https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-16T11:43:36Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=315011 2023-04-21T18:44:09Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:ПодлевскихТВ МРКИ21.jpg|200px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Подлевских Татьяна Владимировна<br /> <br /> '''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРКИ-21-1|МРКИ-21-1]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]<br /> <br /> &lt;center&gt;'''<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1KKbCBYrrPNdpz9HwlEDKUx2gZL0mtUTWXsFg0xezgp4/edit?usp=sharing Рыбий скелет]'''<br /> <br /> [[Изображение:2202ИОС.jpg|600px]]<br /> <br /> <br /> '''Учебный проект''' [[Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=315010 2023-04-21T18:42:50Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:ПодлевскихТВ МРКИ21.jpg|200px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Подлевских Татьяна Владимировна<br /> <br /> '''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРКИ-21-1|МРКИ-21-1]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]<br /> <br /> &lt;center&gt;'''<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1KKbCBYrrPNdpz9HwlEDKUx2gZL0mtUTWXsFg0xezgp4/edit?usp=sharing Рыбий скелет]'''<br /> <br /> [[Изображение:2202ИОС.jpg|600px]]<br /> <br /> <br /> [[Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=315009 2023-04-21T18:42:19Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:ПодлевскихТВ МРКИ21.jpg|200px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Подлевских Татьяна Владимировна<br /> <br /> '''Факультет:''' Факультет гуманитарных наук<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МРКИ-21-1|МРКИ-21-1]]<br /> <br /> [[Категория:Студент]]<br /> <br /> &lt;center&gt;'''<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1KKbCBYrrPNdpz9HwlEDKUx2gZL0mtUTWXsFg0xezgp4/edit?usp=sharing Рыбий скелет]'''<br /> <br /> [[Изображение:2202ИОС.jpg|600px]]<br /> <br /> [[Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315008 2023-04-21T18:35:26Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 2.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16QvYz7ww-emsdDI0OpQCqxd9HY44UGK1GCbKRPo2Dys/edit?usp=sharing Презентация '''Москва и москвичи в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»''']<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография М.А. Булгакова]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [[Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> [[Учебный проект Библейские мотивы в романе Булгакова Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> [[Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315007 2023-04-21T18:15:50Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 2.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 Биография М.А. Булгакова]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [[Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> [[Учебный проект Библейские мотивы в романе Булгакова Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> [[Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315006 2023-04-21T18:14:52Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 2.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [[Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> [[Учебный проект Библейские мотивы в романе Булгакова Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> [[Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315005 2023-04-21T18:14:34Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 2.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [[Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита]]<br /> [[Учебный проект Библейские мотивы в романе Булгакова Мастер и Маргарита]]<br /> [[Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315004 2023-04-21T18:12:56Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 2.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> [[Учебный проект Проблема творчества в романе Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315003 2023-04-21T18:10:14Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 2.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315002 2023-04-21T18:09:31Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315001 2023-04-21T18:08:59Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG.|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=315000 2023-04-21T18:07:53Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.JPG]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314999 2023-04-21T18:03:01Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет Подлевских 1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314998 2023-04-21T18:01:38Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314997 2023-04-21T18:01:21Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Подлевских 1.JPG.|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314994 2023-04-21T17:58:35Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Подлевских_1.jpg.|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314993 2023-04-21T17:58:13Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет_Подлевских_1.jpg.jpg|500px|]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_1.JPG&diff=314991 2023-04-21T17:56:34Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: Подлевских Татьяна Владимировна загрузил новую версию Файл:Буклет Подлевских 1.JPG</p> <hr /> <div></div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314990 2023-04-21T17:54:41Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение: Буклет Подлевских 1.jpg]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314989 2023-04-21T17:53:06Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [Изображение: Буклет Подлевских 1.jpg]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_2.JPG&diff=314987 2023-04-21T17:49:51Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_1.JPG&diff=314986 2023-04-21T17:49:25Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314981 2023-04-21T16:47:10Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как образ Москвы в романе связан с образами людей, населяющих его?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314980 2023-04-21T16:40:53Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Материалы по итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4nlYVkmHWl-4hdGa-S-UL7iyZcaTWTkaW61APx51EJdH92g/viewform?usp=sf_link Тест-зачёт по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314979 2023-04-21T16:28:14Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314978 2023-04-21T16:24:08Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314977 2023-04-21T16:22:51Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://masterimargo.ru/book.html М.А. Булгаков &quot;Мастер и Маргарита&quot; (текст романа)]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314976 2023-04-21T16:19:44Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-21-1 февраль-май 2022]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314975 2023-04-21T16:18:35Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> * [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home WEB 2.0 -сервисы для образования]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314974 2023-04-21T16:06:48Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> 1. Кто является прототипами Мастера и Маргариты?<br /> <br /> 2. Какой дом изображён под видом дома Драмлита?<br /> <br /> 3. Каким путём летела Маргарита?<br /> <br /> 4. Какой дом считать домом Маргариты?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить и изучить московские топонимы, используемые автором.<br /> <br /> 2. Установить взаимосвязь между местом, упомянутым Булгаковым в романе, и реально существующим географическим объектом.<br /> <br /> 3. Создать авторскую презентацию.<br /> <br /> 4. Пройти по следам героев Булгакова и попытаться найти ответы на спорные вопросы булгаковедения.<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CPykugar5BMhkFRfgGawRTQGIbhbFAIbOd6YlUNdRzw/edit?usp=sharing Презентация '''Москва как место действия романа М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;''']<br /> <br /> '''Карта - схема булгаковской Москвы'''<br /> <br /> [[Изображение: Москва Булгакова.jpeg]]<br /> <br /> == Вывод ==<br /> В результате исследования мы:<br /> <br /> 1. Изучили и обобщили материалы, касающиеся географии романа Булгакова<br /> <br /> 2. Подобрали наглядный материал для презентации<br /> <br /> 3. Создали авторскую презентацию о местах Москвы, упомянутых писателем<br /> <br /> 4. Прошли по следам героев Булгакова и попытались найти ответы на спорные вопросы булгаковедения<br /> <br /> 5. Поспособствовали популяризации наследия Булгакова и привлекли интерес к писателю<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [https://www.domkino.tv/news/10237 Интерактивная карта Москвы по роману &quot;Мастер и Маргарита&quot;]<br /> <br /> [https://www.culture.ru/live/movies/1608/master-i-margarita Сериал &quot;Мастер и Маргарита&quot; (2005 г.)]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314973 2023-04-21T15:58:32Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Результаты проведенного исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> 1. Кто является прототипами Мастера и Маргариты?<br /> <br /> 2. Какой дом изображён под видом дома Драмлита?<br /> <br /> 3. Каким путём летела Маргарита?<br /> <br /> 4. Какой дом считать домом Маргариты?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить и изучить московские топонимы, используемые автором.<br /> <br /> 2. Установить взаимосвязь между местом, упомянутым Булгаковым в романе, и реально существующим географическим объектом.<br /> <br /> 3. Создать авторскую презентацию.<br /> <br /> 4. Пройти по следам героев Булгакова и попытаться найти ответы на спорные вопросы булгаковедения.<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CPykugar5BMhkFRfgGawRTQGIbhbFAIbOd6YlUNdRzw/edit?usp=sharing Презентация '''Москва как место действия романа М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;''']<br /> <br /> '''Карта - схема булгаковской Москвы'''<br /> <br /> [[Изображение: Москва Булгакова.jpeg]]<br /> <br /> == Вывод ==<br /> В результате исследования мы:<br /> <br /> 1. Изучили и обобщили материалы, касающиеся географии романа Булгакова<br /> <br /> 2. Подобрали наглядный материал для презентации<br /> <br /> 3. Создали авторскую презентацию о местах Москвы, упомянутых писателем<br /> <br /> 4. Прошли по следам героев Булгакова и попытались найти ответы на спорные вопросы булгаковедения<br /> <br /> 5. Поспособствовали популяризации наследия Булгакова и привлекли интерес к писателю<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg&diff=314972 2023-04-21T15:55:10Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314971 2023-04-21T15:45:46Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> 1. Кто является прототипами Мастера и Маргариты?<br /> <br /> 2. Какой дом изображён под видом дома Драмлита?<br /> <br /> 3. Каким путём летела Маргарита?<br /> <br /> 4. Какой дом считать домом Маргариты?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить и изучить московские топонимы, используемые автором.<br /> <br /> 2. Установить взаимосвязь между местом, упомянутым Булгаковым в романе, и реально существующим географическим объектом.<br /> <br /> 3. Создать авторскую презентацию.<br /> <br /> 4. Пройти по следам героев Булгакова и попытаться найти ответы на спорные вопросы булгаковедения.<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CPykugar5BMhkFRfgGawRTQGIbhbFAIbOd6YlUNdRzw/edit?usp=sharing Презентация '''Москва как место действия романа М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;''']<br /> <br /> == Вывод ==<br /> В результате исследования мы:<br /> <br /> 1. Изучили и обобщили материалы, касающиеся географии романа Булгакова<br /> <br /> 2. Подобрали наглядный материал для презентации<br /> <br /> 3. Создали авторскую презентацию о местах Москвы, упомянутых писателем<br /> <br /> 4. Прошли по следам героев Булгакова и попытались найти ответы на спорные вопросы булгаковедения<br /> <br /> 5. Поспособствовали популяризации наследия Булгакова и привлекли интерес к писателю<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314970 2023-04-21T15:42:02Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Результаты проведенного исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> 1. Кто является прототипами Мастера и Маргариты?<br /> <br /> 2. Какой дом изображён под видом дома Драмлита?<br /> <br /> 3. Каким путём летела Маргарита?<br /> <br /> 4. Какой дом считать домом Маргариты?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить и изучить московские топонимы, используемые автором.<br /> <br /> 2. Установить взаимосвязь между местом, упомянутым Булгаковым в романе, и реально существующим географическим объектом.<br /> <br /> 3. Создать авторскую презентацию.<br /> <br /> 4. Пройти по следам героев Булгакова и попытаться найти ответы на спорные вопросы булгаковедения.<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1CPykugar5BMhkFRfgGawRTQGIbhbFAIbOd6YlUNdRzw/edit?usp=sharing Презентация '''Москва как место действия романа М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;''']<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314969 2023-04-21T15:05:09Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> 1. Кто является прототипами Мастера и Маргариты?<br /> <br /> 2. Какой дом изображён под видом дома Драмлита?<br /> <br /> 3. Каким путём летела Маргарита?<br /> <br /> 4. Какой дом считать домом Маргариты?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Выявить и изучить московские топонимы, используемые автором.<br /> <br /> 2. Установить взаимосвязь между местом, упомянутым Булгаковым в романе, и реально существующим географическим объектом.<br /> <br /> 3. Создать авторскую презентацию.<br /> <br /> 4. Пройти по следам героев Булгакова и попытаться найти ответы на спорные вопросы булгаковедения.<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314968 2023-04-21T14:59:47Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Вопрос для исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> 1. Кто является прототипами Мастера и Маргариты?<br /> <br /> 2. Какой дом изображён под видом дома Драмлита?<br /> <br /> 3. Каким путём летела Маргарита?<br /> <br /> 4. Какой дом считать домом Маргариты?<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314967 2023-04-21T14:54:22Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> Москва как место действия в романе М.А. Булгакова &quot;Мастер и Маргарита&quot;<br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314966 2023-04-21T14:52:54Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> Учащиеся 11 класса<br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> <br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314965 2023-04-21T14:52:16Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы и участники проекта ==<br /> <br /> <br /> == Тема исследования группы ==<br /> <br /> <br /> == Вопрос для исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> == Результаты проведенного исследования ==<br /> <br /> == Вывод ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314964 2023-04-21T14:49:08Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314962 2023-04-21T14:45:31Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: Подлевских Татьяна Владимировна переименовал страницу Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа мастер и Маргарита в [[Учебн…</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314963 2023-04-21T14:45:31Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: Подлевских Татьяна Владимировна переименовал страницу Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа мастер и Маргарита в [[Учебн…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Учебный проект Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314961 2023-04-21T14:44:34Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Москва Булгакова. Топография романа Мастер и Маргарита]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314960 2023-04-21T14:17:49Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314959 2023-04-21T14:16:59Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Ознакомление с проектом, формулировка проблемных вопросов, разделение на группы, составление планов работы в группах;<br /> <br /> 2. Сбор и обработка информации;<br /> <br /> 3. Оформление результатов работы;<br /> <br /> 4. Защита проектов, подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314958 2023-04-21T14:15:44Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> <br /> 2. За что наказаны москвичи?<br /> <br /> 3. Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> <br /> 4. Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> <br /> 5. Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314957 2023-04-21T14:14:38Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> С какой целью прибывает Воланд со своей свитой в Москву?<br /> За что наказаны москвичи?<br /> Какой же вывод делает Воланд о москвичах?<br /> Что испортило людей с точки зрения Воланда?<br /> Как вы понимаете это замечание Воланда? Решен ли квартирный вопрос <br /> сегодня, спустя почти девяносто лет?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314956 2023-04-21T14:12:43Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В свое время Базаров, герой романа И.С. Тургенева &quot;Отцы и <br /> дети&quot;, требовал: &quot;Исправьте общество, и болезней не будет&quot;. И вот общество <br /> в новой Москве &quot;исправлено&quot;, стало &quot;другим&quot;, но достаточно ли этого для <br /> того, чтобы и человек стал другим?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314955 2023-04-21T14:11:22Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> С какой целью Булгаков вводит в повествование о Мастере, его <br /> романе и его возлюбленной главы о Москве и москвичах?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0&diff=314954 2023-04-21T14:04:26Z

<p>Подлевских Татьяна Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Подлевских Татьяна Владимировна|Подлевских Татьяна Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект на тему «По следам героев М. А. Булгакова» рассматривает вопрос «Топонимы и прототипы романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Информация проекта расширяет и углубляет знания учащихся о географии романа и его прототипах. <br /> <br /> '''Предметные результаты:'''<br /> <br /> 1) изучение и обобщение материалов, касающихся географии романа Булгакова<br /> 2) формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;<br /> 3) понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественных образов литературных произведений;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> <br /> 1) умении понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;<br /> <br /> 2) уметь формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;<br /> <br /> 3) уметь устанавливать и сравнивать разные точки зрения прежде, чем принимать решения и делать выборы;<br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> <br /> 1) совершенствование духовно-нравственных качеств личности, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов;<br /> <br /> 2) использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Подлевских Татьяна Владимировна