Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Пирогов Олег

2018-12-14T18:18:19Z

Пирогов Олег:

'''Фамилия:''' Пирогов

'''Имя:''' Олег

'''Факультет:''' ФЕМиКН

'''Группа:''' [[Группа ИСТ-16 | ИСТ-16]]

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-16]]

[[Категория: Студент]]

[https://www.canva.com/design/DADLsR8v8QE/view '''Источники''']

[https://www.canva.com/design/DADLs2Zf190/view '''Кроссворд''']

Учебный проект Всемирный день информации

2018-12-14T18:12:20Z

Пирогов Олег: /* Энциклопедия теории информации */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFD39B; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''Кто владеет информацией, тот владеет миром'' '''Нотан Ротшильд'''
|[[Изображение:Всемирный день информации.jpg|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Всемирный день информации" (в рамках модуля "Основы теории систем"), 3 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен всемирному дню информации. 26 ноября отмечается Всемирный день информации (World Information Day), который проводится ежегодно с 1994 года по инициативе Международной академии информатизации (МАИ), имеющей генеральный консультативный статус в Экономическом и Социальном советах ООН, и Всемирного информациологического парламента (ВИП). В этот день в 1992 году состоялся первый Международный форум информатизации. Сегодня Всемирный день информации отмечается во многих странах мира.

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ПК-22: способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
== Энциклопедия теории информации ==
{|border=1 style="width: 100%;"
|style="width: 25%; vertical-align:top"|А
 Автомат
 Автоматика
 Автоматическое управление
 Алгебра логики
 Алгоритм
 Айзерман, Марк Аронович
 [https://create.piktochart.com/output/35069388-untitled-infographic '''Алфавит''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|З
 Заде, Лофти
 Зарипов, Рудольф Хафизович
 [https://www.canva.com/design/DACx0jrFqqs/Ps2gSAF6kl6HO9wbgaZsNQ/view?utm_content=DACx0jrFqqs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton'''Защита информации''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Н
 Найквист, Гарри
 Нейрокибернетика
 Нейрокомпьютер
 [https://www.easel.ly/browserEasel/8754964 '''Нейронная сеть''']
 Нечеткий вывод
 Нечетное множество
 [https://sites.google.com/view/normalalgoritm/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Нормальный алгоритм''']
 [https://infstorage.home.blog '''Носитель информации''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Т
 Тектология
 Теория алгоритмов
 Теория игр
 Теория информации
 Теория кодирования
 Теория принятия решений
 Тьюринг, Алан
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Б
 Бионика
 Бит
 Берталанфи, Людвиг фон
 Богданов, Александр Александрович
 Бонгард, Михаил Моисеевич
 Бод
 Бодо, Жан Морис Эмиль
|style="width: 25%; vertical-align:top"|И
 Измерение информации
 Имитационное моделирование
 [https://sites.google.com/view/internetaroundyou/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Интернет''']
 Информатика
 Информационная безопасность
 [https://www.easel.ly/infographic/qtjm97 '''Информационная война''']
 Информационные процессы
 [https://sites.google.com/view/informationist/%D0%B2%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 ''' Информация''']
 Искусственный интеллект
 Источник информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|О
 Обучение
 Общая теория систем
 Однородная среда
 [https://www.canva.com/design/DADLhOCPK2Y/tYhQ7B3QziQxrNyszp8qJA/view?utm_content=DADLhOCPK2Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton '''ООП (объектно-ориентированное программирование)''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|У, Ф
 Управление
 Флейшман, Бенцион Семенович
 Формальный нейрон
 Форрестер, Джей
 Фрейм
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|В
 Винер, Норберт
 Восприятие информации
|style="width: 25%; vertical-align:top"|К
 Канал связи
 Кибернетика
 Клир, Джордж
 [https://sites.google.com/view/kryptographybardin/%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 '''Криптография''']
 Кодирование
 Кодирующее устройство
 Колмогоров, Андрей Николаевич
 Компьютерная лингвистика
|style="width: 25%; vertical-align:top"|П
 [https://www.powtoon.com/online-presentation/bEwpWUNY7jJ/?mode=presentation#/ '''Передача информации''']
 Персептрон
 [https://sites.google.com/view/poletaev/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Полетаев, Игорь Андреевич''']
 Поспелов, Гермоген Сергеевич
 Приемник информации
 Прикладная лингвистика
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Х
 [https://mm.tt/1190498316?t=Lv0wiF0HG6 '''Хакен, Герман''']
 [https://mm.tt/1190509182?t=GO3bCNlcgy '''Хартли, Ральф''']
 Хэмминг, Ричард Уэсли
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Г
 Гаврилов, Михаил Александрович
 Гомеостатика
 Граф
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Л
 Лингвистическая переменая
 Логика высказываний
 [https://sites.google.com/view/vorozhcova/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Логика высказываний''']
 Логика предикатов
 Логическая схема
 [https://sites.google.com/view/vorozhcova2/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Логическая схема''']
 Логическое выражение
 [https://www.timetoast.com/timelines/1416755 '''Ляпунов, Алексей Андреевич''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Р
 Распознавание образов
 [https://www.canva.com/design/DADLsE_8_wU/view '''Робот''']
 [https://www.canva.com/design/DACySH0Lo1Q/YG7rRPtb_AAMskX4Fenq7g/view?utm_content=DACySH0Lo1Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton '''Робототехника''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Ц, Ш
 Цетлин, Михаил Львович
 Цифровая экономика
 Шеннон, Клод
|-
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Д
 [https://www.mindomo.com/mindmap/604b387e5af24bac90e9520d7c51d104 '''Декодирующее устройство''']
 [https://sites.google.com/view/derevovinformatike/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F '''Дерево''']
|style="width: 25%; vertical-align:top"|М
 Маккаллок, Уильям
 [https://www.easel.ly/infographic/bg4kof ''' Маккарти, Джон ''']
 Марков, Андрей Андреевич
 Маслов, Сергей Юрьевич
 Машина Тьюринга
|style="width: 25%; vertical-align:top"|С
 Сигнал
 Синергетика
 Системная динамика
 Системный анализ
 Системология
 Системотехника
 Сообщение
|style="width: 25%; vertical-align:top"|Э
 Эвристический метод
 Экспертные системы
 Энтропия
|}
|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFA54F; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
|}

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Российская информатика: вчера, сегодня, завтра/ИСТ-16

2016-12-20T16:09:14Z

Пирогов Олег: /* Отзывы */

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #c6e6fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
{|border=0 style="width: 62%" align="right"
|style="width: 40%"|
''О вы, которых ожидает''
''Отечество от недр своих''
''И видеть таковых желает,''
''Каких зовет от стран чужих,''
''О, ваши дни благословенны!''
''Дерзайте ныне ободренны''
''Раченьем вашим показать,''
''Что может собственных Платонов''
''И быстрых разумом Невтонов''
''Российская земля рождать.''
'''Михаил Васильевич Ломоносов'''
 ''Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить.'' '''Лев Ландау'''
|[[Изображение:Российская информатика вчера сегодня завтра.jpg|450px|right]]
|}

== Авторы проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#'''''[[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]'''''
#'''''[[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина Руслановна]]'''''
|}

== Дисциплина, курс ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
'''Учебное событие "Неделя российской информатики" (в рамках модуля "Информационные технологии"), 1 курс'''
|}

== Краткая аннотация проекта ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Проект проводится в рамках учебного события и посвящен дню рождения российской информатики. 4 декабря 1948 года Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение И.С. Брука и Б.И. Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития вычислительной техники в нашей стране, а впоследствии и информатики (ведь появление такой техники повлекло за собой необходимость обучаться работе с ней, изучать ее устройство и возможности). Поэтому данный день с полным правом назван днем рождения российской информатики.

'''Рассматриваются следующие вопросы:'''
*Отечественная вычислительная техника: вчера, сегодня, завтра
*Отечественные программные продукты: вчера, сегодня, завтра
*Отечественный Интернет: вчера, сегодня, завтра
*Советские инженеры и IT-специалисты России

'''Формируемые компетенции'''
*ОК-4: понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
*ОПК-4: понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защита государственной тайны
*ОПК-5: способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи, критического анализа этой информации и обоснованию принятых идей и подходов к решению

|}

== Вопросы, направляющие проект ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===
'''Как прогресс меняет нашу жизнь?'''

===''Проблемные вопросы''===
*Как развивалась и развивается отечественная вычислительная техника?
*Какова история и перспективы развития российских программных продуктов?
*Какова история и перспективы развития отечественного Интернета?
*Как менялся и продолжает меняться мир IT-профессий?

|}

== Продукты проектной деятельности студентов ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://sites.google.com/view/russianprogramm Результаты исследования группы 1 "Отечественные программные продукты: вчера, сегодня, завтра"]

[https://sites.google.com/view/students-ist16-sovet-it Результаты исследования группы 2 "Советские инженеры и IT-специалисты России"]

[https://sites.google.com/view/otechestveninternet Результаты исследования группы 3 "Отечественный интернет"]

[https://sites.google.com/view/evmrussia Результаты исследования группы 4 "Отечественная вычислительная техника"]

|}

== Отзывы ==

'''Группа "Советские инженеры и IT-специалисты России"'''

''Группа 1'' показала себя с лучшей стороны, подготовив информацию о столпе отечественного программирования А.П.Ершове, о языке КуМир, который стал первым шагом к появлению программирования в наших школах. Однако хотелось бы больше узнать о продуктах KsperskyLab, о некоторых новшествах, которые разрабатывались коллективом этой компании с нуля, без привлечения иностранных специалистов (например, собственные алгоритмы эвристического анализа). Впечатлил прогноз Э.Тоффлера, думаю, что он окажется прав, т.к. рост способностей ИИ выходит за рамки экспоненциальной зависимости.

''Группа 3'' подобрала прекрасную статистическую и историческую информацию об Интернете в России. Это замечательно, что еще с начала 90-ых годов наша страна старалась подобраться ближе к европейским и американским "гигантам сети Интернет". Много талантливых людей нашли себя в разработке новых ресурсов, систем поиска и даже в среде Web-дизайна. Но нельзя не отметить то, что Россия серьезно отстала как в программном, так и в аппаратно-техническом плане от своих коллег. Сегодня это серьезный сдерживающий фактор, ведь все современные люди, как было отмечено, уделяют много времени Интернету. Средняя же скорость сети в России на несколько порядков ниже скорости даже стран-соседей, например, Украины. Потери же из-за плохого качества сигнала, оборудования велики (сравните задержку в разных регионах России и США и вы удивитесь). При этом, сложно согласиться с тезисом, что мы - поколение Интернета. Нужно уметь прожить и без этой технологии, ведь она во многом уязвима и негативна отражается на некоторых людях.

''Группа 4'' просто потрясла обширностью исследований в области современных отечественных и, в особенности, советских вычислительных машин! Сложно представить себе, что советская вычислительная техника развивалась просто семимильными шагами. Чуть ли не каждую пятилетку строилось по несколько ЭВМ, во многом опережавших развитие мировой техники. Однако было много сложностей, не позволивших добиться успеха советским конструкторам. Прежде всего, это было значительное энергопотребление, низкая эффективность машин. Однако труды программистов не прошли даром, поэтому и в наши дни лучшие умы отечества развивают суперкомпьютерную отрасль, в которой есть успехи. Хотелось бы, чтобы создавались компьютеры и для обычных пользователей. Чтобы наши компьютеры тоже вышли на мировой рынок. Будущее же покажет это.

--[[Участник:Пирогов Олег|Пирогов Олег]] ([[Обсуждение участника:Пирогов Олег|обсуждение]]) 19:09, 20 декабря 2016 (MSK)'''О группе "Советские инженеры и IT-специалисты России"'''

Группа показала себя в лучшем свете при помощи красочной подборки фотографий, удачного оформления и интересной биографии представленных людей. На защите группа показала хороший уровень владения информацией, способность понятно представить зрителям, ответить на заданные вопросы. Но всё же нельзя не отметить, что для России это всё капля в море и она по-прежнему сильно отстаёт от остальных, так что как и было сказано на защите: "За нами будущее".--[[Участник:Пирогов Олег|Пирогов Олег]] ([[Обсуждение участника:Пирогов Олег|обсуждение]]) 19:09, 20 декабря 2016 (MSK)

== Критерии оценивания работы групп в проекте ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Выполнение группового исследования оценивается по 8 критериям по трем уровням: 2 балла, если соответствие критерию полное, 1 балл – при частичном соответствии, 0 баллов, если не соответствует.

'''Критерии:'''
*Формулировка целей и гипотезы исследования
*Поиск информации по теме работы
*Собственно исследование
*Содержание работы
*Соответствие результатов и выводов целям
*Использование сервисов Веб 2.0 (не менее 4-х на каждом этапе)
*Представление результатов работы
*Организация совместной работы группы

Если студент набирает меньше 10 баллов, выполнение задания не засчитывается.
Максимальное количество баллов за задание – 16

|}

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

*[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

*[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание форм, анкет, таблиц и рисунков]

*[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

*[http://www.youtube.com/watch?v=UsZ8M3LzNTI видеоурок для создания ментальных карт]

*[http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики]
|}

== Полезные ресурсы ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #4876FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
*[http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас профессий будущего]
*[http://computer-museum.ru/ Виртуальный компьютерный музей]
*[http://museum.uka.ru/ Internet-музей]
*[http://ershov.iis.nsk.su/russian/ Электронный архив академика Андрея Петровича Ершова]
*[http://informat444.narod.ru/museum/ Виртуальный музей информатики]
*[http://museum.comp-school.ru/ Виртуальный музей истории информатики и вычислительной техники]
*[http://www.kitov-anatoly.ru/home Сайт о Китове Анатолии Ивановиче]
*[http://ipmce.ru/about/history/leading/ Выдающиеся личности Института точной механики и вычислительной техники им. С. А. Лебедева РАН]
*[http://it-history.ru/index.php/ История информационных технологий в СССР и России]
*[https://corp.mail.ru/ru/company/timeline/ История Mail.ru]
*[https://yandex.ru/company/history История Яндекса]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ Сайт Интерактивности (автор Баданов. А.)]
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Сетевой проект "День российской информатики"]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:29:09Z

Пирогов Олег: /* Полезные ресурсы */

=='''Авторы и участники проекта'''==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== '''Гипотеза исследования''' ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

=='''Цели исследования'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создание ленты времени.

4) Создание ментальной карты.
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

'''''Навигационные сайты''''' - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

'''''Каталоги''''' - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

'''''Поисковые системы''''' - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

'''''Интернет-порталы''''' - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

'''''Информационные сайты''''' - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.

'''''Сайты электронной коммерции''''' - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.

'''''Веб-интерфе́йс''''' — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.

'''''Корпоративные сайты''''' – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

=='''Лента времени'''==

[[Файл:Tikitokilogo.jpg]]

[http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/727780/-/ '''Хронология создания наших информационных ресурсов.''']

=='''Ментальная карта'''==

[[Файл:Mentalmap.png]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/57b383846fd0431084ed0c221d1c34be/-/ '''Ментальная карта наших информационных ресурсов.''']

=='''Вывод'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании.
|}

=='''Полезные ресурсы'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]

[http://www.tiki-toki.com/ Tiki-Toki]

[http://library.mephi.ru/icb2/glav5_new.html Mephi]

[http://www.yaklass.ru/p/informatika/11-klass/informatcionnaia-kultura-obshchestva-i-lichnosti-13421/informatcionnye-resursy-12701/re-9919332f-d316-4cf4-886d-e5ff81994e30 Якласс]

[http://life-prog.ru/1_28806_informatsionnie-resursi-obshchestva.html Life-prog]

|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:23:37Z

Пирогов Олег: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:23:11Z

Пирогов Олег: /* Полезные ресурсы */

=='''Авторы и участники проекта'''==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== '''Гипотеза исследования''' ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

=='''Цели исследования'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создание ленты времени.

4) Создание ментальной карты.
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

'''''Навигационные сайты''''' - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

'''''Каталоги''''' - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

'''''Поисковые системы''''' - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

'''''Интернет-порталы''''' - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

'''''Информационные сайты''''' - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.

'''''Сайты электронной коммерции''''' - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.

'''''Веб-интерфе́йс''''' — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.

'''''Корпоративные сайты''''' – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

=='''Лента времени'''==

[[Файл:Tikitokilogo.jpg]]

[http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/727780/-/ '''Хронология создания наших информационных ресурсов.''']

=='''Ментальная карта'''==

[[Файл:Mentalmap.png]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/57b383846fd0431084ed0c221d1c34be/-/ '''Ментальная карта наших информационных ресурсов.''']

=='''Вывод'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании.
|}

=='''Полезные ресурсы'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]

[http://www.tiki-toki.com/ Tiki-Toki]

[http://library.mephi.ru/icb2/glav5_new.html Mephi]

http://www.yaklass.ru/p/informatika/11-klass/informatcionnaia-kultura-obshchestva-i-lichnosti-13421/informatcionnye-resursy-12701/re-9919332f-d316-4cf4-886d-e5ff81994e30 Якласс]

|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:21:42Z

Пирогов Олег: /* Полезные ресурсы */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:16:00Z

Пирогов Олег: /* Ментальная карта */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:15:43Z

Пирогов Олег: /* Лента времени */

=='''Авторы и участники проекта'''==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== '''Гипотеза исследования''' ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

=='''Цели исследования'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создание ленты времени.

4) Создание ментальной карты.
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

'''''Навигационные сайты''''' - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

'''''Каталоги''''' - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

'''''Поисковые системы''''' - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

'''''Интернет-порталы''''' - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

'''''Информационные сайты''''' - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.

'''''Сайты электронной коммерции''''' - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.

'''''Веб-интерфе́йс''''' — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.

'''''Корпоративные сайты''''' – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

=='''Лента времени'''==

[[Файл:Tikitokilogo.jpg]]

[http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/727780/-/ '''Хронология создания наших информационных ресурсов.''']

=='''Ментальная карта'''==

[[Файл:Mentalmap.png]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/57b383846fd0431084ed0c221d1c34be/-/ '''Mindomo''']

=='''Вывод'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании.
|}

=='''Полезные ресурсы'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]

[http://www.tiki-toki.com/ Tiki-Toki]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-03T07:14:07Z

Пирогов Олег: /* Лента времени */

=='''Авторы и участники проекта'''==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== '''Гипотеза исследования''' ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

=='''Цели исследования'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создание ленты времени.

4) Создание ментальной карты.
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

'''''Навигационные сайты''''' - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

'''''Каталоги''''' - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

'''''Поисковые системы''''' - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

'''''Интернет-порталы''''' - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

'''''Информационные сайты''''' - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.

'''''Сайты электронной коммерции''''' - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.

'''''Веб-интерфе́йс''''' — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.

'''''Корпоративные сайты''''' – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

=='''Лента времени'''==

[[Файл:Tikitokilogo.jpg]]

[http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/727780/-/ '''Ментальная карта наших информационных ресурсов.''']

=='''Ментальная карта'''==

[[Файл:Mentalmap.png]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/57b383846fd0431084ed0c221d1c34be/-/ '''Mindomo''']

=='''Вывод'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании.
|}

=='''Полезные ресурсы'''==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]

[http://www.tiki-toki.com/ Tiki-Toki]
|}

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-01T19:50:04Z

Пирогов Олег: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

4) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Навигационные сайты - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

Каталоги - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

Поисковые системы - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

Интернет-порталы - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

Информационные сайты - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.

Сайты электронной коммерции - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.

Веб-интерфе́йс — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.

Корпоративные сайты – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.
==Лента времени==
{|
[http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/727780/-/ '''Tiki-Toki''']
|}

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы в основном пользуемся такими информационными ресурсами, что удобны для нас и просты в использовании.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]

[http://www.tiki-toki.com/ Tiki-Toki]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-01T16:54:35Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

4) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Навигационные сайты - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

Каталоги - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

Поисковые системы - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

Интернет-порталы - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

Информационные сайты - это сайты, которые содержат исчерпывающую информацию по некоторой предметной области.

Сайты электронной коммерции - это сайты, которые используют в качестве информационного канала для организации бизнес-процессов.

Веб-интерфе́йс — это совокупность средств, при помощи которых пользователь взаимодействует с веб-сайтом или любым другим приложением через браузер.

Корпоративные сайты – это сайты компаний, их официальные виртуальные представительства в интернете.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-01T16:44:28Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

4) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Навигационные сайты - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

Каталоги - списки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

Поисковые системы - это сайты, которые загружают в свою базу информацию о других сайтах и при необходимости выдают её нам.

Интернет-порталы - веб-сайты, предоставляющие пользователю Интернета различные интерактивные сервисы, работающие в рамках одного веб-сайта, такие как почта, поиск, погода, новости, форумы, обсуждения, голосования.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-01T16:37:12Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

4) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Навигационные сайты - это сайты способные переходить от одной страницы к другой с помощью гиперссылок.

Каталоги - списоки информации об объектах, составленные с целью облегчения поиска этих объектов по какому-то признаку.

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-11-01T16:22:49Z

Пирогов Олег: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе и способствуют нашему развитию.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

4) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' [[Файл:Wikilogo.jpg]]

'''''Википедия''''' — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' [[Файл:Mindomologo.jpg]]

'''''Mindomo''''' — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' [[Файл:Wikimininlogo.jpg]]

'''''Wiki.mininuniver''''' — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' [[Файл:Universariumlogo.jpg]]

'''''Universarium''''' — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' [[Файл:Courseralogo.jpg]]

'''''Coursera''''' — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' [[Файл:Duolingologo.jpg]]

'''''Duolingo''''' — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' [[Файл:Cyberforumlogo.jpg]]

'''''CyberForum''''' — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' [[Файл:Habrlogo.jpg]]

'''''Habrahabr''''' — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:37:01Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

3) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' ''Википедия.''

Википедия — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' ''Mindomo.''

Mindomo — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' ''Wiki.mininuniver.''

Wiki.mininuniver — свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' ''Universarium.''

Universarium — база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' ''Coursera.''

Coursera — это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' ''Duolingo.''

Duolingo — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' ''CyberForum.''

CyberForum — форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' ''Habrahabr.''

Habrahabr — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:34:56Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

3) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' ''Википедия.''

Википедия — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' ''Mindomo.''

Mindomo — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' ''Wiki.mininuniver.''

Wiki.mininuniver - свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' ''Universarium.''

Universarium - база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' ''Coursera.''

Coursera - это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' ''Duolingo.''

Duolingo — бесплатная платформа для изучения иностранного языка.

'''7.''' ''CyberForum.''

CyberForum - форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' ''Habrahabr.''

Habrahabr - — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:30:46Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==
[[Участник:Решетов Андрей | Решетов Андрей]]

[[Участник:Andriel | Андрей Бакланов]]

[[Участник:Пирогов Олег | Пирогов Олег]]

[[Участник: Дубровин Александр | Дубровин Александр]]

=='''Тема исследования группы'''==
[[Файл:InfRes1.png]]

== '''Проблемный вопрос''' (вопрос для исследования)==

[[Файл:InfRes2.png]]

== Гипотеза исследования ==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Мы считаем, что важными для нас информационными ресурсами являются такие сайты, которые помогают нам в учёбе.
|}

==Цели исследования==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
1) Что такое информационные ресурсы?

2) Классификация информационных ресурсов.

3) Создать ленту времени.

3) Создать ментальную карту
|}

=='''Результаты проведённого исследования'''==

''Информационные ресурсы'' – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.

Классификация Web ресурсов:

[[Файл:QlNlEf0thgc.jpg]]

Такими информационными ресурсами мы пользуемся больше всего:

'''1.''' ''Википедия.''

Википедия — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Вики – это сайт, который дополняется и развивается самими пользователями при помощи инструментов, встроенных в него разработчиком.

'''2.''' ''Mindomo.''

Mindomo — это веб-сервис для создания мощных диаграмм связей, позволяющий превращать их в презентации, делиться с коллегами, работать над ними в команде, синхронизировать в облаке и др.

'''3.''' ''Wiki.mininuniver.''

Wiki.mininuniver - свободная площадка преподавателей и студентов Мининского Нижегородского государственного педагогического университета, где можно создать, изменить или дополнить любую статью, оставить свои комментарии, разместить материалы по интересующей вас теме, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться друг с другом!

'''4.''' ''Universarium.''

Universarium - база бесплатных дистанционных курсов и открытых лекций по программированию, управлению, культуроведению, философии и пр. от университетов России.

'''5.''' ''Coursera.''

Coursera - это мощный онлайн-ресурс, на котором представлены разнообразные бесплатные курсы от лучших мировых университетов.

'''6.''' ''Duolingo.''

Duolingo — бесплатная платформа для изучения языка.

'''7.''' ''CyberForum.''

CyberForum - форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных, форум по электронике и бытовой технике, компьютерный форум, обсуждение софта.

'''8.''' ''Habrahabr.''

Habrahabr - — многофункциональный сайт, представляющий собой смешение новостного сайта и коллективного блога (специализированная пресса), созданный для публикации новостей, аналитических статей, мыслей, связанных с информационными технологиями, бизнесом и Интернетом.

==Вывод==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #87ceeb; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Информационные ресурсы - это непосредственный продукт интеллектуальной деятельности наиболее квалифицированной и творчески активной части трудоспособного населения страны. Вклад в формирование национальных информационных ресурсов вносят представители практически всех основных профессиональных групп.
|}

==Полезные ресурсы==
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #aaf0d1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://ru.wikipedia.org Wiki]

[https://www.mindomo.com Ментальные карты]

[https://wiki.mininuniver.ru WikiMininuniver]

[http://universarium.org/ Универсариум]

[https://www.coursera.org/courses?languages=ru Coursera]

[https://ru.duolingo.com/ Duolingo ]

[https://www.cyberforum.ru КиберФорум]

[https://habrahabr.ru/ ХабраХабр ]
|}

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:25:29Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:21:44Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:19:03Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:16:50Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:14:32Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:11:40Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:10:03Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T17:03:50Z

Пирогов Олег: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-31T16:52:15Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:17:41Z

Пирогов Олег: /* Гипотеза исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:13:41Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:12:58Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:11:34Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:07:35Z

Пирогов Олег:

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:04:39Z

Пирогов Олег: /* Вывод */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T18:02:03Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:57:42Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:55:53Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:49:56Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:48:35Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:45:11Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:44:42Z

Пирогов Олег: /* Цели исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:43:49Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:42:41Z

Пирогов Олег: /* Результаты проведённого исследования */

Результаты исследований группы Информационные ресурсы /ИСТ-16

2016-10-30T17:38:24Z

Пирогов Олег: /* Гипотеза исследования */

Группа ИСТ-16

2016-10-12T08:22:28Z

Пирогов Олег:

Участник:Пирогов Олег

2016-10-12T08:21:20Z

Пирогов Олег: Новая страница: «'''Фамилия:''' Пирогов '''Имя:''' Олег '''Факультет:''' ФЕМиКН '''Группа:''' ИСТ-16…»