https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2026-04-30T19:41:24Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28867 2011-06-08T07:25:25Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> <br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> <br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в <br /> 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания вики статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28865 2011-06-08T07:24:23Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> <br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> <br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в <br /> 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания вики статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Морева.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28863 2011-06-08T07:20:22Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> <br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> <br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в <br /> 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Морева.pdf|Критерии оценивания вики статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Морева.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0,_Fakir,_%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD_2.jpg&diff=28840 2011-06-08T07:02:26Z

<p>Морева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0,_Fakir,_%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD_1.jpg&diff=28839 2011-06-08T07:00:56Z

<p>Морева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_1.jpg&diff=28836 2011-06-08T06:58:38Z

<p>Морева Ольга: загружена новая версия «Изображение:Буклет Моревой Ольги 1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28835 2011-06-08T06:56:07Z

<p>Морева Ольга: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> <br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> <br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в <br /> 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 1.jpg|300px]]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28834 2011-06-08T06:55:18Z

<p>Морева Ольга: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> <br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> <br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в <br /> 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Буклет Морева, Fakir, Авдонин 2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28830 2011-06-08T06:47:18Z

<p>Морева Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> <br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> <br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в <br /> 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28829 2011-06-08T06:46:54Z

<p>Морева Ольга: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> <br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> <br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> <br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.pdf&diff=28827 2011-06-08T06:44:24Z

<p>Морева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28824 2011-06-08T06:43:14Z

<p>Морева Ольга: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:План проведения проекта Авдонин.pdf|План проведения проекта]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28819 2011-06-08T06:37:07Z

<p>Морева Ольга: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28818 2011-06-08T06:36:41Z

<p>Морева Ольга: /* Проекты с аналогичной тематикой */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28814 2011-06-08T06:30:32Z

<p>Морева Ольга: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28813 2011-06-08T06:29:48Z

<p>Морева Ольга: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28812 2011-06-08T06:29:24Z

<p>Морева Ольга: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28811 2011-06-08T06:28:45Z

<p>Морева Ольга: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28810 2011-06-08T06:26:57Z

<p>Морева Ольга: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://interpretive.ru/search/%C4%E2%EE%F0%F6%EE%E2%FB%E5+%EF%E5%F0%E5%E2%EE%F0%EE%F2%FB Национальная историческая энциклопедия]<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28807 2011-06-08T06:23:54Z

<p>Морева Ольга: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8B+%D0%B2+%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&amp;rpt=image Яндекс картинки]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28790 2011-06-08T06:04:44Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28776 2011-06-08T05:43:20Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.pdf&diff=28775 2011-06-08T05:42:21Z

<p>Морева Ольга: загружена новая версия «Изображение:Самооценка Авдонин.pdf»</p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28774 2011-06-08T05:41:11Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Критерии оценивания Fakir.pdf|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка качества Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_Fakir.pdf&diff=28773 2011-06-08T05:39:23Z

<p>Морева Ольга: загружена новая версия «Изображение:Критерии оценивания Fakir.pdf»</p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28772 2011-06-08T05:38:21Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Итоговые Критерии оценивания Fakir.pdf|Итоговые критерии оценивания вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка качества Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28770 2011-06-08T05:37:54Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Итоговые Критерии оценивания Fakir.pdf|Итоговые критерии оценивания вики-статьи]]<br /> <br /> [[Медиа:Самооценка качества Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28768 2011-06-08T05:37:26Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Итоговые Критерии оценивания Fakir.pdf|Итоговые критерии оценивания вики-статьи]]<br /> [[Медиа:Самооценка качества Авдонин.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.pdf&diff=28767 2011-06-08T05:36:31Z

<p>Морева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_Fakir.pdf&diff=28766 2011-06-08T05:35:08Z

<p>Морева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28765 2011-06-08T05:34:29Z

<p>Морева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Итоговые Критерии оценивания Fakir.pdf|Итоговые критерии оценивания вики-статьи]]<br /> [[Медиа:Самооценка качества Fakir.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28756 2011-06-08T05:25:20Z

<p>Морева Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Fakir|Fakir]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28755 2011-06-08T05:23:17Z

<p>Морева Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> #[[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> #[[Участник:Шалашов Илья|Шалашов Илья]]<br /> #[[Участник:Авдонин Алексей|Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28752 2011-06-08T05:20:14Z

<p>Морева Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга, Шалашов Илья, Авдонин Алексей|Морева Ольга, Шалашов Илья, Авдонин Алексей]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28748 2011-06-08T05:16:51Z

<p>Морева Ольга: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28746 2011-06-08T05:16:18Z

<p>Морева Ольга: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28743 2011-06-08T05:15:39Z

<p>Морева Ольга: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28742 2011-06-08T05:15:17Z

<p>Морева Ольга: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28741 2011-06-08T05:14:55Z

<p>Морева Ольга: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[медиа:Визитная карточка Морева.pdf|визитная карточка ]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=28738 2011-06-08T05:11:01Z

<p>Морева Ольга: Новая: визитная карточка Морева</p> <hr /> <div>[[визитная карточка Морева|визитная карточка Морева]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pdf&diff=28737 2011-06-08T05:08:41Z

<p>Морева Ольга: загружена новая версия «Изображение:Визитная карточка Морева.pdf»</p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28734 2011-06-08T05:07:22Z

<p>Морева Ольга: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Визитная карточка Морева|визитная карточка Морева]]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pdf&diff=28729 2011-06-08T05:02:25Z

<p>Морева Ольга: </p> <hr /> <div></div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28724 2011-06-08T04:54:35Z

<p>Морева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28723 2011-06-08T04:53:43Z

<p>Морева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> [[Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы.]]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=28720 2011-06-08T04:53:06Z

<p>Морева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины дворцовых переворотов в России, ход и итоги Дворцовых переворотов в России. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=27059 2011-05-11T05:28:12Z

<p>Морева Ольга: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=27058 2011-05-11T05:27:37Z

<p>Морева Ольга: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> https://docs.google.com/present/view?id=dcsgwmjr_0cqb7wrfj Стартовая презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=26546 2011-04-27T04:45:09Z

<p>Морева Ольга: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> • Чем привлекала личность Екатерины первой близких сподвижников Петра первого?<br /> • Какими средствами рассчитывали Долгорукие, осуществляя захват власти? <br /> • В чем причина неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?<br /> • Что такое «бировщина»? Каковы её причины и характер?<br /> • Каковы были цели и пути осуществления планов &quot;верховников&quot;? <br /> • Почему дворцовые перевороты в рассматриваемый период были так легки? <br /> • Какое общее и особенное в дворцовых переворотах?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=26545 2011-04-27T04:44:18Z

<p>Морева Ольга: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Морева Ольга|Морева Ольга]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> история, 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> • В чьих руках должна находиться власть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> • Как менялось положение крестьян в эпоху дворцовых переворотов?<br /> • Какие данные говорят об усилении крепостного строя?<br /> • Можно ли говорить о преемственности социально - экономической политики самодержавия в 1726-1762гг. и петровскими преобразованиями?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований учащихся в проекте Россия в период дворцовых переворотов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Морева Ольга