https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2+%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BBWiki Mininuniver - Вклад участника [ru]2026-04-06T14:49:03ZВклад участникаMediaWiki 1.32.0https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=305928Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-12022-12-22T20:38:16Z<p>Перевезенцев Кирилл: /* Анкетирование */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
* [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
<br />
* [[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
<br />
* [[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
<br />
* [[Участник:Перевезенцев Кирилл|Перевезенцев Кирилл]]<br />
<br />
* [[Участник:Игорь Добрыдень|Игорь Добрыдень]]<br />
<br />
* [[Участник:Гришагина Валерия|Гришагина Валерия]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
[[Файл:InfocultureIST2211.png|600px]]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
<span style="font-size: 130%"> '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' </span><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
#Дать определение понятию «информационная культура»<br />
#Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры<br />
#Создание ленты времени с историей информационной гамотности<br />
#Создать онлайн доску "Сетевой этикет"<br />
#Создание ментальной карты "Информационная культура"<br />
#Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>===<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Информационная культура в широком смысле] – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].<br />
<br />
В ходе изучения темы наша команда создала ментальную карту, в которой доступно приводятся причины развития информационной культуры в обществе, её основные компоненты и связь с жизнью человека.<br />
<br />
[[Файл:Работа1.png|center]]<br />
<br />
<center>[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]</center><br />
<br />
Информационная культура, будучи не только совокупностью различных знаний для решения задач, но и способом существования человека в информационном обществе, содержит в себе компоненты, которыми должен обладать пользователь сети: его отношение к деятельности в сети, необходимые навыки обращения с информацией и грамотное обращение с компьютерными технологиями.<br />
<br />
Для свободного ориентирования в информационном потоке человек должен владеть информационной культурой как одной из составляющих культуры общей. Неразделимой частью информационной культуры является умение овладевать информационной культурой с детства и последующее активное развитие в ней.<br />
<br />
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.<br />
<br />
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.<br />
<br />
===<center> '''Пути формирования информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.<br />
<br />
[[Файл:formirinfculturep1.png|center]]<br />
<br />
===<center> '''Составляющие информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[[Файл:Сост.png|center]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit?usp=sharing В наше время очень полезно знать составляющие информационной культуры, поэтому мы решили создать наглядный рисунок, что же входит в информационную культуру.]<br />
<br />
===<center> '''Классификация информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit?usp=sharing Классификацию информационной культуры человека можно разделить на несколько видов]<br />
<br />
- Умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации.<br />
<br />
- Способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую.<br />
<br />
- Эффективно осуществлять поиск необходимых данных.<br />
<br />
- Умение вести индивидуальные поисковые информационные системы.<br />
<br />
- Способность адекватно оценивать информацию.<br />
<br />
- Умение правильно отбирать необходимые данные.<br />
<br />
- Способность к компьютерной грамотности и информационному общению.<br />
<br />
===<center>'''История информационной культуры'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Работа2.jpeg|1200px|center]]<br />
<br />
<center>[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]</center><br />
<br />
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США.<br />
В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать.<br />
В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».<br />
<br />
===<center>'''Анкетирование'''</center>===<br />
<br />
В ходе работы, мы провели опрос студентов для того, чтобы определить уровень их информационной культуры. В нём приняли участие 35 человек от разных факультетов, но в большей степени от Факультета Информационных Технологий. Ниже приедена собранная статистика и комментарии к ней.<br />
<br />
С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено [https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование]<br />
<br />
В первом вопросе, мы определили часто используемые источники для поиска информации. Согласно результатом, лидирует – Интернет (за него проголосовало 100% респондентов).<br />
<br />
<center>[[Файл:Анк1.jpeg|600px|Представим ситуацию, что Вам необходимо написать доклад по какой-то теме. Куда вы обратитесь для поиска информации? ).]]</center><br />
<br />
Во втором вопросе, мы проверяли уровень доверия студентов к информации, которую они получают. Отсюда мы узнали, что 71,4% проголосовавших – проверяют информацию в разных источниках, прежде чем её использовать.<br /><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк2.jpeg|600px|Вы нашли информацию по первой ссылке в поисковой системе (Google или Яндекс). Ваши действия?]]</center><br />
<br />
В третьем вопросе, мы определили уровень доверия к авторитетным источникам, публикующим иногда, непрофильные статьи. Согласно результатам голосования 65.7% респондентов, использовали бы статью, но прежде, проверили бы информацию на актуальность и достоверность.<br /><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк3.jpeg|600px|Статья опубликована в непрофильном, но авторитетном издательстве и автор остается неизвестен. Ваши действия? ]]</center><br />
<br />
В четвертом и пятом вопросе, мы проверяли то, как люди относятся к информации из Википедии и почему считают её не достоверным источником информации. Согласно результатам, 42,9% респондентов, использовали бы статью, но прежде проверили бы её источники на актуальность и достоверность. При этом, главной причина недоверия к Википедии (68,6% голосов) заключается в том, что информацию в неё добавляют разные люди, не всегда разбирающиеся в теме.<br /><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк4.jpeg|600px|]]</center><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк5.jpeg|600px|]]</center><br />
<br />
В шестом вопросе мы определили, почему люди не посещают библиотеку. Главной причиной стало то, что в библиотеке приходится долго искать нужную информацию (77,1% голосов).<br /><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк6.jpeg|600px|]]</center><br />
<br />
В седьмом вопросе, мы определи то, какими правилами пользуются респонденты, при общении в социальных сетях и мессенджерах. По результатам опроса, стало понятно, что респонденты с уважением относятся к собеседникам, уважают право на частную переписку и также уважают время собеседника. При этом, ни один из респондентов не сообщает конфиденциальных данных незнакомцам и не пишет слов в верхнем регистре.<br /><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк7.jpeg|600px||]]</center><br />
<br />
В восьмом вопросе проверялось, то, как человек поступит в случае оскорблении его в социальных сетях. Как оказалось 68,6% респондентов просто добавят в черный список своего неприятеля.<br /><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк8.jpeg|600px]]</center><br />
<br />
<center>[[Файл:Анк9.jpeg|700px]]</center><br />
<br />
На основе вышеизложенных данных статистики, можно сказать, что у опрошенных студентов имеется не плохой уровень информационной культуры, включая навыки работы с информацией и правила общения в сети.<br />
<br />
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Сетик.png|center||1500px]]<br />
<br />
<center>[https://padlet.com/grishagina_v/96gzut64ogj5fk5q Онлайн-доска]</center><br />
<br />
Сетевой этикет - это правила хорошего тона для общения в интернете. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Это понятие появилось в 80-х годах XX века. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.<br />
<br />
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.<br />
<br />
==Вывод==<br />
В результате проделанной работы мы успешно дали понятию "информационная культура", также провели анкетирование, где узнали, что у опрошенных студентов не плохой уровень инф. культуры, выяснили, что информационная культура является частью информационного общества. Мы создали ленту времени с историей информационной грамотности, онлайн доску "Сетевой этикет", в которой представлены правила, как нужно пользователю вести себя в интернете, а также рекомендации по его пользованию. Сделали Google Рисунки с основными терминами нашей темы.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 ]<br />
<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 2]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе]<br />
<br />
[http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488283 Ильченко С.В., Кивит Е.Я., Оришев А.Б. Деловые и научные коммуникации: учебное пособие. - М.: ООО “Сам Полиграфист”, 2018. - 146с.]<br />
<br />
[http://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 2]<br />
<br />
[https://psihomed.com/setevoy-etiket/ Практический психолог Ведмеш Н.А. Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]<br />
<br />
[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]<br />
<br />
[https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit Составляющие информационной культуры]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit Классификация информационной культуры]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1QkGexkiuRC57uAa6yptvrDKcz96D0K-FGfL15A6aF4Y/edit Пути формирования информационной культуры]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=305924Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-12022-12-22T20:36:10Z<p>Перевезенцев Кирилл: /* Анкетирование */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
* [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
<br />
* [[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
<br />
* [[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
<br />
* [[Участник:Перевезенцев Кирилл|Перевезенцев Кирилл]]<br />
<br />
* [[Участник:Игорь Добрыдень|Игорь Добрыдень]]<br />
<br />
* [[Участник:Гришагина Валерия|Гришагина Валерия]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
[[Файл:InfocultureIST2211.png|600px]]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
<span style="font-size: 130%"> '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' </span><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
#Дать определение понятию «информационная культура»<br />
#Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры<br />
#Создание ленты времени с историей информационной гамотности<br />
#Создать онлайн доску "Сетевой этикет"<br />
#Создание ментальной карты "Информационная культура"<br />
#Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>===<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Информационная культура в широком смысле] – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].<br />
<br />
В ходе изучения темы наша команда создала ментальную карту, в которой доступно приводятся причины развития информационной культуры в обществе, её основные компоненты и связь с жизнью человека.<br />
<br />
[[Файл:Работа1.png|center]]<br />
<br />
<center>[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]</center><br />
<br />
Информационная культура, будучи не только совокупностью различных знаний для решения задач, но и способом существования человека в информационном обществе, содержит в себе компоненты, которыми должен обладать пользователь сети: его отношение к деятельности в сети, необходимые навыки обращения с информацией и грамотное обращение с компьютерными технологиями.<br />
<br />
Для свободного ориентирования в информационном потоке человек должен владеть информационной культурой как одной из составляющих культуры общей. Неразделимой частью информационной культуры является умение овладевать информационной культурой с детства и последующее активное развитие в ней.<br />
<br />
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.<br />
<br />
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.<br />
<br />
===<center> '''Пути формирования информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.<br />
<br />
[[Файл:formirinfculturep1.png|center]]<br />
<br />
===<center> '''Составляющие информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[[Файл:Сост.png|center]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit?usp=sharing В наше время очень полезно знать составляющие информационной культуры, поэтому мы решили создать наглядный рисунок, что же входит в информационную культуру.]<br />
<br />
===<center> '''Классификация информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit?usp=sharing Классификацию информационной культуры человека можно разделить на несколько видов]<br />
<br />
- Умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации.<br />
<br />
- Способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую.<br />
<br />
- Эффективно осуществлять поиск необходимых данных.<br />
<br />
- Умение вести индивидуальные поисковые информационные системы.<br />
<br />
- Способность адекватно оценивать информацию.<br />
<br />
- Умение правильно отбирать необходимые данные.<br />
<br />
- Способность к компьютерной грамотности и информационному общению.<br />
<br />
===<center>'''История информационной культуры'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Работа2.jpeg|1200px|center]]<br />
<br />
<center>[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]</center><br />
<br />
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США.<br />
В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать.<br />
В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».<br />
<br />
===<center>'''Анкетирование'''</center>===<br />
<br />
В ходе работы, мы провели опрос студентов для того, чтобы определить уровень их информационной культуры. В нём приняли участие 35 человек от разных факультетов, но в большей степени от Факультета Информационных Технологий. Ниже приедена собранная статистика и комментарии к ней.<br />
<br />
С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено [https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование]<br />
<br />
В первом вопросе, мы определили часто используемые источники для поиска информации. Согласно результатом, лидирует – Интернет (за него проголосовало 100% респондентов).<br />
<br />
[[Файл:Анк1.jpeg|600px|Представим ситуацию, что Вам необходимо написать доклад по какой-то теме. Куда вы обратитесь для поиска информации? ).]]<br />
<br />
Во втором вопросе, мы проверяли уровень доверия студентов к информации, которую они получают. Отсюда мы узнали, что 71,4% проголосовавших – проверяют информацию в разных источниках, прежде чем её использовать.<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк2.jpeg|600px|Вы нашли информацию по первой ссылке в поисковой системе (Google или Яндекс). Ваши действия?]]<br /><br />
<br />
В третьем вопросе, мы определили уровень доверия к авторитетным источникам, публикующим иногда, непрофильные статьи. Согласно результатам голосования 65.7% респондентов, использовали бы статью, но прежде, проверили бы информацию на актуальность и достоверность.<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк3.jpeg|600px|Статья опубликована в непрофильном, но авторитетном издательстве и автор остается неизвестен. Ваши действия? ]]<br /><br />
<br />
В четвертом и пятом вопросе, мы проверяли то, как люди относятся к информации из Википедии и почему считают её не достоверным источником информации. Согласно результатам, 42,9% респондентов, использовали бы статью, но прежде проверили бы её источники на актуальность и достоверность. При этом, главной причина недоверия к Википедии (68,6% голосов) заключается в том, что информацию в неё добавляют разные люди, не всегда разбирающиеся в теме.<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк4.jpeg|600px|]]<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк5.jpeg|600px|]]<br /><br />
<br />
В шестом вопросе мы определили, почему люди не посещают библиотеку. Главной причиной стало то, что в библиотеке приходится долго искать нужную информацию (77,1% голосов).<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк6.jpeg|600px|]]<br /><br />
<br />
В седьмом вопросе, мы определи то, какими правилами пользуются респонденты, при общении в социальных сетях и мессенджерах. По результатам опроса, стало понятно, что респонденты с уважением относятся к собеседникам, уважают право на частную переписку и также уважают время собеседника. При этом, ни один из респондентов не сообщает конфиденциальных данных незнакомцам и не пишет слов в верхнем регистре.<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк7.jpeg|600px||]]<br /><br />
<br />
В восьмом вопросе проверялось, то, как человек поступит в случае оскорблении его в социальных сетях. Как оказалось 68,6% респондентов просто добавят в черный список своего неприятеля.<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк8.jpeg|600px]]<br /><br />
<br />
[[Файл:Анк9.jpeg|700px]]<br /><br />
<br />
На основе вышеизложенных данных статистики, можно сказать, что у опрошенных студентов имеется не плохой уровень информационной культуры, включая навыки работы с информацией и правила общения в сети.<br />
<br />
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Сетик.png|center||1500px]]<br />
<br />
<center>[https://padlet.com/grishagina_v/96gzut64ogj5fk5q Онлайн-доска]</center><br />
<br />
Сетевой этикет - это правила хорошего тона для общения в интернете. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Это понятие появилось в 80-х годах XX века. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.<br />
<br />
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.<br />
<br />
==Вывод==<br />
В результате проделанной работы мы успешно дали понятию "информационная культура", также провели анкетирование, где узнали, что у опрошенных студентов не плохой уровень инф. культуры, выяснили, что информационная культура является частью информационного общества. Мы создали ленту времени с историей информационной грамотности, онлайн доску "Сетевой этикет", в которой представлены правила, как нужно пользователю вести себя в интернете, а также рекомендации по его пользованию. Сделали Google Рисунки с основными терминами нашей темы.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 ]<br />
<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 2]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе]<br />
<br />
[http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488283 Ильченко С.В., Кивит Е.Я., Оришев А.Б. Деловые и научные коммуникации: учебное пособие. - М.: ООО “Сам Полиграфист”, 2018. - 146с.]<br />
<br />
[http://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 2]<br />
<br />
[https://psihomed.com/setevoy-etiket/ Практический психолог Ведмеш Н.А. Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]<br />
<br />
[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]<br />
<br />
[https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit Составляющие информационной культуры]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit Классификация информационной культуры]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1QkGexkiuRC57uAa6yptvrDKcz96D0K-FGfL15A6aF4Y/edit Пути формирования информационной культуры]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=305913Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-12022-12-22T20:27:53Z<p>Перевезенцев Кирилл: /* Анкетирование */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
* [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
<br />
* [[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
<br />
* [[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
<br />
* [[Участник:Перевезенцев Кирилл|Перевезенцев Кирилл]]<br />
<br />
* [[Участник:Игорь Добрыдень|Игорь Добрыдень]]<br />
<br />
* [[Участник:Гришагина Валерия|Гришагина Валерия]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
[[Файл:InfocultureIST2211.png|600px]]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
<span style="font-size: 130%"> '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' </span><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
#Дать определение понятию «информационная культура»<br />
#Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры<br />
#Создание ленты времени с историей информационной гамотности<br />
#Создать онлайн доску "Сетевой этикет"<br />
#Создание ментальной карты "Информационная культура"<br />
#Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>===<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Информационная культура в широком смысле] – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].<br />
<br />
В ходе изучения темы наша команда создала ментальную карту, в которой доступно приводятся причины развития информационной культуры в обществе, её основные компоненты и связь с жизнью человека.<br />
<br />
[[Файл:Работа1.png|center]]<br />
<br />
<center>[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]</center><br />
<br />
Информационная культура, будучи не только совокупностью различных знаний для решения задач, но и способом существования человека в информационном обществе, содержит в себе компоненты, которыми должен обладать пользователь сети: его отношение к деятельности в сети, необходимые навыки обращения с информацией и грамотное обращение с компьютерными технологиями.<br />
<br />
Для свободного ориентирования в информационном потоке человек должен владеть информационной культурой как одной из составляющих культуры общей. Неразделимой частью информационной культуры является умение овладевать информационной культурой с детства и последующее активное развитие в ней.<br />
<br />
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.<br />
<br />
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.<br />
<br />
===<center> '''Пути формирования информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.<br />
<br />
[[Файл:formirinfculturep1.png|center]]<br />
<br />
===<center> '''Составляющие информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[[Файл:Сост.png|center]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit?usp=sharing В наше время очень полезно знать составляющие информационной культуры, поэтому мы решили создать наглядный рисунок, что же входит в информационную культуру.]<br />
<br />
===<center> '''Классификация информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit?usp=sharing Классификацию информационной культуры человека можно разделить на несколько видов]<br />
<br />
- Умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации.<br />
<br />
- Способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую.<br />
<br />
- Эффективно осуществлять поиск необходимых данных.<br />
<br />
- Умение вести индивидуальные поисковые информационные системы.<br />
<br />
- Способность адекватно оценивать информацию.<br />
<br />
- Умение правильно отбирать необходимые данные.<br />
<br />
- Способность к компьютерной грамотности и информационному общению.<br />
<br />
===<center>'''История информационной культуры'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Работа2.jpeg|1200px|center]]<br />
<br />
<center>[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]</center><br />
<br />
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США.<br />
В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать.<br />
В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».<br />
<br />
===<center>'''Анкетирование'''</center>===<br />
<br />
В ходе работы, мы провели опрос студентов для того, чтобы определить уровень их информационной культуры. В нём приняли участие 35 человек от разных факультетов, но в большей степени от Факультета Информационных Технологий. Ниже приедена собранная статистика и комментарии к ней.<br />
<br />
<center>С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено [https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование] </center><br />
<br />
В первом вопросе, мы определили часто используемые источники для поиска информации. Согласно результатом, лидирует – Интернет (за него проголосовало 100% респондентов).<br />
<br />
[[Файл:Анк1.jpeg|600px|thumb|left|Представим ситуацию, что Вам необходимо написать доклад по какой-то теме. Куда вы обратитесь для поиска информации? ).]]</br><br />
<br />
Во втором вопросе, мы проверяли уровень доверия студентов к информации, которую они получают. Отсюда мы узнали, что 71,4% проголосовавших – проверяют информацию в разных источниках, прежде чем её использовать.<br />
<br />
[[Файл:Анк2.jpeg|600px|thumb|right|Вы нашли информацию по первой ссылке в поисковой системе (Google или Яндекс). Ваши действия?]]<br><br />
<br />
В третьем вопросе, мы определили уровень доверия к авторитетным источникам, публикующим иногда, непрофильные статьи. Согласно результатам голосования 65.7% респондентов, использовали бы статью, но прежде, проверили бы информацию на актуальность и достоверность.<br />
<br />
[[Файл:Анк3.jpeg|600px|thumb|left|Статья опубликована в непрофильном, но авторитетном издательстве и автор остается неизвестен. Ваши действия? ]]<br><br />
<br />
В четвертом и пятом вопросе, мы проверяли то, как люди относятся к информации из Википедии и почему считают её не достоверным источником информации. Согласно результатам, 42,9% респондентов, использовали бы статью, но прежде проверили бы её источники на актуальность и достоверность. При этом, главной причина недоверия к Википедии (68,6% голосов) заключается в том, что информацию в неё добавляют разные люди, не всегда разбирающиеся в теме.<br />
<br />
[[Файл:Анк4.jpeg|600px|thumb|right|]]<br><br />
<br />
[[Файл:Анк5.jpeg|600px|thumb|left|]]<br><br />
<br />
В шестом вопросе мы определили, почему люди не посещают библиотеку. Главной причиной стало то, что в библиотеке приходится долго искать нужную информацию (77,1% голосов).<br />
<br />
[[Файл:Анк6.jpeg|600px|thumb|right|]]<br><br />
<br />
В седьмом вопросе, мы определи то, какими правилами пользуются респонденты, при общении в социальных сетях и мессенджерах. По результатам опроса, стало понятно, что респонденты с уважением относятся к собеседникам, уважают право на частную переписку и также уважают время собеседника. При этом, ни один из респондентов не сообщает конфиденциальных данных незнакомцам и не пишет слов в верхнем регистре.<br />
<br />
[[Файл:Анк7.jpeg|600px|thumb|left|]]<br><br />
<br />
В восьмом вопросе проверялось, то, как человек поступит в случае оскорблении его в социальных сетях. Как оказалось 68,6% респондентов просто добавят в черный список своего неприятеля.<br />
<br />
[[Файл:Анк8.jpeg|600px|thumb|right|]]<br><br />
<br />
[[Файл:Анк9.jpeg|700px|thumb|center|]] <br><br />
<br />
На основе вышеизложенных данных статистики, можно сказать, что у опрошенных студентов имеется не плохой уровень информационной культуры, включая навыки работы с информацией и правила общения в сети.<br />
<br />
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Сетик.png|center||1500px]]<br />
<br />
<center>[https://padlet.com/grishagina_v/96gzut64ogj5fk5q Онлайн-доска]</center><br />
<br />
Сетевой этикет - это правила хорошего тона для общения в интернете. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Это понятие появилось в 80-х годах XX века. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.<br />
<br />
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.<br />
<br />
==Вывод==<br />
В результате проделанной работы мы успешно дали понятию "информационная культура", также провели анкетирование, где узнали, что у опрошенных студентов не плохой уровень инф. культуры, выяснили, что информационная культура является частью информационного общества. Мы создали ленту времени с историей информационной грамотности, онлайн доску "Сетевой этикет", в которой представлены правила, как нужно пользователю вести себя в интернете, а также рекомендации по его пользованию. Сделали Google Рисунки с основными терминами нашей темы.<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 ]<br />
<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 2]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе]<br />
<br />
[http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488283 Ильченко С.В., Кивит Е.Я., Оришев А.Б. Деловые и научные коммуникации: учебное пособие. - М.: ООО “Сам Полиграфист”, 2018. - 146с.]<br />
<br />
[http://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 2]<br />
<br />
[https://psihomed.com/setevoy-etiket/ Практический психолог Ведмеш Н.А. Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]<br />
<br />
[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]<br />
<br />
[https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit Составляющие информационной культуры]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit Классификация информационной культуры]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1QkGexkiuRC57uAa6yptvrDKcz96D0K-FGfL15A6aF4Y/edit Пути формирования информационной культуры]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=304910Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-12022-12-20T06:24:19Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
* [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
<br />
* [[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
<br />
* [[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
<br />
* [[Участник:Перевезенцев Кирилл|Перевезенцев Кирилл]]<br />
<br />
* [[Участник:Игорь Добрыдень|Игорь Добрыдень]]<br />
<br />
* [[Участник:Гришагина Валерия|Гришагина Валерия]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
[[Файл:InfocultureIST2211.png|600px]]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
<span style="font-size: 130%"> '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' </span><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
#Дать определение понятию «информационная культура»<br />
#Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры<br />
#Создание ленты времени с историей информационной гамотности<br />
#Создать онлайн доску "Сетевой этикет"<br />
#Создание ментальной карты "Информационная культура"<br />
#Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>===<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Информационная культура в широком смысле] – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].<br />
<br />
В ходе изучения темы наша команда создала ментальную карту, в которой доступно приводятся причины развития информационной культуры в обществе, её основные компоненты и связь с жизнью человека.<br />
<br />
[[Файл:Работа1.png|center]]<br />
<br />
<center>[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]</center><br />
<br />
Информационная культура, будучи не только совокупностью различных знаний для решения задач, но и способом существования человека в информационном обществе, содержит в себе компоненты, которыми должен обладать пользователь сети: его отношение к деятельности в сети, необходимые навыки обращения с информацией и грамотное обращение с компьютерными технологиями.<br />
<br />
Для свободного ориентирования в информационном потоке человек должен владеть информационной культурой как одной из составляющих культуры общей. Неразделимой частью информационной культуры является умение овладевать информационной культурой с детства и последующее активное развитие в ней.<br />
<br />
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.<br />
<br />
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.<br />
<br />
===<center> '''Пути формирования информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.<br />
<br />
[[Файл:Работа3.jpeg|center]]<br />
<br />
===<center> '''Составляющие информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[[Файл:Сост.png|center]]<br />
<br />
===<center> '''Классификация информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit?usp=sharing В наше время очень полезно знать составляющие информационной культуры, поэтому мы решили создать наглядный рисунок, что же входит в информационную культуру.]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit?usp=sharing Классификацию информационной культуры человека можно разделить на несколько видов]<br />
<br />
- Умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации.<br />
<br />
- Способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую.<br />
<br />
- Эффективно осуществлять поиск необходимых данных.<br />
<br />
- Умение вести индивидуальные поисковые информационные системы.<br />
<br />
- Способность адекватно оценивать информацию.<br />
<br />
- Умение правильно отбирать необходимые данные.<br />
<br />
- Способность к компьютерной грамотности и информационному общению.<br />
<br />
===<center>'''История информационной культуры'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Работа2.jpeg|center]]<br />
<br />
<center>[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]</center><br />
<br />
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США.<br />
В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать.<br />
В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».<br />
<br />
===<center>'''Анкетирование'''</center>===<br />
<br />
В ходе работы, мы провели опрос студентов для того, чтобы определить уровень их информационной культуры. В нём приняли участие 35 человек от разных факультетов, но в большей степени от Факультета Информационных Технологий. Ниже приедена собранная статистика и комментарии к ней.<br />
<br />
<center>С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено [https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование] </center><br />
<br />
В первом вопросе, мы определили часто используемые источники для поиска информации. Согласно результатом, лидирует – Интернет (за него проголосовало 100% респондентов).<br />
<br />
[[Файл:Анк1.jpeg|600px|thumb|left|Представим ситуацию, что Вам необходимо написать доклад по какой-то теме. Куда вы обратитесь для поиска информации? ).]]<br><br />
<br />
Во втором вопросе, мы проверяли уровень доверия студентов к информации, которую они получают. Отсюда мы узнали, что 71,4% проголосовавших – проверяют информацию в разных источниках, прежде чем её использовать.<br />
<br />
[[Файл:Анк2.jpeg|600px|thumb|right|Вы нашли информацию по первой ссылке в поисковой системе (Google или Яндекс). Ваши действия?]]<br><br />
<br />
В третьем вопросе, мы определили уровень доверия к авторитетным источникам, публикующим иногда, непрофильные статьи. Согласно результатам голосования 65.7% респондентов, использовали бы статью, но прежде, проверили бы информацию на актуальность и достоверность.<br />
<br />
[[Файл:Анк3.jpeg|600px|thumb|left|Статья опубликована в непрофильном, но авторитетном издательстве и автор остается неизвестен. Ваши действия? ]]<br><br />
<br />
В четвертом и пятом вопросе, мы проверяли то, как люди относятся к информации из Википедии и почему считают её не достоверным источником информации. Согласно результатам, 42,9% респондентов, использовали бы статью, но прежде проверили бы её источники на актуальность и достоверность. При этом, главной причина недоверия к Википедии (68,6% голосов) заключается в том, что информацию в неё добавляют разные люди, не всегда разбирающиеся в теме.<br />
<br />
[[Файл:Анк4.jpeg|600px|thumb|right|]]<br><br />
<br />
[[Файл:Анк5.jpeg|600px|thumb|left|]]<br><br />
<br />
В шестом вопросе мы определили, почему люди не посещают библиотеку. Главной причиной стало то, что в библиотеке приходится долго искать нужную информацию (77,1% голосов).<br />
<br />
[[Файл:Анк6.jpeg|600px|thumb|right|]]<br><br />
<br />
В седьмом вопросе, мы определи то, какими правилами пользуются респонденты, при общении в социальных сетях и мессенджерах. По результатам опроса, стало понятно, что респонденты с уважением относятся к собеседникам, уважают право на частную переписку и также уважают время собеседника. При этом, ни один из респондентов не сообщает конфиденциальных данных незнакомцам и не пишет слов в верхнем регистре.<br />
<br />
[[Файл:Анк7.jpeg|600px|thumb|left|]]<br><br />
<br />
В восьмом вопросе проверялось, то, как человек поступит в случае оскорблении его в социальных сетях. Как оказалось 68,6% респондентов просто добавят в черный список своего неприятеля.<br />
<br />
[[Файл:Анк8.jpeg|600px|thumb|right|]]<br><br />
<br />
[[Файл:Анк9.jpeg|700px|thumb|center|]] <br><br />
<br />
На основе вышеизложенных данных статистики, можно сказать, что у опрошенных студентов имеется не плохой уровень информационной культуры, включая навыки работы с информацией и правила общения в сети.<br />
<br />
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Сетик.png|center||1500px]]<br />
<br />
<center>[https://padlet.com/grishagina_v/96gzut64ogj5fk5q Онлайн-доска]</center><br />
<br />
Сетевой этикет - это правила хорошего тона для общения в интернете. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Это понятие появилось в 80-х годах XX века. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.<br />
<br />
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.<br />
<br />
==Вывод==<br />
В результате проделанной работы мы успешно дали понятию "информационная культура", также провели анкетирование, где узнали, что у опрошенных студентов не плохой уровень инф. культуры, выяснили, что информационная культура является частью информационного общества. Мы создали ленту времени с историей информационной грамотности, онлайн доску "Сетевой этикет", в которой представлены правила, как нужно пользователю вести себя в интернете, а также рекомендации по его пользованию. Сделали Google Рисунки с основными терминами нашей темы<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 ]<br />
<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 2]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе]<br />
<br />
[http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488283 Ильченко С.В., Кивит Е.Я., Оришев А.Б. Деловые и научные коммуникации: учебное пособие. - М.: ООО “Сам Полиграфист”, 2018. - 146с.]<br />
<br />
[https://psihomed.com/setevoy-etiket/ Практический психолог Ведмеш Н.А. Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=304909Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-12022-12-20T06:21:50Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
* [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
<br />
* [[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
<br />
* [[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
<br />
* [[Участник:Перевезенцев Кирилл|Перевезенцев Кирилл]]<br />
<br />
* [[Участник:Игорь Добрыдень|Игорь Добрыдень]]<br />
<br />
* [[Участник:Гришагина Валерия|Гришагина Валерия]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
[[Файл:InfocultureIST2211.png|600px]]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
<span style="font-size: 130%"> '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' </span><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
#Дать определение понятию «информационная культура»<br />
#Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры<br />
#Создание ленты времени с историей информационной гамотности<br />
#Создать онлайн доску "Сетевой этикет"<br />
#Создание ментальной карты "Информационная культура"<br />
#Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>===<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Информационная культура в широком смысле] – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].<br />
<br />
В ходе изучения темы наша команда создала ментальную карту, в которой доступно приводятся причины развития информационной культуры в обществе, её основные компоненты и связь с жизнью человека.<br />
<br />
[[Файл:Работа1.png|center]]<br />
<br />
<center>[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]</center><br />
<br />
Информационная культура, будучи не только совокупностью различных знаний для решения задач, но и способом существования человека в информационном обществе, содержит в себе компоненты, которыми должен обладать пользователь сети: его отношение к деятельности в сети, необходимые навыки обращения с информацией и грамотное обращение с компьютерными технологиями.<br />
<br />
Для свободного ориентирования в информационном потоке человек должен владеть информационной культурой как одной из составляющих культуры общей. Неразделимой частью информационной культуры является умение овладевать информационной культурой с детства и последующее активное развитие в ней.<br />
<br />
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.<br />
<br />
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.<br />
<br />
===<center> '''Пути формирования информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.<br />
<br />
[[Файл:Работа3.jpeg|center]]<br />
<br />
===<center> '''Составляющие информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[[Файл:Сост.png|center]]<br />
<br />
===<center> '''Классификация информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit?usp=sharing В наше время очень полезно знать составляющие информационной культуры, поэтому мы решили создать наглядный рисунок, что же входит в информационную культуру.]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit?usp=sharing Классификацию информационной культуры человека можно разделить на несколько видов]<br />
<br />
- Умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации.<br />
<br />
- Способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую.<br />
<br />
- Эффективно осуществлять поиск необходимых данных.<br />
<br />
- Умение вести индивидуальные поисковые информационные системы.<br />
<br />
- Способность адекватно оценивать информацию.<br />
<br />
- Умение правильно отбирать необходимые данные.<br />
<br />
- Способность к компьютерной грамотности и информационному общению.<br />
<br />
===<center>'''История информационной культуры'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Работа2.jpeg|center]]<br />
<br />
<center>[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]</center><br />
<br />
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США.<br />
В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать.<br />
В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».<br />
<br />
===<center>'''Анкетирование'''</center>===<br />
<br />
В ходе работы, мы провели опрос студентов для того, чтобы определить уровень их информационной культуры. В нём приняли участие 35 человек от разных факультетов, но в большей степени от Факультета Информационных Технологий. Ниже приедена собранная статистика и комментарии к ней.<br />
<br />
<center>С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено [https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование] </center><br />
<br />
В первом вопросе, мы определили часто используемые источники для поиска информации. Согласно результатом, лидирует – Интернет (за него проголосовало 100% респондентов).<br />
<br />
[[Файл:Анк1.jpeg|600px|thumb|left|Представим ситуацию, что Вам необходимо написать доклад по какой-то теме. Куда вы обратитесь для поиска информации? ).]]<br />
<br />
Во втором вопросе, мы проверяли уровень доверия студентов к информации, которую они получают. Отсюда мы узнали, что 71,4% проголосовавших – проверяют информацию в разных источниках, прежде чем её использовать.<br />
<br />
[[Файл:Анк2.jpeg|600px|thumb|right|Вы нашли информацию по первой ссылке в поисковой системе (Google или Яндекс). Ваши действия?]]<br />
<br />
В третьем вопросе, мы определили уровень доверия к авторитетным источникам, публикующим иногда, непрофильные статьи. Согласно результатам голосования 65.7% респондентов, использовали бы статью, но прежде, проверили бы информацию на актуальность и достоверность.<br />
<br />
[[Файл:Анк3.jpeg|600px|thumb|left|Статья опубликована в непрофильном, но авторитетном издательстве и автор остается неизвестен. Ваши действия? ]]<br />
<br />
В четвертом и пятом вопросе, мы проверяли то, как люди относятся к информации из Википедии и почему считают её не достоверным источником информации. Согласно результатам, 42,9% респондентов, использовали бы статью, но прежде проверили бы её источники на актуальность и достоверность. При этом, главной причина недоверия к Википедии (68,6% голосов) заключается в том, что информацию в неё добавляют разные люди, не всегда разбирающиеся в теме.<br />
<br />
[[Файл:Анк4.jpeg|600px|thumb|right|]]<br />
<br />
[[Файл:Анк5.jpeg|600px|thumb|left|]]<br />
<br />
В шестом вопросе мы определили, почему люди не посещают библиотеку. Главной причиной стало то, что в библиотеке приходится долго искать нужную информацию (77,1% голосов).<br />
<br />
[[Файл:Анк6.jpeg|600px|thumb|right|]]<br />
<br />
В седьмом вопросе, мы определи то, какими правилами пользуются респонденты, при общении в социальных сетях и мессенджерах. По результатам опроса, стало понятно, что респонденты с уважением относятся к собеседникам, уважают право на частную переписку и также уважают время собеседника. При этом, ни один из респондентов не сообщает конфиденциальных данных незнакомцам и не пишет слов в верхнем регистре.<br />
<br />
[[Файл:Анк7.jpeg|600px|thumb|left|]]<br />
<br />
В восьмом вопросе проверялось, то, как человек поступит в случае оскорблении его в социальных сетях. Как оказалось 68,6% респондентов просто добавят в черный список своего неприятеля.<br />
<br />
[[Файл:Анк8.jpeg|600px|thumb|right|]]<br />
<br />
[[Файл:Анк9.jpeg|700px|thumb|center|]] <br><br />
<br />
На основе вышеизложенных данных статистики, можно сказать, что у опрошенных студентов имеется не плохой уровень информационной культуры, включая навыки работы с информацией и правила общения в сети.<br />
<br />
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Сетик.png|center||1500px]]<br />
<br />
<center>[https://padlet.com/grishagina_v/96gzut64ogj5fk5q Онлайн-доска]</center><br />
<br />
Сетевой этикет - это правила хорошего тона для общения в интернете. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Это понятие появилось в 80-х годах XX века. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.<br />
<br />
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.<br />
<br />
==Вывод==<br />
В результате проделанной работы мы успешно дали понятию "информационная культура", также провели анкетирование, где узнали, что у опрошенных студентов не плохой уровень инф. культуры, выяснили, что информационная культура является частью информационного общества. Мы создали ленту времени с историей информационной грамотности, онлайн доску "Сетевой этикет", в которой представлены правила, как нужно пользователю вести себя в интернете, а также рекомендации по его пользованию. Сделали Google Рисунки с основными терминами нашей темы<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 ]<br />
<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 2]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе]<br />
<br />
[http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488283 Ильченко С.В., Кивит Е.Я., Оришев А.Б. Деловые и научные коммуникации: учебное пособие. - М.: ООО “Сам Полиграфист”, 2018. - 146с.]<br />
<br />
[https://psihomed.com/setevoy-etiket/ Практический психолог Ведмеш Н.А. Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=304908Результаты исследований группы Информационная культура в проекте На пути к информационному обществу/ИСТ-22-12022-12-20T06:20:31Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Авторы и участники проекта==<br />
* [[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
<br />
* [[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
<br />
* [[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
<br />
* [[Участник:Перевезенцев Кирилл|Перевезенцев Кирилл]]<br />
<br />
* [[Участник:Игорь Добрыдень|Игорь Добрыдень]]<br />
<br />
* [[Участник:Гришагина Валерия|Гришагина Валерия]]<br />
<br />
==Тема исследования группы==<br />
<br />
[[Файл:InfocultureIST2211.png|600px]]<br />
<br />
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br />
<br />
<span style="font-size: 130%"> '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' </span><br />
<br />
== Гипотеза исследования ==<br />
В современном информационном обществе каждый человек обязан владеть информационной культурой. Сейчас же, её уровень у людей не очень высокий, это и влияет на взаимодействие людей друг с другом. В наше время поведение людей в соц. сетях не допустимо, необходимо повысить уровень информационной культуры.<br />
<br />
==Цели исследования==<br />
#Дать определение понятию «информационная культура»<br />
#Провести анкетирование среди студентов по поводу их уровня информационной культуры<br />
#Создание ленты времени с историей информационной гамотности<br />
#Создать онлайн доску "Сетевой этикет"<br />
#Создание ментальной карты "Информационная культура"<br />
#Сделать Google Рисунки с основными терминами данной темы<br />
<br />
==Результаты проведённого исследования==<br />
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>===<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Информационная культура в широком смысле] – это совокупность способов, механизмов и средств, которые обеспечивают взаимодействие этнических и национальных культур, соединяют их в общий опыт человечества; в узком смысле слова – это оптимальные способы обращения с информацией и представление ее потребителю для решения различных теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки людей к эффективному использованию информационных средств и информации [1].<br />
<br />
В ходе изучения темы наша команда создала ментальную карту, в которой доступно приводятся причины развития информационной культуры в обществе, её основные компоненты и связь с жизнью человека.<br />
<br />
[[Файл:Работа1.png|center]]<br />
<br />
<center>[https://www.mindmeister.com/ru/map/2527810270?t=6yDOVbn3PZ Ментальная карта]</center><br />
<br />
Информационная культура, будучи не только совокупностью различных знаний для решения задач, но и способом существования человека в информационном обществе, содержит в себе компоненты, которыми должен обладать пользователь сети: его отношение к деятельности в сети, необходимые навыки обращения с информацией и грамотное обращение с компьютерными технологиями.<br />
<br />
Для свободного ориентирования в информационном потоке человек должен владеть информационной культурой как одной из составляющих культуры общей. Неразделимой частью информационной культуры является умение овладевать информационной культурой с детства и последующее активное развитие в ней.<br />
<br />
В зависимости от объекта рассмотрения выделяются информационная культура общества, информационная культура личности и информационная культура отдельных категорий потребителей информации.<br />
<br />
Информационная культура играет значительную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Она очень точно характеризует уровни развития того или иного общества, конкретного народа, а также специфических сфер деятельности, таких, как искусство, быт, труд.<br />
<br />
===<center> '''Пути формирования информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
Важное значение при формировании информационной культуры личности имеет умение в огромном потоке информации определять ее полезность. Она является основным критерием отбора, анализа и оценки информации при решении конкретной задачи.<br />
<br />
[[Файл:Работа3.jpeg|center]]<br />
<br />
===<center> '''Составляющие информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[[Файл:Сост.png|center]]<br />
<br />
===<center> '''Классификация информационной культуры''' </center>===<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1UvXjLkIc3vsRexnXwHNVwEQiPtTeS-wCZ6EmBCknf6I/edit?usp=sharing В наше время очень полезно знать составляющие информационной культуры, поэтому мы решили создать наглядный рисунок, что же входит в информационную культуру.]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/d/1mX2QvsYlWk1CWD2pYkH6Bf8kbifgz3BjNcEZiCK7MzE/edit?usp=sharing Классификацию информационной культуры человека можно разделить на несколько видов]<br />
<br />
- Умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации.<br />
<br />
- Способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую.<br />
<br />
- Эффективно осуществлять поиск необходимых данных.<br />
<br />
- Умение вести индивидуальные поисковые информационные системы.<br />
<br />
- Способность адекватно оценивать информацию.<br />
<br />
- Умение правильно отбирать необходимые данные.<br />
<br />
- Способность к компьютерной грамотности и информационному общению.<br />
<br />
===<center>'''История информационной культуры'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Работа2.jpeg|center]]<br />
<br />
<center>[https://time.graphics/line/592558 Лента времени]</center><br />
<br />
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США.<br />
В 90-х годах XX века в США и странах Западной Европы появился ряд концепций информационной грамотности, под которой понимается способность человека идентифицировать потребность в информации, умение ее эффективно искать, оценивать и использовать.<br />
В 2006 году вышло в свет «Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни». В этой работе под информационной грамотностью понимается «наличие знаний и умений, требуемых для правильной идентификации информации, необходимой для выполнения определенного задания или решения проблемы; эффективного поиска информации; ее организации и реорганизации; интерпретации и анализа найденной и извлеченной информации; оценки точности и надежности информации, включая соблюдение этических норм и правил пользования полученной информацией; при необходимости передачи и представления результатов анализа и интерпретации другим лицам; последующего применения информации для осуществления определенных действий и достижения определенных результатов».<br />
<br />
===<center>'''Анкетирование'''</center>===<br />
<br />
В ходе работы, мы провели опрос студентов для того, чтобы определить уровень их информационной культуры. В нём приняли участие 35 человек от разных факультетов, но в большей степени от Факультета Информационных Технологий. Ниже приедена собранная статистика и комментарии к ней.<br />
<br />
<center>С целью определения уровня информационной культуры студентов было проведено [https://docs.google.com%2Fforms%2Fd%2Fe%2F1FAIpQLSewFVqANVwfiFiycK-SCOVcAK0JKn1BiDP-hDjSVMSds-ro7A%2Fviewform%3Fusp%3Dsf_link&cc_key= анкетирование] </center><br />
<br />
В первом вопросе, мы определили часто используемые источники для поиска информации. Согласно результатом, лидирует – Интернет (за него проголосовало 100% респондентов).<br />
<br />
[[Файл:Анк1.jpeg|600px|thumb|left|Представим ситуацию, что Вам необходимо написать доклад по какой-то теме. Куда вы обратитесь для поиска информации? ).]]<br />
<br />
Во втором вопросе, мы проверяли уровень доверия студентов к информации, которую они получают. Отсюда мы узнали, что 71,4% проголосовавших – проверяют информацию в разных источниках, прежде чем её использовать.<br />
<br />
[[Файл:Анк2.jpeg|600px|thumb|right|Вы нашли информацию по первой ссылке в поисковой системе (Google или Яндекс). Ваши действия?]]<br />
<br />
В третьем вопросе, мы определили уровень доверия к авторитетным источникам, публикующим иногда, непрофильные статьи. Согласно результатам голосования 65.7% респондентов, использовали бы статью, но прежде, проверили бы информацию на актуальность и достоверность.<br />
<br />
[[Файл:Анк3.jpeg|600px|thumb|left|Статья опубликована в непрофильном, но авторитетном издательстве и автор остается неизвестен. Ваши действия? ]]<br />
<br />
В четвертом и пятом вопросе, мы проверяли то, как люди относятся к информации из Википедии и почему считают её не достоверным источником информации. Согласно результатам, 42,9% респондентов, использовали бы статью, но прежде проверили бы её источники на актуальность и достоверность. При этом, главной причина недоверия к Википедии (68,6% голосов) заключается в том, что информацию в неё добавляют разные люди, не всегда разбирающиеся в теме.<br />
<br />
[[Файл:Анк4.jpeg|600px|thumb|right|]]<br />
<br />
[[Файл:Анк5.jpeg|600px|thumb|left|]]<br />
<br />
В шестом вопросе мы определили, почему люди не посещают библиотеку. Главной причиной стало то, что в библиотеке приходится долго искать нужную информацию (77,1% голосов).<br />
<br />
[[Файл:Анк6.jpeg|600px|thumb|right|]]<br />
<br />
В седьмом вопросе, мы определи то, какими правилами пользуются респонденты, при общении в социальных сетях и мессенджерах. По результатам опроса, стало понятно, что респонденты с уважением относятся к собеседникам, уважают право на частную переписку и также уважают время собеседника. При этом, ни один из респондентов не сообщает конфиденциальных данных незнакомцам и не пишет слов в верхнем регистре.<br />
<br />
[[Файл:Анк7.jpeg|600px|thumb|left|]]<br />
<br />
В восьмом вопросе проверялось, то, как человек поступит в случае оскорблении его в социальных сетях. Как оказалось 68,6% респондентов просто добавят в черный список своего неприятеля.<br />
<br />
[[Файл:Анк8.jpeg|600px|thumb|right|]]<br />
<br />
[[Файл:Анк9.jpeg|700px|thumb|center|]]<br />
<br />
На основе вышеизложенных данных статистики, можно сказать, что у опрошенных студентов имеется не плохой уровень информационной культуры, включая навыки работы с информацией и правила общения в сети.<br />
<br />
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>===<br />
<br />
[[Файл:Сетик.png|center||1500px]]<br />
<br />
<center>[https://padlet.com/grishagina_v/96gzut64ogj5fk5q Онлайн-доска]</center><br />
<br />
Сетевой этикет - это правила хорошего тона для общения в интернете. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Это понятие появилось в 80-х годах XX века. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.<br />
<br />
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.<br />
<br />
==Вывод==<br />
В результате проделанной работы мы успешно дали понятию "информационная культура", также провели анкетирование, где узнали, что у опрошенных студентов не плохой уровень инф. культуры, выяснили, что информационная культура является частью информационного общества. Мы создали ленту времени с историей информационной грамотности, онлайн доску "Сетевой этикет", в которой представлены правила, как нужно пользователю вести себя в интернете, а также рекомендации по его пользованию. Сделали Google Рисунки с основными терминами нашей темы<br />
<br />
==Полезные ресурсы==<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2018/07/87262 Ротанова В.А., Мочалова А.С., Торопова А.И., Макарова К.С. Информационная культура и ее значение для современного человека // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 7 ]<br />
<br />
[https://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 2]<br />
<br />
[https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе]<br />
<br />
[http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=488283 Ильченко С.В., Кивит Е.Я., Оришев А.Б. Деловые и научные коммуникации: учебное пособие. - М.: ООО “Сам Полиграфист”, 2018. - 146с.]<br />
<br />
[https://psihomed.com/setevoy-etiket/ Практический психолог Ведмеш Н.А. Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
[[Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=304837Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-19T18:08:27Z<p>Перевезенцев Кирилл: /* Работа студента */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
==Работа студента==<br />
<br />
{| border=1<br />
! Наименование работы<br />
! Сервис<br />
|-<br />
![https://time.graphics/line/728727 Лента времени История Интернет]<br />
|[https://time.graphics Time Graphics]<br />
|-<br />
![https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Мой вебмикс]<br />
|[https://www.symbaloo.com/ Symbaloo]<br />
|-<br />
![https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|[https://www.mindomo.com Mindomo]<br />
|-<br />
![https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские Интернет-Сервисы]<br />
|[https://disk.yandex.ru Яндекс Диск]<br />
|-<br />
![https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|[https://docs.google.com/document/ Google Документы]<br />
|-<br />
![https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы интернет]<br />
|[https://docs.google.com/drawings/ Google Картинка]<br />
|-<br />
![https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|[https://genial.ly genial.ly]<br />
|-<br />
! Инструкции по работе с сервисами<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YICWsADom6m4mnAnFgVeh01HUuAyN00x/edit?usp=share_link&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Mindomo]<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
==Информатика==<br />
<br />
[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1#.D0.A2.D0.B5.D0.BC.D0.B0_.D0.B8.D1.81.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.B3.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF.D1.8B Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=304836Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-19T18:08:04Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
==Работа студента==<br />
<br />
{| border=1<br />
! Наименование работы<br />
! Сервис<br />
|-<br />
![https://time.graphics/line/728727 Лента времени История Интернет]<br />
|[https://time.graphics Time Graphics]<br />
|-<br />
![https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Мой вебмикс]<br />
|[https://www.symbaloo.com/ Symbaloo]<br />
|-<br />
![https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|[https://www.mindomo.com Mindomo]<br />
|-<br />
![https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские Интернет-Сервисы]<br />
|[https://disk.yandex.ru Яндекс Диск]<br />
|-<br />
![https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|[https://docs.google.com/document/ Google Документы]<br />
|-<br />
![https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы интернет]<br />
|[https://docs.google.com/drawings/ Google Картинка]<br />
|-<br />
![https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|[https://genial.ly genial.ly]<br />
|-<br />
! Инструкции по работе с сервисами<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YICWsADom6m4mnAnFgVeh01HUuAyN00x/edit?usp=share_link&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Mindomo]<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
=== Информатика ===<br />
<br />
[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1#.D0.A2.D0.B5.D0.BC.D0.B0_.D0.B8.D1.81.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8F_.D0.B3.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BF.D1.8B Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-22-1]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=303739Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-15T15:01:09Z<p>Перевезенцев Кирилл: /* Работа студента */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
==Работа студента==<br />
<br />
{| border=1<br />
! Наименование работы<br />
! Сервис<br />
|-<br />
![https://time.graphics/line/728727 Лента времени История Интернет]<br />
|[https://time.graphics Time Graphics]<br />
|-<br />
![https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Мой вебмикс]<br />
|[https://www.symbaloo.com/ Symbaloo]<br />
|-<br />
![https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|[https://www.mindomo.com Mindomo]<br />
|-<br />
![https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские Интернет-Сервисы]<br />
|[https://disk.yandex.ru Яндекс Диск]<br />
|-<br />
![https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|[https://docs.google.com/document/ Google Документы]<br />
|-<br />
![https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы интернет]<br />
|[https://docs.google.com/drawings/ Google Картинка]<br />
|-<br />
![https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|[https://genial.ly genial.ly]<br />
|-<br />
! Инструкции по работе с сервисами<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YICWsADom6m4mnAnFgVeh01HUuAyN00x/edit?usp=share_link&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Mindomo]<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=303240Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-13T11:11:11Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
==Работа студента==<br />
<br />
{| border=1<br />
! Наименование<br />
! Работы<br />
|-<br />
! История Интернета<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
! Каталог ресурсов<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Вебмикс]<br />
|-<br />
! Моя информационная среда<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
! Российские интернет-сервисы<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Яндекс Таблица]<br />
|-<br />
! Мой любимый писатель<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
! Сервисы Интернет<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Google Картинка]<br />
|-<br />
! Инфографика<br />
|[https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Компьютерные преступления]<br />
|-<br />
! Инструкция по работе с сервисами<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1YICWsADom6m4mnAnFgVeh01HUuAyN00x/edit?usp=share_link&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Mindomo]<br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=303235Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-13T11:04:00Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Каталог ресурсов]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|-<br />
|[https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1YICWsADom6m4mnAnFgVeh01HUuAyN00x/edit?usp=share_link&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Mindomo]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=303234Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-13T11:03:17Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Каталог ресурсов]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|-<br />
|[https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1YICWsADom6m4mnAnFgVeh01HUuAyN00x/edit?usp=share_link&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Mindomo]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=303232Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-13T10:48:31Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Каталог ресурсов]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|-<br />
|[https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1VpTJYLGTeN-3D6cD8AqD3FFfXYlbCl45/edit?usp=sharing&ouid=113128703118469353677&rtpof=true&sd=true Сервис Genially]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=303230Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-13T10:29:00Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Каталог ресурсов]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|-<br />
|[https://view.genial.ly/6398481e7cfa37001a819300/interactive-content-kompyuternye-prestupleniya-v-internet Инфографика Компьютерные преступления]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302210Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T20:52:10Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Каталог ресурсов]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302209Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T20:51:17Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://time.graphics/line/728727 Лента времени Интернет]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302205Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T20:22:59Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1_(%D0%9D%D0%95_%D0%A2%D0%A0%D0%9E%D0%93%D0%90%D0%A2%D0%AC).png&diff=302204Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png2022-12-03T20:20:35Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div></div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302203Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T20:20:14Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|-<br />
|[http://go.bubbl.us/d292b2/0ade?/Web-2.0-сервисы Сервисы Web 2.0]<br />
|}<br />
<br />
[[Файл:Перевезенцев Кирилл ИСТ-22-1 (НЕ ТРОГАТЬ).png|800px|center]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302200Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T19:34:26Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/drawings/d/1ka38ICwhJIBg1acGW46efuNtlAdSPmJl7TpcyQ9FPjQ/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302187Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T19:13:46Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302185Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T19:09:14Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://disk.yandex.ru/i/iorx7WNNZ_aYyw Российские интернет-сервисы]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302183Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T19:06:27Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Наша совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302182Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T19:04:06Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302181Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T19:03:18Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://padlet.com/geopruu1980/fstoeav8mlihormr Совместная On-line доска]<br />
|}<br />
<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302180Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T18:56:28Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| border=1<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=302178Участник:Перевезенцев Кирилл2022-12-03T18:56:00Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{|<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=301199Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-25T09:51:45Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| class="wikitable"<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|-<br />
|[https://www.symbaloo.com/shared/AAAABq4yPBUAA42ADTrUdQ== Webmix]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=300168Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-16T11:42:47Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| class="wikitable"<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAAnxEs4ZsiJXurQlJPXdW_7QPS9FFxJRNllD1WfV2JEdkew/viewform?usp=sf_link Голубь или галка?]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=300158Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-16T11:19:03Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| class="wikitable"<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15iLFj6d21V5mZHFiM4lGQHZsWZ_7iuL8DqEtOi3Yuqk/edit?usp=sharing Мой любимый писатель]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=299841Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-14T09:38:32Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{| class="wikitable"<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=299840Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-14T09:37:51Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{|<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=299839Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-14T09:37:18Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
{<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
}<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=299838Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-14T09:36:54Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
! Работы<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
|-<br />
| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
|-<br />
|[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
|-<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=299803Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-14T09:04:20Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=299802Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-14T09:04:11Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
[https://www.mindomo.com/mindmap/8aab3e536adc4a24806bf5f43375306f Моя информационная среда]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=298301Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-02T11:45:06Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=298300Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-02T11:44:54Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Iy_IenlwS67JMZQ2FWzcI3wb_wh21jl1Kb6ZOntOnLo/edit?usp=sharing Наш мозговой штурм]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=298280Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-02T11:20:43Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1_-wi-y6tcMgkxhN5h59DJdh8nqKvvRCZ6ZeuYLiNT0c/edit?usp=sharing Совместная презентация]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%98%D0%A1%D0%A2-22-1&diff=298271Группа ИСТ-22-12022-11-02T11:18:12Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>#[[Участник:Попенко Алексей|Попенко Алексей]]<br />
#[[Участник:Малышев Роман|Малышев Роман]]<br />
#[[Участник:Филиппов Артём|Филиппов Артём]]<br />
#[[Участник:Тихонов Георгий|Тихонов Георгий]]<br />
#[[Участник:Славончик|Лушин Вячеслав]]<br />
#[[Участник:BelovAndrew2022|Белов Андрей]]<br />
#[[Участник:Кузин Виктор|Кузин Виктор]]<br />
#[[Участник:Яковенко Артем|Яковенко Артем]]<br />
#[[Участник:Сокова Мария Сергеевна|Сокова Мария]]<br />
#[[Участник:Базуева Александра|Базуева Александра]]<br />
#[[Участник:Никита Беззубов|Беззубов Никита]]<br />
#[[Участник:Bespalyian | Беспалый Андрей]]<br />
#[[Участник:Степанов Владислав | Степанов Владислав]]<br />
#[[Участник:Тертычная Виктория | Тертычная Виктория]]<br />
#[[Участник:Алексей черепанов|Черепанов Алексей]]<br />
#[[Участник:Теснов Евгений|Теснов Евгений]]<br />
#[[Участник:Маркеева Екатерина| Маркеева Екатерина]]<br />
#[[Участник:Фирова Екатерина| Фирова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Шарпан Ирина| Шарпан Ирина]]<br />
#[[Участник:Михеева Екатерина Андреевна| Михеева Екатерина Андреевна]]<br />
#[[Участник:Иванцова Екатерина| Иванцова Екатерина]]<br />
#[[Участник:Гришагина Валерия| Гришагина Валерия]]<br />
#[[Участник:Перевезенцев Кирилл| Перевезенцев Кирилл]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%A1%D0%A2221_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB.jpg&diff=298246Файл:ИСТ221 Перевезенцев Кирилл.jpg2022-11-02T11:13:03Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div></div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=298245Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-02T11:12:46Z<p>Перевезенцев Кирилл: </p>
<hr />
<div>[[Изображение:ИСТ221_Перевезенцев_Кирилл.jpg|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кириллhttps://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB&diff=298215Участник:Перевезенцев Кирилл2022-11-02T10:59:07Z<p>Перевезенцев Кирилл: Новая страница: «300px '''Фамилия:''' Перевезенцев '''Имя:''' Кирилл '''Факультет:''' ФИТ '''Группа''…»</p>
<hr />
<div>[[Изображение:|300px]]<br />
<br />
'''Фамилия:''' Перевезенцев<br />
<br />
'''Имя:''' Кирилл<br />
<br />
'''Факультет:''' ФИТ<br />
<br />
'''Группа''' [[Группа ИСТ-22-1|ИСТ-22-1]]<br />
<br />
[[Категория: Студент]]</div>Перевезенцев Кирилл