https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%8F 2026-06-15T12:02:55Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240484 2019-03-04T10:10:40Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1OwRTjdIydpyreKmlL-zp85dfnY1SP8TNqeM6g1rjNyI/edit Визитная карточка проекта &quot;Менеджмент организаций&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|600px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Критерии оценивания проекта:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/document/d/1Ge9TDv7t0jWHqPk1rMxEM5-wucPkW6Hp5txFcrq-QaU/edit#heading=h.gjdgxs Критерии оценивания вики - статьи]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.stplan.ru/ Экономика и управление]<br /> <br /> [https://infourok.ru/material.html?mid=5945 Конспект уроков по экономике, менеджменту и маркетингу]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240483 2019-03-04T10:01:16Z

<p>Павлунина Таня: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1OwRTjdIydpyreKmlL-zp85dfnY1SP8TNqeM6g1rjNyI/edit Визитная карточка проекта &quot;Менеджмент организаций&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|600px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|600px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.stplan.ru/ Экономика и управление]<br /> <br /> [https://infourok.ru/material.html?mid=5945 Конспект уроков по экономике, менеджменту и маркетингу]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240482 2019-03-04T09:55:12Z

<p>Павлунина Таня: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1OwRTjdIydpyreKmlL-zp85dfnY1SP8TNqeM6g1rjNyI/edit Визитная карточка проекта &quot;Менеджмент организаций&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.stplan.ru/ Экономика и управление]<br /> <br /> [https://infourok.ru/material.html?mid=5945 Конспект уроков по экономике, менеджменту и маркетингу]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240481 2019-03-04T09:54:45Z

<p>Павлунина Таня: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Визитная карточка проекта &quot;Менеджмент организаций&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.stplan.ru/ Экономика и управление]<br /> <br /> [https://infourok.ru/material.html?mid=5945 Конспект уроков по экономике, менеджменту и маркетингу]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240480 2019-03-04T09:54:13Z

<p>Павлунина Таня: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1OwRTjdIydpyreKmlL-zp85dfnY1SP8TNqeM6g1rjNyI/edit Визитная карточка проекта &quot;Менеджмент организаций&quot;]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.stplan.ru/ Экономика и управление]<br /> <br /> [https://infourok.ru/material.html?mid=5945 Конспект уроков по экономике, менеджменту и маркетингу]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240479 2019-03-04T09:28:11Z

<p>Павлунина Таня: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]<br /> <br /> [http://www.stplan.ru/ Экономика и управление]<br /> <br /> [https://infourok.ru/material.html?mid=5945 Конспект уроков по экономике, менеджменту и маркетингу]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240478 2019-03-04T09:25:46Z

<p>Павлунина Таня: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> '''Методы управления персоналом''' — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> '''Административные методы управления персоналом'''<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> '''Экономические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> '''Социально-психологические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие административных методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> В настоящее время роль административных методов понизилась. Ряд противоречивых процессов в обществе также препятствуют использованию административных методов: это рост безработицы и частичная занятость, значительная инфляция в течение последних лет и несвоевременная выплата заработной платы, превышение темпов роста цен на потребительские товары над темпами роста заработной платы.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие экономических методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица2.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Управляющие воздействия на персонал осуществляются на основе использования экономических законов и категорий.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие социально-психологических методов'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица3.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Психологические методы играют очень важную роль в работе с персоналом, поскольку направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны.<br /> <br /> ===Принципы управления персоналом===<br /> <br /> [[Файл:Управлениеперсоналом.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> '''Принципы управления персоналом''' — правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом.<br /> <br /> Познавая принципы, люди открывают закономерности. Принципы управления персоналом отражают требования объективно действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными.<br /> <br /> '''Управление персоналом традиционно осуществляется на основе принципов:'''<br /> <br /> * научности;<br /> <br /> * демократического централизма;<br /> <br /> * плановости;<br /> <br /> * первого лица;<br /> <br /> * единства распорядительства;<br /> <br /> * отбора, подбора и расстановки кадров;<br /> <br /> * cочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации;<br /> <br /> * линейного, функционального и целевого управления;<br /> <br /> * контроля исполнения решений и др.<br /> <br /> В условиях становления рыночной экономики в российских организациях активно осуществляется переход от «управления кадрами» по-советски к управлению персоналом. Поэтому актуальным является обобщение передового зарубежного опыта с целью его практического использования в отечественных организациях.<br /> <br /> '''Современные зарубежные концепции и подходы к управлению персоналом выделяют следующие принципы управления персоналом:'''<br /> <br /> * ориентация на стратегический подход к управлению персоналом;<br /> <br /> * подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации;<br /> <br /> * экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * социальное партнерство и демократизация управления;<br /> <br /> * обогащение труда и повышение качества трудовой жизни;<br /> <br /> * непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * профессионализация управления персоналом.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Файл:Выводы.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> Рассмотрев методы управления персоналом, стоит отметить, что применение экономических методов должно строго базироваться на их окупаемости. Это означает, что инвестирование средств в материальное стимулирование сотрудников должно принести прибыль организации за счет повышения качества выполняемых работ в планируемом периоде.<br /> <br /> Все вышеперечисленные методы управления могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие.<br /> <br /> На протяжении последних 100 лет место управления персоналом в системе менеджмента многократно изменялось. Наряду с этим пересматривались подходы и теоретические базисы. Ситуация в России не исключение. Управление персоналом признается одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить эффективность последней. В целях эффективного управления кадрами медицинских учреждений также необходимо грамотно использовать соответствующие технологии и методы управления персоналом.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://husain-off.ru/bibl/hasb11/index.html Хасбулатов Р. И. Экономика, базовый и углублённый уровни, 10-11 классы]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240477 2019-03-04T09:22:40Z

<p>Павлунина Таня: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> '''Методы управления персоналом''' — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> '''Административные методы управления персоналом'''<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> '''Экономические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> '''Социально-психологические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие административных методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> В настоящее время роль административных методов понизилась. Ряд противоречивых процессов в обществе также препятствуют использованию административных методов: это рост безработицы и частичная занятость, значительная инфляция в течение последних лет и несвоевременная выплата заработной платы, превышение темпов роста цен на потребительские товары над темпами роста заработной платы.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие экономических методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица2.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Управляющие воздействия на персонал осуществляются на основе использования экономических законов и категорий.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие социально-психологических методов'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица3.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Психологические методы играют очень важную роль в работе с персоналом, поскольку направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны.<br /> <br /> ===Принципы управления персоналом===<br /> <br /> [[Файл:Управлениеперсоналом.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> '''Принципы управления персоналом''' — правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом.<br /> <br /> Познавая принципы, люди открывают закономерности. Принципы управления персоналом отражают требования объективно действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными.<br /> <br /> '''Управление персоналом традиционно осуществляется на основе принципов:'''<br /> <br /> * научности;<br /> <br /> * демократического централизма;<br /> <br /> * плановости;<br /> <br /> * первого лица;<br /> <br /> * единства распорядительства;<br /> <br /> * отбора, подбора и расстановки кадров;<br /> <br /> * cочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации;<br /> <br /> * линейного, функционального и целевого управления;<br /> <br /> * контроля исполнения решений и др.<br /> <br /> В условиях становления рыночной экономики в российских организациях активно осуществляется переход от «управления кадрами» по-советски к управлению персоналом. Поэтому актуальным является обобщение передового зарубежного опыта с целью его практического использования в отечественных организациях.<br /> <br /> '''Современные зарубежные концепции и подходы к управлению персоналом выделяют следующие принципы управления персоналом:'''<br /> <br /> * ориентация на стратегический подход к управлению персоналом;<br /> <br /> * подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации;<br /> <br /> * экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * социальное партнерство и демократизация управления;<br /> <br /> * обогащение труда и повышение качества трудовой жизни;<br /> <br /> * непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * профессионализация управления персоналом.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Файл:Выводы.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> Рассмотрев методы управления персоналом, стоит отметить, что применение экономических методов должно строго базироваться на их окупаемости. Это означает, что инвестирование средств в материальное стимулирование сотрудников должно принести прибыль организации за счет повышения качества выполняемых работ в планируемом периоде.<br /> <br /> Все вышеперечисленные методы управления могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие.<br /> <br /> На протяжении последних 100 лет место управления персоналом в системе менеджмента многократно изменялось. Наряду с этим пересматривались подходы и теоретические базисы. Ситуация в России не исключение. Управление персоналом признается одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить эффективность последней. В целях эффективного управления кадрами медицинских учреждений также необходимо грамотно использовать соответствующие технологии и методы управления персоналом.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240476 2019-03-04T09:22:30Z

<p>Павлунина Таня: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> '''Методы управления персоналом''' — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> '''Административные методы управления персоналом'''<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> '''Экономические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> '''Социально-психологические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие административных методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> В настоящее время роль административных методов понизилась. Ряд противоречивых процессов в обществе также препятствуют использованию административных методов: это рост безработицы и частичная занятость, значительная инфляция в течение последних лет и несвоевременная выплата заработной платы, превышение темпов роста цен на потребительские товары над темпами роста заработной платы.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие экономических методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица2.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Управляющие воздействия на персонал осуществляются на основе использования экономических законов и категорий.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие социально-психологических методов'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица3.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Психологические методы играют очень важную роль в работе с персоналом, поскольку направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны.<br /> <br /> ===Принципы управления персоналом===<br /> <br /> [[Файл:Управлениеперсоналом.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> '''Принципы управления персоналом''' — правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом.<br /> <br /> Познавая принципы, люди открывают закономерности. Принципы управления персоналом отражают требования объективно действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными.<br /> <br /> '''Управление персоналом традиционно осуществляется на основе принципов:'''<br /> <br /> * научности;<br /> <br /> * демократического централизма;<br /> <br /> * плановости;<br /> <br /> * первого лица;<br /> <br /> * единства распорядительства;<br /> <br /> * отбора, подбора и расстановки кадров;<br /> <br /> * cочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации;<br /> <br /> * линейного, функционального и целевого управления;<br /> <br /> * контроля исполнения решений и др.<br /> <br /> В условиях становления рыночной экономики в российских организациях активно осуществляется переход от «управления кадрами» по-советски к управлению персоналом. Поэтому актуальным является обобщение передового зарубежного опыта с целью его практического использования в отечественных организациях.<br /> <br /> '''Современные зарубежные концепции и подходы к управлению персоналом выделяют следующие принципы управления персоналом:'''<br /> <br /> * ориентация на стратегический подход к управлению персоналом;<br /> <br /> * подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации;<br /> <br /> * экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * социальное партнерство и демократизация управления;<br /> <br /> * обогащение труда и повышение качества трудовой жизни;<br /> <br /> * непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * профессионализация управления персоналом.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> [[Файл:Выводы.павлунина.png|300px|right]]<br /> <br /> Рассмотрев методы управления персоналом, стоит отметить, что применение экономических методов должно строго базироваться на их окупаемости. Это означает, что инвестирование средств в материальное стимулирование сотрудников должно принести прибыль организации за счет повышения качества выполняемых работ в планируемом периоде.<br /> <br /> Все вышеперечисленные методы управления могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие.<br /> <br /> На протяжении последних 100 лет место управления персоналом в системе менеджмента многократно изменялось. Наряду с этим пересматривались подходы и теоретические базисы. Ситуация в России не исключение. Управление персоналом признается одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить эффективность последней. В целях эффективного управления кадрами медицинских учреждений также необходимо грамотно использовать соответствующие технологии и методы управления персоналом.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240475 2019-03-04T09:20:48Z

<p>Павлунина Таня: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> '''Методы управления персоналом''' — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> '''Административные методы управления персоналом'''<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> '''Экономические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> '''Социально-психологические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие административных методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> В настоящее время роль административных методов понизилась. Ряд противоречивых процессов в обществе также препятствуют использованию административных методов: это рост безработицы и частичная занятость, значительная инфляция в течение последних лет и несвоевременная выплата заработной платы, превышение темпов роста цен на потребительские товары над темпами роста заработной платы.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие экономических методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица2.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Управляющие воздействия на персонал осуществляются на основе использования экономических законов и категорий.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие социально-психологических методов'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица3.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Психологические методы играют очень важную роль в работе с персоналом, поскольку направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны.<br /> <br /> ===Принципы управления персоналом===<br /> <br /> [[Файл:Управлениеперсоналом.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> '''Принципы управления персоналом''' — правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом.<br /> <br /> Познавая принципы, люди открывают закономерности. Принципы управления персоналом отражают требования объективно действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными.<br /> <br /> '''Управление персоналом традиционно осуществляется на основе принципов:'''<br /> <br /> * научности;<br /> <br /> * демократического централизма;<br /> <br /> * плановости;<br /> <br /> * первого лица;<br /> <br /> * единства распорядительства;<br /> <br /> * отбора, подбора и расстановки кадров;<br /> <br /> * cочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации;<br /> <br /> * линейного, функционального и целевого управления;<br /> <br /> * контроля исполнения решений и др.<br /> <br /> В условиях становления рыночной экономики в российских организациях активно осуществляется переход от «управления кадрами» по-советски к управлению персоналом. Поэтому актуальным является обобщение передового зарубежного опыта с целью его практического использования в отечественных организациях.<br /> <br /> '''Современные зарубежные концепции и подходы к управлению персоналом выделяют следующие принципы управления персоналом:'''<br /> <br /> * ориентация на стратегический подход к управлению персоналом;<br /> <br /> * подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации;<br /> <br /> * экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * социальное партнерство и демократизация управления;<br /> <br /> * обогащение труда и повышение качества трудовой жизни;<br /> <br /> * непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * профессионализация управления персоналом.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240474 2019-03-04T09:19:51Z

<p>Павлунина Таня: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> '''Методы управления персоналом''' — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> '''Административные методы управления персоналом'''<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> '''Экономические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> '''Социально-психологические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие административных методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> В настоящее время роль административных методов понизилась. Ряд противоречивых процессов в обществе также препятствуют использованию административных методов: это рост безработицы и частичная занятость, значительная инфляция в течение последних лет и несвоевременная выплата заработной платы, превышение темпов роста цен на потребительские товары над темпами роста заработной платы.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие экономических методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица2.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Управляющие воздействия на персонал осуществляются на основе использования экономических законов и категорий.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие социально-психологических методов'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица3.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Психологические методы играют очень важную роль в работе с персоналом, поскольку направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны.<br /> <br /> ===Принципы управления персоналом===<br /> <br /> [[Файл:Управлениеперсоналом.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> '''Принципы управления персоналом''' — правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом.<br /> <br /> Познавая принципы, люди открывают закономерности. Принципы управления персоналом отражают требования объективно действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными.<br /> <br /> '''Управление персоналом традиционно осуществляется на основе принципов:'''<br /> <br /> * научности;<br /> <br /> * демократического централизма;<br /> <br /> * плановости;<br /> <br /> * первого лица;<br /> <br /> * единства распорядительства;<br /> <br /> * отбора, подбора и расстановки кадров;<br /> <br /> * cочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации;<br /> <br /> * линейного, функционального и целевого управления;<br /> <br /> * контроля исполнения решений и др.<br /> <br /> В условиях становления рыночной экономики в российских организациях активно осуществляется переход от «управления кадрами» по-советски к управлению персоналом. Поэтому актуальным является обобщение передового зарубежного опыта с целью его практического использования в отечественных организациях.<br /> <br /> '''Современные зарубежные концепции и подходы к управлению персоналом выделяют следующие принципы управления персоналом:'''<br /> <br /> * ориентация на стратегический подход к управлению персоналом;<br /> <br /> * подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации;<br /> <br /> * экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * социальное партнерство и демократизация управления;<br /> <br /> * обогащение труда и повышение качества трудовой жизни;<br /> <br /> * непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * профессионализация управления персоналом.<br /> <br /> ===Вывод===<br /> <br /> [[Файл:Выводы.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> Рассмотрев методы управления персоналом, стоит отметить, что применение экономических методов должно строго базироваться на их окупаемости. Это означает, что инвестирование средств в материальное стимулирование сотрудников должно принести прибыль организации за счет повышения качества выполняемых работ в планируемом периоде.<br /> <br /> Все вышеперечисленные методы управления могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие.<br /> <br /> На протяжении последних 100 лет место управления персоналом в системе менеджмента многократно изменялось. Наряду с этим пересматривались подходы и теоретические базисы. Ситуация в России не исключение. Управление персоналом признается одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить эффективность последней. В целях эффективного управления кадрами медицинских учреждений также необходимо грамотно использовать соответствующие технологии и методы управления персоналом.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D1%8B%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.png&diff=240473 2019-03-04T09:19:26Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240471 2019-03-04T09:14:48Z

<p>Павлунина Таня: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> '''Методы управления персоналом''' — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> '''Административные методы управления персоналом'''<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> '''Экономические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> '''Социально-психологические методы управления персоналом'''<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие административных методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> В настоящее время роль административных методов понизилась. Ряд противоречивых процессов в обществе также препятствуют использованию административных методов: это рост безработицы и частичная занятость, значительная инфляция в течение последних лет и несвоевременная выплата заработной платы, превышение темпов роста цен на потребительские товары над темпами роста заработной платы.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие экономических методов управления'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица2.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Управляющие воздействия на персонал осуществляются на основе использования экономических законов и категорий.<br /> <br /> '''Позитивное и негативное воздействие социально-психологических методов'''<br /> <br /> [[Файл:Таблица3.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> Психологические методы играют очень важную роль в работе с персоналом, поскольку направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны.<br /> <br /> ===Принципы управления персоналом===<br /> <br /> [[Файл:Управлениеперсоналом.павлунина.png|200px|right]]<br /> <br /> '''Принципы управления персоналом''' — правила, основные положения и нормы, которым должны следовать руководители и специалисты в процессе управления персоналом.<br /> <br /> Познавая принципы, люди открывают закономерности. Принципы управления персоналом отражают требования объективно действующих экономических законов и закономерностей, поэтому и сами являются объективными.<br /> <br /> '''Управление персоналом традиционно осуществляется на основе принципов:'''<br /> <br /> * научности;<br /> <br /> * демократического централизма;<br /> <br /> * плановости;<br /> <br /> * первого лица;<br /> <br /> * единства распорядительства;<br /> <br /> * отбора, подбора и расстановки кадров;<br /> <br /> * cочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации;<br /> <br /> * линейного, функционального и целевого управления;<br /> <br /> * контроля исполнения решений и др.<br /> <br /> В условиях становления рыночной экономики в российских организациях активно осуществляется переход от «управления кадрами» по-советски к управлению персоналом. Поэтому актуальным является обобщение передового зарубежного опыта с целью его практического использования в отечественных организациях.<br /> <br /> '''Современные зарубежные концепции и подходы к управлению персоналом выделяют следующие принципы управления персоналом:'''<br /> <br /> * ориентация на стратегический подход к управлению персоналом;<br /> <br /> * подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации;<br /> <br /> * экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * социальное партнерство и демократизация управления;<br /> <br /> * обогащение труда и повышение качества трудовой жизни;<br /> <br /> * непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов;<br /> <br /> * профессионализация управления персоналом.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%BC.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.png&diff=240470 2019-03-04T09:12:22Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B03.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.png&diff=240469 2019-03-04T09:10:04Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B02.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.png&diff=240467 2019-03-04T09:06:21Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240466 2019-03-04T09:04:05Z

<p>Павлунина Таня: /* Традиционные группы методов управления персоналом */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> Методы управления персоналом — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|800px|]]<br /> <br /> Административные методы управления персоналом.<br /> <br /> Группа административных методов базируется на применении власти и нормативном обеспечении трудовой деятельности. Административные методы управления реализовываются в форме организационного и нормативного воздействия.<br /> <br /> Организационное воздействие включает в себя:<br /> <br /> * организационное регламентирование (разработка положений о подразделениях,определяющих их функции, права и обязанности, разработка штатного расписания);<br /> <br /> * организационное нормирование (разработка различных нормативов, например, трудовых (разряды, ставки), нормативы рентабельности, правила внутреннего распорядка и т.д.);<br /> <br /> *организационно-методическое инструктирование (должностные инструкции методические указания к выполнению работ, рабочие инструкции и т.д.).<br /> <br /> Экономические методы управления персоналом.<br /> <br /> Под экономическими методами понимают элементы экономического механизма, с помощью которого обеспечивается функционирование и развитие организации. Роль экономических методов управления персоналом заключается в мобилизации трудовых ресурсов на достижение определенного результата.<br /> <br /> Здесь важнейшим методом является мотивация трудовой деятельности, заключающая в большинстве случаев в материальном стимулировании работников. Основным мотивационным фактором, как правило, является заработная плата. <br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом.<br /> <br /> Социально-психологические методы управления персоналом основаны на использовании закономерностей социологии и психологии и заключаются преимущественно в воздействии на интересы личности, группы, коллектива. Для осуществления воздействия на отдельную личность используются психологические методы, для воздействия на группу, коллектив — социологические.<br /> <br /> К наиболее важным результатам применения психологических методов можно отнести минимизацию психологических конфликтов (скандалов, обид, стрессов и т.д.), управление формированием карьеры на основе психологических особенностей каждого сотрудника, обеспечение здорового климата, формирование организационной культуры на основе норм поведения и образа идеального сотрудника.<br /> <br /> Социологические методы позволяют установить назначение и место сотрудников в коллективе, выявить лидеров, связать мотивацию с результатами трудовой деятельности, обеспечить эффективные коммуникации, разрешить производственные конфликты. Социологические методы также являются научным инструментарием в работе с персоналом и позволяют собрать необходимые данные для подбора, оценки, расстановки и обучения персонала, а также обоснованно принимать кадровые решения. Инструментарий социологических методов составляет анкетирование, интервьюирование, социометрический метод, метод наблюдения и т.д.<br /> <br /> ===Преимущества и недостатки каждого из методов===<br /> <br /> Позитивное и негативное воздействие административных методов управления<br /> <br /> [[Файл:Таблица1.павлунина.png|600px|]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B01.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.png&diff=240465 2019-03-04T09:03:03Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240464 2019-03-04T08:58:13Z

<p>Павлунина Таня: /* Традиционные группы методов управления персоналом */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> Методы управления персоналом — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|1000px|]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240463 2019-03-04T08:57:54Z

<p>Павлунина Таня: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> Методы управления персоналом — это способы воздействия на коллективы отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации. <br /> <br /> Традиционно выделяют три группы методов управления персоналом.<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/7d6f5e3ff0554656914572d94949aed3 Ментальная карта. Методы управления персоналом]<br /> [[Файл:Карта.павлунина.png|10000px|]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.png&diff=240461 2019-03-04T08:55:52Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240458 2019-03-04T08:41:41Z

<p>Павлунина Таня: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ===Традиционные группы методов управления персоналом===<br /> [[Файл:Управление.павлунина.jpg|200px|right]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=240457 2019-03-04T08:41:10Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240456 2019-03-04T08:39:08Z

<p>Павлунина Таня: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1. Рассмотреть традиционные группы методов управления персоналом<br /> <br /> 2. Выявить преимущества и недостатки каждого из методов<br /> <br /> 3. Изучить принципы управления персоналом<br /> <br /> 4. Построить ментальную карту<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240455 2019-03-04T08:38:52Z

<p>Павлунина Таня: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что к методам управления персоналом относятся:<br /> <br /> * административные;<br /> <br /> * экономические;<br /> <br /> * cоциально-психологические.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240454 2019-03-04T08:38:16Z

<p>Павлунина Таня: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240453 2019-03-04T08:37:52Z

<p>Павлунина Таня: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> '''Методы управления персоналом'''<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240452 2019-03-04T08:35:28Z

<p>Павлунина Таня: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|350px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240451 2019-03-04T08:35:10Z

<p>Павлунина Таня: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Файл:Проект.Павлунина.jpg|400px|right]]<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|400px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=240450 2019-03-04T08:34:40Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240449 2019-03-04T08:33:07Z

<p>Павлунина Таня: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Файл:Вопрос красный.jpg|400px|right]]<br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240446 2019-03-04T08:29:58Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|200px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240445 2019-03-04T08:29:40Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|400px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240444 2019-03-04T08:29:29Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта [[Файл:Interview1.png|600px|right|]]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Interview1.png&diff=240443 2019-03-04T08:24:00Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240441 2019-03-04T08:22:40Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта <br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> В процессе работы над проектом:<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg9KxmTSoWTFCVVUqT1xbtp2LQgnMQq_j62cR8sW37m51dqg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Лист самооценки работы в группе]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240440 2019-03-04T08:16:40Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Перед началом проекта <br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> Заключительный этап:<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYJa4HdXltVilTzISbPbQbiVJ95A0ttjjvSeAzEJx7lpGrtA/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Итоговое тестирование по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240438 2019-03-04T08:02:41Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOFyWz64xHUVMQ2vSi4pHV6HsK52E3uF-tV0coZdI_SoyHxg/viewform?vc=0&amp;c=0&amp;w=1 Тест входного контроля по менеджменту]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240437 2019-03-04T08:00:58Z

<p>Павлунина Таня: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Менеджеры&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240436 2019-03-04T08:00:17Z

<p>Павлунина Таня: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект Менеджмент организаций]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240435 2019-03-04T07:59:26Z

<p>Павлунина Таня: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240434 2019-03-04T07:58:49Z

<p>Павлунина Таня: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240137 2019-02-28T12:31:28Z

<p>Павлунина Таня: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240136 2019-02-28T12:30:48Z

<p>Павлунина Таня: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> <br /> [https://www.mindomo.com/ru/ '''Он-лайн программа для создания ментальных карт''']<br /> <br /> [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240135 2019-02-28T12:26:47Z

<p>Павлунина Таня: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240134 2019-02-28T12:26:03Z

<p>Павлунина Таня: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240133 2019-02-28T12:25:35Z

<p>Павлунина Таня: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> {|cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;1&quot;|<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Мир денег]]<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240132 2019-02-28T12:21:23Z

<p>Павлунина Таня: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Менеджмент организаций]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=240131 2019-02-28T12:18:42Z

<p>Павлунина Таня: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Павлунина Таня| Павлунина Татьяна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Экономика, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект проводится по предмету «Экономика» в рамках раздела «Бизнес» для обучающихся 11 класса. Проект ориентирован на изучение и углубление полученных знаний по теме «Менеджмент», а также на повышение интереса к экономике в целом. <br /> Практические индивидуальные и групповые задания направят обучающихся на изучение главных вопросов по данной теме. <br /> В ходе выполнения проекта, обучающийся узнает:<br /> <br /> 1. Что такое менеджмент?<br /> <br /> 2. Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> 3. Какие функции эффективного менеджмента?<br /> <br /> 4. Важнейшие принципы эффективного менеджмента.<br /> <br /> 5. Подходы в управлении.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как сделать управление эффективным?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Основные этапы развития менеджмента?<br /> <br /> 2. Основные методы мотивации персонала?<br /> <br /> 3. Каковы вопросы организационной культуры в управлении?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какие принципы менеджмента существуют?<br /> <br /> 2. Какие функции менеджмента организации существуют?<br /> <br /> 3. Какие методы управления персоналом применяются?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[ Файл:Этапы работы над проектом. Павлунина.png|1000px ]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Файл:Менеджмент организации. Павлунина.jpg|800px]]<br /> [[Файл:Менеджмент организации2. Павлунина.jpg|800px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1wfFUnrlzCzGoPxFhL1C1g31rL5CY3f4zpadccSRCInw/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Павлунина Таня https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B82._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0.jpg&diff=240130 2019-02-28T12:18:20Z

<p>Павлунина Таня: </p> <hr /> <div></div>

Павлунина Таня