Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-27T09:29:04Z

Нутрихина Кристина: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
[http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259 Полная версия]

[[Изображение:План проведения проекта.gif|800px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8SkklzwA7POOWVkMWQzNzQtYjllZC00ZTc5LWFkOTUtNGM3OGE5YmMwZjYy&hl=ru&authkey=CJn-i5MF Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4_%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%8F%D0%BC%D0%B8 Оклейка стен обоями]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9 Подготовка основания пола под керамическое покрытие]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-27T09:27:05Z

Нутрихина Кристина: /* Проекты с аналогичной тематикой */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
[http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259 Полная версия]

[[Изображение:План проведения проекта.gif|800px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8SkklzwA7POOWVkMWQzNzQtYjllZC00ZTc5LWFkOTUtNGM3OGE5YmMwZjYy&hl=ru&authkey=CJn-i5MF Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==
[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4_%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%8F%D0%BC%D0%B8 Оклейка стен обоями]

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-27T09:23:35Z

Нутрихина Кристина: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
[http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259 Полная версия]

[[Изображение:План проведения проекта.gif|800px]]

== Визитная карточка проекта ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8SkklzwA7POOWVkMWQzNzQtYjllZC00ZTc5LWFkOTUtNGM3OGE5YmMwZjYy&hl=ru&authkey=CJn-i5MF Визитная карточка]

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность

2010-12-26T19:10:34Z

Нутрихина Кристина: /* Авторы и участники проекта */

==Авторы и участники проекта==
Студенты группы СТ-09, ГПТУ №20

==Тема исследования группы==
Виды напольных покрытий

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды напольных покрытий существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что существует несколько основных видов напольных покрытий, которые можно классифицировать.

==Цели исследования==
Выявить все виды напольных покрытий существуют.

==Результаты проведённого исследования==
1.Создали группу Классификаторы на Google.

2. Мы сделали обзор интернет-ресурсов.
*Работы по устройству полов производятся после внутренних строительных, монтажных и специальных работ, при выполнении которых возможно разрушение или повреждение пола.

Должны быть завершены:
-мероприятия по стабилизации, предотвращению пучения;
-мероприятия по искусственному закреплению фунтов и понижению грунтовых вод;
-прокладка и приемка коммуникаций и технологических выпусков, монтаж и опрессовка систем отопления, водоснабжения и газификации;
-примыкания к деформационным швам, каналам, приямкам, сточным лоткам, трапам и другому окаймлению покрытия пола;
-оштукатуривание, облицовка, окраска, оклейка поверхностей стен, окраска несущих металлоконструкций и открытых технологических разводок труб, а также отделка потолков;
-заделка зазоров (швов) между сборными плитами перекрытий, щелей в местах их примыкания к стенам и перегородкам, монтажных отверстий (раствором из цементно-песчаных смесей) заподлицо с поверхностью плит.

*Устройство полов выполняется в соответствии с проектом конструкции пола, проектом производства работ (технологической картой).
В общем виде для устройства полов применяются следующие элементы: основание пола ([http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%82 грунт] - глинозем, супесь и т.д.), подстилающие слои (гравий, щебень, песок, [http://ru.wikipedia.org/wiki/Шлак шлак], асфальтобетон), стяжка (основание под покрытие), слои гидроизоляции, теплоизоляции и специальных видов изоляции, прослойка и покрытие. Полы называют по материалу покрытия.

*Качество материалов, применяемых для устройства полов, должно соответствовать сертификатам, ГОСТ и ТУ и проверяться до начала работ.

*Устройство полов в холодное время года производится при температуре воздуха в помещении, измеряемой около дверных и оконных проемов на высоте 0,5 м от уровня пола, не ниже:
-15C - при устройстве покрытий из полимерных материалов. Такая температура должна поддерживаться в течение суток после окончания работ;
-10C - при устройстве элементов пола из ксилолита и из смесей, в состав которых входит жидкое стекло. Такая температура должна поддерживаться до приобретения уложенным материалом прочности не менее 70 % проектной;
-5C - при устройстве элементов пола с применением [http://pgs52.ru/mastika_mbr90 битумных мастик] и их смесей, в состав которых входит цемент. Такая температура должна поддерживаться до приобретения материалом прочности не менее 50 % проектной;
-0C - при устройстве элементов пола из фунта, гравия, шлаков, щебня и из штучных материалов без приклейки к нижележащему слою или но песку.

Температура уложенных элементов пола и укладываемых материалов должна быть равна соответственно указанным выше температурам воздуха.

*Требования к материалам и смесям для специальных видов полов (термостойких, стойких против радиации, безыскровых и др.) должны быть указаны в проекте.

*Перед устройством полов, в конструкции которых заложены изделия и материалы на основе древесины или ее отходов, синтетических смол и волокон, [http://kreater.ru/s3.htm ксилолитовых покрытий], в помещении должны быть выполнены отделочные и другие работы, связанные с возможностью увлажнения покрытий. При устройстве этих полов и в последующий период до сдачи их в эксплуатацию относительная влажность воздуха в помещении не должна превышать 60 %. Сквозняки в помещении не допускаются.

*Укладка каждого последующего слоя пола производится после проверки качества и правильности выполнения нижележащего с составлением акта (по требованию заказчика) на скрытые работы.

Поверхности подстилающих слоев, стяжек, плит перекрытий перед укладкой на них монолитных покрытий или прослоек из раствора, клея (мастики), а также перед устройством последующих слоев покрытия должны быть очищены от строительного мусора и пыли.

*Подстилающие слои, стяжки, соединительные прослойки (для керамических, бетонных, мозаичных и других плиток) и [http://realtys.ru/news/3077.html монолитные покрытия] на цементном вяжущем должны в течение 7-10 дней после укладки находиться под слоем постоянно влажного водоудерживающего материала.

*Уклоны полов, выполняемых на грунте, следует обеспечивать за счет планировки грунта, уклоны на перекрытиях - устройством стяжки переменной толщины.

*Обеспыливание поверхности необходимо выполнить перед нанесением на поверхность грунтовочных составов, клеевых прослоек под рулонные и плиточные покрытия, полимерных покрытий из мастичных составов для сплошных (бесшовных) полов.

*[http://speckrov.ru/idmenu_53.html Огрунтовка] поверхности должна быть выполнена на всей поверхности без пропусков и составом, соответствующим материалу вышележащего слоя (на основе битума, синтетических смол и водных дисперсий полимеров).

*Увлажнение поверхностного слоя пола из бетона и цементно-песчаного раствора следует выполнять до укладки на него строительных смесей из цементных и гипсовых вяжущих. Увлажнение производится до окончания впитывания воды.

*Эксплуатация полов ксилолитовых, из цементного или кислотостойкого бетона или раствора, а также из штучных материалов, уложенных на прослойках из цементно-песчаного или кислотостойкого (на жидком стекле) раствора, допускается после приобретения бетоном или раствором проектной прочности на сжатие.

Эксплуатация этих полов допускается не ранее приобретения бетоном монолитных покрытий прочности на сжатие, равной 5 МПа, а раствором прослойки под штучными материалами - 2,5 МПа.

3. Мы создали карту знаний
[[Изображение:Виды напольных покрытий.gif]]

'''Полная версия''' карты находится [http://www.mindmeister.com/ru/maps/show_public/70591926 здесь].

==Вывод==
Мы изучили наиболлее распространённые виды напольных покрытий и пришли к выводу что керамическая плитка отвечает наибольшим требованиям по сравнению с другими напольными покрытиями.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность

2010-12-26T19:07:38Z

Нутрихина Кристина: /* Вывод */

==Авторы и участники проекта==
Евтеева Любовь и Нутрихина Кристина

==Тема исследования группы==
Виды напольных покрытий

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Какие виды напольных покрытий существуют?

== Гипотеза исследования ==
Мы предполагаем, что существует несколько основных видов напольных покрытий, которые можно классифицировать.

==Цели исследования==
Выявить все виды напольных покрытий существуют.

==Результаты проведённого исследования==
1.Создали группу Классификаторы на Google.

2. Мы сделали обзор интернет-ресурсов.
*Работы по устройству полов производятся после внутренних строительных, монтажных и специальных работ, при выполнении которых возможно разрушение или повреждение пола.

Должны быть завершены:
-мероприятия по стабилизации, предотвращению пучения;
-мероприятия по искусственному закреплению фунтов и понижению грунтовых вод;
-прокладка и приемка коммуникаций и технологических выпусков, монтаж и опрессовка систем отопления, водоснабжения и газификации;
-примыкания к деформационным швам, каналам, приямкам, сточным лоткам, трапам и другому окаймлению покрытия пола;
-оштукатуривание, облицовка, окраска, оклейка поверхностей стен, окраска несущих металлоконструкций и открытых технологических разводок труб, а также отделка потолков;
-заделка зазоров (швов) между сборными плитами перекрытий, щелей в местах их примыкания к стенам и перегородкам, монтажных отверстий (раствором из цементно-песчаных смесей) заподлицо с поверхностью плит.

*Устройство полов выполняется в соответствии с проектом конструкции пола, проектом производства работ (технологической картой).
В общем виде для устройства полов применяются следующие элементы: основание пола ([http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%82 грунт] - глинозем, супесь и т.д.), подстилающие слои (гравий, щебень, песок, [http://ru.wikipedia.org/wiki/Шлак шлак], асфальтобетон), стяжка (основание под покрытие), слои гидроизоляции, теплоизоляции и специальных видов изоляции, прослойка и покрытие. Полы называют по материалу покрытия.

*Качество материалов, применяемых для устройства полов, должно соответствовать сертификатам, ГОСТ и ТУ и проверяться до начала работ.

*Устройство полов в холодное время года производится при температуре воздуха в помещении, измеряемой около дверных и оконных проемов на высоте 0,5 м от уровня пола, не ниже:
-15C - при устройстве покрытий из полимерных материалов. Такая температура должна поддерживаться в течение суток после окончания работ;
-10C - при устройстве элементов пола из ксилолита и из смесей, в состав которых входит жидкое стекло. Такая температура должна поддерживаться до приобретения уложенным материалом прочности не менее 70 % проектной;
-5C - при устройстве элементов пола с применением [http://pgs52.ru/mastika_mbr90 битумных мастик] и их смесей, в состав которых входит цемент. Такая температура должна поддерживаться до приобретения материалом прочности не менее 50 % проектной;
-0C - при устройстве элементов пола из фунта, гравия, шлаков, щебня и из штучных материалов без приклейки к нижележащему слою или но песку.

Температура уложенных элементов пола и укладываемых материалов должна быть равна соответственно указанным выше температурам воздуха.

*Требования к материалам и смесям для специальных видов полов (термостойких, стойких против радиации, безыскровых и др.) должны быть указаны в проекте.

*Перед устройством полов, в конструкции которых заложены изделия и материалы на основе древесины или ее отходов, синтетических смол и волокон, [http://kreater.ru/s3.htm ксилолитовых покрытий], в помещении должны быть выполнены отделочные и другие работы, связанные с возможностью увлажнения покрытий. При устройстве этих полов и в последующий период до сдачи их в эксплуатацию относительная влажность воздуха в помещении не должна превышать 60 %. Сквозняки в помещении не допускаются.

*Укладка каждого последующего слоя пола производится после проверки качества и правильности выполнения нижележащего с составлением акта (по требованию заказчика) на скрытые работы.

Поверхности подстилающих слоев, стяжек, плит перекрытий перед укладкой на них монолитных покрытий или прослоек из раствора, клея (мастики), а также перед устройством последующих слоев покрытия должны быть очищены от строительного мусора и пыли.

*Подстилающие слои, стяжки, соединительные прослойки (для керамических, бетонных, мозаичных и других плиток) и [http://realtys.ru/news/3077.html монолитные покрытия] на цементном вяжущем должны в течение 7-10 дней после укладки находиться под слоем постоянно влажного водоудерживающего материала.

*Уклоны полов, выполняемых на грунте, следует обеспечивать за счет планировки грунта, уклоны на перекрытиях - устройством стяжки переменной толщины.

*Обеспыливание поверхности необходимо выполнить перед нанесением на поверхность грунтовочных составов, клеевых прослоек под рулонные и плиточные покрытия, полимерных покрытий из мастичных составов для сплошных (бесшовных) полов.

*[http://speckrov.ru/idmenu_53.html Огрунтовка] поверхности должна быть выполнена на всей поверхности без пропусков и составом, соответствующим материалу вышележащего слоя (на основе битума, синтетических смол и водных дисперсий полимеров).

*Увлажнение поверхностного слоя пола из бетона и цементно-песчаного раствора следует выполнять до укладки на него строительных смесей из цементных и гипсовых вяжущих. Увлажнение производится до окончания впитывания воды.

*Эксплуатация полов ксилолитовых, из цементного или кислотостойкого бетона или раствора, а также из штучных материалов, уложенных на прослойках из цементно-песчаного или кислотостойкого (на жидком стекле) раствора, допускается после приобретения бетоном или раствором проектной прочности на сжатие.

Эксплуатация этих полов допускается не ранее приобретения бетоном монолитных покрытий прочности на сжатие, равной 5 МПа, а раствором прослойки под штучными материалами - 2,5 МПа.

3. Мы создали карту знаний
[[Изображение:Виды напольных покрытий.gif]]

'''Полная версия''' карты находится [http://www.mindmeister.com/ru/maps/show_public/70591926 здесь].

==Вывод==
Мы изучили наиболлее распространённые виды напольных покрытий и пришли к выводу что керамическая плитка отвечает наибольшим требованиям по сравнению с другими напольными покрытиями.

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:53:49Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
[http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259 Полная версия]

[[Изображение:План проведения проекта.gif|800px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:52:49Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

[[Изображение:План проведения проекта.gif|500px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:52:25Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

[[Изображение:План проведения проекта.gif|300px]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:51:41Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

[[[Изображение:План проведения проекта.gif|300px]]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:48:59Z

Нутрихина Кристина: загружена новая версия «Изображение:План проведения проекта.gif»

[[[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Изображение:План_проведения_проекта.gif
]
]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:44:21Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:41:49Z

Нутрихина Кристина:

[[[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Изображение:План_проведения_проекта.gif
]
]]

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:41:37Z

Нутрихина Кристина:

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Изображение:План_проведения_проекта.gif
]

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:39:33Z

Нутрихина Кристина:

[[План проведения проекта]]

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:38:49Z

Нутрихина Кристина:

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Изображение:План_проведения_проекта.gif План проведения проекта]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:36:27Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/Изображение:План_проведения_проекта.gif План проведения проекта]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:35:28Z

Нутрихина Кристина: загружена новая версия «Изображение:План проведения проекта.gif»

Файл:План проведения проекта.gif

2010-12-26T18:33:08Z

Нутрихина Кристина:

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:25:48Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Формирующее оценивание:

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:25:02Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание:

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:24:17Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:23:44Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]

[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:22:56Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:21:35Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы
]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:19:23Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Итоговое оценивание
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1 Критерии оценивания вики-статьи]
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-3nqomaoo2SOTAwYTAwYTMtMWM2OC00OTQxLWFlYmEtZjI5YmE3MjExNTY0&hl=ru&authkey=CL6HgWw Критерии оценивания презентации]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-26T18:12:36Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

Критерии оцениванмя вики- статьи
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E&pli=1
]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Файл:Визитная карточка.doc

2010-12-26T17:52:58Z

Нутрихина Кристина:

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:58:12Z

Нутрихина Кристина: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==
http://www.mindmeister.com/maps/show/72789259

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:15:02Z

Нутрихина Кристина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:14:38Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный_курс_Социальные_сервисы_Веб_2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:14:13Z

Нутрихина Кристина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат_исследования_студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Учебный_курс_Социальные_сервисы_Веб_2.0]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:13:16Z

Нутрихина Кристина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат_исследования_студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

[http://letopisi.ru/index.php/Социальные_сервисы Социальные севисы]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:12:12Z

Нутрихина Кристина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат_исследования_студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Разработка эффективных проектов]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:09:35Z

Нутрихина Кристина: /* Полезные ресурсы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Нутрихина Кристина|Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь|Евтеева Любовь]]

== Дисциплина, группа ==

Производственная практика, 2 курс

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов".

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

* Знание основного курса по предмету.

* Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

* Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

===''Учебные вопросы''===
1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет1.jpg|300px]] [[Изображение:Нутрихина Евтеева буклет2.jpg|300px]]

== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7uXX24WGyeZYjYyY2JiOWQtZDQwNy00NGJlLWJlNTYtYWZlNmNmYWI3ODM2&authkey=CJT14YMP&hl=ru Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

*стратегия выявления первоначального опыта:

[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFR5bC1NaTFpbkVjbTc4WkRTSFNPQ1E6MQ Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом]

*стратегия метопознания:

[https://docs.google.com/fileview?id=0B7uXX24WGyeZMjYxZDQ2NzctM2Q2Mi00YjJiLTkyZTctMjZkNjU5YTliYzhh&hl=ru журнал участников проекта]

*стратегия мониторинга прогресса:
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGt6MlRwbXBHVFdmV0xNaGt2OGwtX3c6MQ отчет группы по продвижению в проекте]

*стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDBEd0h4LVN1TFdkQ1JsaktrT2t1MGc6MQ самооценка совместной работы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]

[http://wiki.vgipu.ru/index.php/ Шаблон:Вики-статья-результат_исследования_студентов]

[https://groups.google.com/group/kibernetik?hl=ru&pli=1 Примеры Google группы]

[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ прмеры Google сайта]

== Полезные ресурсы ==

[http://bobrdobr.ru/people/gyffi9108/ Полезные заметки на БобрДобр]

[https://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]

[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения]]
[[Категория:Проекты]]

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:08:12Z

Нутрихина Кристина: /* Полезные ресурсы */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:03:55Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T18:01:19Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T17:59:21Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T17:58:14Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T17:57:19Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T17:56:45Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-19T17:53:29Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-13T11:36:55Z

Нутрихина Кристина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-13T11:36:10Z

Нутрихина Кристина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-13T11:20:01Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-13T11:10:42Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-13T10:54:59Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Учебный проект: Ремонт и безопасность

2010-12-13T10:50:59Z

Нутрихина Кристина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2010

2010-12-13T10:22:53Z

Нутрихина Кристина: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''
сентябрь-декабрь 2010 года

'''Преподаватель'''

[[Участник:Анастасия Макеева|Макеева Анастасия Владимировна]]

'''Слушатели'''

[[Группа А-08]]

[[Группа С-08]]

[[Группа ТСП-08]]

=Фотогалерея=

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

[http://www.sendspace.com/file/x6fq7m Примеры буклетов и шаблон публикации на sendspace] или [https://docs.google.com/leaf?id=0B7uXX24WGyeZYTU4YWJlNDAtNTdhOC00NTRiLThlODMtMmZjOTFhODhlY2Y2&hl=ru&authkey=CPb5ztUD Примеры буклетов и шаблон публикации на google]

[https://docs.google.com/leaf?id=0B7uXX24WGyeZNmYyYTlmY2EtMzFlNS00MWJkLWJhYmUtYWEyYTQ5M2RjMGI2&hl=ru&authkey=CPrwx5AL Примеры и шаблон визитной карточки проекта]

'''Примеры портфолио проектов:'''

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://letopisi.ru/index.php/Список_участников_конкурса/Общероссийский_конкурс_учебных_проектов-2010 Общероссийский_конкурс_учебных_проектов-2010]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
* [[Учебный план курса Социальные сервисы Веб 2.0|Учебный курс "Социальные сервисы Веб 2.0"]]
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [[Медиа:Shablon dlay prezentazii zbickayanyu.ppt|Шаблон презентции для предствления результатов исследования]]
* [http://lubianka.blogspot.com/ Пример блога группы]
* [http://groups.google.ru/group/kibernetik?hl=ru Пример Google группы]
* [http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ Пример Google-сайта]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

[[Участник:Абрамов Илья Алексеевич | Абрамов Илья Алексеевич]] и [[Участник:Беликов Сергей | Беликов Сергей Игоревич]] [[Учебный проект: Основные компоненты компьютера и их функции | Учебный проект: Основные компоненты компьютера и их функции]]

[[Участник:Кольцов Артем|Кольцов Артем]] и [[Участник:Бебенин Андрей|Бебенин Андрей]] [[Учебный проект: Система Common Rail]]

[[Участник:Шулаев Алексей Алексеевич|Шулаев Алексей Алексеевич]],
[[Участник:Лоскунин Олег|Лоскунин Олег]] [[Учебный проект: Сварка плазменной струёй]]

[[Участник:Сергей Мамалыга| Мамалыга Сергей]],[[Участник:Киселев Илья Вячеславович|Kиселев Илья]] , [[Группа ТСП-08|Группа ТСП-08]] , [[Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере ]]

[[Участник:Епифанов Сергей|Епифанов Сергей]] [[Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля]]

[[Участник:Вертянов Максим|Вертянов Максим]], [[Участник:Тюрин Алексей|Тюрин Алексей]] [[Учебный проект: Художественная культура Японии]]

[[Участник:Немигалов Евгений|Немигалов Евгений]], [[Участник:Брехов Александр|Брехов Александр]]
[[Учебный проект: Технология ручной дуговой сварки]]

[[Участник:Сергей Галанин|Сергей Галанин]] и [[Участник:Воронин Алексей|Воронин Алексей]] [[Учебный проект: Физкультура и школа]]

[[Участник:Зорин Михаил|Зорин Михаил]], [[Участник:Борисов Сергей|Борисов Сергей]] [[Учебный проект: Чем мы дышим в Нижнем Новгороде?|Учебный проект:Чем мы дышим в Нижнем Новгороде?]]

[[Участник:Шорин Алексей|Шорин Алексей]], [[Участник:Шорин Михаил|Шорин Михаил]] [[Учебный проект: Загрязнение воды в Н.Новгороде|Учебный проект:Загрязнение воды в Н.Новгороде]]

[[Участник:Сахарова Татьяна| Сахарова Татьяна]],[[Участник:Скагин Дмитрий|Скагин Дмитрий]] [[Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила|Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила]]

[[Участник:Логинова Ольга | Логинова Ольга]] и [[Участник:Майорова Анастасия | Майорова Анастасия]] [[Учебный проект: Нижегородский кремль | Учебный проект: Нижегородский кремль]]

[[Участник:Фролова Виктория | Фролова Виктория]] [[Учебный проект: Мифы и театр Древней Греции | Учебный проект: Мифы и театр Древней Греции]]

[[Участник:Меньшикова Светлана | Меньшикова Светлана]] и [[Участник:Нащекина Людмила | Нащекина Людмила]] [[Учебный проект: Природа Нижнего Новгорода | Учебный проект: Природа Нижнего Новгорода]]

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]
[[Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]]

[[Участник:Симонов Сергей|Симонов Сергей]] [[Учебный проект: Технология укладки крыш]]

[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]],[[Учебный проект: Оклейка стен обоями]]

[[Участник:Киселёв Владимир|Киселёв Владимир]] и [[Участник:Шенгуров Николай|Шенгуров Николай]] [[Учебный проект: Подготовка основания пола под покрытие керамической плиткой]]

[[Участник:Шорин Алексей|Шорин Алексей]], [[Участник:Шорин Михаил|Шорин Михаил]] [[Учебный проект: Загрязнение воды в Н.Новгороде|Учебный проект:Загрязнение воды в Н.Новгороде]]

[[Участник:Нутрихина Кристина | Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Любовь | Евтеева Любовь]] [[Учебный проект: Ремонт и безопасность | Учебный проект: Ремонт и безопасность]]

Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2010

2010-12-13T10:22:13Z

Нутрихина Кристина: /* Портфолио проектов */

=Организационные моменты=
'''Даты проведения'''
сентябрь-декабрь 2010 года

'''Преподаватель'''

[[Участник:Анастасия Макеева|Макеева Анастасия Владимировна]]

'''Слушатели'''

[[Группа А-08]]

[[Группа С-08]]

[[Группа ТСП-08]]

=Фотогалерея=

=Цель=
* Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
* Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
* Создание портфолио учебного проекта

= Ресурсы =

[http://www.sendspace.com/file/x6fq7m Примеры буклетов и шаблон публикации на sendspace] или [https://docs.google.com/leaf?id=0B7uXX24WGyeZYTU4YWJlNDAtNTdhOC00NTRiLThlODMtMmZjOTFhODhlY2Y2&hl=ru&authkey=CPb5ztUD Примеры буклетов и шаблон публикации на google]

[https://docs.google.com/leaf?id=0B7uXX24WGyeZNmYyYTlmY2EtMzFlNS00MWJkLWJhYmUtYWEyYTQ5M2RjMGI2&hl=ru&authkey=CPrwx5AL Примеры и шаблон визитной карточки проекта]

'''Примеры портфолио проектов:'''

[http://wiki.iteach.ru/index.php/Новый_основной_курс_программы_Intel_Обучение_для_будущего_Примеры_проектов_по_предметам Примеры проектов по предметам]

[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего сентябрь-декабрь 2009|Примеры проектов студентов ВГИПУ]]

[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]

= Наши ссылки =

* [http://letopisi.ru/index.php/Список_участников_конкурса/Общероссийский_конкурс_учебных_проектов-2010 Общероссийский_конкурс_учебных_проектов-2010]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
* [[Учебный план курса Социальные сервисы Веб 2.0|Учебный курс "Социальные сервисы Веб 2.0"]]
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
* [http://www.freepdfconvert.com/ '''Он-лайн-конвертер презентации в формат PDF''']
* [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']
* [http://anketer.ru/ '''Программа для создания анкет АНКЕТЁР''']
* [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']
* [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']
* [[Медиа:Shablon dlay prezentazii zbickayanyu.ppt|Шаблон презентции для предствления результатов исследования]]
* [http://lubianka.blogspot.com/ Пример блога группы]
* [http://groups.google.ru/group/kibernetik?hl=ru Пример Google группы]
* [http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ Пример Google-сайта]

= Портфолио проектов =

На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]
или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]

[[Участник:Абрамов Илья Алексеевич | Абрамов Илья Алексеевич]] и [[Участник:Беликов Сергей | Беликов Сергей Игоревич]] [[Учебный проект: Основные компоненты компьютера и их функции | Учебный проект: Основные компоненты компьютера и их функции]]

[[Участник:Кольцов Артем|Кольцов Артем]] и [[Участник:Бебенин Андрей|Бебенин Андрей]] [[Учебный проект: Система Common Rail]]

[[Участник:Шулаев Алексей Алексеевич|Шулаев Алексей Алексеевич]],
[[Участник:Лоскунин Олег|Лоскунин Олег]] [[Учебный проект: Сварка плазменной струёй]]

[[Участник:Сергей Мамалыга| Мамалыга Сергей]],[[Участник:Киселев Илья Вячеславович|Kиселев Илья]] , [[Группа ТСП-08|Группа ТСП-08]] , [[Учебный проект:Менеджер в твоем компьютере ]]

[[Участник:Епифанов Сергей|Епифанов Сергей]] [[Учебный проект: Двигатель-сердце автомобиля]]

[[Участник:Вертянов Максим|Вертянов Максим]], [[Участник:Тюрин Алексей|Тюрин Алексей]] [[Учебный проект: Художественная культура Японии]]

[[Участник:Немигалов Евгений|Немигалов Евгений]], [[Участник:Брехов Александр|Брехов Александр]]
[[Учебный проект: Технология ручной дуговой сварки]]

[[Участник:Сергей Галанин|Сергей Галанин]] и [[Участник:Воронин Алексей|Воронин Алексей]] [[Учебный проект: Физкультура и школа]]

[[Участник:Зорин Михаил|Зорин Михаил]], [[Участник:Борисов Сергей|Борисов Сергей]] [[Учебный проект: Чем мы дышим в Нижнем Новгороде?|Учебный проект:Чем мы дышим в Нижнем Новгороде?]]

[[Участник:Шорин Алексей|Шорин Алексей]], [[Участник:Шорин Михаил|Шорин Михаил]] [[Учебный проект: Загрязнение воды в Н.Новгороде|Учебный проект:Загрязнение воды в Н.Новгороде]]

[[Участник:Сахарова Татьяна| Сахарова Татьяна]],[[Участник:Скагин Дмитрий|Скагин Дмитрий]] [[Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила|Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила]]

[[Участник:Логинова Ольга | Логинова Ольга]] и [[Участник:Майорова Анастасия | Майорова Анастасия]] [[Учебный проект: Нижегородский кремль | Учебный проект: Нижегородский кремль]]

[[Участник:Фролова Виктория | Фролова Виктория]] [[Учебный проект: Мифы и театр Древней Греции | Учебный проект: Мифы и театр Древней Греции]]

[[Участник:Меньшикова Светлана | Меньшикова Светлана]] и [[Участник:Нащекина Людмила | Нащекина Людмила]] [[Учебный проект: Природа Нижнего Новгорода | Учебный проект: Природа Нижнего Новгорода]]

[[Участник:Кислицын Андрей|Кислицын Андрей]] , [[Участник:Макаренко Герман|Макаренко Герман]]
[[Учебный проект: Моделирование в Компас 3D]]

[[Участник:Симонов Сергей|Симонов Сергей]] [[Учебный проект: Технология укладки крыш]]

[[Участник:Зыкова Оксана|Зыкова Оксана]] и [[Участник:Назарова Юлия|Назарова Юлия]],[[Учебный проект: Оклейка стен обоями]]

[[Участник:Киселёв Владимир|Киселёв Владимир]] и [[Участник:Шенгуров Николай|Шенгуров Николай]] [[Учебный проект: Подготовка основания пола под покрытие керамической плиткой]]

[[Участник:Шорин Алексей|Шорин Алексей]], [[Участник:Шорин Михаил|Шорин Михаил]] [[Учебный проект: Загрязнение воды в Н.Новгороде|Учебный проект:Загрязнение воды в Н.Новгороде]]

[[Участник:Нутрихина Кристина | Нутрихина Кристина]] и [[Участник:Евтеева Людовь | Евтеева Любовь]] [[Учебный проект: Ремонт ибезопасность | Учебный проект: Ремонт и безопасность]]