https://wiki.mininuniver.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-06-07T19:38:47Z Вклад участника MediaWiki 1.32.0 https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245173 2019-05-11T09:35:22Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. В романе &quot;Приключения Робинзона Крузо&quot; Робинзон сам рассказывает историю своей жизни. Мы знакомимся с героем задолго до того, как он попадает на остров.<br /> <br /> Вопрос: Как вы думаете, почему Дефо делает рассказчиком Робинзона, а не сам повествует о жизни героя?<br /> Ответ:Так автор добивается большей выразительности повествования, живой, непосредственной формы, простоты и безыскусственности. Дефо подчеркивает безысходность положения героя. В романе, безусловно, видна реалистическая достоверность, искренность.<br /> <br /> 2. Робинзоном безраздельно овладела страсть к обогащению сверх меры, считавшаяся в XVII веке самой губительной для человека. Ради наживы Робинзон способен даже торговать людьми, забыв христианские заповеди. За это и был жестоко наказан. Все рушится тогда, когда Крузо решает купить рабов в Гвинеи. Это является заслуженной карой за антигуманное, противоречащее природе человека поведение. <br /> <br /> &quot;Мне по-прежнему суждено было самому быть виновником всех моих несчастий&quot;<br /> &quot;Благоразумием я никогда не отличался&quot;<br /> <br /> Выводы: Таким образом, Робинзон - это типичный буржуа, сложившийся под влиянием определенных общественных отношений. Ему присущи деловая смётка, здравый смысл, практицизм, расчётливость, интересы выгоды. Он разумен, хочет сам выбирать свою судьбу. Как писатель эпохи Просвещения, автор решает провести своеобразный эксперимент над своим героем, над человеческой природой. Буржуа, наделенный разумом и страстью, оказывается один на один с дикой, первозданной природой необитаемого острова. Он, теперь &quot;естественный человек&quot;, должен действовать согласно своей &quot;природе&quot; и велению разума. Робинзону предстоит раскрыть возможности человека, указать на предназначение индивидуума в огромном мире, в природе и, конечно же, в обществе. Именно поэтому жизнь на острове оказывается в центре романа, что подчеркивается и композицией романа.<br /> <br /> 3. Итак, Робинзон Крузо оказывается единственным выжившим в результате кораблекрушения. <br /> <br /> Вопросы: Как же он решает жить дальше? Что берёт с потерпевшего крушение корабля на остров Робинзон Крузо? Почему именно этими вещами автор считает необходимым снабдить своего героя?<br /> Ответы: Он верит в Бога. В самые тяжёлые минуты в нем говорит голос рассудка. &quot;:вняв голосу рассудка, я начинал мириться со своим положением&quot;. &quot;:разум есть основа и источник математики, а потому, определяя и изменяя разумом вещи и составляя о них наиболее разумное суждение, каждый может через известное время овладеть любым ремеслом&quot;. Он овладевает многими ремёслами &quot;благодаря трудолюбию и прилежанию&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ отрывка романа, в котором Робинзон Крузо старается утешить себя тем, &quot;что могло бы случиться и хуже, и противопоставлял злу добро&quot;. Труд, религия, терпение, благоразумие, здравый смысл. Робинзон &quot;работал не покладая рук&quot;.<br /> Робинзон многому научился на острове, например, добывать и поддерживать огонь, делать свечи из козьего жира. Ещё Крузо смог прокормить себя, например, делая сыр и масло из козьего молока. Герой пробует делать посуду из глины, мебель, усовершенствует свой дом. Он научился на острове обрабатывать шкуры, плести корзины, возделывать землю, выращивать зерно, печь хлеб. Ученики приводят примеры из текста, рассказывая, чему научился Робинзон. Робинзон даже начинает новое летоисчисление на острове, ибо отрезан от мира.<br /> <br /> Выовод: Робизон научился не роптать на судьбу, а принимать всё как должное, жить, а не существовать, не предаваться унынию.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, роман Даниеля Дефо, в котором рассказывается история жизни Робинзона Крузо на острове, несомненно, проникнут просветительскими идеями: в нем прославляются разум, трудолюбие, оптимизм. Жизнь на острове сделала человека, голова которого была &quot;набита всякими бреднями&quot;, разумным. Он приобрел знания, жизненный опыт, многому научился.<br /> Действительно, роман стал подлинным манифестом эпохи Просвещения. Именно в нем европейский читатель увидел героя-труженика, свободный, всепобеждающий творческий разум которого даже на необитаемом острове находится в постоянном поиске самого себя, своего предназначения, в поиске истины. Таким образом, Робинзон Крузо в одиночестве, в общении с природой оказывается перед необходимостью постоянно воспитывать свой характер.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245172 2019-05-11T09:34:55Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Результаты проведённого исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> 1. В романе &quot;Приключения Робинзона Крузо&quot; Робинзон сам рассказывает историю своей жизни. Мы знакомимся с героем задолго до того, как он попадает на остров.<br /> <br /> Вопрос: Как вы думаете, почему Дефо делает рассказчиком Робинзона, а не сам повествует о жизни героя?<br /> Ответ:Так автор добивается большей выразительности повествования, живой, непосредственной формы, простоты и безыскусственности. Дефо подчеркивает безысходность положения героя. В романе, безусловно, видна реалистическая достоверность, искренность.<br /> <br /> 2. Робинзоном безраздельно овладела страсть к обогащению сверх меры, считавшаяся в XVII веке самой губительной для человека. Ради наживы Робинзон способен даже торговать людьми, забыв христианские заповеди. За это и был жестоко наказан. Все рушится тогда, когда Крузо решает купить рабов в Гвинеи. Это является заслуженной карой за антигуманное, противоречащее природе человека поведение. <br /> <br /> &quot;Мне по-прежнему суждено было самому быть виновником всех моих несчастий&quot;<br /> &quot;Благоразумием я никогда не отличался&quot;<br /> <br /> Выводы: Таким образом, Робинзон - это типичный буржуа, сложившийся под влиянием определенных общественных отношений. Ему присущи деловая смётка, здравый смысл, практицизм, расчётливость, интересы выгоды. Он разумен, хочет сам выбирать свою судьбу. Как писатель эпохи Просвещения, автор решает провести своеобразный эксперимент над своим героем, над человеческой природой. Буржуа, наделенный разумом и страстью, оказывается один на один с дикой, первозданной природой необитаемого острова. Он, теперь &quot;естественный человек&quot;, должен действовать согласно своей &quot;природе&quot; и велению разума. Робинзону предстоит раскрыть возможности человека, указать на предназначение индивидуума в огромном мире, в природе и, конечно же, в обществе. Именно поэтому жизнь на острове оказывается в центре романа, что подчеркивается и композицией романа.<br /> <br /> 3. Итак, Робинзон Крузо оказывается единственным выжившим в результате кораблекрушения. <br /> <br /> Вопросы: Как же он решает жить дальше? Что берёт с потерпевшего крушение корабля на остров Робинзон Крузо? Почему именно этими вещами автор считает необходимым снабдить своего героя?<br /> Ответы: Он верит в Бога. В самые тяжёлые минуты в нем говорит голос рассудка. &quot;:вняв голосу рассудка, я начинал мириться со своим положением&quot;. &quot;:разум есть основа и источник математики, а потому, определяя и изменяя разумом вещи и составляя о них наиболее разумное суждение, каждый может через известное время овладеть любым ремеслом&quot;. Он овладевает многими ремёслами &quot;благодаря трудолюбию и прилежанию&quot;.<br /> <br /> 4. Анализ отрывка романа, в котором Робинзон Крузо старается утешить себя тем, &quot;что могло бы случиться и хуже, и противопоставлял злу добро&quot;. Труд, религия, терпение, благоразумие, здравый смысл. Робинзон &quot;работал не покладая рук&quot;.<br /> Робинзон многому научился на острове, например, добывать и поддерживать огонь, делать свечи из козьего жира. Ещё Крузо смог прокормить себя, например, делая сыр и масло из козьего молока. Герой пробует делать посуду из глины, мебель, усовершенствует свой дом. Он научился на острове обрабатывать шкуры, плести корзины, возделывать землю, выращивать зерно, печь хлеб. Ученики приводят примеры из текста, рассказывая, чему научился Робинзон. Робинзон даже начинает новое летоисчисление на острове, ибо отрезан от мира.<br /> <br /> <br /> Меняется ли Робинзон Крузо на острове?<br /> Выовод: Он научился не роптать на судьбу, а принимать всё как должное, жить, а не существовать, не предаваться унынию.<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, роман Даниеля Дефо, в котором рассказывается история жизни Робинзона Крузо на острове, несомненно, проникнут просветительскими идеями: в нем прославляются разум, трудолюбие, оптимизм. Жизнь на острове сделала человека, голова которого была &quot;набита всякими бреднями&quot;, разумным. Он приобрел знания, жизненный опыт, многому научился.<br /> Действительно, роман стал подлинным манифестом эпохи Просвещения. Именно в нем европейский читатель увидел героя-труженика, свободный, всепобеждающий творческий разум которого даже на необитаемом острове находится в постоянном поиске самого себя, своего предназначения, в поиске истины. Таким образом, Робинзон Крузо в одиночестве, в общении с природой оказывается перед необходимостью постоянно воспитывать свой характер.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245171 2019-05-11T09:28:37Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, роман Даниеля Дефо, в котором рассказывается история жизни Робинзона Крузо на острове, несомненно, проникнут просветительскими идеями: в нем прославляются разум, трудолюбие, оптимизм. Жизнь на острове сделала человека, голова которого была &quot;набита всякими бреднями&quot;, разумным. Он приобрел знания, жизненный опыт, многому научился.<br /> Действительно, роман стал подлинным манифестом эпохи Просвещения. Именно в нем европейский читатель увидел героя-труженика, свободный, всепобеждающий творческий разум которого даже на необитаемом острове находится в постоянном поиске самого себя, своего предназначения, в поиске истины. Таким образом, Робинзон Крузо в одиночестве, в общении с природой оказывается перед необходимостью постоянно воспитывать свой характер.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245170 2019-05-11T09:27:54Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Таким образом, роман Даниеля Дефо, в котором рассказывается история жизни Робинзона Крузо на острове, несомненно, проникнут просветительскими идеями: в нем прославляются разум, трудолюбие, оптимизм. Жизнь на острове сделала человека, голова которого была &quot;набита всякими бреднями&quot;, разумным. Он приобрел знания, жизненный опыт, многому научился.<br /> <br /> Действительно, роман стал подлинным манифестом эпохи Просвещения. Именно в нем европейский читатель увидел героя-труженика, свободный, всепобеждающий творческий разум которого даже на необитаемом острове находится в постоянном поиске самого себя, своего предназначения, в поиске истины. Таким образом, Робинзон Крузо в одиночестве, в общении с природой оказывается перед необходимостью постоянно воспитывать свой характер.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245169 2019-05-11T09:22:37Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Для просветителей важными являются детали, через которые раскрывается характер героя в различных ситуациях. Например, найденная шкатулка с золотом для Робинзона - «негодный мусор», от лодки, которую строил, « был в восторге…» и «огорчен до глубины души», так как не смог ее сдвинуть с места; «след босой человеческой ноги» на острове - «ожидание опасности» и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245168 2019-05-11T09:21:51Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Для просветителей важными являются детали, через которые раскрывается характер героя в различных ситуациях. Например, найденная шкатулка с золотом для Робинзона - «негодный мусор», от лодки, которую строил, « был в восторге…» и «огорчен до глубины души», так как не смог ее сдвинуть с места; «след босой человеческой ноги» на острове - «ожидание опасности» и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245167 2019-05-11T09:19:41Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Буклет Миноцкая.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F.jpg&diff=245166 2019-05-11T09:18:32Z

<p>Миноцкая Ирина: </p> <hr /> <div></div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245163 2019-05-11T09:16:15Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация Миноцкая.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245162 2019-05-11T09:15:27Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Публикация преподавателя */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Изображение:Публикация 1.jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245149 2019-05-10T23:54:02Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> Роман Д.Дефо «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка» считается первым романом нового времени, в котором нашли воплощение все популярные просветительские идеи. В произведении видна установка просветителей на проведение «художественного эксперимента». Робинзон Крузо попадает на остров Отчаяния, где проводит 27 лет<br /> Просветители верили, что человек от природы добр и разумен, должен сохранять связь с природой, быть «естественным человеком», подчинять страсти, чувства (отчаяние, ярость, страх) разуму. Робинзон Крузо выдерживает помимо драматизма борьбы за существование драматизм духовной жизни: борьбу между суеверием, страхом и здравым смыслом.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Для просветителей важными являются детали, через которые раскрывается характер героя в различных ситуациях. Например, найденная шкатулка с золотом для Робинзона - «негодный мусор», от лодки, которую строил, « был в восторге…» и «огорчен до глубины души», так как не смог ее сдвинуть с места; «след босой человеческой ноги» на острове - «ожидание опасности» и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245148 2019-05-10T23:52:57Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> Для просветителей важными являются детали, через которые раскрывается характер героя в различных ситуациях. Например, найденная шкатулка с золотом для Робинзона - «негодный мусор», от лодки, которую строил, « был в восторге…» и «огорчен до глубины души», так как не смог ее сдвинуть с места; «след босой человеческой ноги» на острове - «ожидание опасности» и т.д.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245147 2019-05-10T23:49:43Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влияющие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245146 2019-05-10T23:49:33Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Тема исследования группы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> Художественные образы и детали в романе &quot;Робинзон Крузо&quot;, влиябщие на формирование характера главного персонажа.<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245145 2019-05-10T23:48:52Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ художественного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245144 2019-05-10T23:48:25Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> 1.Анализ худоежственного текста романа &quot;Робинзон Крузо&quot;.<br /> <br /> 2.Поиск значимых художественные деталей и образов.<br /> <br /> 3.Анализ их художественного смысла.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245143 2019-05-10T23:46:45Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Найти значимые художественные детали и образы, и объяснить их художественный смысл.<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245142 2019-05-10T23:42:39Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245141 2019-05-10T23:39:14Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Теоретики&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245140 2019-05-10T23:38:15Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Авторы и участники проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина|Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> Участники группы &quot;Исследователи&quot;.<br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245139 2019-05-10T23:34:36Z

<p>Миноцкая Ирина: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья студента}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245138 2019-05-10T23:32:40Z

<p>Миноцкая Ирина: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245137 2019-05-10T23:31:44Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> <br /> <br /> ==Авторы и участники проекта==<br /> <br /> <br /> ==Тема исследования группы==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты проведённого исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245136 2019-05-10T23:31:03Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245134 2019-05-10T23:30:14Z

<p>Миноцкая Ирина: Миноцкая Ирина переименовал страницу Учебный проект Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя в [[Учебный проект &quot;Робинзо…</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Учимся правильно писать и говорить по-русски]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94.%D0%94%D0%B5%D1%84%D0%BE._%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245135 2019-05-10T23:30:14Z

<p>Миноцкая Ирина: Миноцкая Ирина переименовал страницу Учебный проект Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя в [[Учебный проект &quot;Робинзо…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Учебный проект &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245133 2019-05-10T23:28:44Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Результаты исследований обучающихся в проекте Учимся правильно писать и говорить по-русски]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245132 2019-05-10T23:22:11Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1JaaBE5R7-irE3P3ZSnNLXY0ykcPBf_WMPuBhW2YwT4M/edit Тест по роману &quot;Робинзон Крузо&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245131 2019-05-10T23:02:43Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1BIVbBifoidmdKukC2CrBHdmbNwfzXKb1-cUKblxLBig/edit Тест по лирике А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.robinson-crusoe.ru/ Роман Робинзон Крузо – книга о воле к жизни и стойкости духа!] &lt;br/&gt;<br /> [https://web.archive.org/web/20150402133030/http://livedreams.ru/literaturnyye-istorii/ostrov-robinzona-kruzo.html Прототип Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245130 2019-05-10T22:59:27Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1BIVbBifoidmdKukC2CrBHdmbNwfzXKb1-cUKblxLBig/edit Тест по лирике А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://www.lib.ru/PRIKL/DEFO/crusoeall.txt Даниэль Дефо. Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо] &lt;br/&gt;<br /> [https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&amp;author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%8B_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%D0%90.%D0%A1.%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=245129 2019-05-10T22:52:13Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> #[[Участник:Opaleva Daria| Опалева Дарья]]<br /> #[[Участник:SadinaAnastassia| Садина Анастасия]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает изучение образа женщины-матери в творчестве А.С.Пушкина. &lt;br/&gt;Произведения анализируются с позиции личностного развития автора. &lt;br/&gt;Класс делится на три группы, каждая из которые решает свою задачу. &lt;br/&gt;Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> '''Каков образ женщины-матери?'''<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как развивается образ женщины-матери в ''лирике'' А.С. Пушкина?&lt;br/&gt; Как раскрывается образ Татьяны в ''романе «Евгений Онегин»'' ?&lt;br/&gt;Какова роль второстепенных и дублирующих персонажей в ''романе «Евгений Онегин»''?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как развивается образ идеальной героини в лирике А.С. Пушкина? &lt;br/&gt; Как связаны реальные возлюбленные и героини ранних произведений поэта? &lt;br/&gt; Какова роль женских образов в лирике?&lt;br/&gt;Какие традиции и обычаи русского народа представлены в лирике? &lt;br/&gt; Как раскрывается тема любви и дружбы в творчестве А.С. Пушкина? &lt;br/&gt; В чем противоречивость женских образов?&lt;br/&gt;<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iv5taG5WUetLLJzkROgFUmhcJvKBU3YJs3a9drxMHvQ/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> [[Файл:Буклет_1(ПроектРЛ-11).jpg|500px]]<br /> [[Файл:Буклет_2(ПроектРЛ-11).jpg|500px]]<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5e1MixLBg8FRHNLR3lIODlodk5ZU2FoOWNCckV0a3dBN1lZ/view Женские образы в поэзии А. С. Пушкина]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[ Результаты исследования учащихся в проекте Женские образы в поэзии А. С. Пушкина ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1k65dL_ES914_uMZrpMWlafHnF08Wpm7KkLMlm90yn-Q/edit Входная анкета &quot;А. С. Пушкин и я&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/14A1G1AqHtPDMhF1APUFU21Z9nD337kDk/view?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1BIVbBifoidmdKukC2CrBHdmbNwfzXKb1-cUKblxLBig/edit Тест по лирике А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0B5e1MixLBg8FTkxIT1lUb2owa1U Критерии оценивания проекта]<br /> <br /> [[Шаблон: Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 Как работать с Wiki]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [http://pushkin.ellink.ru/pushkin/push1.asp Биография А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> [https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD Произведения А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> [http://www.a4format.ru/author.index.php?lt=%CF&amp;author=53 Урок в формате а4 (учебные статьи)] &lt;br/&gt;<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-11 февраль-май 2016]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245128 2019-05-10T22:47:48Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1NHFWg92XB0PS9Xy_-5cWVRJeN9CgyH0TNuqaAkZvZJI/edit?usp=sharing Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1BIVbBifoidmdKukC2CrBHdmbNwfzXKb1-cUKblxLBig/edit Тест по лирике А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245127 2019-05-10T22:35:45Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> '''До начала работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1k65dL_ES914_uMZrpMWlafHnF08Wpm7KkLMlm90yn-Q/edit Входная анкета &quot;Что я знаю о романе &quot;Робинзон Крузо&quot; и его авторе?&quot;] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''В ходе работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/document/d/14WQPHzfdT6WnjMM3E98cSWdIPHI61R4y2JIVK5wlLYI/edit?usp=sharing Лист планирования работы в группе] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''Итоговое тестирование''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1BIVbBifoidmdKukC2CrBHdmbNwfzXKb1-cUKblxLBig/edit Тест по лирике А. С. Пушкина] &lt;br/&gt;<br /> <br /> '''После завершения работы над проектом''' &lt;br/&gt;<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1_uVj2cGK-jXImhcPgWotWoG-D8plPmFbNwiMY_1lhNU/edit Лист самооценки проекта]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1iMWPPaU95D5oHCO5wa83noCRWBwn5QNcsZG5cx__hX8/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245126 2019-05-10T22:28:45Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1X6IpsbqNWNM-R7--YTqbj4CDqQbefK8e/view?usp=sharing Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> В ходе работы над проектом:<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1aWze5UkIQjzsPl1sNefy6r4Kd2te2HxEfhcOcfrRX1k/edit?usp=sharing Рефлексия учащихся в процессе проектной деятельности] <br /> <br /> После завершения работы над проектом:<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cjM1QJfVKAgQp2CyTFbd5sCm1wv6JJakFHzH-oJldPo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12jUjVv86puvxUJXTjFwYf2OpWv985FI7zvJ-QvlNqJs/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245125 2019-05-10T21:15:00Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> В ходе работы над проектом:<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1aWze5UkIQjzsPl1sNefy6r4Kd2te2HxEfhcOcfrRX1k/edit?usp=sharing Рефлексия учащихся в процессе проектной деятельности] <br /> <br /> После завершения работы над проектом:<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1cjM1QJfVKAgQp2CyTFbd5sCm1wv6JJakFHzH-oJldPo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12jUjVv86puvxUJXTjFwYf2OpWv985FI7zvJ-QvlNqJs/edit?usp=sharing Критерии оценивания wiki-статьи]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245124 2019-05-10T21:14:19Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Шаблон:Вики-статья студента]]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта &quot;Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)&quot;]<br /> <br /> [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet Обучение по работе в Popplet]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Bcq4AoAWl6XRE7MiptqerwwH8RUzoOJvUnoAGQbYw-Y/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по совместной работе в документах Google]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/15peQgEgc7YrzdIi_Vk2w7JvYA1l0SXJzZjvpqrb_St4/present?slide=id.i0 Обучающая презентация по созданию Google-форм]<br /> <br /> [http://letopisi.org/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5_Wiki Работа с Вики]<br /> <br /> [http://rtwiki.iteach.ru/images/5/50/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE.pdf Как создать ментальную карту?]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit#slide=id.g117cebd89_249 Работа с Google документами]<br /> <br /> [https://support.google.com/docs/topic/19431?hl=ru&amp;ref_topic=2811776 Работа с Google презентацией]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245123 2019-05-10T21:07:02Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245122 2019-05-10T21:06:07Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> https://drive.google.com/file/d/1GKzRVoE8jpyURzP9mBsfRdpCPX7xuLtO/view?usp=sharing<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245110 2019-05-10T20:35:24Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Благодаря чему удалось выжить Робинзону Крузо на необитаемом острове: своему характеру или сложившимся обстоятельствам?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245104 2019-05-10T20:02:58Z

<p>Миноцкая Ирина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> <br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> <br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> <br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245103 2019-05-10T20:02:47Z

<p>Миноцкая Ирина: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап: - знакомство с темой, целями и задачами проекта; - распределение учащихся на группы; - составление плана работы в контексте выбранных тем.<br /> 2 этап: - сбор и обработка информации; - промежуточная отчетность о результатах исследования.<br /> 3 этап: - оформление результатов работы; - обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; - предоставление &quot;чернового&quot; варианта проекта.<br /> 4 этап: - презентация и защита проекта; - подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245102 2019-05-10T20:01:52Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? <br /> <br /> 6. В каком произведении из известных вам прослеживается тема выживания человека в экстремальных условиях?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245101 2019-05-10T19:56:03Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. О чём подумал Робинзон, очнувшись на острове?<br /> <br /> 2. Каким способом герой попал на корабль? <br /> <br /> 3. Как Робинзон построил плот? Как вы думаете, каких размеров был плот?<br /> <br /> 4. Как вы считаете, какие находки оказались для Робинзона самыми ценными? <br /> <br /> 5. Как отнёсся герой к найденным деньгам? Докажите примером из текста.<br /> <br /> 6. Сколько поездок на корабль совершил Р. Крузо?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245100 2019-05-10T19:54:03Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> <br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> <br /> 3. Что он обретает?<br /> <br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245099 2019-05-10T19:53:39Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. В чем драматизм борьбы Робинзона Крузо за свое существование на необитаемом острове?<br /> 2. Почему Робинзон не одичал, не обезумел, а сохранил человеческий облик и даже многому научился?<br /> 3. Что он обретает?<br /> 4. Какова роль Робинзона Крузо? Зачем автор изображает его в нескольких ролях?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245098 2019-05-10T19:50:28Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект посвящён творчеству Даниеля Дефо. Он предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245031 2019-05-08T18:07:29Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245030 2019-05-08T18:06:53Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо <br /> Произведения анализируются с позиции личностного развития автора. <br /> Класс делится на три группы, каждая из которые решает свою задачу. <br /> Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Крузо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245029 2019-05-08T18:06:34Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо <br /> Произведения анализируются с позиции личностного развития автора. <br /> Класс делится на три группы, каждая из которые решает свою задачу. <br /> Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как развивается образ главного героя на протяжении всего романа &quot;Робинзон Курзо&quot;?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BD_%D0%9A%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BE%22_-_%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F&diff=245028 2019-05-08T18:04:53Z

<p>Миноцкая Ирина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Миноцкая Ирина| Миноцкая Ирина]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литература, 5 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект предполагает изучение образа Робинзона Крузо в одноимённом романе Д.Дефо <br /> Произведения анализируются с позиции личностного развития автора. <br /> Класс делится на три группы, каждая из которые решает свою задачу. <br /> Результаты своей работы команда представляет в виде wiki-статьи и защищает на итоговом занятии.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация преподавателя ==<br /> <br /> == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/1HiGpFcRW27D2Ak9DGulDGQ6sO2dp2Gvo/view Д.Дефо. &quot;Робинзон Крузо&quot; - необычайные приключения героя (раздел)]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Миноцкая Ирина