Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-05-22T16:10:14Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Автор проекта */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Авторы проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]

[[Участник:Глушенкова Ксения|Глушенкова Ксения]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Вики статья_команда "археологи"]]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

[[Файл:Критерии оценивания проекта Пасынкова.jpg|300px|]]

[https://disk.yandex.ru/i/s5LlBlMMxOxRMQ| Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mji7Jypt8-xV9y7lcofR6NbiELgZTgJWgaVy8jjTH_A/edit?usp=sharing| Общекомандный дневник]

[https://docs.google.com/forms/d/1vlfwvZFOrAFVPVtZg8pAFTXoOxWArJrNBS29N212RBg/edit?usp=sharing| Анкета по оцениванию совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-15T13:33:30Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Другие документы */

[[Изображение: Приложение_проект.jpg|370px|right]]

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

Крупнейшие кимберлитовые трубки мира (алмазоносные месторождения)

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

== Гипотеза исследования ==

Если использовать современные цифровые технологии, то можно создать необычную виртуальную экскурсию.

[[Изображение: Менкарта Пасынкова.png| 700px ]]

==Цели исследования==

1. Изучение крупнейших алмазоносных месторождений

2. Создание виртуальной экскурсии по этим месторождениям

==Результаты проведённого исследования==

[https://disk.yandex.ru/i/X2UDvXjS7nA_tg| Виртуальная экскурсия по кимберлитовым трубкам]

==Вывод==

Результатом работы над нашим проектом стала виртуальная экскурсия по крупнейшим месторождениям алмазов в мире (кимберлитовым трубкам). В процессе работы мы не только узнали новую и интересную информацию об истории и особенностях этих месторождений, мы освоили навыки работы с приложением Гугл планета Земля, научились создавать проекты в этом приложении.

==Полезные ресурсы==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]

== Другие документы ==

[https://disk.yandex.ru/i/s5LlBlMMxOxRMQ| Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mji7Jypt8-xV9y7lcofR6NbiELgZTgJWgaVy8jjTH_A/edit?usp=sharing| Общекомандный дневник]

[https://docs.google.com/forms/d/1vlfwvZFOrAFVPVtZg8pAFTXoOxWArJrNBS29N212RBg/edit?usp=sharing| Анкета по оцениванию совместной работы]

[[Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых]]

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-15T13:31:56Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Вики статья_команда "археологи"]]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

[[Файл:Критерии оценивания проекта Пасынкова.jpg|300px|]]

[https://disk.yandex.ru/i/s5LlBlMMxOxRMQ| Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mji7Jypt8-xV9y7lcofR6NbiELgZTgJWgaVy8jjTH_A/edit?usp=sharing| Общекомандный дневник]

[https://docs.google.com/forms/d/1vlfwvZFOrAFVPVtZg8pAFTXoOxWArJrNBS29N212RBg/edit?usp=sharing| Анкета по оцениванию совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-15T13:02:12Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Гипотеза исследования */

[[Изображение: Приложение_проект.jpg|370px|right]]

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

Крупнейшие кимберлитовые трубки мира (алмазоносные месторождения)

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

== Гипотеза исследования ==

Если использовать современные цифровые технологии, то можно создать необычную виртуальную экскурсию.

[[Изображение: Менкарта Пасынкова.png| 700px ]]

==Цели исследования==

1. Изучение крупнейших алмазоносных месторождений

2. Создание виртуальной экскурсии по этим месторождениям

==Результаты проведённого исследования==

[https://disk.yandex.ru/i/X2UDvXjS7nA_tg| Виртуальная экскурсия по кимберлитовым трубкам]

==Вывод==

Результатом работы над нашим проектом стала виртуальная экскурсия по крупнейшим месторождениям алмазов в мире (кимберлитовым трубкам). В процессе работы мы не только узнали новую и интересную информацию об истории и особенностях этих месторождений, мы освоили навыки работы с приложением Гугл планета Земля, научились создавать проекты в этом приложении.

==Полезные ресурсы==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Менкарта Пасынкова.png

2022-04-15T12:59:15Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-15T12:21:07Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Вики статья_команда "археологи"]]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

[[Файл:Критерии оценивания проекта Пасынкова.jpg|300px|]]

[https://disk.yandex.ru/i/s5LlBlMMxOxRMQ| Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Критерии оценивания проекта Пасынкова.jpg

2022-04-15T12:17:48Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-15T12:03:40Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Вики статья_команда "археологи"]]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

[https://disk.yandex.ru/i/s5LlBlMMxOxRMQ| Критерии оценивания вики-статьи]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:46:51Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Вывод */

[[Изображение: Приложение_проект.jpg|370px|right]]

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

Крупнейшие кимберлитовые трубки мира (алмазоносные месторождения)

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

== Гипотеза исследования ==

Если использовать современные цифровые технологии, то можно создать необычную виртуальную экскурсию.

==Цели исследования==

1. Изучение крупнейших алмазоносных месторождений

2. Создание виртуальной экскурсии по этим месторождениям

==Результаты проведённого исследования==

[https://disk.yandex.ru/i/X2UDvXjS7nA_tg| Виртуальная экскурсия по кимберлитовым трубкам]

==Вывод==

Результатом работы над нашим проектом стала виртуальная экскурсия по крупнейшим месторождениям алмазов в мире (кимберлитовым трубкам). В процессе работы мы не только узнали новую и интересную информацию об истории и особенностях этих месторождений, мы освоили навыки работы с приложением Гугл планета Земля, научились создавать проекты в этом приложении.

==Полезные ресурсы==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]

== Другие документы ==

[[Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых]]

[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:41:13Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Цели исследования */

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:38:54Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Полезные ресурсы */

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:38:01Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Другие документы */

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:31:12Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Результаты проведённого исследования */

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:30:45Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Результаты проведённого исследования */

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:13:08Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Файл:Приложение проект.jpg

2022-04-14T18:09:35Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:06:58Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Тема исследования группы */

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

Крупнейшие кимберлитовые трубки мира (алмазоносные месторождения)

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

== Гипотеза исследования ==

Если использовать современные цифровые технологии, то можно создать необычную виртуальную экскурсию.

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:05:57Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Гипотеза исследования */

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

== Гипотеза исследования ==

Если использовать современные цифровые технологии, то можно создать необычную виртуальную экскурсию.

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T18:02:47Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-14T17:59:55Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==

Кралькова Полина

Евдокимова Полина

Рыбакова Дарья

10 б класс

Команда "археологи"

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Вики статья команда "археологи"

2022-04-13T18:47:17Z

Пасынкова Оксана Александровна: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-13T18:46:06Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Вики статья_команда "археологи"]]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-13T18:02:28Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Вики статья]]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-12T10:05:21Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Стратегия оценивания Пасынкова.jpg

2022-04-12T10:03:37Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-12T05:41:49Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Полезные ресурсы */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]

[https://studopedia.ru/17_131168_krupneyshie-mestorozhdeniya-poleznih-iskopaemih-mira.html Крупнейшие месторождения полезных ископаемых_Таблица]

[https://spasibovsem.ru/ratings/interesnoe/neobjatnye-bogatstva-10-stran-s-naibolshimi-prirodnymi-resursami/ 10 стран с наибольшими природными ресурсами]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-12T05:35:33Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]

[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков]

[https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ]

[https://www.canva.com/ Бесплатная онлайн-платформа для графического дизайна - Канва]

[https://prezi.com/ Бесплатный сервис для создания мультимедиа-продуктов - Прези]
|}

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-12T05:28:36Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Полезные ресурсы */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T18:45:15Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Вопросы, направляющие проект */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Изображение: Баранский_о_картах.jpg|500px|right]]
===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://prezi.com/ Онлайн-сервис для создания мультимедиа-продуктов]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Баранский о картах.jpg

2022-04-11T18:42:56Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T18:37:31Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Полезные ресурсы */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

[https://prezi.com/ Онлайн-сервис для создания мультимедиа-продуктов]

[https://www.rgo.ru/ru Официальный сайт Русского географического общества]
|}

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T18:31:09Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

|}

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T15:44:22Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://www.canva.com/design/DAE9SZ_O5LA/R0Y5u_n14PMsh4ws2Q13vw/view?utm_content=DAE9SZ_O5LA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton ''Стартовая презентация учителя'']
|}

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T15:34:26Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T15:34:08Z

Пасынкова Оксана Александровна:

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|550px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T15:33:46Z

Пасынкова Оксана Александровна:

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|600px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T15:33:28Z

Пасынкова Оксана Александровна:

[[Изображение: Глобус Пас.jpg|300px|right]]

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T12:09:06Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как разнообразить уроки географии?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T10:59:53Z

Пасынкова Оксана Александровна:

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-11T10:58:10Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

==Авторы и участники проекта==

==Тема исследования группы==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты проведённого исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:38:17Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

[https://www.google.ru/intl/ru/earth/ Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля]

[https://www.canva.com/ Сервис для создания презентаций онлайн - Канва]

[https://www.infokart.ru/mestorozhdeniya-glavnyx-poleznyx-iskopaemyx-na-karte-mira/ Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:31:43Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:24:57Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:06:48Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Поделись ссылкой с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:05:39Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Напечатай сам, поделись с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:03:37Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Скачай для себя, поделись с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:03:09Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 240px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Скачай для себя, поделись с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых

2022-04-06T19:02:35Z

Пасынкова Оксана Александровна: /* Публикация преподавателя */

== Автор проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]]
|}

== Предмет, класс ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EEA594; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
Социально-экономическая география мира, 10 класс
|}

== Краткая аннотация проекта ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта.
|}

== Вопросы, направляющие проект ==

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F4EFE9; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

===''Основополагающий вопрос''===

''Как эффектно представить месторождения полезных ископаемых в мультимедийной форме?''

===''Проблемные вопросы''===

1. Как создать необычную карту?

2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии?

3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной?

===''Учебные вопросы''===

1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны?

2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире?

3. В каких странах они расположены?

4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить?

5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений?

6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.?
|}

==План проведения проекта==

[[Изображение: План_Пасынкова.jpeg| 300px ]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==

[https://www.canva.com/design/DAE9IrFwwUw/jtJsVUhf_qZOcCrNSxknKQ/view?utm_content=DAE9IrFwwUw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Скачай для себя, поделись с командой]

[[Изображение:карта1_Пасынкова.jpg|400px]]
[[Изображение:карта2_Пасынкова.jpg|400px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Карта2 Пасынкова.jpg

2022-04-06T19:00:31Z

Пасынкова Оксана Александровна:

Файл:Карта1 Пасынкова.jpg

2022-04-06T18:59:55Z

Пасынкова Оксана Александровна: