Wiki Mininuniver - Вклад участника [ru]

Участник:Назарова Олеся

2021-11-12T14:34:34Z

Назарова Олеся:

[[Изображение:Фото назарова олеся.png|500px]]

'''Фамилия, имя:''' Назарова Олеся

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т-21-1|Т-21-1]]

Работы:

[https://disk.yandex.ru/d/aGcrZ9ACKMp1DA Цифровые образовательные ресурсы]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-b2fd47b1200d4fa4a3f712509b7dd0cb Ментальная карта]

[https://disk.yandex.ru/edit/d/DWi6UqWBjL5h7p2LSYstdiPegnqahzm72s0qoIz-cKg6UWZJb1dENmlRQQ Моя школа]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/P%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%A2-21-1 Проект "Тенденции развития информационного общества"]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос в гугл формах "Тенденции развития информационного общества" ]

[[Категория: Студент]]

Участник:Назарова Олеся

2021-10-23T12:18:25Z

Назарова Олеся:

[[Изображение:Фото назарова олеся.png|500px]]

'''Фамилия, имя:''' Назарова Олеся

'''Факультет:''' Факультет управления и социально-технических сервисов

'''Группа:''' [[Группа Т-21-1|Т-21-1]]

Работы:

[https://disk.yandex.ru/client/disk/%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B Цифровые образовательные ресурсы]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-b2fd47b1200d4fa4a3f712509b7dd0cb Ментальная карта]

[https://disk.yandex.ru/edit/d/DWi6UqWBjL5h7p2LSYstdiPegnqahzm72s0qoIz-cKg6UWZJb1dENmlRQQ Моя школа]

[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/P%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83/%D0%A2-21-1 Проект "Тенденции развития информационного общества"]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос в гугл формах "Тенденции развития информационного общества" ]

[[Категория: Студент]]

Участник:Назарова Олеся

2021-10-23T12:14:34Z

Назарова Олеся:

Участник:Назарова Олеся

2021-10-20T22:26:32Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T22:05:03Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

[[Изображение:technology_1.jpg|200px]]

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

[[Изображение:тенденции1.jpg|400px]]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

Информационные революции [https://bigenc.ru/technology_and_technique/text/2015889] - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.

В истории развития цивилизации выделяют несколько последовательных информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

Таких революций пять.

▪ Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, повысить ее достоверность и передавать знания между людьми без непосредственного общения.

▪Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания и реформами в системе образования, сделавшими возможным массовое образование и популяризацию знаний и сыгравшими важную роль в становлении индустриального общества.

▪Третья информационная революция связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио и телевидение, позволяющие оперативно передавать информацию на любые расстояния.

▪Четвёртая информационная революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным, созданием программного обеспечения этого процесса и миниатюризацией всех узлов.

▪Пятая информационная революция связана с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Современные информационные системы, включая самую большую – Интернет, интегрируют огромные объёмы информации, выводя управление, экономику, политику, науку, культуру на новый уровень. Средства массовой информации играют всё возрастающую роль в жизни общества, содействуя процессам глобализации, широко используя Интернет для получения и распространения информации и создавая информационное общество.

В совокупности изменения, произведённые информационными революциями, приводят к становлению постиндустриального общества, где информация и знания становятся наиболее ценным ресурсом.

[https://www.timetoast.com/timelines/2654458 Лента времени "Информационные революции"]

[[Изображение: мадинареволюциит21.jpg|800px]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==
Выполнив проект, мы пришли к выводу, что ''информационное общество является неотъемлемой частью жизни человека, определяющей вектор его развития и рода деятельности'', а также подробнее изучили понятие "информационное общество", исследовали тенденции его развития, а также рассмотрели положительные и отрицательные стороны этого понятия.

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

[https://www.timetoast.com/ Лента времени]

[https://bigenc.ru/ Большая российская энциклопедия ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T21:55:24Z

Назарова Олеся: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

[[Изображение:technology_1.jpg|200px]]

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

[[Изображение:тенденции1.jpg|400px]]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

Информационные революции [https://www.timetoast.com/timelines/2654458] - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.

В истории развития цивилизации выделяют несколько последовательных информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

Таких революций пять.

▪ Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, повысить ее достоверность и передавать знания между людьми без непосредственного общения.

▪Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания и реформами в системе образования, сделавшими возможным массовое образование и популяризацию знаний и сыгравшими важную роль в становлении индустриального общества.

▪Третья информационная революция связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио и телевидение, позволяющие оперативно передавать информацию на любые расстояния.

▪Четвёртая информационная революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным, созданием программного обеспечения этого процесса и миниатюризацией всех узлов.

▪Пятая информационная революция связана с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Современные информационные системы, включая самую большую – Интернет, интегрируют огромные объёмы информации, выводя управление, экономику, политику, науку, культуру на новый уровень. Средства массовой информации играют всё возрастающую роль в жизни общества, содействуя процессам глобализации, широко используя Интернет для получения и распространения информации и создавая информационное общество.

В совокупности изменения, произведённые информационными революциями, приводят к становлению постиндустриального общества, где информация и знания становятся наиболее ценным ресурсом.

[[Изображение: мадинареволюциит21.jpg|800px]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==
Выполнив проект, мы пришли к выводу, что ''информационное общество является неотъемлемой частью жизни человека, определяющей вектор его развития и рода деятельности'', а также подробнее изучили понятие "информационное общество", исследовали тенденции его развития, а также рассмотрели положительные и отрицательные стороны этого понятия.

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

[https://www.timetoast.com/ Лента времени]

[https://bigenc.ru/ Большая российская энциклопедия ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T21:53:00Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

[[Изображение:technology_1.jpg|200px]]

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

[[Изображение:тенденции1.jpg|400px]]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

Информационные революции [https://www.timetoast.com/timelines/2654458] - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.

В истории развития цивилизации выделяют несколько последовательных информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

Таких революций пять.

▪ Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, повысить ее достоверность и передавать знания между людьми без непосредственного общения.

▪Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания и реформами в системе образования, сделавшими возможным массовое образование и популяризацию знаний и сыгравшими важную роль в становлении индустриального общества.

▪Третья информационная революция связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио и телевидение, позволяющие оперативно передавать информацию на любые расстояния.

▪Четвёртая информационная революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным, созданием программного обеспечения этого процесса и миниатюризацией всех узлов.

▪Пятая информационная революция связана с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Современные информационные системы, включая самую большую – Интернет, интегрируют огромные объёмы информации, выводя управление, экономику, политику, науку, культуру на новый уровень. Средства массовой информации играют всё возрастающую роль в жизни общества, содействуя процессам глобализации, широко используя Интернет для получения и распространения информации и создавая информационное общество.

В совокупности изменения, произведённые информационными революциями, приводят к становлению постиндустриального общества, где информация и знания становятся наиболее ценным ресурсом.

[[Изображение: мадинареволюциит21.jpg|800px]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==
Выполнив проект, мы пришли к выводу, что ''информационное общество является неотъемлемой частью жизни человека, определяющей вектор его развития и рода деятельности'', а также подробнее изучили понятие "информационное общество", исследовали тенденции его развития, а также рассмотрели положительные и отрицательные стороны этого понятия.

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T21:52:20Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

[[Изображение:technology_1.jpg|200px]]

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

[[Изображение:тенденции1.jpg|400px]]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

Информационные революции [https://www.timetoast.com/timelines/2654458] - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.

В истории развития цивилизации выделяют несколько последовательных информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

Таких революций пять.

▪ Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, повысить ее достоверность и передавать знания между людьми без непосредственного общения.

▪Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания и реформами в системе образования, сделавшими возможным массовое образование и популяризацию знаний и сыгравшими важную роль в становлении индустриального общества.

▪Третья информационная революция связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио и телевидение, позволяющие оперативно передавать информацию на любые расстояния.

▪Четвёртая информационная революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным, созданием программного обеспечения этого процесса и миниатюризацией всех узлов.

▪Пятая информационная революция связана с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Современные информационные системы, включая самую большую – Интернет, интегрируют огромные объёмы информации, выводя управление, экономику, политику, науку, культуру на новый уровень. Средства массовой информации играют всё возрастающую роль в жизни общества, содействуя процессам глобализации, широко используя Интернет для получения и распространения информации и создавая информационное общество.

В совокупности изменения, произведённые информационными революциями, приводят к становлению постиндустриального общества, где информация и знания становятся наиболее ценным ресурсом.

[[Изображение: мадинареволюциит21.jpg|600px]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==
Выполнив проект, мы пришли к выводу, что ''информационное общество является неотъемлемой частью жизни человека, определяющей вектор его развития и рода деятельности'', а также подробнее изучили понятие "информационное общество", исследовали тенденции его развития, а также рассмотрели положительные и отрицательные стороны этого понятия.

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T21:49:44Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

[[Изображение:technology_1.jpg|200px]]

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

[[Изображение:тенденции1.jpg|400px]]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

Информационные революции [https://www.timetoast.com/timelines/2654458] - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.

В истории развития цивилизации выделяют несколько последовательных информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

Таких революций пять.

▪ Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, повысить ее достоверность и передавать знания между людьми без непосредственного общения.

▪Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания и реформами в системе образования, сделавшими возможным массовое образование и популяризацию знаний и сыгравшими важную роль в становлении индустриального общества.

▪Третья информационная революция связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио и телевидение, позволяющие оперативно передавать информацию на любые расстояния.

▪Четвёртая информационная революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным, созданием программного обеспечения этого процесса и миниатюризацией всех узлов.

▪Пятая информационная революция связана с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Современные информационные системы, включая самую большую – Интернет, интегрируют огромные объёмы информации, выводя управление, экономику, политику, науку, культуру на новый уровень. Средства массовой информации играют всё возрастающую роль в жизни общества, содействуя процессам глобализации, широко используя Интернет для получения и распространения информации и создавая информационное общество.

В совокупности изменения, произведённые информационными революциями, приводят к становлению постиндустриального общества, где информация и знания становятся наиболее ценным ресурсом.

[[Изображение: мадинареволюциит21.png|600px]]

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==
Выполнив проект, мы пришли к выводу, что ''информационное общество является неотъемлемой частью жизни человека, определяющей вектор его развития и рода деятельности'', а также подробнее изучили понятие "информационное общество", исследовали тенденции его развития, а также рассмотрели положительные и отрицательные стороны этого понятия.

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Файл:Мадинареволюциит21.jpg

2021-10-20T21:48:11Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T21:46:11Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

[[Изображение:technology_1.jpg|200px]]

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

[[Изображение:тенденции1.jpg|400px]]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

Информационные революции [https://www.timetoast.com/timelines/2654458] - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.

В истории развития цивилизации выделяют несколько последовательных информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий.

Таких революций пять.

▪ Первая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, повысить ее достоверность и передавать знания между людьми без непосредственного общения.

▪Вторая информационная революция связана с изобретением книгопечатания и реформами в системе образования, сделавшими возможным массовое образование и популяризацию знаний и сыгравшими важную роль в становлении индустриального общества.

▪Третья информационная революция связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио и телевидение, позволяющие оперативно передавать информацию на любые расстояния.

▪Четвёртая информационная революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных. Она характеризуется переходом от механических, электрических средств преобразования информации к электронным, созданием программного обеспечения этого процесса и миниатюризацией всех узлов.

▪Пятая информационная революция связана с появлением глобальных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Современные информационные системы, включая самую большую – Интернет, интегрируют огромные объёмы информации, выводя управление, экономику, политику, науку, культуру на новый уровень. Средства массовой информации играют всё возрастающую роль в жизни общества, содействуя процессам глобализации, широко используя Интернет для получения и распространения информации и создавая информационное общество.

В совокупности изменения, произведённые информационными революциями, приводят к становлению постиндустриального общества, где информация и знания становятся наиболее ценным ресурсом.

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==
Выполнив проект, мы пришли к выводу, что ''информационное общество является неотъемлемой частью жизни человека, определяющей вектор его развития и рода деятельности'', а также подробнее изучили понятие "информационное общество", исследовали тенденции его развития, а также рассмотрели положительные и отрицательные стороны этого понятия.

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T17:20:44Z

Назарова Олеся: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

[https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf Информационное общество в Российской Федерации. 2020 П.В. Малков, И.Н. Шаповал (председатель), П.А. Смелов, О.Ю. Дудорова, Л.М. Гохберг и др. ]

[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/ КОСТИНА А. В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ]

[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer Л.М. Луценко Концепции информационного общества и социальная функция информации ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T17:13:49Z

Назарова Олеся: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

[https://docs.google.com/forms/u/0/ Гугл формы ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-20T17:12:42Z

Назарова Олеся: /* Полезные ресурсы */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==
[https://www.mindomo.com/ru/ Ментальные карты ]

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-18T10:12:21Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-18T10:10:07Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

==Авторы и участники проекта==

#[[Участник:Татаринов Иван|Татаринов Иван]]
#[[Участник:Назарова Олеся|Назарова Олеся]]
#[[Участник:Булочникова Ирина|Булочникова Ирина]]
#[[Участник:Монякова Дарья|Монякова Дарья]]
#[[Участник:Гусеналиева Мадина|Гусеналиева Мадина]]

==Тема исследования группы==
'''''Тенденции развития информационного общества.'''''

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

''Что такое информационное общество и какими характеристиками оно обладает? Каковы положительные и отрицательные последствия информатизации?''

== Гипотеза исследования ==
''В современном мире прогресс не стоит на месте, с каждым днём увеличивается роль информации, знаний и информационных технологий в жизни общества, поэтому человеку важно знать о тенденциях развития информационного общества, в котором он живёт, раскрывая позитивные и негативные стороны этого процесса.''

==Цели исследования==

1. Рассмотреть понятие '''"информационное общество"''', понять в чем заключается его сущность.

2. Исследовать '''тенденции развития''' информационного общества.

3. Рассмотреть ''положительные и отрицательные стороны'' тенденций развития информационного общества.

==Результаты проведённого исследования==

'''Понятие [https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/lqv3T0Rk/info-ob2020.pdf"Информационное общество"]'''

'''''Информационное общество''''' — общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Понятие '''«информационное общество»''' зародилось в 1940-х гг. с появлением кибернетики, хотя сам термин стал использоваться позже, когда началась повсеместная компьютеризация и начали активно развиваться информационные и цифровые технологии. Данное понятие связано с именами таких американских ученых, как К. Шеннон, Н. Винер, Д. фон Нейман, английского логика и криптографа А. Тьюринга, советских математиков школы А. Н. Колмогорова.

Основные качественные параметры информационного общества[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]:

1.Доминирование информации и основанных на ней знаний.

2.Ускорение технического прогресса.

3.Уменьшение доли материального производства в совокупном общественном продукте.

4.Развитие сектора услуг.

5.Повышение качества жизни.

6.Использование знаний и информации в качестве основного вида ресурсов.

Формирование концепций информационного общества было обусловлено стремительными изменениями в технологической сфере, что привело к доминированию цивилизационного подхода к историческому процессу, позволяющему фиксировать различные стадии цивилизационного развития человечества по пути технологического прогресса.

 В связи с этим выделяют следующие социально-экономические виды
сообществ:[https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsii-informatsionnogo-obschestva-i-sotsialnaya-funktsiya-informatsii/viewer]:

1. Доиндустриальное общество, в котором доминировало производство продуктов сельского хозяйства, основанное на использовании
ручного труда и мускульной силы животных, а также ремесленничество;

2. Индустриальное общество, которое начало формироваться на нашей
планете около 300 лет тому назад и главной экономической характеристикой которого является промышленное производство;

3. Постиндустриальное общество, начало формирования которого относят к середине XX века, и главной характеристикой которого
является приоритетное развитие сферы услуг, которые начинают
превалировать над объемами промышленного производства и производства сельскохозяйственной продукции;

4. Информационное общество, в котором производство информационных услуг преобладает над всеми другими видами социально-экономической активности людей.

[https://onedrive.live.com/embed?cid=2F878111351007BB&resid=2F878111351007BB%21654&authkey=APGU_2xYIV3D5iE&em=2&wdAr=1.3333333333333333" width="350px" height="286px" frameborder="0"]

По мнению исследователей, основные характеристики культуры информационного общества связаны с повышением роли и значения человека в развитии информационного общества как субъекта производства и активного субъекта истории. Особое значение человека во всех процессах развития общества, основанного на знании, было определено уже Д. Беллом, который фактически сформулировал те основные черты принципиально нового общества, которые, во-первых, не будут никем оспорены и станут основой всех последующих теоретических построений и, во-вторых, будут отражать трансформации, прежде всего, социальной и культурной сферы.

Этими чертами стали:

1. В экономическом секторе: переход от производства товаров к расширению сферы услуг;

2. Структуре занятости: доминирование профессионального и технического класса;

3. Осевой принцип общества: центральное место теоретических знаний как источника нововведений и формулирования политики;

4. Будущая ориентация: особая роль технологии и технологических оценок;

5. Принятие решений: создание новой «интеллектуальной технологии».

Рассмотрим также тенденции развития информационного общества:[http://zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Kostina_Information_Society/]

1. Смена принципов системности, детерминизма и объективности на антииерархичность, нелинейность, семантический и аксиологический плюрализм.

2. Трансформацией потребностей и ценностных ориентиров человека. Культура обретает высокий уровень инновативности, начиная характеризоваться демассификацией и дестандартизацией всех сторон политической и экономической жизни; трансформацией характера труда и межличностных отношений, изменяющих систему ценностей и ориентации человека на психологические, социальные и этические цели

3. Невиданное усложнение социальной организации: интенсификацией культурных связей и обменов, ростом культурного многообразия, отходом от господствующей в эпоху массового индустриального общества унификации и стандартизации и формированием человека, обладающего критическим сознанием и стремлением реализовать свой творческий потенциал.

4. Переход от прежней системы материальной, экономической мотивации и формирование постматериальных, постэкономических потребностей, определяемых внешними стимулами к системе, определяемой внутренними побудительными стимулами к деятельности, «постматериалистической».

5. Глобальность средств массовой коммуникации - основной каналполучения информации, способом приобщения к миру и его событиям, посредником в формировании культуры, а также важнейшим фактором, трансформирующим всю систему духовного производства.

6. Виртуализация жизни. Симуляция массы, истории, телесности, времени, пространства, реальности и, соответственно, симуляция коммуникации, информации и смысла. В этих обстоятельствах в качестве ведущей функции средств массовой информации выступает их способность к формированию гиперреального как реального без истока и без реальности, произвольность и предзаданность избираемых для трансляции фрагментов действительности образуют виртуальную реальность

[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/mind-map-fb859a034c56492cbb94914e403d9059 Ментальная карта "Тенденции развития информационного общества"]

[[Изображение: моняковаменткартт21.png|900px]]

[https://docs.google.com/forms/d/19Hz1nRPGe33ZmLKm67BKO8xDlkssOOvfTKygIOKWsMM/edit Опрос "Тенденции развития информационного общества"]

В ходе анкетирования среди 20 людей до 25 лет, мы выяснили, что Интернет в жизни информационного общества играет важную роль. Абсолютное большинство современной молодежи использует Интернет не только для развлечения, но и для поиска полезных ресурсов.

[[Изображение: опроснароват21.png|500px]] [[Изображение: назароваопрост21.png|500px]]

Также выяснили, что информация, найденная в интернете, не всегда оказывается полезной. Большинство опрошенных пользуются инновационными приложениями для заказа такси, еды, приложениями банков и т.д., почти все респоденты пользуются порталом Госуслуг, несколько человек не пользуется, но с порталом знаком.

[[Изображение: полезнинфназароват21.png|500px]] [[Изображение: таксиназароват21.png|500px]]

Четвертая часть всех опрошенных сталкивались с мошенничеством в интернете, спамом, вирусами, нежелательной рекламой и т.д.
На вопрос «Считаете ли Вы, что развитие Интернет в современности мешает социальному живому общению?» больше половины респондентов ответили, что можно совмещать и реальную жизнь, и общение в интернете, 39% частично согласились с поставленным вопросом и всего 1 человек полностью согласился с данным высказыванием.

[[Изображение: спамрассылкиназароват21.png|500px]] [[Изображение: соцживобщт21назарова.png|500px]]

По мнению опрошенных главные плюсы развития информационного общества – это инновации в медицине/образовании/искусстве/науке/социальной жизни/экономике, а также Единение людей по всему миру за счет развития Интернета.

Главный же минус, который выделили респонденты, - это длительная работа за компьютером, сидячий образ жизни, дефицит сна.

[[Изображение: плюсыназароват21.png|500px]] [[Изображение: минусыназароват21.png|500px]]

На главный же вопрос «На Ваш взгляд, в развитии информационного общества больше плюсов или минусов?» 80% ответили, что больше плюсов.

[[Изображение: главныйвопросназароват21.png|500px]]

Таким образом, можно сделать вывод о том, что современное информационное общество с самого детства пользуется всеми удобствами современных технологий, умея совмещать и развлечения, и общение, и поиск нужной информации. Несмотря на все преимущества развития информационного общества, можно выделить значительные минусы и нюансы. Но в любом случае развитие современных технологий не стоит на месте, общество все время стремится к прогрессу и развитию, поэтому можно быть уверенными, что в будущем недостатков будет становиться все меньше и меньше.

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1]]

[[Категория:Проекты]]

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:24:12Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:23:42Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Моняковаменткартт21.png

2021-10-11T17:22:21Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:20:05Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:18:49Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Ментальнаякартамоняковат21-1.jpg

2021-10-11T17:17:11Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:16:55Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:12:10Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:10:51Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:09:33Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Главныйвопросназароват21.png

2021-10-11T17:07:01Z

Назарова Олеся:

Файл:Минусыназароват21.png

2021-10-11T17:06:46Z

Назарова Олеся:

Файл:Плюсыназароват21.png

2021-10-11T17:06:34Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T17:03:42Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Спамрассылкиназароват21.png

2021-10-11T17:02:14Z

Назарова Олеся:

Файл:Соцживобщт21назарова.png

2021-10-11T17:01:59Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T16:59:06Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Таксиназароват21.png

2021-10-11T16:57:33Z

Назарова Олеся:

Файл:Полезнинфназароват21.png

2021-10-11T16:56:22Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T16:54:38Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Назароваопрост21.png

2021-10-11T16:54:09Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T16:51:10Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T16:50:03Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Опроснароват21.png

2021-10-11T16:47:50Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-11T16:44:43Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-06T20:52:56Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Файл:Инф2021т21.jpg

2021-10-06T12:44:09Z

Назарова Олеся:

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-06T12:40:47Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-06T12:12:00Z

Назарова Олеся: /* Цели исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-05T16:35:29Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-05T16:29:07Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-05T16:28:18Z

Назарова Олеся: /* Результаты проведённого исследования */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-05T16:19:55Z

Назарова Олеся: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Pезультаты исследования группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

2021-10-05T16:18:37Z

Назарова Олеся: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */