https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-11-02T22:16:15Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514125 2026-10-21T22:25:29Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Kopytovasl.jpeg|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://disk.yandex.ru/d/MvT7woOE_yvcDA Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.teachingenglish.org.uk/ TeachingEnglish (British Council)]<br /> <br /> [https://dictionary.cambridge.org/ru/topics/business/advertising-marketing-and-merchandising/ Cambridge Dictionary — “Advertising and marketing”]<br /> <br /> [https://www.englishgrammar.org/advertising-vocabulary-exercise/ EnglishGrammar.org — Advertising Vocabulary Exercise]<br /> <br /> [https://www.englishclub.com/business-english/vocabulary-advertising-quiz.php EnglishClub — Advertising Vocabulary Quiz]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kopytovasl.jpeg&diff=514124 2026-10-21T22:25:04Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div></div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514123 2026-10-21T22:01:11Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Kopytova slogans.png|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://disk.yandex.ru/d/MvT7woOE_yvcDA Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.teachingenglish.org.uk/ TeachingEnglish (British Council)]<br /> <br /> [https://dictionary.cambridge.org/ru/topics/business/advertising-marketing-and-merchandising/ Cambridge Dictionary — “Advertising and marketing”]<br /> <br /> [https://www.englishgrammar.org/advertising-vocabulary-exercise/ EnglishGrammar.org — Advertising Vocabulary Exercise]<br /> <br /> [https://www.englishclub.com/business-english/vocabulary-advertising-quiz.php EnglishClub — Advertising Vocabulary Quiz]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514122 2026-10-21T21:33:05Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Kopytova slogans.png|400 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.teachingenglish.org.uk/ TeachingEnglish (British Council)]<br /> <br /> [https://dictionary.cambridge.org/ru/topics/business/advertising-marketing-and-merchandising/ Cambridge Dictionary — “Advertising and marketing”]<br /> <br /> [https://www.englishgrammar.org/advertising-vocabulary-exercise/ EnglishGrammar.org — Advertising Vocabulary Exercise]<br /> <br /> [https://www.englishclub.com/business-english/vocabulary-advertising-quiz.php EnglishClub — Advertising Vocabulary Quiz]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514121 2026-10-21T21:32:49Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> [[Изображение: Kopytova slogans.png|600 px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.teachingenglish.org.uk/ TeachingEnglish (British Council)]<br /> <br /> [https://dictionary.cambridge.org/ru/topics/business/advertising-marketing-and-merchandising/ Cambridge Dictionary — “Advertising and marketing”]<br /> <br /> [https://www.englishgrammar.org/advertising-vocabulary-exercise/ EnglishGrammar.org — Advertising Vocabulary Exercise]<br /> <br /> [https://www.englishclub.com/business-english/vocabulary-advertising-quiz.php EnglishClub — Advertising Vocabulary Quiz]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kopytova_slogans.png&diff=514120 2026-10-21T21:31:09Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div></div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514119 2026-10-21T21:21:47Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.teachingenglish.org.uk/ TeachingEnglish (British Council)]<br /> <br /> [https://dictionary.cambridge.org/ru/topics/business/advertising-marketing-and-merchandising/ Cambridge Dictionary — “Advertising and marketing”]<br /> <br /> [https://www.englishgrammar.org/advertising-vocabulary-exercise/ EnglishGrammar.org — Advertising Vocabulary Exercise]<br /> <br /> [https://www.englishclub.com/business-english/vocabulary-advertising-quiz.php EnglishClub — Advertising Vocabulary Quiz]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514118 2026-10-21T21:18:29Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://www.teachingenglish.org.uk/ TeachingEnglish (British Council)]<br /> <br /> [https://www.tes.com/teaching-resource/marketing-genius-advertising-lesson-plan-13210352 TES — ESL Advertising &amp; Marketing Lesson]<br /> <br /> [https://www.onestopenglish.com/business-lesson-plans/advertising-slogans/557785.article Onestopenglish — “Advertising slogans” Modern life,socialising]<br /> <br /> [http://www.adslogans.co.uk AdSlogans]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514117 2026-10-21T21:12:17Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://урок.рф/library/anglijskij_yazik_9_klass_a_healthy_lifestyle_urok_115903.html Урок Здоровый образ жизни]<br /> <br /> [https://uchi.ru/products/courses/online-school/3-klass/eng?utm Курсы английского языка]<br /> <br /> [https://www.yaklass.ru/p/angliyskiy-yazyk/9-klass/vocabulary-7429928/modern-living-socialising-7429977 Modern life,socialising]<br /> <br /> [https://моиуроки.рф/ Библиотека цифрового образовательного контента]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Проекты группы МПИ-25-1]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514116 2026-10-21T21:10:04Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> ''What makes a slogan stick in our memory? Почему одни слоганы запоминаются навсегда, а другие исчезают без следа?''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Which language tools make an advertising slogan short, rhythmic and persuasive? 1. Какие языковые средства делают рекламный слоган коротким, ритмичным и убедительным?<br /> <br /> 2. Can the same technique be interpreted differently in commercial and social advertising? 2. Можно ли один и тот же приём «прочитать» по-разному в коммерческой и социальной рекламе?<br /> <br /> 3. How can you create a slogan that is clear to an English-speaking audience and still reflects a real idea? 3. Как создать слоган, который будет понятен англоязычной аудитории и при этом отражать реальную идею?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Which parts of speech and grammatical structures are most often used in English slogans? (imperative, Present Simple, comparative degrees, will for promises) 1. Какие части речи и грамматические конструкции чаще всего используются в англоязычных слоганах? (императив, Present Simple, сравнительные степени, will для обещания)<br /> <br /> 2. What are alliteration, pun, rhyme and parallelism? How can you find them in a slogan? 2. Что такое аллитерация, игра слов (pun), рифма и параллелизм? Как найти их в слогане?<br /> <br /> 3. Which &quot;top advertising words&quot; appear most frequently? 3. Какие «топовые» слова рекламы (top advertising words) встречаются чаще всего?<br /> <br /> 4. How can you distinguish a commercial slogan from a social campaign slogan by vocabulary and purpose? 4. Как отличить коммерческий слоган от слогана социальной рекламы по лексике и цели?<br /> <br /> 5. How do you write a slogan analysis: structure, argumentation, examples? 5. Как оформить анализ слогана письменно: структура, аргументация, примеры?</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_English_in_Advertisements:_Slogans_and_Catchy_Words&diff=514115 2026-10-21T21:02:40Z

<p>Оксана Копытова: Новая страница: «== Автор проекта == Оксана Копытова == Предмет, класс == Английс…»</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Оксана Копытова|Оксана Копытова]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Английский язык, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=514108 2026-10-21T08:56:44Z

<p>Оксана Копытова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-ноябрь 2026года<br /> <br /> [[Группа МПИ-25-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[[Учебный проект It's time to celebrate!]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник: Шарипова Амина|Шарипова Амина]] [[Учебный проект Internet Safety: How to Spot a Fake]]<br /> #[[Участник: Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]] [[Учебный проект History of English Tea]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]] [[Учебный проект How to Enjoy Your Life]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]] [[Учебный проект English in everyday life and professional activity in the modern world]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]] [[Учебный проект Phrasal verbs in music]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]] [[Учебный проект School Life in English-Speaking Countries]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]] [[Учебный проект Cultural Bridges: Understanding the World Through Traditions]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]] [[Учебный проект British and Russian holidays]]<br /> #[[Участник: Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]] [[Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents]]<br /> #[[Участник: Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]] [[Учебный проект English around the world]]<br /> #[[Участник: Оксана Копытова|Оксана Копытова]] [[Учебный проект English in Advertisements: Slogans and Catchy Words]]<br /> #[[Участник: Шынар Калиева|Калиева Шынар]] [[Учебный проект Digital footprint: Your online life, Your future]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=514107 2026-10-21T08:55:54Z

<p>Оксана Копытова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-ноябрь 2026года<br /> <br /> [[Группа МПИ-25-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[[Учебный проект It's time to celebrate!]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник: Шарипова Амина|Шарипова Амина]] [[Учебный проект Internet Safety: How to Spot a Fake]]<br /> #[[Участник: Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]] [[Учебный проект History of English Tea]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]] [[Учебный проект How to Enjoy Your Life]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]] [[Учебный проект English in everyday life and professional activity in the modern world]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]] [[Учебный проект Phrasal verbs in music]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]] [[Учебный проект School Life in English-Speaking Countries]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]] [[Учебный проект Cultural Bridges: Understanding the World Through Traditions]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]] [[Учебный проект British and Russian holidays]]<br /> #[[Участник: Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]] [[Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents]]<br /> #[[Участник: Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]] [[Учебный проект English around the world]]<br /> #[[Участник: Оксана Копытова|Оксана Копытова]] [[English in Advertisements: Slogans and Catchy Words]]<br /> #[[Участник: Шынар Калиева|Калиева Шынар]] [[Учебный проект Digital footprint: Your online life, Your future]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=514106 2026-10-21T08:55:12Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-ноябрь 2026года<br /> <br /> [[Группа МПИ-25-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[[Учебный проект It's time to celebrate!]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник: Шарипова Амина|Шарипова Амина]] [[Учебный проект Internet Safety: How to Spot a Fake]]<br /> #[[Участник: Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]] [[Учебный проект History of English Tea]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]] [[Учебный проект How to Enjoy Your Life]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]] [[Учебный проект English in everyday life and professional activity in the modern world]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]] [[Учебный проект Phrasal verbs in music]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]] [[Учебный проект School Life in English-Speaking Countries]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]] [[Учебный проект Cultural Bridges: Understanding the World Through Traditions]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]] [[Учебный проект British and Russian holidays]]<br /> #[[Участник: Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]] [[Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents]]<br /> #[[Участник: Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]] [[Учебный проект English around the world]]<br /> #[[Участник: Копытова Оксана|Копытова Оксана]] [[English in Advertisements: Slogans and Catchy Words]]<br /> #[[Участник: Шынар Калиева|Калиева Шынар]] [[Учебный проект Digital footprint: Your online life, Your future]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=514105 2026-10-21T08:52:33Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-ноябрь 2026года<br /> <br /> [[Группа МПИ-25-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[[Учебный проект It's time to celebrate!]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник: Шарипова Амина|Шарипова Амина]] [[Учебный проект Internet Safety: How to Spot a Fake]]<br /> #[[Участник: Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]] [[Учебный проект History of English Tea]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]] [[Учебный проект How to Enjoy Your Life]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]] [[Учебный проект English in everyday life and professional activity in the modern world]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]] [[Учебный проект Phrasal verbs in music]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]] [[Учебный проект School Life in English-Speaking Countries]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]] [[Учебный проект Cultural Bridges: Understanding the World Through Traditions]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]] [[Учебный проект British and Russian holidays]]<br /> #[[Участник: Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]] [[Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents]]<br /> #[[Участник: Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]] [[Учебный проект English around the world]]<br /> #[[Участник: Копытова Оксана| Копытова Оксана]] [[English in Advertisements: Slogans and Catchy Words]]<br /> #[[Участник: Шынар Калиева|Калиева Шынар]] [[Учебный проект Digital footprint: Your online life, Your future]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=514104 2026-10-21T08:51:32Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-ноябрь 2026года<br /> <br /> [[Группа МПИ-25-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[[Учебный проект It's time to celebrate!]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник: Шарипова Амина|Шарипова Амина]] [[Учебный проект Internet Safety: How to Spot a Fake]]<br /> #[[Участник: Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]] [[Учебный проект History of English Tea]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]] [[Учебный проект How to Enjoy Your Life]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]] [[Учебный проект English in everyday life and professional activity in the modern world]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]] [[Учебный проект Phrasal verbs in music]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]] [[Учебный проект School Life in English-Speaking Countries]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]] [[Учебный проект Cultural Bridges: Understanding the World Through Traditions]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]] [[Учебный проект British and Russian holidays]]<br /> #[[Участник: Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]] [[Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents]]<br /> #[[Участник: Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]] [[Учебный проект English around the world]]<br /> <br /> #[[Участник: Шынар Калиева|Калиева Шынар]] [[Учебный проект Digital footprint: Your online life, Your future]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=514089 2026-10-21T06:36:14Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта &quot;Роботизация в образовании&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Uh0EffU3E0v3sQ Требования ФГОС к ЭИОС]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=5ff7cd1b6aa03e16fbba1933aa46723b Ментальная карта &quot;Перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ay4HO-KhEQqtrw &quot;Цифровые образовательные ресурсы&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=32502dacc2e160be4d1c0f48b39dcd23 Онлайн доска &quot;Анализ интернет проектов&quot;]<br /> <br /> [[Учебный проект English in Advertisements: Slogans and Catchy Words]]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/vKxXNWbFLU-YoHA-5E-StyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cTJaS01OX0otZw Совместная Яндекс презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru/admin/<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634e9f5484227c40b1d034bc/ Яндекс анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://mind-map-online.ru/<br /> <br /> |[https://mind-map-online.ru/sh-7a79ffedfb00ed38 Ментальная карта: Принцип работы компьютера]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени: ЭВМ]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://mts-link.ru/products/boards/<br /> <br /> |[https://doski.mts-link.ru/boards/board/dd6ca63d-b12a-487e-900f-912e313a627a?clckid=65fd9a2d Виртуальная доска]<br /> |-<br /> <br /> !Инфографика<br /> <br /> |https://flyvi.io/ru<br /> <br /> |[https://flyvi.io/app/designs/27c5733d-7717-4feb-b864-3d389e327962?clckid=c3aff234 Инфографика: Нейросети]<br /> |}<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=514087 2026-10-21T06:35:29Z

<p>Оксана Копытова: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> октябрь-ноябрь 2026года<br /> <br /> [[Группа МПИ-25-1]]<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> *[[Учебный проект It's time to celebrate!]]<br /> *[[Учебный проект Моделирование виртуальной реальности]]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник: Шарипова Амина|Шарипова Амина]] [[Учебный проект Internet Safety: How to Spot a Fake]]<br /> #[[Участник: Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]] [[Учебный проект History of English Tea]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]] [[Учебный проект How to Enjoy Your Life]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]] [[Учебный проект English in everyday life and professional activity in the modern world]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]] [[Учебный проект Phrasal verbs in music]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]] [[Учебный проект School Life in English-Speaking Countries]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]] [[Учебный проект Cultural Bridges: Understanding the World Through Traditions]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]] [[Учебный проект British and Russian holidays]]<br /> #[[Участник: Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]] [[Учебный проект English proverbs and their Russian equivalents]]<br /> #[[Участник: Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]] [[Учебный проект English around the world]]<br /> #[[Участник: Оксана Копытова| Копытова Оксана]] [[Учебный проект English in Advertisements: Slogans and Catchy Words]]<br /> #[[Участник: Шынар Калиева|Калиева Шынар]] [[Учебный проект Digital footprint: Your online life, Your future]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=513792 2026-10-05T11:58:47Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта &quot;Роботизация в образовании&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Uh0EffU3E0v3sQ Требования ФГОС к ЭИОС]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=5ff7cd1b6aa03e16fbba1933aa46723b Ментальная карта &quot;Перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ay4HO-KhEQqtrw &quot;Цифровые образовательные ресурсы&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=32502dacc2e160be4d1c0f48b39dcd23 Онлайн доска &quot;Анализ интернет проектов&quot;]<br /> <br /> {|border=1<br /> <br /> !Сервис<br /> <br /> !Ссылка на сервис<br /> <br /> !Пример использования<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Вики <br /> <br /> |https://wiki.mininuniver.ru<br /> <br /> |[[Сетевой проект Вызов десятилетия]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !Совместные документы<br /> <br /> |https://disk.yandex.ru<br /> <br /> |[https://disk.yandex.ru/edit/d/vKxXNWbFLU-YoHA-5E-StyPegnqahzm72s0qoIz-cKg6cTJaS01OX0otZw Совместная Яндекс презентация]<br /> <br /> |-<br /> <br /> !On-line анкеты<br /> <br /> |https://forms.yandex.ru/admin/<br /> <br /> |[https://forms.yandex.ru/u/634e9f5484227c40b1d034bc/ Яндекс анкета]<br /> |-<br /> <br /> !Ментальные карты<br /> <br /> |https://mind-map-online.ru/<br /> <br /> |[https://mind-map-online.ru/sh-7a79ffedfb00ed38 Ментальная карта: Принцип работы компьютера]<br /> |-<br /> <br /> !Ленты времени<br /> <br /> |https://www.timetoast.com<br /> <br /> |[https://www.timetoast.com/timelines/3014713 Лента времени: ЭВМ]<br /> |-<br /> <br /> !Виртуальные доски<br /> <br /> |https://mts-link.ru/products/boards/<br /> <br /> |[https://doski.mts-link.ru/boards/board/dd6ca63d-b12a-487e-900f-912e313a627a?clckid=65fd9a2d Виртуальная доска]<br /> |-<br /> <br /> !Инфографика<br /> <br /> |https://flyvi.io/ru<br /> <br /> |[https://flyvi.io/app/designs/27c5733d-7717-4feb-b864-3d389e327962?clckid=c3aff234 Инфографика: Нейросети]<br /> |}<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=513205 2026-09-28T22:19:28Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта &quot;Роботизация в образовании&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Uh0EffU3E0v3sQ Требования ФГОС к ЭИОС]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=5ff7cd1b6aa03e16fbba1933aa46723b Ментальная карта &quot;Перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Ay4HO-KhEQqtrw &quot;Цифровые образовательные ресурсы&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=513204 2026-09-28T21:42:12Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта &quot;Роботизация в образовании&quot;]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Uh0EffU3E0v3sQ Требования ФГОС к ЭИОС]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=5ff7cd1b6aa03e16fbba1933aa46723b Ментальная карта &quot;Перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=513203 2026-09-28T21:41:37Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Uh0EffU3E0v3sQ Требования ФГОС к ЭИОС]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=5ff7cd1b6aa03e16fbba1933aa46723b Ментальная карта &quot;Перевернутое обучение&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=511817 2026-09-21T21:23:03Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта]<br /> <br /> [https://disk.yandex.ru/i/Uh0EffU3E0v3sQ Требования ФГОС к ЭИОС]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=511805 2026-09-21T20:41:45Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=7b10a8f400e67f04b18acecd1e9ff53d Ментальная карта]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=511791 2026-09-21T20:24:01Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [https://boards.yandex.ru/whiteboard/?hash=ad563641483fa6086654674fae2fa2ed Рыбий скелет &quot;составляющие ЦОС&quot;]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=511070 2026-09-15T14:59:03Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Oksanacloud.png|600 px]]<br /> <br /> '''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Oksanacloud.png&diff=511066 2026-09-15T14:55:38Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div></div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%9F%D0%98-25-1&diff=511063 2026-09-15T14:48:08Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>#[[Участник:Шарипова Амина|Шарипова Амина]]<br /> #[[Участник:Лушникова Юлия Владимировна|Лушникова Юлия]]<br /> #[[Участник: Пигулевский Даниил|Пигулевский Даниил]]<br /> #[[Участник: Леонид Горлов|Горлов Леонид]]<br /> #[[Участник: Кожухова Виктория|Кожухова Виктория]]<br /> #[[Участник: Владимирова Мария Алексеевна|Владимирова Мария]]<br /> #[[Участник: Cулaймонова Гулноза |Cулaймонова Гулноза ]]<br /> #[[Участник: Фатима | Батыгова Фатима]]<br /> #[[Участник:Яшуков-Морозов Кирилл|Яшуков-Морозов Кирилл]]<br /> #[[Участник:Данилова Татьяна| Данилова Татьяна]]<br /> #[[Участник:Оксана Копытова| Копытова Оксана]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=511054 2026-09-15T14:38:07Z

<p>Оксана Копытова: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> '''Факультет:''' ЛФ<br /> <br /> '''Группа:''' [[Группа МПИ-25-1| МПИ-25-1]]<br /> <br /> [https://2026.mininuniver.ru/ Официальный сайт Мининского университета]<br /> <br /> [[Категория: Студент]]</div>

Оксана Копытова https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=511051 2026-09-15T14:36:25Z

<p>Оксана Копытова: Новая страница: «ФИО: Копытова Оксана Николаевна Факультет: ЛФ Группа: МПИ-25-1| официальный сайт Мининско…»</p> <hr /> <div>ФИО: Копытова Оксана Николаевна<br /> <br /> Факультет: ЛФ<br /> <br /> Группа: МПИ-25-1|<br /> <br /> официальный сайт Мининского университета<br /> <br /> Яндекс-презентация «Требования ФГОС к ЭИОС»</div>

Оксана Копытова