https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9 2026-04-17T09:21:59Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276866 2021-03-01T09:43:05Z

<p>Поляков Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1tPM6_qnTrTh-dkTUniA_QbkvhsqCwjlSgkcr1DCcBRc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1GHX9XOHhQqjjOnVNvk14_ZB0wjJ4k2qqDFxioMYHci4/edit?usp=sharing Оценивание групповой работы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт с материалами по web 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.rgo.ru/ Русское географическое общество]<br /> <br /> [https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/cultural_diversity.shtml Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии]<br /> <br /> [https://culture.gov.ru/ Министерство культуры Российской Федерации]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276864 2021-03-01T09:39:09Z

<p>Поляков Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1tPM6_qnTrTh-dkTUniA_QbkvhsqCwjlSgkcr1DCcBRc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1GHX9XOHhQqjjOnVNvk14_ZB0wjJ4k2qqDFxioMYHci4/edit?usp=sharing Оценивание групповой работы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт с материалами по web 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.rgo.ru/ Русское географическое общество]<br /> <br /> [https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/cultural_diversity.shtml Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276862 2021-03-01T09:31:39Z

<p>Поляков Сергей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1tPM6_qnTrTh-dkTUniA_QbkvhsqCwjlSgkcr1DCcBRc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1GHX9XOHhQqjjOnVNvk14_ZB0wjJ4k2qqDFxioMYHci4/edit?usp=sharing Оценивание групповой работы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт с материалами по web 2.0]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.rgo.ru/ Русское географическое общество]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276860 2021-03-01T09:28:37Z

<p>Поляков Сергей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1tPM6_qnTrTh-dkTUniA_QbkvhsqCwjlSgkcr1DCcBRc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1GHX9XOHhQqjjOnVNvk14_ZB0wjJ4k2qqDFxioMYHci4/edit?usp=sharing Оценивание групповой работы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.rgo.ru/ Русское географическое общество]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276859 2021-03-01T08:48:40Z

<p>Поляков Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1tPM6_qnTrTh-dkTUniA_QbkvhsqCwjlSgkcr1DCcBRc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.rgo.ru/ Русское географическое общество]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276858 2021-03-01T08:46:19Z

<p>Поляков Сергей: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1tPM6_qnTrTh-dkTUniA_QbkvhsqCwjlSgkcr1DCcBRc/edit Критерии оценивания Вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276791 2021-02-25T11:12:06Z

<p>Поляков Сергей: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что менталитет складывается на основании целого комплекса факторов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Определить основные факторы формирования национального менталитета.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A6%D0%B8%D0%BD империи Цин]). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276790 2021-02-25T11:11:42Z

<p>Поляков Сергей: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что менталитет складывается на основании целого комплекса факторов.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Определить основные факторы формирования национального менталитета<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A6%D0%B8%D0%BD империи Цин]). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276789 2021-02-25T11:10:35Z

<p>Поляков Сергей: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Что такое менталитет и какие факторы участвуют в его формировании?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Определить основные факторы формирования национального менталитета<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A6%D0%B8%D0%BD империи Цин]). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276788 2021-02-25T11:08:35Z

<p>Поляков Сергей: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Что такое менталитет и какие факторы участвуют в его формировании?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A6%D0%B8%D0%BD империи Цин]). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276785 2021-02-25T10:54:10Z

<p>Поляков Сергей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A6%D0%B8%D0%BD империи Цин]). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276784 2021-02-25T10:53:41Z

<p>Поляков Сергей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A6%D0%B8%D0%BD династии Цин]). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276783 2021-02-25T10:52:30Z

<p>Поляков Сергей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F этнология] (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D1%8C_(%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4) китайцев (хань)] - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение династии Цин). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%B4,_%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4 Зигмунд Фрейд] неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Ойкумену], в частности греков и персов. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%82 Геродот] отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276782 2021-02-25T10:44:28Z

<p>Поляков Сергей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука этнология (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ китайцев (хань) - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение династии Цин). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> Зигмунд Фрейд неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, Геродот в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших Ойкумену, в частности греков и персов. Геродот отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [https://cyberleninka.ru/article/n/samoopredelenie-naroda-natsionalnyy-mentalitet Самоопределение народа: национальный менталитет]<br /> <br /> [https://ief-usfeu.ru/mentalitet-raznyh-narodov-mira-ponyatiya-nacionalnyi-harakter-i-mentalitet/ Менталитет разных народов мира. Понятия национальный характер и менталитет. Менталитет - философия]<br /> <br /> [https://geo.koltyrin.ru/narody.php Народы мира]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276780 2021-02-25T10:38:01Z

<p>Поляков Сергей: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука этнология (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ китайцев (хань) - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение династии Цин). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> Зигмунд Фрейд неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, Геродот в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших Ойкумену, в частности греков и персов. Геродот отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Менталитет каждого народа уникален, нет «плохих» и «хороших» народов. Одно и то же «ментальное свойство» в зависимости от условий может быть и сильной, и слабой стороной сознания этноса. Современная социокультурная ситуация требует разностороннего изучения национального менталитета: сегодня особенно важно научное прогнозирование того, как то или иное ментальное свойство (или совокупность свойств) может определять поведение народа или отдельных его представителей в определенной культурно-исторической, социально-экономической ситуации.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276779 2021-02-25T10:36:53Z

<p>Поляков Сергей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> Народы изучает и классифицирует наука этнология (этнография). Под этим понятием подразумевается группа людей - этнос, - общая по происхождению. Со временем вторичными признаками народа стали считать также общие язык, культуру, территорию, религию, историческое прошлое и так далее. На Земле выделяют огромное множество различных народов, но если не учитывать или обобщать особенно малые группы, то их количество укладывается в несколько сотен.<br /> <br /> Безусловно первенствует народ китайцев (хань) - почти полтора миллиарда человек. Это очень разношерстный народ, он включает в себя 56 официально признанных правительством Китая этнических групп, проживающих в стране как минимум с XVII века (воцарение династии Цин). Русский народ не менее разнообразен по составу, он насчитывает 133 миллиона человек и занимает приблизительно деcятое место в мире по численности.<br /> <br /> Человек как личность формируется под мощным влиянием многих социальных групп, в которые он входит и которые участвуют в становлении его «Я». Менталитет - относительно устойчивая совокупность предпочтений, которые складываются на уровне коллективного сознания, отличаются определенной инерционностью и консерватизмом. Менталитет отражает и воплощает картину мира народа, унаследованную от предшествующих поколений и лежащую в основе его смысложизненных ориентаций.<br /> <br /> Зигмунд Фрейд неоднократно подчеркивал, что каждый человек всегда является составной частью какой-либо социальной общности: сословия, церковной общины, этноса, государства, и т.д. В процессе социализации субъект интериоризирует социокультурные (в том числе этнонациональные) нормы и ценности, в результате чего он приобретает национальную идентичность, позволяющую рассматривать его как носителя определенного национального менталитета.<br /> <br /> Осознание того, что различные народы отличаются друг от друга «свойствами своей души», происходит в истории культуры довольно рано и связано с архетипической дихотомией «своего - чужого». Так, уже во времена Античности существовали развернутые описания нравов различных народов, их образа жизни и особенностей характера. Например, Геродот в своих исторических работах часто сопоставлял обычаи и манеру поведения представителей многочисленных народностей, населявших Ойкумену, в частности греков и персов. Геродот отмечал, что персам, например, присуще чувство особой гордости: «Сами они, по их собственному мнению, во всех отношениях далеко превосходят всех людей на свете». <br /> <br /> При трактовке национального менталитета могут подчеркиваться различные обоснования тех или иных особенностей его развития. В рамках натуроцентрических ориентаций на первый план выходят природно-климатические или биологические факторы формирования менталитета. Теоцентрические установки подчеркивают доминирующую роль религии в становлении и функционировании национального менталитета. Сциоцентрические ориентации абсолютизируют социально-экономические детерминанты в формировании менталитета. Наконец, антропоцентрические установки в понимании менталитета подчеркивают значение процессы воспитания и образования.<br /> <br /> Следует подчеркнуть, что абсолютизация установок развития и функционирования национального менталитета может привести к нелепым и абсурдным выводам: исследование национального менталитета - это очень сложная, комплексная проблема, которая требует интеграции подходов, концепций, психологии, этнологии, истории, культурологии и т.п.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276769 2021-02-24T20:51:25Z

<p>Поляков Сергей: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Менталитет разных народов мира<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276767 2021-02-24T20:39:15Z

<p>Поляков Сергей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Как отличается менталитет разных народов мира?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276764 2021-02-24T20:06:43Z

<p>Поляков Сергей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Культуроги&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276757 2021-02-24T16:36:08Z

<p>Поляков Сергей: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект предназначен для учащихся 7 класса и реализуется в теме &quot;Народы мира&quot;.<br /> <br /> У каждого народа есть много вековых, всеми признанных обычаев, традиций, обрядов. Данный проект посвящен углублению знаний обучающихся о многообразии народов мира. Направлен на формирование представления об отличительных признаках народов мира и этническом самосознании.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276756 2021-02-24T16:23:18Z

<p>Поляков Сергей: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/13agpavX28pz_kIyFKU1o3pCp65BLTALW62UI1KLaNts/edit?usp=sharing Стартовая презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276755 2021-02-24T15:22:43Z

<p>Поляков Сергей: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Изображение:План проведения Поляков.png|600px]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2.png&diff=276754 2021-02-24T15:21:42Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276720 2021-02-17T13:47:36Z

<p>Поляков Сергей: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как люди приспосабливаются к различным климатическим условиям? <br /> <br /> Как религия влияет на жизнь человека? <br /> <br /> Что мы знаем о культуре русского человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276719 2021-02-17T13:47:18Z

<p>Поляков Сергей: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как отличается менталитет разных народов мира? <br /> <br /> Как влияет место проживания на их традиции и обычаи? <br /> <br /> Какие особенности у нашего уклада жизни?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276718 2021-02-17T13:46:50Z

<p>Поляков Сергей: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культура одной страны отличается от другой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276717 2021-02-17T13:46:20Z

<p>Поляков Сергей: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=276693 2021-02-17T12:50:13Z

<p>Поляков Сергей: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет_Полякова_Сергея.png |500px]]<br /> [[Изображение: Буклет Поляков Сергей 2.png |500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Культура народов мира]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_2.png&diff=276692 2021-02-17T12:49:31Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F.png&diff=276691 2021-02-17T12:48:38Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=275538 2021-01-27T14:21:41Z

<p>Поляков Сергей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yqYwytOhlzwthJUoe9eeMuhbFgeYNDkFpI54jNr7FyY/edit?usp=drivesdk Визитка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=275530 2021-01-27T14:07:35Z

<p>Поляков Сергей: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=275524 2021-01-27T14:06:29Z

<p>Поляков Сергей: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> География, 6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=275514 2021-01-27T13:51:02Z

<p>Поляков Сергей: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0&diff=275509 2021-01-27T13:46:36Z

<p>Поляков Сергей: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%A5%D0%9E-20-1_%D0%9C%D0%93%D0%9E-_20-1_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2020&diff=275506 2021-01-27T13:44:33Z

<p>Поляков Сергей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> январь-март 2021 года<br /> <br /> [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> *[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/211/37211 Примерная программа среднего общего образования по географии (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/231/37231 Примерная программа среднего общего образования по географии (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/214/37214/files/18-1-s.pdf Примерная программа среднего общего образования по биологии (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/234/37234/files/18-2-s.pdf Примерная программа среднего общего образования по биологии (профильный уровень)]<br /> * [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> * [[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> * [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> * [[Учебный проект Географические модели|Пример проекта]]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта 1]]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/13FijpxNGFo6_z9Z5NndpUFJhZrWFY40l5eI3bBfvAdc/edit?usp=sharing Шаблон визитки проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B7UYfVMFE4e4YTNPeUFQUlZ1dUk/edit Пример визитки проекта]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Иванова Татьяна|Иванова Татьяна]] [[Учебный проект Пешеходные маршруты по Нижнему Новгороду]]<br /> #[[Участник:Мусеибова Тахмина|Мусеибова Тахмина]] [[Учебный проект Население Нижегородского региона]]<br /> #[[Участник:Богатырёв Александр | Богатырёв Александр]] [[Учебный проект Создание макета Глобус Земли через 200 млн. лет]]<br /> #[[Участник:СоловьёваЕВ|Соловьёва Евгения]]<br /> #[[Участник:27yuliya|Абронина Юлия]] [[Учебный проект Создание национального парка в Танзании]]<br /> #[[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]] [[Учебный проект Культура народов мира]]<br /> #[[Участник:Орешникова Светлана|Орешникова Светлана]] [[Учебный проект Экологические портреты моего района]]<br /> #[[Участник:Makarovais|Макарова Ирина]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9C%D0%A5%D0%9E-20-1_%D0%9C%D0%93%D0%9E-_20-1_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2020&diff=275503 2021-01-27T13:41:19Z

<p>Поляков Сергей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> январь-март 2021 года<br /> <br /> [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> *[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> * Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://fgosreestr.ru/ Примерные основные общеобразовательные программы] <br /> *[http://window.edu.ru/resource/211/37211 Примерная программа среднего общего образования по географии (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/231/37231 Примерная программа среднего общего образования по географии (профильный уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/214/37214/files/18-1-s.pdf Примерная программа среднего общего образования по биологии (базовый уровень)]<br /> *[http://window.edu.ru/resource/234/37234/files/18-2-s.pdf Примерная программа среднего общего образования по биологии (профильный уровень)]<br /> * [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects.html Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы на Википортале НГПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> * [[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> * [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=A4mhjXvwq_Q Видеоинструкция по работе в Prezi]<br /> * [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=b9XuQC9VYyQ Видеоинструкция по работе в сервисе ФотоФильмы.ру ]<br /> * [[Учебный проект Географические модели|Пример проекта]]<br /> *[[Учебный проект Мир денег|Пример проекта 1]]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/13FijpxNGFo6_z9Z5NndpUFJhZrWFY40l5eI3bBfvAdc/edit?usp=sharing Шаблон визитки проекта]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B7UYfVMFE4e4YTNPeUFQUlZ1dUk/edit Пример визитки проекта]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Иванова Татьяна|Иванова Татьяна]] [[Учебный проект Пешеходные маршруты по Нижнему Новгороду]]<br /> #[[Участник:Мусеибова Тахмина|Мусеибова Тахмина]] [[Учебный проект Население Нижегородского региона]]<br /> #[[Участник:Богатырёв Александр | Богатырёв Александр]] [[Учебный проект Создание макета Глобус Земли через 200 млн. лет]]<br /> #[[Участник:СоловьёваЕВ|Соловьёва Евгения]]<br /> #[[Участник:27yuliya|Абронина Юлия]] [[Учебный проект Создание национального парка в Танзании]]<br /> #[[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]] [[Учебный проект Культуры народов мира]]<br /> #[[Участник:Орешникова Светлана|Орешникова Светлана]] [[Учебный проект Экологические портреты моего района]]<br /> #[[Участник:Makarovais|Макарова Ирина]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=275491 2021-01-27T13:21:44Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>[[Изображение:1610466853.jpg|300px]]<br /> <br /> '''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Hu0TWD9vDt0CGy67_irt36orqklp3OFvrc1Zd3faMAM/edit?usp=sharing наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IIE84NG29DA6g2F3cJr4wOrhAamfhSf1JRvL3zSzOb0/edit?usp=drivesdk Мой Google-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nKb6PvNgKLhDh0MqSd03PWOsBiFxd4vJfIDZvysdOyY/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1x_aQyV0AaP8G8FsEB5a5DqlhIWdOlyRoVkPMwJtuPPE/edit?usp=sharing Моя анкета]<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО- 20-1 январь-март 2020]]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=275190 2021-01-20T13:15:17Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>[[Изображение:1610466853.jpg|300px]]<br /> <br /> '''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Hu0TWD9vDt0CGy67_irt36orqklp3OFvrc1Zd3faMAM/edit?usp=sharing наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IIE84NG29DA6g2F3cJr4wOrhAamfhSf1JRvL3zSzOb0/edit?usp=drivesdk Мой Google-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nKb6PvNgKLhDh0MqSd03PWOsBiFxd4vJfIDZvysdOyY/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1x_aQyV0AaP8G8FsEB5a5DqlhIWdOlyRoVkPMwJtuPPE/edit?usp=sharing Моя анкета]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=274829 2021-01-12T16:35:42Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>[[Изображение:1610466853.jpg|300px]]<br /> <br /> '''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Hu0TWD9vDt0CGy67_irt36orqklp3OFvrc1Zd3faMAM/edit?usp=sharing наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IIE84NG29DA6g2F3cJr4wOrhAamfhSf1JRvL3zSzOb0/edit?usp=drivesdk Мой Google-документ]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nKb6PvNgKLhDh0MqSd03PWOsBiFxd4vJfIDZvysdOyY/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=274828 2021-01-12T16:27:24Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>[[Изображение:1610466853.jpg|300px]]<br /> <br /> <br /> '''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Hu0TWD9vDt0CGy67_irt36orqklp3OFvrc1Zd3faMAM/edit?usp=sharing наша совместная презентация]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1IIE84NG29DA6g2F3cJr4wOrhAamfhSf1JRvL3zSzOb0/edit?usp=drivesdk Мой Google-документ]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=274815 2021-01-12T16:01:24Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>[[Изображение:1610466853.jpg|300px]]<br /> <br /> <br /> '''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Hu0TWD9vDt0CGy67_irt36orqklp3OFvrc1Zd3faMAM/edit?usp=sharing наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1610466853.jpg&diff=274814 2021-01-12T15:55:34Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div></div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=274812 2021-01-12T15:50:29Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>'''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Hu0TWD9vDt0CGy67_irt36orqklp3OFvrc1Zd3faMAM/edit?usp=sharing наша совместная презентация]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%93%D0%9E-20-1&diff=274785 2021-01-12T15:24:00Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Иванова Татьяна|Иванова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Мусеибова Тахмина|Мусеибова Тахмина]]<br /> #[[Участник:Богатырёв Александр | Богатырёв Александр]]<br /> #[[Участник:СоловьёваЕВ|Соловьёва Евгения]]<br /> #[[Участник:27yuliya|Абронина Юлия]]<br /> #[[Участник:Поляков Сергей|Поляков Сергей]]</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=274784 2021-01-12T15:22:51Z

<p>Поляков Сергей: </p> <hr /> <div>'''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> '''Категория:''' Студент</div>

Поляков Сергей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9&diff=274783 2021-01-12T15:22:30Z

<p>Поляков Сергей: Новая страница: «'''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич '''Факультет:''' ЕМиКН '''Группа:''' МГО-20-1…»</p> <hr /> <div>'''ФИО:'''Поляков Сергей Сергеевич<br /> <br /> '''Факультет:''' ЕМиКН<br /> <br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МГО-20-1|МГО-20-1]]<br /> <br /> '''Категория:''' Студент</div>

Поляков Сергей