Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T07:00:57Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7| Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1| Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323? Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e Способы складывания салфеток ]

[http://wikiwall.ru/wall/4aab3b14fb24dac32c5a0b38e417ede6/910013fa2ffb0672dc73ba3aa6f83a58# ТБ по разделу "Кулинария" ]

==Вывод==
Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T07:00:05Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7| Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1| Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

[http://wikiwall.ru/wall/4aab3b14fb24dac32c5a0b38e417ede6/910013fa2ffb0672dc73ba3aa6f83a58# | ТБ по разделу "Кулинария" ]

==Вывод==
Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:57:30Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7| Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1| Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1| Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

[http://wikiwall.ru/wall/4aab3b14fb24dac32c5a0b38e417ede6/910013fa2ffb0672dc73ba3aa6f83a58# | ТБ по разделу "Кулинария" ]

==Вывод==
Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:57:07Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7| Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1| Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

[http://wikiwall.ru/wall/4aab3b14fb24dac32c5a0b38e417ede6/910013fa2ffb0672dc73ba3aa6f83a58# | ТБ по разделу "Кулинария" ]

==Вывод==
Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:56:34Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7| Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1 | Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

[http://wikiwall.ru/wall/4aab3b14fb24dac32c5a0b38e417ede6/910013fa2ffb0672dc73ba3aa6f83a58# | ТБ по разделу "Кулинария" ]

==Вывод==
Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:40:52Z

Наталия Гришуткина: /* Вывод */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7 | Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1 | Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==
Мы рассмотрели технологии ВЕБ 2.0 для применения их в учебной деятельности. Было найдено 15 сервисов по различным направлениям деятельности, которые могут быть применены на уроках технологии, информатики, математики, ИЗО и других.

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:38:02Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7 | Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

[http://ru.99polls.com/poll_418395:1 | Пример опроса в сервисе 99polls]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:35:59Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

[https://cacoo.com/diagrams/o6xvRl7agBjECZGM#77FE7 | Пример создания онлайн-доски в сервисе cacoo]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:33:59Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

3.
Сервисы ВЕБ 2.0 имеют очень широкое применение. В учебной деятельности их можно применять для визуализации материала, при оценивании работы учеников, для совместной работы над различными темами. Для этого существует множество сервисов для создания тестов, анкет, опросов, онлайн-досок, ментальных карт, диаграмм и т.п.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]

[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]

[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL | Пример создания online-доски]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T06:24:50Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

3.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1 | Опрос по технологии приготовления блинов]
[https://www.lucidchart.com/documents/edit/4d0891ac-e406-428f-925f-b2fa6e96c323?| Схема приготовления борща]
[https://cacoo.com/diagrams/CEQA8ClOsFtLIYBL| Пример создания online-доски]
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/ebbcf17eb295484ea80b82e94dba1a7e| Способы складывания салфеток ]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T05:59:12Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

3.

4.
[http://ru.99polls.com/poll_418441:1| Опрос по технологии приготовления блинов]

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T05:54:37Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.
[http://www.mindomo.com/ru/mindmap/1050aeff2d604672a0b3f4af1ee77c8c| Пример создания ментальной карты]

3.

4.
http://ru.99polls.com/poll_418441:1

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T05:42:19Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

2.

3.

4.
http://ru.99polls.com/poll_418441:1

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-20T05:38:24Z

Наталия Гришуткина: /* Результаты проведённого исследования */

{|style="width: 23%;" align="right"
|''Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие.''
|-
|align="right"|Галилео Галилей
|}
[[Изображение:Круподерова педагоги.jpg|200px|right]]

==Авторы и участники проекта==
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина]]
#[[Участник:Кобогонова Назыйкат Сагынбековна|Кобогонова Назыйкат]]
#[[Участник:Высоцкая Елизавета|Высоцкая Елизавета]]
[https://docs.google.com/presentation/d/1FeLptIMw7odCM7JUSoZFqNOEEXn83QY6Aqdug-ysxhc/edit#slide=id.g49c2cf6d8_20| Презентация группы]

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
'''''Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?'''''

Исследование проводится в рамках проекта [[Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ТПИ-10|Учим и учимся с Веб 2.0]]

== Гипотеза исследования ==
В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

==Цель исследования==
Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

==Задачи исследования==
#Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
#Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
#Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
#Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

==Результаты проведённого исследования==
<center>'''Использование Веб 2.0 в учебной деятельности'''</center>

{|border=1
!style="background-color: #1E90FF"|Сетевая деятельность||style="background-color: #1E90FF"|Примеры сервисов||style="background-color: #1E90FF"|Описание сервиса
|-
|Графика||http://www.i2clipart.com/ https://openclipart.org http://www.nga.gov/kids/zone/brushster.htm||
*публикация картинок на блог по коду
*клипарт на все случаи жизни
*абстрактная живопись
|-
|Визуализация||https://www.lucidchart.com/ https://fooplot.com/ http://www.mindomo.com/ru/ http://www.tagxedo.com/||
*совместное создание диаграмм и схем
*быстрое построение графиков
*создание ментальных карт
*сервис по созданию облака ключевых слов
|-
|online-доски||https://cacoo.com http://wikiwall.ru/ http://dabbleboard.com/||
*создание online-досок
*совместная стенгазета
*совместная и индивидуальная работа на уроках
|-
|мультимедиа||http://blabberize.com/ https://www.blubbr.tv/ http://fotofilmi.ru/||
*озвучка персонажей
*создание видео с тестом после просмотра
*создание слайд-шоу в формате .flv
|-
|Анкетирование||http://ru.99polls.com/ http://www.proprofs.com/||
*создание опросов и анкет
*создание тестов
|}

http://ru.99polls.com/poll_418441:1

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"]
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
*[http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
*[http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
*[http://letopisi.ru/index.php/Семинар_Шелли_Шотт,_12_апреля_2010 Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B Список социальных сервисов]
*[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
*[http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_04_20-13_38_59_1.pdf Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009]
*[http://www.computerra.ru/readitorial/393364/ Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"]
*[http://offline.computerra.ru/2008/760/388331/ Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"]
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]

[[Категория:Проекты]]

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-06T05:21:22Z

Наталия Гришуткина: /* Авторы и участники проекта */

Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ТПИ-10

2014-11-06T05:18:11Z

Наталия Гришуткина: /* Авторы и участники проекта */

Участник:Наталия Гришуткина

2014-10-23T05:49:54Z

Наталия Гришуткина:

'''Фамилия:''' Гришуткина

'''Имя:''' Наталия

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ТПИ-10|ТПИ-10]]

{|border=1

!Пары

!Предмет

!Преподаватель

|-

!1

|Политология

|Гришин В.В.

|-

!2

|Нормативно-правовое обеспечение

|Балашов С.П.

|-

!3
|БЖ

|

|}
[http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcM7IEB| закладки в Symbaloo]

[[Категория: студент]]

Участник:Наталия Гришуткина

2014-10-23T05:47:13Z

Наталия Гришуткина:

Участник:Наталия Гришуткина

2014-09-25T05:42:33Z

Наталия Гришуткина:

Группа ТПИ-10

2014-09-04T06:12:01Z

Наталия Гришуткина:

'''Список группы:'''
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Прохоров Алексей|Прохоров Алексей]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь
]]
#[[Участник:Наталия Гришуткина|Наталия Гришуткина
]]

[[Категория:группа]]

Группа ТПИ-10

2014-09-04T06:11:17Z

Наталия Гришуткина:

'''Список группы:'''
#[[Участник:Ксения Андреева| Андреева Ксения]]
# [[Участник:Прохоров Алексей|Прохоров Алексей]]
# [[Участник:Груздева Любовь|Груздева Любовь
]]
#[[Участник:Гришуткина Наталия|Гришуткина Наталия
]]

[[Категория:группа]]

Участник:Наталия Гришуткина

2014-09-04T06:10:03Z

Наталия Гришуткина:

'''Фамилия:''' Гришуткина

'''Имя:''' Наталия

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа ТПИ-10|ТПИ-10]]

[[Категория: студент]]

Участник:Наталия Гришуткина

2014-09-04T06:07:51Z

Наталия Гришуткина:

'''Фамилия:''' Гришуткина

'''Имя:''' Наталия

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа:ТПИ-10|ТПИ-10]]

[[Категория: студент]]

Участник:Наталия Гришуткина

2014-09-04T06:06:17Z

Наталия Гришуткина: Новая: '''Фамилия:''' Гришуткина '''Имя:''' Наталия '''Факультет:''' ФУиСТС '''Группа:''' ТПИ-10 [[Катег...

'''Фамилия:''' Гришуткина

'''Имя:''' Наталия

'''Факультет:''' ФУиСТС

'''Группа:''' [[Группа: ТПИ-10|ТПИ-10]]

[[Категория: студент]]