https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B9 2026-04-10T05:13:22Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107574 2013-01-07T09:20:27Z

<p>Назаров Андрей: /* Блог */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Изображение:Визитканазаров.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Визитка(1)назаров.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Визитка(2)назаров.jpg|500px|center]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQUlRGMXhocUJ2MU0/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> ==Блог==<br /> [http://uintelligence.ucoz.ru/ Перейти на блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107572 2013-01-07T09:19:36Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Изображение:Визитканазаров.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Визитка(1)назаров.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Визитка(2)назаров.jpg|500px|center]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQUlRGMXhocUJ2MU0/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> ==Блог==<br /> http://uintelligence.ucoz.ru/<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012&diff=107571 2013-01-07T08:33:18Z

<p>Назаров Андрей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2012 года<br /> <br /> Группа ЭУ-11<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Афанасенко Кристина|Афанасенко Кристина]] [[Учебный проект Моделирование как метод познания]]<br /> #[[Участник:Кондрашина Елена|Кондрашина Елена]] [[Учебный проект Моделирование как метод познания]]<br /> #[[Участник:Николай Молев | Молев Николай ]] [[Учебный проект Проблемы информационной безопасности]]<br /> #[[Участник:Бобин Сергей | Бобин Сергей ]] [[Учебный проект Проблемы информационной безопасности]]<br /> #[[Участник:IvanTorgov | Торгов Иван ]] [[Учебный проект СУБД для веб-сайта]]<br /> #[[Участник:Лапин Алексей | Лапин Алексей ]] [[Учебный проект СУБД для веб-сайта]]<br /> #[[Участник:Dron-monster|Смирнов Андрей]] [[Учебный проект Компьютерные сети]]<br /> #[[Участник:Наумов Иван|Наумов Иван]] [[Учебный проект Компьютерные сети]]<br /> #[[Участник:Алексей Родин|Родин Алексей]] [[Учебный проект Выбор системы управления контентом]]<br /> #[[Участник:Kuz`mina Kat|Кузьмина Екатерина]] [[Учебный проект Выбор системы управления контентом]]<br /> #[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]] [[Учебный проект Сравнение графических редакторов]]<br /> #[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]] [[Учебный проект Сравнение графических редакторов]]<br /> #[[Участник:Макаров Владимир|Макаров Владимир]] [[Учебный проект Информация и информационные процессы]]<br /> #[[Участник:Ермолаев Владимир|Ермолаев Владимир]] [[Учебный проект Информация и информационные процессы]]<br /> #[[Участник:Ольга Петрова|Петрова Ольга]] [[Учебный проект Понятие менеджмента]]<br /> #[[Участник:Лапшина Екатерина|Лапшина Екатерина]] [[Учебный проект Понятие менеджмента]]<br /> #[[Участник:Любовь|Лобова Любовь]][[Учебный проект Маркетинг]]<br /> #[[Участник:Бережная Анастасия|Бережная Анастасия]][[Учебный проект Маркетинг]]<br /> #[[Участник:Kik|Чернов Артём]][[Учебный проект Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья]]<br /> #[[Участник:Кабанов Максим Владимирович|Кабанов Максим]][[Учебный проект Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья]]<br /> #[[Участник:Николай Ветошкин|Николай Ветошкин]][[Учебный проект Моделирование и проектирование]]<br /> #[[Участник:Денис Прокофьев|Денис Прокофьев]][[Учебный проект Моделирование и проектирование]]<br /> #[[Участник:Крутов Алексей|Крутов Алексей]] [[Учебный проект Поисковые системы]]<br /> #[[Участник:Репин С.|Репин Сергей]] [[Учебный проект Поисковые системы]]<br /> #[[Участник:Сергей Матвеев |Сергей_Матвеев]] [[Учебный проект Исследуем Операционные системы]]<br /> #[[Участник:Малоземов Александр | Малоземов Александр]] [[Учебный проект Исследуем Операционные системы]]<br /> #[[Участник:Ивашкин Николай Валерьевич| Ивашкин Николай|]] [[Учебный проект: Перспективы развития искусственно разума]]<br /> #[[Участник:Кириллов Евгений| Кириллов Евгений|]] [[Учебный проект: Перспективы развития искусственно разума]]<br /> #[[Участник:Дудин Илья| Дудин Илья|]] [[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение ]]<br /> #[[Участник:Розов Павел| Розов Павел|]] [[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение ]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Максимов|Дмитрий Максимов ]][[Учебный проект Выбираем себе компьютер]]<br /> #[[Участник:Кукушкин Евгений|Кукушкин Евгений ]][[Учебный проект Выбираем себе компьютер]]<br /> #[[Участник:Бровкин Дмитрий|Бровкин Дмитрий ]][[Учебный проект Основы алгоритмизации]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Клюкин|Дмитрий Клюкин ]][[Учебный проект Основы алгоритмизации]]<br /> #[[Участник:Татьяна Калинина|Татьяна Калинина ]][[Учебный проект Взаимодействия спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Бычков Дмитрий|Бычков Дмитрий]][[Учебный проект Основы логики]]<br /> #[[Участник:Алексеев Алексей|Алексеев Алексей]][[Учебный проект Основы логики]]<br /> #[[Участник:Демидов Дмитрий|Демидов Дмитрий]][[Учебный проект Графическая Информация]]<br /> #[[Участник:Бахарев Сергей|Бахарев Сергей]][[Учебный проект Разработка БД в Microsoft Access]]<br /> #[[Участник:Nhjbwf|Тесанов Павел]][[Учебный проект Разработка БД в Microsoft Access]]<br /> #[[Участник:Князева Олечка| Князева Ольга]][[Учебный проект Инновационный менеджмент]]<br /> #[[Участник:Vgipu2012|Арлевич Николай]] [[Учебный проект: Основы проектирования БД]]<br /> #[[Участник:Ломин Роман|Ломин Роман]] [[Учебный проект: Основы проектирования БД]]<br /> #[[Участник:Абрамова Наталья|Абрамова Наталья]] [[Учебный проект Предпринимательство и предприниматель]]<br /> #[[Участник:Аверина Мария|Аверина Мария]] [[Учебный проект Предпринимательство и предприниматель]]<br /> #[[Участник:Торощин Егоp|Торощин Егор ]] [[Учебный проект: Экспертные системы]]<br /> #[[Участник:Чесноков Дмитрий|Чесноков Дмитрий]] [[Учебный_проект Инновационный менеджмент]]<br /> #[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]] [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012&diff=107570 2013-01-07T08:32:41Z

<p>Назаров Андрей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2012 года<br /> <br /> Группа ЭУ-11<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Афанасенко Кристина|Афанасенко Кристина]] [[Учебный проект Моделирование как метод познания]]<br /> #[[Участник:Кондрашина Елена|Кондрашина Елена]] [[Учебный проект Моделирование как метод познания]]<br /> #[[Участник:Николай Молев | Молев Николай ]] [[Учебный проект Проблемы информационной безопасности]]<br /> #[[Участник:Бобин Сергей | Бобин Сергей ]] [[Учебный проект Проблемы информационной безопасности]]<br /> #[[Участник:IvanTorgov | Торгов Иван ]] [[Учебный проект СУБД для веб-сайта]]<br /> #[[Участник:Лапин Алексей | Лапин Алексей ]] [[Учебный проект СУБД для веб-сайта]]<br /> #[[Участник:Dron-monster|Смирнов Андрей]] [[Учебный проект Компьютерные сети]]<br /> #[[Участник:Наумов Иван|Наумов Иван]] [[Учебный проект Компьютерные сети]]<br /> #[[Участник:Алексей Родин|Родин Алексей]] [[Учебный проект Выбор системы управления контентом]]<br /> #[[Участник:Kuz`mina Kat|Кузьмина Екатерина]] [[Учебный проект Выбор системы управления контентом]]<br /> #[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]] [[Учебный проект Сравнение графических редакторов]]<br /> #[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]] [[Учебный проект Сравнение графических редакторов]]<br /> #[[Участник:Макаров Владимир|Макаров Владимир]] [[Учебный проект Информация и информационные процессы]]<br /> #[[Участник:Ермолаев Владимир|Ермолаев Владимир]] [[Учебный проект Информация и информационные процессы]]<br /> #[[Участник:Ольга Петрова|Петрова Ольга]] [[Учебный проект Понятие менеджмента]]<br /> #[[Участник:Лапшина Екатерина|Лапшина Екатерина]] [[Учебный проект Понятие менеджмента]]<br /> #[[Участник:Любовь|Лобова Любовь]][[Учебный проект Маркетинг]]<br /> #[[Участник:Бережная Анастасия|Бережная Анастасия]][[Учебный проект Маркетинг]]<br /> #[[Участник:Kik|Чернов Артём]][[Учебный проект Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья]]<br /> #[[Участник:Кабанов Максим Владимирович|Кабанов Максим]][[Учебный проект Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья]]<br /> #[[Участник:Николай Ветошкин|Николай Ветошкин]][[Учебный проект Моделирование и проектирование]]<br /> #[[Участник:Денис Прокофьев|Денис Прокофьев]][[Учебный проект Моделирование и проектирование]]<br /> #[[Участник:Крутов Алексей|Крутов Алексей]] [[Учебный проект Поисковые системы]]<br /> #[[Участник:Репин С.|Репин Сергей]] [[Учебный проект Поисковые системы]]<br /> #[[Участник:Сергей Матвеев |Сергей_Матвеев]] [[Учебный проект Исследуем Операционные системы]]<br /> #[[Участник:Малоземов Александр | Малоземов Александр]] [[Учебный проект Исследуем Операционные системы]]<br /> #[[Участник:Ивашкин Николай Валерьевич| Ивашкин Николай|]] [[Учебный проект: Перспективы развития искусственно разума]]<br /> #[[Участник:Кириллов Евгений| Кириллов Евгений|]] [[Учебный проект: Перспективы развития искусственно разума]]<br /> #[[Участник:Дудин Илья| Дудин Илья|]] [[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение ]]<br /> #[[Участник:Розов Павел| Розов Павел|]] [[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение ]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Максимов|Дмитрий Максимов ]][[Учебный проект Выбираем себе компьютер]]<br /> #[[Участник:Кукушкин Евгений|Кукушкин Евгений ]][[Учебный проект Выбираем себе компьютер]]<br /> #[[Участник:Бровкин Дмитрий|Бровкин Дмитрий ]][[Учебный проект Основы алгоритмизации]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Клюкин|Дмитрий Клюкин ]][[Учебный проект Основы алгоритмизации]]<br /> #[[Участник:Татьяна Калинина|Татьяна Калинина ]][[Учебный проект Взаимодействия спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Бычков Дмитрий|Бычков Дмитрий]][[Учебный проект Основы логики]]<br /> #[[Участник:Алексеев Алексей|Алексеев Алексей]][[Учебный проект Основы логики]]<br /> #[[Участник:Демидов Дмитрий|Демидов Дмитрий]][[Учебный проект Графическая Информация]]<br /> #[[Участник:Бахарев Сергей|Бахарев Сергей]][[Учебный проект Разработка БД в Microsoft Access]]<br /> #[[Участник:Nhjbwf|Тесанов Павел]][[Учебный проект Разработка БД в Microsoft Access]]<br /> #[[Участник:Князева Олечка| Князева Ольга]][[Учебный проект Инновационный менеджмент]]<br /> #[[Участник:Vgipu2012|Арлевич Николай]] [[Учебный проект: Основы проектирования БД]]<br /> #[[Участник:Ломин Роман|Ломин Роман]] [[Учебный проект: Основы проектирования БД]]<br /> #[[Участник:Абрамова Наталья|Абрамова Наталья]] [[Учебный проект Предпринимательство и предприниматель]]<br /> #[[Участник:Аверина Мария|Аверина Мария]] [[Учебный проект Предпринимательство и предприниматель]]<br /> #[[Участник:Торощин Егоp|Торощин Егор ]] [[Учебный проект: Экспертные системы]]<br /> #[[Участник:Чесноков Дмитрий|Чесноков Дмитрий]] [[Учебный_проект Инновационный менеджмент]]<br /> #[[Участник:Чесноков Дмитрий|Чесноков Дмитрий]] [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012&diff=107569 2013-01-07T08:31:26Z

<p>Назаров Андрей: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> '''Даты проведения''' <br /> <br /> сентябрь-декабрь 2012 года<br /> <br /> Группа ЭУ-11<br /> <br /> '''Преподаватель''' <br /> <br /> [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Елена Петровна]]<br /> <br /> =Цель=<br /> * Освоение содержания Основного курса программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> * Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий<br /> *Создание портфолио учебного проекта<br /> <br /> = Ресурсы =<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> [[Площадка программы Intel Обучение для будущего|Примеры проектов студентов НГПУ]]<br /> <br /> [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Примеры проектов на сайте iteach.ru]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности]<br /> <br /> = Наши ссылки =<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru ФГОС общего образования второго поколения]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [[Правила работы в ВикиВГИПУ]]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> * [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ '''Программы для построения карт знаний''']<br /> * [http://www.timerime.com/en/ '''Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime''']<br /> * [http://www.dipity.com/ '''Он-лайн программа для создания лент времени Dipity''']<br /> * [http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AmYCeClq5NKKdFlFZHU4aWFieDdlb2hkaV9FbUNjdUE&amp;hl=ru&amp;authkey=COH8rqAE таблица совместного редактирования]<br /> *[[Медиа:Круподерова Инструменты визуализации.pdf|Примеры on-line средств визуализации]]<br /> *[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]<br /> * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> = Портфолио проектов =<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> или [[Шаблон:Портфолио проекта1]]<br /> #[[Участник:Афанасенко Кристина|Афанасенко Кристина]] [[Учебный проект Моделирование как метод познания]]<br /> #[[Участник:Кондрашина Елена|Кондрашина Елена]] [[Учебный проект Моделирование как метод познания]]<br /> #[[Участник:Николай Молев | Молев Николай ]] [[Учебный проект Проблемы информационной безопасности]]<br /> #[[Участник:Бобин Сергей | Бобин Сергей ]] [[Учебный проект Проблемы информационной безопасности]]<br /> #[[Участник:IvanTorgov | Торгов Иван ]] [[Учебный проект СУБД для веб-сайта]]<br /> #[[Участник:Лапин Алексей | Лапин Алексей ]] [[Учебный проект СУБД для веб-сайта]]<br /> #[[Участник:Dron-monster|Смирнов Андрей]] [[Учебный проект Компьютерные сети]]<br /> #[[Участник:Наумов Иван|Наумов Иван]] [[Учебный проект Компьютерные сети]]<br /> #[[Участник:Алексей Родин|Родин Алексей]] [[Учебный проект Выбор системы управления контентом]]<br /> #[[Участник:Kuz`mina Kat|Кузьмина Екатерина]] [[Учебный проект Выбор системы управления контентом]]<br /> #[[Участник:Боряев Костя|Боряев Костя]] [[Учебный проект Сравнение графических редакторов]]<br /> #[[Участник:Беликов Ян|Беликов Ян]] [[Учебный проект Сравнение графических редакторов]]<br /> #[[Участник:Макаров Владимир|Макаров Владимир]] [[Учебный проект Информация и информационные процессы]]<br /> #[[Участник:Ермолаев Владимир|Ермолаев Владимир]] [[Учебный проект Информация и информационные процессы]]<br /> #[[Участник:Ольга Петрова|Петрова Ольга]] [[Учебный проект Понятие менеджмента]]<br /> #[[Участник:Лапшина Екатерина|Лапшина Екатерина]] [[Учебный проект Понятие менеджмента]]<br /> #[[Участник:Любовь|Лобова Любовь]][[Учебный проект Маркетинг]]<br /> #[[Участник:Бережная Анастасия|Бережная Анастасия]][[Учебный проект Маркетинг]]<br /> #[[Участник:Kik|Чернов Артём]][[Учебный проект Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья]]<br /> #[[Участник:Кабанов Максим Владимирович|Кабанов Максим]][[Учебный проект Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья]]<br /> #[[Участник:Николай Ветошкин|Николай Ветошкин]][[Учебный проект Моделирование и проектирование]]<br /> #[[Участник:Денис Прокофьев|Денис Прокофьев]][[Учебный проект Моделирование и проектирование]]<br /> #[[Участник:Крутов Алексей|Крутов Алексей]] [[Учебный проект Поисковые системы]]<br /> #[[Участник:Репин С.|Репин Сергей]] [[Учебный проект Поисковые системы]]<br /> #[[Участник:Сергей Матвеев |Сергей_Матвеев]] [[Учебный проект Исследуем Операционные системы]]<br /> #[[Участник:Малоземов Александр | Малоземов Александр]] [[Учебный проект Исследуем Операционные системы]]<br /> #[[Участник:Ивашкин Николай Валерьевич| Ивашкин Николай|]] [[Учебный проект: Перспективы развития искусственно разума]]<br /> #[[Участник:Кириллов Евгений| Кириллов Евгений|]] [[Учебный проект: Перспективы развития искусственно разума]]<br /> #[[Участник:Дудин Илья| Дудин Илья|]] [[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение ]]<br /> #[[Участник:Розов Павел| Розов Павел|]] [[Учебный проект Исследуем аппаратное обеспечение ]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Максимов|Дмитрий Максимов ]][[Учебный проект Выбираем себе компьютер]]<br /> #[[Участник:Кукушкин Евгений|Кукушкин Евгений ]][[Учебный проект Выбираем себе компьютер]]<br /> #[[Участник:Бровкин Дмитрий|Бровкин Дмитрий ]][[Учебный проект Основы алгоритмизации]]<br /> #[[Участник:Дмитрий Клюкин|Дмитрий Клюкин ]][[Учебный проект Основы алгоритмизации]]<br /> #[[Участник:Татьяна Калинина|Татьяна Калинина ]][[Учебный проект Взаимодействия спроса и предложения]]<br /> #[[Участник:Бычков Дмитрий|Бычков Дмитрий]][[Учебный проект Основы логики]]<br /> #[[Участник:Алексеев Алексей|Алексеев Алексей]][[Учебный проект Основы логики]]<br /> #[[Участник:Демидов Дмитрий|Демидов Дмитрий]][[Учебный проект Графическая Информация]]<br /> #[[Участник:Бахарев Сергей|Бахарев Сергей]][[Учебный проект Разработка БД в Microsoft Access]]<br /> #[[Участник:Nhjbwf|Тесанов Павел]][[Учебный проект Разработка БД в Microsoft Access]]<br /> #[[Участник:Князева Олечка| Князева Ольга]][[Учебный проект Инновационный менеджмент]]<br /> #[[Участник:Vgipu2012|Арлевич Николай]] [[Учебный проект: Основы проектирования БД]]<br /> #[[Участник:Ломин Роман|Ломин Роман]] [[Учебный проект: Основы проектирования БД]]<br /> #[[Участник:Абрамова Наталья|Абрамова Наталья]] [[Учебный проект Предпринимательство и предприниматель]]<br /> #[[Участник:Аверина Мария|Аверина Мария]] [[Учебный проект Предпринимательство и предприниматель]]<br /> #[[Участник:Торощин Егоp|Торощин Егор ]] [[Учебный проект: Экспертные системы]]<br /> #[[Участник:Чесноков Дмитрий|Чесноков Дмитрий]] [[Учебный_проект Инновационный менеджмент]]<br /> #[[Участник:Чесноков Дмитрий|Чесноков Дмитрий]] [[Учебный_проект Сильный Искусственный Интелект]]<br /> <br /> [[Категория:Обучение будущего]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107487 2013-01-05T14:42:38Z

<p>Назаров Андрей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Изображение:Визитканазаров.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Визитка(1)назаров.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Визитка(2)назаров.jpg|500px|center]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQUlRGMXhocUJ2MU0/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107486 2013-01-05T14:40:05Z

<p>Назаров Андрей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Изображение:Визитканазаров.jpg|500px]]<br /> [[Изображение:Визитка(1)назаров.jpg|500px]]<br /> <br /> [[Изображение:Визитка(2)назаров.jpg|500px|center]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQQzNJQ1lKWjIyelU/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107484 2013-01-05T14:37:14Z

<p>Назаров Андрей: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Изображение:Визитканазаров.jpg]]<br /> [[Изображение:Визитка(1)назаров.jpg]]<br /> [[Изображение:Визитка(2)назаров.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQQzNJQ1lKWjIyelU/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0(2)%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=107483 2013-01-05T14:36:57Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0(1)%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=107482 2013-01-05T14:36:24Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpg&diff=107481 2013-01-05T14:35:37Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107476 2013-01-05T14:10:00Z

<p>Назаров Андрей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQQzNJQ1lKWjIyelU/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107474 2013-01-05T14:07:59Z

<p>Назаров Андрей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQQzNJQ1lKWjIyelU/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]<br /> <br /> [http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/innovacionnyy-menedzhment.html Инновационный менеджмент]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107473 2013-01-05T14:07:42Z

<p>Назаров Андрей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQQzNJQ1lKWjIyelU/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/ -создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]<br /> <br /> [http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/innovacionnyy-menedzhment.html Инновационный менеджмент]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82&diff=107471 2013-01-05T14:06:37Z

<p>Назаров Андрей: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:Сильный ИИ.gif|right]]<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей | Назаров Андрей]]<br /> <br /> == Предмет, курс ==<br /> Проект разработан специально для предмета информатика и программирование, 3-4 курс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предназначен для преобретения студентами теоретических знаний ,а так же создание сильного ИИ.<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> [[Изображение:СХЕМА ВОПРОСОВ.jpg|1100px]]<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нужен сильный ИИ ?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чем отличаются искусственный интеллект от человеческого разума? <br /> <br /> Что даст сильный ИИ и какие горизонты открывает перед человечеством?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое искусственный интеллект? <br /> <br /> Чем отличается слабый ИИ от сильного ИИ?<br /> <br /> Какие классификации бывают у ИИ? <br /> <br /> Какие существуют типы интеллектуального интерфейса? <br /> <br /> В каких областях используются системы искусственного интеллекта? <br /> <br /> Какие тенденции в создание технологии ИИ?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1-2 Неделя'''<br /> <br /> ''Тема 1. Введение.''<br /> <br /> Понятие ИИ, основные свойства.Эволюция ИИ.Предмет и содержание курса. Связь курса с другими дисциплинами.<br /> <br /> ''Тема 2. Области применения ИИ''<br /> <br /> Применение искусственного интеллекта в разработке новых информационных технологий. Концепция интеллектуальной компьютерной программы<br /> <br /> ''Тема 3. Архитектура ИИ''<br /> <br /> ''Тема 4. Проектирование ИИ.''<br /> <br /> '''3-4 Неделя'''<br /> <br /> Создание ИИ.<br /> <br /> '''5 Неделя'''<br /> Защита курсовых проектов по теме создание сильного ИИ.<br /> <br /> Проект Расчитан на 120 часов <br /> <br /> Или 4 часа в день в течении 5 недель.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQQzNJQ1lKWjIyelU/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Назаров1.jpg|400px]]<br /> [[Изображение:Публикация Назаров 2.jpg|400px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQZE5acW9GRHZGdzA/edit Стартовая презентация в формате PPTX]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByiAMOnke3oQbDZvWkVOZ3VTb3c/edit Стартовая презентация в формате PDF]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Результаты исследования учащихся в проекте сильный ИИ]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1sL-3F0hl6iHkDFsQGnfdCxGND8gzPBLQFob6QKmQyZ0/edit Критерии оценки Вики статьи]<br /> <br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlzZWxlMUUzTl9NNkk3N1RMTmdvOHc6MQ Лист самооценки]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон Вики-статьи студента]]<br /> <br /> *[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[https://sites.google.com/site/proektmk2/bubbl-us Обучающая программа для построения карт-знаний]<br /> <br /> *[http://www.imagechef.com/-создание облака слов]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%ED%EE%E2%E0%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9_%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2 Википедия]<br /> <br /> [http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/innovacionnyy-menedzhment.html Инновационный менеджмент]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107470 2013-01-05T14:03:23Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> <br /> Рассмотрим модель которая визуализирует понятие человеческого мозга, выполненную '''в среде Gliffy:'''<br /> <br /> [[Изображение:СХЕМА В ГЛИФИ.jpg]]<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> '''На рисунке номер 5''' мы можем увидеть как в точности протекает решение в голове у человека .<br /> <br /> [[Изображение:Pic5.jpg]]<br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный Интелект&quot;,так же что такое сильный ИИ определили свойства искусственного интеллекта.<br /> Я считаю ,что данный вопрос был детально рассмотрен и в недалеком будущем он уже осуществим .Самое важное ,что должен дать этот проект студентам ,это осознание мышления человека,который бы способствовал созданию сильного ИИ.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107469 2013-01-05T14:01:42Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> <br /> Рассмотрим модель которая визуализирует понятие человеческого мозга, выполненную '''в среде Gliffy:'''<br /> <br /> [[Изображение:СХЕМА В ГЛИФИ.jpg]]<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> [[Изображение:Pic5.jpg]]<br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный Интелект&quot;,так же что такое сильный ИИ определили свойства искусственного интеллекта.<br /> Я считаю ,что данный вопрос был детально рассмотрен и в недалеком будущем он уже осуществим .Самое важное ,что должен дать этот проект студентам ,это осознание мышления человека,который бы способствовал созданию сильного ИИ.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pic5.jpg&diff=107468 2013-01-05T14:01:06Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107467 2013-01-05T13:58:40Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> <br /> Рассмотрим модель которая визуализирует понятие человеческого мозга, выполненную '''в среде Gliffy:'''<br /> <br /> [[Изображение:СХЕМА В ГЛИФИ.jpg]]<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный Интелект&quot;,так же что такое сильный ИИ определили свойства искусственного интеллекта.<br /> Я считаю ,что данный вопрос был детально рассмотрен и в недалеком будущем он уже осуществим .Самое важное ,что должен дать этот проект студентам ,это осознание мышления человека,который бы способствовал созданию сильного ИИ.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107466 2013-01-05T13:58:29Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> <br /> Рассмотрим модель которая визуализирует понятие человеческого мозга, выполненную '''в среде Gliffy:'''<br /> [[Изображение:СХЕМА В ГЛИФИ.jpg]]<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный Интелект&quot;,так же что такое сильный ИИ определили свойства искусственного интеллекта.<br /> Я считаю ,что данный вопрос был детально рассмотрен и в недалеком будущем он уже осуществим .Самое важное ,что должен дать этот проект студентам ,это осознание мышления человека,который бы способствовал созданию сильного ИИ.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%A5%D0%95%D0%9C%D0%90_%D0%92_%D0%93%D0%9B%D0%98%D0%A4%D0%98.jpg&diff=107465 2013-01-05T13:57:47Z

<p>Назаров Андрей: загружена новая версия «Изображение:СХЕМА В ГЛИФИ.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107464 2013-01-05T13:53:56Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> Рассмотрим модель которая визуализирует понятие человеческого мозга, выполненную в среде Gliffy:<br /> [[Изображение:СХЕМА В ГЛИФИ.jpg]]<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный Интелект&quot;,так же что такое сильный ИИ определили свойства искусственного интеллекта.<br /> Я считаю ,что данный вопрос был детально рассмотрен и в недалеком будущем он уже осуществим .Самое важное ,что должен дать этот проект студентам ,это осознание мышления человека,который бы способствовал созданию сильного ИИ.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%A5%D0%95%D0%9C%D0%90_%D0%92_%D0%93%D0%9B%D0%98%D0%A4%D0%98.jpg&diff=107463 2013-01-05T13:50:49Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107461 2013-01-05T13:13:33Z

<p>Назаров Андрей: /* Вывод */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный Интелект&quot;,так же что такое сильный ИИ определили свойства искусственного интеллекта.<br /> Я считаю ,что данный вопрос был детально рассмотрен и в недалеком будущем он уже осуществим .Самое важное ,что должен дать этот проект студентам ,это осознание мышления человека,который бы способствовал созданию сильного ИИ.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107460 2013-01-05T13:09:14Z

<p>Назаров Андрей: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]-Со стороны историков<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]-Со стороны аналитиков<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект]]-Со стороны исследователей<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107459 2013-01-05T13:08:41Z

<p>Назаров Андрей: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум-Со стороны историков]]<br /> <br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект-Со стороны аналитиков]]<br /> <br /> [[Учебный проект Сильный Искусственный Интелект-Со стороны исследователей]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107458 2013-01-05T13:05:36Z

<p>Назаров Андрей: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Учебный_проект_Искусственный_интеллект]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107457 2013-01-05T13:05:21Z

<p>Назаров Андрей: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [Учебный проект Искусственный разум]<br /> [Учебный_проект_Искусственный_интеллект]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107456 2013-01-05T13:02:17Z

<p>Назаров Андрей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://habrahabr.ru/hub/artificial_intelligence/ Исскусственный Интелект Алгоритмы]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107455 2013-01-05T13:00:14Z

<p>Назаров Андрей: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&amp;v=TVSMu9Po1D0 Логика мышления часть 1-7]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107454 2013-01-05T12:57:27Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|270px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107453 2013-01-05T12:57:07Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|300px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107452 2013-01-05T12:56:44Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg|500px|right]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107451 2013-01-05T12:55:54Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> [[Изображение:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg]]<br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:A740efdf95c554e49d057e6844f004f6.jpg&diff=107450 2013-01-05T12:55:27Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div></div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107449 2013-01-05T12:54:55Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107448 2013-01-05T12:54:18Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107447 2013-01-05T12:52:06Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107446 2013-01-05T12:51:27Z

<p>Назаров Андрей: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> Каждый задавался этим вопросом тот ИИ ,который встречается у нас в жизни это просто слабый ИИ ,зачастую использующийся в Виртуальном пространстве 2D И 3D.<br /> Наша же задача сделать его подобным человеку .Заставить мыслить и чувствовать.<br /> <br /> Когда мы рассуждаем о сильном искусственном интеллекте, то мы понимаем, что это не изолированный вопрос, не вещь в себе, а вопрос ответ на который подразумевает объяснение всех явлений, которые связаны с мышлением человека. То есть, ответив на вопрос о природе интеллекта, мы неизбежно должны будем ответить на такие вопросы как: <br /> <br /> Что есть информация?<br /> Как мозг представляет знания?<br /> Что такое язык?<br /> Какова роль языка в мышлении?<br /> Как совершаются поступки?<br /> Как осуществляется планирование?<br /> Какова природа фантазий и воспоминаний?<br /> Что такое мотивация?<br /> Какова природа эмоций?<br /> Откуда берется многообразие эмоциональных оценок?<br /> Что есть смысл?<br /> Как рождается мысль и какова ее природа?<br /> Что такое внимание?<br /> Что есть любовь?<br /> Что есть гармония и красота?<br /> <br /> Множество вопросов рождает очевидное, можно сказать «наивное», представление, что мозг – это совокупность систем, каждая из которых ответственна за решение определенной задачи, и перечисленные вопросы относятся либо к действиям определенных систем, либо к процессам обмена информации между ними. К такому подходу к тому же подталкивает инженерный опыт проектирования компьютерных или иных систем, да и само тело человека, которое состоит из органов с ярко выраженной специализацией. И все бы хорошо, но строение реального мозга достаточно хорошо изучено и там и в помине нет никаких систем с изолированными функциями, напоминающими те, что следуют из заданных вопросов.<br /> <br /> Из необходимости соответствия объяснений данным нейрофизиологии не остается ничего другого кроме как предположить, что все эти процессы следствие некой единой архитектуры мозга, и есть ее проявления в различных ситуациях. Но что же это за такая удивительная архитектура? Что нам о ней известно?<br /> <br /> Основное мнение относительно современного состояния поисков природы мышления, которое, кстати, сформировано не столько учеными, а в основном популяризаторами, желающими разобраться в проблеме, — это, что: «Мы многое знаем о физиологии мозга, существует огромная теория нейронных сетей и нейросетевого управления, есть множество психологических теорий, опирающихся на абстрактное представление о мозге, но при этом пока не существует объяснения тайны мышления, объяснения механизма того как именно мозг оперирует информацией и какие именно процессы ответственны за способность мыслить». К этому иногда добавляется утверждение — вариация парадокса «китайской комнаты», что: «создание сильного ИИ принципиально невозможно без моделирования биологического сознания». А это приводит к рассуждениям, что ко всем «рациональным» моделям надо относиться только, как к попыткам смоделировать некую «техническую» часть мозга, и не стоит ожидать от них полной разгадки главной тайны.<br /> &lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/0v5OwZxox7M&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107444 2013-01-05T12:39:42Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Наш подход==<br /> Мы отталкиваемся от моделей универсального предсказания на основе алгоритмической вероятности, используемой для выбора оптимальных действий, разрабатывая элементы когнитивных архитектур как эвристики, существенно повышающие эффективность моделей для функционирования в нашем мире без нарушения их универсальности.<br /> <br /> ==Нерешенные проблемы==<br /> Детальный анализ и реализация когнитивных функций в рамках универсального алгоритмического интеллекта для достижения возможности его практического воплощения далеки от завершения. Основной нерешенной проблемой (которая пока не решается и в других подходах, а зачастую и просто игнорируется) остается организация работы в алгоритмически полном пространстве моделей и решений без выполнения обширного поиска.<br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107443 2013-01-05T12:38:38Z

<p>Назаров Андрей: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных задач.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107442 2013-01-05T12:38:19Z

<p>Назаров Андрей: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Создание сильного ИИ для решения фундаментальных проблем.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107441 2013-01-05T12:37:18Z

<p>Назаров Андрей: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> Наша цель — создание сильного искусственного интеллекта, требующее решения фундаментальных научных проблем достижения универсальности воплощенными системами машинного обучения и принятия решений.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107440 2013-01-05T12:36:16Z

<p>Назаров Андрей: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107439 2013-01-05T12:36:07Z

<p>Назаров Андрей: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ. <br /> По этому нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107438 2013-01-05T12:35:39Z

<p>Назаров Андрей: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Создать сильный искусственный интеллект на основе существующих слабых методов, реализующих те или иные когнитивные функции,является невозможны по этому<br /> развитие сильного ИИ по этомц нужно развивавать модели интеллектуального поведения, для которых вполне обосновано свойство универсальности, повышая их практическую реализуемость.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107437 2013-01-05T12:31:59Z

<p>Назаров Андрей: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> Как создать ИИ способный решать фундаментальные научные проблемы по методам машинного обучения и принятия решений?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что развитие кибернетики началось с создания искусственного интеллекта<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107436 2013-01-05T12:31:42Z

<p>Назаров Андрей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> *[[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что послужило созданию искусственного интеллекта ?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что развитие кибернетики началось с создания искусственного интеллекта<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107435 2013-01-05T12:31:29Z

<p>Назаров Андрей: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> *Участники группы &quot;Исследователи&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что послужило созданию искусственного интеллекта ?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что развитие кибернетики началось с создания искусственного интеллекта<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%98&diff=107434 2013-01-05T12:28:53Z

<p>Назаров Андрей: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;15&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color:IndianRed; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 60%; background-color:#f5f5dc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> [[Участник:Назаров Андрей|Назаров Андрей]]<br /> <br /> <br /> *Участники группы &quot;Историки&quot;<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> История становления искусственного разума<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Что послужило созданию искусственного интеллекта ?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Мы считаем, что развитие кибернетики началось с создания искусственного интеллекта<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> <br /> Дать определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;. Рассмотреть уровень технического развития человечества на данный момент. Определить свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> Что такое искусственный интеллект? Сейчас, пожалуй, уже мало кто задается подобным вопросом. Даже маленький ребенок попытается дать ответ на этот вопрос.<br /> <br /> Итак [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 Искусственный разум] это:<br /> <br /> * Искусственная система, имитирующая решение человеком сложных задач, связанных с различными видами его деятельности.<br /> * Научное направление, связанное с созданием на базе средств вычислительной техники средств обработки больших объемов данных и выработки на основе моделирования органов человека и/или заданных им алгоритмов решений определенных практических задач. Примерами использования искусственного интеллекта являются «экспертные системы», «интеллектуальные системы» и «компьютерное зрение». <br /> В 1950 году [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%FC%FE%F0%E8%ED%E3,_%C0%EB%E0%ED Алан Тьюринг] предложил свой оригинальный тест как способ определить, может ли компьютерная программа думать как человек. В ходе испытания несколько судей должны общаться одновременно с компьютером и человеком, и по результатам общения определить, кто из собеседников робот, а кто - человек. Если судьи поверят компьютерной программе, значит, она действительно обладает искусственным интеллектом.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum test turing.png|200px|thumb|right|Стандартная интерпретация теста Тьюринга]]<br /> Первый [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0 тест Тьюринга] был проведен 8 ноября 1991 года в Музее компьютерной техники Бостона. Среди участников было восемь компьютерных программ, которые общались с судьями через модемы, и два человека, также доступные в режиме удаленной связи.<br /> Судьи видели только номер терминала (от 1 до 10) и названия тем для общения. Вот некоторые из тем: &quot;Сухой мартини&quot;, &quot;Шекспир&quot;, &quot;Эксцентричная беседа&quot;, &quot;Романтические отношения&quot;. Темы для разговора были предложены доктором Робертом Эпштейном, одним из организаторов мероприятия. Пять из десяти судей решили, что под ником Whimsical Conversation (Эксцентричная беседа) скрывается человек. В действительности это был компьютер под управлением программы PC Therapist III. Это была первая победа!<br /> <br /> <br /> ''Свойства искусственного интеллекта''<br /> <br /> приведем характеристики искусственного интеллекта, которые были предложены Л.Т. Кузиным, и являются, на наш взгляд, наиболее подходящими:<br /> <br /> *наличие в них собственной внутренней модели внешнего мира; эта модель обеспечивает индивидуальность, относительную самостоятельность системы в оценке ситуации, возможность семантической и прагматической интерпретации запросов к системе;<br /> *способность пополнения имеющихся знаний;<br /> * способность к дедуктивному выводу, т.е. к генерации информации, которая в явном виде не содержится в системе; это качество позволяет системе конструировать информационную структуру с новой семантикой и практической направленностью;<br /> *умение оперировать в ситуациях, связанных с различными аспектами нечеткости, включая &quot;понимание&quot; естественного языка;<br /> * способность к диалоговому взаимодействию с человеком;<br /> * способность к адаптации.<br /> <br /> Согласитесь, что эти характеристики достаточно точно соответствуют характеристикам нашего интеллекта. <br /> <br /> На ранних стадиях разработок ученые ставили задачу создания общего интеллекта, который мог бы действовать в любой области, но затем пришли к созданию систем, решающих интеллектуальные задачи каких-либо ограниченных областей.<br /> <br /> В восьмидесятые и девяностые годы прошлого века также предпринимались попытки создания универсальных экспертных систем, которые содержали банки данных из миллионов различных утверждений, соединенных семантическими связями, в надежде на то, что многие задачи можно будет свести к последовательности этих утверждений. Некоторые из этих систем пополняются и по сей день, так и не научившись решать задачи из реального мира.<br /> <br /> Многих ошибок при создании искусственного интеллекта можно было бы избежать, если бы сразу пришли к мнению, что интеллект появился не у человека, а является продуктом преемственной эволюции усложнявшегося адаптивного поведения.<br /> <br /> Своеобразным интеллектом или способностью к решению своих проблем и адаптации в неизвестной среде, способностью к предвидению и выбору между разными вариантами действий, к обучению и формированию необходимых знаний обладают многие живые существа, даже с примитивной нервной системой. Следовательно, стоит обратить внимание на модели свойств и братьев наших меньших.<br /> <br /> Когнитивная наука возникла, когда ученые различных областей знания поняли, что у них возникает много одинаковых вопросов о природе человеческого разума, и все они используют соответствующие методы для их решения. За прошедшие годы произошел небывалый скачок в информационных технологиях, а также огромные наработки в науке о мозге, что дает новые возможности для развития искусственного интеллекта.<br /> <br /> В настоящий момент в создании искусственного интеллекта наблюдается вовлечение многих предметных областей, имеющих хоть какое-то отношение к ИИ. Многие подходы были опробованы, но к возникновению искусственного разума ни одна исследовательская группа пока так и не подошла<br /> <br /> Некоторые из самых известных ИИ-систем:<br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum deepblue.jpg|100px|thumb|right|Deep Blue]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Deep_Blue Deep Blue] — победил чемпиона мира по шахматам. Матч Каспаров против суперЭВМ не принёс удовлетворения ни компьютерщикам, ни шахматистам, и система не была признана Каспаровым (подробнее см. Человек против компьютера). Затем линия суперкомпьютеров IBM проявилась в проектах brute force BluGene (молекулярное моделирование) и моделирование системы пирамидальных клеток в швейцарском центре Blue Brain.<br /> <br /> [[Изображение:Iskusstvenniy razum watson.png|100px|thumb|right|Watson]]<br /> * [http://en.wikipedia.org/wiki/Watson_%28computer%29 Watson] — перспективная разработка IBM, способная воспринимать человеческую речь и производить вероятностный поиск, с применением большого количества алгоритмов. Для демонстрации работы Watson принял участие в американской игре «Jeopardy!», аналога «Своя игра» в России, где системе удалось выиграть в обеих играх.<br /> <br /> [[Изображение:Iskustvenniy razum 20q.jpg|100px|thumb|right|20Q]]<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/20Q 20Q] — проект, основанный на идеях ИИ, по мотивам классической игры «20 вопросов». Стал очень популярен после появления в Интернете на сайте 20q.net.<br /> <br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/MYCIN MYCIN] из ранних экспертных систем, которая могла диагностировать небольшой набор заболеваний, причем часто так же точно, как и доктора.<br /> * Распознавание речи. Системы такие как [http://en.wikipedia.org/wiki/IBM_ViaVoice ViaVoice] способны обслуживать потребителей.<br /> * Роботы в ежегодном турнире [http://ru.wikipedia.org/wiki/RoboCup RoboCup] соревнуются в упрощённой форме футбола.<br /> <br /> Банки применяют системы искусственного интеллекта (СИИ) в страховой деятельности (актуарная математика) при игре на бирже и управлении собственностью. Методы распознавания образов (включая, как более сложные и специализированные, так и нейронные сети) широко используют при оптическом и акустическом распознавании (в том числе текста и речи), медицинской диагностике, спам-фильтрах, в системах ПВО (определение целей), а также для обеспечения ряда других задач национальной безопасности.<br /> <br /> Разработчики компьютерных игр применяют ИИ в той или иной степени проработанности. Это образует понятие «Игровой искусственный интеллект». Стандартными задачами ИИ в играх являются нахождение пути в двумерном или трёхмерном пространстве, имитация поведения боевой единицы, расчёт верной экономической стратегии и так далее.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> В данном проекте рассмотрелся вопрос &quot;История создания искусственного интеллекта&quot;. Дали определение понятию &quot;Искусственный разум&quot;, определили свойства искусственного интеллекта.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%98 &quot;Википедия статья &quot;Искусственный Интеллект&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://evolutsia.com/content/view/267/21/ &quot;Эволюция.com - История развития искусственного интеллекта&quot;]<br /> <br /> [http://masu-inform.ru:8888/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 &quot;Wiking статья &quot;История развития искусственного интеллекта&quot;&quot;]<br /> <br /> [http://a-future.ru/roboty-idut-evdokimov.html#more-335 Александр Евдокимов “Роботы идут”]<br /> <br /> [http://www.effecton.ru/190.html Искусственный интеллект. Машина и человек]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Учебный проект Искусственный разум]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Назаров Андрей