средств, продуктов и услуг, отсутствие у государства средств для их модернизации и расширения

-Сравнительно дешевая интеллектуальная рабочая сила

-Низкий уровень дохода населения не способствует развитию информационных сервисов и быстрой окупаемости вложений

-"Цифровой разрыв" различных регионов Российской Федерации

В предстоящие 10-15 лет Россия не сможет продвигаться по пути информатизации, лишь копируя опыт стран с высокоразвитой и эффективно функционирующей рыночной экономикой. Мировой опыт показывает, что каждая страна движется к информационному обществу своим путем от начального рубежа, определяемым сложившимися политическими, социально-экономическими и культурными условиями. Возможный для России вариант — нахождение пути, ориентированного на российские критерии и характеристики качества жизни, социально-культурные особенности, и требующего в сегодняшних социально-экономических условиях лишь минимальных капиталовложений со стороны государства.

== '''Соц.Опрос ЭФ-16''' ==
Мы провели опрос в своей группе и выяснили,что многие считают,что России полезно расширять информационное общество.

[[Файл:222233333.jpg]][[Файл:88888.jpg ]][[Файл:4657н45.jpg ‎]]

==Вывод==
В данном проекте нам удалось раскрыть,какие существуют особенности Информационного общества в РФ.
Для России информатизация – путь не только к европейской интеграции, но и к экономическому благосостоянию.

Системность, целеустремленность, продуманная, четкая стратегия развития, и главное – сознательное конструктивное желание перемен к лучшему – и Российское информационное общество станет реальностью.

==Полезные ресурсы==
[http://pandia.ru/text/78/420/42653.php особенности]

[http://studopedia.su/6_1965_kontseptsiya-formirovaniya-informatsionnogo-obshchestva-v-rossii.html концепции]

Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса / Н. В. Макарова. – Питер, 2008 г.

Акопов Г.Л.. Политология: учеб. пособие — Ростов н/Д: Феникс. — 350с. — (Высшее образование)., 2009

==Вывод==
'''В данном проекте нам удалось раскрыть,какие существуют особенности Информационного общества в РФ. Для России информатизация – путь не только к европейской интеграции, но и к экономическому благосостоянию.'''

'''Системность, целеустремленность, продуманная, четкая стратегия развития, и главное – сознательное конструктивное желание перемен к лучшему – и Российское информационное общество станет реальностью.'''

==Полезные ресурсы==

'''http://pandia.ru/text/78/420/42653.php'''

'''http://studopedia.su/6_1965_kontseptsiya-formirovaniya-informatsionnogo-obshchestva-v-rossii.html'''

'''Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса / Н. В. Макарова. – Питер, 2008 г.'''

'''Акопов Г.Л.. Политология: учеб. пособие — Ростов н/Д: Феникс. — 350с. — (Высшее образование)., 2009'''

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Пьянзина Анастасия

Участник:Пьянзина Анастасия

Участник:Пьянзина Анастасия

Группа ЭФ-16

Участник:Пьянзина Анастасия

Результаты исследований группы Особенности формирование информационного общества в России / ЭФ-16-2